STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) UJIAN SEKOLAH TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011 Provinsi Satuan Pendidikan Program Mata Pelajaran

NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami ayat-ayat AlQuran yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. : : : : DKI Jakarta SMA IPA/IPS/Bahasa Pendidikan Agama Islam INDIKATOR BENTUK TES Tes Praktik

Membaca QS Al-Baqarah: 30, AlMukminun: 12-14 dan An-Nahl: 78 yang menjelaskan tentang fungsi dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi. Menyebutkan arti QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78. yang menjelaskan tentang fungsi dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78 Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38. tentang demokrasi. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159 dan QS Asy Syura; 38. tentang demokrasi. Menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam QS Ali Imran 159, dan QS Asy Syura; 38 dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan arti QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164 yang menjelaskan tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi. Melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164.

Tes Tertulis

Tes Praktik

NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna

INDIKATOR

BENTUK TES Tes Tertulis

Menjelaskan makna 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar Menjelaskan tentang husnuzan Menganalisis contoh perilaku husnudzan terhadap sesama manusia. Menunjukkan tata cara bertaubat. Membiasakan diri untuk berperilaku taubat. Menjelaskan manfaat raja Menunjukkan contoh perilaku raja. Menjelaskan bahaya israf Menunjukan cara menghindari tabzir Mengidentifikasi akibat perilaku fitnah. Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Quran, Al Hadits, Ijtihad dan hukum taklifi Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Menjelaskan ketentuan perkawinan dalam Islam. Menjelaskan ketentuan-ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris. Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris Menjelaskan hikmah hukum waris

Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raja dan meninggalkan perilaku tercela seperti israf, tabzir dan fitnah

Tes Tertulis

Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam

Tes Tertulis

NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonesia dan di dunia

INDIKATOR dalam Islam.

BENTUK TES

Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia Menjelaskan perkembangan Islam di dunia

Tes tertulis

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal Standar Kompetensi Lulusan : : : : Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Tertulis Pilihan Ganda

: Memahami ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. : Menjelaskan arti QS. Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 yang menjelaskan tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. : Ditampilkan kutipan QS Yunus: 101, peserta didik dapat menunjukkan arti bacaan ayat yang digarisbawahi. :

Indikator SKL

Indikator Soal Contoh Soal 1.

Perhatikan QS Yunus ayat 101 berikut ini dengan sungguh-sungguh!

Terjemahan yang benar dari penggalan ayat yang bergaris bawah di atas adalah . A. Katakanlah: Tidaklah bermanfaat tanda kekuasaan Allah bagi orang kafir B. Katakanlah: Yang memberi peringatan bagi orang-orang yang tidak beriman C. Katakanlah: Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi D. Katakanlah: Perhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi E. Katakanlah: Apa yang Allah turunkan dari langit, yaitu berupa air hujan

Kunci

: D

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011

Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal

: : : :

Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Tertulis Pilihan Ganda

Standar Kompetensi Lulusan : Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna Indikator SKL : Menjelaskan makna 10 sifat Allah SWT dalam Asmaul Husna. Indikator Soal : Ditampilkan beberapa Asmaul Husna beserta artinya secara acak, peserta didik dapat menjodohkan Asmaul Husna sesuai dengan artinya. :

Contoh Soal 2.

Perhatikanlah Asmaul Husna dan artinya di bawah ini secara cermat! NO 1 2 3 4 5 Asmaul Husna No a b c d e Arti Maha Hidup Maha Tinggi Maha Pengasih Maha Agung Maha Mandiri

Pasangan Asmaul Husna dan artinya yang benar adalah . A. 1=c, 2=a, 3=e, 4=b, 5=d B. 1=a, 2=d, 3=c, 4=b, 5=e C. 1=b, 2=e, 3=c, 4=a, 5=d D. 1=e, 2=d, 3=b, 4=c, 5=a E. 1=d, 2=a, 3=b, 4=c, 5=e

Kunci : A CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal : : : : Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Tertulis Pilihan Ganda : Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raja dan meninggalkan perilaku tercela seperti isrof, tabzir dan fitnah. : Menunjukkan tata-cara bertaubat. : Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku tercela yang dilakukan oleh seseorang, peserta didik dapat menunjukkan tata-cara bertaubat secara tepat. :

Standar Kompetensi Lulusan

Indikator SKL Indikator Soal

Contoh Soal
3.

Beberapa waktu yang lalu, seorang ibu mencoba bunuh diri dan juga membunuh kedua orang anaknya, karena tidak siap menghadapi hidupnya yang serba kekurangan, terutama dalam memenuhi kebutuhan ekonominya sehari-hari, bahkan sudah 8 bulan kontrakan rumahnya belum terbayar. Namun Allah SWT menentukan lain, ibu tersebut tetap hidup dalam keadaan sekarat, meskipun kedua anaknya tidak dapat tertolong. Akhirnya ibu tersebut bertaubat. Perhatikanlah tata cara bertaubat di bawah ini! 1) Menyesali perbuatan dosanya 2) Beristighfar kepada Allah SWT 3) Memperbanyak sedekah dan berpuasa 4) Berjanji tidak mengulangi lagi perbuatan dosanya 5) Memperbanyak amal ibadah agar terhindar dari perbuatan dosa dan maksiat Urutan yang sistematis dan benar dalam melakukan taubat adalah . A. nomor 1, 2, 3 dan 4 B. nomor 1, 2, 3 dan 5 C. nomor 1, 2, 4 dan 5 D. nomor 2, 3, 4 dan 5 E. nomor 3, 4, 5 dan 1

Kunci

: C

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal : : : : Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Tertulis Pilihan Ganda

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam. Indikator SKL Indikator Soal : : Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, Ijtihad dan hukum taklifi. Disajikan wacana tentang masalah ijtihadi dalam masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan tentang pentingnya ijtihad sebagai salah satu sumber hukum Islam.

Contoh Soal : 4. Sebagian masyarakat Indonesia menjadi perokok. Hasil penelitian pakar kesehatan menunjukkan bahwa rokok mempunyai dampak negatif yang besar bagi masyarakat. Sementara Al-Quran dan Hadits tidak menyebutnya secara eksplisit. Sebab itu, Majelis Ulama Indonesia (MUI) memutuskan untuk mengharamkan merokok. Keputusan MUI ini semestinya menyadarkan masyarakat Indonesia yang beragama Islam. Hal ini membuktikan pentingnya sumber hukum Islam ... . A. hadits B. qiyas C. istihsan D. ijtihad E. istishab

Kunci : D

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal : : : : Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Tertulis Uraian

Standar Kompetensi Lulusan :

Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna. Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Peserta didik dapat menjelaskan 5 hikmah beriman kepada hari akhir. 1. Jelaskanlah 5 hikmah beriman kepada Hari Akhir!

Indikator SKL Indikator Soal . Contoh Soal

: :

Kunci jawaban dan Pedoman Penskoran : No 1 2 3 4 5 Kunci Jawaban Terbiasa melaksanakan amar maruf nahi munkar untuk mencapai ridha Allah. Meyakini bahwa segala perbuatan manusia akan dipertanggung-jawabkan di akhirat, sehingga manusia lebih berhati-hati. Memiliki sifat optimis dalam menjalani kehidupan di dunia untuk menyongsong kehidupan di akhirat. Meyakini bahwa perbuatan di dunia sebagai bekal kehidupan di akhirat kelak. Menumbuhkan sifat ikhlas dalam beramal dan khusyu dalam beribadah. Dan lain-lain Skor maksimum Skor 1 1 1 1 1

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal : : : : Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Tertulis Uraian

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam. Indikator SKL Indikator Soal Contoh Soal : Menjelaskan ketentuan perkawinan dalam Islam. : Disajikan ilustrasi tentang pernikahan, peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang termasuk rukun nikah. : 2. Pernikahan merupakan ikatan lahir batin bagi seorang lakilaki dengan seorang perempuan sebagai suami isteri yang dilandasi iman, perasaan cinta dan kasih sayang. Pernikahan dalam Islam baru sah apabila dilaksanakan sesuai dengan rukun dan syaratnya. Sebutkan hal-hal yang termasuk rukun nikah tersebut !

Kunci jawaban : No 1 2 3 4 5 Kunci Jawaban Adanya calon mempelai pria Adanya calon mempelai wanita Wali dari mempelai wanita Adanya 2 orang saksi Sighat, yakni ucapan Ijab dan qabul Skor maksimum Skor 1 1 1 1 1 5

Pedoman Penskoran Tes Uraian : 1. Jumlah skor maksimum pada setiap soal bisa berbeda, tergantung kata kunci pada setiap soal tersebut. 2. Tiap kata kunci yang dijawab benar diberi skor 1, dan bila salah atau tidak dijawab diberi skor 0. 3. Nilai Uraian adalah : Jumlah skor yang diperoleh X 10 Jumlah skor maksimum

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Tahun Pembelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Penilaian Bentuk Soal : : : : Pendidikan Agama Islam IPA, IPS, dan Bahasa Tes Praktik -

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Indikator SKL . Indikator Soal Contoh Soal : Ditampilkan Al-Quran surat Ali Imran ayat 159, peserta didik mampu membacanya dengan fasih. : Bacalah Al-Quran surat Al-Baqarah ayat 30 dengan fasih ! : Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38. tentang demokrasi.

Pedoman Penskoran : No Kunci Jawaban Mengamati kemampuan membaca Al-Quran surat Al-Baqarah ayat 30 : Jika membaca dengan lancar, benar, tartil dan fasih Jika membaca dengan lancar, benar dan tartil, tetapi tidak fasih Jika membaca dengan lancar dan benar, tetapi tidak tartil dan tidak fasih Jika membaca dengan lancar, tetapi tidak benar, tidak tartil dan tidak fasih Jika membaca tidak lancar, tidak benar, tidak tartil dan tidak fasih Jika tidak bisa membaca sama sekali Skor maksimum Skor

1 2 3 4 5 6

5 4 3 2 1 0 5

Setiap perintah/tahap yang dilaksanakan dengan benar diberi skor 1, dan bila salah atau tidak dilaksanakan diberi skor 0. Nilai Praktik = Jumlah skor yang diperoleh X 10 Skor maksimum Misal : Pada tes praktik, dengan skor maksimum 5, seorang peserta didik bernama Fitri Wahyuni dapat melakukan 4 perintah/tahap dengan benar, maka skor yang diperoleh Fitri Wahyuni adalah 4. Skor yang diperoleh = --------------------------- X 10 Skor maksimum 4 = ---- X 10 = 8,00 5

Nilai Praktik Fitri Wahyuni adalah