You are on page 1of 23

INGENIERIA EN MECATRONICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS


1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Mecnica para la automatizacin Desarrollar proyectos de automatizacin y control, a travs del diseo, la administracin y la aplicacin de nuevas tecnologas para satisfacer las necesidades del sector productivo. Segundo 41 19 60 4 El alumno desarrollar la habilidad para obtener soluciones viables de diseo de mecanismos para la transferencia de movimiento, potencia y estructura a una mquina automtica

3. Cuatrimestre 4. Horas Prcticas 5. Horas Tericas 6. Horas Totales 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temticas
I. II.

III. IV.

Conceptos fundamentales Anlisis cinemtica Diseo de levas Trenes de engranes

Horas Prcticas Tericas 10 5 11 5 10 4 10 5 Totales 41 19

Totales 15 16 14 15 60

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo I. Conceptos fundamentales 10 5 15 El alumno emplear los conceptos bsicos para su aplicacin en la seleccin y clculo de los mecanismos

Temas Terminolog a y conceptos bsicos

Saber Explicar los conceptos bsicos: de mecanismo, mquina y eslabn e identificarlos en mecanismos reales en aplicaciones de automatizacin.

Saber hacer Determinar elementos reales que realicen las funciones de los eslabones y mecanismos descritos tericamente. Elaborar prototipos de mecanismos y realizar simulaciones de estos en CAD (solid edge, Solid works)

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

Tipos de Describir las mecanismos caractersticas . bsicas, funcionamiento y aplicaciones de cada uno de los mecanismos, por ejemplo: corredera biela manivela, yugo escocs, retorno rpido, cuatro barras.

Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Temas Movilidad.

Saber Describir las trayectorias de los eslabones de que forman el mecanismo.

Saber hacer Determinar los grados de libertad de mecanismos, por ejemplo: corredera biela manivela, yugo escocs, retorno rpido, cuatro barras. Trazar las grficas de posicin de mecanismos planos, por ejemplo: corredera biela manivela, yugo escocs, retorno rpido

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso de evaluacin Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Elaborar un prototipo de 1. Identificar las Ejercicios prcticos uno de los siguientes caractersticas de los Lista de verificacin mecanismos: mecanismos. Corredera biela manivela, yugo escocs, retorno rpido, cuatro barras. Que incluya: el diseo en CAD, una descripcin de su funcionamiento incluyendo el grado de libertad 2. Describir funcionamiento de mecanismos. 3. comprender trayectorias de mecanismos. el los las los

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Panel de discusin sobre las Computadora caractersticas de los mecanismos Proyector de Video Software CAD Prototipos de mecanismos y animaciones.

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo II. Anlisis cinemtica 11 5 16 El alumno calcular los parmetros de movimiento de los mecanismos para que le permitan una correcta seleccin y adecuacin de estos.

Temas

Saber

Saber hacer

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

Movimiento Reconocer las rectilneo y caractersticas de los movimiento movimientos lineales circular y circulares como posicin, velocidades y aceleraciones.

Calcular los parmetros cinemticos de los movimientos circular y lineal de forma grfica y analtica. Anlisis Describir la posicin Trazar las grficas grfico y y desplazamiento de de posicin y analtico de la los elementos de un desplazamiento de posicin mecanismo plano un mecanismo considerando los plano a partir de los tipos de movimiento: parmetros de los Plano, helicoidal, mismos esfrico y espacial. Calcular y comparar con las grficas de posicin y desplazamiento de los elementos

de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Temas Anlisis grfico analticos velocidad

Saber Describir la velocidad y de los elementos de de un mecanismo plano considerando los tipos de movimiento: Plano, helicoidal, esfrico y espacial. Identificar centros instantneos en un mecanismo plano.

Saber hacer Trazar las grficas de velocidad de un mecanismo plano a partir de los parmetros de los mismos Calcular y comparar con las grficas de velocidad de los elementos. Medir las velocidades angulares con la ayuda de un tacmetro.

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

Transformaci n de movimiento e Inversin cinemtica.

Explicar la transmisin de movimiento de un miembro a otro.

Realizar simulaciones en CAD de los mecanismos de transmisin de Describir la movimiento: Tornillo transformacin del sinfn corona, movimiento circular a Engranaje cnico, rectilneo o Engranaje recto, viceversa, circular a Junta de cardan, oscilatorio y doble Poleas y sistemas oscilatorio. compuestos de poleas, Ruedas de friccin, Transmisin por cadena, Tren de engranajes

Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Temas Ventaja mecnica.

Saber Reconocer los conceptos de Inercia, Fuerza, Par torsional, potencia lineal y rotacional, energa. Identificar la relacin entre la fuerza de salida y la fuerza de entrada, la conservacin de la potencia y la energa a travs del mecanismo.

Saber hacer Calcular la ventaja mecnica de mquinas simples (palanca, torno, polea-polipasto) +M11

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

Anlisis de Identificar los aceleracin. conceptos de Aceleracin, tipos y caractersticas.

Calcular aceleracin de elementos en mecanismos con ranuras curvas y conexiones de pares Identificar la relacin superiores. fuerza-aceleracin, torque aceleracin angular.

Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso de evaluacin Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje de reactivos 1. Identificar las Ejercicios prcticos caractersticas cinemticas Lista de verificacin (posicin, velocidad y aceleracin). 2. Comprender el proceso para calcular los parmetros. 3. Analizar representacin grfica. la

Resultado de aprendizaje Entregar un reporte con la descripcin detallada de la cinemtica de un mecanismo de transmisin de movimiento y otro de transformacin de movimiento, que incluya: Grficas de la posicin y velocidad Simulacin de CAD Clculos y descripcin de la vent

4 Analizar la simulacin del movimiento. 5 Relacionar mecnica la ventaja

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Aprendizaje auxiliado por las Computadora tecnologas de la Informacin Proyector de Video Software CAD Prototipos de mecanismos y animaciones.

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales III. Diseo de levas 10 4 14 El alumno disear un sistema de leva y seguidor para su aplicacin en una mquina automatizada. Saber Saber hacer Determinar el tipo de leva o seguidor en una aplicacin especfica Ser Responsabilidad Capacidad de autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

5. Objetivo

Temas

Clasificacin Identificar los de las levas y diferentes tipos de los levas y seguidores seguidores. y sus caractersticas generales Diagramas de desplazamien tos y diseo de perfiles de levas Relacionar los diagramas de desplazamiento con el movimiento de la leva. Identificar las caractersticas del diseo de leva: curvas, dimensin, ngulo de presin y radio de curvatura Movimiento del seguidor.

Disear una leva y Responsabilidad elabora las Capacidad de grficas de autoaprendizaje desplazamiento. Creativo Razonamiento deductivo

Describe el Elaborar los movimiento lineal y diagramas de oscilante de un desplazamiento seguidor. del seguidor. Identificar las caractersticas del seguidor oscilante de cara plana. Elaborar una leva con seguidor angular y rectilneo de cara plana.

Responsabilidad Capacidad de autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo Responsabilidad Capacidad de autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

Leva de placa con seguidor oscilante de cara plana.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Temas Leva de placa con seguidor oscilante de rodillo.

Saber Identificar las caractersticas del seguidor oscilante de rodillo.

Saber hacer Elaborar una leva con seguidor angular y rectilneo con rodillo.

Ser Responsabilidad Capacidad de autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso de evaluacin Resultado de Secuencia de aprendizaje aprendizaje Elaborar un prototipo de 1.-Relacionar la forma de la una leva que incluya: leva con su movimiento. El modelo en CAD Diagramas de 2.-Analizar las variantes de desplazamiento las levas. 3.-Identificar sus caractersticas. 4.-Representar la leva en el software de CAD

Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prcticos Lista de verificacin

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Aprendizaje auxiliado por las Computadora tecnologas de la Informacin Proyector de Video Software CAD Prototipos de levas y animaciones. Catlogos Tablas comparativas y hojas tcnicas

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales IV. Trenes de Engranes 10 5 15 El alumno clasificar, con base en los principios bsicos, los trenes de engranes para su seleccin y aplicacin de los mismos en mquinas automticas

5. Objetivo

Temas

Saber

Saber hacer Describir el tipo de engranaje y su funcin en aplicaciones especficas Calcular el numero de dientes, paso diametral, dimetro de paso y relacin de velocidad angular Determinar un reductor para una aplicacin prctica especfica

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

Introduccin Clasificar los tipos de a los engranes e identificar engranes la nomenclatura de los engranes.

Caracterstica s de engranaje de dientes rectos

Identificar las caractersticas generales de los engranajes de dientes rectos. Identificar las caractersticas principales y los pasos de reduccin de los trenes de engranes de ejes paralelos

de

Trenes de engranajes de ejes paralelos.

de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Temas

Saber

Saber hacer Determinar el tipo de Tren de engranaje en diferentes aplicaciones considerando sus caractersticas tcnicas Determinar un tren de engranes helicoidales en una aplicacin especfica Determinar un tren de engranes hipoideos en una aplicacin especfica Determinar un Diferencial en una aplicacin especfica

Ser Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo de

Principales Clasificar los tipos de tipos de trenes de engranaje: trenes de Planetario, Tornillo engranes. sin fin, Hipoideos, Helicoidales. Identifica sus principales caractersticas. Trenes de Identificar las engranes caractersticas y helicoidales aplicaciones de los engranes helicoidales (distancia del cono y ngulo de la espiral) Trenes de Identificar las engranajes caractersticas y Hipoideos o aplicaciones de los sesgados. engranes hipoideos o sesgados Diferenciales Identificar las caractersticas, tipos y aplicacin de: Engranajes planetarios, Diferenciales rectos y Diferenciales de engranes cnicos

Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo Responsabilidad Capacidad autoaprendizaje Creativo Razonamiento deductivo

de

de

de

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso de evaluacin Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Elaborar un reporte con 1.-Identificar las Ejercicios prcticos la descripcin de un tren caractersticas generales de Lista de verificacin de engranes para una los tipos de engranes. aplicacin especfica que contenga: 2.-Comprender el funcionamiento de los los clculos que diferentes tipos de describan la operacin engranes. del tren de engranaje la seleccin del 3.-Comprender el proceso engranaje adecuado para para realizar el clculo de la aplicacin los parmetros. La descripcin de su funcin. 4.-Discriminar entre los tipos de engranes para la aplicacin

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECANICA PARA LA AUTOMATIZACIN


Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Aprendizaje basado en problemas Medios y materiales didcticos Computadora Proyector de Video Prototipos de engranajes y animaciones. Catlogos Tablas comparativas y hojas tcnicas

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Determinar soluciones, mejoras e innovaciones a travs de diseos propuestos para atender las necesidades de automatizacin y control, considerando los aspectos Mecnicos, Electrnicos, Elctricos. Criterios de Desempeo Elabora una propuesta del diseo que integre: Necesidades del cliente en el que se identifique: capacidades de produccin, medidas de seguridad, intervalos de operacin del sistema, flexibilidad de la produccin, control de calidad Descripcin del proceso Esquema general del proyecto, Sistemas y elementos a integrar al proceso y sus especificaciones tcnicas por reas: Elctricos, Electrnicos, Mecnicos, Elementos de control caractersticas de los requerimientos de suministro de energa (elctrica, neumtica, etc) Estimado de costos y tiempos de entrega. Entrega el diagrama y el modelo del prototipo fsico o virtual por implementar o probar, estableciendo las especificaciones tcnicas de cada elemento y sistema que componen la propuesta, planos, diagramas o programas incluyendo los resultados de las simulaciones realizadas que aseguren su funcionamiento: Materiales, Dimensiones y acabados; Descripcin de entradas, salidas consumo de energas; Comunicacin entre componentes sistemas; Configuracin y/o programacin. y y

Modelar diseos propuestos apoyados por herramientas de diseo y simulacin de los sistemas y elementos que intervienen en la automatizacin y control para definir sus caractersticas tcnicas.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Capacidad Implementar prototipos fsicos o virtuales considerando el modelado, para validar y depurar la funcionalidad del diseo.

Criterios de Desempeo Depura y optimiza el prototipo fsico o virtual mediante: La instalacin y/o ensamble de elementos y sistemas componentes del proyecto de automatizacin en funcin del modelado. La configuracin y programacin de los elementos que as lo requieran de acuerdo a las especificaciones del fabricante. La realizacin de pruebas de desempeo de los elementos y sistemas, y registro de los resultados obtenidos. La realizacin de los ajustes necesarios para optimizar el desempeo de los elementos y sistemas

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

Capacidad Evaluar diseo propuesto con base a la normatividad aplicable, su eficiencia y costos para determinar su factibilidad.

Criterios de Desempeo Determina la factibilidad del diseo especificando: el cumplimiento de la normatividad aplicable, la satisfaccin de las necesidades del cliente, los resultados de pruebas de desempeo de los elementos y sistemas, costos presupuestados y tiempos de realizacin. Documenta el diseo de forma clara, completa y ordenada, para su reproduccin y control de cambios, elaborando un reporte que contenga: Propuesta de diseo planos, diagramas o programas realizados. Especificaciones de ensamble, configuracin y/o programacin de los elementos que lo requieran. Caractersticas de suministro de energa (elctrica, neumtica, etc), Protocolos de comunicacin. Resultados de la simulacin de desempeo de los elementos y sistemas. Ajustes realizados al diseo de los elementos y sistemas. Resultados de pruebas de desempeo de los elementos y sistemas. Costos y tiempos de realizacin. Resultado de la evaluacin del diseo. Propuesta de conservacin

Supervisar la instalacin, puesta en marcha y operacin de sistemas, equipos elctricos, mecnicos y electrnicos Con base en las caractersticas especificadas, recursos destinados, procedimientos, condiciones de seguridad y la planeacin establecida, para asegurar el cumplimiento y sincrona del diseo y del proyecto.

Realiza una lista de verificacin de tiempos y caractersticas donde registre: tiempos de ejecucin, recursos ejercidos, cumplimiento de caractersticas, normativas y seguridad, y funcionalidad procedimiento de arranque y paro. Realiza un informe de acciones preventivas y correctivas que aseguren el cumplimiento del proyecto

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

MECNICA PARA LA AUTOMATIZACIN


FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial Alpha Science International Ltd McGRAW-HILL INTERNATIONA L EDITIONS

V. Mechanics RAMAMURTI (2005) Machines Bernard J. Hamrock. Bo Jacobson. (1999) Machine Elements Steven R. Schmd

of Mxico D. Mxico F.

Mxico D. Mxico F.

ROBERT L. NORTON (1999) Diseo de Mquinas Robert L. Diseo de Mott, P. E. (1995) Elementos de Maquinas JOSEPH E. SHIGLEY. Diseo en Ingeniera CHARLES R. (2002) Mecnica MISCHKE

Mxico D. Mxico F. Mxico D. Mxico F. Mxico D. Mxico F.

PRENTICE HALL PEARSON Educacin

McGRAW-HILL

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE INGENIERA EN MECATRONICA APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A-01

You might also like