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The research title: The education in Alsham in the Amawian age. This research aims to
recognize the most common feature of the education system in Alsham in the Amawian
age. The research defines the most common element which influences the scientific
movementatthattime.Ithelpstodefinetheeducationinstitutionandthemostcommon
sciencesthatwerethough.Italsodefinestheeducationsystemintheseinstitutions,and
the ways of financing the educational system at that time, The research consists if an
introductorychapterandfivemainchapters,asfollowing:
The first chapter: the entrance to the research, it includes; introduction, the
importance of the research, its aim, queries, the used method, borders and the
previousresearch.
The second chapter: the general situation at that time and its influence on the
scientific movement, it includes; the political, economical, social and education
situation.
The third chapter: The educational institutions in Alsham at that time. It includes;
school,mosques,Caliphs'andprinces'palacesandscientistshouse.
The fourth chapter: the methodological used in Alsham at that time, it includes
sermon,reading,dictation,similarities,story,displayinganddebating.
The fifth chapter: The subjects who were taught, it includes; religion subjects,
historical,linguisticsandintellectualsubjects.
The sixth chapter: financing education at that time, it includes; the most important
expenditure sources represented in; government's, scientist's and student's
expenditure,andotherfieldsofspending.
Conclusion : it includes the research result and the most important recommendation
asfollowing:
. The education at that time characteristics by the religions stamp and most of
thesciencehadestablishedaroundQuran
. Theaccomplisherswhichhadestablishedatthattimehadastrongfoundation
inordertoflourishanddeveloptheeducation.
. The Amawian especially in Alsham regards as the first leaders who get
benefitfromotherculturesandtranslateit.
. Therearemanyeducationalinstitutionsatthattime;butthemosquewasthe
strongestandthemostimportantatall.
. Anumbersatscientists,authorsandhistorianshadappearedatthattime,they
developed the scientific movement and they influenced the subjects by their
greatefforts.Also,theyhaduncommonanddistinguishedroleinservingthese
subjects.
. TheIslamicnationatthattimewastheleaderofhumanity,becausetheyhave
the intellectual, educational, militarily and political qualifications for this
responsibility.
. It appears clearly that scientific life in Amawian age in Alsham had grew by itself
andbytheeffortsofitsmen;encouragedbyIslamanddevelopmentreason.

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