RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Nama Guru Sekolah Tarikh Mata pelajaran KUMPULAN Nama Murid : : : : Bahasa Melayu CERGAS Amirun Aiman Bin Mohd Basar Mohd Uzair Bin Osman Muhammad Shahril Azwan Bin Deris Muhd Aqil Izuddin Bin Mohd Fazally Muhammad Afiq Sundram 1 2 3 4 5 CERDIK Ahmad Asri Bin Ariffin Muhammad Firdaus Komathy Siti Nur Farhana Syafrina Binti Yusuf Kelas Hari : : Masa : 60 minit

1 2 3 4 5 6 7 Nurafiqah Binti Momahad Deris

1 Muhammad Fadhly

Tajuk / Tema Kemahiran Hasil Pembelajaran - Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:Perkataan KVK + KV + KVKK 1) Menulis sekurang-kurangnya 6 daripada 8 perkataan yang disebut oleh guru melalui Borang Suku Kata yang disediakan. 2) Murid membaca sekurang-kurangnya 6 daripada 8 ayat tunggal yang dipamerkan. 1) 2) 1) 2) 1) 2)

Barang-barang Keperluan Harian Perkataan KVK + KVK

Perk

Bahan Bantu Belajar Penerapan Nilai Murni Unsur KBKK

Borang Suku Kata Blok-blok huruf Lembaran kerja Kerjasama Berjimat Menyenaraikan - Senaraikan suku kata berdasarkan petikan yang diberikan. Mengkategorikan - Kategorikan perkataan yang sesuai bagi gambar yang dipamerkan.

1) Menyebut dan mengeja 1) Menyebut dan me 4 daripada 6 perkataan 4 daripada 6 perk melalui gambar melalui gambar y yang dipamerkan. 2) Menulis sekurang-kurangnya 6 2) Murid membaca se daripada 8 perkataan yang 6 daripada 8 ayat disebut oleh guru melalui dalam petikan Borang Suku Kata yang disediakan. 3) Gambar 5) Bahan Maujud - tempurung kelapa, cokl 4) ICT - Komputer Peribadi 6) Kotak Misteri

PENGAJARAN HARIAN

CERIA Muhammad Fadhly

Barang-barang Keperluan Harian Perkataan V + KV Menyebut dan mengeja 4 daripada 6 perkataan melalui gambar yang dipaparkan. Murid membaca sekurang-kurangnya 6 daripada 8 ayat tunggal dalam petikan

5) Bahan Maujud - tempurung kelapa, coklat dan ubi. 7) Kad Suku Kata

Kumpulan Set Induksi (5 minit)

CERGAS 1) Guru memaparkan sebuah kotak misteri yang di dalam terkandung 3 benda.

CERDIK

CERIA

2) Tiga orang murid dipilih secara rawak untuk memegang benda di dalam kotak misteri dengan menutup mata. Benda tersebut adalah : tempurung, coklat dan ubi. 3) Murid tersebut diminta menulis perkataan yang sesuai berdasarkan objek tersebut. 4) Guru memaparkan objek tersebut kepada kelas dan murid sama-sama menyebut dan mengejanya. 5) Guru kaitkan dengan amalan berjimat cermat ketika membeli. 6) Guru kaitkan dengan isi pengajaran pada hari ini.

KO A PAPAN PUTIH

Langkah 1 (15 minit)

7) Guru memberikan arahan kepada murid-murid untuk membentuk kumpulan. Latihan Bertulis 1) Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru. 2) Kandungan latihan merangkumi pelajaran hari ini. 3) Latihan melibatkan padanan dan penulisan. Contoh :

KOTAK MISTERI
Permainan

Interaksi P&P

(Bijak Susun) 1) Permainan "Bijak Susun" 2) Guru memberikan kad-kad gambar dan kad-kad perkataan kepada murid. 3)Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas papan putih yang disediakan 4) Kumpulan yang dapat memadankan perkataan dan gambar yang betul adalah pemenang dan akan diberikan ganjaran. Contoh : Bijak Susun White Board Contoh : iaitu ubi, ulu, alu, ibu, ela dan isi

1) Guru tunjukkan 6 gambar kepada murid

2) Murid menyebut dan mengeja perkataan berdasarkan gambar tersebu dengan bimbingan daripada guru. Contoh :

3) Murid membaca ayat mudah berdasark kemahiran V + KV melalui paparan. komputer peribadi guru.

cok

lat

4) Murid menyebut semula apa yang telah dipelajari tadi. Cth : ubi, alu, ibu dsb.

Kumpulan Langkah 2 (20 minit)

CERGAS Permainan (Bijak Susun) 1) Permainan "Bijak Susun" 2) Guru memberikan kad-kad gambar dan kad-kad perkataan kepada murid. 3) Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas papan putih yang disediakan. 4) Kumpulan yang dapat memadankan perkataan dan gambar yang betul adalah pemenang dan akan diberikan ganjaran. Contoh :

CERDIK Interaksi P&P 1) Murid dipaparkan lagu berkenaan kemahiran KVK + KVK 2) Guru tunjukkan 6 gambar kepada murid, iaitu coklat, biskut, gambar, cermin, senduk dan rempah . Contoh :

CERIA Latihan Bertulis 1) Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru. 2) Kandungan latihan merangkumi pengajaran di dalam interaksi P&P hari Contoh :

2) Murid menyebut dan mengeja perkataan berdasarkan gambar tersebut dengan bimbingan daripada guru. 3) Guru menyebut perkataan dan murid

Mari Susun White Board

menulis di dalam Borang Suku Kata yang disediakan oleh guru. Contoh :

tem

pu

rung

4) Guru minta murid menyebut dan mengeja semula apa yang telah dipelajari sepanjang interaksi P&P tadi. Contohnya : coklat, biskut, kertas dsb.

Kumpulan Langkah 3 (15 minit)

CERGAS Interaksi P&P 1) Guru menyebut 6 gambar kepada murid, tunjukkan perkataan dan murid menulis di dalam Borang Suku Kata yang disediakan oleh guru. Contoh :

CERDIK Latihan Bertulis 1) Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru 2) Kandungan latihan merangkumi pengajaran di dalam interaksi P&P hari ini. 3) Latihan melibatkan padanan, penulisan dan petikan.

CERIA Permainan (Bijak Susun) 1) Permainan "Bijak Susun" 2) Guru memberikan kad-kad gambar dan kad-kad perkataan kepada murid. 3) Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas papan putih yang disediakan. 4) Kumpulan yang dapat memadankan perkataan dan gambar yang betul

2) Murid membaca ayat mudah berdasarkan kemahiran V + KV menggunakan petikan yang disediakan.

adalah pemenang dan akan diberikan ganjaran. Mari Susun

Contoh :

White Board

i
4) Guru minta murid menyebut semula apa yang telah dipelajari sepanjang Penutup (5 minit) Penutup Kognitif 1) Murid menyebut semula perkataan yang telah dipelajari. 2) Murid menulis perkataan suku katadi atastelah dipelajari. menyebut semula tersebut yang papan putih. Contohnya, Kumpulan Cergas : KVK+KV+KVKK (tempurung), Kumpulan Cerdik : KVK+KVK (coklat) dan Kumpulan Ceria : V+KV (ubi). Penutup Sosial 1) Murid tepuk tangan kerana memberikan kerjasama yang baik sepanjang proses P&P dijalankan. 2) Guru mengucapkan tahniah kepada murid kerana berjaya menjalankan aktiviti dengan baik. 3) Murid yang menunjukkan sahsiah terpuji akan diberikan ganjaran berupa token. interaksi P&P tadi. Guru merumuskan pelajaran pada hari ini.

si

CERIA KOTAK AJAIB PAPAN PUTIH

B
Interaksi P&P

1) Guru tunjukkan 6 gambar kepada murid,

perkataan berdasarkan gambar tersebut

Murid membaca ayat mudah berdasarkan kemahiran V + KV melalui paparan.

Murid menyebut semula apa yang telah dipelajari tadi. Cth : ubi, alu, ibu dsb.

CERIA Latihan Bertulis

pengajaran di dalam interaksi P&P hari ini.

CERIA Permainan

Guru memberikan kad-kad gambar

3) Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas Kumpulan yang dapat memadankan adalah pemenang dan akan diberikan

Mari Susun White Board

Nama Tahun Tarikh

: ___________________________ : ___________________________ : ___________________________

Selamat Berjaya

BORANG SUKU KATA

Arahan 1 : Tuliskan perkataan yang disebut oleh guru.

Contoh :

1 2 3 4 5 6 7

pendayung pemborong berdagang pencawang pembilang jembalang tempurung

ATA

Nama Tahun Tarikh

: ___________________________ : ___________________________ : ___________________________

Selamat Berjaya

BORANG SUKU KATA

Arahan 1 : Tuliskan perkataan yang disebut oleh guru.

Contoh :

1 2 3 4 5 6 7

mancis dakwat poster biskut pensel kertas sampul senduk

ATA

Nama Tahun Tarikh

: ___________________________ : ___________________________ : ___________________________

Selamat Berjaya

BORANG SUKU KATA

Arahan 1 : Tuliskan perkataan yang disebut oleh guru.

Contoh :

1 2 3 4 5 6 7

isi uli alu ulu ibu ubi aku

ATA

Nama Tahun Tarikh

: ___________________________ : ___________________________ : ___________________________

Selamat Berjaya

Arahan 1 : Suaikan antara suku kata KVK + KV + KVKK menjadi perkataan yang bermakna .

ber tem pem mem

da ca da bo bi pu

la

pen
5

pen

Arahan 2 : Baca dahulu petikan dan salin petikan di bawah.

Selamat Berjaya

Tempurung. Ini tempurung. Ini tempurung kelapa. Tempurung kelapa warna coklat. Tempurung kelapa boleh dibuat tabung.

T................................................................................ ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................

Arahan 3 : Warnakan perkataan di bawah

VKK menjadi perkataan yang bermakna .

gang lang rung yung wang rong

te

Selamat Berjaya

Nama Tahun Tarikh

: : :

Selamat Berjaya

Arahan 1 : Cantumkan suku kata awalan KVK dan akhiran KVK di bawah.

pen

sel

man

cis

ban

tal

cin

cin

bur

ger

Selamat Berja

Arahan 2 : Salin semula ayat dibawah.

Farhana suka makan coklat.

1

Afiqah sangat menyayangi bantal barunya.

2

Safrina membeli mancis di Kedai Wak.

3

Firdaus suka akan pensel barunya.

4

Asri sangat mengemari burger.

5

Aqil memasukkan dakwat ke dalam pen.

6

Selamat Berjaya

uka makan coklat.

ngat menyayangi bantal barunya.

membeli mancis di Kedai Wak.

uka akan pensel barunya.

gat mengemari burger.

masukkan dakwat ke dalam pen.

Nama Tahun Tarikh

: : :

Selamat Berjaya

Arahan : Warnakan perkataan yang betul berdasarkan gambar yang d

abi
1 1

api alu

3 3

ubi abu ulu

4

usu
5

alu uli

Selamat Berjay Arahan 2 : Baca dahulu petikan dan salin petikan di bawah.

Ini Ibu. Ini Ibu Abu. Abu beli alu batu Abu beri pada Ibu Alu itu pula ibu beri pada kakak.
.................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

Arahan 3 : Senaraikan suku kata V+KV di bawah ini berdasarkan petikan di atas.

1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ 4. ______________________________________________

tul berdasarkan gambar yang diberikan

uli ubi ibu

alu ali ulu

ibu alu isi

Selamat Berjaya

wah ini berdasarkan petikan di atas.