Falsafah Pendidikan Kebangsaan EDU 3101

1 . Kelemahan KLSR dan Perubahan kepada KBSR 2 . Matlamat KBSR ke arah Wawasan 2020

Disediakan oleh: Mohamad Syukur bin Mahat Mohammad Asran bin Arifin Mohd Radhi bin Wahyid Nur Ramadhilfitri bin Ishak @ Zakaria

Kelemahan KLSR
Isi kandung sukatan pelajaran kadangkala

berulang dan tidak ada kaitan antara mata pelajaran atau antara darjah. terlalu banyak. Ini membebankan dan membosankan murid.

Sukatan pelajaran mengandungi butiran yang

Guru dan murid selalu terdesak menghabiskan

sukatan pelajaran terutama apabila ada peperiksaan.

Pengajaran dan pembelajaran selalunya

berdasarkan buku teks. Ini menghadkan penggunaan teknik dan bahan pengajaran lain yang lebih menarik dan berkesan.

Perubahan Pendidikan di Malaysia dari KLSR ke KBSR

Kurikulum Baru Sekolah Rendah adalah berpusatkan kanak kanak. Kurikulum baru lebih menekankan pendidikan asas yang menumpukan pada keupayaan murid membaca, menulis dan mengira.

Pelajaran yang baru hanya meliputi tiga bidang iaitu komunikasi, perkembangan diri dan bidang manusia dan sekelilingnya. Kurikulum baru menekankan perkaitan dan penyerapan. menitikberatkan kaedah pengajaran individu dan kumpulan

Dalam sistem yang baru, pendidikan pemulihan disediakan bagi pelajar lemah manakala program pengayaan disediakan bagi mengembangkan lagi kebolehan pelajar yang cepat menguasai kemahiran - kemahiran pembelajaran. Penilaian sumatif dan formatif dititikberatkan.

Sistem baru menekankan komponen nilai nilai murni oleh yang demikian pelajar pelajar bukan Islam wajib mengikuti kelas Pendidikan Moral. pendidikan prasekolah diperkenalkan di sekolah sekolah rendah terutamanya di kawasan luar bandar bagi membolehkan kanak kanak di bawah umur tujuh tahun mendapat pengalaman persekolahan.

Adakah KBSR berjaya??

Jika murid di dalam kelas melebihi 40 orang?. Pedalaman Sabah dan Sarawak?. Akademik dan kokurikulum?.

Kesimpulan Pelaksanaan KBSR Pelaksanaan KBSR telah membantu mengurangkan jumlah buta huruf di Malaysia. Pelaksanaan ini tidak akan berjaya dilakukan tanpa penglibatan semua pihak. Dengan ketekunan, pemikiran positif dan dedikasi, KBSR berjaya mencapai kejayaan yang tinggi.

Matlamat KBSR ke arah Wawasan 2020 Penekanan 7 bidang jurusan pendidikan sebagai perancangan dan pelaksanaan program pendidikan. i Perpaduan antara pelajar, guru, kaki tangan . dan ibu bapa. i Pengurusan dan kepimpinan yang berkualiti i . dan mengandungi sifat untuk mencuba dan memikul risiko.

i. i i i. v

Perkhidmatan penyayang yang mengutamakan penghargaan nilainilai murni.

v. Empowerment- berkongsi kuasa dengan anggota-anggota sekolah untuk melaksanakan program sekolah memlalui kaedah reflektif, inovatif, kreatif dan asertif. vi . vi Budaya ilmu- melahirkan pelajar cintakan ilmu melalui: i . - budaya membaca - budaya belajar - budaya berwacana - budaya menulis - budaya berkarya

vi Sekolah Penyayang yang mengiktiraf harga diri . manusia supaya pelajarmencintai guru, sekolah dan pembelajaran mereka sehingga masalahdisiplin di kurangkan ke tahap zero defect dan sekolah pun menjaditempat sebagai Sekolahku, Rumahku. vi Budaya Cemerlang dalam budaya kerja, budaya i . ilmu, akhlak dan sahsiahperibadi.

Tanggungjawab guru dalam mencapai hasrat Pendidikan Negara.

i .
i Mendidik pelajar supaya menjadi generasi yang berilmu pengetahuan, i . berakhlak mulia dan bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan negara.

i. i i
i . Mendidik pelajar supaya mempunyai daya ketahanan tinggi dengan v memperolehi kemahiran-kemahiran, khasnya bidang teknik dan vokashional yang dicitakan dalam wawasan 2020 serta memenuhi aspirasi dan kehendak individu, masyarakat dan negara.

i. i i

Memainkan peranannya sebagai agen perubahan dengan membawa perubahan-perubahan baru untuk memenuhi aspirasi dan kehendak pelajar, masyarakat dan negara yang semakin kompleks, berkembang. meningkat, progresif dan

PERUBAHAN DAN ISU - ISU TERKINI TENTANG PENDIDIKAN .

Pemansuhan UPSR dan PMR. Pemansuhan PPSMI. Isu Interlok.

SEKIAN, TERIMA KASIH