Exame Nacional do Ensino Secundrio

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Latim A

10. e 11. Anos de Escolaridade
Prova 732/1. Fase

10 Pginas

Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

2011
1.

2.
3.

COTAES
GRUPO I

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

4 pontos
4 pontos
4 pontos
4 pontos

2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................

4 pontos
2 pontos

3.1. ...................................................................................................
3.2. ...................................................................................................

4 pontos
4 pontos
30 pontos

GRUPO II
................................................................................................................ 70 pontos

70 pontos

GRUPO III
1. ............................................................................................................
9 pontos
2. ............................................................................................................
8 pontos
3. ............................................................................................................ 18 pontos

1.

2.

35 pontos

GRUPO IV
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos

2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................
2.3. ...................................................................................................

6 pontos
6 pontos
6 pontos
30 pontos

GRUPO V
................................................................................................................ 35 pontos

35 pontos
TOTAL.......................................... 200 pontos

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A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

critrios gerais de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se
for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
Nos itens que apresentem critrios especficos de classificao organizados por nveis de desempenho,
atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao.
As respostas que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critrios especficos de
classificao devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e estiver
adequado ao solicitado. Nestes casos, os elementos cientificamente vlidos devem ser classificados segundo
procedimentos anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel
a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.

Itens de seleco
Escolha mltipla
A cotao total do item atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correcta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorrecta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Associao/correspondncia
A classificao atribuda de acordo com o nvel de desempenho. Considera-se incorrecta qualquer
associao/correspondncia que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento
do outro conjunto.

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Itens de CONSTRUO
Resposta curta
A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados; caso a
resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so considerados para efeito de classificao os
elementos que satisfaam o que pedido, segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta. Porm,
se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a atribuir zero pontos.
Em alguns casos, os critrios de classificao das respostas a estes itens podem apresentar-se organizados
por nveis de desempenho.
Resposta restrita
Os critrios de classificao das respostas a estes itens apresentam-se organizados por nveis de desempenho.
Resposta extensa
No item de resposta extensa que corresponde ao Grupo II (traduo Latim-Portugus), alm das competncias
especficas da disciplina, so avaliadas as competncias no domnio da comunicao escrita em lngua
portuguesa.
A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.
No item de resposta extensa que corresponde ao Grupo V, esto previstos nveis de desempenho intercalares,
no descritos. Sempre que uma resposta revele um desempenho que no se integre em nenhum de dois
nveis descritos consecutivos, deve ser-lhe atribuda a pontuao correspondente ao nvel intercalar que os
separa.
Neste item, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina
e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de
comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho
no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao corresponde a cerca de 10% da
cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho a seguir descritos.

Nveis

Descritores

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou

com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de

ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou
de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no

classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
Havendo escolas em que os alunos j contactam com as novas regras ortogrficas, uma vez que o Acordo
Ortogrfico de 1990 j foi ratificado e dado que qualquer cidado, nesta fase de transio, pode optar pela
ortografia prevista quer no Acordo de 1945, quer no de 1990, so consideradas correctas, na classificao
das provas de exame nacional, as grafias que seguirem o que se encontra previsto em qualquer um destes
normativos.

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critrios especficos de classificao

GRUPO I
1.1. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: acusativo (plural) e complemento circunstancial de lugar por onde.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Acusativo (plural) e complemento circunstancial de lugar por onde

Acusativo (plural) e complemento circunstancial de lugar

Acusativo (plural)
OU
Complemento circunstancial de lugar por onde

Complemento circunstancial de lugar

1.2. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: vocativo (singular) e vocativo.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Vocativo (singular) e vocativo

Vocativo (singular)

1.3. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: acusativo (singular) e complemento directo (de accipe).

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Acusativo (singular) e complemento directo (de accipe)

Acusativo (singular)
OU
Complemento directo (de accipe)

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1.4. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: nominativo (singular) e sujeito (de occupat).

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Nominativo (singular) e sujeito (de occupat)

Nominativo (singular)
OU
Sujeito (de occupat)

2.1. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: particpio presente, no ablativo do plural (feminino), do verbo fluo,

-is, -ere, fluxi, fluctum.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Particpio presente, no ablativo do plural (feminino), do verbo fluo, -is, -ere, fluxi, fluctum

Particpio presente, no ablativo do plural (feminino)

Particpio presente

Ablativo
OU
Particpio

2.2. .................................................................................................................................................

2 pontos

Resposta correcta: lacrimis.

3.1. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: orao subordinada (adjectiva) relativa.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Orao subordinada (adjectiva) relativa

Orao (adjectiva) relativa

Orao subordinada

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3.2. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: orao subordinada (adverbial) temporal.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Orao subordinada (adverbial) temporal

Orao (adverbial) temporal

Orao subordinada

GRUPO II
Resposta correcta:
J [s] restam os braos; [ele] estende os braos que [ainda] restam e, com as lgrimas correndo
(escorrendo) pela(s) face(s) ainda humana(s), disse: Aproxima-te, esposa (infelicssima), aproxima-te, infelicssima, e, enquanto algo de mim subsiste, toca-me e recebe a [minha] mo, enquanto mo,
enquanto a serpente me no toma todo (no se apodera totalmente de mim). Ele, na verdade, quer
dizer mais coisas, porm, a [sua] lngua, de repente, fendeu-se (dividiu-se) em duas partes.
Distribuio da cotao:
Reproduo fiel do sentido do texto ......................................................... 56 pontos
Correco lingustica ................................................................................ 14 pontos
Reproduo fiel do sentido do texto ................................................................................................ 56 pontos
Segmentos do texto

Traduo

Pontuao

Bracchia iam restant

J [s] restam os braos;

quae restant... tendit

[ele] estende os braos que [ainda] restam

Et lacrimis fluentibus ora

e, com as lgrimas correndo (escorrendo) pela(s) face(s)

ainda humana(s),

Accede miserrima dixit

disse: Aproxima-te, esposa (infelicssima), aproximate, infelicssima,

Dumque aliquid superest de me

e, enquanto algo de mim subsiste,

me tange manumque accipe

toca-me e recebe a [minha] mo,

dum manus est

enquanto mo,

dum non totum occupat anguis.

enquanto a serpente me no toma todo (no se apodera

totalmente de mim).

Ille quidem loqui

Ele, na verdade, quer dizer mais coisas,

sed lingua fissa duas

porm, a [sua] lngua, de repente, fendeu-se (dividiu-se)

em duas partes.

Observaes:
1. A
 ceitam-se as variantes que, transmitindo com fidelidade o contedo do texto, se integrem na estrutura da lngua
portuguesa.
2. As pontuaes indicadas so as mximas a atribuir traduo de cada segmento do texto; admitem-se pontuaes
inferiores para tradues de segmentos parcialmente correctas, que sero atribudas de acordo com o respectivo grau
de correco.
3. atribuda a pontuao de zero pontos traduo de vocbulos isolados ou descontextualizados.

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Correco lingustica ....................................................................................................................... 14 pontos

A pontuao correspondente correco lingustica atribuda por nveis de desempenho, de
acordo com a pontuao obtida na traduo, conforme o quadro seguinte:
Nveis

Pontuao atribuda traduo

Pontuao mxima da correco lingustica

47-56

14

37-46

11

27-36

17-26

11-16

Observaes:
1. No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no parmetro da correco lingustica, a pontuao a
atribuir neste parmetro zero pontos.
2. Se a pontuao atribuda ao desempenho na traduo for zero pontos, no pontuado o desempenho no domnio da
correco lingustica.
3. As incorreces lingusticas esto sujeitas s seguintes desvalorizaes:
por cada erro de sintaxe ou de impropriedade lexical 2 pontos;
por cada erro de ortografia ou de pontuao 1 ponto;
por cada conjunto de 4 erros de acentuao e/ou de utilizao indevida de maisculas e de minsculas 1 ponto.
A soma das desvalorizaes no pode ultrapassar o limite mximo da pontuao indicada no parmetro da correco
lingustica, de acordo com o quadro acima.

GRUPO III
1. ....................................................................................................................................................

9 pontos

Resposta correcta: (a) (1); (b) (5); (c) (2)

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Trs correspondncias correctas

Duas correspondncias correctas

Uma correspondncia correcta

Observao:
Considera-se incorrecta qualquer associao/correspondncia que relacione um elemento de um dado conjunto com mais
do que um elemento do outro conjunto.

2. ....................................................................................................................................................

8 pontos

Resposta correcta: (C)

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3. .................................................................................................................................................... 18 pontos
Resposta correcta: Anguis corpus Cadmi occupat. Is (hic), miserrimus, rogat coniungem
(a coniunge petit) ut accedat.
Segmentos do texto

Pontuao

Anguis corpus Cadmi occupat

Is (hic), miserrimus, rogat coniungem (a coniunge petit)

ut accedat

Observaes:
1. A
 ceitam-se as variantes que, transmitindo com fidelidade o contedo do texto, se integrem na estrutura da lngua latina.
2. As pontuaes indicadas so as mximas a atribuir traduo de cada segmento do texto; admitem-se pontuaes
inferiores para segmentos de traduo parcialmente correctos, de acordo com o respectivo grau de correco.

GRUPO IV
1.1. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: tendit (verso 1).

1.2. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: coniunx (verso 3).

1.3. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: tange (verso 4).

1.4. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: occupat (verso 5).

2.1. .................................................................................................................................................

6 pontos

Exemplo de resposta: manufactura trabalho ou produo manual.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

manufactura trabalho ou produo manual

manufactura

Prova 732 Pgina C/8/ 10

2.2. .................................................................................................................................................

6 pontos

Exemplo de resposta: v oluntrio pessoa que assume o cumprimento de uma tarefa por
vontade prpria/sem que a isso seja obrigada.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

voluntrio pessoa que assume o cumprimento de uma tarefa por vontade prpria/sem
que a isso seja obrigada

voluntrio

2.3. .................................................................................................................................................

6 pontos

Exemplo de resposta: interlocutor pessoa que fala com outra, que participa numa
conversa.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

interlocutor pessoa que fala com outra, que toma parte numa conversa

interlocutor

Observao:
As palavras apresentadas so apenas exemplos; devem aceitar-se todas as palavras que partilhem o timo do vocbulo
latino apresentado.

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GRUPO V
A resposta do examinando classificada de acordo com os valores constantes do quadro, no havendo lugar
a classificaes intermdias.

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina

Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa

O examinando desenvolve, de modo completo, os dois domnios requeridos.

Circunstncias da priso de Ddalo e de caro:
priso das personagens no labirinto de Creta, construdo por Ddalo, a pedido
de Minos, rei de Creta, para encarcerar o Minotauro (um monstro com corpo de
homem e cabea de touro, que devorava humanos);
castigo imposto por Minos em virtude de acreditar que Ddalo tinha ajudado
Ariadne (filha de Minos) a libertar Teseu do labirinto.

Nveis*
1

32

33

35

26

27

29

20

21

23

14

15

17

11

Circunstncias da fuga de Ddalo e de caro:

Ddalo, para sair do labirinto, constri umas asas;
Ddalo adverte o filho de que no se pode aproximar demasiado do Sol, para que
a cera que fixa as asas ao corpo no derreta;
desobedincia e queda fatal de caro no mar (que viria a receber o seu nome);
refgio de Ddalo na Siclia.
Nveis**

O examinando desenvolve, de modo incompleto, os dois domnios requeridos:

refere um aspecto do primeiro domnio;
menciona dois aspectos do segundo domnio.
OU
O examinando desenvolve, de modo completo, apenas um dos domnios requeridos.

O examinando desenvolve, de modo incompleto, apenas um dos domnios

requeridos:
refere um aspecto do primeiro domnio;
OU
menciona dois aspectos do segundo domnio.

* Descritores apresentados nos critrios gerais.

** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir,
deve optar-se pelo mais elevado de entre os dois tidos em considerao. No caso de a resposta no atingir o
nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a classificao a atribuir zero pontos. Neste caso, no
classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
Os nveis 2 e 4, que no se encontram descritos, so nveis intercalares que visam contemplar respostas que no se
enquadrem em nenhum de dois nveis descritos consecutivos.

Prova 732 Pgina C/10/ 10