RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KBK MATA KULIAH : PEMODELAN DAN SIMULASI NUMERIK

Kompetensi Utama : Mampu memakai paket-paket perangkat lunak komputer untuk pemodelan dan simulasi masalah-masalah teknik elektro khususnya dan masalah rekayasa pada umumnya (No.8) Kompetensi Pendukung : - Mampu Berwirausaha / bekerja mandiri / bekerjasama dalam bidang teknik elektro (No.13) - Mampu menggunakan bahasa asing sebagai second language (No.15) - Mampu menggunakan pemrograman yang umum digunakan dalam dunia enjiniring (No.14) Kompetensi lainnya Memiliki jiwa kepemimpinan, peneliti dan enterpreneur serta mampu (Institusial) : bersaing (No.17)

Minggu Ke : 1

Materi Pembelajaran 2

Bentuk Pembelajaran (Metode SCL) 3

Kompetensi Akhir Sesi Pembelajaran 4

Kontrak perkuliahan

Indikator Penilaian 5

Bobot Nilai (%) 6

Pengantar Kuliah

Ceramah

Pengertian SISTEM

Kuliah

Menjelaskan pengertian system dan urgensi pemodelan sistem

3 4-5 6-7

Macam-macam model Solusi Analitik dan Numerik Kasus-kasus Analitik dan Numerik

Kuliah Kuliah Kuliah

Uji Kompetensi (Mid Test)

Studi Kasus)

9-10

Kasus 1

Kuliah + Kerja Individu + Tutorial (Problem Based Learning) Kuliah + Kerja Individu + Tutorial (Problem Based Learning) Kuliah + Kerja Individu + Tutorial (Problem Based Learning Kuliah + Kerja

11-12

Kasus 2

13-14 14-15

Kasus 3 Kasus-kasus lain

Menjelaskan model sistem fisik dan matematik serta model statik dan dinamik Menjelaskan perbedaan solusi Analitik dan Numerik Menjelaskan kasus root Finding dan mencari luas seta solusi persamaan differensial Menyelesaikan persoalan dan Kejelasan langkah menerapkan konsep dengan penyelesaian persoalan; tepat penguasaan materi dan ketepatan hasil Menjelaskan kasus Ketepatan pemakaian persamaan Differensial Biasa simulasi numerik untuk orde tinggi dengan simulasi kasus persamaan numerik differensial Biasa orde tinggi Menjelaskan kasus model Ketepatan pemakaian ruang keadaan dengan simulasi numerik untuk simulasi numerik kasus model ruang keadaan Menjelaskan aplikasi MATLAB Ketepatan dalam (ode45)Simulink dengan menggunakan (ode45) simulasi numerik simulink/MATLAB dalam simulasi numerik Menjelaskan aplikas kasus Ketepatan pemakaian

40

5 5

Individu + Tutorial (Problem Based Learning 16 Uji Kompetensi (Final Test) Studi Kasus

kasus lain menggunakan simulasi numerik

simulasi numerik dalam menyelesaika kasuskasus Menyelesaikan persoalan dan Kejelasan langkah menerapkan konsep dengan penyelesaian persoalan; tepat penguasaan materi dan ketepatan hasil

40

1. MATERI / BAHAN BACAAN

1. Gordon, Geoffrey, System Simulation .Prentice-Hall og India, Ltd, New Delhi, India atau terjemahannya yang diterbitkan oleh Penerit Andi Offset, Jogjakarta 2. Mathews, John H, and Kurtis D Fink, Numerical Methods Using MATLAB, pearson Prentice-Hall, Upper Saddle River, N

2. KRITERIA PENILAIAN
Kriteria yang dinilai pada mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Mid-test. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil (40%) 2. Ketepatan pemakaian simulasi numerik untuk kasus persamaan differensial Biasa orde tinggi (5%)

3. Ketepatan pemakaian simulasi numerik untuk model ruang keadaan (5%) 4. Ketepatan dalam menggunakan (ode45) simulink/MATLAB dalam simulasi numerik (5%)ra 5. Ketepatan pemakaian simulasi numerik dalam menyelesaikan kasus-kasus (5%) 6. Final Test. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil. (40%) 7. Kriteria Pembobotan Nilai Akhir Nilai Akhir
A AB+ B BC+ C D E

Bobot
86 - 100 81 - 85 76 - 80 71 - 75 66 - 70 61 - 65 51 - 60 45 - 50 e 44