PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA

ULANGAN UMUM SEMESTER 2 SMP

TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari / Tanggal Waktu Jenis PETUNJUK UMUM
1. Tulislah nama dan nomor Test pada lembar jawaban yang tersedia 2. Periksa dan bacalah dengan teliti sebelum mengerjakan 3. Hitamkan salah satu bulatan huruf pada jawaban yang paling benar.

: : : : :

MATEMTIKA VII ( Tujuh ) / II ( Dua ) Selasa / 9 Juni 2009 07.30 09.30 Utama

I. PILIHAN GANDA ( PEMAHAMAN KONSEP )

1. Kumpulan-kumpulan berikut ini yang merupakan suatu himpunan adalah .... a. Kumpulan lukisan indah c. Kumpulan makanan lezat b. Kumpulan siswa pandai d. Kumpulan binatang pemakan daging 2. Himpunan A = { 3, 5, 7 }, jika dinyatakan dalam notasi pembentuk himpunan adalah .... a. A = { x | x < 8, x bilangan ganjil } c. A = { x | 1 < x < 8, x bilangan ganjil } b. A = { x | x < 8, x bilangan prima } d. A = { x | 1 < x < 8, x bilangan prima } 3. S = { bilangan cacah kurang dari 13 } A = { bilangan cacah kurang dari 12 } B = { bilangan asli kurang dari 5 } C = { bilangan asli antara 5 dan 8 } Pernyataan berikut yang salah adalah . a. n (A) = 12 b. n (B) = 4

c. n (C) = 2 d. n (S) = 14

4. Semesta pembicaraan yang tidak mungkin untuk himpunan P = { 0, 1, 2, 3 } adalah .... a. { bilangan asli } c. { bilangan bulat kurang dari 4 } b. { bilangan cacah kurang dari 10 } d. { bilangan cacah } 5. Banyaknya himpunan bagian dari K = { a, b, c, d } adalah..... a. 4 c. 16 b. 8 d. 32

6. Ditentukan himpunan P = { bilangan kelipatan 3 } dan Q = { bilangan kelipatan 6 } Diagram Venn yang menunjukkan hubungan antara P dan Q adalah ....

a.

S Q P

c.

S P Q

b.

S P Q

d.

S P Q

7. Jika M = { faktor dari 28 } dan N = { bilangan prima kurang dari 10 }, maka M N = . a. { 2, 3 } c. { 1,2, 3, 4,7,14, 28 } b. { 2, 7 } d. {1, 2, 3, 4, 5, 7,14,28 } 8. Daerah yang menyatakan A B adalah ... . a. I dan II b. I dan III c. I, II dan III d. I, II, III dan IV 9. S

II

III IV

Sudut 105,300 dapat diubah dalam bentuk a0b'. Nilai b adalah .... a. 15 c. 24 b. 18 d. 30
5 12

10. Sudut yang besarnya a. sudut tumpul b. sudut siku-siku

sudut satu putaran penuh adalah .... c. sudut lancipl d. sudut lurus C B x0 O
5 4

11. Perhatikan gambar! Besar BOA adalah . a. 800 b. 700 c. 600 d. 400 12. Besar suatu sudut adalah a. 300 b. 400

3x0+100

kali penyikunya. Besar sudut itu adalah .... c. 720 d. 1080

13. Perhatikan gambar! Salah satu pasang sudut sehadap adalah .... a. A3 dan A4 b. A2 dan B3 c. A1 dan B2 d. A1 dan B1

A 4 1 3 2

B 4 1 3 2

14. i. Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang ii. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar

iii. Kedua diagonalnya sama panjang iv. Jumlah besar sudut-sudut yang berhadapan 1800 Pernyataan di atas yang merupakan sifat-sifat jajargenjang adalah . a. i, ii, dan iii c. i, iii, dan iv b. i, ii, dan iv d. ii, iii, dan iv 15. Keliling persegi yang luasnya 625 cm2 adalah . a. 25 cm c. 100 cm b. 50 cm d. 200 cm 16. Luas suatu belah ketupat 60 cm2. Jika panjang salah satu diagonalnya 6 cm, maka panjang diagonal yang lain adalah a. 10 cm c. 16 cm b. 15 cm d. 20 cm 17.

Diketahui trapesium PQRS, dengan PQ = 18 cm, SR = 12 cm dan ST = 7 cm. Luas PQRS adalah cm2 a. 105 b. 126 c. 210 d. 216

18. Perhatikan gambar! Besar KML adalah . a. 240 b. 360 c. 480 d. 720 19. Perhatikan gambar!

M
3x0 2x0 600

C
8cm 20cm 14cm

D 4cm A

Luas ABC adalah ... cm2 a. 48 b. 56 c. 72 d. 96

5cm

20. Keliling bangun di samping adalah . a. 30 cm b. 35 cm c. 40 cm d. 45 cm

10cm 5cm 10cm

II.

ISIAN SINGKAT (PENALARAN DAN KOMUNIKASI)

1. P = {x | 1 < x < 10, x bilangan genap } Q = {x | x faKtor 12 } Maka anggota P Q adalah . 2. Dari 40 siswa kelas VII A, 25 siswa suka Volly, 18 siswa suka Basket dan 8 siswa suka keduanya. Berapa siswa yang tidak menyukai keduanya? 3. Dari gambar di bawah, anggota A B adalah . S A 2 3 4 5 B 6 7 8 10

4. Sudut terkecil yang dibentuk oleh arah Utara dan Barat Daya adalah . 5. Dari gambar berikut, pasangan sudut yang saling bertolak belakang adalah .

3 4 B 1

R 6. (3x 10) S 2x

Dari gambar di atas besar QSR adalah . 7. Perhatikan gambar di bawah ini ! Jika keliling persegi panjang PQRS adalah dua kali keliling ABCD, maka panjang sisi persegi adalah . P S 8. F D C A E B 27 cm A Q 5 cm R D C Jika ABCD adalah jajar genjang dengan panjang AB = 20 cm, CE = 12 cm dan BC = 24 CM, maka panjang CF adalah .... B

9. a d b c h e g f

Sebutkan semua sudut yang sama besar dengan d!

10. Perhatikan gambar di bawah, besar sudut MLN adalah. M

54
0 0

72

III. URAIAN ( PEMECAHAN MASALAH ) 1. Dari 40 siswa kelas VII C, terdapat 20 siswa gemar pelajaran matematika dan 23 gemar pelajaran IPA, jika 8 siswa tidak gemar keduanya : a. Buatlah diagram Venn yang menyatakan keadaan dai atas b. Berapakah siswa yang gemar keduanya c. Berapa siswa yang hanya gemar matematika saja d. Berapa siswa yang hanya IPA saja 2. Perhatikan gambar di bawah ini ! 200 550 y 100 Tentukan nilai y! 3. Pada suatu garis KL terdapat titik M sedemikian hingga KM : ML = 3 : 4. Jika panjang ruas garis KL = 56 cm. Tentukan panjang ruas garis AM dan MB ! 4. Suatu persegi panjang diketahui panjangnya 5 cm lebih dari lebarnya. Jika keliling persegi panjang tersebut sama dengan 50 cm. Tentukan luas persegi panjang tersebut! 5. Diketahui persegi panjang ABCD seperti pada gambar, jika panjang AB = 20 cm, BC = 18 cm, BF = 12 cm, dan DE = 8 cm. Hitunglah luas daerah yang diarsir!

E D C F