SCIENCE YEAR 4

SECTION A ( 30 MARKS ) Answer all questions. Jawab semua soalan.

PKSR 4 / 2009

Each questions is followed by four options, A, B, C and D. Choose the correct answer. Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul. 1. Which of the following is not a constituent of the Solar System ? Antara berikut, yang manakah bukan satu juzuk Sistem Suria ? A. Planets / Planet C. Stars / Bintang B. The Sun / Matahari D. Asteroids / Asteroid The following are some objects found in the Solar System. Senarai berikut ialah beberapa objek yang didapati dalam Sistem Suria. Mercury Earth Utarid Bumi What are the objects listed classified as ? Apakah klasifikasi bagi objek-objek yang tersenarai itu ? A. Sun / Matahari C. Planets / Planet B. Comets / Komet D. Asteroids / Asteroid 3. The largest planet in the Solar System is... Planet yang terbesar dalam Sistem Suria ialah ... A. Jupiter / Musytari C. Pluto / Pluto B. Neptune / Neptun D. Saturn / Zuhal All the planets in the Solar System move around ... Kesemua planet dalam Sistem Suria bergerak mengelilingi ... A. The Sun / Matahari C. Mercury / Musytari B. The Earth / Bumi D. their own satellites/ satelit masing-masing We can see the Moon because... Kita dapat melihat Bulan kerana ... A. it gives out light. Bulan mengeluarkan cahayanya. B. it reflects the Earths light. Bulan memantulkan cahaya Bumi C. it reflects the Suns light. Bulan memantulkan cahaya Matahari. D. it absorbs light from the Sun. Bulan menyerap cahaya daripada matahari. Uranus Uranus Saturn Zuhal

2.

4.

5.

6.

Figure 1 shows the planet Earth. Rajah 1 menunjukkan Planet Bumi.

SKKJ 2

M/S 1

SCIENCE YEAR 4

PKSR 4 / 2009

Figure 1 Rajah 1 Which of the following statements describes why the planet is able to support life? Manakah antara pernyataan berikut menerangkan sebab planet itu boleh menampung kehidupan. A. The presence of water and soil. Kewujudan air dan tanah. B. The presence of water and air. Kewujudan air dan udara. C. It gets sunlight throughout the year. Mendapat cahaya matahari sepanjang tahun. D. The presence of the ozone layer. Kewujudan lapisan ozon. 7. If a marble represents the size of the Moon, which of the following can represent the Earth ? Jika guli mewakili saiz Bulan, antara berikut, yang manakah dapat mewakili Bumi? A. Soccer ball / Bola sepak C. Basketball / Bola keranjang B. Bowling ball / Bola bowling D. Ping-pong ball / Bola pingpong The following information list the characteristics of a planet. Maklumat berikut menyenaraikan ciri-ciri suatu planet. It does not have air. Ia tiada udara. It does not have water. Ia tiada air. Which of the following planets does not have the characteristics listed ? Antara planet berikut, yang manakah tidak mempunyai ciri-ciri yang disenaraikan? A. Earth / Bumi C. Venus / Zuhrah B. Jupiter / Musytari D. Neptune / Neptun

8.

9.

Figure 2 shows parts of the Solar System.

SKKJ 2

M/S 2

SCIENCE YEAR 4
Rajah 2 menunjukkan sebahagian daripada Sistem Suria. Object X Objek X Figure 2 Rajah 2 Mars Marikh What Apakah objek X ? A. A comet / Komet B. An asteroid / Asteroid 10. Jupiter Musytari

PKSR 4 / 2009

is object X ? C. D. A star / Bintang A meteor / Meteor

Which of the following statements is not true about the Sun? Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar mengenai Matahari ? A. The Sun is the centre of the Solar System. Matahari merupakan pusat Sistem Suria B. The sun is a planet. Matahari merupakan sebuah planet. C. The Sun is 100 times bigger than the size of the Earth. Matahari adalah 100 kali lebih besar daripada saiz Bumi. D. The Sun is very hot. Matahari sangat panas.

11. Which of the following can be done by an ordinary person ? Antara berikut, yang manakah boleh dilakukan oleh manusia biasa ? A. Eat five meals a day Makan lima kali sehari B. Lift an object as heavy as a lorry Angkat objek seberat sebuah lori C. Run a 100m race in 5 seconds Lari 100m dalam 5 saat D. Memorise fifty telephone numbers in 5 minutes Hafal lima puluh nombor telefon dalam lima minit

12. The

Figure 3 shows a device. Rajah 3 menunjukkan satu alat.

SKKJ 2

M/S 3

SCIENCE YEAR 4
Figure 3 Rajah 3

PKSR 4 / 2009

The device above is used to overcome the limitation of Alat di atas digunakan untuk mengatasi had keupayaan A. Nose / hidung C. Ears / telinga B. Eyes / mata D. tongue / lidah 13. Which of the following devices are invented to help humans in the field of transport? Antara yang berikut, alat manakah yang dicipta untuk membantu manusia dalam bidang pengangkutan? I Bus / Bas III Train / Keretapi IICrane / Kren IV Aeroplane / Kapal terbang A. I, II and III only C. II, III and IV only I, II dan III sahaja II, III dan IV sahaja B. I, III and IV only D. I, II, III and IV I, III dan Iv sahaja I, II, III dan IV 14. The Figure 4 shows some stages in the history of construction technology. Rajah 4 menunjukkan beberapa peringkat dalam sejarah teknologi pembinaan.

W X

Figure 4 Rajah 4

Which of the following shows the correct sequence of development of construction technology from ancient times to now. Antara berikut, yang manakah menunjukkan urutan betul perkembangan teknologi pembinaan dari masa purba hingga sekarang. A. V, U, W, X C. X, W, U, V B. U, V, W, X D. X, W, V, U 15. Which of the following is matched correctly? Antara pasangan berikut, yang manakah dipadankan dengan betul?

SKKJ 2

M/S 4

SCIENCE YEAR 4
Invention Penciptaan Computer Komputer Satellite Satelit Tractor Jentolak Electric train Kereta api elektrik Field of technology Bidang teknologi Agriculture Pertanian Construction Pembinaan Communication Komunikasi Transportation Pengangkutan

PKSR 4 / 2009

A. B. C. D.

16.

Figure 5 shows the deveploment of technology in water transport. Rajah 5 menunjukkan perkembangan teknologi dalam pengangkutan air.

X
Which of the following represents X ? Antara yang berikut, yang manakah mewakili X ? A. Hovercraft / Hoverkraf C. Sailing ship / Kapal layar B. Canoe / Kenu D. Submarine / Kapal selam 17. Auni cannot carry all the things that she buys from the supermarket. Which of the following devices can help to overcome her problem ? Auni tidak boleh membawa semua barang yang dibeli dari pasar raya. Antara alat yang berikut, yang manakah boleh membantu mengatasi masalahnya. A. Telephone / Telefon C. Crane / Kren B. Trolley / Troli D. Fork-lift truck / Trak angkat susun Which of the following is not the use of technology ? Antara berikut, yang manakah bukan kegunaan teknologi ? A. Pouring some water into a glass. Menuang air ke dalam gelas. B. Cycling to school. Berbasikal ke sekolah. C. Heating some cold food using a microwave. Memanaskan makanan dengan ketuhar gelombang mikro. D. Talking to a friend through a telephone. Berbual dengan rakan menerusi telefon. 19. Figure 6 shows a machine. Rajah 5 menunjukkan sebuah mesin. 18.

SKKJ 2

M/S 5

SCIENCE YEAR 4

PKSR 4 / 2009

Figure 5 Rajah 5

What is the advantage of using the machine ? Apakah kebaikan menggunakan mesin itu ? A. It saves cost. Menjimatkan kos. B. Work can be completed faster. Kerja boleh disiapkan dengan lebih cepat. C. Less fertilisers will be needed. Kurang baja diperlukan. D. Less land in used. Kurang tanah diperlukan. 20. The disadvantages that are caused by technology include... Keburukan yang berpunca daripada teknologi termasuklah ... I environmental pollution. pencemaran udara. II the missue of drugs. penyalahgunaan dadah. III dangerous work can be done with machines. kerja-kerja berbahaya dapat dilakukan dengan mesin. IV weapons have caused many people to lose their lives in war. senjata menyebabkan banyak manusia kehilangan nyawa dalam peperangan. A. I, II and III only C. I, II and IV only I, II dan III sahaja I, II dan IV sahaja B. II, III and IV only D. I, II, III and IV II, III dan IV sahaja I, II, III dan IV 21. Why is cotton a suitable material for making towels ? Mengapakah kapas merupakan bahan yang sesuai untuk membuat tuala ? A. It absorbs water. Ia menyerap air. B. It is waterproof. Ia kalis air. C. It floats on water. Ia terapung di atas air. D. It can be stretched. Ia boleh diregangkan. 22. Which of the following animals lays eggs ? Antara haiwan berikut, yang manakah bertelur ?

SKKJ 2

M/S 6

SCIENCE YEAR 4
A.

PKSR 4 / 2009
C.

B.

D.

23.

Which of the following is equal to 150 ml? Antara yang berikut, yang manakah bersamaan 150 ml? A. 0.01 l C. 1.5 l B. 15 l D. 0.15 l

24. Which of the following animals squirts a black liquid to repel enemies ? Antara haiwan yang berikut, manakah yang menyemburkan cecair hitam bagi menjauhkan musuh ? C. A.

B.

D.

25. Muiz wants to grow a tapioca plant. Which part of the tapioca plant should he use to grow a new plant ? Muiz mahu menanam pokok ubi kayu. Manakah bahagian pokok ubi kayu yang sepatutnya dia guna supaya bahagian itu dapat membesar menjadi anak pokok? A. Leaf / Daun C. Stem / Batang B. Root / Akar D. Flower / Bunga 26. Figure 6 shows the length of a pen being measured. Rajah 6 menunjukkan panjang sebuah pen diukur.

SKKJ 2

M/S 7

SCIENCE YEAR 4
pen pen

PKSR 4 / 2009

Figure 6 Rajah 6 ruler pembaris What is the length of the pen ? Apakah panjang pen ? A. 5 cm B. 6 cm

C. D.

7 cm 8 cm

27. Puan Sofea uses a cooking pot to cook curry. What is the property of the cooking pot that suits its function ? Puan Sofea menggunakan periuk untuk memasak kari. Apakah sifat periuk yang berkait dengan fungsinya ? A. It absorbs water. Ia menyerap air. B. It conducts electricity. Ia mengalirkan elektrik. C. It conducts heat. Ia mengalirkan haba. D. It allows light to pass through. Ia membenarkan cahaya menembusinya. 28. When Nabilah breathes out in front of a mirror, the mirror looks frosted. Which of the following is true about the frosted mirror ? Apabila Nabilah menghembus nafas di hadapan cermin, cermin tersebut kelihatan berkabut. Manakan antara berikut adalah benar mengenai cermin yang berkabut itu. A. Heat accumulates on the mirror. Haba berkumpul di atas cermin. B. Too much carbon dioxide on the mirror. Terlalu banyak karbon dioksida di atas cermin. C. Too much oxygen on the mirror. Terlalu banyak oksigen di atas cermin. D. Water vapour is exhaled from her lungs. Wap air dihembus keluar dari peparu.

29. Which of the following planets is the coldest ? Antara berikut, planet yang manakah paling sejuk ? A. Mars / Marikh C. Venus / Zuhrah

SKKJ 2

M/S 8

SCIENCE YEAR 4
B. Neptune / Neptun D.

PKSR 4 / 2009
Jupiter / Musytari

30. Figure 7 shows two devices. Rajah 7 menunjukka dua alat.

Figure 7 Rajah 7

The devices are used to overcome the limitation of the human ... Alat-alat tersebut digunakan untuk mengatasi had keupayaan A. eyes / mata C. nose / hidung B. ears / telinga D. brain / otak

SECTION B ( 20 MARKS ) Answer all the questions. Jawab semua soalan

SKKJ 2

M/S 9

SCIENCE YEAR 4
Write your answers in the spaces provided. Tulis jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. 1.

PKSR 4 / 2009

Figure 8 shows the nine planets in the Solar System arranged in sequence. Rajah 8 menunjukkan Sembilan planet dalam Sistem Suria disusun mengikut urutan.

Figure 8 Rajah 8

a)

Name Namakan planet M dan N. M: _________________________

planets M and N. N: _________________________ ( 2 marks / markah )

The nine planets revolve around X in the Solar System. Sembilan planet itu beredar mengelilingi X dalam Sistem Suria. b) What is X ? Apakah X ? ___________________________________________________________________________ c) ( 1 mark / markah ) Based on Figure 8, what can be inferred about the suitability of planet P to support life ? Berdasarkan Rajah 8, apakah inferens yang boleh dibuat mengenai kesesuaian planet P dalam menyokong kehidupan ? ___________________________________________________________________________ ( 1 mark / markah ) d) Give a reason to support your answer in ( c ). Berikan satu sebab untuk menyokong jawapan anda di ( c ). ___________________________________________________________________________ ( 1 mark / markah )

SKKJ 2

M/S 10

SCIENCE YEAR 4
2.

PKSR 4 / 2009

The table below shows the information about four planets in the Solar System. Fitri wants to relate between the distance of the planets from the Sun and their temperature. Jadul di bawah menunjukkan maklumat tentang empat buah planet dalam Sistem Suria. Fitri mahu menghubungkaitkan antara jarak planet tersebut dari Matahari dengan suhu planet-planet itu. Planet Planet Jupiter Musytari Saturn Zuhal Uranus Uranus Pluto Pluto a) Distance from the Sun( million of km) 780 1470 2870 6000 Temperature (C) -13 -168 -200 -218

What is the change in the temperature of the planets as their distance from the increases ? Apakah bentuk perubahan pada suhu planet apabila jarak planet itu dari Matahari meningkat ? __________________________________________________________________________

b)

( 1 mark / markah ) What can you say about the distance of a planet from the Sun and its temperature based on the table above ? Apakah yang dapat kamu katakana tentang jarak sesebuah planet dari Matahari dan suhu planet itu berdasarkan jadual di atas ? ___________________________________________________________________________ ( 1 mark / markah ) c) Based on the table above, state Berdasarkan jadual di atas, nyatakan i. what is changed: apakah yang diubah: ___________________________________________________________ ii. what is measured: apakah yang diukur: ___________________________________________________________

d)

( 2 marks/ markah ) What do you think will happen if planet Jupiter is placed nearer to the Sun. Pada pendapat kamu, apakah yang akan berlaku sekiranya planet Musytari terletak lebih dekat dengan Matahari ?

SKKJ 2

M/S 11

SCIENCE YEAR 4

PKSR 4 / 2009

___________________________________________________________________________ ( 1 mark / markah ) 3. Figure 9 shows two situations, X and Y. Rajah 9 menunjukkan situasi X and Y.

Situation X Situasi X a)

Figure 9 Rajah 9

Situation Y Situasi Y

State the limitation of humans shown above. Nyatakan had keupayaan manusia yang ditunjukkan di atas. i. ii. Situation X / Situasi X: ____________________________________________________ Situation Y / Situasi Y: ____________________________________________________

b)

( 2 marks / markah ) State the parts of the body that are involved in situations, X and Y. Nyatakan bahagian badan yang terlibat dalam situasi, X dan Y. ___________________________________________________________________________ ( 1 mark / markah ) Suggest one device that can help to overcome the limitations stated in (a). Cadangkan satu alat yang boleh membantu dalam mengatasi had keupayaan yang dinyatakan di (a) i. ii. Situation X / Situasi X : _______________________________________________ Situation Y / Situasi Y : _______________________________________________ ( 2 marks / markah )

c)

4.

Figure 10 shows different types of land transport. Rajah 10 menunjukkan pelbagai jenis pengangkutan darat.

SKKJ 2

M/S 12

SCIENCE YEAR 4

PKSR 4 / 2009

R a)

Figure 10 Rajah 10

Rearrange the Figure 10 to shoe the correct order of development of technology in land transport. Susun Rajah 10 untuk menunjukkan urutan yang betul perkembangan teknolgi dalam pengangkutan darat. _______________________________________________________________________ ( 1 mark / markah )

b)

State one difference between transport P and S. Nyatakan satu perbezaan antara pengangkutan P dan S. _______________________________________________________________________ ( 1 mark / markah ) Which type of transport do you think is better ? Jenis kenderaan yang manakah yang kamu rasa lebih baik ? __________________________________________________________________________ ( 1 mark / markah )

c)

d)

Give two reasons ( inference ) for your answer in ( c). Berikan dua alasan ( inferens ) bagi jawapan kamu di ( c ) i. ii. _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ ( 2 marks / markah )
----------------------------------------------------------------THE END-------------------------------------------------------------------CHECKED BY, APPROVED BY,

PREPARED BY,

............................................................... ( PN HALIMAH AHMAD) ( PUAN AZIZAH BT ABD HAMID ) (PUAN AZIZAH BT MD LAJIM) HEAD OF SCIENCE PANEL SCIENCE TEACHER SENIOR ASSISTANT ( 1 )

SKKJ 2

M/S 13

SCIENCE YEAR 4

PKSR 4 / 2009

TRY YOUR BEST. THINK YOU CAN DO IT.

SKKJ 2

M/S 14