SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : : : : SMP NEGERI 2 PEMALANG VII (tujuh) Ilmu Pengetahuan Sosial 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia. Materi Pokok/ Pembelajaran

Kompetensi Dasar 11

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Teknik Bentuk Instrumen Daftar pertanyaan.

Penilaian Contoh Instrumen Apakah yang dimaksud tenaga geologi dan berikan contohnya! Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu . a. maar b. perisai c. starto d. kaldera Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada kertas karton ukuran A2! Berikan dua contoh jenis batuan sedimen! Jelaskan proses pelapukan biologis! Tes Uraian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mendeskri Tenaga Endogen dan psikan Tenaga Eksogen keragaman bentuk muka Gejala diastropisme dan bumi, vulkanisme proses pembentuk an, dan dampakny a terhadap Faktor-faktor penyebab kehidupan. terjadinya gempa bumi Jenis-jenis batuan

Mengamati gambar bentukan-bentukan di mka bumi yang merupakan hasil dari tenaga geologi. Mengamati gambar tentang gejala-gejala diastropisme dan vulkanisme. Mengamati peta sebaran tipe gunung api di Indonesia.

Mendeskripsikan proses alam endogen Tes lisan yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi. Mendeskripsikan gejala diastropisme Tes tulis dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.

12 JP

Peta Atlas

Pilihan Ganda

Globe Gambar proses terjadinya diastropisme. Gambar tipe gunung api Gambar jenis batuan LKS CD

Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi. Mengamati contoh jenis batuan melalui gambar dan batuan yang ada di lingkungan sekitar. Penugasan Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya. Tes tulis Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya. Mendeskripsikan proses pelapukan. Tes tulis

Tugas rumah

Tes Uraian

Proses pelapukan Mengamati gambar dan lingkungan sekitar tentang proses pelapukan.

Proses erosi dan penyebabnya

Mengamati obyek dan gambar tentang erosi. Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya.. Pilihan ganda Tes tulis

Erosi yang disebabkan gelombang air laut yang mengikis pantai disebut .... a. abrasi b. deflasi c. glasial d. korasi Berilah 2 contoh bentang alam hasil sedimentasi oleh air!

Buku sumber yang relevan.

Proses sedimentasi.

Menelaah contoh kenampakan hasil proses sedimentasi Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi. Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya. Tertulis

Tes Uraian Jelaskan 3 manfaat material vulkanik gunung api ! Tes Uraian Tertulis

Dampak positif dan negatif dari tenaga Membaca buku sumber tentang dampak positif endogen dan eksogen dan negatif tenaga endogen dan eksogen bagi bagi kehidupan serta kehidupan serta upaya penanggulangannya. upaya penanggulangannya.

SMP Negeri 2 Pemalang1

1.2.Mendeskripsikan Pengertian dan kurun kehidupan pada waktu pra-aksara masa pra-aksara di Indonesia. Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

Membaca referensi untuk merumuskan pengertian dan kurun waktu masa pra -aksara

Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan pengertian masa pra aksara.

8 JP

Buku sumber yang relefan Atlas Sejarah

Dengan Atlas Sejarah dan foto foto/ gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra-aksara

Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Penugasan Indonesia yang hidup pada masa praaksara

Tugas rumah

Kumpulkan gambar manusia purba dan peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudian buatlah mading Secara berkelompok

Foto foto Gambar gambar sejarah Musium

Perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara.

Membaca buku referensi, mengamati gambar dan diskusi untuk menelaah kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan yang digunakan. Membaca buku referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara. Mengamati atlas sejarah kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia.

Berilah contoh-contoh peralatan yang dipergunakan pada masa berburu! Tes Uraian Tes tulis Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan. Tes pilihan ganda

Situs sejarah

Peninggalan peninggalan kebudayaan.

Mengidentiifikasi peninggalan peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.

Tes tulis

Peninggalan budaya Mega diantaranya ialah .... a.menhir dan dolmen b.nekara dan menhir c.sarkopagus dan dolmen d.kapak lonjong dan moko

lithikum

Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara. Melacak kedatangan dan persebaran Penugasan nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.

Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara! Tugas rumah

SMP Negeri 2 Pemalang2

Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia. Kompetensi Dasar 21 Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Mendeskr Kaitan interaksi sosial Mengkaji kaitan interaksi sosial dan proses ipsikan dengan proses sosial. sosial dalam kehidupan sehari-hari di interaksi lingkungan terdeka. sebagai proses Pengaruh interaksi sosial sosial terhadap keselarasan Mengkaji pengaruh interaksi sosial terhadap sosial. keselarasan sosial. Menjelaskan kaitan interaksi sosial Tes tulis dan proses sosial. Bentuk Instrumen Tes Uraian Penilaian Contoh Instrumen Jelaskan kaitan interaksi sosial dengan proses sosial! Alokasi Waktu Sumber Belajar

4 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat

Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

Portofolio

Rubrik

Buatlah kliping yang terdiri dari 5 peristiwa proses assosiatif dan 5 proses dissosiatif dari surat kabar atau tabloid.

22

Mendeskri Pengertian sosialisasi psikan sosialisasi Faktor yang sebagai mempengaruhi proses sosialisasi. pembentuk an Fungsi sosialisasi dalam kepribadia pembentukan n kepribadian.

Tanya jawab tentang pengertian sosialisasi. Mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi. Diskusi tentang fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.

Tes tulis

Tes Uraian Tes Uraian

Jelaskan pengertian sosialisasi! Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi! Seorang anak diajarkan untuk mencium tangan orangtuanya. Proses sosialisasi ini digolongkan sebagai sosialisasi .... a. primer b. skunder c. tersier d. kuarter

6 JP

Mengidentifikasi faktor-faktor yang Tes tulis mempengaruhi sosialisasi. Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Tes tulis

Pilihan ganda

23

Mengident Syarat-syarat terjadinya Tanya jawab tentang syarat-syarat terjadinya ifikasi interaksi sosial. interaksi sosial. bentukbentuk interaksi sosial Bentuk-bentuk interaksi sosial: Diskusi tentang bentuk-bentuk interaksi sosial. Antar individu dengan individu. Antar individu dengan

Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Tes tulis

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.

Contoh interaksi sosial berikut ini adalah .... a. Guru meng ajar siswa b. Petan Tes petik kerja i Tes unjuk kerja prosedur dan meny produk iram tana man

Pilihan ganda

6 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat

SMP Negeri 2 Pemalang3

kelompok. Antar keompok dengan kelompok.

c.

d.

Pawa ng melat ih gajah Sopir meny etir taksi

Buatlah kliping berita dari media cetak, masing-masing lima contoh peristiwa tentang interaksi sosial antar :

6 JP 24 Mengurai- Proses sosial asosiatif Diskusi tentang proses sosial asosiatif . kan proses interaksi sosial Proses sosial disosiatif. Diskusi tentang proses sosial disosiatif. Mengidentifikasi proses sosial asosiatif . Memberi contoh proses sosial disosiatif. Tes tulis Tes Uraian Jelaskan apa yang dimaksud dengan kerjasama! Cobalah identifikasi contoh dan proses sosial disosiatif yang terjadi di lingkungan masyarakatmu! Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat

Tes unjuk kerja Panduan observasi

Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar

SMP Negeri 2 Pemalang4

31. Hakekat manusia Mendiskusikan hakekat manusia hakekat makhluk sebagai makhluk sosial sosial dan ekonomi dan ekonomi yang bermoral

Tes Mendeskripsikan hakekat manusia sebagai makhluk sosial Lisan dan ekonomi yang bermoral

Daftar pertanyaan

Coba berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari kegiatan manusia sebagai makhluk sosial

8 JP

Guru IPS Buku Materi Yang relefan Lingkungan sekolah

Makna manusia sebagai Mengkaji tentang makna manusia sebagai makhluk makhluk sosial dan sosial dan ekonomi yang bermoral makhluk ekonomi. Ciri-ciri manusia sebagai Membaca buku referensi selanjutnya mendiskusikan makhluk sosial dan ciri-ciri manusia sbagai makhluk sosial dan ekonomi makhluk ekonomi. yg bermoral

Mengidentifikasi makna manusia Tes tulis sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral Mengidentifikasi ciri-citi makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral

Tes Uraian

Jelaskan makna manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral!

Lingkungan Keluarga Lingkungan masyarakat

Tes tulis

Tes pilihan ganda

Mengaplikasikan hubungan yang harmonisMenyimpulkan cara mengaplikasikan hubungan antar manusia sebagai yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial makhluk sosial dan dan ekonomi yang bermoral. ekonomi yang bermoral.

Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang Observasi bermoral

Berikut ini yang bukan ciri-ciri makhluk sosial adalah : a. saling tolong menolong b. setia kawan dan toleransi c. individual dan egois d. simpati dan empati Lakukan pengamatan pada warga di sekitar tempat tinggalmu kegiatan sosial apa yang dilakukan

Lembar Observasi

3 Pemanfaatan 2 sumber daya .ekonomi

Mendiskusikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya

Tes Lisan Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia Tes tulis

Daftar pertanyaan

Bagaimana sikap kita dalam memanfaatkan sumberdaya yang terbatas ?

8 JP

Guru PS Ekonomi Buku Materi yg relevan

Tindakan ekonomi Pengertian motif dan prinsip ekonomi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.

Mendiskusikan tindakan ekonomi dila-kukan manusia Mendiskusikan ekonomi

rasional yg

Tes Isian

Salah satu tindakan ekonomi yang rasional yg dpt kita lakukan adalah ... . Keluarga Jelaskan pengertian motif ekonomi. Lingkung an masya rakat Pada umumnya motif ekonomi yang dilakukan manusia adalah karena ... . a. kebutuhan

pengertian motif dan prinsip

Mendefinisikan pengertian Tes tulis motif dan prinsip ekonomi. Mengidentifikasi macamTes tulis

Tes Uraian

Membaca literatur dan mendiskusikan macam macam motif dan prinsip Ekonomi

Tes pilihan ganda

SMP Negeri 2 Pemalang5

macam motif dan prinsip ekonomi. Kegiatan/tindak-an ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi. Mendiskusikan tentang contoh-contoh dan pentingnya kegiatan / tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi. Tes tulis Mengidentifikasi manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Tes Uraian

b. keuntungan c. sosial d. penghargaan Observasi Lembar Observasi Amatilah kegiatan penduduk disekitarmu! Buatlah laporan tentang kegiatan sehari-hari yang dilakukan berdasarkan motif ekonomi!

Tanya jawab tentang manfaat/ pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

Tentukan 5 macam kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dalam kehidupan seharihari yang berdasarkan prinsip ekonomi.

Mengetahui, Kepala Sekolah

Pemalang, 16 Juli 2007 Guru Mata Pelajaran,

KISMO, SPd NIP. 131259790

___________________ NIP

SMP Negeri 2 Pemalang6

Silabus Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : : : : SMP NEGERI 2 PEMALANG VII (tujuh) Ilmu Pengetahuan Sosial 2 (Dua)

Standar Kompetensi : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya. Kompetensi Dasar 41. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan Materi Pokok/ Pembelajaran Pengertian peta, atlas, dan globe. Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Menyimpulkan perbedaan antara peta, atlas, dan globe. Mengamati berbagai jenis dan bentuk peta. Membedakan peta, atlas, dan globe. Tes tulis Bentuk Instrumen Tes Uraian Penilaian Contoh Instrumen Jelaskan perbedaan peta dan atlas. Alokasi Waktu Sumber Belajar

8 JP

Peta Atlas

Jenis peta dan bentuk peta.

Mengidentifikasi jenis,bentuk Tes tulis dan pemanfaatan peta. Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe. Tes unjuk kerja

Tes Uraian

Jelaskan perbedaan peta umum dengan peta khusus !

Globe LKS CD Buku geografi yang relevan.

Penggunaan indeks, daftar isi, Mengamati peta, atlas, dan globe garis lintang dan bujur, serta tentang informasi geografis yang keterangan tepi pada peta, ada di dalamnya. atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.

Tes identifikasi Carilah kota Ampenan pada Atlasmu dengan menggunakan indeks .

Skala peta. Menelaah arti berbagai jenis skala yang terdapat pada peta. Tes Uraian Mengartikan berbagai skala. Tes tulis Petik uji kerja produk Pada peta yang bersksla 1 : 5.000.000 jarak kota A ke B hdala 5 centimeter. Berapakah jarak sebenarnya? Pilihlah peta salah satu pulau di Indonesia dalam atlasmu, kemudian perbesarlah 2 kali!

Memperbesar dan memperkecil peta.

Praktik memperbesar dan memperkecil peta dengan garisgaris koordinat. 42. Membuat sketsa dan Sketsa wilayah dan obyek peta wilayah yang geografi. menggam barkan obyek geografi Menentukan skala peta. Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi dari peta atau observasi lapangan.

Memperbesar dan Tes unjuk kerja memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi. Menentukan skala peta. Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja

Uji petik kerja Buatlah sketsa tempat tinggalmu! produk Tes identifikasi Tentukan skala sketsa yang telah kamu buat! Tes identifikasi Tentukan simbol-simbol obyek yang ada di

4 JP

Peta Atlas Globe

Menghitung dan menentukan Simbol-simbol geografi pada skala peta. peta.

Tes unjuk kerja.

SMP Negeri 2 Pemalang7

Menentukan simbol-simbol geografi dapa peta.

Menentukan simbol-simbol geografi pada peta.

lingkungan tempat tinggalmu dan tempatkan pada sketsa yang telah kamu buat.

LKS Buku geografi yang relevan.

43.

Mendeskripsikan Deskripsi kondisi geografis kondisi geografis dan suatu wilayah pada peta. penduduk Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah. Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.

Membaca peta tentang kondisi geografis suatu wilayah.

Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

Tes tulis

Tes Uraian

Perhatiakan peta Pulau Sumatera. Jelaskan relief Pulau Sumatera agian timur!

4 JP

Peta Indonesia Atlas

Mendiskusikan keadaan penduduk suatu wialayah pada peta.

Mendeskripsikan kondisi penduduk suatu wilayah.

Tes unjuk kerja

Buatlah peta persebaran penduduk daerah Uji petik kerja tempat tinggalmu! produk

LKS Buku sumber yang relevan

Penugasan Diskusi tentang kaitan antara keadaan geografis dengan keadaan penduduk. Mengamati dan tanya jawab tentang keadaan udara di luar kelas untuk menyimpulkan sifatsifat fisik udara. Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk. Mendeskripsikan sifat-sifat Tes lisan fisik atmosfer. Mendiskripsikan cuaca dan Tes tulis iklim. Mengidentifikasi tipe hujan Penugasan (orografis, zenithal, frontal).

Tugas proyek

Amatilah keadaan kepadatan penduduk pada kondisi geografis tertentu (misalnya: di pantai, dataran rendah, pegunungan) Sebutkan sifat-sifat fisik udara ! 8 JP Peta Indonesia Atlas LKS Buatlah gambar proses terjadinya , hujan zenithal, hujan orografis, hujan frontal (pilih salah satu) Buku sumber yang relevan

44.

Mendeskripsikan Sifat fisik atmosfer. gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap Unsur-unsur cuaca dan iklim. kehidupan. Tanya jawab tentang sifat fisik Tipe-tipe hujan. atmosfer serta unsur-unsur cuaca dan iklim. Mengamati gambar dan tanya jawab tentang tipe-tipe hujan. Faktor yang mempengaruhi suhu udara. Proses terjadinya angin dan jenis-jenis angin. Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut. Pengamatan gambar dan tanya jawab tentang proses terjadinya angina jenis-jenis angina, dan contoh-contohnya.

Daftar pertan yaan Tes Uraian

Tuliskan 5 unsur cuaca dan iklim!

Tugas rumah

Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut. Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contohcontohnya. Mendeskripsikan siklus hidrologi dan bagianbagiannya.

Tes tulis Tes Uraian Tes unjuk kerja

Hitunglah suhu udara di kota Bogor yang terletak pada ketinggian 700 meter di atas permukaan laut.

Peta arah angin muson di Indonesia

Siklus hidrologi.

Buatlah gambar proses terjadinya angin fohn, angin darat dan laut, angin gunung dan Uji petik kerja lembah (pilih salah satu) produk Buatlah gambar siklus hidrologis dan bagianbagiannya! Karya Sebutkan jenis-jenis air permukaan! Uji petik kerja

Gambargambar.

Portofolio Jenis-jenis air permukaan dan air tanah. Pengamatan gambar dan tanya tentang siklus hidrologi. Zona laut menurut letak dan keda-lamannya. Batas wilayah laut. Pengamatan langsung atau gambar tentang bentuk-bentuk tubuh air. Unjuk kerja

SMP Negeri 2 Pemalang8

 Pengamatan gambar dan peta serta tanya jawab tentang zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial dan abisal).

Mengklasifikasikan bentukbentuk tubuh air permukaan Tes unjuk kerja dan air tanah serta pemanfaatannya. Mendiskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut Tes lunjuk kerja tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal). Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta.

produk. Tunjukkan pada peta, laut-laut yang termasuk dangkalan sahul! Tes identifikasi

Jelaskan apa yang dimaksud dengan laut Tes identifikasi teritorial!

Pengamatan peta tentang batasbatas wilayah laut.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 51 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa HinduBuddha serta peninggalan-peninggalannya.

: 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa. Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Jelaskan proses masuknya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia Alokasi Waktu Sumber Belajar

Peranan perdagangan bagi masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia

Membaca referensi dan mengamati atlas sejarah tentang masuk dan berkembangnya agama Hindu Buddha di Indonesia

Mendeskripsikan masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia

Tes tulis

6 JP

Buku sumber yang relevan Atlas sejarah Foto dan gambar

Peta daerah yang di pengaruhi unsur Hindu dan Buddha Mengamati peta daerah yang dipengaruhi unsur Hindu dan Buddha Perkembangan kerajaan Hindu Buddha (Kutai, Taruma Negara, Mata-ram kuno, Sriwijaya,Kedi-ri,Singasari, Membaca referensi dan dan Majapahit). mengamati gambar menyusun secara kronologi perkembagan kerajaan Hindu dan Buddha Peninggalan peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha Mengamati gambar untuk mengenal peninggalan peninggalan sejarah kerajaan kerajaan Hindu dan Buddha di

Menunjukkan pada peta daerah- Penugasan daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu- Tes tulis Buddha ke berbagai wilayah Indonesia

Tugas rumah

Kumpulkan gambar peninggalan kerajaan Hindu Buddha dan kelompokkan seuai corak keagamaannya ! Kerajaan Sriwijaya dapat berkembang besar karena berbagai faktor diantaranya ialah... a. wilayahnya sangat luas b. hasil hutannya melimpah c. memiliki angkatan laut yang luas d. berhasil menarik pajak dari pedagang luar negeri Kumpulkan gambar gambar peninggalan sejarah kerajaan kerajaan

Benda reflika Musium Situs sejarah

Tes pilihan ganda

Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan Penugasan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di

Tugas rumah

SMP Negeri 2 Pemalang9

Indonesia

berbagai daerah

52

Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-pening-galannya.

Proses masuk dan berkembangnya agama Islam melalui aktivitas pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat, India dan Cina. Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia Cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam. Peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Inndonesia Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Mengamati peta dan gambargambar untuk mendeskripsikan masuk dan berkemangnya agama Islam ke Indonesia

Tes tulis Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia

TesPilihan Ganda

Hindu dan Buddha dan kelompokkan masing masing sesuai corak agamanya Masuknya agama Islam di Indonesia diantaranya terjadi melalui.... a.proses perdagangan b.perluasan wilayah c.perebutan pengaruh d.pengembangan kebudayaan Jelaskan salura-saluran Islamisasi di Indonesia! Jelaskan peranan Sunan Gunung jati dalam proses awal perkembangan Islam

8 JP

Buku sumber yang relevan Atlas Sejarah Foto Fo /gambar peniggalan bercorak Islam Ensiklopedi Islam Musium Situs sejarah

Diskusi tentang saluran-saluran Islamisasi di Indonesia Tanya jawab tentang cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam. Membaca dan mengamati peta jalur penyebaran Islam serta diskusi membahas daerah-daerah yang dipengaruhi agama Islam

Mendiskrepsikan saluran-saluran Tes tulis Islamisasi di Indonesia Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam. Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia Tes tulis

Tes uraian

Tes Uraian

Penugasan

Tugas rumah

Buatlah peta jalur penyebaran Islam dan berilah batas batas daerahdaerahyang dipengaruhi agama Islam Jelaskan faktor-faktor penyebab kerajaan Aceh dapat berkembang pesat

Contoh peninggalan peninggalan sejarah bercorak Dengan membaca referensi Islam di berbagai daerah membahas perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia Dengan mengamati gambargambar dan bertanya jawab tentang peninggalan sejarah bercorak Islam di berbagai daerah di Indonesia. 53 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa Proses masuknya bangsabangsa Eropa ke Indonesia Melacak proses masuknya bangsa-bangsa Eropa dengan mengamati peta penjelajahan samodra

Tes Uraian Tes tulis

Tugas rumah Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah Penugasan

Kumpulkan gambar-gambar peninggalan sejarah bercorak Islam lakukan pemajangan

Menguraikan proses masuknya bangsabangsa Eropa ke Indonesia

Tes Tulis

Tes Uraian

Jelaskan tujuan kedatangan bangsabangsa datang ke Indonesia Jelaskan cara cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya Kumpulkan foto/gambar perlawanan terhadap Portugis, Spanyol dan VOC dan buatlah mading dan urutkan kronologis

6 JP BuBuku sumber yang relevan Atlas Sejarah

Cara-cara yang digunakan Membaca buku referensi tentang bangsa Eropa untuk mencapai cara-cara yang digunakan bangsa tujuannya Eropa untuk mencapai tujuannya Reaksi Bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa; perlawanan terhadap Portugis, Spanyol dan VOC Mendeskripsikanperkembanga n masyarakat,kebudayaan dan Membaca referensi dan mengamati gambar-gambar perlawanan terhadap Portugis ,Spanyol dan VOC

Mengidentifikasi cara- cara yang Tes Tulis digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya Mengidentifikasi reaksi bangsa Penugasan Indonesia terhadap bangsa Eropa

Tes Uraian

Foto/ gambar

Tugas rumah

Mendiskripsikan perkembangan

Tes Uraian

Bandingkan perbedaan kehidupan

SMP Negeri 2 Pemalang10

pemerintahan pada masa kolonial Eropa

Membaca referensi tentang perkembangan kehidupan masyarakat ,kebudayaan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

Tes tulis

pemerinthan sebelum dan sesudah masa kolonial Eropa

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat. Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Daftar pertanya an Contoh Instrumen Sebutkan macam-macam mata pencaharian penduduk non pertanian ! 6 JP Gambar kaitan bentuk muka bumi dengan pengguna an lahan. Gambar pola-pola permukima n penduduk. Peta persebaran permukima n penduduk. LKS CD Buku geografi yang relevan. Alokasi Waktu Sumber Belajar

61

Mendeskripsikan pola Penggunaan lahan : kegiatan ekonomi Macam-macam mata penduduk, pencaharian penduduk. penggunaan lahan, dan pola permukiman Kaitan bentuk muka bumi berdasarkan kondisi dengan penggunaan lahan. fisik permukaan bumi. Bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan. Pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan dan pantai).

Mencari informasi dari buku sumber atau media belajar lain tentang macam-macam mata pencaharian penduduk. Tanya jawab kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan. Mengamati peta tata guna lahan dan tanya jawab tentang penggunaan lahan di pedesaan dan perkaotaan.. Mengamati gambar dan tanya jawab tentang pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).

Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian). Mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan. Mendeskripsikan pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).

Tes lisan

Tes lisan

Daftar pertanyaan Pilihan Ganda

Jelaskan penggunaan lahan di daerah dataran rendah! Pola pemukiman penduduk di daerah sekitar alur sungai adalah . a.memusat b.menyebar c.memanjang d.melingkar Buatlah gambar 3 pola pemukiman penduduk ! Jelaskan mengapa daerah dataran rendah lebih padat dibanding dengan pegunungan?

Tes tulis

Kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.

Mendiskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.

Non tes

Rubrik

Tes tulis

Tes Uraian

SMP Negeri 2 Pemalang11

Tanya jawab tentang kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.serta alasan penduduk bermukim di suatu lokasi.

6.2. Mendeskripsikan Kegiatan kegiatan pokok ekonomi, Pokok yang meliputi kegiataan ekonomi. konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa Pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga (harian, mingguan, dan bulanan ) Skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa.

Membaca buku referensi dan mendiskusikan pengertian dan macam- macam kegiatan pokok ekonomi Mendiskusikan pengertian Konsumsi dan jenisjenis barang yang dikonsumsi siswa dan keluarganya

Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi. Mendefinisikan pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga ( harian, mingguan dan bulanan ). Menyusun skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa.

Tes tulis

Isian

Kegiatan pokok ekonomi adalah a)............... b) ................ c) .........

8 JP

Toko/warung di sekitar sekolah Sentra-sentra usaha yang ada di sekitar sekolah dan masyarakat tempat tinggal siswa keluarga Jalan raya Pasar Lingkungan sekolah

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Jelaskan pengertian konsumsi

Tanya jawab tentang skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan

.Penugasan

Tugas rumah

Susunlah daftar konsumsi yang dibutuhkan siswa, kemudian susunlah berdasarkan sk ala prioritas.

Aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang.

Tugas rumah Mendiskusikan aspek positif dan negatif perilaku konsumtif Mengidentifikasi aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang. Penugasan

Susunlah dafatar konsumsi yang dibutuhkan keluarga di rumahmu , menurutmu bagaimana hubungan nya dgn sikap komsumtif di keluargamu. Berikut ini yang bukan termsuk faktor-faktor yang mempengaruhi pola konsumsi seseorang adalah ... a. penghasilan per bulan b. jumlah anngota keluarga c. pendidikan dan lingkungan d. keinginan untuk maju Pengertian produksi adalah ... .

faktor-faktor yang mempengaTanya jawab tentang faktorruhi konsumsi faktor yang mempengaruhi seseorang konsumsi Seseorang

Pilihan Ganda Mengidentifikasi faktor-faktor Tes tulis yang mempengaruhi konsumsi seseorang. Isian

Pengertian produksi dan sumber daya ekonomi Macam-macam sumber daya ekonomi

Mendiskusikan pengertian Produksi dan sumber daya Ekonomi Tanya jawab macam- macam sumber daya ekonomi

Mendefinisikan pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Tes Lisan Isian Sumberdaya ekonomi ada empat macam yaitu : a. ............ b. ............. c. ............ d. ............. Tes Uraian Etika ekonomi dalam meman faatkan sumber daya ekonomi dapat dilakukan dgn cara bagaimana ?

Mengklasifikasi macamTes tulis macam sumber daya ekonomi Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan

Etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor Mendiskusikan etika ekonomi produksi dalam kehidupan dalam memanfaatkan faktorsatu uaha/bisnis faktor produksi

Tes tulis

SMP Negeri 2 Pemalang12

Usaha-usaha untuk meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang Mendiskusikan tujuan peningkatan jumlah dan mutu hasil produksi Pengertian dan tujuan distribusi Sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak Mendiskusikan makna langsung dan semi langsung) distribusi, tujuan distribusi Etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan. Pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha

suatu usaha/bisnis Mengidentifikasi usaha-usaha Tes tulis yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi Mendefinisikan pengertian dan Tes Lisan tujuan distribusi Mengklasifikasi sistem distribusi Penugasan beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)

Tugas Rumah Peningkatan mutu dan jumlah hasil produksi dapat dilakukan dengan beberapa cara, sebutkan.

Daftar pertanyaan Sebutkan tujuan distribusi Tes Uraian Ada tiga sistim distribusi, sebutkan dan jelaskan masing-masing

Tanya jawab tentangi sistem distribusi

Tugas Rumah Mendiskusikan etika ekonomi dalam melakukan distribusi Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika Observasi ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan. Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha Bentuk etika ekonomi yang bagaimana dalam melakukan kegiatan distribusi ? Tes Uraian Jelaskan perbedaan perusahaan dengan badan usaha Tes tulis

Mendiskusikan pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha, dan memberikan contohnya. 6.3. Mendes-kripsikan peran Macam- macam badan usaha. Membaca literatur selanjutnya badan usaha, termasuk (menurut pemilik modal, mendiskusikan jenis-je nis badan koperasi, sebagai tempat lapangan usaha banyaknya usaha menurut pemi lik modal, la berlangsungnya proses pekerja dan menurut bentuk pangan usaha, jumlah pekerja produksi dalam hukum) serta menurut bentuk hukum kaitannya dengan pelaku /yuridis ekonomi Tujuan badan usaha(milik negara/daerah, milik swasta, koperasi) Tanya jawab tentang misi/tujuan BUMN / BUMD, BUMS dan Koperasi Pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Tes Lisan Mendeskripsikan macammacam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)

Daftar Pertanyaan

Susunlah macam-macam badan usaha menutut bentuk hukumnya yang ada di sekeliling tempat tinggalmu / daerahmu

6 JP

Guru IPS Ekonomi Buku Materi Koperasi / kantin sekolah

Mengidentifikasi misi/tujuan badan usaha(milik negara /daerah, milik swasta, koperasi)

Tes tulis

Tes pilhan ganda.

Berikut ini yang bukan prinsip koperasi adalah ... . a. keanggotaan sukarela b. pengelolaan demokratis c. pembagian SHU sesuai jabatan d. dilakukan secara mandiri Jelaskan tujuan pemerintah mendirikan badan usaha.

Pasar BUMN/ BUMS yang ada di wila-yah masing-masing daerah Guru Buku yg relevan

Mendiskusikan beberapa Kriteria badan usaha yang pertimba ngan yang perlu dikelola secara profesional diperhatikan dalam berbisnis

Mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Tes tulis

Tes uraian

SMP Negeri 2 Pemalang13

dan manusiawi. Peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan Tanya jawab tentang kriteria ekonomi badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi. Mendiskusikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi 6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan Mengidentifikasi badan usaha Tes tulis yang dikelola secara profesional dan manusiawi Mendeskripsikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi Penugasan Tes uraian Sebutkan 4 pertimbangan yang perlu diperhatikan ketika seseorang akan mendirikan perusahaan (berbisnis) Sebutkan peranan pemerintah sebagai pengatur dan pelaku kegiatan ekonomi Contoh benda hasil kreatifitas Contoh jasa hasil kreatifitas

PR

Kreativitas dalam tindakan ekonomi.

Mendiskusikan pengertian kreatif Mendefinisikan pengertian dan contoh aplikasinya dalam kreatif tindakan ekonomi dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi Mendefinisikan pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong peningkatan kesejahteraan Mengidentifikasi proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraan

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan arti kreatif dan kreatifitas dalam tindakan ekonomi

6 JP

Pentingnya inovasi dan syarat- Tanya jawab tentang inovatif syarat inovasi dalam dan manfaatnya kehidupan sehari-hari. Proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraa

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Perlukah inovatif bagi seseorang dan kenapa ?

Mendiskusikan pengertian mandiri, kemandirian dan usahausaha yang dilakukan agar mampu melakukannya

Penugasan

Tugas rumah

Bentuk kreatifitas apakah yang kamu lakukan agar kamu sukses dan naik kelas ?

Praktik kreatifitas dan inovasi. Tes uraian Mengklasifikasi hasil produktifitas dan inovasi Berlatih mengerjakan sendiri dan Tes tu;lis kreatifitas dan inovasi yang direncakan Proses kemandirian harus dimulai dari diri sendiri, dari mana kamu mulai hidup mandiri ?

Gagasan dan berlaku kreatif, Inovatif dan kemandirian Mendiskusikan hasil ekonomi dalam kehi- dupan ekonomi yang kreatif dan inovatif

Membuat produk berupa barang/ jasa dari sumber daya yang Tes unjuk kerja dimiliki.

Uji Petik kerja Buatlah salah satu produk yang meproduk rupakan bentuk kreatifitas kamu sebagai siswa (taplak meja, hiasan dinding, bunga-bungaan, dan wayang)

Mengetahui, Kepala Sekolah

Pemalang, 16 Juli 2007 Guru Mata Pelajaran,

KISMO, SPd NIP. 131259790

___________________ NIP

SMP Negeri 2 Pemalang14

SMP Negeri 2 Pemalang15