RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO DE TESIS La Escuela de Formacin de Profesores de Enseanza Media EFPEM, de la Universidad de San Carlos de Guatemala

USAC, es la unidad acadmica que tiene como misin la formacin de docentes para el nivel de estudios secundarios del sistema educativo de Guatemala. Con los cambios que se realizaron a partir de 1976, el nmero de alumnos que se atiende ha crecido, especialmente en la jornada del plan sabatino, sin que tenga un proporcional aumento en su presupuesto. La mayora de estudiantes son trabajadores que por esa caracterstica enfrentan dificultades para estudiar en las jornadas del plan de asistencia diaria. La problemtica que se considera en este estudio obedece al hecho de que la metodologa del plan sabatino, oficialmente, es la misma que la del plan diario, pero mientras que este ltimo tiene tres horas y media de atencin presencial por semana para las asignaturas de matemtica, las jornadas del plan sabatino ofrece nicamente una atencin de dos horas para las mismas. Objetivo Evaluar la influencia del uso de una gua didctica durante el perodo de autoestudio, en el rendimiento acadmico de los estudiantes del curso de Geometra de la jornada sabatina de la Licenciatura en la Enseanza de la Matemtica y la Fsica, del plan sabatino, de la Escuela de Formacin de Profesores de Enseanza Media, de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Hiptesis El empleo de guas didcticas propicia mejores resultados de aprendizaje por parte de los estudiantes del curso de Geometra, del programa de Licenciatura en la Enseanza de la Matemtica y la Fsica,

Luis Enrique Solrzano Loaiza