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Clasificacin de los verbos

En las clasificaciones tradicionales de los verbos se mezclan criterios distintos (morfolgicos, semnticos y sintcticos) con lo que se crea un cierto confusionismo. Criterio semntico Desde el punto de vista de la significacin, los verbos se dividen en: copulativos Los copulativos pierden significacin y quedan reducidos a cpula, a unin del sujeto con el predicado nominal. o con el complemento predicativo. predicativos Los verbos predicativos son aquellos que tienen significacin plena. auxiliares Los verbos auxiliares pierden, en la prctica, toda significacin: se gramaticalizan. Criterio morfolgico Desde el punto de vista de la forma los verbos pueden ser regulares Conservan su raz sin modificarla y toman las desinencias que les corresponden segn la conjugacin a la que pertenecen. irregulares Alteran la raz, las terminaciones o ambas. defectivos Son los carecen de algn tiempo o persona: abolir, agredir, trasgredir slo se emplean las formas cuya desinencia empieza por i, por ejemplo, abolieron, agredan, transgrediremos; pero no las restantes: como *abolo, *agredes, *transgreden, etc. El verbo soler slo se emplea en las formas de presente (suelo, sueles, etc.), imperfecto de indicativo (sola, solas, etc.): las de presente de subjuntivo (suela, suelas, etc.) y el participio (solido). Concernir: slo se usan las terceras personas de los presentes de indicativo y subjuntivo (convierne, conciernen, conciernan) y el gerundio (concerniendo). Balbucir: no se usan las fomas en las que deba producirse el grupo zc (*balbuzco, *balbuzcas, etc.). Las dems son normales (balbuce, balbucir, etc.). Ataer: slo se emplea en las terceras personas, las ms usadas son las del presente: atae, ataen. unipersonales / impersonales

Verbos que slo se usan en infinitivo y en la 3. persona del singuilar: nevar, llover, tronar, relampaguear, etc. pronominales Los verbos pronominales son los que se construyen obligatoriamente con un pronombre. Hay verbos exclusivamente pronominales: arrepentirse, fugarse. Otros adoptan determinados matices significativos o expresivos en las formas reflexivas: caerse, morirse, lavarse, frente a caer, morir, lavar. Criterio sintctico Desde el punto de vista sintctico los verbos pueden ser transitivos Son aquellos cuya accin pasa a una persona o cosa distinta del sujeto que la ejecuta. Los verbos transitivos necesitan un objeto directo para completar su significado. Pueden usarse en forma reflexiva y en forma recproca. intransitivos Son aquellos cuya accin no pasara a una persona o cosa distinta del sujeto que la ejecuta. Los verbos intransitivos no necesitan objeto directo: tienen significado completo.

Las formas o tiempos verbales

Los tiempos o formas verbales pueden ser simples Son las formas que constan de un sola palabra. compuestos Constan de dos palabras. Conjugacin perifrstica Es la que se vale de varios trminos, especialmente de verbos auxiliares: hemos jugado; hemos de jugar. Perfrasis verbales Son maneras especiales de expresar matices del aspecto: Hay que estudiar. Formas personales del verbo / formas conjugadas o flexionadas / formas finitas Expresan la categora verbal de persona gramatical. Son las que se conjugan en los tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo. El modo indicativo enuncia un hecho cierto, positivo o negativo. El

modo subjuntivo expresa duda, deseo o condicin. El modo imperativo expresa mandato, o sea, una orden que debe cumplir una segunda persona. Formas impersonales del verbo / formas no conjugadas / formas infinitas o indefinidas Tambin los verbos pueden variar de una forma diferente que no est definida ni por el tiempo, ni por el nmero, ni por el modo, ni por la persona. Son formas infinitas del verbo. Son las formas de infinitivo, gerundio y participio, que no se conjugan, sino que entren en la composicin de los verbos compuestos y de las perfrasis verbales. No expresan la categora verbal de persona gramatical

LAS CATEGORIAS GRAMATICALES


Tradicionalmente las palabras se han clasificado en: NOMBRE o sustantivo, ARTCULO o determinante, ADJETIVO, PRONOMBRE, VERBO, ADVERBIO, PREPOSICIN; CONJUNCIN e INTERJECCIN.

I. EL SUSTANTIVO El sustantivo se ha definido como una palabra que sirve para designar personas, animales o cosas que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstraccin. TIPOS DE SUSTANTIVOS:ABSTRACTOS: belleza, caridad, fe CONCRETOS: agua, lpiz, piedra COLECTIVOS: alameda, ejrcito, rebao INDIVIDUALES: lamo, soldado, oveja PROPIOS: Luisa, Barcelona, Aneto COMUNES: mujer, ciudad, montaa CONTABLES: dos discos, muchas chicas NO CONTABLES: agua, petrleo, oro SUSTANTIVOS EPICENOS son los que designan personas o animales sin diferenciar el sexo: gorila, vbora, elefante, cra II. LOS DETERMINANTES O DETERMINATIVOS

Los DETERMINATIVOS delimitan el significado del sustantivo o grupo nominal. CLASES de determinativos: artculos, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. El ARTCULO precede al sustantivo o a la palabra o frase sustantivada. Los artculos delimitan el significado del sustantivo y lo identifican o individualizan dentro de una clase. Las formas del artculo en castellano son: EL, LA, LOS, LAS y el neutro LO. El artculo puede tener una funcin sustantivadota, es decir, puede hacer que el elemento que lo sigue, sin ser sustantivo, realice la funcin de tal. Ej: Me gusta el dulce, No te hagas la tonta. El artculo neutro LO sustantiva adjetivos, a los que proporciona un valor abstracto: LO raro, LO bello. Los DEMOSTRATIVOS se usan para sealar o mostrar seres en el espacio, en el tiempo o en el contexto: Masculino: ESTE, ESE, AQUEL, ESTOS, ESOS, AQUELLOS Femenino: ESTA, ESA, AQUELLA, ESTAS, ESAS, AQUELLAS. Neutro: ESTO, ESO, AQUELLO Cuando no acompaan a ningn sustantivo se convierten en pronombres y desempean las mismas funciones que un sustantivo. La forma TAL y su plural TALES son determinativos demostrativos cuando preceden a un sustantivo con el que concuerdan en nmero: TAL ocasin, TALES abogados. Los POSESIVOS indican posesin o pertenencia. Se presentan en formas apocopadas y plenas : Formas apocopadas: Singular: Mi, tu, su Plural: Mis, tus, sus Formas plenas: Masculino singular: MO, TUYO, SUYO, NUESTRO, VUESTRO Femenino singular: MA, TUYA, SUYA, NUESTRA, VUESTRA Masculino plural: MOS, TUYOS, SUYOS, NUESTROS, VUESTROS Femenino plural: MAS, TUYAS, SUYAS, NUESTRAS, VUESTRAS Los posesivos relativos CUYO y sus variantes (CUYA, CUYOS, CUYAS) son formas determinativas relativas con un significado posesivo. Son formas tonas que actan siempre como actualizadoras del sustantivo (son, por

tanto, determinativos relativos) al que siempre preceden y con el cual concuerdan en gnero y nmero: CUYO padre, CUYOS hijos. Los INDEFINIDOS aluden a conceptos como el de cantidad, pero, por lo general, de forma imprecisa e indeterminada. Se oponen as a los numerales, que delimitan de forma precisa o exacta las realidades a las que se refieren. Son: UN, UNO, UNOS, UNOS; ALGN, ALGUNO, ALGUNA, ALGUNOS, ALGUNAS; NINGN, NINGUNO, NINGUNA; CUALQUIER, CUALQUIERA, CUALESQUIERA; QUIENQUIERA, QUIENESQUIERA; DEMS; OTRO, OTRA, OTROS, OTRAS; VARIOS, VARIAS; MUCHO, MUCHA, MUCHOS, MUCHAS; POCO, POCA, POCOS, POCAS; CIERTO, CIERTA, CIERTOS, CIERTAS; MS, MENOS, BASTANTE, BASTANTES; TODO, TODA, TODOS, TODAS; CADA. Los NUMERALES se clasifican en: cardinales, ordinales, partitivos, multiplicativos, dual. Los numerales CARDINALES se refieren a cantidades exactas, concretas respecto de los seres designados por los sustantivos. Son UNO, DOS VEINTITRS, SESENTA Y UNA Los numerales ORDINALES indican orden y sucesin. Son: PRIMERO, SEGUNDO, UNDCIMO, DUODCIMO, DECIMOQUINTO, TRIGSIMO, (Se escriben en una sola palabra (hacindose tono el primer componente) los ordinales compuestos que van del decimotercero al decimonoveno, y en dos, a partir del vigsimo/a primero/a.) Los numerales PARTITIVOS indican las partes iguales en que se divide la unidad. No deben confundirse con los ordinales: MEDIO/A, TERCIO, ONCEAVO, DOCEAVO, Los numerales MULTIPLICATIVOS como DOBLE, TRIPLE, CUDRUPLE, funcionan exclusivamente como modificadores de los sustantivos, al igual que los sustantivos (y, como estos, pueden sustantivarse: una DOBLE racin).

El numeral dual AMBOS (y sus variantes) es un actualizador que equivale a LOS DOS y LAS DOS (necesita que sus referentes hayan sido mencionados antes en el contexto: A y Z son amigos; AMBOS amigos estudian juntos).

Los DISTRIBUTIVOS: El distributivo CADA es invariable en gnero y nmero cuando precede al sustantivo, funciona como actualizador. CADA persona; en enunciados exclamativos el distributivo CADA se convierte en un ponderativo (Dice CADA estupidez!) El distributivo SENDOS, SENDAS (no existe en singular) significa "uno/a" para "cada uno/a" de "dos o ms personas o cosas": Todos los alumnos presentaron SENDOS trabajos (= cada alumno present un trabajo). SENDOS no significa ni AMBOS ni DOS. Los INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS: actualizan a un sustantivo en enunciados interrogativos y exclamativos: Son: QU, CUNTO, CUNTA, CUNTOS, CUNTAS. III. EL ADJETIVO Los adjetivos concuerdan en gnero y nmero con los sustantivos. En relacin con su significado hay varias clases de adjetivos: CALIFICATIVOS: son los que expresan una cualidad del sustantivo: bueno, inteligente; DE RELACIN O PERTENENCIA: lingstico, social, musical, ocular; GENTILICIOS: madrileo, canario, abulense, ruso; CUASIDETERMINATIVOS: siguiente, ltimo, anterior, postrero; Caracterstica formal del adjetivo calificativo es EL GRADO. Hay tres tipos de grado: 1.- POSITIVO: es el grado en el que se enuncia simplemente la cualidad: Ramn es alegre. 2.- COMPARATIVO:.- de SUPERIORIDAD formado por el adverbio MS y la conjuncin QUE: "K es ms inteligente que J" .- de INFERIORIDAD formado por el adverbio MENOS y la conjuncin QUE: "K es menos inteligente que J" .- de IGUALDAD formado por el adverbio TAN+ COMO o con la locucin IGUAL DE+QUE: "K es tan inteligente como " " es igual de inteligente que K" 3.- SUPERLATIVO: hay dos clases de SUPERLATIVO: ABSOLUTO Y RELATIVO. - ABSOLUTO: enuncia una cualidad que se tienen en grado mximo. Se

forma con adverbios o sufijos: muy pobre, pobrsimo, pauprrimo; - RELATIVO: enuncia una cualidad que se tiene en grado mximo respecto a un grupo. Se construye con las frmulas MS DE, MENOS DE, MEJOR DE.. la ms inteligente de la clase, la ms simptica de mis amigas Tambin existen los llamados COMPARATIVOS SINTTICOS que derivan del latn. Son adjetivos que no admiten el grado comparativo: mejor, peor, mayor, menor, inferior, superior. Asimismo los SUPERLATIVOS SINTTICOS son aquellos procedentes del latn: ptimo, nfimo

IV. EL PRONOMBRE Los pronombres son una clase de palabras cerradas que funcionan en la oracin como los sustantivos. Pero frente a estos, presentan la caracterstica de tener rasgos gramaticales como el de persona. CLASIFICACIN de los pronombres: a. PERSONALES b. DEMOSTRATIVOS c. INDEFINIDOS d. NUMERALES e. RELATIVOS f. INTERROGATIVOS-EXCLAMATIVOS

a. Los PRONOMBRES PERSONALES Sustituyen y representan a los nombres y las relaciones personales. Tienen formas tnicas y tonas: .- formas tnicas: YO, T, L, ELLA, ELLO, M, TI, S, CONMIGO, CONTIGO, CONSIGO, NOSOTROS/AS, VOSOTROS/AS, ELLOS/AS, USTED/ES . ( Las formas de respeto USTED y USTEDES son pronombres de tercera persona desde el punto de vista sintctico, dado que concuerdan con el verbo en tercera persona: USTED dice, USTEDES dicen. Sin embargo, pertenecen a las segunda persona en el acto comunicativo pues se refieren al interlocutor y no a una persona ausente.) .- formas tonas: ME, TE, SE, NOS, OS, LE, LA, LO, LES, LAS, LOS. b. Los PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Todas las formas de los determinantes demostrativos ejercen el papel de PRONOMBRE slo cuando aparecen SIN SUSTANTIVO. Son siempre

pronombre las formas neutras ESTO, ESO, AQUELLO. ESE no me gusta, AQUELLA es ms bonita. c. Los PRONOMBRES INDEFINIDOS propiamente dichos son NADIE, ALGUIEN, NADA, ALGO, QUIENQUIERA y QUIENESQUIERA. Tambin lo son todas las formas vistas antes cuando aparecen sin sustantivo. NADIE vino a verme. Las vi TODAS Tambin deben considerarse pronombres indefinidos las secuencias complejas CADA UNO y CADA CUAL: CADA UNO tiene su casa; All CADA CUAL. d. Los PRONOMBRES NUMERALES Son las formas estudiadas antes cuando sustituyen al nombre. Slo vimos a CINCO de ellos. Nunca ms fue PRIMERO. Slo quiero un TERCIO. Vi que AMBOS estaban contentos. e. Los PRONOMBRES RELATIVOS Son palabras que se refieren a un elemento anterior en el discurso, que se llama ANTECEDENTE y que puede ser explcito o implcito: El QUE se enfada pierde. Formas de los pronombres relativos: QUE, CUAL, CUALES, QUIEN, QUIENES, CUANTO, CUANTA, CUANTOS, CUANTAS. f. Los PRONOMBRES INTERROGATIVOS-EXCLAMATIVOS Son tnicos y siempre llevan tilde. CUL de los tres?, QUIN de vosotros?, QU has hecho?, CUNTOS sois?, CUNTAS habis sido?, QUIEN lo dira!, QU le vamos a hacer?

V. EL VERBO El verbo es una clase de palabra o categora lxica que presenta las siguientes caractersticas: Desde el punto de vista formal el verbo se compone de: RAZ (o lexema): Amar + DESINENCIAS: Amar, amando, amar, ambamos, etc. Estas desinencias se adhieren a la raz y significan: TIEMPO MODO

ASPECTO PERSONA y NMERO. El conjunto de estas desinencias, que entran en oposicin con otras, unidas a la raz constituyen la conjugacin. El verbo es la nica clase de palabras que presenta conjugacin. Desde el punto de vista funcional: el verbo es siempre el ncleo sintctico del predicado de la oracin. VI. EL ADVERBIO Los adverbios son palabras tnicas. Son palabras invariables y poseen carcter lxico pleno, es decir, poseen significado propio, definible en los diccionarios. Pueden modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. La clasificacin ms tradicional del adverbio es la que atiende al significado: de lugar : AQU, ALL, ALL, LEJOS, (A)DELANTE, ATRS, (A)DENTRO, (A)DONDE, AH, CERCA, DNDE, ARRIBA, ENCIMA, DETRS; de tiempo: HOY, MAANA, LUEGO, ENTONCES, YA, TODAVA, AN, CONSTANTEMENTE, RECIENTEMENTE, NUNCA, AYER, AHORA, ENSEGUIDA, RECIN, MIENTRAS, TEMPRANO, ANTES, DESPUS, CUANDO; de modo: AS, BIEN, MAL, MEJOR, PEOR, IGUAL, CUAL, COMO, SEGN, ( y la mayora de los acabados en -mente); de afirmacin: S, TAMBIN, CLARO, BUENO, EFECTIVAMENTE, NATURALMENTE, SEGURO, EVIDENTEMENTE, VERDADERAMENTE; de negacin: NO, TAMPOCO, NADA, NUNCA, JAMS; de cantidad: NADA, MUCHO, POCO, APENAS, DEMASIADO, MS, MENOS, TAN, MUY, BASTANTE, CASI, JUSTO, TODO, CUANTO, SOBREMANERA; de deseo; OJAL, AS; de duda, posibilidad o probabilidad: QUIZ(S), IGUAL, ACASO, POSIBLEMENTE, PROBABLEMENTE, SEGURAMENTE; de exclusin, inclusin o adicin: SLO, SOLAMENTE, NICAMENTE, AUN, ADEMS; de exclamacin: QU, CUN Hay algunos adverbios que no parecen encajar de forma clara en ninguna de las subclases: VICEVERSA, JUSTO, JUSTAMENTE, CONTRARIAMENTE, SIQUIERA, CONSECUENTEMENTE. Una locucin adverbial est formada por dos o ms palabras que

constituyen un conjunto sintctico indivisible que se comporta igual que un adverbio: A OSCURAS, DE PRONTO, DESDE LUEGO Algunas locuciones inciden sobre la oracin entera y se refieren a la actitud del hablante sobre los hechos, es decir, sobre la modalidad: A LO MEJOR, TAL VEZ, PUEDE QUE...

VII. LA PREPOSICIN Las preposiciones son palabras tonas (excepto SEGN) e invariables, es decir, no llevan desinencias. La FUNCIN de las preposiciones consiste en relacionar palabras sirviendo de enlace entre ellas. La relacin que establecen es siempre de subordinacin o dependencia. Son: A, ANTE, BAJO, CABE, CON , CONTRA, DE, DESDE, EN, ENTRE, HACIA, HASTA, PARA, POR, SEGN, SIN, SO, SOBRE, TRAS, (y la inclusin de SALVO, EXCEPTO, DURANTE, MEDIANTE). ( El paradigma preposicional puede aumentarse con las palabras PRO y VA; Asociacin PRO vida; el partido se transmite VA satlite.) VIII. LA CONJUNCIN Las conjunciones son una clase de palabras, vacas de contenido semntico cuya funcin es, simplemente, servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones. Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes y subordinantes. 1.- Conjunciones coordinantes: Unen elementos (palabras u oraciones) que estn en el mismo nivel jerrquico, es decir, que realizan la misma funcin o pertenecen a la misma categora gramatical. Tipos de conjunciones coordinantes: Copulativas: suman los significados; y, e, ni, que Disyuntivas: presentan dos opciones que se excluyen; o, u, o bien Adversativas: unen elementos de los cuales el segundo corrige algo del primero; pero, sin embargo, aunque, sino que, ms bien, no obstante, antes bien, por lo dems, etc. Distributivas: presentan dos elementos a los que se unen como alternantes; ya ya, bien bien, ora ora, etc. Explicativas: el primer elemento de la coordinacin es aclarado por el segundo; es decir, esto es, o sea. 2.- Conjunciones subordinantes:

Establecen una relacin entre dos proposiciones (oraciones) de distinta jerarqua. Una de ellas est subordinada a la otra, es decir, necesita de ella para tener una significacin plena. La proposicin subordinada realiza una funcin sintctica que depende de la proposicin principal. Clases de conjunciones subordinantes: de lugar: donde (precedido o no de preposicin) "Estaba donde lo dejamos" de tiempo: cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el instante en que, antes (de) que, primero que, mientras, segn, mientras tanto, mientras que, etc. "Cuando llegamos, todava estaba lloviendo" de modo: como, segn, segn que. "Nos vestimos como queremos" comparativas: talcual; tanto como; tan como; igual que; como si; ms que; ms de; menos que; etc. "El monumento era tan grande como queremos" causales: que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza de que, en vista de que, visto que, como quiera que, por razn de que. "Ests cansado porque has corrido mucho" consecutivas: luego, conque, as es que, por consiguiente, por lo tanto, as, de tal manera que, de tal suerte que, etc. "No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos clasificamos" condicionales: si, como, cuando, en el caso de que, a condicin de que, a menos que, en el supuesto de que, etc. "No saldrs de aqu, a menos que pagues" concesivas: aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si, as, por ms que, mal que, etc. "Casi no logro engordar, a pesar de que como mucho" finales: a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que, con la intencin de que, etc. "Llev al perro al veterinario con la intencin de que lo curaran"

IX. LA INTERJECCIN Las INTERJECCIONES son palabras que expresan sentimientos muy vivos de dolor, alegra, tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del

hablante que se materializan a travs de la palabra. Van siempre entre signos de exclamacin: ay!, uf!, bah!, zas!, hala!, etc. Aunque se trata de una palabra la interjeccin se comporta como un enunciado independiente, es decir, comunica un mensaje completo: ay! tiene una significacin plena, equivale a una oracin como Me he hecho dao! Podemos clasificarlas en: Interjecciones primarias o propias: son las verdaderas interjecciones, es decir, palabras que slo se han creado para expresar emotividad; ay!, uf!, bah!, zas!, hala!, etc. y, por lo tanto, slo pueden ser interjecciones. Interjecciones impropias: proceden de otra clase de palabras, nombre, verbo, adjetivo, etc. pero se utilizan como interjecciones; ojo!, cuidado!, bravo!, oiga!, vaya!, estupendo!, etc. Locuciones interjectivas: son grupos de dos o ms palabras que funcionan como interjecciones: Dios mo!, Cielo santo!, Qu horror!, etc.

Categorias Gramaticales - Presentation Transcript


1. Categoras gramaticales Tipos de palabras o Por sus propiedades morfolgicas Invariables: Adverbio. Conjuncin Preposicin Variables: Sustantivo Adjetivo Verbo Pronombre o Por sus propiedades sintcticas: Determinantes ( artculos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos ) Sustantivos o nombre Adjetivo calificativo Pronombre Verbo Adverbio Preposicin Conjuncin 2. Determinantes: artculos y adjetivos o Artculo: palabra sin significado que anuncia la presencia de un sustantivo. Sus formas son: el , la , los , las y (el neutro) lo . o Demostrativos: acompaan a un nombre indicando la proximidad o lejana con respecto a los interlocutores. Sus formas son:

este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.

Desde el punto de vista semntico , los determinantes presentan al sustantivo al cual acompaan y delimitan su extensin significativa. Desde el punto de vista morfosintctico , acompaan a un sustantivo y concuerdan con l en genero y nmero. 3. Determinantes (II) o Posesivos: acompaan al nombre y adems indican si el objeto pertenece a uno o varios poseedores. Sus formas son: Delante de sustantivo : mi, mis, tu, tus, su, sus . Detrs del sustantivo : mo, ma, mos, mas, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya. suyos, suyas . Delante o detrs del sustantivo : nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro. vuestra, vuestros, vuestras . 4. Determinantes (III) o Indefinidos: acompaan a nombres de personas o cosas y concretan su significado de forma imprecisa. Entre otros podemos destacar: un, uno una unos unas algn, alguno alguna algunos algunas ningn, ninguno ninguna ningunos ningunas poco poca pocos pocas escaso escasa escasos escasas mucho mucha muchos muchas demasiado demasiada demasiados demasiadas todo toda todos todas . varios varias otro otra otros otras .... mismo misma mismos mismas tanto tanta tantos tantas cualquier, cualquiera cualesquiera tal tales bastante bastantes 5. Determinantes (IV) o Numerales : acompaan al sustantivo y determinan con exactitud la cantidad o el orden de los mismos. Podemos distinguir cuatro clases: Cardinales: informan de la cantidad exacta: cuatro monedas. Ordinales: indican el orden de colocacin: el primero de la fila, el cuarto estante,... Partitivos: informan de las fracciones de la unidad: quiero una cuarta parte de las tierras. Multiplicativos: informan de los mltiplos de la unidad: toma doble racin de pastel. 6. Determinantes (V) o Interrogativos: acompaan al nombre para expresar preguntas sobre la naturaleza del mismo o su cantidad. o Exclamativos : acompaan al nombre y expresan sorpresa o emocin. o Las formas coinciden en ambos casos y son: qu, cunto, cunta, cuntos, cuntas.

Ejemplos : qu edad tienes? Cuntas piedras tienes? ... Fjate que siempre van acentuados. 7. Sustantivo o nombre (I) o Desde el punto de vista semntico los sustantivos nombran o designan objetos, seres o conceptos. o Desde el punto de vista morfolgico los sustantivos pueden aceptar morfemas de gnero y nmero. o Desde el punto de vista sintctico los sustantivos constituyen el ncleo de un sintagma nominal. 8. Clases de sustantivos o Animados: designan a seres vivos: gato, amigo, seora o Comunes : designa a todos los seres u objetos de la misma clase: nio, rbol, lpiz, barca, flores, animales . o Individuales: En singular designan a un solo ser, objeto o concepto: oveja, hombre, barco. o Concretos: nombran seres, objetos y realidades perceptibles por los sentidos: perro, jabn, lgrima . o Contables : admiten a los determinantes numerales cardinales: tiza, persona, ventana. o Inanimados : designan elementos sin vida: piedra, monumento, estatua o Propios: individualizan a un ser u objeto, diferencindolo de todos los dems de su clase. Se escriben en mayscula: Mara, Everest, Bara. o Colectivos : En singular se refieren a un grupo o conjunto de elemento. Rebao, humanidad, flota, jaura,. . o Abstractos: designan ideas conceptos, sensaciones, ...: verdad, alegra, soledad, amor, calor, fro, bondad, serenidad... o Incontables: no admiten los determinantes numerales cardinales: sal, oro, agua, inteligencia, .... 9. Adjetivo calificativo o Desde el punto de vista semntico los adjetivos calificativos indican cualidades, caractersticas y propiedades de los sustantivos a los que acompaa. o Desde el punto de vista morfolgico aceptan los morfemas de genero y nmero, as como, las modificaciones de grado (positivo, comparativo, superlativo). o Desde el punto de vista sintctico los adjetivos calificativos son el ncleo del S. Adj. Dentro del SN, y complementan de forma directa (como CN) o indirecta (como Atr. O Cpred.) a un sustantivo. Cuando ste no aparece, los adjetivos pueden sustantivarse mediante la supresin del nombre al cual cualifica o anteponiendo el artculo neutro lo . 10. Concordancia del Adj. Cal. o El adjetivo concuerda siempre en gnero y nmero con el nombre al cual acompaa, tanto si va delante como si va detrs. o Inteligente hombre de psimas costumbres. o Si el adjetivo antecede a varios nombres concuerda en gnero y nmero con el primero, y en el caso de personas el adjetivo ha de ir en plural. o El largo da y la interminable noche fueron agotadores. o Pedro y Ana son juguetones
o o o

El adjetivo pospuesto a varios nombres, concuerda en plural con ellos, respetando el gnero. o La amapola y la rosa son rojas. o El cielo y el mar son cristalinos. o El adjetivo pospuesto a nombres de distintos gneros ir en plural y en masculino, aun siendo femenino alguno de los nombres. o Un nio y una nia espabilados. 11. Grados del adjetivo (I) Es la mayor o menor gradacin con la cual presenta el adjetivo la cualidad o propiedad del sustantivo. o Positivo: cuando simplemente expresa la cualidad: gil, azul, inteligente . o Comparativo: expresa una cualidad relacionando las variaciones entre dos trminos, y podemos distinguir tres clases: De superioridad : un trmino superior al otro, y se construye con la frmula ( ms......que ). El hombre es ms listo que el mono De igualdad : los dos trminos iguales, y se construye con las frmulas (tan ......como; igual.......que ). El mono es tan guapo como el hombre De inferioridad : un trmino inferior al otro, y se construye con la frmula ( menos ......que ) El mono es menos listo que el hombre. 12. Grados del adjetivo (II) o Superlativo: expresa la cualidad en su ms alto grado, y podemos diferenciar dos clases: Absoluto : anteponiendo muy al adjetivo o aadindole los sufijos -simo y -rrimo : muy msero, misrrimo, buensimo. Relativo : empleando la frmula (det. + ms + adjetivo), es decir haciendo referencia a otros miembros. El ms rpido, el ms listo, el ms guapo... o Los adjetivos bueno, malo, grande y pequeo tienen formas sintticas para el comparativo y el superlativo: Positivo Comparativo Superlativo Bueno Mejor ptimo Malo Peor Psimo Grande Mayor Mximo Pequeo Menor Mnimo 13. Clases de adjetivos calificativos o Segn la forma que tienen De una terminacin : tienen una nica forma para el masculino y el femenino. Nio gil, nia gil. De dos terminaciones : presentan formas distintas para el masculino y el femenino. Nio listo, nia lista . o Segn su significado: Explicativos o eptetos : son aquellos que designan una cualidad propia del sustantivo ( no necesaria), y si lo quitsemos, la oracin no cambia de significado. Suelen ir delante del nombre. Llaman la atencin, carcter literario.
o

La blanca nieve Especificativos : concretan al sustantivo limitando su extensin o seleccionndolo por la posesin de una nueva cualidad. Un perro hambriento caminaba. 14. Apcope, Sustantivacin, advervalizacin o Algunos adjetivos -como grande, santo, bueno, malo,..- pierden una o ms letras ( se apocopan ) cuando se anteponen a un nombre: El gran reto . o Sustantivacin : el adjetivo puede funcionar en el enunciado como un sustantivo. Esto puede ocurrir, por elidir el nombre al cual cualifica: El (chico) rubio me peg . Al aadirle un artculo al adjetivo: el porttil, el mvil ,... Por ltimo, al aadirle el artculo neutro lo : lo nuevo, lo bueno .. o Adverbializacin : Algunos adjetivos actan como adverbios (complementan al verbo), y aquellos a los cuales se le aade el sufijo -mente (modo): o Trabajan duro // el limn caer fcilmente. 15. Pronombres o Desde el punto de vista semntico los pronombres tienen un significado ocasional, que depende del contexto o del sintagma nominal al cual sustituyan. o Desde el punto de vista morfolgico suelen aceptar los morfemas de gnero y nmero. o Desde el punto de vista sintctico como pueden sustituir a los SN pueden realizar sus misma funciones. 16. Tabla pronombres personales 17. Pronombres (II) o Pronombres relativos : se utilizan para conectar dos o ms ideas que podran expresarse en dos oraciones independientes. (Introducen una proposicin subordinada subordinada adjetiva. Sus formas son: que, quien, quienes, el que, la que, los que, las que, el cual, la cual, los cuales, las cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, lo cual, lo que, donde, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas . o El resto de pronombres son los demostrativos, los posesivos, los numerales, los indefinidos, los interrogativos y los exclamativos, con las mismas formas que los determinantes. 18. Verbo o Desde el punto de vista semntico , los verbos expresan la accin que realiza el sujeto. o Desde el punto de vista morfolgico , los verbos aceptan los morfemas de tiempo, aspecto, modo, nmero y persona. o Desde el punto de vista sintctico , el verbo es el ncleo de un sintagma verbal predicado. 19. Morfemas Verbales (I) o Persona y nmero : los verbos tienen tres personas gramaticales distintas, que pueden estar en singular o en plural: 1 persona : el emisor del acto comunicativo 2 persona : el receptor del mismo. 3 persona : alguien o algo ajeno al emisor y al receptor.

Tiempo : este morfema indica el momento en el cual el hablante sita la accin: presente, pasado y futuro. 20. Morfemas verbales (II) o Aspecto : este morfema indica como considera el hablante el transcurrir de la accin, independientemente de cuando ha ocurrido la misma. Perfectivo : el hablante considera finalizada la accin. Imperfectivo : no ha finalizado. o Modo : indica la actitud del hablante ante la accin expresada por el verbo: Indicativo : el hablante se refiere al hecho como cierto o real (lo indica). Subjuntivo : el hablante expresa deseo, dudas, posibilidades,.. Imperativo : el hablante expresa una orden o un ruego. 21. Conjugacin verbal (I) o En castellano agrupamos los verbos en tres conjugaciones y las distinguimos por la terminacin de su infinitivo: -ar 1 conjugacin. -er 2 conjugacin. -ir 3 conjugacin. o Formas personales y no personales : las primeras son las que podemos conjugar y hacen referencia a personas gramaticales. Las segundas, por el contrario, son aquellas que no indican ninguna persona gramatical: infinitivo, gerundio y participio. 22. Conjugacin verbal (II) o Formas simples : son aquellas cuya informacin semntica al completo (modo, tiempo, aspecto, numero y persona) se ofrece en una sola palabra. o Formas compuestas : necesitan el verbo auxiliar haber, el cual aporta la informacin gramatical y el participio del verbo conjugado. o Verbos regulares : toda su conjugacin se realiza con el mismo lexema y las mismas desinencias verbales del modelo. o Verbos irregulares : experimentan cambios bien en el lexema, bien en los desinencias verbales a lo largo de su conjugacin. 23. Clases de verbos o Verbos predicativos : son aquellos verbos que tienen significado pleno y constituyen el ncleo semntico y sintctico del predicado. Todos aquellos verbos que no sean copulativos. Pueden ser: Transitivos : si pueden tener un complemento directo. Intransitivo : si no pueden llevar un C. Directo. o Verbos copulativos : son verbos con una carga semntica casi nula y unen el sujeto y el predicado: ser, estar, parecer . o Verbos pronominales / no pronominales : los pronominales son los que no se pueden conjugar sin un pronombre personal tono ( me, te, se, nos, os ) o Verbos auxiliares : se utilizan para generar las formas compuestas de los verbos ( haber ), la voz pasiva ( ser ) y las perfrasis verbales. 24. Perfrasis verbales o Son la unin de dos o ms formas verbales que funcionan conjuntamente como una unidad. Normalmente, estn compuestas por :
o

Un verbo auxiliar conjugado (forma personal) ms un nexo (preposicin, conjuncin) ms un verbo principal en forma no personal (participio, infinito y gerundio). Vamos a ver . Algunas veces, sobre todo en tiempos compuestos y /o pasiva, podemos encontrar dos verbos auxiliares, el segundo de los cuales tambin en forma no personal: Vamos a ser expulsados . Incluso tres verbos auxiliares: Tenamos que haber sido avisados . 25. Clases de perfrasis verbales o Aspectuales: indican el modo en que es vista el transcurrir de la accin por el hablante. Imperfectiva : estar, andar, seguir,continuar, llevar, ir + gerundio. Perfectivo : estar a punto de, ir a, estar para, echarse a, romper a, ponerse a, empezar a, comenzar a + infinitivo,.... o Modales: indican la actitud del hablante ante la accin: deseo, probabilidad, orden, ruego, ... : De obligacin : deber + infinitivo, tener que + infinitivo, haber que + infinitivo, haber de + infinitivo . De posibilidad : puede que + subjuntivo, poder + infinitivo . De duda o aproximacin : deber de + infinitivo, venir a + infinitivo. 26. Adverbio o Desde el punto de vista semntico , los adverbios modifican el significado de un verbo, un adjetivo u otro adverbio. o Desde el punto de vista morfolgico , son lexema que no aceptan ningn tipo de morfemas (Invariables). Aunque algunos aceptan sufijos para hacer diminutivos o aumentativos ( lejotes, ahorita ..), o grados como los adjetivos ( lejsimos, prontsimo ,..). o Desde el punto de vista sintctico , es el ncleo del S. Adverbial y suele ser un complemento circunstancial. o Es una categora muy heterognea en la cual podemos encontrar desde formas simples (ayer, ahora), formas compuestas (anteayer), locuciones adverbiales (a lo grande, de vez en cuando), hasta los adjetivos adverbializados con el sufijo -mente . 27. Clases de Adverbios 28. Preposiciones o Las preposiciones son un conjunto cerrado de palabras invariables , que carecen de significado lxico ( morfemas ), cuya funcin es indicar la relacin que mantienen entre s palabras o grupos de palabras. Sera el ncleo del sintagma preposicional, cuya estructura es una preposicin ms otro sintagma (SN., S.Adj., S. Adv.) Las preposiciones son: a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras, mediante y durante o Las locuciones preposicionales son un conjunto de palabras indivisibles , que funcionan como una preposicin . Las locuciones ms usuales son: debajo de, detrs de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a travs de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez

de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de. 29. Conjunciones y locuciones conjuntivas o Las conjunciones son un conjunto cerrado de palabras invariables , que carecen de significado lxico ( morfemas ), cuya funcin es indicar la relacin que mantienen entre s palabras u oraciones. o Las locuciones conjuntivas son un conjunto de palabras indivisibles , que funcionan como una conjuncin . o Sintcticamente su funcin es la de nexo. o La podemos dividir en dos grandes grupos: Coordinantes : unen oraciones o palabras del mismo nivel sintctico. Subordinantes: Introducen una proposicin subordinada. 30. Coordinadas o Copulativas : y/ e, ni (negacin) o Disyuntivas : o/u y la LC o bien . o Adversativas : pero, sino, mas, aunque y las LC sino que, sin embargo, no obstante . o Distributivas : ya .... ya , bien ..... bien , ora .... ora , sea .... sea. o Explicativas : o sea , es decir , mejor dicho. 31. Subordinadas o Comparativas : que, como, igual... que, tal... como, tanto... como, ms...que, menos... que... o Completivas : que, si o Temporales : cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que, tan pronto como, cada vez que. o Causales : pues, como, porque, ya que, puesto que, dado que o Finales : que, a que, para que, a fin de que. o Condicionales : si, con tal (de) que, siempre y cuando, siempre que. o Concesivas : aunque, a pesar de que, si bien, por ms que, aun cuando, por mucho que. o Consecutivas : as, as que, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto... que, de modo que, de manera que. o Modales : como, segn. o De lugar : donde.