Direcção Regional de Educação do Norte

ESCOLA SECUNDÁRIA D. AFONSO SANCHES – VILA DO CONDE TESTE DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 10-º ANO GRUPO I

Lê com atenção o poema de Camões e responde ao questionário.
Ah! minha Dinamene! Assim deixaste Quem não deixara nunca de querer-te! Ah! Ninfa minha, já não posso ver-te, Tão asinha esta vida desprezaste! Como já pêra sempre te apartaste De quem tão longe estava de perder-te? Puderam estas ondas defender-te Que não visses quem tanto magoaste? Nem falar-te somente a dura Morte Me deixou, que tão cedo o negro manto Em teus olhos deitado consentiste! Ó mar! Ó céu! Ó minha escura sorte! Que pena sentirei que valha tanto, Que inda tenha por pouco viver triste?
Luís de Camões

I
1. O poema pode ser dividido em três partes lógicas. Delimita-as e apresenta uma frase que sintetize cada uma delas. 2.O sujeito poético interpela o «tu». 2.1 Refere a acusação que lhe é dirigida. 2.1.1 Transcreve expressões que fundamentem a resposta. 3. Refere os sentimentos que dominam o sujeito poético. 4.Mostra a possibilidade de se caracterizar este poema como autobiográfico, baseando-te em elementos linguísticos e na vida atribulada de Camões. 5. Encontra exemplos dos seguintes recursos estilísticos: perífrase; metáfora; apóstrofe. 6. Procede à análise formal do poema, incluindo a escansão do primeiro verso.

II
2. No poema, o sujeito poético refere-se ao passado, ao presente e ao futuro. 2.1 Selecciona do texto formas verbais que fundamentem a afirmação anterior. 3. «que tão cedo o negro manto» / «Em teus olhos deitado consentiste» (vs. 10-11). 3.1 Identifica o sujeito e o complemento directo na oração transcrita.

Colónia: Taschen-Público (trad. Ao mesmo tempo.III Observa cuidadosamente os auto-retratos: A.Paula Modesohn-becker. Norbert. Expressionismo. completa os textos que se seguem. Auto-retrato A “Auto-retrato com uma Camélia faz parte daquilo que a introspecção artística produziu de melhor. 2005.Tendo em conta os mecanismos linguísticos da coesão e da coerência. o pequeno quadro testemunha o seu conhecimento das reproduções dos__________________ [a] que ornamentam os caixões das múmias egípcias dos séculos II a IV da nossa era. 1910 1. Marianne Von Werefkin. Auto-retrato. Para além destas considerações arcaizantes. Auto-retrato com uma camélia. WOLF. tão impressionantes com os seus enormes___________[b] pintados. Modersohn-Becker acentua o _____________________[f ] de cores nitidamente delimitadas entre os tons sonoros de_____________ [g] da figura em busto vista de___________________ [h] e colocada na sombra e o_____________ [i] do plano de ___________________[j] que irradia em redor da sua cabeça como uma ________________[k]. com as palavras dadas em baixo. introspecção essa que será sempre capital para o pintor. O ramo de__________________ [l] que a artista coloca de maneira demonstrativa no eixo mediano é considerado como um símbolo de _______________[m] e de________________ [n]. as suas _______________________[d] reduzidas e a sua expressão mística _________________[e].1906 B. Maria do Rosário Paiva Boléo) (texto adaptado) . descrições de cada um dos auto-retratos. os seus rostos claramente_________________ [c].

o ___________[q] extravagante dizem muito sobre a personalidade da pintora. As cores ____________[s] aplicadas em grandes pinceladas e os__________ [t] que rodeiam as formas revelam as influências artísticas essenciais para Werefkin: a dos Nabis. baseadas em_______________ [v] brilhantes para atingir uma veemência tipicamente expressionista. mas também a da “pintura da alma” de Edvard Münch. evidentemente. mostra como Camões. 2005. Norbert. Partindo destas premissas. uma mulher _____________[r] e com grande experiência do mundo. os traços____________ [p]. de cento e vinte a cento e oitenta palavras. apesar de autor da Renascença. Colónia: Taschen-Público (trad. Maria do Rosário Paiva Boléo) (texto adaptado) fundo fecundidade estruturados contraste frente enigmática rostos chapéu contrastes contornos crescimento castanho formas energética azul-claro olhos marcantes vivas auréola camélias inteligente cores IV Num texto bem organizado. Deves enriquecer a tua resposta com referências a leituras que fizeste da poesia camoniana.Auto-retrato B A atitude_____________ [o]. Cotações: . Expressionismo. o auto-retrato exalta as ____________[u]. WOLF. soube aproveitar a tradição do lirismo peninsular.

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