MATRICEA DE SPECIFICATIE

Disciplina : Biologie, Clasa a IX-a Unitatea de nvare Celula-unitatea structural i funcional a lumii vii n proiectarea testului am avut n vedere urmtoarele etape: Determinarea tipului de test Test de cunotine sumativ Proiectarea matricei de specificaii Definirea obiectivelor de evaluare. Construirea itemilor Elaborarea schemei de notare Administrarea testului Corectarea i analiza rezultatelor. Matrice de specificaii pentru testulul de evaluare la unitatea de nvare Celula-Unitatea structural i funcional a organismelor vii Coninuturi/ Obiective Cunoater e Termeni/informaii concepte specifice Descriere,caracterizare Comparare, relaii, (1) (1) (1) (1) (1) (1) neleger e Aplicar e (1) Analiz Sintez Total % 25 (2) 12,5 (1) 37,5 (3) 12,5 (1) (1) 25 (2) 12,5 (1) 25 (2) 25 (2) 12,5 (1) 12,5 (1) 100 (8)

conexiuni, extrapolri Elaborarea unui text coerent dup un algoritm dat Reprezentarea prin desen a unor structuri Total %

Obiective de evaluare
Am proiectat obiectivele de evaluare prin raportare la competenele de evaluat din Programa pentru examenul de bacalaureat Obiective de evaluare Competene de evaluat Programa de bacalaureat S elaboreze un eseu structurat pe o tem Elaborarea unui text coerent dup un dat, urmrind mbinarea diferitelor categorii algoritm dat, utiliznd termeni specifici de cerine formulate S demonstreze capacitatea de a recunoate, Recunoaterea, definirea, dovedirea caracteriza i descrie organitele celulare nelegerii unor termeni, concepte specifice celulei eucariote i procariote specifice tiinelor biologice Descrierea particularitilor structurale i funcionale ale celulelor utiliznd limbajul tiinific adecvat S efectueze comparaii ntre structuri Compararea modurilor de realizare a celulare aparinnd unor taxoni diferii funciilor fundamentale ale organismelor asemnri, deosebiri, evideniind unitatea i diversitatea lumii vii, evoluia lumii vii S enumere regnurile lumii vii Ierarhizarea unitilor sistematice ale lumii vii S reprezinte prin desen celula eucariot i Reprezentarea schematic a unor structuri procariot pe baza informaiilor specificate biologice Analiznd Programa pentru examenul de bacalaureat 2011, la disciplina Biologie i Programa colar pentru clasa a IX-a, Unitatea de nvare Celula-Unitatea structural i funcional a lumii vii am constatat coresponden ntre competenele specifice i competenele de evaluat, precum urmeaz: Competene de evaluat Competene specifice Coninuturi Unitatea de nvare *Celula procariot, eucariot monera, Programa de bacalaureat Programa colar Ierarhizarea unitilor sistematice ale 1.2.Clasificarea simplu la complex baza generale

lumii vii, evideniind evoluia de la indivizilor biologici pe celula *Regnuri: animale *Structura

caracterelor (vegetal i animal) protiste, fungi, plante,

Recunoaterea, definirea, dovedirea 1.3.Identificarea nelegerii unor termeni, structurilor

celulei

biologice procariote 2

concepte...specifice biologice

tiinelor microscopice n vederea *Structura caracterizrii lor terminologiei biologiei n 4.1.Utilizarea corect a eucariote specifice *Unitate celulare) *Unitate-diversitate

ultrastructura celulei structur-

diferite funcie (componente

situaii de comunicare

(celul, organisme ale lumii vii) *evoluie de la simplu la complex (tipuri fundamentale de celule; procariote, Descrierea structurale i eucariote) particularitilor 1.1.Culegerea de date din *Celula-unitatea funcionale ale surse variate de structural i

celulelor...la plante, animale i om, informare / documentare funcional a lumii utiliznd limbajul tiinific adecvat despre organizarea lumii vii vii 2.1.Utilizarea investigaiei evidenierea componentelor i proceselor celulare Reprezentarea schematic a unor 3.1.Reprezentarea lumii *Celula-unitatea structuri vii pe baza modelelor structural vii i funcional a lumii pentru *Plastide

Aplicarea cunotinelor de biologie n: *elaborarea unui text coerent dup un 4.2.Utilizarea algoritm specifici *rezolvarea unor situaii problem date *imaginarea unor situaii problem i 3.2.Aplicarea rezolvarea lor unor *Structura celulei algoritmi de identificare dat, utiliznd termeni informaiilor diverse comunicare metode *Structura de eucriote; componentelor celulare i rolul utiliznd ultrastructura celulei

i rezolvare de probleme Argumentarea propriilor observaii, 1.1.Culegerea de date din *Celula-unitatea investigaii, concluzii pe baza surse variate de structural i conceptelor biologice fundamentale: informare / documentare funcional a lumii unitatea structur-funcie; unitatea despre organizarea lumii vii organism-mediu; unitate-diversitate, vii evoluia de la simplu la complex. 2.2.Prelucrarea *Celula-unitatea i rezultatelor obinute din structural concluziilor vii-rolul cmponentelor celulare 4.2.Utilizarea informaiilor diverse comunicare utiliznd *Structura eucriote; componentelor celulare i rolul metode de ultrastructura celulei

investigaii i formularea funcional a lumii

Instrumentul de evaluare proiectat

Disciplina: Biologie, Clasa a IX-a Grup int: 22 elevi cu vrsta de 14-15 ani Unitatea de nvare Celula, unitatea structural i funcional a lumii vii Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 50 minute. Subiectul I Elaborai un eseu cu tema Mitocondriile-organite cu rol n furnizarea energiei celulare la eucariote dup urmtorul plan: Definiia celulei; Caracteristicile celulei eucariote; Enumerarea substanelor organice cu rol energetic; Descrierea structurii mitocondriei; Evidenierea rolului mitocondriei n oxidarea substanelor organice.
Timp de lucru 15 min.

19 puncte Subiectul II Caracterizai organitele celulare specializate n digestia intracelular.

Timp de lucru 5 min.

6 puncte

Subiectul III Enumerai organitele celulare specifice celulei vegetale i caracterizai un tip de organit (la alegere).

Timp de lucru 5 min.

7 puncte Subiectul IV Completai tabelul, preciznd caracteristicile structurilor specificate. Nucleoid Nucleol

Timp de lucru 5 min.

20 puncte Subiectul V Scriei litera corespunztoare rspunsului corect. Este corect o singur varian. 1. Modelul mozaic fluid corespunde: a. plasmalemei b. membranei ribozomilor c. plasmodesmelor d. sucului vacuolar. 2 puncte 2. Organitele specifice celulei animale sunt: a. lizozomii b. REG c. feoplastele d. miofibrilele 2 puncte 3. Care dintre urmtoarele componente celulare nu este de natur protoplasmatic? a. ribozomii b. peretele celular c. cloroplastul d. dictiozomul. 2 puncte 4. Reticulul endoplasmatic neted este: a. de natur celulozo-pectic b. organit cu membran dubl

c. un sistem de caviti intracitoplasmatice d. sediul sintezei proteinelor. 2 puncte 5. Nucleul: a. controleaz activitatea celulei pe baza informaiei genetice nscrise n structura acizilor nucleici, ADN i ARN b. este prezent la procariote i eucariote c. ADN-ul nuclear are rol n multiplicarea mitocondriilor d. nveliul nuclear este reprezentat de o citomembran prevzut cu pori. 2 puncte
Timp de lucru 5 min.

Subiectul VI Scriei noiunile cu care trebuie s completai spaiile libere din afirmaia urmtoare, astfel nct aceasta s fie corect: Celula eucariot se gsete n structura organismelor aparinnd regnurilor: a. .......................................................... b. .......................................................... c. ........................................................... d. ..........................................................., iar
Timp de lucru 3 min.

celula

procariot

se

ntlnete

la

organismele

aparinnd

regnului............................... . 10 puncte Subiectul VII Efectueaz dou desene care s reprezinte: 1. o celul procariot prozenchimatic 2. o celul eucariot parenchimatic vegetal, specificnd, pentru celula procariot 4 elemente de structur, iar pentru celula eucariot 6 elemente de structur.
Timp de lucru 10 min.

14 puncte Subiectul VIII Scriei organitele celulare la nivelul crora se sintetizez adenozintrifosfatul .
Timp de lucru 2 min.

4 puncte

Baremul de corectare i notare

Biologie, clasa a IX-a Unitatea de nvare Celula - unitatea structural i funcional a materiei vii
Nr. subiect Nr. item
I.

Puncta j maxim acorda t

19p. 2p. -definiia celulei 5p. -Celula eucariot : 99% dintre specii; nucleu cu membran dubl; conine materialul genetic-ADN, ARN; individualizarea cromozomilor; diviziune prin mitoz i meioz; organite celulare cu funcii specifice. 2p. Substane cu rol energetic-glucide, lipide 5p. Structura mitocondriei: condriozom; 2 citomembrane-intern i extern; criste mitocondriale; enzime, 2 compartimente; ADN mitocondrial, ARN mitocondrial, ribozomi. 5p. Rolul mitocondriei: ciclul Krebs; eliberarea E prin oxidarea substanelor organice; sinteza ATP i ADP; utilizarea E n celul.

Desfurare

II.

6p. 2p. -lizozomi 4p. -Structura: vezicule; citomembran; conin enzime hidrolitice; funcii liza micoorganismelor, organite uzate, ageni patogeni, transport.

III.

7p. 3p. -Constitueni celulari specifici celulei vegetale: perete celular, plastide, vacuomul. 4p. -se acord 4p. pentru oricare structur prezentat: Perete celular la alge, ciuperci, muchi, licheni, plante superioare, celulozic, lipsete la celula animal, protejeaz, d forma celulei. Vacuomul suc vacuolar, vezicule mari, citomembran- tonoplast, funcii Plastide plastidom, clasificare-fotosintetizatoare i nefotosintetizatoare, cloroplaste, feoplaste, rodoplaste, leucoplaste, pigmeni asimilatori clorofila a i clorofila b.

IV.

20p. 10p. -Nucleolul component al nucleului la eucariote, fr membran, conine ARN, proteine; sinteza ribozomilor. 10p. -Nucleoid materialul genetic la procariote, fr membran, difuz n citoplasm, 1 molecula de ADN, nu se individualizeaz cromozomi si fusul de diviziune 10p. 10p. 14p. 1. 2. 6p. -desenul s evidenieze: forma celulei prozenchimatice; perete celular, membran, citoplasm, nucleoid 8p. -desenul s evidenieze: forma celulei parenchimatice; perete celular celulozic, membrana, citoplasma, nucleul, vacuomul, plastide. 4p. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare liter corect: 1a; 2d; 3b; 4c; 5c. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare informaie corect; a-protiste; bfungi; c-plante; d-animale. -monera

V. VI. VII.

VIII.

2p. -mitocondrie 2p. -cloroplast Baremul conine informaia minim necesar obinerii punctajului maxim.

10