SULIT

Lihat sebelah
50/1 2011 Hak Cipta SBP SULIT




BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER
KEMENTERIAN PELA1ARAN MALAYSIA


PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2011
TINGKATAN 3 50/1
MATEMATIK
Kertas 1
Ogos 2011
1
4
1
jam Satu jam lima belas minit



1ANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


1. Kertas soalan ini aaalah aalam bahasa Inggeris.

2. Kertas soalan ini menganaungi 40 soalan.

3. Jawab semua soalan.

4. Tiap-tiap soalan aiikuti oleh empat pilihan fawapan, iaitu A, B, C aan D. Bagi
setiap soalan, pilih satu fawapan sahafa. Hitamkan fawapan anaa paaa kertas
fawapan obfektif yang aiseaiakan.
.
5. Jika anaa henaak menukar fawapan, paaamkan tanaa yang telah aibuat. Kemuaian
hitamkan fawapan yang baru.

6. Rafah yang mengiringi soalan tiaak ailukiskan mengikut skala kecuali ainyatakan.

7. Satu senarai rumus aiseaiakan ai halaman 2 hingga 3.

8. Anaa aibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tiaak boleh aiprogram.





Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak


2

The Iollowing Iormulae may be helpIul in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.

RELATIONS


1
m n m n
a a a
+
=

2
m n m n
a a a

=

3 ( )
m n mn
a a =

4 Distance
2 2
2 1 2 1
( ) ( ) x x y y +


5 Midpoint
( , ) x y
\
| +
2
2 1
x x
, |
.
| +
2
2 1
y y



6 Average speed
distance travelled
time taken



7
sum oI data
Mean
number oI data



8 Pythagoras Theorem
2 2 2
c a b = +

SHAPE AND SPACE


1 Area oI rectangle length width

2 Area oI triangle
1
base height
2


3 Area oI parallelogram base height

4 Area oI trapezium
1
sum oI parallel sides height
2



5 CircumIerence oI circle 2 a r t t =

6 Area oI circle
2
r t

3

7 Curved surIace area oI cylinder 2 rh t

8 SurIace area oI sphere
2
4 r t

9 Volume oI right prism cross sectional area length

10 Volume oI cuboid length width height

11 Volume oI cylinder
2
r h t

12 Volume oI cone
2
1
3
r h t

13 Volume oI sphere
3
4
3
r t

14 Volume oI right pyramid
1
3
base area height

15 Sum oI interior angles oI a polygon ( 2) 180 n

16
arc length angle subtended at centre
circumIerence oI circle 360
=

17
area oI sector angle subtended at centre
area oI circle 360
=

18 Scale Iactor, k
PA
PA
'


19 Area oI image
2
area oI object k










SULIT 50/1

4

1 Which oI the Iollowing numbers when rounded oII to the nearest ten thousand become
2 460 000?

Antara nombor-nombor berikut, yang manakah apabila aibunaarkan kepaaa puluh
ribu yang hampir menfaai 2 460 000?

A 2 454 715
B 2 457 093
C 2 465 142
D 2 469 306

2 Diagram 2 shows a number line.
Rafah 2 menunfukkan suatu garis nombor.






Find the value Q - P.
Cari nilai Q - P.

A
3
1
1
B
3
2

C
3
1
1
D
3
1
6








P 2
3 4
Diagram 2
Rafah 2
Q
SULIT 50/1

5

3
=
|
.
|

\
|
04 . 0
4
1
1 3

A 41.75
B 42.62
C 43.75
D 44.82


4

The Iirst three prime numbers that are greater than 60 are

Tiga nombor peraana pertama yang lebih aari 60 aaalah

A 61, 67, 71
B 61, 67, 73
C 67, 71, 73
D 67, 71, 79


5 A rope oI 6 m is cut into 110 cm, 1.6 m and six more pieces oI equal lengths. Find the
length, in cm, oI each piece.

Seutas tali mempunyai panfang 6 m aipotong kepaaa 110 cm, 1.6 m aan selebihnya
aibahagikan kepaaa 6 bahagian yang sama panfang. Cari panfang, aalam cm, setiap
bahagian tersebut.

A 45
B 50
C 55
D 60









SULIT 50/1

6


6 AshraI Ielt he needed to lose weight. His ideal mass was 56 kg. AIter 7 months, he was
able to lose 12 kg. This was still 6 kg more than his ideal weight. What was his initial
weight, in kg?

Ashraf merasakan aia perlu mengurangkan berat baaannya. Berat baaan yang sesuai
baginya aaalah 56 kg. Selepas 7 bulan, aia Berfaya mengurangkan berat sebanyak 12
kg. Masih teraapat 6 kg lagi untuk mencapai berat yang iaeal. Berapakah berat
asalnya?

A 50
B 62
C 70
D 74

7 Calculate the percentage 32 kilogram out oI 160 kilogram

Kirakan peratus 32 kilogram aaripaaa 160 kilogram

A 16
B 20
C 32
D 50


8

It is given that p . q 3 : 6 and p q 81. The value oI p is

Diberi bahawa p . q 3: 6 aan p q 81. Nilai p ialah

A 3
B 9
C 27
D 54







SULIT 50/1

7


9 Diagram 9 shows a rhombus KLMN.
Rafah 9 menunfukkan sebuah rombus KLMN.











Calculate the value oI s.

Hitung nilai bagi s.

A 80
B 100
C 130
D 140





















L
Diagram 9
Rafah 9
K M
N
100
s
SULIT 50/1

8

10 Diagram 10 shows a pentagon PTURS and given that PT PU.

Rafah 10 menunfukkan sebuah pentagon PTURS aan aiberi bahawa PT PU.















Find the sum oI x and y.

Cari hasil tambah x aan y.

A 70
B 106
C 110
D 140

















88
P Q T
y
58
82
84
R
S
U
Diagram 10
Rajah 10
x
SULIT 50/1

9

11 Diagram 11 shows a regular pentagon PQRST and a right-angled triangle PJU.
Rafah 11 menunfukkan sebuah pentagon sekata PQRST aan segi tiga bersuaut tegak
PJU.











Find the value oI x.

Cari nilai bagi x.

A 36
B 50
C 54
D 72





















x
P
Q
R
S
T U
J
Diagram 11
Rafah 11
SULIT 50/1

10

12 Diagram 12 shows a heptagon EFGHIJK.

Rafah 12 menunfukkan sebuah heptagon EFGHIJK.














Find the value oI m n.

Cari nilai bagi m n.

A 103
B 134
C 237
D 340




















n
Diagram 12
Rafah 12
125
146
32
m
77
263
E F
G
H
I
J
K
SULIT 50/1

11

13

In Diagram 13, PQRS is a rectangle and PES is an equilateral triangle. F is the
midpoint oI PQ.

Dalam Rafah 13, PQRS ialah segi empat tepat aan PES ialah segi tiga sama sisi. F
aaalah titik tengah PQ.












Find the perimeter oI the shaded region, in cm.
Cari perimeter, aalam cm, kawasan yang berlorek.

A 54
B 57
C 59
D 72




















P
F
S
Q
R
5 cm
E
24 cm
Diagram 13
Rajah 13
SULIT 50/1

12

14

Diagram 14 consists oI three identical isosceles triangles. FGH is a straight line.
Rafah 14 terairi aaripaaa tiga buah segi tiga sama kaki yang sama. FGH ialah garis
lurus.











The perimeter oI the whole diagram is 56 cm. Find the area, in cm
2
, oI the whole
diagram.

Perimeter seluruh rafah itu ialah 56 cm. Cari luas, aalam cm
2
, seluruh rafah itu.

A 60
B 90
C 180
D 195




















E
F
G
H
J
Diagram 14
Rajah 14
13 cm
SULIT 50/1

13

15

Diagram 15 shows two semicircles oI equal size. The semicircles touch the sides oI the
rectangle PQRS.

Rafah 15 menunfukkan aua semibulatan yang sama sai:. Semibulatan itu bersentuh
sisi segi empat tepat PQRS.












Calculate the area, in cm
2
, oI the shaded region.
Hitung luas, aalam cm
2
, kawasan yang berlorek.
|Use / Guna
7
22
= t |

A 81.67
B 94.5
C 267.75
D 346.5

















P
Q
R
S
42 cm
Diagram 15
Rajah 15
SULIT 50/1

14

16 Diagram 16 shows a right prism. The base RSTU is a rectangle.

Rafah 16 menunfukkan sebuah prisma tegak. Tapak RSTU ialah sebuah segi empat
tepat.














Calculate the total surIace area, in cm
2
, oI the prism.

Hitung fumlah luas permukaan, aalam cm
2
, prisma itu.

A 400
B 600
C 630
D 660



















S
R
U
T
5 cm
13 cm
20 cm
V
W
Diagram 16
Rajah 16
SULIT 50/1

15

17 Diagram 17 shows a cone. The radius oI the cone is 5 cm.

Rafah 17 menunfukkan sebuah kon. Jefari bagi kon itu ialah 5 cm.










Find the volume oI the cone, in cm
3
.

Cari isipaau bagi kon ai atas aalam cm
3
.

A 65
B 100
C 108.3
D 150






















Diagram 17
Rajah 17
13 cm
SULIT 50/1

16

18 Diagram 18 shows a container in the shape oI cuboid and another container in the
shape oI a cylinder.

Rafah 18 menunfukkan sebuah bekas berbentuk kuboia aan sebuah bekas berbentuk
silinaer.










The cuboid is Iilled up with water. All oI the water in the cuboid is then poured into the
cylindrical container. The radius oI the cylinder is 7 cm. Calculate the height, in cm, oI
the water level in the cylindrical container.

Kuboia itu berisi penuh aengan air. Semua air aalam kuboia itu kemuaian aituangkan
ke aalam bekas berbentuk silinaer itu. Jefari silinaer itu ialah 7 cm. Hitungkan tinggi,
aalam cm, aras air aalam bekas berbentuk silinaer itu. |Use/Guna
7
22
|

A 5.0
B 5.5
C 8.4
D 25.3

19

The distance Irom town P to town Q is 210 km. A car leaves town P Ior town Q at
7.15 a.m. The average speed oI the car is 60 km/h. At what time does the car arrive at
town Q.

Jarak aaripaaa banaar P ke banaar Q ialah 210 km. Sebuah kereta meninggalkan
banaar P ke banaar Q paaa fam 7.15 a.m. Purata lafu bagi kereta itu ialah 60 km/h.
Paaa fam berapakah kereta itu tiba ai banaar Q.

A 7.50 a.m.
B 9.45 a.m.
C 10.45 a.m.
D 11.05 a.m.
Diagram 18
Rajah 18
20 cm
13 cm 5 cm
SULIT 50/1

17

20

Diagram 20, O is the centre oI the circle. Find the value oI x.

Rafah 20 , O aaalah pusat bulatan. Cari nilai x.















A 30
B 40
C 55
D 70























Diagram 20
Rajah 20
SULIT 50/1

18

21

Diagram 21, O is the centre oI the circle. MPN and POQ are straight lines.

Rafah 21, O ialah pusat bulatan. MPN aan POQ ialah garis lurus.












The length PO is 6 cm and the length oI POQ is 16 cm. Calculate the length, in cm, oI
MPN.

Panfang PO ialah 6 cm aan panfang POQ ialah 16 cm. Hitungkan panfang aalam cm,
MPN.

A 12
B 16
C 20
D 24




















M
P
N
O
Q .
Diagram 21
Rajah 21
SULIT 50/1

19

22 Diagram 22 shows a parts oI a regular polygon JKMN and an isosceles triangle KLM.
JKL and LMN are straight lines.

Rafah 22 menunfukkan sebahagian aaripaaa sebuah polygon sekata JKMN aan
sebuah segi tiga sama kaki KLM. JKL aam LMN aaalah garis lurus.













Find the number oI sides oI the polygon.

Cari bilangan sisi polygon itu.

A 5
B 8
C 15
D 24


23

A piece oI wire with a length oI 120 cm is cut into two pieces. One piece is bent to
Iorm a rectangle with a length oI 20 cm and a breadth oI 8 cm. The other piece is bent
to Iorm a square. Find the length, in cm, oI the side oI the square.

Seutas wayar aengan panfang 120 cm aipotong kepaaa aua bahagian. Satu bahagian
aibengkokkan untuk membentuk sebuah segi empat tepat aengan panfang 20 cm aan
lebar 8 cm. Bahagian yang satu lagi aibengkokkan untuk membentuk sebuah segi
empat sama. Cari panfang aalam cm, sisi segi empat sama itu.

A 10
B 15
C 16
D 23


Diagram 22
Rajah 22
132
J
K
N
L
M
SULIT 50/1

20

24

In Diagram 24, O and P are the centres oI two circles. ORPT is a strainght line and
perpendicular to ORS.
Dalam Rafah 24, O aan P ialah pusat bagi aua bulatan. ORPT ialah garis lurus aan
berserenfang aengan ORS.

















Given that OQ 10 cm and QRS 16 cm, calculate the length, in cm, oI ORPT.

Diberi bahawa OQ 10 cm aan QRS 16 cm, hitung panfang aalam cm, ORPT.

A 13
B 14
C 15
D 16















O
P
Q
R
S
T
Diagram 24
Rajah 24
.
SULIT 50/1

21

25 In Diagram 25, QRS and PRT are straight lines.

Dalam Rafah 25, QRS aan PRT aaalah garis lurus.










Find the value oI y.

Cari nilai bagi y.

A 40
B 45
C 55
D 95
























Diagram 25
Rajah 25
40
85
R
Q
P
S
T
y
SULIT 50/1

22

26

Table 26 shows the values oI variables x and y oI a Iunction.

Jaaual 26 menunfukkan nilai-nilai bagi pembolehubah x aan y bagi suatu fungsi.

x 3 1 2
y 1 7 9




Which oI the Iollowing is the Iunction?

Yang manakah ai antara berikut merupakan fungsi tersebut?

A
5 3 = x y
B
5 3 + = x y
C
5 2 = x y
D
5 2 + = x y

27 The solution Ior the inequality 4 is

Penyelesaian bagi ketaksamaan 4 aaalah

A

B

C

D


28 Given Q is the midpoint oI the straight line PR. Point P is (4,12) and point Q is (6,4).
Find the coordinate oI point R.

Diberi Q ialah titk tengah untuk garis lurus PR. Titik P ialah (4,12) aan titik Q ialah
(6,4). Cari koorainat titik R.

A (1,8)
B (8,20)
C (16,8)
D (16,4)


Table 26
Jaaual 26
SULIT 50/1

23

29 Diagram 29 shows two points, J and K, on a Cartesian plane.

Rafah 29 menunfukkan aua titik, J aan K paaa satu satah Cartesian.












Calculate the distance between point J and point K.

Hitung farak ai antara titk J aan Titik K.

A 29 units
B 52 units
C 84 units
D 116 units




















J
K
2
4
0 2
4
6
x
y
Diagram 29
Rajah 29
.
.
SULIT 50/1

24

30

Diagram 30, shows a circle with centre O and radius 35 cm.

Rafah 30 menunfukkan sebuah bulatan berpusat O aan berfefari 35 cm.













Calculate the length in cm, oI the minor arc KL. ( Use
7
22
= t )
Hitung panfang aalam cm lengkok minor KL. (Gunakan
7
22
= t )

A 44
B 59
C 88
D 176


31

A model oI a tower is made on a scale oI 1: 200. II the actual height oI the tower is
40 m,what is the height oI the model ?

Sebuah moael menara aibuat aengan menggunakan skala 1: 200 . Jika tinggi sebenar
menara itu ialah 40 m , berapakah tinggi moael menara itu ?

A 20 cm
B 30 cm
C 40 cm
D 50 cm





.
o
288
K
L
Diagram 30
Rajah 30
SULIT 50/1

25

32

The number oI balls owned by Adam, Aiman and Haikal are in the ratio oI
3 : 2 : 7. The total number oI balls are 360. Adam took 20 balls Irom Aiman
and 10 balls Irom Haikal.
Find the new ratio oI balls owned by Adam, Aiman and Haikal.

Jumlah bola yang aipunyai oleh Aaam, Aiman aan Haikal aaalah mengikut
nisbah 3 : 2 : 7. Jumlah keseluruhan bola ialah 360 bifi. Aaam mengambil
20 bifi bola aaripaaa Aiman aan 10 bifi bola aaripaaa Haikal.
Cari nisbah baru bola yang aipunyai oleh Aaam, Aiman aan Haikal.

A 3 : 1 : 5
B 5 : 1 : 3
C 2 : 3 : 7
D 7: 3 : 2


33

Table 33 shows the number oI goals scored by a netball team in a competition.
Jaaual 33 menunfukkan bilangan gol yang aifaringkan oleh satu pasukan bola faring
aalam satu pertanaingan.

Number of
goals
Bilangan gol
0 1 2 3 4 5 6
Frequency
Kekerapan
2 4 3 6 5 p 2
Table 33
Jaaual 33

The mode oI the number oI goals scored by the team is 3. Which oI the Iollowing is
not a possible value oI p?

A 0
B 1
C 5
D 6






SULIT 50/1

26

34

Diagram 34 is a pictogram which shows the number oI cakes sold by three shops.

Rafah 34 ialah pictogram yang menunfukkan bilangan kek yang telah aifual oleh tiga
buah keaai.

Souza

Meylo

Choc







Given that the ratio oI the number oI cakes sold by shop Souza and shop Meylo is 3:2.
Calculate the number oI cakes sold by shop Meylo.

Diberi bahawa nisbah bilangan kek yang aifual oleh keaai Sou:a aan keaai Meylo
ialah 3:2. Hitung bilangan kek yang aifual oleh keaai Meylo.

A 40
B 60
C 80
D 100
















represents 10 cakes
mewakili 10 biji kek

Diagram 34
Rafah 34
SULIT 50/1

27

35

Table 35 shows the height oI a group oI students.

Jaaual 35 menunfukkan tinggi sekumpulan muria.

Height (cm)
Tinggi (cm)
155 156 157 158 159 160
Frequency
Kekerapan
3 7 6 2 8 10
Table 35
Jaaual 35

Determine the median height oI the students, in cm.

Tentukan tinggi meaian muria-muria, aalam cm.

A 157.5
B 158
C 158.5
D 159


























SULIT 50/1

28

36 Diagram 36 is a bar chart showing the number oI gold and silver medals in Iour
sports houses in a school.

Rafah 36 ialah carta palang yang menunfukkan bilangan pingat emas aan pingat
perak bagi empat rumah sukan ai sebuah sekolah.


















Which statement is incorrect based on above bar chart?

Pernyataan manakah yang tidak benar beraasarkan carta palang ai atas?










A The total number oI silver is more than the total number oI gold.

Jumlah bilangan pingat gangsa aaalah lebih aaripaaa fumlah bilangan
pingat emas.

B Two sports houses have more silver medals than gold.

Dua rumah sukan mempunyai lebih banyak perak aaripaaa bilangan pingat
emas.

C Three sports houses have more gold than silver.

Tiga rumah sukan mempunyai lebih banyak pingat emas aaripaaa pingat
gangsa.

D Only one sports house has an equal number oI gold and silver.

Hanya satu rumah sukan yang bilangan pingat emas aaalah sama aengan
bilangan pingat gangsa.


Sports houses/
Rumah sukan
N
u
m
b
e
r
s

o
I

s
t
u
d
e
n
t
s

B
i
l
a
n
g
a
n

m
u
r
i
a

Gold
Emas
300
200
100
0
Tuah Jebat Lekir Lekiu
400
Silver
Perak
Diagram 36
Rafah 36
SULIT 50/1

29


37 Table 37 shows the marks in a mathematics quiz oI a class.

Jaaual 37 menunfukkan markah aalam kui: matematik bagi satu kelas.

Marks 0 1 2 3 4
Frequency 5 3 6 9 2




What is the mean Ior the marks?

Apakah nilai min bagi markah tersebut?

A 2
B 2.2
C 2.5
D 3


























Table 37
Jaaual 37
SULIT 50/1

30


38 Table 38 shows the number oI bottles in Iour boxes. All the inIormation in the
tables is represented by the pie chart in Diagram 38.

Jaaual 38 menunfukkan bilangan botol ai aalam empat kotak. Semua maklumat ai
aalam faaual ini aiwakilkan aengan carta pai aalam Rafah 38.

Box Number oI bottles
P 6
Q 3
R 9
S 12
Table 38
Jaaual 38













Which angles oI the sectors are correct?

Yang manakah ai antara suaut sektor berikut aaalah benar?

A P and Q
B Q and R
C Q and S
D R and S










P
S
Q
R
144
84
96
36
Diagram 38
Rafah 38
SULIT 50/1

31

39 Which oI the Iollowing coordinates lies on the graph oI Iunction y x 2

Antara koorainat yang berikut, yang manakah terletak ai atas graf y x 2

A (1, 1)
B (2, 0)
C (1, 4)
D (2, 6)

40

In Diagram 40 , KLMN is a square. KUM is an arc oI a circle with centre L . LTN is
an arc oI a circle with centre K.

Dalam Rafah 40 , KLMN ialah sebuah segiempat sama. KUM ialah lengkok
sebuah bulatan berpusat L. LTN ialah lengkok sebuah bulatan berpusat K .















X is the locus oI a point which moves such that it distance Irom K is always constant.
Y is the locus oI a point which moves such that its distance Irom NM and ML is always
constant. Which oI the point A, B, C or D is the intersection oI locus X and locus Y.

X ialah lokus suatu titik yang bergerak aengan keaaaan faraknya sentiasa sama aari
K. Y ialah lokus suatu titik yang bergerak aengan keaaaan faraknya sama aari NM
aan ML . Antara titik A, B, C aan D, yang manakah persilangan lokus X aan lokus Y.




END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

Diagram 40
Rajah 40

A -
B -

D -

C -

L K
M
N
T U
SULIT
50/2 2011 Hak Cipta Lihat sebelah
SULIT









BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PELA1ARAN MALAYSIA


PEPERIKSAAN PERCUBAAN
PENILAIAN MENENGAH RENDAH




MATEMATIK

Kertas 2

Satu jam empat puluh lima minit



1. Kertas ini menganaungi 20 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan henaaklah aitulis aengan felas
aalam ruang yang aiseaiakan aalam
kertas soalan.

4. Tunfukkan langkah langkah. Ini boleh
membantu anaa untuk menaapatkan
markah.


5. Penggunaan kalkulator tiaak aibenarkan.

6. Kertas soalan ini henaaklah aiserahkan ai
akhir peperiksaan.


Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak
Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperoleh
1 2
2 2
3 3
4 3
5 3
6 2
7 3
8 3
9 2
10 4
11 5
12 3
13 3
14 3
15 3
16 3
17 3
18 3
19 3
20 4
Jumlah 60
SULIT
50/2
Matematik
Kertas 2
Ogos 2011
4
3
1 jam
NAMA ................... TINGKATAN ....


SULIT 50/2
50/2 SULIT
2

MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK

The Iollowing Iormulae may be helpIul in answering the questions. The symbols given are
commonly used.

Rumus-rumus berikut boleh membantu anaa menfawab soalan. Simbol-simbol yang aiberi
aaalah yang biasa aigunakan

RELATIONS
PERKAITAN
1 a
m
x a
n
a
m n

2 a
m
a
n
a
m n

3 (a
m
)
n
a
mn

4 Distance / Jarak ( ) ( )
2
1 2
2
1 2
y y x x +
5 Midpoint / Titik tengah
( ) |
.
|

\
| + +
=
2
,
2
,
2 1 2 1
y y x x
y x
6 Average speed

Purata lafu

7 Mean

Min

8 Pythagoras Theorem / Teorem Pithagoras

2 2 2
b a c + =




distance travelled
time taken
Jarak yang ailalui
Masa yang aiambil

sum oI data
number oI data
Hasil tambah nilai aata
bilangan aata
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
3
SHAPE AND SPACE
BENTUK DAN RUANG
1 Area oI rectangle length width
Luas segiempat tepat panfang lebar

2 Area oI triangle
2
1
base height
Luas segitiga
2
1
tapak tinggi

3 Area oI parallelogram base height
Luas segiempat selari tapak tinggi

4 Area oI trapezium
2
1
sum oI parallel sides height
Luas trape:ium
2
1
hasil tambah aua sisi selari tinggi

5 CircumIerence oI circle ta 2tr
Lilitan bulatan ta 2tf
6 Area oI circle tr
2

Luas bulatan tf
2

7 Curved surIace area oI cylinder 2trh
Luas permukaan melengkung silinaer 2tft
8 SurIace area oI sphere 4tr
2

Luas permukaan sfera 4tf
2

9 Volume oI right prism cross sectional area length
Isipaau prisma tegak luas keratan rentas panfang

10 Volume oI cuboid length width height
Isipaau kuboia panfang lebar tinggi

SULIT 50/2
50/2 SULIT
4


11 Volume oI cylinder tr
2
h
Isipaau silinaer tf
2
t
12 Volume oI cone
3
1
tr
2
h
Isipaau kon
3
1
tf
2
t
13 Volume oI sphere
3
4
tr
3

Isipaau sfera
3
4
tf
3

14 Volume oI right pyramid
3
1
base area height
Isipaau piramia tegak
3
1
luas tapak tinggi
15 Sum oI interior angles oI a polygon (n 2) 180
o

Hasil tambah suaut peaalaman poligon (n 2) 180
o


16



17


18 Scale Iactor / Faktor skala, k
PA
A P '


19 Area oI image k
2
area oI object
Luas imef k
2
luas obfek


Panfang lengkok
Lilitan bulatan
Suaut pusat
360
o


Luas sektor
Luas bulatan
Suaut ai pusat
360
o


Arc length
CircumIerence oI circle
Angle subtended at centre
360
o

Area oI sector
Area oI circle 360
o
Angle subtended at centre

SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
5

Answer all questions.
Jawab semua soalan.


1
Calculate the value oI ( )
4
3
) 12 15

Hitung nilai bagi ( )
4
3
) 12 15

| 2 marks|
|2 markah|
Answer / Jawapan:














2 Calculate the value oI 9 . 0 ) 43 . 2 (
2
1
6 and express the answer in decimal.

Hitung nilai bagi 9 . 0 ) 43 . 2 (
2
1
6 aan ungkapkan fawapan aalam perpuluhan.

| 2 marks|
|2 markah|
Answer / Jawapan:










2
1
2
2
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
6
3 (a)
Find the value oI
3
343 . 0

Cari nilai bagi
3
343 . 0


(b)
Calculate the value oI
3
36
9
1
|
|
.
|

\
|


Hitung nilai bagi
3
36
9
1
|
|
.
|

\
|

| 3 marks|
|3 markah|

Answer / Jawapan:
(a)
(b)


































3
3
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
7
4 Diagram 4 shows an irregular pentagon.

Rafah 4 menunfukkan sebuah poligon tak sekata








Diagram 4
Rafah 4

On the grid in the answer space, draw Diagram 4 using the scale 1 : 300. The
grid has equal squares with side oI 1 cm.

Paaa gria ai ruang fawapan, lukis rafah 4 menggunakan skala 1:300. Gria
yang aiseaiakan terairi aaripaaa segiempat sama bersisi 1 cm
| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:


















3
4
For
Examiners
Use
15 m
24 m
24 m
18 m
SULIT 50/2
50/2 SULIT
8
5 Diagram 5 shows two right-angled triangles, PQR and PRS.

Rafah 5 menunfukkan aua buah segitiga bersuaut tegak, PQR aan PRS.


Given that tan x
15
8
and sin y
2
1

Diberi bahawa tan x
15
8
aan sin y
2
1
.

(a) Find the value oI cos x.

Cari nilai kos x.

(b) Calculate the length, in cm, oI PS.

Hitung panfang PS aalam cm.
| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:
(a)


(b)










y
o
3
5
For
Examiners
Use
Diagram 5
Rafah 5
P
Q R
S
x
o

15 cm
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
9
6 Diagram 6 shows two triangles, JKL and L K J ' ' ' , drawn on a Cartesan plane. L K J ' ' '
is the image oI JKL under transIormation P.

Rafah 6 menunfukkan aua buah segi tiga, JKL aan L K J ' ' ' , yang ailukis paaa satu
satah Cartesan. L K J ' ' ' ialah imef bagi JKL ai bawah penfelmaan P.


















Describe in Iull transIormation P.

Huraikan selengkapnya penfelmaan P.
| 2 marks|
|2 markah|
Answer / Jawapan:












2
6
x
y
2
-4
-6
- 2 0 2 4 6
-2
J K
L
J' K'
L'
Diagram 6
Rajah 6
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
10
7 Diagram 7 in the answer space shows quadrilateral JKLM drawn on a grid oI equal
squares. J'K' is the image oI JK under a rotation 180 about the point O. On
Diagram 7, mark and label point O and complete the image oI quadrilateral JKLM.

Rafah 7 ai ruang fawapan menunfukkan sisi empat JKLM yang ailukis paaa gria
segi empat sama. J'K' ialah imef bagi JK ai bawah satu putaran 180 paaa titik O.
Paaa Rafah 7, tanaa aan tulis titik Oaan lengkapkan imef bagi sisi empat JKLM.
| 3 marks|
|3 markah|



Answer / Jawapan:
































3
7
Diagram 7
Rafah 7
J
K
L
J' K'
M
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
11

8
Expand each oI the Iollowing.

Kembangkan setiap yang berikut.

(a)
( )
2
2 3 p
(b)

( ) ( )
2
2 n m n m m + +

| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:
(a)





(b)








9
Factorise completely q qr p pr 6 3 6 3 + .

Faktorkan selengkapnya q qr p pr 6 3 6 3 + .


| 2 marks|
|2 markah|
Answer / Jawapan:














9

2
3
8
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
12
10















(a)








(b)


(c)



Diagram 10.1 shows a square PQRS. The point K,L,M and N are midpoints on the
square.

Rafah 10.1 menunfukkan satu segiempat sama PQRS. Titik K,L,M aan N aaalah
titik tengah setiap sisi segiempat sama tersebut.







X is a moving point in the square such that it is a constant distance Irom the lines
QR and PS.
(i) Draw the locus oI X on Diagram 10.2 .
(ii) Using the letters in the diagram, state the locus oI X.

X ialah satu titik yang bergerak aengan keaaaan farak sentiasa sama aari garis QR
aan PS.
(i) Lukis lokus bagi X paaa Rafah 10.2 .
(ii) Seterusnya aengan menggunakan huruf aalam rafah 10.1, nyatakan lokus X.

On Diagram 10.2, draw the locus Y such that YPPS.
Paaa Rafah 10.2, lukis lokus Y aengan keaaaan YPPS

Hence, mark with the symbol the intersection oI the locus oI Y and the locus X.
Seterusnya, tanaakan aengan simbol keauaukan bagi persilangan lokus Y aan
lokus X itu.

| 4 marks|
| 4 markah|
Answer / Jawapan:
(a) (ii)
















(b)

4
10
Q

S P

R
N
L
M
K
Diagram 10.2
Rafah 10.2
For
Examiners
Use
S P
N
L
K
Diagram 10.1
Rafah 10.1
Q
R
M
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
13
11 (a)





















(b)

Set squares and protactors are not allowed Ior this question.

Sesiku aan protractor tiaak boleh aigunakan aalam soalan ini.

Diagram 11 shows a triangle PQR.

Rafah 11 menunfukkan sebuah setiga PQR











Rafah 11
(i) Using only a ruler and a pair oI compasses, construct triangle PQR using
the measurements given, beginning Irom the straight line PR provided in
the answer space.

Dengan menggunakan pembaris aan fangka lukis sahafa, bina segitiga
PQR mengikut ukuran yang aiberi, bermula aengan garis lurus PR yang
aiseaiakan ai ruang fawapan.

(ii) Hence, construct a perpendicular line to the straight line PR which passes
through the point Q.
Seterusnya, bina satu garis serenfang paaa garis lurus PR melalui titik
Q.

Based on the diagram constructed in a (ii), measure the perpendicular distance
between point Q and the straight line PR.

Beraasarkan rafah yang telah aibina, ai a(ii) ukur farak serenfang ai antara
titik Q aengan garis lurus PR

| 5 marks|
| 5 markah|









Diagram 11
P R
Q
5 cm
60
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
14
Answer / Jawapan:





















12
Express
x
y
x 4
5 6
2
3
as a single Iraction in its simplest Iorm.

Ungkapkan
x
y
x 4
5 6
2
3
sebagai satu pecahan tunggal aalam bentuk termuaah
| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:






P R
For
Examiners
Use
12
3
11
5
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
15
14 Solve each oI the Iollowing linear equations:

Selesaikan tiap-tiap persamaan linear berikut.

(a) 2k 6
(b)
( ) f f
3
1
8 3 =
| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:
(a)


(b)



13
Given r
pq
= 3
5
express p in terms oI q and r.
Diberi r
pq
= 3
5
ungkapkan p aalam sebutan q aan r.

. | 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:




13

3
14

3
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
16
15


(a)


(b)
SimpliIy each oI the Iollowing :

Permuaahkan tiap-tiap yang berikut .

(g
3
)
-2


k
k k
2
3
2

| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:
(a)


(b)







16 Evaluate :
2
1
2
3
2
1
3 15 5
Nilaikan .
2
1
2
3
2
1
3 15 5
| 3 marks|
|3 markah|

Answer / Jawapan:














16

3
For
Examiners
Use
15
3
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
17









































17 List all the integer values oI x which satisIy both the inequalities
7 x _ 12 and x x + < 4 3

Senaraikan semua nilai integer x yang memuaskan keaua-aua ketaksamaan
7 x _ 12 and x x + < 4 3
| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:

17

3
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
18

18
Diagram 18 is a line graph showing the number oI students who obtained gred A Ior
mathematics in the Penilaian Menengah Rendah examination oI a school Irom year
2006 to 2010.

Rafah 18 ialah graf garis yang menunfukkan bilangan pelafar yang menaapat grea
A untuk subfek matematik aalam peperiksaan Penilaian Menengah Renaah aari
tahun 2006 hingga 2010.








(a) State the mode oI the data.
Nyatakan moa bagi aata.
(b) Calculate the diIIerence number oI students who obtained gred A between
year 2007 and 2009

Hitung be:a bilangan muria yang menaapat grea A antara tahun 2007 aan
2009.

| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:
(a)

(b)




18

3
0
30
60
90
120
2006 2007
2008 2009 2010
Year
Tahun
N
u
m
b
e
r

o
I

s
t
u
d
e
n
t
s

B
i
l
a
n
g
a
n

p
e
l
a
f
a
r

Diagram 18
Rafah 18
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
19

19
Table 19 shows the total number oI tickets sold Ior a school charity dinner.

Jaaual 19 menunfukkan fumlah tiket yang telah aifual untuk makan malam amal
sebuah sekolah.

Type oI tickets
Number oI ticket
sold
Students 120
Teachers 90
Alumni 30
VIP 40
Table 19
Jaaual 19

Construct a bar chart to represent the table given.

Bina satu carta palang untuk mewakili faaual yang aiberi.

| 3 marks|
|3 markah|
Answer / Jawapan:





































19
3
For
Examiners
Use
SULIT 50/2
50/2 SULIT
20


20
Table 20 shows the values oI two variables x and y oI a Iunction.

Jaaual 20 menunfukkan nilai aua pembolehubah x aan y bagi suatu fungsi.

x -2 -1 0 1 2 3 4
y -8 -2 2 4 4 2 -2


Using the scale oI 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 unit on the y-axis,
draw the graph Iunction.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepaaa 2 unit paaa paksi-x aan 2 cm kepaaa 4
unit paaa paksi-y, lukis graf fungsi itu.

| 4 marks|
|4 markah|



































For
Examiners
Use
Table 20
Jaaual 20
SULIT 50/2
50/2 Lihat sebelah
SULIT
21

















































END OF QUESTION PAPER
KERTAS`SOALAN TAMAT
20

5
For
Examiners
Use
MARKING SCHEME -MATHEMATICS TRIAL PMR SBP 2011 2011
PAPER 1
No 1awapan No 1awapan No 1awapan No 1awapan
1 B 11 C 21 B 31 A
2 C 12 B 22 C 32 A
3 C 13 C 23 C 33 D
4 A 14 C 24 B 34 A
5 C 15 B 25 B 35 C
6 D 16 D 26 D 36 C
7 B 17 B 27 A 37 A
8 C 18 C 28 D 38 C
9 D 19 C 29 A 39 D
10 C 20 B 30 A 40 D

PAPER 2
No. MARKS TOTAL
1 15 16
31
K1
N1

2
2 6.5 2.187
4.313
K1
N1

2
3 a) 0.7
b)
3
2
1
|
.
|

\
|


8
1


P1

K1

N1



3
4












P3






3

Note:
1. Dotted line P1
2. One or two side
wrongly drawn P1
3. More than 2 side
wrongly drawn P0

MARKING SCHEME -MATHEMATICS TRIAL PMR SBP 2011 2011
5 (a)
17
15

P1



3
(b)
PS
PR

2
1
or PS 2 x 17
PS 34 cm

K1

N1
6 Translation
|
|
.
|

\
|
3
4

P1

P1


2
7 O marked and labeled
J'K'L'M' drawn correctly
P1
P2

3
8 (a)

(b)
2
4 12 9 p p +
( )
2 2 2
2 2 2 n mn m mn m + + +
2 2
3 n m +
P1
K1
N1


3
9
( ) ( ) 2 3 2 3 + r q r p
( )( ) q p r + 2 3
K1
N1

2
10 (a)
(b)
straight line KM
Locus y drawn correctly
Intersection marked






P2
K1
N1




4





11 Construct 60
Draw line 5 cm
Complete triangle PQR
Construct perpendicular line Irom Q to line PR
Measure distance 4.2 + 0.2











K1
K1
K1
K1
N1









5
Q
R
S
K
P
M
locus y

P
Q
MARKING SCHEME -MATHEMATICS TRIAL PMR SBP 2011 2011
12
x
y
4
5 6 6 +

x
y
4
5

K1K1





N1



3
13
3
5
+ = r
pq

) 3 ( 5 + = r pq
( )
q
r
p
3 5 +
= or
q
r
p
15 5 +
=
K1

K1

N1



3
14 (a) 3 P1

3
(b) 72 8 = f
f 9
K1
N1
15 (a)
6
g or
6
1
g

P1

3
(b)
2
1
2
3
2 +
k

K1
k
1
or
k
-1

N1
16
2
1
2
3
2
3
2
1
3 3 5 5 or equivalent
2 2
3 5
225



K1
K1
N1


3
17 x _ 5 and x 2 K1


3
5s x < 2 K1
5 , 4, 3, 2, 1, 0, 1. N1
18 (a) Mode 2009 P1
(b) 105 60
45
K1
N1

3





MARKING SCHEME -MATHEMATICS TRIAL PMR SBP 2011 2011
19

UniIorm scale
4 bars drawn correctly
3 bars drawn correctly N1










K1
N2











3
20







Series 1
I(x)-1*x`23*x2; R1

UniIorm scale 4 2 , 4 1 s s s s y x
6 points plotted correctly
5 point K1
Smooth curve joint all the points









K1
K2

N1









4

20
40
120
100
60
80
Students
Teachers Alumni VIP
Number oI ticket
Types oI
ticket