Ministerul Educaiei i Cercetrii

OLIMPIADA DE ISTORIE Etapa naional - Clasa a X-a 2007 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu Timpul efectiv de lucru este de trei ore I. Citii cu atenie textele de mai jos:
A. Seara pe la ora 10, n strada Lepelletier, [la Paris] a aprut un grup mic de tineri republicani, care s-au adunat la intrarea cldirii ziarului Le National, n linite, ca i cum i-ar fi dat o ntlnire. n fiecare din revoluiile noastre conducerea se ntrunete n redacia unui ziar, acolo se lanseaz cuvntul de ordine, de acolo pleac primul impuls. Ele reprezint concentrrile opiniei publice, tribunalele ambulante ale poporului. S-a fcut auzit o convorbire lung ntre republicanii dinuntru i dinafara cldirii. Prin fereastra joas, zbrelit, a cabinei portarului s-au schimbat cuvinte scurte i nfierbntate. Grupul nsufleit de vetile incendiare ce-i fuseser comunicate, s-a ndreptat spre bulevard n strigte de: <Triasc reforma! Jos cu minitrii!> (Alphonse de Lamartine, Istoria revoluiei de la 1848) B. Poporul romn se [ridic la lupt], se armeaz, i nu spre a se lupta o clas asupra alteia, nu spre a rupe legturile sale de relaii din afar, ci ca s ie n fru i n respect pe voitorii de ru ai fericirii publice (...). La aceast mare fapt a mntuirii, tot romnul are dreptul de a fi chemat, nimeni nu este scos afar; tot romnul e un atom al ntregii suveraniti a poporului: stean, meseria, negutor, preot, soldat, student, boier, domn (...). Toi avem acelai nume de romn. Aceasta ne nfrete i face s nceteze toate interesele, s se sting toate urile. Pace dar vou! Libertate vou! Pe scurt, recapitulnd, poporul romn decret:(...) 5. Domn responsabil ales pe cinci ani i cutat n toate strile societii. (...) 8. Libertatea absolut a tiparului. (Anul 1848 n Principatele Romne. Acte i documente - Proclamaia de la Islaz) 1. 2. 3. 4. 5. Rspundei urmtoarelor cerine: Selectai, din textul A, dou informaii referitoare la imaginea declanrii revoluiei n Frana, n 1848. Selectai, din textul B, trei informaii referitoare la imaginea declanrii revoluiei n ara Romneasc, n 1848. Prezentai o modalitate prin care rile Romne se integreaz n tumultul revoluionar paoptist european. Prezentai o consecin direct i una indirect a revoluiei de la 1848 n spaiul romnesc. Prezentai un eveniment si o consecinta a acestuia, din timpul altei republici instaurate in Franta, n afara celei din 1848. 30 de puncte

II. Realizai un eseu, n aproximativ patru-cinci pagini, referitor la relaiile internaionale de la sfritul secolului al XVII-lea pn la nceputul secolului al XX-lea si implicatiile lor, avnd n vedere: - prezentarea a dou evenimente din cadrul problemei orientale i a cte unei consecine a fiecruia asupra spaiului romnesc; - prezentarea unei caracteristici a contextului organizrii Congresului de la Viena (1815), respectiv, a unei consecine directe i a unei consecine indirecte a deciziilor adoptate n cadrul acestuia; - prezentarea a dou sisteme de aliane dintre care unul funcioneaz doar n a doua jumtate a secolului al XIX-lea i cellalt n a doua jumtate a secolului al XIX-lea prima parte a secolului al XX-lea (denumire, dou state participante); - prezentarea a patru consecine directe ale aciunilor unei aliane create n a doua jumtate a secolului al XIX-lea. Not! Se puncteaz i structura compoziiei (introducere, cuprins, concluzii), prezentarea n ordine cronologic/logic a faptelor istorice, evidenierea relaiei cauz-efect, utilizarea limbajului istoric. 60 de puncte