Lembar Kerja Siswa (LKS) HUKUM NEWTON ( Waktu 4 x 40 menit ) Nama Kelompok Nama Siswa Kelas : ......................................................................................... : .........................................................................................

: .........................................................................................

STANDAR KOMPETENSI
Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR
Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR
1. Kognitif : a. Produk 1. Mendemonstrasikan hukum I Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 3. Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 4. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar. 5. Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan. 6. Membandingkan berat dan massa suatu benda. 2. Proses
Melakukan percobaan untuk mendeskripsikan hukum Newton meliputi:

1) Mengamati 2) Menyimpulkan

3. Psikomotor Melakukan percobaan hukum newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari. 4. Afektif a. Karakter: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan bertanggung jawab, peduli, serta berperilaku santun b. Keterampilan sosial: bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

MATERI POKOK
Hukum Newton

PETUNJUK BELAJAR
Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum anda melakukan percobaan. Perbanyak referensi buku-buku fisika yang relevan untuk memperkuat konsep dan pemahaman Anda. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas.

LEMBAR DISKUSI 1
HUKUM I NEWTON a. Tujuan Menyelidiki sifat kelembaman suatu benda.
b. Alat dan Bahan 1. Meja 1 buah 2. Kertas 1 buah 3. Gelas plastic 1 buah

c. Langkah kerja 1. Letakkan kertas di atas meja! 2. Letakkan gelas di atas kertas tersebut! 3. Tariklah kertas dengan cepat! Amati apa yang terjadi! 4. Lakukan langkah 12 kemudian tarik kertas secara perlahan-lahan! Amati apa yang terjadi! No 1. Pertanyaan Apa yang terjadi pada Jawaban

percobaan jelaskan? 2.

praktikum 1 ?

Kesimpulan apa yang dapat diambil dari percobaan

praktikum 1 ?

LEMBAR DISKUSI II

HUKUM II NEWTON a. Tujuan Mengidentifikasi hubungan antara massa dan percepatan b. Alat dan Bahan 2. Mobil maenan 3. Beberapa tumpukan kertas sebagai beban c. Langkah Kerja 1. Siapkan mobil mainan 2. Jalankan mobil mainan tersebut kemudian amati geraknya. 3. Letakan Tumpukan kertas diatasnya. Lalu amati pergerakannya 4. Ambil tumpukan kertas lagi diatas mobil kemudian gerakkan mobilnya, 5. Amati kembali pergerakan mobil tersebut> Pertanyaan 1. Apakahyang terjadi pada percepatan mobil mainan tersebut?Jelaskan? Jawab : 2. Apabila pada suatu benda yang sedang bergerak dengan percepatan tertentu, kamu tambahkan massa bebannya, apakah yang terjadi pada percepatan mobil tersebut. Jawab : ...

d. LEMBAR DISKUSI III

Hukum III Newton A. Tujuan Mengetahui besarnya gaya aksi dan reaksi dengan menggunakan neraca pegas. B. Alat dan Bahan 1. Neraca pegas 2 buah 2. Statif dan klem 1 set C. Langkah Kerja 1. Pasang statif dan klem pada meja kemudian gantungkan kedua pegas secara seri seperti tampak pada gambar!

2. Tarik neraca pegas kedua dan perhatikan besar skala yang ditunjukkan oleh kedua neraca! 3. Ulangi langkah 12 sebanyak 4 kali dengan besar gaya yang berbeda-beda! Catat besar gaya yang terbaca pada neraca pegas ke dalam tabel berikut!
Tarikan 1. 2. 3. 4. 5. Gaya Neraca 1 . N . N . N . N . N Neraca 2 . N . N . N . N . N

4. Diskusikan kegiatan di atas dengan kelompokmu kemudian buat kesimpulannya! Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas! Beri kesempatan pada kelompok lain untuk menanggapi hasil diskusimu! 5. Kembalikan semua alat dan bahan ke tempat semula!

e. LEMBAR DISKUSI IV
GAYA GESEK 1. Diskusikan dengan teman sekelompokmu mengapa kita tidak dapat berjalan dengan baik pada lantai yang licin, namun pada jalan yang kasar dapat berjalan dengan baik! 2. Diskusikan dengan teman sekelompokmu, Hubungan antara gaya gesekan dengan gerak jalan mobil?