PROVA DE CERTIFICACI DEL NIVELL BSIC

COMPRENSI LECTORA
OBJECTIUS GENERALS

Angls

Comprendre el sentit general, la informaci essencial, els punts principals i els detalls rellevants que es troben en textos escrits breus destructura simple i clara, amb un vocabulari ds freqent i que versin sobre temes de la vida quotidiana.

OBJECTIUS ESPECIFICS
a) Comprendre informaci, instruccions i indicacions bsiques en rtols, anuncis pblics i cartells, que es troben a la via pblica, centres comercials, restaurants, mitjans de transport o daltres serveis o llocs pblics. b) Comprendre missatges o notes breus que contenen informaci, instruccions i indicacions relacionades amb activitats i situacions de la vida quotidiana. c) Comprendre el contingut de la correspondncia personal, com cartes, correus electrnics i postals que inclouen textos breus i senzills sobre qestions de la vida quotidiana. d) Comprendre el contingut de la correspondncia formal breu que es pot trobar a cartes, correus electrnics o faxos, entre daltres, i que versin sobre qestions prctiques exposades de forma senzilla. e) Comprendre informaci essencial i especfica en fullets illustrats o a daltres materials informatius senzills i ds quotidi, com prospectes, mens, llistats, formularis, horaris, informaci bsica extreta dInternet, pgines web destructura clara i que utilitzin un llenguatge familiar. f) Identificar els punts principals i la informaci essencial en textos breus i senzills que descriguin fets o esdeveniments, que incloguin xifres, noms i illustracions, i que utilitzin principalment vocabulari ds freqent, com ara els resums de notcies en els diaris. g) Comprendre instruccions sobre aparells ds freqent, com un telfon pblic, un caixer automtic, etc. h) Comprendre el sentit general dun relat o una descripci lineals.

FORMAT DE LA PROVA:
Durada: 1h 30min aprox. Valoraci de la prova: 25% Nombre de tasques: 4 Tipus de tasques:
MULTIPLE CHOICE QUESTIONS: Un text acompanyat de preguntes dopci mltiple amb 3 opcions. (mxim 6 preguntes). Aquesta activitat va enfocada a la comprensi general i als detalls especfics del text. MULTIPLE CHOICE LEXICAL CLOZE: Un text amb 10 espais en blanc seguit dun exercici dopci mltiple amb 4 opcions, entre les quals sha de triar la paraula adient Aquesta activitat va enfocada principalment als aspectes lxics. MATCHING EXERCISES: Diversos pargrafs molt breus que tracten de diferents activitats Cal associar unes frases amb el pargraf corresponent. Lactivitat es pot enfocar a la comprensi especfica o general del text. Hi haur entre 5 i 7 frases. Hi pot haver tamb 1 o 2 distractors. CLOZE TEST: Un text en el qual hi ha espais en blanc que shan domplir amb el temps verbal adient. Sinclou l infinitiu del verb entre parntesis 1

PROVA DE CERTIFICACI DEL NIVELL BSIC

COMPRENSI AUDITIVA
OBJECTIUS GENERALS

Angls

Comprendre el sentit general, la informaci essencial i els detalls rellevants (punts principals) es troben en textos breus, orals transmesos de viva veu o per mitjans tcnics (telfon, megafonia, etc.) referits a assumptes de la vida quotidiana, que presentin una estructura senzilla i clara, en un registre neutre formal o informal i que sarticulin a una velocitat natural, per que permeti realitzar la tasca, en condicions acstiques bones i sempre que el missatge no estigui distorsionat.

OBJECTIUS ESPECIFICS
a) Identificar i comprendre els punts principals, la informaci especfica i els detalls rellevants en missatges i anuncis pblics breus, clars i senzills que es produeixen de forma pausada i que contenen instruccions, indicacions o altres tipus dinformaci. b) Comprendre el que es diu en les transaccions i gestions senzilles, sempre que es pugui demanar confirmaci, com ara les que tenen lloc a una entitat bancria. c) Comprendre la informaci essencial i els punts principals dall que es diu en les converses on laprenent participa, sempre que pugui demanar confirmaci del que sha dit i que es tractin temes relacionats amb la vida quotidiana i/o els interessos de lalumnat. d) Comprendre el sentit general i la informaci especfica de converses que tenen lloc en presncia de lalumne produdes amb claredat i ritme pausat, en les quals lalumne ha de poder identificar un canvi de tema. e) Comprendre el sentit general, els punts principals i la informaci especfica de missatges enregistrats en un contestador i de programes de televisi, com ara els butlletins meteorolgics o informatius, quan els comentaris comptin amb el suport dimatges i les condicions acstiques no dificultin laudici. f) Copsar la lnia argumental i els episodis ms importants de relats curts.

FORMAT DE LA PROVA:
Durada de la prova: 30min aprox. Valoraci de la prova: 25% Nombre de tasques: 2 Tipus de tasques:
MULTIPLE CHOICE QUESTIONS. Un o dos textos orals monologats o en forma de conversa. Van enfocats a la habilitat per entendre la informaci general i especfica. Sinclour un mxim de 6 preguntes dopci mltiple triant entre 3 opcions. GAPPED TEXT. Sescoltar un text oral monologat i els examinands hauran de completar un text amb un mxim de 8 espais en blanc que shan domplir amb una paraula o expressi molt bsica. Lactivitat va enfocada a extreure informaci especfica. La frase que inclou lespai en blanc s una reproducci exacta del text que sha escoltat. Cada text sescoltar 2 vegades

PROVA DE CERTIFICACI DEL NIVELL BSIC

EXPRESSI ESCRITA
OBJECTIUS GENERALS

Angls

Escriure textos que, a ms de ser coherents, utilitzin adequadament els recursos de cohesi i les convencions dortografia i puntuaci ms elementals. Utilitzar, de manera reflexiva i apropiada al nivell, els elements formals de lidioma de tipus morfosintctic, lxic i fontic, i entendre la seva importncia com instruments eficaos per millorar la comunicaci. El textos es referiran principalment a assumptes quotidians o dimmediata rellevncia

OBJECTIUS ESPECIFICS
a) Emplenar formularis, qestionaris i impresos relacionats amb lactivitat quotidiana dels alumnes. b) Escriure notes, anuncis i missatges i prendre notes de missatges senzills en els quals sinclouen informaci, instruccions i indicacions relacionades amb activitats i situacions de la vida quotidiana. c) Escriure correspondncia personal simple, com ara per mostrar agrament, disculpar-se o parlar dun mateix o dalguna persona de lentorn familiar, aix com parlar de les condicions de vida, del treball, dels amics o de les diversions. d) Fer descripcions senzilles de persones, vivncies personals, plans i projectes o descriure el que ens plau o desplau. e) Escriure correspondncia formal senzilla i breu per sollicitar un servei, demanar informaci, demanar disculpes o donar informaci sobre un mateix o el seu entorn. f) Escriure instruccions senzilles referents a aspectes de la vida quotidiana, com ara una recepta o les indicacions necessries per arribar a un lloc determinat, entre daltres. g) Narrar de forma breu i elemental histries imaginades o activitats i experincies personals del passat, utilitzant de manera simple per coherent les formes verbals i els connectors bsics per articular la narraci.

FORMAT DE LA PROVA:
Durada de la prova: 60 min aprox. Valoraci de la prova: 25% Nombre de tasques: 2 Tipus de tasques:
PRIMERA PART: 60 a 80 paraules. Els examinands han de fer un escrit amb propsit comunicatiu en forma de nota, correu electrnic, postal o invitaci. SEGONA PART: 120 paraules aproximadament. Els examinands han descriure un text narratiu o descriptiu senzill emmarcat en un context comunicatiu. Cada part inclou una sola tasca obligatria

Com savalua lexpressi escrita?

Savalua la competncia pragmtica i lingstica del candidat tenint en compte els aspectes segents:

PROVA DE CERTIFICACI DEL NIVELL BSIC

CRITERI Adequaci EL QUE SAVALUA

Angls

Lassoliment de la tasca; desenvolupament dels punts proposats, l'adequaci del registre pel que fa al destinatari, el propsit i la situaci; observar lextensi o nombre de paraules que shagi estipulat i que sajusti al format requerit (carta, nota informal, narraci,... ) discursiva. Es reflecteix per mitj de la disposici i uni doracions i pargrafs, ls de mecanismes de referncia (pronoms, cadenes lxiques, seqenciaci temporal, ls adequat dels signes de puntuaci).

Cohesi i Coherncia Organitzaci sintctica de la informaci, de les idees i del manteniment de la lnia

Riquesa Correcci

La varietat i precisi referent al contingut, estructures i lxic. Ls correcte gramatical, sintctic i lxic.

EXPRESSI ORAL
OBJECTIUS GENERALS
Produir textos orals bsics des del punt de vista gramatical i lxic en llengua estndard i en comunicaci cara a cara; els textos versaran sobre aspectes personals i quotidians. Comunicar-se de forma bsica per comprensible, encara que sigui necessari utilitzar ben sovint mitjans no verbals per a mantenir la comunicaci, aix com sollicitar la repetici o aclariment dalgun punt o paraula. Pot haver moltes pauses per a buscar expressions i a vegades es pot necessitar la cooperaci dels interlocutors

OBJECTIUS ESPECIFICS
a) Presentar davant una audincia un comunicat breu, prviament assajat; per exemple, per presentar-se a si mateix o a uns altres. b) Parlar breument dun mateix i dels aspectes ms rellevants de la prpia experincia, com ara activitats habituals, el que plau o desplau els que s essencial sobre vivncies (experincies) personals i esdeveniments. c) Prendre part de manera molt bsica en transaccions i gestions senzilles relacionades amb temes dinformaci personal, nombres, quantitats, preus, dates i horaris, aix com en la comunicaci essencial sobre bens i serveis quotidians, com ara restaurants o transports, entre daltres. d) Participar en entrevistes, per exemple de treball, i poder respondre a preguntes bsiques i directe sobre aspectes personals. e) Participar en converses breus i molt bsiques en les quals sestableix contacte social i sintercanvia informaci, com ara salutacions i comiats; agraments i disculpes; invitacions i respostes; demostracions dinters per lestat dels altres i altres conversacions sobre aspectes personals, assumptes quotidians o dimmediata necessitat, en les quals sexpressen opinions i sentiments molt senzills, sempre i quan es compti amb la repetici de les produccions orals o la cooperaci dels interlocutors. En aquestes situacions sespera que els alumnes reaccionin de forma adient a les intervencions dels altres.

FORMAT DE LA PROVA:
Durada de la prova: 10 min aprox. (els quals inclouen el temps de preparaci). Valoraci de la prova: 25%
4

PROVA DE CERTIFICACI DEL NIVELL BSIC

Nombre de tasques: 2 Tipus de tasques i desenvolupament de la prova:

Angls

PRIMERA PART El candidat ha de respondre preguntes molt senzilles sobre la seva vida quotidiana. Aquest apartat s avaluable. SEGONA PART El candidat ha de respondre a les preguntes referides als temes curriculars. Aquestes preguntes van acompanyades de suports grfics. Lexaminand seleccionar dos temes a latzar i entre ells nha de triar un per a lintercanvi comunicatiu.

Com savalua lexpressi oral?

Es tenen en compte els segents aspectes:

CRITERI Adequaci

EL QUE SAVALUA
Lassoliment de la tasca; l'adequaci del registre pel que fa al destinatari, el propsit i la situaci; l'extensi de les intervencions; la rellevncia del contingut, els torns de paraula i les estratgies de cooperaci i manteniment de la comunicaci. mecanismes d'interconnexi i dels patrons dentonaci.

Cohesi i Coherncia L'organitzaci de la informaci i de les idees; l's de connectors discursius, d'altres Fludesa Riquesa Correcci
La capacitat dactuar en les interaccions amb naturalitat i amb un ritme bastant regular com per a no interrompre la comunicaci. La varietat i precisi referent al contingut, estructures i lxic. Ls correcte gramatical, sintctic, lxic i de pronunciaci.

Per superar lexamen, shaur dobtenir un 60% en cada una de les parts de qu consta lexamen, i un 60% global. Les parts no aprovades tenen la possibilitat de ser recuperades en la convocatria extraordinria de setembre.

PROVA DE CERTIFICACI DEL NIVELL BSIC

REES TEMTIQUES PER AL NIVELL BSIC

Angls

Identificaci personal: dades personals necessries per identificar-se i actuar en els mbits personal i pblic en situacions quotidianes (nom i cognoms, adrea, telfon, lloc i data de naixement, edat, sexe, estat civil, documentaci legal, nacionalitat, idioma, procedncia, formaci i estudis, professi o ocupaci, famlia, gustos i preferncies, aparena fsica, trets ms caracterstics de la personalitat, estat dnim, experincies personals). Habitatge, llar i entorn: lhabitatge (tipus, serveis, habitacions, mobles, roba de casa installacions i tils de la llar, reparacions), ciutat/camp, zona on es viu (el barri, la ciutat, el camp), regi i pas. Activitats de la vida diria: en la casa i en el treball, la rutina diria, professions, treball (caracterstiques, horari i activitat diria, qualificaci professional, plans i condicions de treball, obligacions familiars i laborals). Temps lliure i oci: afeccions, interessos personals, activitats de temps lliure, activitats intellectuals i artstiques, esports, festes, la televisi, el cinema, la msica, el teatre, els instruments musicals. Viatges: transport privat i pblic, aeroport, estacions de tren, autobs, metro, taxi. Bitllets, preus i horaris. El trfic. Turisme: camp, platja, muntanya. Vacances: tipus dallotjament (lloguer, hotel, acampada), documents, equipatge, problemes ms comuns. Relacions humanes i socials: famlia, amistats, vida social, cites, reunions, invitacions, contactes per correu. Salut: parts del cos, sensacions fsiques, higiene personal, malalties i dolences ms comunes i freqents, consultes i cures mdiques. Educaci: estudis, assignatures, tipus de centres (collegi, institut, universitat), normes i tasques. Compres i activitats comercials: tipus de botigues, grans magatzems, la roba (talles, colors), estris bsics (casa, collegi, treball), preus, moneda, bancs, restaurants, bars, formes de pagament i reclamacions. Alimentaci: pesos i mesures, tipus de menjar i beguda, plats tpics, hbits diettics, receptes mens, locals de menjars i begudes. Bns i serveis: transports, hospitals, centres educatius, tallers mecnics, estacions de servei, la policia, correus, telfons, oficines dinformaci turstica. Llengua i comunicaci: la llengua que sestudia i el seu lloc en el mn, els idiomes, les tecnologies de la informaci i comunicaci, la premsa, la rdio. Fenmens atmosfrics ms comuns, prediccions, cures del medi ambient. Cincia i tecnologia: avanos cientfics, mitjans tecnolgics 6