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Formula la Teora de las Inteligencias Mltiples, multifacticas y dinmicas que expanden las capacidades
lingsticas y lgicas.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Howard Gardner define la inteligencia como
LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La definicin:
i) ampla el campo de la inteligencia y reconoce que la brillantez acadmica no lo es todo, ii) define la inteligencia como una capacidad que tienen un componente gentico que se puede desarrollar.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Se reconocen las inteligencias:
i) Lingstica, ii) Lgico-matemtica, iii)Musical, iv)Espacial, v) Cintico-corporal, vi)Naturalista, [vii) interpersonal, viii) intrapersonal] = Inteligencia Emocional.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
i) INTELIGENCIA LINGSTICA
Destaca en: Lectura, escritura, narracin de historias, memorizacin de fechas, piensa en palabras.
Aprende mejor:
Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Aprende mejor:
Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Aprende mejor:
Ritmo, meloda, cantar, escuchando msica y melodas.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Aprende mejor:
Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
v) INTELIGENCIA CINTICO-CORPORAL
Destaca en: Atletismo, danza, arte dramtico, trabajos manuales, utilizacin de herramientas.
Aprende mejor:
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Aprende mejor:
Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y animales temas de la naturaleza.
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Destaca en: Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando.
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INTELIGENCIAS MLTIPLES
Destaca en: Entendindose a s mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando .
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