Professional Documents
Culture Documents
TUJUAN: 1. Memahami arti kepemimpinan 2. Menerapkan teori kepemimpinan 3. Lebih percaya diri menjadi pemimpin
Pemahaman Kepemimpinan
Bila Anda mendengar istilah kepemimpinan, coba jelaskan kata apa yang muncul di benak Anda?
Kini tentukanlah seorang yang menurut Anda memiliki kepemimpinan yang baik
Tuliskan alasan mengapa Anda menyebutnya pemimpin yang baik
1.
2.
3. 4.
Tanpa sadar sebenarnya Anda sudah punya pra-anggapan apakah seorang yang memiliki kepemimpinan yang baik itu Ada yang mendasarkan hal itu pada karakter atau kepribadian orangnya Ada yang mendasarkan pada hasil kinerjanya Ada yang mendasarkan pada kompetensinya (minat, pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan pandangan hidup serta kemampuannya menggali makna pelayanannya)
DO IT BE THE BEST
KEPEMIMPINAN Seni dan keterampilan seseorang untuk mempengaruhi dan menggerakkan orang lain agar dapat bekerja untuk mencapai suatu tujuan
ORGANISASI Sekumpulan orang atau kelompok yang bergabung untuk mencapai tujuan
PEMIMPIN YANG OK
5 SYARAT YAITU: 1 Pengetahuan 2 Keterampilan 3 Sikap mental (attitude) 4 Wawasan luas 5 Sinergi (Visi, tata aturan dan keberanian)
MANAJEMEN WAKTU Suatu seni mengefektifkan waktu agar mendatangkan manfaat yang maksimal
Kenapa waktu harus di manage? Sumber daya yang unik Tidak mungkin dikumpulkan Tidak dapat dihentikan Tidak lebih dari 24 jam
KAITANNYA
KEPEMIMPINAN
OGRANISASI
MANAJEMEN WAKTU
KEPEMIMPINAN SITUASIONAL
Tipe kepemimpinan yang digunakan oleh seseorang sesuai situasi yang dihadapi Situasi Waktu Tuntutan Pekerjaan Susunan organisasi Atasan Staf Harapan-harapan
KEPEMIMPINAN SITUASIONAL
PENDUDUK
EFEKTIFITAS- EFISIENSI
KESIMPULAN
Pemimpin yang baik harus punya 5 hal: Pengetahuan Keterampilan Sikap mental Wawasan Sinergi
DEMOKRATIS
1.Semua kebijakan terjadi pada kelompok diskusi dan keputusan diambil dengan dorongan dan bantuan dari pemimpin.
2.Kegiatan2 didiskusikan, langkah umum untuk tujuan kelompok dibuat, dan bila dibutuhkan petunjuk teknis, pemimpin menyarankan dua atau lebih alternatif prosedur yang dapat dipilih
LAISSEZ-FAIRE
1. Kebebasan penuh bagi keputusan kelompok atau individu, dengan partisipasi minimal dari pemimpin. Bahan yg bermacam2 disediakan oleh pemimpin yg membuat orang selalu siap bila dia akan memberikan informasi pada saat ditanya. Dia tidak mengambil bagian pada diskusi kerja
2.
3. Pemimpin biasanya mendikte tugas kerja bagian dari kerja bersama setiap anggota. 4. Pemimpin cenderung menjadi pribadi dalam pujian dan kecamannya terhadap kerja setiap anggota. Mengambil jarak dari partisipasi kelompok aktif kecuali bila menunjukkan keahlian
3. Para anggota bebas bekerja dengan siapa saja yg mereka pilih, dan pembagian tugas ditentukan oleh kelompok.
4. Pemimpin adalah obyektif ataufact mindeddalam pujian dan kecamannya, dan mencoba menjadi seorang anggota kelompok biasa dalam jiwa dan semangat tanpa melakukan banyak pekerjaan
3. Sama sekali tidak ada partisipasi dari pemimpin dalam penentuan tugas. 4. Kadang2 memberi komentar spontan terhadap kegiatan anggota atau petanyaan dan tidak bermaksud menilai atau mengatur suatu kejadian
> Kepemimpinan Otokratis, lebih banyak menghadapi masalah pemberian perintah kepada bawahan. * Kepemimpinan Demokratis cenderung mengikuti pertukaran pendapat antara orang yang terlibat. < Kepemimpinan Laissez-Faire, pemimpin memberikan kepemimpinannya bila diminta.
Otokratis
P
Demokratis
Laissez-Faire
P
Tinggi
Sedang
Rendah
S1
S2
S3
S4
Mampu dan Mampu tapi Tidak Tidak mampu mau tidak mau mampu tapi dan tidak mau mau Staf yang mengatur Pimpinan yang mengatur
Peran kita sangat vital untuk membentuk generasi mendatang yang lebih baik