http://os2kangkung.blogspot.

com

SILABUS
NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : Seni Budaya (SENI RUPA) X/1 Mengapresiasi karya seni rupa 1. 32 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM PS PI
8

KOMPETENS I DASAR
1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan

INDIKATOR
Gagasan dan teknik seni rupa terapan djelaskani berdasarkan sejarah perkembangan Gagasan dan teknik seni rupa terapan diidentifikasi berdasarkan proses penciptaan Komposisi warna dibuat berdasarkan corak dan teknik seni rupa modern

MATERI PEMBELAJARA N
Periodisasi Seni Rupa Mancanegara - Pra sejarah - Klasik - Moderen Aliran aliran seni rupa Lingkaran warna, Harmoni warna, Kontras,Monokromatik dan Anologus

KEGIATAN PEMBELAJARA N
Menjelaskan seni rupa jaman prasejarah Menjelaskan seni rupa jaman klasik Menjelaskan seni rupa jaman moderen Menjelaskan aliran aliran seni lukis Menggambar Lingkaran Warna Membuat harmoni warna Kontras, Monokromatik dan Analogus

PENILAIAN
Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan

SUMBER BELAJAR
Dharsono Sony Kartika (2004)Seni Modern,Rekayasa Sains Bandung Dharsono Sony Kartika,Nanang Ganda perwira, (2004) Pengantar Estetika,Rekayasa Sains Bandung Agus Sachari,Dr.Budaya Rupa,Desain, Arsitektur, Seni Rupa dan Kriya.

20 (40)

http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : Seni Budaya ( SENI MUSIK) X/1 Mengapresiasi karya seni musik 1. 32 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM
Tes tertulis Tes lisan Tes praktek 12

KOMPETENS I DASAR
1.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik

INDIKATOR
Fungsi musik dijelaskan berdasarkan latar belakang sejarah perkembangannya

MATERI PEMBELAJARA N
Fungsi musik dari zaman purba hingga modern

KEGIATAN PEMBELAJARA N
Menjelaskan fungsi musik zaman Prasejarah Menjelaskan fungsi musik zaman klasik Memutarkan contoh rekaman musik pada zaman klasik dan latar belakang penciptaanya Menjelaskan fungsi musik zaman modern Memutarkan rekaman musik pada zaman modern dan latar belakang penciptaanya Menjelaskan tujuan pementasan musik sebagai hiburan, bisnis, dan amal Memutarkan contoh-contoh rekaman pementasan musik sesuai dengan tujuannya. Manfaat musik dalam perkembangan kecerdasan emosional Menjelaskan musik sebagai terapi Memutarkan rekaman musik karya Mozart dan mengalisis lompatan-lompatan melodi yang berpengaruh pada kecerdasan manusia.

PENILAIAN

PS

PI

SUMBER BELAJAR
Banu, Pono. (1994), Kamus Musik, Kanisius, Yogyakarta. Mack, Dieter. (1995), Sejarah Musik, PML, Yogyakarta. Rekaman musik audio/audio visual : Klasik, Modern. Rekaman musik: hiburan, bisnis, dan amal. Koran, majalah, media elektronik, dll.

Fungsi musik dibedakan berdasarkan pada tujuan pementasannya

Tujuan pementasan musik

10

Musik dijelaskan manfaatnya dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

Manfaat musik dalam kehidupan sehari-hari

10

http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : Seni Budaya ( SENI TARI) X/1 Mengapresiasi karya seni tari 1. 32 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM
Tes tertulis 4

KOMPETENS I DASAR
1.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari

INDIKATOR
Tari diidentifikasi sesuai dengan jenis, peran dan perkembangannya

MATERI PEMBELAJARA N
Jenis, peran dan perkembangan tari

KEGIATAN PEMBELAJARA N
Menjelaskan jenis tari: Jenis tari jaman primtif Tari upacara Tari hiburan Tari pertunjukan Jenis tari jaman feodal: Tari upacara Tari hiburan Tari pertunjukan Jenis tari jaman modern: Tari hiburan Tari pertunjukan Menjelaskan peran tari: Tari primitif Tari kerakyatan Tari klasik Tari kreasi baru Menjelaskan perkembangan tari: Sejarah tari pada jaman primitif Sejarah tari pada jaman feodal Sejarah tari pada jaman modern

PENILAIAN

PS

PI

SUMBER BELAJAR
Buku pengetahuan tari Sejarah tari indonesia

http://os2kangkung.blogspot.com
Jenis dan bentuk pertunjukan tari: jaman primitif jaman feodal jaman modern Tes praktek 8 15 (30) Buku komposisi tari

Hasil identifikasi diaplikasikan dalam bentuk tari dan diperagakan

Hasil identifikasi jenis,peran tari

Memperagakan hasil identifikasi tari Gerak kepala Gerak badan Gerak tangan Gerak kaki Menampilkan tari: Gerak tari Pola lantai Irama

Tes praktek

Hasil identifikasi tari ditampilkan dengan sikap yang benar

Penampilan tari

5 (10)

Buku komposisi tari

http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Seni Budaya ( TEATER) KELAS/SEMESTER :X/1 STANDAR KOMPETENSI : Mengapresiasi karya seni teater KODE KOMPETENSI : 1. ALOKASI WAKTU : 32 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM
Tes tertulis 6

KOMPETENSI DASAR
1.1 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARA N
Unsur-unsur pembentuk seni teater

KEGIATAN PEMBELAJARA N
Menjelaskan definisi seni teater Menjelaskan unsur-unsur pembentuk seni teater yang terdiri dari: Unsur pokok (elemen dasar): Naskah/Cerita Sutradara Pemain Penonton Unsur pendukung (elemen artistik): Tata panggung Tata Rias Tata Busana Tata Cahaya Tata Suara Musik ilustrasi Menjelaskan fungsi masing-masing unsur dalam pertunjukan teater Menjelaskan aspek kerjasama antar unsur dalam pertunjukan teater Menjelaskan keterkaitan estetis antar unsur dalam pertunjukan teater untuk mencapai harmonisasi

PENILAIAN

PS
-

PI
-

SUMBER BELAJAR
Buku Seni Teater (A. Kasim Achmad) Buku Dramaturgi (RMA. Harymawan) VCD Pentas seni teater

Estetika pertunjukan teater dijelaskan sesuai dengan unsur-unsur pembentuk seni teater

http://os2kangkung.blogspot.com
Menyajikan contoh pertunjukan teater melalui VCD atau obervasi langsung Menjelaskan langkahlangkah berkarya seni teater secara sederhana; o Membuat/menyediakan cerita o Membagi peran o Melakukan latihan di bawah arahan sutradara o Melaksanakan pentas Menjelaskan kedudukan cerita, sutradara, pemain, dan penonton dalam karya teater Menjelaskan struktur cerita yang terdiri dari; o Pemaparan o Penanjakan o Konflik o Klimaks o Penurunan o Penyelesaian Membuat cerita sederhana dengan memenuhi kaidah dasar struktur cerita/lakon teater yang terdiri dari; Pemaparan/adegan awal Konflik Penyelesaian/ending Membagi peran sesuai tokoh dalam cerita Menjelaskan unsur artistik untuk mendukung peran: Tata panggung Tata rias Tata busana Tata cahaya Tata suara Praktek 6 16 (32) Buku Seni Peran (Japi Tambajong) Buku cerita

Unsur-unsur teater dipadukan secara estetis dan dicobakan dalam pertunjukan teater kelas

Role play (bermain peran)

http://os2kangkung.blogspot.com
Musik ilustrasi Melatihkan peran (role play) Melengkapi latihan peran dengan unsur artistik yang ada (tersedia) Menampilkan karya teater sederhana di depan kelas Menyaksikan contoh pertunjukan teater melalui VCD Memberikan tanggapan lisan berkaitan dengan estetika unsur-unsur teater setelah pertunjukan selesai Tes lisan 4 -

VCD pemetasan teater

Sikap apresiatif ditunjukkan dengan menyaksikan contoh pertunjukan teater secara tertib dan memberikan tanggapan setelah pertunjukan selesai

Pertunjukan teater