KISI-KISI SOAL

JURUSAN BAHASA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
No. SKL KYU INDIKATOR JENJANG
KOGNITIF
NO.
SOAL
BUTIR SOAL KUNCI
JAWABAN
!: Memahami pernyataan dan
ingkarannya, menentukan nilai
kebenaran pernyataan majemuk
serta mampu menggunakan
prinsip logika matematika
dalam pemecahan masalah
yang berkaitan dengan
penarikan kesimpulan
- Menentukan
ingkaran dari
suatu
pernyataan
majemuk






















Menentukan
ingkaran dari
konjungsi












Menentukan
ingkaran dari
suatu disjungsi









1














2











Ingkaran dari pernyataan ``UNDIP
adalah Uneversitas Negeri dan
terletak di Semarang`` adalah
A. UNDIP bukan Universitas Negeri
dan tidak terletak di Semarang
B. UNDIP adalah Uneversitas
Negeri dan tidak terletak di
Semarang
C. UNDIP bukan Universitas Negeri
dan terletak di Semarang
D. UNDIP bukan uneversitas Negeri
atau tidak terletak di Semarang
E. UNDIP bukan Uneversitas Negeri
atau terletak di Semarang


Ingkaran dari pernyataan ``Rina atlet
lompat tinggi atau Rina penari balet
adalah.
A. Rina bukan atlet lompat tinggi
atau Rina penari balet
B. Rina atlet lompat tinggi atau Rina
bukan penari balet
C. Rina atlet lompat tinggi dan Rina
penari balet
D. Rina bukan atlet lompat tinggi dan
Rina penari balet






D















A







































Menentukan
ingkaran dari
suatu implikasi











Menentukan
pernyataan yang
ekuivalen dengan
implikasi









Menentukan
kesimpulan dari
modus ponen



3













4













5


E. Rina bukan atlet lompat tinggi dan
Rina bukan penari balet

Ingkaran dari pernyataan `` Saya rajin
belajar maka saya naik kelas``
adalah..
A. Saya rajin belajar tetapi saya naik
kelas
B. Saya tidak rajin belajar tetapi saya
naik kelas
C. Saya rajin belajar tetapi saya tidak
naik kelas
D. Saya rajin belajar dan saya naik
kelas
E. Saya tidak rajin belajar dan saya
naik kelas

Pernyataan yang ekuivalen dengan
pernyataan:``Jika ibu pergi maka
adik menangis``. adalah.
A. Jika ibu tidak pergi maka adik
menangis
B. Jika ibu pergi maka adik tidak
menangis
C. Jika ibu tidak pergi maka adik
tidak menangis
D. Jika adik menangis maka ibu
pergi
E. Jika adik tidak menangis maka
ibu tidak pergi
Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1: Jika hari hujan maka saya
bawa payung







A











E
















- Menentukan
pernyataan
yang ekuivalen
dengan
pernyataan













- Menentukan
kesimpulan
dari beberapa
premis










Menentukan
kesimpulan dari
modus tolens










Menentukan
kesimpulan dari
silogisme










6












7









Premis 2: Hari hujan
Penarikan kesimpulan yang sah dari
premis-premis tersebut
adalah..
A. Jika hujan maka saya bawa
payung
B. Saya tidak bawa payung
C. Saya bawa payung
D. Jika saya tidaqk bawa payung
maka hari tidak hujan
E. Hari tidak hujan



Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1: Jika Indah rajin belajar
maka ia naik kelas
Premis 2: Indah tidak naik kelas
Penarikan kesimpulan yang sah dari
premis-premis tersebut
adalah.
A. Indah rajin belajar
B. Indah tidak rajin belajar
C. Indah naik kelas
D. Indah rajin belajar dan naik kelas
E. Indah rajin belajar tetapi naik
kelas

Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1: Jika hari ini cuaca cerah
maka Andi belajar di rumah
Premis 2: Jika Andi belajar dirumah
maka ia sering bermalas-malasan

C













B









A







Penarikan kesimpulan yang sah dari
premis-premis di atas adalah
A. Jika hari ini cuaca cerah maka
Andi sering bermalas-malasan
B. Jika hari ini caca tidak cerah
maka Andi bermalas-malasan
C. Jika hari ini cuaca tidak cerah
maka Andi rajin belajar
D. Jika Andi bermalas-malasan maka
cuaca cerah
E. Jika hari ini cuaca cerah maka
Andi tidak belajar di rumah
2 Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
pangkat, akar dan logaritma,
fungsi aljabar sederhana,
persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat, system persamaan
linear, program linear, matriks,
barisan dan deret, serta mampu
menggunakannya dalam
pemecahan masalah
Menyederhanakan
hasil operasi
bentuk pangkat,
akar dan
logaritma
















Menyederhanakan
hasil operasi
bentuk pangkat







Menyederhanakan
hasil operasi
bentuk akar







Menyederhanakan
8










9









Nilai dari
3
2
)
3
1
( 125
2
3
2

adalah..
A. 1
B. 2
C. 4
D. 8
E. 16


Bentuk sederhana dari :
8 2 + 18 + 32
4
1
+ 200
adalah
A. 2 14
B. 2 17
C. 2 18
D. 2 20
E. 2 21


B










C





































Menentukan
unsur-unsur
grafik fungsi
hasil operasi
bentuk logaritma


Menentukan
koordinat titik
balik fungsi
kuadrat


























10




























11



Nilai dari:

2 log 5 4 log 3
2 log 5 2 log 3 2 log

+
= ..
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
E. 6




















Koordinat titik balik grafik fungsi
y =
2
x 10 6 + x adalah..
A. (6,-14)
B. (3,-3)



B







E


















E


kuadrat




Menentukan
persamaan grafik
fungsi kuadrat






























Menentukan
grafik fungsi
kuadrat jika
diketahui titik
potong sumbu x
















Menentukan
grafik fungsi
kuadrat jika
diketahui
koordinat titik
puncak





12





















13.






C. (0,10)
D. (6,10)
E. (3,1)
Persamaan parabola dari gambar
berikut adalah



d
b



a c e




A. d c x y + =
2
) (
B.
2
) ( b x c y =
C. b c x y + + =
2
) (
D. d x c y + =
2
) (
E.
2
) ( c x d y =


Persamaan grafik fungsi kuadrat
mempunyai titik ekstrim( -1,4) dan
melalui titik 0,3) adalah..
A. 3 2
2
+ = x x y
B. 3 2
2
+ + = x x y
C. 3 2
2
+ = x x y




































Menentukan hasil
operasi aljabar
akar-akar
persamaan
kuadrat












Menentukan
perasamaan
kuadrat baru













Menentukan
jumlah dan hasil
kali akar-akar
persamaan
kuadrat












Menentukan
persamaan
kuadrat baru yang
akar-akarnya
berhubungan
dengan akar-akar
persamaan
kuadrat yang lain








14
















15












D. 5 2
2
= x x y
E. 5 2
2
+ = x x y
Persamaan kuadrat 0 9 2
2
= + x x ,
mempunyai akar-akar o dan | .
Nilai
o
1
+
|
1
sama dengan.
A.
9
3

B.
9
2

C.
9
1

D.
9
1

E.
9
2


Persamaan kuadrat baru yang
akarnya kebalikan dari akar
persamaan 0 4 3 2
2
= + + x x
adalah.
A. 0 2 4 3
2
= + + x x
B. 0 2 3 4
2
= + + x x
C. 0 3 4 2
2
= + + x x
D. 0 4 3 3
2
= + + x x
E. 0 3 3 2
2
= + + x x















E





















Menyelesaikan
pertidaksamaan
kuadrat










Menyelesaikan
system persamaan
linear dua tiga
variabel
















Menentukan
penyelesaian dari
pertidaksamaan
kuadrat









Menentukan
penyelesaian dari
system persamaan
linear dua
variable










Menentukan
penyelesaian dari
system persamaan
linear tiga
variabel

16











17














18





Nilai x yang memenuhi
pertidaksamaan 5 4
2
+ x x > 0, x
e x R adalah
A. { x x < 5 atau x > 1, e x } R
B. { x x < 5 atau x > 1, e x } R
C. { x x < 5 atau x > -1, e x } R
D. { x x > 5 atau x > -1, e x } R
E. { x x < 5 atau x < 1, e x } R

Penyelesaian dari system persamaan:
3x+ 3y = 7
4x 6y = 16
adalah
A. x = 3 dan y =
3
2

B. x = 2 dan y =
3
2

C. x = 4 dan y =
3
1

D. x = 3 dan y =
3
5

E. x = 2 dan y =
3
4

Diketahui sistem persamaan linear
sebagai berikut:
x + 2y 3z = -4
2x y + z = 3
3x + 2y + z = 10
Nilai dari x + y + z =





A












A











C









Menentukan
system
pertidaksamaan
linear dari daerah
penyelesaian
















Merancang atau
menyelesaikan
model
matematika dari
masalah program







Menentukan
daerah
penyelesaian dari
system
pertidaksamaan
linear















Menentukan
model matematika
dari masalah
program linear








19




















20





A. 3
B. 4
C. 6
D. 7
E. 8

Daerah yang diarsir dari gambar
dibawah ini adalah daerah himpunan
penyelesaian dari
pertidaksamaan.



4


2

-4 0 5


A. x 0, y 0, x 2y -4, x + y 5
B. x 0, y 0, x 2y -4, x + y 5
C. x 0, y 0, x + 2y -4, x + y 5
D. x 0, y 0, x 2y 4, x + y 5
E. x 0, y 0, x 2y -4, x + y 5

Seorang pedagang bunga keliling
menjual bunga dengan menggunakan
sebuah gerobak berkapasitas 40 pot
bunga. Ia menjual dua jenis bunga
yaitu Aster dan Mawar. 1 pot bunga






























D

linear















Menentukan nilai
optimum suatu
fungsi objektif
dari system
pertidaksamaan
linear




Menyelesaikan
persoalan yang
berkaitan dengan
sifat-sifat,
operasi,
determinan, atau
invers matriks
















Menentukan nilai
optimum fungsi
objektif







Menyelesaikan
persoalan yang
berhubungan
dengan operasi
aljabar pada
matriks

















21










22





Aster, Ia beli dengan harga Rp
30.000,00. Sedangkan satu bunga
mawar ia beli dengan harga Rp
20.000, 00 dengan modal yang
tersedia Rp 900.000,00. Jika
banyaknya bunga Aster dimisalkan x
dan bunga mawar dimisalkan y, maka
model matematika yang memenuhi
adalah ..
A. x 0,y 0,x + y < 40,3x + 2y < 90
B. x 0,y 0,x + y 40,3x + 2y 90
C. x 0,y 0,x + y 40,3x + 2y 90
D. x 0,y 0,x + y 40,3x + 2y 90
E. x 0,y 0,x + y 40,3x + 2y 90


Nilai maksimum dari 8x + 6y pada
system pertidaksamaan:
4x + 2y 60
2x + 4y 48
x 0, y 0, adalah..
A. 132
B. 134
C. 136
D. 144
E. 152

|
|
.
|

\
|
2 1
30 5
+
|
|
.
|

\
| +
1 2
3 1 a
= 3
|
|
.
|

\
|
1 1
4 4

|
|
.
|

\
|
1 1
4 4
. Nilai a
adalah





















































Menyelesaikan
persamaan
berbentuk Ax = B
atau XB = A















23.













24












A. 75
B. 11
C. 9
D. -9
E. -11

Diketahui A =
|
|
.
|

\
|
5 2
0 3
, B =
|
|
.
|

\
|
1
1
y
x
dan C =
|
|
.
|

\
|

5 15
1 0

Jika
T
A . B = C,
maka nilai 2x + y =.
A. -4
B. -1
C. 1
D. 5
E. 7

Diketahui A =
|
|
.
|

\
|
2 3
1 3
dan
B =
|
|
.
|

\
|
1 1
1 2
. Jika A.X = B , maka
nilai X adalah..
A.
|
|
.
|

\
|
2 1
1 1

B.
|
|
.
|

\
|
2 1
1 1

C.
|
|
.
|

\
|
1 1
2 1








Menentukan suku
ke-n atau jumlah
n suku
pertamadari deret
aritmatika
maupun deret
geometri













Menyelesaikan
masalah
sederhana yang
berkaitan dengan
barisan dan deret
aritmatika







Menentukan suku
ke-n atau jumlah
n suku pertama
dari deret
aritmatika




Menyelesaikan
suku ke-n atau
jumlah n suku
pertama dari deret
aritmatika






Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
barisan aritmatika









25









26









28





D.
|
|
.
|

\
|
1 1
0 1

E.
|
|
.
|

\
|

2 1
1 1



Jumlah n suku pertama deret
aritmatika dinyatakan dengan rumus
: Sn = 2
2
n + n, maka U
12
=.
A. 21
B. 47
C. 48
D. 49
E. 300


Jumlah semua suku deret geometri tak
hingga = 96. Jumlah suku yang
bernomor ganjil = 64, maka U
4
=..
A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
E. 12

Satu bola tenis dijatuhkan dari
ketinggian 20 m, dan memantul
kembali setinggi
3
2
dari tinggi
sebelumnya, sampai berhenti jumlah
lintasan bola sampai berhenti





















Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
deret aritmatika












adalahm
A. 60 m
B. 55 m
C. 50 m
D. 45 m
E. 40 m







3 Mengolah, menyajikan dan
menafsirkan data dan
memahami kaidah pencacahan,
permutasi, dan kombinasi, dan
peluang kejadian, serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
kaidah
pencacahan,
permutasi atau
kombinasi













Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
aturan perkalian






Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
permutasi




Menyelesaikan
masalah yang









Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
peluang kejadian

Menentukan unsur-
unsur pada
diagram lingkaran
atau batang






Menentukan
ukuran pemusatan
dari data pada
table atau
diagram

Menentukan
ukuran letak dari
data pada table

berkaitan dengan
kombinasi






Menentukan
peluang suatu
kejadian


Menentukan
unsure pada
diagram lingkaran



Menentukan
unsure pada
diagram batang



Menentukan
ukuran
penyebaran dari
data tunggal