1. a. b. 2. a. b. c. 3. a. b. c. 4. a. b. 5. a. b. c. d. e. 6. a. b. 7. a. b. 8.

Organizacijainformacijanemoedabudepomou mape uma: Tano Netano Podprostoromzauenjepodrazumijevamo Radnusobu Radnisto Stan/Kancelarija Tokomuenjanajboljejekombinovatisljedee3boje Plava,crvena,uta Crvena,zelena,plava Zelena,plava,uta Mapaumanemoedase koristikodnekihciljevakojisetiulinogivota. Tano Netano Zaokruitrisavjetazadranjegovora: Kontaktoima Vjebanje Dranje Pjevanje Govortijela Kljunielemenatikomunikacijskogprocesasu:poiljalac,porukaiprimalacporuke? Tano Netano Dalijegovortijelabitanzadranjegovoraiprezentacije? Jeste Nije IzegasesastojiPowerPoint? a Slajdova b Fontova c. Pozadina

9. a. b. 10. a. b. c. 11. a. b. c. 12. a. b. c. 13. a. b. c. 14. a. b. c. 15. a. b. c.

Izgradnja tima (team building) je strategija i proces koji pomae timu da se razvije u neformalnu organizacijusposobnudaispunimisijuodnosnociljeveizadatkezbogkojihjetimizgraen. Tano Netano taobuhvataizgradnjutima? Izgradnja meusobnih odnosa;Uenje odgovarajuim vjetinama; Razvoj liderskih vjetina; Slijed promjena;Razvojnovihprojekata;Prevazilaenjegapova;Uvoenjerazliitihmetoda. Ponaanjepojedincautimu;Razvojlinostipojedinca;Sloenostposlakvalifikacije. Definisanjeciljevatima;Identifikovanjeproblemakojisemogu pojavitiu ostvarenjucilja;Pronalaenje nainadaseprevaziupotencijalniproblemiidaseostvareciljevi. Ulogelanovagrupesu: Voa;Timskiradnik;Radilica;Nadzornik;Realizator PredsjedavajuiiliVoa;uvarvremena;Onajkojijezaduenzaprostorije;Onajkojibrineoresursima; Evaluatorgrupnogprocesa;ProizvoailiUesnik;Osobazaresurse Voa;Proizvoa;Osobazaresurse Strategijegrupnoguenjasu: Organizacijavremena;Prepisivanjegradiva;Skupljanjematrerijala;Prepriavanje Grupisanjepodataka;Rjeavanjezadataka;Vjebanje;Sastanak itanjesadraja;SNS(Strahovi,Nesigurnosti,Sumnje);Dijagramslinosti;etiriugla;Viestrukoglasanje; Tehnikanominalnegrupe;Slagalica;Dijagramuzrokaiposljedica;Dijagramslinosti;Odslikavanje Senzorskopamenjezadravainfomacijesledeivremenskiperiod 510sekundi 2030sekundi 35minuta Ljudskisistempamenjajesainjenodsledeih komponenti ula,radnememorije,dugoronememorije,centralnogprocesora Radnememorije,dugoronememorije,centralnogprocesora ula,radnememorije,dugoronememorije PPRPoznaavaskraenicuzastrategijupamenjapodatakaiinformacija Ponovi,Proitaj,Recituj,Provjeri Proitaj,Ponovi,Recituj,Proitaj Proitaj,Prekrij,Recituj,Provjeri

16. a. b. 17. a. b. 18. a. b. c. d. 19. a. b. 20. a. b. c. 21. a. b. c. 22. a. b. c. 23. a.

Osobe sklone ka kreativnim, ematskim, vizuelnim i intuitivnim organizacionim alatkama imaju razvijeniju Desnupolovinumozga Lijevupolovinumozga Motivacijajeunutranjestanjepotrebeilieljekojepokreepojedincadauninetotoezadovoljiti tupotrebuilielju. Tano Netano Dalesovapiramidaiskustava,ljudigeneralnopamte 10%onogtouju 30%onogatonapiu 90%odonogtoine 20%odonogtovideiuju Motivatorisenalazenakontinuumuod intrinsikih,ekstrinsikih relatinih,apsolutnih PremaMaslovljevommodeluljudskihpotrebanavrhupiramidesenalazisledeapotreba potrebazasamopotovanjem potrebazapripadanjem potrebazasamoostvarenjem Osnovnapodjelastilovauenja vizuelni,aktivistiki,teoretski; aktivistiki,kinestetiki,auditivni; kinestetiki,vizuelni,auditivni. Osobekodkojihjedominantanvizuelnistiluenja: uegledanjem,razmiljajuuslikama,dugoronoplaniraju,neometaihbuka; uegledanjem,volerazgovaratioonometauesadrugima,voleitatinaglas,oblaesesportski; uegledanjem,ometaihbuka,postiuuspjehusportu,otvorenesuikomunikativneosobe. Osobekodkojihjedominantankinestetikistiluenja: esto miu usnama dok itaju, imaju jak osjeaj za boje, vrlo su detaljni u opisima, vrlo su otvorene osobe;

b. c. 24. a. b. c. 25. a. b. c. 26. a. b. c. 27. a. b. c. 28. a. b. c. 29. a. b. c. 30.

najboljeuekrozpokretiaktivnost,stojeblizuosobekojojseobraaju,postiuuspjehusportu,mogu imatineitakrukopis; dobroseorijentiuuprostoru,uoavajudetalje,priljivisuivoleraspravu,razmiljajuuslikama. StiloviuenjaDejvidKolb aktivisti,mislioci(reflektori),teoretiari,pragmatiari; aktivisti,teoretiari,kolbisti,pragmatiari; aktivisti,mislioci(reflektori),praktiari,teoretiari. tajebiljeka? skupinformacija nijeskupinformacija Ijednoidrugo Kornelovmetod Biljekesezapisujunajednojpolovini,kljunereiipojmovisebiljeenadrugomdijeluzvanomkolona zapodsjeanje,asumiranipregledsezapisujenadnupapira. Obuhvatapodjelupapiranadvijekoloneibiljeenjerazliitihtipovapodatakausvakojkoloni. Biljekesezapisujunadvijekoloneasuminranipreglednadnu. tajekljunarije? Kljunarijerijekojajenaglaena Kljunarijeoznaavadajesamainformacijakojaslijedivanaidabijetrebalozapisati Kljunarijeoznaavapojamkojipoblieobjanjavatemu tajekljunataka? Kljunetake,takekojesuutekstupodebljanemasnimcrnimslovima Kljunetake,takeupredavanjuestoodgovarajuglavnimnaslovimaupoglavlju Kljunerijei,prvastranaupoglavlju SWOTanaliza,jealatstratekogplaniranjakojisekoristizaevaluaciju(procjenu): organizacije,logistike,prilikaiprijetnji snaga,slabosti,prilikaiprijetnji snaga,slabosti,organizacije,logistike ukljuenihuprojektimaodn.poslovnimpoduhvatima. Metod ABCDE je tehnika odreivanja prioriteta pridruivanjem odreenog stepena prioriteta svakoj stavciplaniranihobaveza Prioritet"A"imaju:

a. b. c. d. 31. a. b. c.

zadacikojibitrebalodaseobave zadacizakojebibilodobrodaseobave,alineebitinikakvihposljedicaukolikoseneobave. obaveznestavke zadaciodn.obavezekojemogudasebezposljedicaprosijede drugoj osobiodn.drugomizvriocu Postojeetiriglavnatipaplanerazaupravljanjevremenom:mjeseni,nedjeljniidnevni. semestralni(ilikvartalni) dugoroni kratkoroni Upravljanjevremenom(timemanagement)jeinterdisciplinarnanaunaoblastprimenjenepsihologije, teorije upravljanja i organizacije, teorije odluivanja i projektnog menadmenta koja sa aspekata navedenih naunih oblasti prouava problem upravljanja vremenom kao kljunog resursa izvrenja projekataizadatakaodn.obavljanjaivotnihiradnihaktivnosti,tepraktinihstrategijaodn.metoda rjeavanjavremenskogdeficitaivremenskihkonflikata. Tano Netano Smjernicezarazvijanjekategorijskihvodiazauenje:(zaokruitinetaanodgovor) Odreditikategorijeinformacija Odreditivaneinformacije Unosititojeviemoguedetalja Ureditiinformacije Fizikapriprema:(zaokruitinetaanodgovor) Dobrofizikozdravljezahtjevaodnasdaneredovnojedemo.NetrebaIzbjegavatibrzuhranu,kofein, cigareteialkohol. Adekvatansanjetakoeneophodanzazdravlje.Normalnospavanjejevanotokompripremanjaispita kaoinouoiispita. Vjebanjepomaeuouvanjudobrogzdravljaioslobaanjunapetosti. Ponitedalijeitebolestimsepojavi. Nekeodmanabubanjasu:(zaokruitinetaanodgovor) Brzozaboravljanjeinformacija Bubanjejezadugoronopamenje Bubanjejestresno Bubanjeobinoobuhvatasjedenjenadmaterijalomviesatizaredom. Plankakodaseizbjegnebubanje:(zaokruitinetaanodgovor)

32.

a. b. 33. a. b. c. d. 34. a. b. c. d. 35. a. b. c. d. 36.

a. b. c. d. e. f. g. 37. a. b. c. 38.

Procijenitesituaciju Razmotritetiptesta Nemojteodreivatiglavneideje Samiteinformacije Razvijtepomagalazapamenje Briniteseozdravlju Prihvatitesituaciju tajeispitnaanksioznost? IspitnaanksioznostjemanifestnoponaanjekojeseodnosinanervozuIpanikukodsvihljudijednako Ispitnaanksioznostseodnosinaskupfiziolokihiemocionalnihodgovoranapritisakilistreskojinastaju zbogbrigeokopredstojeihispita. Ispitnaanksioznostseodnosinaskuppsihikihodgovoraorganizmanastresokopredstojeihispita. Kakveposljediceizazivaispitnaanksioznostianksioznostuopteno? Ovo stanje uznemirenosti i nelagodnosti se esto odlikuje napetou miia, glavoboljom, bolom u stomaku,pospanouilinesanicom,pretjeranimznojenjem,pojavombubuljica,plikovausljedgroznice, uznemirenou, depresijom, nervozom, bijesom, panikom, nedostatkom samopouzdanja, bespomonou i gubitkom pamenja. Posljedice ispitne anksioznosti veoma se razlikuju po prirodi i jaini od studenata do studenata, od osobe do osobe. Neke studente blago pogaa anksioznost i oni mogu iskusiti samo jedan ili dva od pomenutih simptoma. Drugi, pak, mogu iskusiti tako snane simptome anksioznosti da postaju izuzetno onesposobljeni. Mnogi istraivai ukazuju da je malo zabrinutostidobrozastudentejerimodravabudnostiusredsreenostnazadatak.Pretjeranabriga,sa drugestrane,moebitivrlokodljivaiiznurujuapostudentebuduidadovodidomentalnihblokadai drugihproblema. Tano Netano Kojijeosnovniciljsmanjivanjaanksioznosti? Osnovniciljilakoizvodljivjestepotpunouklonitiispitnuanksioznosti Ciljstrategijazasmanjivanjeanksioznostijekodsvakeosobenageneralnomnivou,kodsvihstudenata odreditistrategijezasmanjivanjestresaianksioznostipredispit. Cilj nije da se potpuno ukloni anksioznosti, budui da razuman nivo stresa moe biti koristan za motivisanje veine studenata. Umjesto toga, cilj je smanjiti anksioznosti na podnoljiv nivo i da se studenti osposobe da imaju kontrolu u ispitnim situacijama. Osnovni cilj jeste preuzeti kontrolu nad stresomisamimtimikontrolunadivotnimsituacijama. Studentskaodgovornostupogledupripremezaispit,kojesepripremetrebajusprovesti? Sutinskapripremaobuhvatauenjematerijalakojiebitiobuhvaentestom.Najboljistudentipoinju ispitnu pripremu prve nedelje predavanja. Obavezno prikupiti sve informacije vezane za zahtjeve koje trebateispunitizaispitodprofesoraiorganizovatisvojevrijeme.

a. b. 39. a. b.

c. 40. a.

 Materijalnapripremaoznaavaprikupljanjeiorganizovanjepriborapotrebnogzatest.Podesitedodatne alarmezabuenje. Fizikapripremaukljuujevoenjeraunaoishraniisnuprijetesta. Mentalnapripremaobuhvatastavoveimotivaciju. Sutinskapripremaobuhvatauenjematerijalakojiebitiobuhvaentestom.Najboljistudentipoinju ispitnu pripremu prve nedelje predavanja. Obavezno prikupiti sve informacije vezane za zahtjeve koje trebateispunitizaispitodprofesoraiorganizovatisvojevrijeme. Materijalnapripremaoznaavaprikupljanjeiorganizovanjepriborapotrebnogzatest.Podesitedodatne alarmezabuenje. Fizikapripremaobuhvatastavoveimotivaciju.ukljuujevoenjeraunaoishraniisnuprijetesta. Mentalnapripremaukljuujevoenjeraunaoishraniisnuprijetesta. Sutinska priprema oznaava prikupljanje i organizovanje pribora potrebnog za test. Podesite dodatne alarmezabuenje.obuhvatauenjematerijalakojiebitiobuhvaentestom.Najboljistudentipoinju ispitnu pripremu prve nedelje predavanja. Obavezno prikupiti sve informacije vezane za zahtjeve koje trebateispunitizaispitodprofesoraiorganizovatisvojevrijeme. Materijalnapripremaobuhvatauenjematerijalakojiebitiobuhvaentestom.Najboljistudentipoinju ispitnu pripremu prve nedelje predavanja. Obavezno prikupiti sve informacije vezane za zahtjeve koje trebateispunitizaispitodprofesoraiorganizovatisvojevrijeme. Fizikapripremaukljuujevoenjeraunaoishraniisnuprijetesta. Mentalnapripremaobuhvatastavoveimotivaciju.

b.

c.