KRB 3033 Pengantar Bahasa Melayu Sidang Akademik 2011/2012

Puan Suhana Yusof Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan Terjemahan Universiti Sains Malaysia Email: suhana@usm.my Tel: 04- 6533149
1

A. MAKLUMAT KURSUS Kod Kursus Tajuk Kursus Hari Kuliah/Masa Tempat Penyelaras/Pensyarah Pensyarah KRB 3033 PENGANTAR BAHASA MELAYU Sila Rujuk Jadual Waktu yang dilampirkan Mengikut Pusat Pembelajaran: USM 1 & 2 (Penang), USM (Kubang Krian), ABM (Kucing, Sarawak) dan UMS (Kota Kinabalu, Sabah) Prof. Madya Yahya Che Lah (YCL) h/p: 013-4226462 email: yahya@usm.my 1. Ratifah Md. Taib (RMT) h/p: 012-4025507 email: ratifah68@gmail.com 2. Murshidi Harun @ Zakaria (MHZ) h/p: 013-4550094 email: murshidi@usm.my 3. Suhana Yusof (SY) h/p: 019-2243095 email: suahana@usm.my 1. USM 1 & 2 (Penang) 2. USM (Kubang Krian) 3. ABM (Kucing, Sarawak) - 568 - 240 - 112
2

Bilangan Pelajar

4. UMS (Kota Kinabalu, Sabah) - 172

Objektif Kursus Pada akhir kursus ini, pelajar dapat;

menerangkan istilah dan konsep asas Bahasa Melayu mengelaskan subbidang yang terdapat dalam Bahasa Melayu menghuraikan aspek asas Bahasa Melayu mengikut bidang secara khusus seperti lisan, sebutan, morfologi, dan sintaksis.
3

Sinopsis Kursus Kursus ini bertujuan memberikan pengetahuan dan kemahiran kepada pelajar tentang aspekaspek yang terdapat dalam bidang Bahasa Melayu. Antara aspek yang dibincangkan ialah definisi bahasa dan linguistik Melayu, sebutan, ejaan, penulisan, morfologi, sintaksis dan aspek makna. Aspek-aspek ini merupakan asas yang menjadi dasar kepada pengajaran Bahasa Melayu dan perlu dikuasai oleh pelajar Program Pendidikan Sekolah Rendah.
4

Tarikh 15 Okt. 2011

Tajuk 1. i. Pengenalan Ilmu Linguistik 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

Tempat/Pensyarah USM 1 & 2 (Penang) USM (Kubang Krian) ABM (Kucing, Sarawak) UMS (Kota Kinabalu, Sabah) USM 1 & 2 (Penang) USM (Kubang Krian) ABM (Kucing, Sarawak) UMS (Kota Kinabalu, Sabah) USM 1 & 2 (Penang) USM (Kubang Krian) ABM (Kucing, Sarawak) UMS (Kota Kinabalu, Sabah) USM 1 & 2 (Penang) USM (Kubang Krian) ABM (Kucing, Sarawak) UMS (Kota Kinabalu, Sabah) USM 1 & 2 (Penang) USM (Kubang Krian) ABM (Kucing, Sarawak) UMS (Kota Kinabalu, Sabah) - RMT - MHZ - YCL - SY - RMT - MHZ - YCL - SY - MHZ - SY - RMT - YCL - SY - YCL - MHZ - RMT - YCL - RMT - SY - MHZ

29 Okt. 2011

i. Psikolinguistik ii. Sistem Ejaan dan Sebutan

19 Nov. 2011

i. Morfolgi - Pembentukan kata - Penggolongan kata

3 Dis. 2011

i. Sintaksis ii. Semantik

17 Dis. 2011

i. Wacana dan Laras Bahasa ii. Peribahasa iii. Pembelajaran Bahasa Berbantukan Korpus Berkomputer

14 & 15 Jan 2012

Berdasarkan tajuk-tajuk kuliah yang diberi

PEPERIKSAAN

Rujukan Utama

Abdullah Hassan. 1993. Linguistik Am Untuk Guru Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Arbak Othman. 1993. Permulaan Ilmu Linguistik. Kuala Lumpur: Sarjana Enterprise Lyons, J. 1992. Bahasa dan Linguistik: Satu pengenalan. Terj. Ramli Salleh dan Toh Kim Hoi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Nik Safiah Karim, et.. al. 2010. Tatabahasa Dewan: Edisi Ketiga. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. Asmah Hj. Omar. 1993. Nahu Melayu Mutakhir. Kuala Lumpur: Dewan bahasa dan Pustaka.
6

Penilaian Kursus
Jenis Penilaian Kerja Kursus Pep. Akhir Mod 1. Kuiz Diuji 10 minit sebelum setiap kuliah berakhir 2. Esei Tugasan Individu Ujian Berbentuk Objektif Pemberatan 20 % 40% 40% Tarikh Serahan Sebelum setiap kuliah tamat 3 Dis. 2011 2 jam

Contoh Soalan Kuiz (10 minit setiap kuliah)

NAMA No. K/Pengenalan No. Matrik Soalan Kuiz 1.

SIDANG AKADEMIK 2011/2012 SEMESTER 2

KRB 3033 - PENGANTAR BAHASA MELAYU :.....................................................................(HURUF BESAR) :..................................................................... :.....................................................................

Berikan definisi Linguistik?

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 2. Nyatakan 3 bidang utama kajian linguistik.

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 3. Jelaskan maksud gramatis dan tidak gramatis yang dibuat oleh Chomsky.

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 4. Berdasarkan soalan (3), berikan satu contoh ayat gramatis dan ayat tidak gramatis?

................................................................................................................................. .................................................................................................................................

Pilih salah satu tajuk berikut:

TUGASAN

1.
2.

Ilmu linguistik boleh dikaji secara mikro dan makro. Bincangkan.. Berdasarkan Teori Pemerolehan Bahasa yang anda ketahui, huraikan bagaimana kanak-kanak memperoleh bahasa pertama. Sebutan baku ialah sebutan yang digunakan dalam situasi formal atau rasmi. i. Huraikan maksud sebutan baku? ii. Mengapakah sebutan baku wajar diamalkan dalam urusan rasmi?

3.

4.

Morfologi ialah kajian tentang perkataan dan cara-cara pembentukannya. i. Huraikan proses pembentukan kata tunggal dan kata terbitan. ii. Huraikan proses pembentukan kata majmuk d.an kata ganda. iii. Jelaskan konsep penggolongan kata. iv. Terangkan jenis-jenis kata nama dan kata kerja. v. Terangkan jenis-jenis kata adjektif dan kata tugas
9

TUGASAN Sambungan ...

5.

Sintaksis ialah kajian mengenai ayat. i. Bincangkan binaan subjek dan predikat
ii. Terangkan pola ayat dasar bahasa Melayu (FN +FN dan FN + FK) iii. Terangkan pola ayat dasar bahasa Melayu (FN + FA dan FN + FS)

iv. Jelaskan ayat penyata dan ayat tanya

v. Jelaskan ayat perintah dan ayat seruan 6. Teknologi komputer dapat membantu pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. i. Bagaimanakah anda dapat menggalakkan murid anda menggunakan komputer dan internet untuk mendapatkan bahan pembelajaran? ii. Berpandukan bahan yang anda peroleh daripada internet, sediakan sebuah rancangan mengajar kefahaman ATAU tahabahasa yang lengkap.

10

TUGASAN Arahan: i. Panjang tugasan tidak lebih 10 halaman kertas A4 . ii. Spasi atau jarak baris berselang 2. iii. Saiz fon 12 Times New Roman. iv. Margin kertas: atas 1, bawah 1, kiri 1.5 dan kanan 1. v. Senaraikan semua buku rujukan dengan lengkap (termasuk laman web) vi. Serahkan tugasan anda kepada pensyarah bertugas pada hari berkenaan (3 Disember 2011). vii. Jangan lupa menandatangani borang PENERIMAAN tugasan. viii. Format kulit tugasan seperti lampiran.
11

KR 3033 B
PENGANTAR BAHASA MELAYU
Sidang Akademik 2011/2012 Semester 2

TUGASAN
Nama No. Matrik No. K.P. Pusat Wilayah Pusat Wilayah No. Tel. (Rumah) (H/P) Email:

PERHATIAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Helaian ini mestilah digunakan sebagai KULIT HADAPAN tugasan. Lengkapkan maklumat di atas. Panjang tugasan tidak lebih 10 halaman kertas A4 . Spasi atau jarak baris berselang 2. Saiz fon 12 Times New Roman. Margin kertas: atas 1, bawah 1, kiri 1.5 dan kanan 1. Senaraikan semua buku rujukan dengan lengkap (termasuk laman web) Serahkan tugasan anda kepada pensyarah bertugas pada hari berkenaan (3 Dis. 2011). Jangan lupa menandatangani BORANG PENERIMAAN TUGASAN.

12

SIDANG AKADEMIK 2011/2012 SEMESTER 2 PEPERIKSAAN AKHIR

KRB 3033 - PENGANTAR BAHASA MELAYU Masa : 2 jam

1. Ejaan baku yang diterima pakai bagi gugusan kata berikut adalah betul KECUALI . i. ii. iii. iv. awet, gembleng, pameran, catatan stor, auditorium, dialog, elektronik semester, magnet, forum, histiria telepon, perotin, senet, kabinet

____________________________________________________________
ARAHAN KEPADA CALON Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi DUA BELAS (12) muka surat yang bercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini. Jawab SEMUA soalan. Gunakan borang jawapan yang disediakan. Sila pastikan bahawa anda telah menulis nombor nama, nombor kad pengenalan dan nombot matrik dengan betul di atas borang kertas soalan dan jawapan. Serahkan borang JAWAPAN dan KESELURUHAN kertas soalan kepada Ketua Pengawas. ____________________________________________________________________________ LENGKAPKAN MAKLUMAT BERIKUT: Nama :.........................................................

A. i dan ii sahaja. B. i, ii dan iii sahaja. C. iii dan iv sahaja. D. i, ii dan iv sahaja. 2. Penggunaan kata pemeri dalam ayat di bawah adalah salah KECUALI......... i. ii. iii. iv. Lelaki yang berjanggut putih itu adalah orang yang sangat rajin. Lelaki yang memakai topi kuning itu ialah arkitek projek ini. Arkitek yang melukis pelan projek ini adalah sangat kreatif. Baju yang berwarna biru itu adalah untuk emak.

No. Kad Pengenalan:......................................................... No. Matrik :.........................................................

---------------------------------- Keratan slip kehadiran ---------------------------------------------Nama :.................................................................

No. Kad Pengenalan :.................................................................. No. Matrik Tarikh :.................................................................. : .......................... Masa: ................... ...................................... (Tandatangan Pelajar)
[Sila serahkan keratan slip kehadiran ini bersama-sama kertas jawapan kepada Pengawas yang bertugas.]

A. ii, iii dan iv sahaja. B. i, ii dan iii sahaja. C. ii dan iv sahaja D. i dan ii sahaja.

13

JADUAL WAKTU PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG) SEMESTER 2 (KOHORT 1) PUSAT PEMBELAJARAN KOTA BHARU (KELANTAN), KOTA KINABALU (SABAH), KUCHING (SARAWAK)

TARIKH MASA 8.00 - 9.00 9.00 10.00 10.30 -11.30 11.30 -12.30 2.00 3.00 3.00 4.00 4.30 5.30 5.30 6.30 6.30 7.30

15 OKTOBER 2011 KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033 KPD 3026 KPD 3026

29 OKTOBER 2011 KPD 3026 KPD 3026 KPD 3026 KRB 3033 KRB 3033 KRT 3013 KRT 3013 KPF 3012 KPF 3012

19 NOVEMBER 2011 KPF 3012 KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033 KPD 3026 KPD 3026 KPD 3026

3 DISEMBER 2011 KPD 3026 KPD 3026 KPD 3026 KPF 3012 KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033

17 DISEMBER 2011 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3003 KRB 3003 KPD 3026 KPD 3026 KPD 3026

14 & 15 JANUARI 2012

PEPERIKSAAN

14

JADUAL WAKTU PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG) SEMESTER 2 (KOHORT 1) PUSAT PEMBELAJARAN KAMPUS INDUK, UNIVERSITI SAINS MALAYSIA,PULAU PINANG
TARIKH 15 OKTOBER 2011 29 OKTOBER 2011 19 NOVEMBER 2011 3 DISEMBER 2011 17 DISEMBER 2011 14 & 15 JAN. 2012

MASA 8.00 - 9.00

KUMP A PENDAFTARAN KURSUS SEM 2 KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033 KPD3026 KPD3026

KUMP B PENDAFTARAN KURSUS SEM 2 KRB 3033 KRB 3033 KPF 3012 KPD3026 KPD3026 KRT 3013 KRT 3013

KUMP A KPD3026

KUMP B KRB 3033

KUMP A KPF 3012

KUMP B KRT 3013

KUMP A KPD3026

KUMP B KPF 3012

KUMP A KRB 3033

KUMP B KPD3026

9.00 - 10.00 10.30 -11.30 11.30 -12.30 2.00 - 3.00 3.00 4.00 4.30 5.30 5.30 6.30 6.30 7.30

KPD3026 KPD3026 KRB 3033 KRB 3033 KRT 3013 KRT 3013 KPF 3012 KPF 3012

KRB 3033 KPF 3012 KPF 3012 KPD3026 KPD3026 KPD3026 KRT 3013 KRT 3013

KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033 KPD3026 KPD3026 KPD3026

KRT 3013 KPD3026 KPD3026 KPD3026 KPF 3012 KPF 3012 KRB 3033 KRB 3033

KPD3026 KPD3026 KPF 3012 KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033

KPF 3012 KRT 3013 KRT 3013 KRB 3033 KRB 3033 KPD3026 KPD3026 KPD3026

KRB 3033 KRT 3013 KRT 3013 KPD3026 KPD3026 KPD3026

KPD3026 KPD3026 KRB 3033 KRB 3033 KRT 3013 KRT 3013

PEPERIKSAAN

15

Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat:

Menjelaskan konsep linguistik Menjelaskan bidang-bidang linguistik Menghuraikan sifat-sifat bahasa Menghuraikan asal usul bahasa Melayu Merumuskan fungsi-fungsi bahasa Melayu

16

Definisi Linguistik
Linguistik ialah kajian saintifik tentang bahasa manusia

Saintifik - menganalisis bahasa sebagai bahan kajian - kaedah yg digunakan adalah melalui kajian-kajian empirikal yang bersifat menyeluruh, konsisten dan ekonomis - empirikal kajian berdasarkan pemerhatian atau eksperimen, - menyeluruh bermaksud menganalisis data yang lengkap - konsisten bermakna hasil yang dianalisis tidak bercanggah antara satu sama lain - ekonomis bererti kenyataan dalam analisis itu dapat dipaparkan dalam bentuk yang ringkas dan kemas. Bahasa - mengkaji dan mendeskripsi bahasa daripada yang dapat didengar, dilihat, dan dibacanya (Bloch &Targer, 1942:8)

17

Bidang Linguistik
1. Mikrolinguistik (Linguistik Tulen)

2. Makrolinguistik (Linguistik Terapan)

Fonetik & Fonologi Morfologi Sintaksis Semantik

Kajian struktur bahasa

Sosiolinguistik Psikolinguistik Neurolinguistik Perancangan Bahasa

Kajian bersifat intra disiplin

18

Bidang Linguistik
Fonologi - Kajian tentang bunyi sebutan sesuatu bahasa Fonetik - Penyebutan kata dan lambang yang menunjukkan sebutan
i. Fonetik auditori - kajian terhadap bunyi-bunyi yang dihasilkan - ditulis dengan lambang yang tepat ii. Fonetik akuistik - kajian tentang bunyi itu apa? - gelombang udara yang keluar dari paru-paru kemudian mengalami beberapa perubahan akibat gangguan alat-alat artikulasi iii. Fonetik artikulasi - kajian tentang bagaimana bunyi-bunyi bahasa itu dihasilkan. - alat-alat artikulasi menentukan bentuk bunyi yang dihasilkan
19

Bidang Linguistik

20

Bidang Linguistik
Morfologi Kajian bahasa yang mengkaji tentang perkataan dan pembentukannya. Fonem - unit bunyi yg terkecil yg boleh membezakan makna kata Contoh: /b/, /e/, /j/, /a/, /l/, /a/, /n/

cara-cara

Morfem - kesatuan terkecil yg mempunyai erti atau fungsi tertentu dlm struktur tatabahasa. Contoh: Mereka, ber, jalan, perlahan. Kata - unit tatabahasa terkecil yang bermakna dan boleh berdiri sendiri. Contoh: Mereka, berjalan, perlahan.
21

Morfologi Proses Pembentukan Kata

i. Pengimbuhan - baca > bacaan > membaca > pembacaan ii. Penggandaan - rumah-rumah, labi-labi, lelangit iii. Pemajmukan - air batu, kapal terbang, setiausaha iv. Akronim - MARA, kugiran, pawagam, berdikari, carma

22

Bidang Linguistik

Sintaksis
-

Kajian mengenai ayat Bidang ini mengkaji hubungan antara perkataan dengan perkataan dalam pembinaan ayat. Binaan ayat terdiri daripada frasa dan klausa Ayat adalah kumpulan perkataan yang diucapkan dengan intonasi tertentu dan di dalamnya terkandung satu idea atau kenyataan yang lengkap.

23

Bidang Linguistik Sintaksis - Ayat

Fonem unit bunyi yg terkecil yg boleh membezakan /d/, /i/, /a/, /t/, /n/, /k/, /g/ makna kata kesatuan terkecil yg mempunyai erti atau fungsi tertentu dlm struktur tatabahasa dia, ti, dak, da, tang Morfem Kata Frasa

unit tatabahasa terkecil yang bermakna dan dia, tidak, datang boleh berdiri sendiri kumpulan kata yg membentuk unit sintaksis sesuatu klausa. dia, tidak datang

Klausa

Ayat

unit yg merupakan rangkaian perkataan yg dia tidak datang, kerana dia sakit mengandungi subjek dan predikat yg menjadi konstituen atau bahagian kpd ayat. pernyataan yang lengkap Dia tidak datang kerana dia sakit.

24

Bidang Linguistik

Semantik
-

Bidang ini menjelaskan hubungan perkataan dengan makna dan rujukan Faktor-faktor yang menentu dan mengubah makna boleh berlaku sama ada pada peringkat perkataan atau ayat. Mengikut R. Firth, Makna ditentukan oleh keperihalan keadaan, antaranya; kebudayaan Konteks Gaya atau unsur-unsur para linguistik psikologi penutur tajuk perbincangan hubungan sosial antara penutur dengan pendengar
25

Definisi Bahasa
-

bahasa sebagai satu sistem lambang pertuturan yang arbitrari dan digunakan oleh ahli sesebuah masyarakat sebagai alat untuk berhubung dan bekerjasama (Bloch &Trager, 1942). arbritari bermaksud tiada hubungan yang mutlak di antara bunyi atau perkataan dengan makna atau benda yang dimaksudkan.

Contoh:
Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Bahasa Arab Bahasa Iban Bahasa Melanau Bahasa Penan [rumah] [haus] [bait] [ ] [ ] [ ]
26

Sifat Bahasa
1.

Sistem - sistematis, iaitu tersusun menurut satu pola - sistemis, iaitu bahasa bukan merupakan sistem tunggal tetapi terdiri daripada sub-sub sistem: fonologi, morfologi, sintaksis dan sintaksis Lambang - berkaitan dengan unsur tanda yang terdiri daripada penanda dan petanda contoh: Rumah > gambar rumah Terdiri daripada bunyi - bunyi-bunyi bermakna yang dihasilkan oleh manusia Bermakna - ujaran bahasa yang difahami oleh masyarakat pendengar.
27

2.

3.

4.

Sifat Bahasa
5.

Arbritari - arbritari bermaksud tiada hubungan yang mutlak di antara bunyi atau perkataan dengan makna atau benda yang dimaksudkan Bersifat konvensional - aspek bahasa disepakati oleh masyarakat penutur bahasa berkenaan

6.

7.

Produktif - unsur bahasa terhad tetapi jumlah perkataan yang dibentuk tidak terbatas
Unik - ciri khas yang spesifik yang tidak dimiliki oleh bahasa lain Contoh: bahasa Melayu bersifat fonemik dan aglutinatif Universal - ciri-ciri kesamaan dengan bahasa lain contoh: ayat terdiri daripada subjek dan predikat

8.

9.

28

Sifat Bahasa
10.

Dinamis - pengaruh bahasa lain dan berlaku secara beterusan Bervariasi - terdapat pelbagai variasi bahasa: ideolek, dialek, ragam bahasa Bebas - bersifat bebas atau bukan mandatori Manusiawi - Bahasa adalah milik manusia bukan haiwan

11.

12.

13.

29

Asal UAsal Usul Bahasa Melayu

Teori Orang Melayu Berasal dari Yunan 1. Penghijrahan Melayu Proto 2500 SM 2. Penghijrahan Melayu Deutro 1500SM
YUNAN

Melayu Deutro

Melayu Proto

30

Asal UAsal Usul Bahasa Melayu

Teori Orang Melayu dari Nusantara

Berasal daripada daerah Kalimantan dan jawa

KALI MANT AN

31

Rumpun Bahasa Melayu ,,

Austronesia

32

Rumpun Bahasa Melayu

33

Fungsi Bahasa Melayu

Bahasa Kebangsaan - bahasa jiwa bangsa - memupuk perpaduan antara kaum - perkara 152 Perlembagaan Persekuituan - DBP bertanggungjawab memaju dan memperkaya bahasa Dasar Bahasa Kebangsaan - lambang penyatuan - semangat kebangsaan mengambil alih bahasa penjajah - perancangan taraf bahasa
34

Fungsi Bahasa Melayu

Bahasa Rasmi - bahasa yang digunakan dalam semua urusan rasmi: pentadbiran, perniagaan, persekolahan, majlis rasmi Bahasa Komunukasi - memudahkan manusia berhubung, melahirkan perasaan, fikiran, kehendak
35

Fungsi Bahasa Melayu

Bahasa Perpaduan - membentuk identiti dan nilai bersama - perasaan cinta dan bangga terhadap negara Bahasa Ilmu - mempunyai ciri-ciri formal - dapat mengungkapkan sesuatu konsep - memproses ilmu
36

Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat:

Menjelaskan konsep linguistik Menjelaskan bidang-bidang linguistik Menghuraikan sifat-sifat bahasa Menghuraikan asal usul bahasa Melayu Merumuskan fungsi-fungsi bahasa Melayu

37

Soalan Kuiz
NAMA No. Matrik Soalan Kuiz 1.

SIDANG AKADEMIK 2011/2012 SEMESTER 2

KRB 3033 - PENGANTAR BAHASA MELAYU :.....................................................................(HURUF BESAR)

No. K/Pengenalan :..................................................................... :.....................................................................

Berikan definisi Linguistik?

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 2. Nyatakan 4 bidang utama mikrolinguistik.

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 3. Berikan 2 teori asal usul orang Melayu.

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 4. Senaraikan 4 rumpun bahasa Autronesia.

................................................................................................................................. .................................................................................................................................

38

Terima Kasih

39