PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN _________________________________________________________________________ KOD KURSUS : HBIS3303 TAJUK KURSUS : PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 SEMESTER : SEPTEMBER

2011 _________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu . 3. Muat turunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara online. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 2 13 Nov. 2011. Serahan selepas 13 Nov 2011 TIDAK akan diterima. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION Pintu masuk bagi memeluk agama Islam tidak lain dan tidak bukan adalah melalui Dua Kalimah Syahadah, Asyhadu An Laa Iaaha Illallah, Wa Asyhadu Anna Muhammada Rasulullah. Bincangkan perihal tauhid yang terkandung di dalam syahadah pertama secara terperinci, dan juga perihal kepentingan sunnah nabi Muhammad s.a.w. di dalam menzahirkan itiqad tauhid kepada Allah swt. Jawapan anda hendaklah disokong dengan dalil-dalil daripada al-Quran dan al-Sunah. (Jumlah : 30 Markah)

PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini akan menyumbangkan 30 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik. / This assignment accounts for 30 % of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences. PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows: Tugasan dengan kandungan 10 - 30 % yang sama dengan lain: 20% potongan daripada jumlah markah yang diperolehi. Tugasan melebihi kandungan 30 % yang sama dengan lain: Markah sifar akan diberikan. Assignments with 10 - 30 % overlap with others : 20% deduction from the total marks scored. Assignments with more than 30% overlap with others : Zero mark would be given MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

Kriteria Pengenalan

Markah/ Wajaran (1)

Cemerlang 4 Pengenalan yang menarik, membincangkan dengan jelas dan tepat tentang maksud dua kalimah syahadah. Membincangkan secara terperinci tentang falsafah dua kalimah syahadah, serta pengajaran dan simbolik di sebaliknya, berserta dalil yang kukuh.

Baik 3 Pengenalan yang menarik, membincangkan tentang maksud dua kalimah syahadah.

Sederhana 2 Pengenalan yang sederhana dan tidak membincangkan tentang maksud dua kalimah syahadah. Perbincangan yang sederhana tentang: a) falsafah dua kalimah syahadah. b) isi kandungannya c) falsafahnya Falsafah dua kalimah syahadah dan simboliknya dijelaskan secara sederhana dan disertakan dengan maklumat sokongan yang

Lemah 1 Tiada sebarang pengenalan dan tidak membincangkan tentang maksud dua kalimah syahadah. Perbincangan yang lemah mengenai berikut: a) falsafah dua kalimah syahadah. b) isi kandungannya c) falsafahnya

Markah Penuh

(3) Isi Kandungan

Maklumat Sokongan (Sorotan Kajian)

(2)

Membincangkan dengan baik tentang falsafah dua kalimah syahadah, serta pengajaran dan simbolik di sebaliknya, berserta dalil yang kukuh. Falsafah dua kalimah Falsafah dua syahadah dan kalimah syahadah simboliknya dijelaskan dan simboliknya secara terperinci, dijelaskan dengan beserta sekurangbaik dan kurangnya tiga dalil disertakan satu dari Al-Quran dan atau dua dalil dari sunnah yang sahih, dan Al-Quran dan

12

Falsafah dua kalimah syahadah dan simboliknya tidak dijelaskan dengan baik. Tiada maklumat sokongan.

olahan yang kukuh dan Sunnah secara mudah difahami. umum. Kesimpulan (1) Kesimpulan yang kukuh dan menjawab persoalan tugasan. Kesimpulan yang boleh diterima. Ia menjawab persoalan tugasan. Keterangan disusun mengikut logik tetapi cara ia ditulis kurang menarik Jumlah Markah

Organisasi

(0.5)

Keterangan disusun mengikut logik dan ditulis secara berkesan dan amat menarik

kurang tepat dan masih memerlukan penerangan Kesimpulan yang boleh diterima tetapi tidak menjawab persoalan tugasan dengan baik. Beberapa keterangan tidak disusun mengikut logik dan cara penulisan tidak menarik

Kesimpulan yang tidak jelas dan tidak menjawab persoalan tugasan. 4 Kebanyakan keterangan tidak disusun mengikut logik dan penulisan kurang bermakna

2 30

* *

Jumlah markah akan ditukar kepada 30 peratus. Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan.

PANDUAN PELAJAR 1 Anda dinasihatkan:

1.

Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) diperlukan untuk memahami konsep sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai. Buat pencarian di internet berkaitan dua kalimah syahadah untuk mendapatkan pelbagai maklumat berkaitan tugasan. Melakukan lawatan perpustakaan-perpustakaan, khususnya perpustakaan universiti bagi mendapatkan maklumat lanjut. Membincangkan dengan pensyarah kursus keagamaan anda bagi mendapatkan keterangan lanjut dan rujukan yang sesuai bagi menjawab tugasan ini. Menggunakan rajah untuk membantu anda menjelaskan hujah jawapan tugasan. PANDUAN TUTOR

2. 3. 4. 5.

1.
2.

Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaan penulisan.

Mencadangkan Format yang sesuai bagi setiap sub tajuk.

3. 4. 5.

Mencadangkan buku-buku rujukan untuk panduan pelajar. Sila cadangkan buku-buku rujukan mengikut bidang. Cadangkan laman web untuk rujukan yang berkaitan dengan soalan tugasan Cetak serta lampirkan artikel bersama tugasan. Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman web dengan betul. Guna gaya APA.