KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH

HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CHO SINH VIÊN K49

Thời gian (dự kiến)

Địa điểm
Thành phần tham dự:
+ Khách mời: Giáo viên, sinh viên khóa trên, khách mời khác + Sinh viên khóa 49 (yêu cầu bắt buộc với Lớp trưởng, BCH)
+ Ban chấp hành Liên chi đoàn (dự tính 60-80 người)
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
Nội dung chi tiết Ghi chú Thời gian
dự kiến
Giới thiệu chương - Các môn đại cương -> tập trung vào các môn kinh tế, trao đổi phương pháp học với 45 ph
trình học ĐH K46
- Các môn chuyên ngành -> chia nhóm ngành TC, NH, TTCK, trao đổi phương pháp học
với K46 và thầy cô
- Thực tập -> đi thực tập ntn? Trao đổi với K45 và thầy cô
- Thi tốt nghiệp hoặc làm luận văn -> điều kiện? hướng dẫn qua về việc viết tiểu luận, đề án,… (hẹn
buổi hd NCKH)
Về việc học tín chỉ, cần hỏi thêm P Quản lý sinh viên
Trao đổi phương - Tự học -> chia 2 nhóm tranh luận về 2 cách học 40ph
pháp học tập - Học nhóm -> sau khi 2 nhóm tranh luận xong rút ra một số kinh nghiệm làm
việc theo nhóm
- Các kỹ năng -> tiếp thu bài giảng, trao đổi trên lớp, đọc, viết,… (có thể thực
hiện 1 bài survey)
Mở rộng Trao đổi vấn đề: Bạn cần những kỹ -> Có thể dùng kịch ngắn 25ph
1
 năng gì khi ra trường? -> Survey?
-> có thể tham khảo tư vấn của Trung tâm NH-TC hoặc mời GV ở
Trung tâm đến hướng dẫn

PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC

Người thực hiện Hỗ trợ Deadline
Cơ sở vật chất và khách mời
+ Mượn GĐ, loa, mic, máy chiếu ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Mời GV và đại biểu khác ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Mời Sinh viên khóa trên ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Gõ thông báo đến các lớp khóa ………………………………… ………………………………… …………………………………
49 ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Gửi thông báo SV K49 ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Các cơ sở vật chất khác: nước, ………………………………… ………………………………… …………………………………
khăn trải bàn, hoa, blah blah ………………………………… ………………………………… …………………………………
Nội dung thảo luận
+ Tổng hợp tài liệu phát trước ………………………………… ………………………………… …………………………………
chương trình ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Tổng hợp các Slide và phụ trách ………………………………… ………………………………… …………………………………
trình chiếu ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Survey nếu có ………………………………… ………………………………… …………………………………
Soạn Questionaire ………………………………… ………………………………… …………………………………
Thu thập thông tin ………………………………… ………………………………… …………………………………
Xử lý, phân tích, kết luận ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Phụ trách nội dung phần giới ………………………………… ………………………………… …………………………………
2
thiệu chương trình ĐH ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Phụ trách nội dung phần thảo ………………………………… ………………………………… …………………………………
luận phương pháp tự học và học ………………………………… ………………………………… …………………………………
nhóm ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Phụ trách nội dung phần kỹ ………………………………… ………………………………… …………………………………
năng ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Phụ trách nội dung phần mở ………………………………… ………………………………… …………………………………
rộng ………………………………… ………………………………… …………………………………
(Tập kịch nếu có)
Nội dung khác
+ MC ………………………………… ………………………………… …………………………………
+ Chạy mic ………………………………… ………………………………… …………………………………
+………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………
+………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………
+………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………
Ghi chú:
(1) Tài liệu phát trước chương trình: + Tờ chương trình
+ Tài liệu chung về phương pháp học tập (chỉ gửi mail không cần in ra)
+ Giấy ghi câu hỏi gửi lên BTC trong chương trình
+ Slide in ra (nếu tiết kiệm chi phí thì thôi không cần)
(2) Slide: + 1 Slide chạy trong thời gian chờ đợi
+ Slide của các phần nội dung chính
(Sẽ gửi bản mềm cho các lớp qua mail)
(3) 2 phần sau có thể bỏ đi nếu không đủ thời gian và nhân lực thực hiện:
- Survey
3
 Bao gồm 2 bài điều tra nhỏ (thực sự nhỏ thôi ) + về các kỹ năng tiếp thu bài giảng, trao đổi trên lớp, đọc, viết,…
+ ý kiến của sinh viên về những gì bạn cần trang bị trước khi ra trường
Nếu thực hiện đ/c Dung sẽ hướng dẫn các kỹ năng thực hiện bài điều tra này
- Kịch: kịch bản ngắn khoảng 5-10 phút, nội dung là một buổi phỏng vấn tại ngân hàng có 3 cử nhân đến phỏng vấn, mỗi người
đặc trưng cho một tính cách của SV khi ra trường,…
(Suy nghĩ (!): việc thuyết trình thường gây ra nhàm chán, các bạn xem có trò chơi thông minh nào có thể đưa ra trong chương
trình, ví dụ như một số trò chơi “mẹo”, giải “mẹo” được sẽ rút ra một kinh nghiệm trong cuộc sống, học tập,… cái này cần phải
tìm hiểu thêm, có thì càng tốt, không có cũng không sao :D)

Sau khi bàn bạc và đưa ra chương trình chính thức, sẽ dự trù kinh phí theo chương trình đó, nên bản kế hoạch này chưa có dự trù kinh
phí!
