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A criança
de 4 a 6 Como é a criança de 4 a 6 anos histórias, cantando
e desenhando.
anos
• Falar e conversar.
• Brincar de faz-de-conta, inventar
histórias, situações e personagens.
• Desenhar.
• Agradar e brincar com adultos e de
ser amada e apreciada por eles.
A criança aprende e se
desenvolve com as pessoas
a sua volta. Por isso, é
importante que ela participe
da vida da família e da
comunidade. Festas, danças,
cultos religiosos, teatro,
cinema, circo são atividades
que ajudam a criança a
conhecer e valorizar
os costumes do lugar.
As bibliotecas e brinquedotecas
são espaços destinados ao
lazer e cultura.
Na brinquedoteca, as crianças
encontram-se para brincar, ouvir
e contar histórias.
Na biblioteca, as pessoas de
todas as idades podem ver e ler
livros, assistir a filmes e palestras,
participar de cursos e oficinas.
As famílias unidas têm mais força para exigir
do governo a criação e manutenção de espaços
culturais e de lazer na comunidade.
O futuro de toda
A criança
de 4 a 6 anos Pré-escola criança começa na
família e na escola.
Preste atenção:
• Se a família participa e acompanha a
vida da criança na pré-escola, verifica seus
É importante que, a partir de 4 anos de idade, progressos, valoriza suas conquistas e ajuda
a criança freqüente a pré-escola. a criança a superar as dificuldades.
Na pré-escola, a criança tem oportunidade de: Uma boa pré-escola deve ter:
• Conviver com outros adultos e crianças. • Participação dos pais.
• Conhecer e aprender a respeitar regras • Professores e outros profissionais preparados.
diferentes daquelas que aprendeu com • Salas espaçosas, arejadas e bem iluminadas.
sua família. • Espaços para refeições, repouso e higiene.
• Móveis leves e adequados ao tamanho
• Aprender a compartilhar. das crianças.
• Preparar-se para a alfabetização. • locais para atividades ao ar livre.
• Materiais como lápis, tesoura, papel, cola,
A pré-escola deve conhecer e respeitar os valores tintas, massa de modelar.
da família e da comunidade onde a criança vive. • brinquedos, jogos, livros, revistas.
Na pré-escola, na comunidade e na
família, ela brinca, desenha, ouve
histórias, participa de jogos.
É importante a participação
dos pais na pré-escola.
A criança está em constante movimento a maior Nessa idade, a criança já consegue usar talheres,
parte do tempo. Isso ocorre porque a criança usa tesoura, escova de dente, pente. Essas tarefas
seu corpo para expressar pensamentos e emoções simples ajudam a coordenar melhor os
que ainda não consegue exprimir pela palavra. movimentos do corpo.
Movendo seu corpo, entende melhor muitas A criança se expressa por gestos e movimentos
palavras e conceitos que são novos para ela. do corpo.
Por exemplo, se você começa a falar sobre aviões,
a criança abre seus braços e “voa” em Participar de jogos cantados e brincadeiras com
torno do espaço. ritmo, dançar, pular corda, correr, jogar bola e
saltar ajudam a criança a conhecer e controlar
A criança precisa desenvolver a coordenação melhor o corpo.
entre os olhos e as mãos e a coordenação de
movimentos finos, que permitirão o desenvolvimento A criança deve brincar em praças e parques,
de uma grande variedade de habilidades, incluindo onde possa subir, descer, pular e correr.
a escrita, o desenho e a manipulação de É importante que alguém da família reserve um
pequenos objetos. tempo do dia para passar em companhia da criança.