MO

()

1
-
()

,
,
,
.

:

.
.
,
.



, .

,

.
...

.. ,
,
,
.
2

:
) :

)
.
3

3.1
()
,
.
, ,
, :
1.
2.
3.
4.
5.

.
.
.

... . .

, . ,

,
.
:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.
9.

,
,
/,
,
, (
),
LOWER
,
GRE
GRE GMAT

, ,
( ), .. (
),
( ).

...


,
,
( . )
3.2
: , ,
, , K ,
,
,
.
,
'
( 3.3)
.
, ,
.
,
,
,
( ).
.
3.3
,
, ( ),
,
.

.

1. .

,
LOWER .
2.
, , :
) ( : 35%).

(35%) .


:

) 1: : , ,
, TEI: , ,
, ,
) 0,7:
, ,

) 0,3: .
E
) 1: : , ,
, , : ,
, , , , ,
,
) 0,7:
,
) 0,3: .


,
.
) ( 15%).
.
,
( )
:
) 1: PROFICIENCY

) 0,8: ADVANCED
) 0,7: LOWER .
PROFICIENCY/ADVANCED/LOWER
. 443/9.8.2006

) GRE GMAT ( 30%).

GRE GMAT (Quantitative
Analytical) 10 :

741
731
721
711
701
691
681
671
661
651
641
631
621
611
601
591
581
571
561
551
541

GRE

740
730
720
710
700
690
680
670
660
650
640
630
620
610
600
590
580
570
560
550

10,00
9,75
9,50
9,25
9,00
8,75
8,50
8,25
8,00
7,75
7,50
7,25
7,00
6,75
6,50
6,25
6,00
5,75
5,50
5,25
5,00

531
521
511
501
491
481
471
461
451
441
431
421
411
401
391
381
371
361
351
0

GRE

540
530
520
510
500
490
480
470
460
450
440
430
420
410
400
390
380
370
360
350

4,75
4,50
4,25
4,00
3,75
3,50
3,25
3,00
2,75
2,50
2,25
2,00
1,75
1,50
1,25
1,00
0,75
0,50
0,25
0,00

791
781
771
761
751
741
731
721
711
701
691
681
671
661
651

GMAT

800
790
780
770
760
750
740
730
720
710
700
690
680
670
660

10,0
9,7
9,4
9,1
8,8
8,5
8,2
7,9
7,6
7,3
7,0
6,7
6,4
6,1
5,8

641
631
621
611
601
591
581
571
561
551
541
531
521
511
500
0

GMAT

650
640
630
620
610
600
590
580
570
560
550
540
530
520
510
500

5,5
5,2
4,9
4,6
4,3
4,0
3,7
3,4
3,1
2,8
2,5
2,2
1,9
1,6
1,3
0,0

V) E ( 5%).
85%.

3.
... . ( )
,

, 50% (
15%). , ,
, ,
.
3.4
...
:
1.
,
.
2.
,
.
3. ,
,
( , ...

. ).
.
(20)
,
.
(40),
... ,
, (20)
.
4. ,
(
... . )
5
, .
5.
. ,

.
, , ,
... . ,
.
(
... . ) .

3.5
:

4
( )
4.1 ,
1.
(4) , (13)
. :

)
)
) ,

.
2.
12 ,
, .
, .

, 5.6., 4 ,

, .
,
, ,

.
, .
3. (3) ,
(12) .
48
.
4. , ,
,

.

' .

.
5.
.
6. , ,
... . ,
,
.
... .
.
7. ,
(3) ,
, ,
.

8. ,
, ,
.
4.2
1.
.
2.
, .
5
( )
5.1

, ,
.
(4) ,
. (4)
, ,
.
5.2.
:

, ,
.

.
.
( )
.
,

, (

,
).
.

.

 , ,
.
5.3.
:
1.
.
2.
.
3.
.
, ,
. (

.)
4.
,
. ,

.

.
5. ,

.
6. , ,
(syllabus),
' ,
, .
7.
(..
).
5.4.

.

, ,
, .
,
= 10
- = 9
+ = 8
=7
=6

10

=5
E =
=

, . O

.

, (
, ).

, ,

.
, ,
.
,
.
() ,


,
.

15 .
, ,

.
5.5
,
.
, ,
.

, ,
-
- ,
,

11

,
.


.

.
(
' '
),
.
, (,
,
) .
,

.

,
,
(
) ,
.


,
.
5.6


,

....

,
,
.
,
.

.

12


.
,
, (
), .

,
.
. ,
,
.
,
, .
6

,

.
'
:
) 2
()
,
.
) - -
, LOWER

' ,
, 1 30 1
30 , :
1. .
2. .
3. .
,
(
)
.
4.
LOWER

13

5. , (
).
6. , .

,

. ,
,

.

( 5.2).
' ,
,
.
,
4 (
).

, .
,
.

( 149/13.2.2003).

.
.

.
7

, )
, ) , )
() )
...
.

14


.
... ,

...

.

.
()
,
.
,
,
,
,
, ,

.

,
, .

... ,
...,
, ... . ,


... . .
... .
.

.
,
. ,
,
. O
.
8

8.1

15


,
.

. ...
.
() ... .
.




.

. ...
. ,
50% ... . .
... . ,
, ... .
.
8.2
,

,
,
.

.
8.3
(2) ,
(3) .
(6)
, .
,
.
8.4.

5.3 8.1

16

 ,
.
,
, .
9

9.1 ,
( ,

,
, , ,
, /
).
9.2 ()
,
, , ,
.
9.3
( ),
' ,
, .
9.4 /
.
10

10.1

( ).
10.2 :

.
.
, , , ..

.

10.3

.

17

 11

11.1 :
) .
) ,
.
)
.
) .
)
, .
) .
) , - .

.
) .
11.2
,
.
11.3

( ), ,
, , ...
.
11.4 , , ( ),
, ,
...

.
11.5 ..,
,
.
11.6 ,
,

'
.
.
11.7
'

18


20 .
,
.
12
()
, ,
,
,
... .
. 100%

.

.
50% .

-
. ,
,
.
.
.
13

( )
, , ,

... . .
,
, , ,
,
.
.

,
( )
(30) (
).

19

, ,
(2) .
,

( ) (3) .

.
14


.

20