ACTIVITATE

METODIC
Clasa a V-a B
Prof. Bota Alina

Doi prieteni...

Umblaser Prvu i Pintea mpreun la coala din sat. Prvu, biat

aezat i silitor, era totdeauna n frunte, iar Pintea, sfrleaz
neastmprat i pornit pe drcii, mereu n coad i pedepsit adeseori
de nvtor, nu s-ar fi potrivit unul cu altul, dar i aveau amndoi casele
printeti la marginea de la deal a satului i fceau mpreun drumul
pn la coal i napoi. Tot mpreun coborau vara la ru, ca s se
scalde. Pe ici, pe colo, Pintea srea gardul, se urca n cire i-i umplea
snul de ciree pietroase, din care i fcea i lui Prvu parte.
Aa fceau i dup ce se coceau prunele, merele i perele, ba toamna,
cnd erau copi strugurii din viile de pe coaste, se mbrbta i Prvu i
sreau amndoi gardul, cci nu-i edea bine lui Prvu s-i fac pofta tot
numai pe cptate.
Dup ce au ieit de la coal, bieanii se ntlneau adeseori la varniele
de sub coaste, unde crau piatr adunat din albia rului ori purtau grij
de foc. Mai trziu, dup ce au nceput s plece prin sate cu carul ncrcat
cu var, se ntlneau mai rar, dar tot prieteni erau, i duminicile sau zilele
de srbtori, la hor, aceleai le erau crrile.
Lucrurile s-au mai schimbat dup ce au intrat la oaste.
I-au luat pe amndoi la roiori, chiar n acelai escadran, dar a ieit
ncetul cu ncetul Pintea n frunte i Prvu la coad.

Obiective operaionale
O1 s rezolve exerciii de vocabular dintr-un text la
prima vedere;
O2 s recunoasc modurile de expunere utilizate
ntr-un text literar ;
O3 - s identifice ideile principale dup citirea global a
unui text;
O4 s realizeze rezumatul unui text la prima vedere;
O5 s recunoasc prile de vorbire flexibile nvate
dintr-un text;
O6 s analizeze prile de vorbire nvate ;
O7 s alctuiasc propoziii cu diferite ortograme

Grupa 1
exerciii de vocabular

1. Gsii sinonimele potrivite pentru urmtoarele cuvinte din text:

aezat..................................................
se mbrbta........................................
oaste....................................................
silitor...................................................
au ieit.................................................
2. Identificai n text dou cuvinte derivate i alctuii cu ele propoziii.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..........................................
3. Transcriei din text dou cuvinte care s conin diftongi i un cuvnt care s
conin hiat.
............................................
............................................
............................................
4. Identificai n text cuvintele care fac parte din cmpul lexical al fructelor.
5. Alctuii familiile lexicale ale cuvintelor prieten i piatr.

Grupa 2
Cunoaterea textului.

1.Cum se numesc personajele din text?

2. Ce trsturi de caracter au cele dou personaje ?
3. Unde au copilrit Pintea i Prvu?
4.Cu ce se ocupau n timpul liber?
5.Cum i ctig existena cei doi prieteni dup
terminarea colii ?
6.Continu prietenia lor i dup terminarea colii ?
7.Ce etap nou apare n viaa lor?
8.Ce schimbare se produce odat cu plecarea n
armat ?

GRUPA 3
Planul simplu de idei
mprii textul n fragmente i
scoatei ideea principal din fiecare
fragment

GRUPA 4
Rezumatul
Redactai n maxim 10 rnduri rezumatul
fragmentului.

FLOAREA DE LOTUS

Identific n text:
un verb la modul conjunctiv ...................................................................
un verb la modul condiional optativ .......................................................
un verb la modul indicativ timpul perfect
compus...................................................................................................
un verb la modul indicativ timpul
imperfect.................................................................................................
un verb la modul indicativ mai mult ca
perfect....................................................................................................
un substantiv propriu..............................................................................
un pronume n acuzativ..........................................................................
un pronume n dativ...............................................................................

FEED-BACK

Analizai cuvintele scrise cursiv din text.

Precizai ce este cuvntul scris cu rou ca i
parte de vorbire i alctuii apoi o propoziie
n care s aib alt valoare morfologic.
Alctuii propoziii cu urmtoarele ortograme:
i-au/iau, l-a/la, ne-am/neam, v-a/va,
a-l/al.

V MULUMIM
PENTRU
PARTICIPARE !
ELEVII CLASEI
A VII-A B