‫פורטלים ורטיקליים בחינוך‪ :‬הפתרון הייחודי של‬

‫מכון מופ"ת‬
‫‪http//:portal.macam.ac.il‬‬

‫‪//:httpitec.macam.ac.ilportal/‬‬

‫עמי סלנט‬
‫עורך ומנהל התוכן של פורטל התוכן החינוכי בהכשרת מורים‬

‫‪ 15‬בינואר ‪2008‬‬
‫שתי השלכות עיקריות כתוצאה מ"התפוצצות‬
‫‪-‬המידע" כיום‪:‬‬

‫בעיית עומס מידע‪ :‬מבחינה קוגניטיבית‬

‫בעיית פיזור המידע‪:‬‬

‫חלקיות ואי‪-‬שלמות המידע‬
 ‫בעיית פיזור המידע‪:‬‬
‫המשתמשים "הולכים לאיבוד" בים של מידע מפוצל‪.‬‬

‫•מנועי החיפוש הרגילים באינטרנט מצליחים להגיע רק לכ‪20%-‬‬

‫מהיקף המחקרים והמאמרים בחינוך‪.‬‬

‫•כ‪ 80%-‬מן המחקרים‪ ,‬מאמרים ודוחו"ת מצויים במצולות אוקיאנוס‬

‫המידע של האינטרנט (‪.)Invisible Web‬‬

‫בעומקים אלו‪ ,‬מרבית החוקרים ומורי המורים אינם מצליחים לאתר‬

‫את המידע ואינם מודעים לקיומו‪.‬‬
 ‫הפורטל הורטיקלי (פורטל תוכן)‬
‫• צומת מידע של מקורות מידע‬
‫• הכוונה מושכלת וסינון של מקורות המידע‬
‫• הפורטל נבחן ביכולתו לזקק‪ ,‬לאחד‪ ,‬להעמיק את‬
‫הטיפול בסוגי המידע‪.‬‬
‫• הפצת המידע מתואמת למשתמשים‬
 ‫פורטל מס"ע ‪http://portal.macam.ac.il -‬‬
‫מטרת‪-‬על‬
‫מכון מופ"ת הקים פורטל תוכן פדגוגי מתמחה (ורטיקלי)‬
‫לתחומי הוראה והכשרת המורים בישראל‪.‬‬
‫יעדים אופרטיביים‬
‫* איסוף‪ ,‬סינון עיבוד והפצה מתואמים של מקורות מידע‬
‫חינוכיים ל"אגן ניקוז אחד" אינטגרטיבי‪.‬‬
‫* שיפור זרימת המידע הפדגוגי בין גורמי חינוך בארץ ולהקל‬
‫על עומס המידע הקיים‪.‬‬
 ‫מהות התכנים‬
‫אינטגרציה בין חמש שכבות של מידע‪:‬‬
‫• מאמרים ומחקרים מהאינטרנט החופשי ובעיקר ה‪–Invisible Web -‬‬
‫מאגרי מידע חינוכיים‪ ,‬כתבי עת אלקטרוניים‪ ,‬יחידות מחקר‪ ,‬רשות המחקר‬
‫ומרכז המידע של מופ"ת‪.‬‬
‫• מידע פדגוגי – בחתך של תחומי דעת‪ ,‬שיטות הוראה‪ ,‬שיטות מחקר‪,‬‬
‫דוחות מחקר ועבודות דוקטורט‪.‬‬
‫• ספריות אקדמיות בחינוך בארץ ובחו"ל ‪ -‬סקירות ספרים חדשים‪ ,‬אוספים‬
‫חדשים או ייחודיים‪.‬‬
‫• חידושים בחינוך ‪ -‬מידענות חינוכית‪ ,‬טכנולוגיות תקשוב‪ ,‬כיווני חשיבה‬
‫חדשניים‪ ,‬תיאוריות משמעותיות‪ ,‬דילמות פדגוגיות‪.‬‬
‫• ימי עיון וכינוסים – ניירות שהוגשו בכינוסים‪ ,‬מצגות והרצאות בעלות עניין‪.‬‬
 ‫ניהול ועיבוד התכנים‬
‫• סיכומים או תקצירים בעברית של פריטי המידע בכל אחת‬
‫מהקטגוריות‪.‬‬
‫• תרגום‪ ,‬עיבוד ושיכתוב התכנים משפות זרות לעברית‪.‬‬
‫• בחלק משכבות המידע ( ‪ 16‬שכבות מידע בפורטל ) מוצגות‬
‫התפתחויות רלבנטיות כסינתזה של מאמרים ומחקרים‪State( .‬‬
‫‪)of the art review‬‬
‫• בקרת איכות‪ .‬ועדה פדגוגית מסייעת ומנחה את הצוות‬
‫בבחירת התכנים‪.‬‬
 An international portal of teacher
education –A global project
• An educational portal is
being developed
addressing the needs of
worldwide teacher TE
educators' community.
• It provides various online
community facilities and
access to information
resources for supporting portal

collaboration, assistive
learning and teaching TE TE
practices.

8
 IPTE PORTAL – objectives
• The objective of the Global Portal is to
permit the coordinated collection,
processing, and distribution of information
sources into one integrative “reservoir”.
• The purpose of the Global Portal is to
help worldwide researchers and teacher
educators manage the increasingly
complex range of tasks involved in
keeping abreast of new research.

9
‫כתובת הפורטל הבינלאומי באינטרנט‬

‫• כתובת הפורטל הבינלאומי‬

‫• ‪http://itec.macam.ac.il/portal‬‬

‫‪10‬‬