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Plan de evaluación 1ro C

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA EL INGENIO

PLAN DE EVALUACIÓN
Fecha de Inicio Fecha de Aplicación de la Estrategia %

ASIGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: EUGENIO RAVELO LAPSO: PRIMERO. 2011-2012 AÑO: ____1ERO “C”____

Nº de Obj. 1

Contenido Desarrollar destrezas de competencia comunicativa en actividades de expresión oral estructuradas y no estructuradas.

Actividades de Enseñanza • Lectura reflexiva. (Normas de convivencia de la Institución). Análisis de la información obtenida en libros complementarios, de referencia. Características de la conversación. Lectura reflexiva. (extraído del libro: La Culpa es de la Vaca). Análisis de la información obtenida en libros complementarios, de referencia, en publicaciones periódicas y en publicaciones oficiales. Dinámica de grupo: teoría y práctica de: conversaciones, discusiones y simulaciones.

Estrategias de Evaluación

Porcentaje Ptos.

Observaciones

Prueba Corta

18/10/2011

10

2

• Participar en forma crítica y cooperativa en conversaciones, simulaciones y discusiones no estructuradas sobre temas de su interés o de interés del grupo la lectura de obras literarias y la información que recibe de su medio. • •

2

2

Dramatizaciones 27/10/2011 Informe

15 5

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA EL INGENIO

ASIGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: EUGENIO RAVELO LAPSO: PRIMERO. 2011-2012 AÑO: ____1ERO “C”____

PLAN DE EVALUACIÓN
Fecha de Inicio Fecha de Aplicación de la Estrategia %

Nº de Obj.

Contenido Participar como intérprete e interpretante en situaciones comunicativas estructuradas.

Actividades de Enseñanza • • Lectura reflexiva. (extraído del libro: La Culpa es de la Vaca). Foro y debate para poner en práctica los elementos de la comunicación.

Estrategias de Evaluación

Porcentaje Ptos.

Observaciones

3

Programa de televisión Informe

08/11/2011

10 5 4

4

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Determinar la importancia del cumplimiento de las normas de convivencia de la E.B. El Ingenio para ser un mejor ciudadano.

Lectura reflexiva. (Normas de convivencia de la Institución). Discusión en grupo sobre cada uno de los artículos de las normas de convivencia. Elaboración de trípticos informativos para crear conciencia. Modelar el contenido de las normas.

Exposición (Proyecto) Trabajo escrito Rasgos Prueba de lapso 15 al 17/11/2011

10 10 5 30 ___ 100

2 2 1 6 20

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