Informe Final Cluster Minero

INFORME FINAL Consultora para el Levantamiento de Perfiles Ocupacionales Crticos y Desarrollo de Traducciones Formativas Modulares CLUSTER MINERO Julio
2009
1. Resumen Ejecutivo
El Consejo Nacional de Innovacin para la Competitividad defini que la estrategia competitiva de Chile debe estar basada en potenciar los macro-sectores (clusters) en los que nuestro pas muestra mayores fortalezas y oportunidades. Uno de los clusters seleccionados es el de minera, en el que el capital humano resulta un cuello de botella para su desarrollo. El presente estudio tiene por objetivo contribuir a potenciar el capital humano de dicho cluster. Los focos de anlisis son los siguientes. La actividad de minera, tanto de las empresas contratantes como de sus proveedores. No consideramos actividades relacionadas, como por ejemplo la ingeniera de proyectos. Los niveles tcnicos y operativos. No consideramos el nivel gerencia, profesional o de trabajadores no calificados. La actividad formal en minera. No consideramos la minera informal (pirquineros). El empleo directo. No consideramos los servicios de alimentacin, guardia, transporte y otras actividades o empleos indirectos. Este informe final se divide en dos partes: Parte I: Caracterizacin del mercado laboral minero. Parte II: Levantamiento de nuevos perfiles laborales y sus respectivos mdulos de capacitacin. La Parte I de caracterizacin del mercado laboral lleg a las siguientes conclusiones. 1. Diversas fuentes sealan que la minera chilena ha perdido productividad. Para evaluar esta opinin, ajustamos los datos de produccin, empleo e inversin de los ltimos 12 aos a una funcin Cobb-Douglas. Concluimos que la productividad total de factores no ha bajado, no obstante la ley promedio se ha reducido y los yacimientos son cada vez ms profundos. 2. Para evaluar el efecto de la crisis de precios de los commodities de fines del 2008, expresamos los datos de los ltimos 12 aos de empleo en minera como funcin del precio del cobre, salarios (precio del capital humano) y tasas de inters (precio del capital) a una funcin de regresin. Inferimos que el empleo es poco sensible al salario, menos sensible al precio del cobre y no es sensible a las tasas de inters. 3. Lo anterior explica que la cantidad de trabajadores del sector minero de 90 mil aprox. se ha mantenido relativamente fija en los ltimos aos. La participacin femenina es de slo un 6% aprox., la que est creciendo muy lentamente. Tambin ha aumentado la 1
Direccin: Vespucio 80 piso 12, Las Condes. Pgina Web: www.activohumano.cl
edad promedio de los trabajadores a ms de 40 aos. La participacin de jvenes es relativamente baja. 4. Por otro lado, se espera un aumento de la produccin de un 20% aprox. a cinco aos plazo debido a la puesta en marcha de proyectos por ms de US$ 20 mil millones. Esto crear una fuerte demanda por capital humano especializado, especialmente en los proveedores de la minera que suelen absorber el crecimiento. 5. La criticidad de los perfiles puede medirse de acuerdo a los siguientes criterios. Aumentos de salarios (muestran mayor valor), Brechas en competencias (muestran escases), Encuestas a expertos, Inversiones focalizadas en ciertos procesos. 6. Considerando los cuatro criterios de criticidad, los cargos ms crticos en el sector minero estn relacionados a: Primer nivel de supervisin o mandos medios, Tcnicos de mantenimiento. Proveedores de la minera (incluyendo mantenimiento y prospeccin minera). 7. Las brechas de competencias ms comunes son: De competencias blandas (liderazgo, trabajo en equipo y comunicacin), De gestin (manejo de proveedores, coordinacin del mantenimiento), De mantenimiento, especialmente de instrumentacin. La Parte II de levantamiento de nuevos perfiles y sus respectivos mdulos de capacitacin llega a las siguientes conclusiones y resultados. 1. Los siguientes procesos son relevantes para el sector minero, por lo que es valioso disponer de una descripcin de perfiles y de sus mdulos de capacitacin: Sondaje, muestreo y topografa (clave para la prospeccin minera, generalmente realizado por proveedores), Tostacin de Molibdeno (maquilador de un subproducto clave de la minera), Operacin de refinera electroltica (proceso final de la produccin a partir de sulfuros de cobre). 2. Levantamos 16 perfiles de estos procesos, para lo cual: Entrevistamos in-situ a 81 personas de 11 empresas. Validamos los perfiles con 6 expertos de 6 empresas. 2
En resumen, cada perfil es levantado-validado por 87 personas diferentes de 13 empresas distintas. 3. El resultado del levantamiento de perfiles es: 16 perfiles 31 Unidades de Competencias Laborales (UCL). 69 Actividades clave de las UCL 408 Criterios de desempeo de las actividades. 4. Respecto de los perfiles laborales, observamos una fuerte preocupacin por la seguridad personal y el medio ambiente, incluso por encima de la produccin u otras variables del negocio minero. 5. Existe una alta especializacin de los cargos y formalidad de los procedimientos, dada la complejidad del trabajo y los altos costos del equipamiento y de los insumos del proceso. 6. Los cargos son parte una suerte de carrera laboral, desde ayudante, pasando a operario para terminar como jefe de turno. 7. El resultado de la traduccin a mdulos formativos es: Dieciseis cursos, uno para cada perfil levantado, Cada uno consta de 39 horas de capacitacin en promedio. El 29% de estas horas son tericas. El 71% restante es prctica.
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Tabla de Contenidos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Resumen Ejecutivo ........................................................................................................................ 1 Introduccin ................................................................................................................................ 11 Objetivos ...................................................................................................................................... 12 Glosario ........................................................................................................................................ 13 Fuentes de Informacin............................................................................................................. 16 Productividad Minera ................................................................................................................. 17 Demanda por Trabajo ............................................................................................................... 21 Caractersticas Actuales del Mercado Laboral .................................................................... 23 8.1 Composicin de la oferta ................................................................................................ 23
Tamao total de mercado .................................................................................................... 23 Incorporacin de la mujer a la fuerza laboral .............................................................. 23 Nivel de escolaridad ................................................................................................................ 24 Composicin por edades ....................................................................................................... 25 8.2 Caractersticas de la demanda laboral .......................................................................... 26
Composicin de la industria ................................................................................................ 26 Produccin.................................................................................................................................. 28 Tecnologa .................................................................................................................................. 30 Exigencias normativas y certificaciones .......................................................................... 31 9. Criticidad de Perfiles del Mercado Laboral Minero ............................................................ 32 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 10. 10.1 Metodologa de Estimacin de Criticidad .................................................................... 32 Criterio 1: Diferencial Salarial y Cantidad por Grupo Ocupacional...................... 34 Criterio 2: Inversiones Mineras ..................................................................................... 37 Criterio 3: Horas y Costos de Capacitacin .............................................................. 39 Criterio 4: Opinin de Expertos ................................................................................... 46 Resumen de Criticidad de Perfiles Mineros ................................................................ 51 Estudio de Brechas de Competencias ............................................................................... 57 Brechas por Procesos ...................................................................................................... 58 Mina Rajo.................................................................................................................... 58 Mina Subterrnea...................................................................................................... 58 4
10.1.1 10.1.2
10.1.3 10.1.4 10.1.5 10.1.6 10.2
Chancado ................................................................................................................... 59 Concentracin .......................................................................................................... 60 Fundicin .................................................................................................................... 61 Refinacin ................................................................................................................... 62
Brechas por Jerarqua ....................................................................................................... 63 Nivel Avanzado ......................................................................................................... 63 Nivel Intermedio Avanzado ................................................................................... 64 Nivel Inicial ................................................................................................................ 66
10.2.1 10.2.2 10.2.3 10.3 10.4 11. 12. 12.1 12.2 12.3 13. 13.1 13.2 13.3 14. 15. 15.1 15.2 15.3 16. 16.1
Brechas en Competencias Blandas ................................................................................ 67 Brechas por mbito ......................................................................................................... 69 Conclusiones Parte 1 ............................................................................................................ 70 Razones de Seleccin de Perfiles por Proceso ............................................................... 72 Exploracin ......................................................................................................................... 72 Refinera Electroltica........................................................................................................ 74 Molibdeno ........................................................................................................................... 78 Metodologa para el Levantamiento y la Validacin de Perfiles ................................... 82 Entrevistas en Terreno .................................................................................................... 82 Construccin del Perfil .................................................................................................... 83 Validacin de Perfiles ........................................................................................................ 84 Metodologa para la Traduccin Formativa Modular ..................................................... 86 Resumen del Trabajo Realizado.......................................................................................... 90 Amplitud del Estudio ........................................................................................................ 90 Resumen de resultados de perfiles................................................................................ 92 Resumen de resultados de mdulos ............................................................................. 93 Perfiles y Traduccin Formativa Modular ........................................................................ 95 Perfil Supervisor de Sondaje ........................................................................................... 95 rea Ocupacional ..................................................................................................... 95 Razones de Seleccin del Perfil ............................................................................. 95 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................... 95 Competencias Conductuales ................................................................................. 96 5
16.1.1 16.1.2 16.1.3 16.1.4
16.1.5 16.1.6 16.1.7 16.2
Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................... 97 Detalle de UCLs ...................................................................................................... 98 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 105
Perfil Operador de Sondaje .......................................................................................... 118 rea Ocupacional ................................................................................................... 118 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 118 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 118 Competencias Conductuales ............................................................................... 118 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 119 Detalle de UCLs .................................................................................................... 120 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 126
16.2.1 16.2.2 16.2.3 16.2.4 16.2.5 16.2.6 16.2.7 16.3
Perfil Ayudante de Sondaje ........................................................................................... 137 rea Ocupacional ................................................................................................... 137 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 137 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 137 Competencias Conductuales ............................................................................... 137 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 138 Detalle de UCLs .................................................................................................... 139 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 144
16.3.1 16.3.2 16.3.3 16.3.4 16.3.5 16.3.6 16.3.7 16.4
Perfil Encargado de Muestreo de Sala ........................................................................ 154 rea Ocupacional ................................................................................................... 154 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 154 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 154 Competencias Conductuales ............................................................................... 155 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 155 Detalle de UCLs .................................................................................................... 157 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 162
16.4.1 16.4.2 16.4.3 16.4.4 16.4.5 16.4.6 16.4.7 16.5
Perfil Operario de Muestreo ........................................................................................ 170 rea Ocupacional ................................................................................................... 170 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 170 6
16.5.1 16.5.2
16.5.3 16.5.4 16.5.5 16.5.6 16.5.7 16.6
Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 170 Competencias Conductuales ............................................................................... 171 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 171 Detalle de UCLs .................................................................................................... 172 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 180
Perfil Topgrafo ............................................................................................................... 193 rea Ocupacional ................................................................................................... 193 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 193 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 193 Competencias Conductuales ............................................................................... 193 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 194 Detalle de UCLs .................................................................................................... 195 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 201
16.6.1 16.6.2 16.6.3 16.6.4 16.6.5 16.6.6 16.6.7 16.7
Jefe de Turno de Tostacin Molibdeno ..................................................................... 210 rea Ocupacional ................................................................................................... 210 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 210 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 210 Competencias Conductuales ............................................................................... 211 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 211 Detalle de UCLs .................................................................................................... 213 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 218
16.7.1 16.7.2 16.7.3 16.7.4 16.7.5 16.7.6 16.7.7 16.8
Perfil Operador de Horno de Tostacin Molibdeno .............................................. 231 rea Ocupacional ................................................................................................... 231 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 231 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 231 Competencias Conductuales ............................................................................... 231 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 232 Detalle de UCLs .................................................................................................... 233 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 236
16.8.1 16.8.2 16.8.3 16.8.4 16.8.5 16.8.6 16.8.7 16.9
Perfil Jefe de Turno Electrorefinacin ........................................................................ 245 7

16.9.1 16.9.2 16.9.3 16.9.4 16.9.5 16.9.6 16.9.7 16.10
rea Ocupacional ................................................................................................... 245 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 245 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 245 Competencias Conductuales ............................................................................... 246 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 246 Detalle de UCLs .................................................................................................... 248 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 251 Perfil Inspector Cortocircuitos................................................................................ 262
16.10.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 262 16.10.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 262 16.10.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 262 16.10.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 262 16.10.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 263 16.10.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 264 16.10.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 267 16.11 Perfil Operador de Procesos Electrolticos .......................................................... 277
16.11.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 277 16.11.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 277 16.11.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 277 16.11.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 277 16.11.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 278 16.11.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 279 16.11.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 282 16.12 Perfil Encargado de Renovacin .............................................................................. 289
16.12.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 289 16.12.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 289 16.12.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 289 16.12.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 290 16.12.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 290 16.12.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 292 8
16.12.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 295 16.13 Perfil Gruero Refinera .............................................................................................. 304
16.13.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 304 16.13.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 304 16.13.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 304 16.13.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 304 16.13.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 305 16.13.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 306 16.13.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 308 16.14 Perfil Mantenedor Mayor Elctrico Refinera ....................................................... 317
16.14.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 317 16.14.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 317 16.14.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 317 16.14.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 318 16.14.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 318 16.14.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 319 16.14.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 334 16.15 Perfil Mantenedor Mayor Mecnico Refinera ...................................................... 347
16.15.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 347 16.15.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 347 16.15.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 347 16.15.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 347 16.15.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 348 16.15.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 349 16.15.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 355 16.16 Perfil Mantenedor Mayor Sistemas de Control Refinera .................................. 364
16.16.1 rea Ocupacional ................................................................................................... 364 16.16.2 Razones de Seleccin del Perfil ........................................................................... 364 16.16.3 Unidades de Competencia del Perfil .................................................................. 364 16.16.4 Competencias Conductuales ............................................................................... 364 9
16.16.5 Participantes del Levantamiento y Validacin .................................................. 365 16.16.6 Detalle de UCLs .................................................................................................... 366 16.16.7 Traduccin Formativa Modular ........................................................................... 373 17. 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 17.6 17.7 17.8 17.9 17.10 Anexos ................................................................................................................................... 382 Anexo 1: Datos para estimacin de productividad ................................................. 382 Anexo 2: Fuentes Secundarias de Informacin Utilizadas en este Estudio ........ 384 Anexo 3: Ejemplo del Instrumento Utilizado ............................................................ 385 Anexo 4: Lista Participantes Foros de Trabajo ........................................................ 386 Anexo 5: Instrumento para clculo de puntajes de priorizacin .......................... 388 Anexo 6: Tabla de Inversiones ..................................................................................... 439 Anexo 7: Resultados Foros de Trabajo ...................................................................... 441 Anexo 8: Estudio Demogrfico de Mercado Laboral Minero ............................... 446 Anexo 9: Datos de Empresas Mineras ....................................................................... 447 Anexo 10: Proyeccin de la produccin de cobre ............................................. 448
17.11 Anexo 11: Total de Cursos Realizados en Minera Proyeccin de la produccin de cobre .................................................................................................................... 451 17.12 17.13 Anexo 12: Correspondencia UCL Grupo de Cursos de Capacitacin ...... 452 Anexo 13: Futuros Proyectos Industria del Molibdeno en Chile .................... 469
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2. Introduccin
El Consejo Nacional de Innovacin para la Competitividad (primero presidido por Nicols Eyzaguirre y actualmente por Eduardo Bitrn) defini que la estrategia competitiva de Chile en el contexto global debe estar basada en potenciar los macro-sectores (clusters) en los que nuestro pas muestra mayores fortalezas y oportunidades a nivel mundial. Luego de un estudio de las diferentes industrias chilenas, se seleccion la minera como uno de los clusters a ser potenciados. Para dirigir este esfuerzo, se conform el Consejo Nacional Estratgico del Cluster Minero. Uno de los elementos que aparecen como cuello de botella para la competitividad del sector es la falencia en capital humano. Por ello, el Ministerio de Economa y el Consejo Nacional Estratgico del Cluster Minero contrataron el presente estudio sobre caracterizacin del mercado laboral del sector. El objetivo es detectar perfiles laborales crticos (importantes y escasos) y competencias laborales que muestren las mayores brechas. El resultado del estudio permitir priorizar la inversin pblica en capital humano, y as potenciar la competitividad del sector. En una primera etapa del estudio se propuso un modelo economtrico de evaluacin de perfiles y competencias. A continuacin se contrastaron los resultados tericos con la opinin de la industria a travs de foros de trabajo y un estudio de brechas en competencia. Como resultado de ambas cosas se defini una lista de perfiles crticos para ser levantados y traducidos a mdulos formativos de capacitacin. El presente informe da cuenta del trabajo realizado.
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3. Objetivos
Los objetivos generales de este estudio, de acuerdo a las bases establecidas, son los siguientes: 1. Caracterizar el mercado laboral del cluster en un horizonte de 5 aos en trminos de las reas ocupacionales de mayor demanda, nivel educacional, principales brechas entre las competencias laborales requeridas por la industria y las presentes en la fuerza laboral. Esta caracterizacin se har en trminos de los perfiles y competencias definidos por el sistema nacional de competencias de Chilecalifica. 2. Identificar y elaborar nuevos perfiles ocupacionales crticos, y sus correspondientes estndares de competencias, que no estn actualmente definidos en el sistema nacional de competencias de Chilecalifica. 3. Desarrollar traducciones formativas modulares para los perfiles levantados, que conformen las bases tcnicas para la licitacin de programas de entrenamiento. 4. Poner a disposicin de los agentes interesados, los estndares propuestos y validados, y las traducciones formativas. En este informe se presenta la caracterizacin del mercado laboral, la seleccin de perfiles crticos que levantados, los estndares de competencia y las traducciones formativas modulares correspondientes. La Ilustracin 1 muestra un esquema resumido del estudio.
Caracterizacin del Mercado Laboral
Deteccin de Perfiles Crticos y Levantamiento de Nuevos Perfiles
Traduccin Modular para Futuras Capacitaciones
Inyeccin de Recursos del Estado en Capacitacin
Cierre de Brechas en Perfiles Crticos
Mejoramiento del Capital Humano del Sector
Ilustracin 1: Esquema del Estudio 12

4. Glosario
En el presente estudio se utilizan los siguientes trminos con el significado que se explica a continuacin: UCL: Unidad de Competencia Laboral. Una UCL explicita, describe y ejemplifica el nivel de desempeo esperado en una determinada funcin laboral, recogiendo las mejores prcticas establecidas en empresas lderes en cada sector productivo. Cada UCL contiene los siguientes elementos: Actividades clave: son el desglose de una competencia en acciones especficas que una persona debe ser capaz de realizar para obtener un resultado. Criterios de desempeo: indicadores que permiten reconocer el desempeo competente. Conocimientos: comprensin mnima que el candidato debe poseer sobre determinadas materia para ejecutar de manera competente las actividades clave. Habilidades: cognitivas, psicomotrices y psicosociales relevantes para el desempeo adecuado de las actividades clave. Perfil: Un Perfil Ocupacional basado en competencias, es una agrupacin de UCL que da cuenta de las actividades y funciones que componen un oficio o cargo. Disponibilidad: se refiere a la comparacin cuantitativa entre el nmero de personas demandadas (demanda) y el nmero de personas disponibles (oferta) para un determinado perfil o agrupacin de perfiles laborales. Brechas de competencias: se refieren a la comparacin cualitativa entre las competencias establecidas como relevantes para un determinado perfil1 y el nivel de cumplimiento de esas competencias de una persona o conjunto de personas clasificadas en ese perfil.2 CIUO: corresponde a la Clasificacin Internacional Uniforme de Ocupaciones, definida por la OIT. Cuenta de nueve grupos ocupacionales, los cuales se desglosan a su vez en subgrupos:
1 2
De acuerdo a la definicin de dicho perfil Identificadas con alguna metodologa de evaluacin de competencias.
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1 Administradores de empresas 2 Profesionales cientficos 3 Tcnicos y profesionales de nivel medio 4 Empleados de oficina 5 Trabajadores de los servicios y vendedores 6 Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios y pesqueros 7 Operarios y artesanos de artes mecnicas 8 Operadores de instalaciones y mquinas y montadores 9 Trabajadores no calificados El foco de nuestro estudio es a partir del cdigo 3 en adelante, esto es, tcnicos, operarios y trabajadores. Los administradores de empresas y los profesionales y cientficos sern referenciados de manera excepcional. SNCCL: corresponde al Sistema Nacional de Certificacin de Competencias Laborales.
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Parte 1 Caracterizacin del Mercado Laboral Minero CLUSTER MINERO Julio 2009
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5. Fuentes de Informacin
Fuentes primarias de informacin: se realizaron tres foros de trabajo3, en los cuales se recogi la opinin de la industria con respecto a la criticidad de diversos perfiles. En el Anexo 3: Ejemplo del Instrumento Utilizado, se puede ver el instrumento utilizado en los foros y en el Anexo 4: Lista Participantes Foros de Trabajo, se listan los asistentes. Fuentes secundarias de informacin: para realizar el presente estudio se utilizaron todos los antecedentes que se consideraron relevantes, intentando aprovechar al mximo los esfuerzos ya realizados por otras organizaciones pblicas y privadas que han estudiado el mercado laboral del rea minera. Las principales fuentes de informacin secundaria utilizadas en este estudio son referenciadas cuando son utilizadas. Un listado completo de las fuentes utilizadas se detalla en el Anexo 2: Fuentes Secundarias de Informacin Utilizadas en este Estudio. Herramientas analticas: se realizaron anlisis de los datos disponibles y se desarroll un modelo de criticidad de capital humano. Las herramientas analticas utilizadas son explicadas ms adelante en este informe.
El primer foro fue organizado por la Agencia Regional de Desarrollo Productivo de Atacama y se realiz en Copiap el 31 de Enero del presente. El segundo foro fue organizado por la Asociacin de Industriales de Antofagasta y se realiz en Antofagasta el 6 de febrero del presente. El tercero fue organizado por la OTIC de la Cmara Chilena de la Construccin en Antofagasta el da 10 de marzo de 2009.
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6. Productividad Minera
Diversas fuentes sealan que la minera chilena ha perdido productividad en los ltimos aos, y que para recuperar niveles adecuados de desempeo habra que reducir de manera significativa la dotacin de las mineras y proveedores. El argumento de esta negativa evaluacin es que la produccin media por trabajador minero ha cado. Sin embargo, esta aseveracin ignora que el empleo es slo uno de tantos factores de produccin, y que estos factores tienen de manera natural rendimientos decrecientes. A modo de ejemplo, supongamos que una minera emplea a 100 trabajadores y decide contratar a otros 100 para crecer. Lo natural es que los nuevos empleados sean menos productivos que los anteriores, porque siendo el recurso-trabajador limitado, los 100 antiguas estn dedicados a las labores ms productivas, por ejemplo explotar las pertenencias ms ricas. Los siguientes 100 explotarn pertenencias de peor calidad, y as sucesivamente, hasta que la productividad marginal de cada trabajador se iguale a su sueldo, y por ende ya no valga la pena seguir contratando. En resumen, los recursos en general tienen una productividad marginal decreciente, porque su uso est priorizado desde lo ms a lo menos productivo. Algo similar se observa en el uso del recurso minero por parte de las empresas. La Ilustracin 2 muestra las caractersticas de los depsitos descubiertos por Rio Tinto, de acuerdo a Brook Hunt. Mientras en la dcada de los Ochenta los depsitos eran todos superficiales, hoy en da la mayora son ciegos, es decir, muy difciles de explotar. Esto es, el recurso tiene un rendimiento decreciente, porque la empresa primero explora y descubre depsitos ms productivos.
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100% 90%
Depsitos Descubiertos
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1980 Superficial Parcialmente Cubierto 1990 Totalmente cubierto 2000 Subterrneo
Ilustracin 2: Caractersticas de los depsitos descubiertos por Ro Tinto (Brook Hunt) La forma funcional que captura esta productividad marginal decreciente es la llamada Cobb-Douglas: Qt = ALt Kt(1-)et. Los elementos de la funcin son: Qt : produccin minera en t. Consideraremos la produccin medida en toneladas de cobre fino, recordando que representa alrededor del 90% del valor producido por la minera. Los perodos representados por t sern aos. A : productividad total de factores. Es la constante que convierte los factores de produccin (en nuestro caso empleo y capital) en toneladas de cobre. Lt : empleo en minera en t. Lo mediremos como el total de personas empleadas en minera. : participacin del trabajo, o elasticidad de Q respecto de L, es decir, en qu porcentaje cambia la produccin, cuando el empleo sube un 1%. Kt : capital fsico en minera en t. (1 ): participacin del capital, o elasticidad de K respecto de L, es decir, en qu porcentaje cambia la produccin, cuando el capital sube un 1%. : ruido aleatorio. Este componente permite ajustar la funcin a datos sujetos a incertidumbre. Calculamos los parmetros de la funcin en dos etapas. Primero, testeamos al 95% de confianza que A es efectivamente una constante a lo largo del tiempo. Si aceptamos la 18
hiptesis, a continuacin realizamos una regresin de mnimos cuadrados en la trasformacin logartmica de la funcin Cobb-Douglas: ln(Q/K) = lnA+ ln(L/K). Los datos de produccin Q son de COCHILO, los de empleo L para la regresin provienen del INE y los del capital invertido en minera del Banco Central en $ del 2007, entre los aos 1996 y 2007. El detalle de los datos est en el Anexo 1: Datos para estimacin de productividad. Los resultados de la regresin se muestran en la Tabla 1, con errores robustos de Newey & West. Tabla 1: Resultados de la regresin Nm de obs. F(3,11) Prob > F 12 5,09 0,05
ln_Q/K ln_L/K Constante
Coef. Err. est. 0,21 5,62 0,09 0,20
t 2,26 28,66
P>|t| 0,05 0,00
[ Intervalo de conf. 95%] 0,003 5,19 0,424 6,06
Los principales resultados son: Aceptamos el modelo con un 95% de confianza (parmetro F), no obstante el nmero de observaciones es de slo 12 aos. Aceptamos que a es diferente de cero tambin con un 95% de confianza. Su valor estimado es de 0,21. Aceptamos que A es diferente de cero casi con certeza. El logaritmo de su valor estimado es de 5,62. Reconstruyendo la constante A como At = Qt /(ALt Kt(1-)), lo comparamos con la ley de sulfuros promedio en la minera chilena. Observamos una fuerte concordancia, lo que sugiere que la prdida de productividad total de factores se debe a la prdida de ley de los yacimientos, tal como se aprecia en la Ilustracin 3.
19
1,4 1,2
140.000 120.000 80.000 60.000 40.000 20.000 0 100.000
Ley de slfuros
0,8 0,6 0,4 0,2 0
Leyes Slfuros
Productividad A
Ilustracin 3: Productividad total de factores
Productividad
20
7. Demanda por Trabajo

La crisis de precios de los commodities de fines del 2008 produjo despidos en la minera del cobre, lo cual plante interrogantes de cmo se comporta el empleo minero respecto del precio del cobre, salarios (precio del capital humano) y tasas de inters (precio del capital). Para ello ocupamos la siguiente forma funcional: Lt = Bwt Pt rt et. Los elementos de la funcin son: Lt : empleo en la minera en t. Se mide en cantidad de personas empleadas el ao t. B : constante de demanda. Transforma las variables de precio en nmero de personas empleadas. wt : salarios en t. Lo medimos en pesos reales. : elasticidad de L respecto de w, es decir, en qu porcentaje cambia el empleo en la minera, cuando los salarios suben un 1%. Pt : precio del cobre en t. Lo medimos en pesos reales. : cunto cambia el empleo si sube (o baja) el precio del cobre. rt : tasa de inters en t, es decir, el costo del capital (que es un sustituto del empleo). : cunto cambia el empleo si sube r. : ruido aleatorio. Los precios P del cobre (en US$ del 2008) provienen del Banco Central, los salarios w (en US$ del 2008) provienen del INE (tomamos el dato de costo empresa por trabajador promedio) y las tasas de inters son LIBOR de largo plazo (suponiendo que las empresas se endeudan en el extranjero). El detalle de los datos est en el Anexo 1: Datos para estimacin de productividad. Los principales resultados son: Aceptamos el modelo con un 95% de confianza (parmetro F), no obstante el nmero de observaciones es de slo 15 aos. Si el sueldo aumenta en 1%, el empleo cae en 0,22%. Si el precio del cobre cae en 1%, el empleo cae en 0,16%. Las tasas de inters (costo de capital) no tienen un efecto significativo Con estos resultados interpretamos los eventos de fines del 2008 de la siguiente manera. 21
El precio del cobre cay un 55% en dlares reales, lo que hizo caer el empleo en 8.720 personas aproximadamente. Los salarios se reajustaron por IPC en enero de 2009, lo que hizo caer el empleo en 1.563 personas. Se perdi un 10,3% de la fuerza de trabajo, cifra muy cercana a las contrataciones desde mediados del 2007 a mediados del 2008. La Ilustracin 4 muestra el efecto en la curva de demanda que pasa de D0 a D1 por el cambio de precio del cobre, y luego un movimiento a lo largo de D1 por un aumento salarial el US$ reales.
Ilustracin 4: Causa de la cada del empleo minero Este clculo coincide con otras estimaciones. SONAMI: estim un 12% de reduccin del empleo. FNTMMSP de Per: estim un 10% de reduccin del empleo. BHP Billiton: redujo en 6% su fuerza laboral. Rio Tinto: redujo en 13% su fuerza laboral. Caterpillar: redujo en 17,7% su fuerza laboral.
22
8. Caractersticas Actuales del Mercado Laboral4 8.1 Composicin de la oferta
Los aspectos ms significativos de la composicin del mercado laboral y de la oferta de trabajo pueden resumirse en los siguientes aspectos:5 Tamao total de mercado El ao 2006 el sector minero le otorga empleo a casi 90.000 personas, cifra similar a la registrada diez aos antes. Sin embargo, entre el ao 1996 y 2003 los puestos de trabajo del sector cayeron en un 21% (Ilustracin 5).
100000 90000 Nmero de Personas 80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 1996 1998 Hombre 2000 Mujeres 2003 2006
Ilustracin 5: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle por sexo. Incorporacin de la mujer a la fuerza laboral Entre 1996 y el 2003 se incorporaron 1.300 mujeres a la fuerza laboral, lo que signific un crecimiento de un 70% y un cambio en la participacin con respecto a los hombres desde un 3,6% a un 7,8%. Esta situacin tiende a ajustarse hacia el 2006, tal como lo muestra la Ilustracin 6.
En el desarrollo de esta seccin se consideraron aspectos abordados en Escobar, P. (Ed.) (1999) Trabajadores y empleo en el Chile de los Noventa. LOM Ediciones, Santiago. Captulo Hacia una caracterizacin del mercado del trabajo (pp. 11-81)
5
Fuentes: CASEN 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006 e Instituto Nacional de Estadsticas. Para ms detalles ver Anexo 2: Fuentes Secundarias de Informacin Utilizadas en este Estudio.
23
6000 Nmero de Personas 5000 4000 3000
9.0% 8.0% 7.0% 6.0% 5.0% 4.0%
2000 1000 0 1996 1998 Mujeres 2000 2003 2006
3.0% 2.0% 1.0% 0.0%
Porcentaje del Total
Ilustracin 6: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle mujeres. Nivel de escolaridad La fuerza laboral del sector minero se caracteriza por aumentar paulatinamente su nivel de escolaridad. El ao 1996 slo un 57% de los trabajadores del sector posea al menos educacin media completa, mientras que en el 2006, esta proporcin se eleva a 70% (Ilustracin 7).
24
100000 90000 80000 Nmero de Personas 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 1996 1998 8 bsico o menos Media Completa 17-18 (Uni. Compl.) 2000 2003 Media Incompleta 13 - 16 (Tcnicos y Uni. Incompl.) 19+ (Posgrado) 2006
Ilustracin 7: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle por nivel de escolaridad. Composicin por edades La fuerza laboral del sector minero est compuesta principalmente por personas bajo los 45 aos de edad, las que constituyen un 89% del total. Esta proporcin se ha mantenido relativamente estable en el tiempo (Ilustracin 8).
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1996 1415-24 1998 25-34 2000 35-44 45-54 2003 55-64 2006 65+
Ilustracin 8: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle por edad.
25
Composicin por regiones El grueso de la fuerza laboral est radicada en trabajos en las regiones II y III. Sin embargo, la participacin con respecto al total ha bajado desde 51% en 1996 a 42.7% en 2006. En gran parte esta disminucin se podra explicar por el aumento de trabajadores en la RM (Ilustracin 9).
100000 90000 80000 Nmero de Personas 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 1996 I II 1998 III IV V VI 2000 VII VIII IX X 2003 XI XII RM 2006
Ilustracin 9: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle por regin.
8.2
Caractersticas de la demanda laboral
Algunos de los factores que caracterizan a la demanda por trabajo son la composicin de la industria, la produccin, la tecnologa, y las exigencias normativas y comerciales. Estos factores podran condicionar la cantidad y calidad de capital humano que requiere y requerir el sector en el futuro. Composicin de la industria El grueso de la produccin de la industria minera del cobre est concentrado en pocas empresas. Esto queda de manifiesto al momento de analizar las producciones del ao 2007, en donde el 80% de la produccin fue realizada por slo siete empresas6. Si intentamos analizar el Principio de Pareto, podemos observar que aproximadamente un 13% de las empresas son las responsables del 80% de la produccin total7. (Ilustracin 10).
6 7
De un total de aproximadamente 55 empresas. Fuente: Infomine
Fuente COCHILCO. Para ms detalles ver Anexo 2: Fuentes Secundarias de Informacin Utilizadas en este Estudio
26
120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% ProduccinAcumuladaAo 2007
ElAbra
Spence
Escondida
AngloAmericanSur
CerroColorado
CodelcoChile
Candelaria
Collahuasi
LosPelambres
Zaldvar
ElTesoro
QuebradaBlanca
Ilustracin 10: grfico de Pareto de la produccin de Cobre en el ao 2007. Fuente: COCHILCO Esta concentracin de la produccin resulta evidente si se observa el nmero de empresas segn volumen de produccin considerando la siguiente clasificacin: grandes (ms de 1.000 TMF), medianas (entre 100 y 1.000 TMF), pequeas (menos de 100 TMF).
45 40
CantidaddeEmpresas
35 30 25 20 15 10 5 0 >1000 1000100 <100
Ilustracin 11: Nmero de empresas segn cantidad de TMF producidas ao 2007. Fuente: COCHILCO.
El tamao de la empresa no slo definir, como resulta evidente, la cantidad de capital humano que requiere dicha empresa, sino tambin los tipos de perfiles laborales que 27
AngloAmericanNorte
LomasBayas
Michilla
Enami
demandar. Por ejemplo, las empresas ms grandes requieren personal capacitado para manejar tecnologas de ltima generacin, lo que no ocurre en aquellas empresas pequeas, en donde el nivel de capital tecnolgico incorporado es inferior. Otro ejemplo se da en el caso de perfiles administrativos, con competencias necesarias para llevar la gestin propia de negocios de mayor volumen. No se puede prever un cambio importante en la composicin de la industria minera en un perodo de 5 aos. Produccin Como resulta evidente, la demanda de capital humano del sector est directamente relacionada con el tipo y el nivel de produccin, que a su vez est ntimamente ligado con las condiciones comerciales que encuentran esos productos en los distintos mercados en los cuales se comercializan. Es por esto que cualquier proyeccin de demanda laboral debe considerar proyecciones de la produccin relevante del sector. Segn estimaciones de entidades relacionadas con el sector, como son COCHILCO y el Sernageomin entre otras, la produccin de cobre debiera mantener un crecimiento cercano al 2% anual para los prximos aos, llegando a ser el ao 2015 un 20% superior que la del ao 2007. Esto se explica por los nuevos proyectos que se tienen contemplados en la industria para el perodo analizado. Prcticamente todas las grandes empresas tienen en carpeta proyectos de ampliacin, o bien apertura de nuevas explotaciones, para incrementar su produccin, o bien mantenerla dado las bajas en la ley de cobre. El siguiente grfico muestra la serie de produccin histrica, y las proyecciones para el perodo 2008-2015.
28
8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
Proyeccin Produccin
Ilustracin 12: produccin histrica de cobre, y proyecciones para el sector perodo 2008-2015. Fuente: COCHILCO Adicionalmente, la siguiente tabla muestra los proyectos que se debieran consolidar para el perodo 2008-2015, y que explican en gran parte las proyecciones anteriormente analizadas.
1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
29
Tabla 2: proyectos de inversin en la industria minera, perodo 2008-2015. Fuente: COCHILCO

Ao Puesta Marcha 2008 Empresa Antofagasta Minerals CODELCO - CHILE XSTRATA 2009 2010 CODELCO Andina CENTENARIO COPPER AUR RESOURCES Antofagasta Minerals Antofagasta Minerals CERRO DOMINADOR COLLAHUASI ANGLO AMERICAN Antofagasta Minerals BARRICK (Oro) PAN PACIFIC COPPER XSTRATA XSTRATA BARRICK (Oro) BHP BILLITON CODELCO Norte CODELCO Andina TOTAL Proyecto Los Pelambres (Tranque Relaves Mauro) Gabriela Mistral Ampliacin Lomas Bayas Expansin a 94 KTPD (Fase I) Franke Andacollo Hipgeno Esperanza Los Pelambres ( Ampliacin II) Diego de Almagro Ampliacin Fase I Expansin Los Bronces Antucoya Pascua Caserones Lomas Bayas II El Morro Cerro Casale Escondida Fase V Mina Ministro Hales Expansin a 230 KTPD (Fase II) Inversin (MMUS) 534 1,125 70 734 172 336 1,900 600 120 750 1,744 200 1,500 1,500 200 2,500 2,324 1,000 317 4,800 22,426
2011
2012 2013+
En el Anexo 10: Proyeccin de la produccin de cobre, se pueden obtener mayores detalles de estos datos. Tecnologa El nivel tecnolgico utilizado en la industria determina la necesidad de perfiles laborales especficos que cuenten con las competencias requeridas para administrar y operar dicha tecnologa. Por otra parte, el nivel tecnolgico que adopte la industria impactar directamente la demanda laboral del sector, ya que mucha de esa tecnologa es utilizada como reemplazo directo de ciertos perfiles laborales. Si bien no es posible prever un cambio tecnolgico de importancia en un perodo relativamente corto como son 5 aos, si es posible anticipar algunos cambios en el tipo de tecnologa que afectar el mediano y largo plazo de la actividad minera. Dadas las bajas leyes de produccin en varios yacimientos se puede anticipar la proliferacin de las 30
explotaciones subterrneas. Esto demandar las competencias ad-hoc para operar dicha tecnologa. Otra tendencia tecnolgica importante es la automatizacin de los procesos, que ya esta siendo implementada en varias de las empresas del rubro. Este cambio tecnolgico, que tender a reemplazar a los operarios tradicionales, demandar perfiles y competencias propias requeridas para implementar, operar y mantener la automatizacin. Exigencias normativas y certificaciones El sector minero se ha visto sometido a una serie de exigencias normativas y certificaciones requeridas para operar y desarrollarse. Varias certificaciones como las ISO, OCHAS, etc. son requeridas por los mercados de destino, obligando a las empresas a realizar procesos de certificacin y control.8 Estas exigencias han levantado la necesidad de nuevos perfiles y/o nuevas competencias requeridas tanto para implementar como para mantener las normativas y certificaciones requeridas.
En el ao 2008 se registraron ms de 1.600 horas de capacitacin slo para la certificacin ISO. Fuente: Cmara Chilena de la Construccin.
31
9. Criticidad de Perfiles del Mercado Laboral Minero 9.1 Metodologa de Estimacin de Criticidad
Estimaremos la criticidad de los diferentes perfiles laborales mineros combinando cuatro criterios. Los criterios elegidos consideran diversos factores con el fin de capturar de mejor manera la criticidad de cada perfil. Estos se explican a continuacin: a) Diferencial Salarial: consideramos la agrupacin de primer dgito del CIUO, analizando a quienes trabajan en minera. Por ejemplo, Tcnicos (cdigo 3) u Operadores de maquinaria e instalaciones (cdigo 8). Para evaluar la criticidad, analizamos la evolucin del diferencial de salario minero por sobre el promedio de la economa9 y el nmero de personas pertenecientes a cada grupo10. A mayor incremento del diferencial salarial a lo largo del tiempo, y disminucin ms significativa de la poblacin del grupo, mayor es su criticidad, la que consideramos en tres niveles: alta, media o baja. La desventaja de este criterio es que cada grupo incluye varios perfiles, por lo que Ambos inconvenientes se solucionan al considerar los criterios a continuacin, que son ms especficos a cada perfil. b) Inversiones mineras: analizamos los proyectos mineros que se desarrollarn durante los prximos aos, agrupndolos en los siguientes macro-procesos: mina rajo, mina subterrnea, plantas de tratamiento de sulfuros de cobre (concentradora, fundicin, electro-refinera), plantas de tratamiento de xidos de cobre (extraccin por solventes, electro-obtencin). A mayor monto de inversiones acumulado para los prximos aos, mayor criticidad para los perfiles asociados a aquellos macro-procesos, la que consideramos en tres niveles: alta, media o baja. Este criterio tambin adolece del problema de agrupar muchos perfiles en una misma clasificacin, si bien en este caso la agrupacin no es tan gruesa. c) Horas y costos de capacitacin: consideraremos que un perfil que consta de UCL que son deficitarias en el mercado, es un perfil crtico. Recordemos que el SNCCL ha definido cada perfil como un conjunto de UCL, con el propsito de facilitar la capacitacin y la movilidad laboral. Esto implica que cada persona que ocupa un cierto cargo debe ser competente en las UCL asociadas al perfil, lo cual ha logrado a lo largo de su carrera o mediante la capacitacin formal.
Segn la encuesta de Remuneraciones y Costo de Mano de Obra, INE, 1993-2006, posteriormente no se publican datos para calcular la diferencia.
10
De acuerdo a la encuesta CASEN 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006.
32
Cuando un cierto perfil es crtico, es decir, es valioso y escaso en el mercado, las empresas tienden a aceptar personas que no satisfacen adecuadamente las UCL correspondientes. Por ejemplo, al intentar llenar una vacante, el nmero de candidatos, internos o externos a la empresa, ser muy bajo, por lo que habr que conformarse con el candidato menos malo. Por el contrario, cuando el perfil es abundante, y por ende no crtico, el nmero de candidatos ser alto, y la empresa podr elegir cmodamente a quien cumple de mejor manera con las UCL requeridas. Estimaremos cules UCL son deficitarias en el mercado a travs de informacin de los cursos de capacitacin que se dictan en el sector minero (horas-alumno y costo empresa). Mientras ms horas de curso se relacionan con una cierta UCL, ms crticos sern todos los perfiles que estn conformados por tal UCL. Esto se basa en que gran parte de las empresas mineras invierte en capacitacin11, por lo que asumimos que ya se han detectado las principales brechas en competencia y se est invirtiendo en capacitacin para cerrarlas. Cuando tenemos informacin del costo para la empresa (por encima de la Franquicia SENCE) de la capacitacin de una UCL, mientras mayor es dicho costo, ms crticos sern todos los perfiles que se conforman de tal UCL. Esto se basa en que un mayor costo implica mayor escasez de profesores o equipamiento para realizar la capacitacin, lo que es signo de una mayor demanda. Consideramos la criticidad en tres niveles: alta, media o baja. Este criterio agrupa muy pocos perfiles en una misma clasificacin, por lo que complementa de buena forma las carencias de los criterios anteriores. La informacin reunida para desarrollar este criterio, es profundizada en un captulo separado indagando en el detalle de las brechas, gracias a una base de datos obtenida de un conjunto de faenas mineras. d) Opinin de expertos: aplicamos una encuesta a un grupo de expertos, quienes deban clasificar la criticidad de cada perfil como alta, media o baja. Las encuestas se aplicaron en foros de trabajo realizados en Antofagasta12 y Copiap13, en los cules participaron 63 expertos14. Cabe sealar que este criterio es el nico que utiliza informacin
La industria minera ocupa el tercer lugar en participacin en capacitacin (9,4%) segn cifras de INE y SENCE.
12
11
Uno organizado por la Asociacin de Industriales de Antofagasta y el otro por la OTIC de la Cmara Chilena de la Construccin. Organizado por la Agencia Regional de Desarrollo Productivo de Atacama. En el Anexo 4: Lista Participantes Foros de Trabajo, se listan los participantes a cada foro.
13 14
33
primaria, es decir, recolectada directamente de los actores del sector. Con ello se convierte en una forma de validacin emprica de los otros tres criterios. La Tabla 3 muestra un resumen de los criterios mencionados y las fuentes utilizadas para obtener la informacin para asignar el nivel de criticidad. Un perfil particular es ms crtico cuando pertenece a un grupo ocupacional crtico y cuyo mbito de trabajo est inmerso en procesos en los que se invertir en mediano plazo. Tambin aumenta su criticidad si en la encuesta es identificado por los expertos como un perfil crtico, y las UCL que conforman el perfil muestran brechas significativas. Tabla 3: Criterios Escogidos y Fuentes. Criterio 1.- Diferencial salarial 2.- Inversiones mineras 3.- Horas y costos de capacitacin 4.- Opinin de expertos Fuente Encuesta Nacional de Empleo INE, Encuesta CASEN COCHILCO OTIC Cmara Chilena de la Construccin y SOFOFA Foros realizados en Copiap y Antofagasta
Cada criterio fue ponderado por un factor (subjetivo), para conformar un puntaje total. Est metodologa se explica en detalle en la seccin 9.6.
9.2
Criterio 1: Diferencial Salarial15 y Cantidad por Grupo Ocupacional
Para evaluar la criticidad usando este criterio, analizamos la evolucin del diferencial de salario minero por sobre el promedio de la economa y el nmero de personas pertenecientes a cada grupo. A mayor incremento del diferencial salarial a lo largo del tiempo, y disminucin ms significativa de la poblacin del grupo, mayor es su criticidad. La hiptesis considerada es que grupos ocupacionales que muestran un aumento del diferencial salarial promedio en el tiempo, acompaado eventualmente con una disminucin del nmero de integrantes de ese grupo, son sintomticos de grupos con problemas de criticidad laboral (perfiles importantes y escasos). A continuacin se analizan tres grupos en detalle con el fin de ejemplificar la asignacin del nivel de criticidad a cada uno. El grfico de la Ilustracin 13 muestra el nmero de personas clasificadas en el grupo ocupacional Tcnicos, que trabaja en minera, y su diferencial salarial con respecto al
Se define como diferencial salarial, a la resta entre el salario minero y el salario promedio de la economa para un grupo ocupacional particular, i.e.: diferencial (tcnicos)=salario(tcnicos en minera)-salario(todos los tcnicos en la economa).
15
34
promedio de la economa chilena. Se aprecia un notable aumento en el salario a partir de 2003, alcanzando una diferencia de $600.000 por sobre el promedio nacional. Junto a ellos, se observa una disminucin considerable del nmero de personas de ese grupo ocupacional a partir del mismo ao. Los dos aspectos mencionados, generan que este grupo posea criticidad alta.
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
700.000 600.000
Pesos de 2008
Nmero de Personas
500.000 400.000 300.000 200.000 100.000 -
Tcnicos
Dif.Sal.Tcnicos
Ilustracin 13: diferencial salarial y nmero de Tcnicos en minera. Fuente: CASEN 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006; Encuesta de Costo de Mano de Obra y Remuneraciones del I.N.E.
En el grupo ocupacional Trabajadores Calificados, el diferencial salarial para aquellas personas que trabaja en minera (Ilustracin 14) muestra un aumento a partir del ao 1997. Se observa tambin un aumento considerable del nmero de personas de ese grupo ocupacional a partir del 2004, influido por el aumento del precio del cobre, mostrado en la lnea anaranjada (a escala, pero no se muestra el eje correspondiente). Estos aspectos generan que el nivel de criticidad de los perfiles vinculados a este grupo sea media.
35
40000 35000
400.000 350.000 300.000 200.000 150.000 100.000 50.000 250.000
Nmero de Personas
30000 25000 20000 15000 10000 5000 0
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Trabajadores Calificados
Dif.Sal. Trabajadores Calificados
Precio del cobre
Ilustracin 14: salario promedio y el nmero de Trabajadores Calificados en minera. Fuente: CASEN 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006; Encuesta de Costo de Mano de Obra y Remuneraciones del I.N.E.
En el grupo ocupacional Administrativos, para aquellas personas que trabajan en minera (Ilustracin 15), el diferencial salarial muestra una tendencia relativamente plana. Tambin se ve una disminucin del nmero de personas de ese grupo ocupacional a partir del 2000. Estos aspectos generan que el nivel de criticidad de los perfiles vinculados a este grupo sea baja.
2006
Pesos de 2008
36
8000 7000
400.000 350.000 300.000
Nmero de Personas
6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
200.000 150.000 100.000 50.000 -
Personal Administrativo
Ilustracin 15: salario promedio y el nmero de Administrativos en minera. Fuente: CASEN 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006; Encuesta de Costo de Mano de Obra y Remuneraciones del I.N.E.
La Tabla 4, muestra un resumen de la criticidad para los distintos grupos ocupacionales de trabajadores de la minera, excluyendo profesionales y directivos16.
Grupo Ocupacional
Tcnicos Personal Administrativo Trabajadores Calificados Operadores de maquinaria e instalaciones Trabajadores no Calificados
9.3
Criterio 2: Inversiones Mineras
Analizamos los proyectos mineros que se desarrollarn durante los prximos aos, y asignamos sus montos totales de inversin a alguno de los siguientes macro-procesos segn corresponda:
16
En el Anexo 5: , se aprecian la correspondencia entre perfiles y grupos ocupacionales.
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Dif.Sal.Personal Administrativo
Tabla 4: Resumen de Criticidad del Criterio: Diferencial Salarial Criticidad

Alta Baja Media Alta Media
Pesos de 2008
250.000
37
1. Explotacin mina a rajo abierto 2. Explotacin mina subterrnea 3. Tratamiento de sulfuros de cobre (concentradora, fundicin, electro-refinera) 4. Tratamiento de xidos de cobre (lixiviacin, extraccin por solventes, electroobtencin) Asignamos el nivel de criticidad pensando que a mayor monto de inversiones acumulado para los prximos aos, mayor escasez enfrentarn los perfiles asociados a aquellos macro-procesos y mayor importancia tendrn para la industria. La Ilustracin 16 muestra los montos acumulados de inversin a mediano plazo para los macro-procesos mencionados17. Este criterio es muy relevante, dado que nos permite incorporar las tendencias futuras en cunto a escasez e importancia de capital humano se refiere.
30000 25000 20000
MMUS$
15000 10000 5000 0 Rajo Abierto Subterrneo Inversin (MMUS$) Sulfuros xidos
Ilustracin 16: Inversiones mineras por macro-proceso. Fuente: CESCO, centro de estudios del cobre.
Debemos hacer notar que no asociamos exclusivamente a un macro-proceso, sino que repetimos el monto de la inversin en los macro-procesos que estn vinculados de alguna manera al proyecto. Por ejemplo, este ao la divisin Andina de CODELCO, tiene presupuestado invertir US$734 millones para expandir su capacidad productiva. Esta inversin afecta de alguna manera a los macro-procesos de Explotacin mina a rajo
17
En el Anexo 6: Tabla de Inversiones, se pueden observar la lista de los proyectos considerados.
38
abierto y Tratamiento de sulfuros de cobre por lo que esas categoras acumulan ese monto. Tomando en consideracin todos los proyectos en carpeta, obtenemos los montos acumulados mostrados en la Ilustracin 16. La Tabla 5 muestra el nivel de criticidad que se asigno a los perfiles vinculados a cada uno de los macro-procesos mencionados18.
Tabla 5: Criticidad de inversiones mineras por macro-proceso Macro-proceso

Explotacin mina rajo Explotacin mina subterrnea Tratamiento de sulfuros Tratamiento de xidos
Criticidad
Alta Baja Alta Baja
9.4
Criterio 3: Horas y Costos de Capacitacin
Para analizar las brechas de competencias estudiamos el comportamiento de los cursos de capacitacin de mayor demanda en el rea minera. Bajo el supuesto que el mercado de la capacitacin se ajusta a las necesidades de las empresas, los cursos realizados son un buen indicador de las brechas de competencias que ya han sido identificadas por algunas empresas. Agrupamos los cursos de capacitacin en 25 categoras (Tabla 6), luego asociamos stas a alguna de las 188 UCL y, por consiguiente, a alguno de los 94 perfiles de la biblioteca del SNCCL o de los nuevos perfiles a levantar (reas de geologa, molibdeno o refinera), con lo cual se identificaron las principales brechas por perfil laboral relevante al sector.19 Utilizando esta metodologa algunas de las brechas detectadas en perfiles laborales pueden ser en la prctica sntomas de problemas de disponibilidad de ese perfil. Este es el caso cuando como consecuencia de la baja disponibilidad en el mercado de un determinado perfil la empresa decide contratar o reasignar a una persona que no posee las competencias requeridas y capacitarlo.
18
En el Anexo 5: Instrumento para clculo de puntajes de priorizacin, se aprecian la correspondencia entre perfiles y macro-procesos.
En el Anexo 12: Correspondencia UCL Grupo de Cursos de Capacitacin, se aprecian la correspondencia entre perfiles, UCL y agrupacin de curso.
19
39
La informacin de capacitacin fue obtenida de las OTIC de la Cmara Chilena de la Construccin y la SOFOFA, a travs de las cuales se desarrolla la mayor parte de la capacitacin en temas mineros en Chile.
Tabla 6: agrupaciones de cursos consideradas en el estudio y criticidad correspondiente Grupo Cursos

1 Admin. Contratos 2 Calidad 3 Camin AT 4 Certificaciones 5 Chancado 6 Computacin 8 Electricidad 9 Geoestadsticas 10 Gestin 11 Hidrulica 12 Ingls 13 Mantencin 14 Maquinaria 15 Metalurgia 16 Metrologa 17 Normas Legales 18 Operacin 19 Perforadora 20 Planta 21 Seguridad 22 Habilidades Blandas 23 Supervisin 24 Lix-Sx-Ew 25 Otros
Criticidad
Alta Media Alta Baja Media Media Alta Alta Alta Media Alta Media Alta Alta Baja Alta Baja Media Baja Media Media Alta Media Alta
7 Contabilidad y Finanzas Media
40
Es importante destacar que las brechas de competencias en un perfil determinado son dinmicas, considerando que cambios en las caractersticas de la demanda laboral (Seccin8.2) pueden requerir nuevas competencias a un perfil, y eventualmente cambios en las caractersticas de la oferta (Seccin 8.1) pueden abrir brechas anteriormente inexistentes. En este contexto, la tarea de predecir futuras brechas debe necesariamente considerar tanto las tendencias pasadas, como los eventuales cambios relevantes en las caractersticas de la demanda y de la oferta laboral. Comentarios recogidos en los foros de trabajo indican que en el futuro se requerirn nuevos perfiles y nuevas competencias asociadas a cambios de condiciones de operacin y tecnologa. Se anticipa, por ejemplo, la necesidad de mayores competencias en minera subterrnea previendo un mayor desarrollo en ese tipo de explotacin, y mayores competencias en control automtico, que es uno de los cambio tecnolgicos ms evidentes en la operacin minera. En la seccin 10 analizamos otros antecedentes respecto a brechas de competencias. A continuacin comentamos algunas brechas y singularidades detectadas con esta metodologa.20 Adems comentamos la asignacin de criticidad.
Gestin: las horas totales impartidas en cursos relacionados a temticas de gestin se doblaron entre los aos 2007 y 2008 (Ilustracin 17), llegando a ser el grupo de cursos ms dictados este ltimo ao. Entre los cursos principales de este grupo destacan Gestin de Procesos, Logstica, y Planificacin. Esta situacin puede ser sintomtica de brechas asociadas a estas competencias en algunos perfiles. Estas brechas bien podran explicarse por un aumento en el grado de exigencias de ese tipo competencias en esos perfiles, o bien por la incorporacin de competencias de este tipo en perfiles que antes no las requeran. A los perfiles asociados, les asignamos una criticidad alta.
Los perfiles que actualmente contienen UCL asociadas a estas competencias son: Supervisor primera lnea Controladores de procesos21
20
Tomamos en cuenta que en el ao 2007 Escondida comenz a realizar sus capacitaciones a travs de la Cmara Chilena de la Construccin. Existen 21perfiles de controladores definidos en el SNCCL.
21
41
70.000 60.000
25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 2005 2006 2007 2008
Horas-Alumno
50.000 40.000 30.000 20.000 10.000 -
Gestin Horas-Alumno
Gestin Costo emp. H-A
Ilustracin 17: horas totales de capacitacin y valor de hora de capacitacin en gestin
Camin de Alto Tonelaje: los cursos relacionados a la operacin de camiones de alto tonelaje aumentaron explosivamente desde 14 mil horas el 2007 hasta cerca de 60 mil el 2008 (Ilustracin 18), siendo el segundo curso ms dictado durante ese ao. Esta situacin puede ser sintomtica de una brecha de algunos perfiles en competencias asociadas a operacin de camiones de alto tonelaje. Asignamos criticidad alta a los perfiles relacionados.
Los perfiles que actualmente contienen UCL asociadas a estas competencias son: Operador de Camin de Alto Tonelaje Operador de Camin Transporte de Material
Costo Empresa por Hora-Alumno
42
70.000 60.000
6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000 2005 2006 2007 2008
Horas-Alumno
50.000 40.000 30.000 20.000 10.000 -
Camin AT Horas-Alumno
Camin AT Costo emp. H-A
Ilustracin 18: horas totales de capacitacin y valor de hora de capacitacin en operacin de camiones de alto tonelaje Chancado: los cursos relacionados al proceso de chancado aumentaron en casi 4 veces entre los aos 2007 y 2008 (Ilustracin 19). Esta situacin indica que est siendo necesario reforzar a los perfiles asociados a este proceso fundamental de la minera en las competencias requeridas. Los cursos principales de este grupo estn relacionados a los fundamentos del proceso de chancado. Asignamos criticidad media a los perfiles relacionados.
Los perfiles que actualmente contienen UCL asociadas a estas competencias son: Controlador de Proceso de Chancado Operador de Equipos de Planta de Chancado
43
16.000 14.000 12.000 10.000 8.000 6.000 4.000 2.000 2005 2006 2007 2008
Chancado Horas-Alumno
Chancado Costo emp. H-A
Ilustracin 19: horas totales de capacitacin y valor de hora de capacitacin en chancado Habilidades blandas: los cursos de habilidades blandas han estado los ltimos 4 aos entre los diez cursos ms dictados en minera, destacando cursos de liderazgo, comunicacin y desarrollo laboral. Asignamos criticidad media a los perfiles relacionados.
Los perfiles que actualmente contienen UCL asociadas a estas competencias son: Supervisor primera lnea Encargado de operaciones
5.000 4.500 4.000 3.500 3.000 2.500 2.000 1.500 1.000 500 -
18.000
Horas-Alumno
44
30.000 25.000
14.000 12.000 10.000 8.000 6.000 4.000 2.000 2005 2006 2007 2008
Horas-Alumno
20.000 15.000 10.000 5.000 -
Habilidades Blandas Horas-Alumno
Ilustracin 20: horas totales de capacitacin y valor de hora de capacitacin en habilidades blandas
La Tabla 7 resume los 10 cursos ms dictados cada ao.
Tabla 7: cursos ms dictados cada ao en minera

2005 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Camin AT Habil. blandas Computacin Chancado Otros Ingls Seguridad Certificaciones Gestin Maquinaria 2006 Maquinaria Seguridad Planta Mantencin Gestin Habil. blandas Otros Metalurgia Computacin Operacin 2007 Seguridad Operacin Gestin Habil. blandas Camin AT Mantencin Otros Ingls Maquinaria Computacin 2008 Gestin Camin AT Mantencin Operacin Seguridad Otros Habil. blandas Ingls Maquinaria Computacin
45
9.5
Criterio 4: Opinin de Expertos
Como parte de la metodologa del estudio, se defini la realizacin de foros de trabajo con el fin de recolectar informacin desde las empresas mineras y sus proveedores. Esta informacin nos permiti establecer prioridades al evaluar la criticidad de los perfiles y definir aquellos que levantaramos en terreno. Aplicamos la encuesta a un grupo de expertos, quienes deban clasificar la criticidad de cada perfil como alta, media o baja. Las encuestas se aplicaron en foros de trabajo realizados en Antofagasta22 y Copiap23, en los cules participaron 63 expertos24. Cabe sealar que este criterio es el nico que utiliza informacin primaria, es decir, recolectada directamente de los actores del sector. Con ello se convierte en una forma de validacin emprica de los otros tres criterios. Los foros se realizaron durante una maana en las ciudades ya mencionadas, y consistieron de las siguientes actividades: a. Presentacin del informe preliminar de disponibilidad de perfiles y de brechas de competencias. b. Trabajo y aplicacin de encuesta25 en mesas. En primera lugar, cada participante complet la encuesta de manera personal. Luego, se discuti para entregar un resultado como mesa. c. Reunin plenaria, para presentar las conclusiones de las mesas de trabajo. Para su trabajo en los foros, los distintos perfiles ocupacionales fueron clasificados segn el proceso al que pertenecen, por ejemplo extraccin a rajo abierto, extraccin subterrnea o fundicin. Tambin se los agrup segn el mbito especfico de trabajo dentro de cada proceso. Estos mbitos pueden ser: operacin, mantencin o supervisin. La Ilustracin 21 muestra un esquema de la clasificacin a modo de ejemplo.
22 23 24 25
Uno organizado por la Asociacin de Industriales de Antofagasta y el otro por la OTIC de la CChC. Organizado por la Agencia Regional de Desarrollo Productivo de Atacama. En el Anexo 4: Lista Participantes Foros de Trabajo, se listan los participantes a cada foro.
La encuesta consisti en graduar la criticidad de perfiles ocupacionales en una escala Likert de tres puntos (1: No es crtico, 2: Medianamente crtico o 3: Muy crtico). La criticidad puede ser entendida en trminos de problemas de disponibilidad o brechas en competencias. En el Anexo 3: Ejemplo del Instrumento Utilizado, se muestra en detalle el instrumento.
46
Proceso
Operacin
Mantencin
Supervisin
Perfil 1
Perfil 2
Perfil3
Ilustracin 21: Agrupacin de Perfiles. Fuente: Elaboracin Propia.
El resultado de los foros nos permiti asignar un puntaje a cada uno de los perfiles evaluados (129 en total26), cuyo valor corresponde al promedio simple de las opiniones de los expertos. La Tabla 8 muestra los perfiles que presentaron mayor criticidad como opinin de mesa.
26
Reordenamos los perfiles del SNCCL evaluando algunos de manera especfica por macro-proceso. Por ejemplo el jefe de turno de refinera es evaluado independientemente del jefe de turno de la planta concentradora.
47
Tabla 8: 15 perfiles ms crticos segn opinin de mesas N Proceso

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Extraccin Rajo Abierto Extraccin Subterrnea
Perfil
Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina
Personal Mesas
2,78 2,59 2,61 2,48 2,65 2,60 2,63 2,46 2,79 2,64 2,53 2,67 2,45 2,55 2,42 3,00 3,00 3,00 2,86 2,86 2,83 2,83 2,80 2,80 2,71 2,71 2,71 2,71 2,71 2,71
Procesamiento de xido de Maestro Mayor Mantenedor Cobre Instrumentista Extraccin Rajo Abierto Procesamiento de Sulfuros Extraccin Rajo Abierto Extraccin Subterrnea Realizador de Tronadura en Rajo Abierto Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Operador de Camin de Alto Tonelaje Maestro Mayor Mecnico Electroandina
Procesamiento de Fundicin Controlador de Produccin de cido Sulfrico y Tratamiento de Efluentes Procesamiento de Fundicin Supervisor Primera Lnea Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Procesamiento de Sulfuros Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea Maestro Mantenedor Instrumentista
En el Anexo 7: Resultados Foros de Trabajo mostramos los resultados detallados de los foros realizados. Adems del anlisis particular para cada perfil, la informacin recogida nos permiti hacer anlisis de los mbitos en que se desempean los perfiles. La Ilustracin 22 muestra la criticidad promedio por mbito agrupando todos los procesos, segn opiniones personales y acuerdos por mesa. Mantencin y supervisin son considerados mbitos crticos. Los supervisores y jefes de turno por lo general ascienden desde la operacin en reconocimiento de sus capacidades tcnicas, sin embargo adolecen de competencias blandas como liderazgo o trabajo en equipo. Estas falencias en un puesto clave como los 48
mandos medios, genera un nivel de criticidad alto. Este diagnstico se complementa con lo encontrado en estudios recientes de COCHILCO27, en los cuales se detecta escasez de tcnicos, los cuales generalmente se desempean en este mbito. Es posible que el mbito de mantencin sea crtico debido a dos factores: los altos precios del cobre observados hasta el ao pasado presionaron para que aumentara la produccin, lo cual provoc que se exigiera la maquinaria hasta el lmite de sus capacidades tcnicas. Estas condiciones de operacin, permanentes durante los ltimos aos, han demandado mayor nmero de mantenciones, y que stas sean breves para asegurar una buena disponibilidad28. El segundo factor que vuelve crticos los perfiles del mbito tiene que ver con las competencias laborales asociadas a ellos. La mantencin de maquinaria es ejecutada generalmente por empresas externas, por lo que existe la posibilidad que se haya sub-invertido en capacitacin29, lo que provoca brechas en competencias.
Estrechez Cclica del Mercado Laboral en la Minera Chilena del Cobre: Diagnstico y Propuestas, COCHILCO, Diciembre 2008. Se define disponibilidad, cmo el nmero de horas que se encuentra disponible la maquinaria para ser utilizada en la faena.
29 28
27
Este es un ejemplo del problema del bien pblico.
49
3,00 2,80 2,60 2,40 2,20

Likert (3)
2,00 1,80 1,60 1,40 1,20 1,00 Operacin Mantencin Personal Mesas Supervisin
Ilustracin 22: Criticidad promedio de perfiles por mbito, segn apreciacin personal y acuerdo por mesas. Intervalo de confianza al 95%. Fuente: Elaboracin Propia.
Tomando estos antecedentes en consideracin, la seleccin de perfiles a levantar se enfoc mayormente a los mandos medios, supervisin y maestros mantenedores mayores (los cuales tambin poseen ciertas competencias de supervisin). La Tabla 9 complementa los comentarios realizados con datos duros.
Tabla 9: Resumen de apreciaciones obtenidas en los foros de trabajo Personal Prom. Operacin Mantencin Supervisin
1,93 2,22 2,60
Mesas N
1.447 1.391 129
Desv.
0,77 0,69 0,52
Prom.
1,94 2,30 2,61
Desv.
0,74 0,65 0,50
N
388 324 38
50
9.6
Resumen de Criticidad de Perfiles Mineros
Considerando lo que expusimos en las secciones anteriores (criterios de criticidad) realizamos un clculo consolidado de la criticidad de cada perfil. Cada criterio fue evaluado en una escala de tres: no crtico (1), medianamente crtico (2), y muy crtico (3), de acuerdo a los resultados expuestos anteriormente. Usamos un instrumento de priorizacin que incluye las siguientes dimensiones y criterios asociados (Tabla 10):
Tabla 10: Resumen de dimensiones y criterios para priorizacin de perfiles Dimensiones

Grupo Ocupacional Macro-procesos mineros Perfiles UCL
Criterios
Diferencial Salarial Inversiones Opinin de Expertos Horas y Costo de Capacitacin
Un ejemplo del instrumento se muestra en la Tabla 11, y la versin completa se anexa en el Anexo 5: Instrumento para clculo de puntajes de priorizacin30.
30
Notar que se muestra una configuracin particular para los ponderadores a modo de ejemplo.
51
Tabla 11: Ejemplo de instrumento para clculo de puntajes de priorizacin

Factor A1 = 1 Grupo Ocupacional Tcnicos Criterio 1 3 Macro-procesos Sulfuros Factor A2 = 1 Criterio 2 3 Perfiles Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Fundicin Factor A4 = 1 Criterio 4 3 BRECHAS UCL MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin... MMM 036Realizar mantencin de sistemas de ETC. Subterrneo 1 Supervisor Mina Subterrnea 3 MGE 001Gestionar el propio desempeo MGE 002Gestionar la seguridad ETC. Topgrafo 2,5 GEO 015- Realizar replanteo y toma de puntos Factor A3 = 1 Criterio 3 3 3 1 2 2 6 2,5 5,5 3 Puntaje Obje. 9 Puntaje Subj. 3
52
La priorizacin final por criticidad se obtiene siguiendo el esquema mostrado en la Ilustracin 23.
FuentesPrimariasde Informacin(forosde trabajo,brechas facilitadas,etc.) Criterio4 xA4
FuentesSecundariasde Informacin(estudios anteriores,estadsticas,etc.) Criterio1 xA1 Criterio2 x A2 Criterio3 xA3
Rankingobjetivo
Rankingsubjetivo
RankingFinal
Ilustracin 23: Esquema para priorizacin de perfiles
El ranking objetivo corresponde a la priorizacin resultante de la suma ponderada de los puntajes correspondientes a los criterios 1 a 3 por factores arbitrarios (A1, A2 y A3, respectivamente) que le da un peso relativo a cada uno de ellos. Esto se observa en el lado izquierdo de la Ilustracin 23. Elegimos los factores para poder darle mayor peso relativo a los criterios 1 y 3, los cuales consideramos ms confiables que el 2, muy sujeto a variaciones debido a la crisis en el precio de los commodities. Los valores resultantes de la suma ponderada no son relevantes en magnitud, solo comparativamente entre ellos, permitindonos ordenar los perfiles por criticidad. El ranking subjetivo corresponde a la priorizacin resultante de la multiplicacin entre los promedios obtenidos en los foros de trabajo y un factor arbitrario (A4), el cual nos permiti darle mayor importancia a este factor, ya que la informacin usada provino directamente de la industria minera. Esto se observa en el lado derecho de la Ilustracin 23. Un ejemplo de confeccin del ranking para la informacin mostrada en la Tabla 11es el mostrado en la tabla Tabla 12.
53
Tabla 12: Rankings para el ejemplo de la Tabla 11 Ranking Objetivo

Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Fundicin Topgrafo Supervisor Mina Subterrnea
Ranking Subjetivo
Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Fundicin Supervisor Mina Subterrnea Topgrafo
Obtenemos el ranking final, priorizando aquellos perfiles que ocupan los primeros lugares en ambos rankings, luego los rangos medios y finalmente los escalafones inferiores. El Ranking final se muestra en la Tabla 13. Los perfiles destacados con amarillo son los ubicados en los primeros lugares del ranking correspondiente. Los destacados con celeste son los que ocupan lugares intermedios. Finalmente los que no estn destacados son aquellos que ocupan la parte inferior del ranking31.
Tabla 13: Ranking Final de Criticidad Obj Sub j

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Perfil
Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Mina Operador de Camin de Alto Tonelaje Realizador de Tronadura en Rajo Abierto Realizador de Perforaciones en Rajo Abierto Maestro Mayor Mecnico Electroandina (hidrulico) Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Planta Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Planta Controlador de Proceso de Molienda SAG Controlador de Proceso de Molienda
Proceso
Rol
Emp.
Ext. Ext. Ext. Ext. Int. Int. Ext. Ext. Ext. Int. Int.
Transversal Mant. Transversal Mant. Rajo Rajo Rajo Rajo Rajo Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Mant. Mant. Oper. Oper. Mant. Mant. Mant. Oper. Oper.
Oper. Mix.
Solo se muestra la mitad superior de la tabla, debido a que el foco del estudio es encontrar los perfiles crticos.
31
54
Convencional 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Supervisor Primera Lnea Chancado Supervisor Primera Lnea Concentradora Supervisor Primera Lnea Extraccin Rajo Abierto Supervisor Primera Lnea Extraccin Subterrnea Supervisor Primera Lnea Lixividiacin - SX Supervisor Primera Lnea Electroobtencin Supervisor Primera Lnea Fundicin Encargado o encargada de exploracin Encargado o encargada de muestreo Topgrafo o topgrafa Maestro Menor Mantenedor Instrumentista Controlador de Proceso de Electro Obtencin Maestro Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mantenedor Mecnico Planta Maestro Mantenedor Elctrico Planta Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina (hidrulico) Controlador de Proceso de Flotacin de Columnas Controlador de Proceso de Secado en Horno Rotatorio Controlador de Proceso de Filtrado de Humedad Controlador de Proceso de Conduccin de Relaves y Depositacin Controlador de Proceso de Flotacin en Celdas Controlador de Sistemas Hdricos Operador de Horno Rotatorio Controlador de Horno de FusinSulfuros Sulfuros Rajo Sup. Sup. Sup. Int. Int. Int. Int. Int. Int. Int. Ext. Mix. Mix. Ext. Int. Ext. Ext. Ext. Ext. Ext. Int. Int. Int. Int. Int. Int. Int. Int.
Subterrneo Sup. OxCu OxCu Fundicin Geologa Geologa Geologa OxCu Rajo Rajo Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Sulfuros Fundicin Sup. Sup. Sup. Sup. Sup. Sup. Oper. Mant. Mant. Mant. Mant. Mant. Oper. Oper. Oper. Oper. Oper. Oper. Oper. Oper.
Transversal Mant.
55
Conversin 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Controlador de Horno de Refinacin Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Fundicin Maestro Mantenedor Mecnico Fundicin Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Fundicin Controlador de Produccin de Oxgeno y Nitrgeno y Aire Comprimido Jefe de Electrorefinacin Jefe Mquinas Jefe de Movimiento Externo Jefe de Planta Tratamientos Barros Andicos Controlador de Horno de Refinacin Mantenedor Mayor Mecnico Refinera Mantenedor Mayor Elctrico Refinera Mantenedor Mayor Oleohidrulico Refinera Mantenedor Mayor Sistemas de Control Refinera Primer Tercio en criticidad Segundo Tercio en criticidad Fundicin Fundicin Fundicin Fundicin Fundicin Refinera Refinera Refinera Refinera Refinera Refinera Refinera Refinera Refinera Oper. Mant. Mant. Mant. Oper. Sup. Sup. Sup. Sup. Oper. Mant. Mant. Mant. Mant. Int. Ext. Ext. Ext. Int. Int. Int. Int. Int. Int. Ext. Ext. Ext. Ext.
56
10. Estudio de Brechas de Competencias

En la seccin 9.4 sealamos que los cargos que muestran mayores brechas en las competencias relacionadas son tambin los ms crticos. Nuestro argumento es que las brechas son una muestra de cules perfiles estn escasos en el mercado laboral, y para los que por ende hay pocos candidatos al momento de contratar o promover. Para estimar las brechas de competencias en el mercado laboral minero, en dicho captulo accedimos a la base de datos de cursos intermediados por las dos principales OTIC mineras: la Cmara Chilena de la Construccin (CChC) y la Sociedad de Fomento Fabril (SOFOFA). Los cursos fueron agrupados en 25 categoras, las que fueron estudiadas en trminos de la cantidad de horas-alumno impartidas y el costo por hora-alumno de cada curso. A mayor cantidad y costo, mayor es la demanda por cerrar las brechas correspondientes, y por ende ms graves son tales brechas en el mercado. El objetivo de este captulo es indagar en el detalle de las brechas, gracias a una base de datos obtenida de un conjunto de faenas mineras. Por solicitud de las empresas que operan las faenas, no se entregar el nombre de las faenas en este informe; quien desee tal informacin deber consultarla a los ejecutivos del Cluster Minero. Los datos de brechas corresponden a 5.126 trabajadores, los que sern clasificados de acuerdo al proceso minero en que participan, jerarqua en la organizacin y mbito de trabajo (supervisin, mantenimiento u operacin). Para cada proceso contamos en promedio con dos empresas-faenas estudiadas y un nmero significativo de personas. Sin embargo, el mtodo de evaluacin de la brecha es heterogneo. Lo ms usual es que sea consensual, es decir, producto de una conversacin entre la persona y su supervisor. El resultado de la evaluacin tiene efectos para el programa de capacitacin y para la evaluacin del desempeo de la persona. Por lo tanto, existen incentivos para que no hayan demasiadas brechas (porque incidira negativamente en la evaluacin del trabajador) ni muy pocas brechas (porque no se capacitara, lo que perjudicara al desempeo del supervisor). Aun as, la definicin de cundo una competencia particular muestra una brecha puede ser arbitraria, por lo que interpretaremos los resultados en trminos relativos. Si una competencia muestra una brecha del 80% y otra del 40%, slo diremos que la primera muestra el doble de brecha que la segunda. No consideraremos los valores 80% y 40%. Tampoco compararemos procesos distintos, por ejemplo mina rajo con mina subterrnea, porque los estndares de competencias y la manera de evaluarlas pueden ser muy diferentes.
57
10.1 Brechas por Procesos 10.1.1 Mina Rajo

En este proceso consideramos
3 faenas, 1.267 personas, 9 perfiles, 21 competencias.
Existe un 18% de brecha promedio, cuyas mayores falencias se observan en Ilustracin 24.
Ilustracin 24: Brechas Mina Rajo

Observamos que las principales brechas estn en las competencias de uso del equipo de perforacin, lo que coincide con el 4 y 5 perfil ms crtico de la Tabla 13, que consolida los diferentes criterios de criticidad que hemos considerado en este proyecto. Tambin hay brechas en las competencias de operacin de equipo pesado. Si bien tales perfiles no estn en la Tabla 13, s est el operador de camin de alto tonelaje, en el 3 puesto.
10.1.2 Mina Subterrnea

En este proceso consideramos:
1 faena, 2.035 personas, 15 perfiles,
58
99 competencias.
Existe un 44,1% de brecha promedio, cuyas mayores falencias se observan en la Ilustracin 25.
Ilustracin 25: Brechas Mina Subterrnea

Observamos que las principales brechas estn en las competencias de molienda, que corresponden al 11 y 12 perfil ms crtico de la Tabla 13. No obstante los perfiles de dicha tabla se refieren a la minera de rajo, la carencia de personal calificado debera impactar en la minera subterrnea. Tambin observamos brechas en las competencias de mantenimiento, que ocupan 7 de los 10 cargos ms crticos de la Tabla 13.
10.1.3 Chancado
3 faenas, 155 personas, 4 perfiles, 9 competencias.
59
Ilustracin 26: Brechas Chancado

Observamos que las principales brechas estn en las competencias de gestin de RR.HH. y gestin de la calidad seguridad y la salud ocupacional. stas corresponden a los perfiles de supervisin de primera lnea, que en la Tabla 13, son 7 de los 22 perfiles ms crticos. Tambin observamos brechas en las competencias de mantenimiento, que ocupan 7 de los 10 cargos ms crticos de la Tabla 13.
10.1.4 Concentracin
60
Ilustracin 27: Brechas Concentracin

Observamos que 6 de las 8 competencias con ms brechas son de mantenimiento, lo que coincide con que 7 de los 10 perfiles ms crticos de la Tabla 13 son de mantenimiento.
10.1.5 Fundicin
61
Ilustracin 28: Brechas Fundicin

Observamos brechas en las competencias de gestin de RR.HH. y gestin de la calidad seguridad y la salud ocupacional. stas corresponden a los perfiles de supervisin de primera lnea, que en la Tabla 13 son 7 de los 22 perfiles ms crticos. Tambin observamos brechas en las 2 competencias de mantenimiento, que ocupan 7 de los 10 cargos ms crticos de la Tabla 13.
10.1.6 Refinacin
1 faena, 236 personas, 6 perfiles, 13 competencias.
62
Ilustracin 29: Brechas Refinacin

Observamos brechas en las competencias de gestin de RR.HH. y gestin de la calidad seguridad y la salud ocupacional. stas corresponden a los perfiles de supervisin de primera lnea, que en la Tabla 13 son 7 de los 22 perfiles ms crticos.
10.2 Brechas por Jerarqua 10.2.1 Nivel Avanzado

Este nivel incluye a los Jefes de Turno y consideramos:
621 personas, 8 perfiles, 20 competencias.
63
Ilustracin 30: Brechas Nivel Avanzado

Observamos que la mayor brecha ocurre en la gestin de contratistas. Tambin existe una gran brecha en la coordinacin del mantenimiento, que en muchas mineras es realizada por contratistas. Por lo tanto, la problemtica que existe entre las mineras y los proveedores de productos y servicios mineros puede deberse en parte porque los encargados de la gestin de contratistas no estn bien preparados. El resto de las brechas tienen que ver con el rol de lder del jefe de turno, clasificadas como competencias blandas.
10.2.2 Nivel Intermedio Avanzado

Este nivel incluye al Electromecnico Mayor y al Operador Mayor, entre otros perfiles. Consideramos:
898 personas, 12 perfiles, 65 competencias.
64
Ilustracin 31: Brechas Nivel Intermedio Avanzado

Observamos que la mayor brecha corresponde a la realizacin del mantenimiento instrumentista, lo que coincide con el 1 y 2 perfil ms crtico de la Tabla 13. Nivel Intermedio Bsico Este nivel incluye al Electromecnico y Operador Especialista, entre otros perfiles. Consideramos:
2.763 personas, 19 perfiles, 111 competencias.
65
Ilustracin 32: Brechas Nivel Intermedio Bsico

10.2.3 Nivel Inicial

Este nivel incluye al Operador Mina. Consideramos:
66
Ilustracin 33: Brechas Nivel Inicial

10.3 Brechas en Competencias Blandas

Consideramos:
El resto de las personas y sus respectivos perfiles no tienen competencias blandas en su perfil laboral. Existe un 45,9% de brecha promedio, cuyas mayores falencias se observan en la Ilustracin 34.
67
Ilustracin 34: Brechas Competencias Blandas

La Ilustracin 35 muestra el desarrollo de las brechas de competencias duras y blandas para los diferentes niveles de jerarqua. Observamos que las brechas de competencias duras se mantienen alrededor de un 35%. Las brechas de competencias blandas suben desde un 30% a alrededor del 45% desde el nivel Intermedio Bsico al Nivel Intermedio Avanzado y el nivel Avanzado.
Ilustracin 35: Brechas de competencias duras y blandas
68
10.4 Brechas por mbito

Agrupando los perfiles de manera similar a la Tabla 9, tenemos:
Supervisin: 3.312 personas, 37 perfiles, 45 competencias, 38% de brecha. Mantenimiento: 3.222 personas, 34 perfiles, 70 competencias, 45,4% de brecha. Operacin: 2.941 personas, 26 perfiles, 97 competencias, 27% de brecha.
Coincidiendo con la Ilustracin 22, el mantenimiento aparece con una brecha promedio (45,4%) mayor que la brecha de la operacin (27%). No hay coincidencia en la relacin de criticidad entre el mantenimiento y la supervisin. Mientras la Ilustracin 22 muestra la supervisin ms crtica que el mantenimiento, la brecha promedio del mantenimiento (45,4%) es mayor que la de la supervisin (38%).
69
11. Conclusiones Parte 1

Dado que la productividad de la minera chilena se ha mantenido constante, y que ni el nivel de salarios, ni los precios del cobre, ni las tasas de inters inciden mayormente en el empleo minero, podemos concluir que el crecimiento esperado de la produccin generar una fuerte demanda por capital humano. Ejecutivos y expertos ya reportan una estrechez en la disponibilidad de algunos perfiles. Para cuantificar el nivel de criticidad, estudiamos cules cargos son los que ms han aumentado su salario a lo largo del tiempo. Tambin detectamos los perfiles conformados por competencias laborales con brechas ms graves, pues ello denota escases de personal preparado. Finalmente estimamos cules perfiles sern ms demandados por los proyectos que se estn poniendo en marcha en el futuro prximo. Tal como comprobamos en diversos foros, los perfiles ms crticos corresponden al primer nivel de supervisin (mandos medios). Quienes acceden a esos puestos en general lo hacen por sus competencias tcnicas, muchas veces sin contar con competencias de gestin, las que se vuelven ms determinantes en sus nuevos cargos. Un segundo conjunto de perfiles crticos son los tcnicos de mantenimiento. Los niveles de exigencia de la operacin minera requieren que los equipos estn en ptimas condiciones, para lo cual se necesitan tcnicos de mantenimiento con varios aos de experiencia. Una tercera categora de perfiles crticos son los relacionados con proveedores. Muchas mineras han externalizado el mantenimiento, el sondaje y otras funciones a proveedores que, con frecuencia, no cuentan con el capital humano requerido. Cuando s lo tienen, los proveedores enfrentan la competencia de las mineras por contratar a sus mejores empleados, dificultando aun ms el sostener y potenciar a su personal. En trminos ms transversales, existen brechas sistemticas tanto en las mineras como en sus proveedores de competencias llamadas blandas: liderazgo, trabajo en equipo y comunicacin. Estas competencias son la base del desarrollo organizacional y personal, y en la minera son generalmente desestimadas en relacin a las competencias tcnicas. Por lo anterior, observamos brechas de gestin, lo que dificulta el manejo de proveedores, la coordinacin de labores y otras actividades clave para aumentar la competitividad de la industria. En lo que sigue de este informe identificamos procesos para los cuales no se ha levantado an la descripcin de perfiles por competencias. Para cada perfil proponemos mdulos de formacin, poniendo nfasis tanto en la formacin de competencias tcnicas como de gestin.
70
Parte 2 Levantamiento de Nuevos Perfiles y Traducciones Formativas Modulares para la Industria Minera CLUSTER MINERO Julio 2009
71
12. Razones de Seleccin de Perfiles por Proceso

Como mencionamos anteriormente, existen ciertas reas de la cadena de valor minera que todava no han sido abordadas por el SNCCL y otras que no han sido cubiertas en su totalidad, lo que constituye parte de los antecedentes para la seleccin de los nuevos perfiles. Tambin consideramos aspectos econmicos actuales de la minera chilena.
12.1 Exploracin
Levantamos parte de los perfiles en el rea de exploracin, prospeccin y geologa dado que, adems de no estar en el SNCCL, sta figura como una de las lneas de accin prioritarias para potenciar la competitividad del sector minero, junto a la asociatividad, la innovacin, el capital humano, la explotacin y el desarrollo de proveedores32.
Exploracin
Desarrollo
Extraccin
Procesamiento
Ventas
Ilustracin 36: Cadena de Valor de la Minera del Cobre. Se destacan las reas, en las cuales existen perfiles levantados.
Las principales problemticas detectadas por el estudio del BCG en el rea de exploracin fueron:
o Necesidad de maximizar la exploracin del territorio nacional o Bajo desarrollo de informacin geolgica
Es de esperar que las iniciativas que apunten a resolver estos problemas necesiten de trabajadores capacitados con las competencias adecuadas para llevarlas a buen trmino. Existen estudios recientes que hacen un diagnstico desfavorable en cuanto a la disponibilidad de profesionales y tcnicos relacionados al rea para los prximos aos33, por lo cual, el levantamiento de las competencias relacionadas a estos perfiles toma especial relevancia. Por otro lado, a 2006, Chile haba perdido participacin relativa en exploracin de cobre por cuarto ao consecutivo y recibi solo el 15% del gasto total en la materia, teniendo el
32 33
Estudios de Competitividad en Clusters de la Economa Chilena, Boston Consulting Group, 2007.
Estrechez Cclica del Mercado Laboral en la Minera Chilena del Cobre: Diagnstico y Propuestas, COCHILCO, 2008.
72
38% de las reservas globales34. Mostramos ambas situaciones grficamente en las figuras Ilustracin 37 y Ilustracin 38 respectivamente.
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Reservas Chile GastoenExploracin RestodelMundo
Ilustracin 37: Participacin Relativa en Reservas y Gasto en Exploracin de Cobre. Fuente: Elaboracin propia con datos de U.S. Geological Survey; Compendio de la minera chilena 2006
34
U.S. Geological Survey; Compendio de la minera chilena 2006, Anlisis BCG
73
1600 1400 1200

Millones de US$
30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 2003 Chile 2004 Resto del Mundo 2005 2006
1000 800 600 400 200 0
Porcentaje de Participacin Chile
Ilustracin 38: Participacin Relativa en Gasto en Exploracin de Cobre. Fuente: Elaboracin propia con datos de U.S. Geological Survey; Compendio de la minera chilena 2006
Estos antecedentes permiten reafirmar la necesidad de formar al personal idneo para que Chile recupere el terreno perdido en cuanto a exploracin de cobre se refiere. En este sentido levantaremos los estndares de competencia de:
Supervisor de Sondaje Operador de Sondaje Ayudante de Sondaje Topgrafo Encargado de Muestreo de Sala Operador de Muestreo
12.2 Refinera Electroltica

Adems, levantamos perfiles dentro del rea de procesamiento, dado que forma parte del ncleo del negocio y no haba sido cubierta en su totalidad. Especficamente, hemos trabajado en el proceso de refinera electroltica, el cual pertenece a la lnea de procesamiento de sulfuros de cobre, la cual esquematizamos en la Ilustracin 39.
74
Concentracin de Molibdeno
Tostacin de Molibdeno
Chancado y Molienda
Flotacin y Concentracin
Fundicin
Refinera Electroltica
Tratamientode BarrosAndicos
Extracciny Refinacinde MetalesNobles
Ilustracin 39: Lnea de Procesamiento de Sulfuros de Cobre.

Como observamos en el esquema anterior, la lnea de procesamiento de sulfuros de cobre finaliza en la refinera electroltica, recibiendo como uno de sus insumos, nodos (99,6% de cobre) y produciendo ctodos comerciales (99,99% de cobre), los cuales se venden en el mercado. En la Ilustracin 39 tambin apreciamos los procedimientos de molibdeno y de barros andicos. En el caso del barro andico realizamos algunas entrevistas en terreno y descartamos ahondar en estos perfiles por ser especficos de una faena en particular. Trataremos la Tostacin de Molibdeno por separado posteriormente en este mismo informe.
75
40.000 35.000 30.000 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0 Ctodos Concentrados Blister RAF Scrap y Otros Total
Ilustracin 40: Monto de Exportaciones Chilenas de Cobre al Exterior por Producto. Ao 2007. Fuente: Elaboracin propia con datos de COCHILCO.
Millones de US$ FOB
RAF, Scrap y Otros 2% Blister 9%
Concentrados 37%
Ctodos 52%
Ilustracin 41: Composicin de Exportaciones Chilenas de Cobre por Producto. Ao 2007. Fuente: Elaboracin propia con datos de COCHILCO.
Es necesario mencionar que la mayor parte de las exportaciones chilenas de cobre hacia el exterior se hacen bajo la forma de ctodos. Como muestra de lo anterior, en las Ilustraciones Ilustracin 40 y Ilustracin 41 observamos que de los US$ 37.913 millones
76
exportados el 2007, un 52% fue bajo la forma de ctodos de alta pureza35. Estos ctodos pueden provenir de la lnea de xidos (ctodos electro-obtenidos) o de la lnea de sulfuros (ctodos electro-refinados) y su produccin para el ao 2007 fue de 1.832,1 y 985,4 miles de toneladas mtricas de fino (TMF) respectivamente, como se muestra en la Ilustracin 42.
Ctodos ElectroRefinados 35% Ctodos ElectroObtenidos 65%
Ilustracin 42: Produccin de Ctodos para el Ao 2007. Fuente: Elaboracin propia con datos de COCHILCO.
Tal como podemos deducir de estos antecedentes, la produccin de ctodos electro refinados es primordial en la generacin de valor en la minera del cobre, por lo que el levantamiento de perfiles por competencia para este proceso es prioritaria. En este sentido, en el presente estudio levantamos los perfiles de:
Jefe de Turno Electro-refinacin Encargado de Renovacin Inspector Cortocircuitos Operador de Procesos Electrolticos Gruero Refinera Mantenedor Mecnico Refinera Mantenedor Elctrico Refinera Mantenedor Sistemas de Control Refinera
35
Anuario estadstico minera chilena, COCHILCO, 2007.
77
12.3 Molibdeno
El desarrollo de personal capacitado en la industria del molibdeno ha adquirido importancia para nuestro pas debido a las tendencias de precio en los ltimos aos y las condiciones privilegiadas de Chile con respecto a reservas36 y produccin de este metal. En 2008 el molibdeno fue el segundo producto en el portafolio de exportaciones chilenas, alcanzando el 5% del total nacional despus del cobre. Al comparar las exportaciones de la minera chilena excluyendo el cobre, las cuales se muestran en la Ilustracin 43 podemos observar que a partir de 2002, el molibdeno ha incrementado fuertemente su participacin y ha ganado un espacio mayoritario en la cartera de la industria. Las exportaciones de este metal aumentaron 14 veces su valor entre los aos 2002 y 2007, llegando a 4.060,3 millones de dlares en ste ltimo.
4.500 4.000 3.500
Millones de US$
3.000 2.500 2.000 1.500 1.000 500 0 2002 Oro y Plata 2003 2004 Hierro 2005 2006 2007 Molibdeno Minera no metlica
Ilustracin 43: Mayores Exportaciones de la Minera Chilena, Excluyendo el Cobre. Fuente: Anuario Estadstico, COCHILCO, 2007.
Por otro lado, de acuerdo al USGS (United States Geological Survey), las reservas de molibdeno en el mundo ascienden a 8,6 millones de toneladas mtricas. De este total,
Reserva: abarca los recursos que cuentan con suficiente informacin geolgica y econmica para ser considerados explotables en forma rentable con la tecnologa y las condiciones de mercado actuales. Cabe sealar que estas cifras consideran la evaluacin de recursos de molibdeno con precios de largo plazo (entre 5 US$/lb y 7,5 US$/lb), los que son sustancialmente ms bajos que los precios promedio de los ltimos 3 aos (27,9 US$/lb).
36
78
China cuenta con 3,3 millones de toneladas (38%), Estados Unidos con 2,7 millones (31%) y Chile con 1,1 millones (13%)37, como apreciamos en la Ilustracin 44.
45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Canad Chile EEUU China Otros
Reservas de Molibdeno en el Mundo
Produccin Mundial 2008
Ilustracin 44: Reservas y Produccin de Molibdeno en 2008. Fuente: USGS.

La produccin de molibdeno proviene de dos fuentes: como explotacin primaria del metal, es decir, el producto principal del yacimiento es molibdeno, o como subproducto de la explotacin principal. En Chile se da la segunda forma de extraccin, el molibdeno es obtenido como subproducto de la minera del cobre, lo que otorga gran flexibilidad a corto plazo, ya que ante escenarios de buen precio se pueden modificar los planes de explotacin hacia sectores ms ricos en este metal o hacer ms eficiente la recuperacin. En 2008, Chile ocup el tercer lugar en produccin de molibdeno a nivel mundial, despus de China y EEUU, aportando el 17% del total, lo cual se observa en la Ilustracin 44. En la Ilustracin 45 podemos apreciar la evolucin del precio del molibdeno durante el ciclo de alta demanda de commodities, anterior al presente ao. El molibdeno finaliz el ao 2008, con un precio promedio de 9,25 US$/lb en diciembre. Este precio, a pesar de estar muy por debajo de los precios de los ltimos aos (27,9 US$/lb. en los ltimos tres),
37
Mercado Internacional y Minera del Molibdeno en Chile, COCHILCO, Febrero 2009.
79
se encuentra por encima del promedio histrico, el cual flucta entre 2 y 5 US$/lb. Adems, la estimacin de largo plazo para este metal es de 11 US$/lb38.
40 35 30
US$/lb
25 20 15 10 5 0
ene-02
ene-03
ene-04
ene-05
ene-06
ene-07
ene-08
sep-03
sep-02
sep-04
sep-05
sep-06
may-02
sep-07
may-04
may-05
may-06
Precio Promedio Mensual Molibdeno
Ilustracin 45: Precio Promedio Mensual Molibdeno. Enero 2002- Diciembre 2008. Fuente: MW Dealers Oxide.
En la actualidad, existen proyectos por aproximadamente 350 millones de dlares en plantas de concentracin y tostacin de molibdeno, los cuales detallamos en el Anexo 13: Futuros Proyectos Industria del Molibdeno en Chile. Adems existen ampliaciones en faenas de cobre, las cuales derivarn en aumento de la produccin de molibdeno. Mostramos estos proyectos en la Tabla 14. Todos estos antecedentes, sustentan la seleccin de los siguientes perfiles para su levantamiento para la biblioteca nacional del SNCCL:
Jefe de turno tostacin molibdeno Operador horno tostacin molibdeno
Tabla 14: Proyectos de Ampliacin de Faenas de Cobre.
38
COCHILCO, febrero 2009.
may-07
may-08
may-03
sep-08
80
Produccin 2007 (TMF) Faena CODELCO Teniente CODELCO Andina Anglo American Sur Pelambres Collahuasi Cu 404.700 218.400 302.100 300.100 452.000 Mo 5.053 2.525 2.582 10.156 4.039
Produccin Proyectada (TMF) Cu 495.000 265.000 500.000 380.000 550.000
Inicio Operacin
2011 2011 2012 2011 2009
81
13. Metodologa para el Levantamiento y la Validacin de Perfiles

Realizamos el levantamiento de competencias para los perfiles seleccionados mediante una metodologa que considera las actividades que describimos en esta seccin. Esta metodologa en terreno es sugerida en parte por Richard S. Mansfield (1996), Human Resources Management, Building Competency Models: Approaches for HR Professionals.
13.1 Entrevistas en Terreno

Se realizan entrevistas con un grupo de personas que ejecutan las funciones correspondientes al perfil, y con sus superiores directos. La entrevista con cada uno de ellos dura aproximadamente una hora. sta tiene por objetivo identificar las actividades claves y criterios de desempeo que la persona debe realizar para lograr un trabajo competente, a partir del cual se cumplan los objetivos organizacionales. Adicionalmente, se identifican los conocimientos, habilidades, competencias conductuales y herramientas correspondientes a cada UCL. Algunas de las preguntas que el entrevistador realiza para completar cada uno de estos aspectos se detallan en la siguiente lista:
1. Actividades Clave: Cules son las principales actividades que usted realiza en su cargo que aportan valor al negocio? Cules son sus principales funciones, que lo diferencian de las personas que ejecutan otros cargos similares? Qu debe saber hacer usted en su trabajo? 2. Criterios de Desempeo: En qu consisten las actividades que mencion? Cmo realiza estas actividades para cumplir con cada una de las funciones? Qu actividades ejecuta usted directamente y qu actividades son realizadas por maquinaria? Se realizan segn algn procedimiento o normativa? Debe recibir instrucciones o generar algn reporte? 3. Conocimientos: Qu conocimientos tcnicos necesita tener para ejecutar las actividades de la mejor manera? 4. Competencias Conductuales: Qu habilidades debe tener para ejecutar las funciones que ha mencionado?, (como por ejemplo trabajo en equipo). 5. Herramientas y Equipo: Qu herramientas o equipos debe manejar en su trabajo?
82
13.2 Construccin del Perfil

En base a las respuestas a cada uno de los puntos sealados anteriormente, se procede a construir las diferentes unidades de competencia, actividades clave asociadas a cada una de ellas, criterios de desempeo, competencias conductuales39, conocimientos, equipos y herramientas, segn se esquematiza en la Ilustracin 46. Con esto se obtiene informacin acerca de lo que una persona competente debe saber hacer en su puesto de trabajo, qu resultados obtiene y qu valor agrega al negocio, entre otros.
NombreUnidaddeCompetencia ActividadClave(1) ActividadClave(1)
CriteriosdeDesempeo(2)
CriteriosdeDesempeo(2)
CompetenciasConductuales(4)
Conocimientos(3)
EquiposyHerramientas(5)
Ilustracin 46: Componentes de una unidad de competencia. Entre parntesis se asocia cada componente a las preguntas correspondientes. Fuente: Elaboracin Propia
Las unidades de competencia del Sistema Nacional de Certificacin de Competencias Laborales (SNCCL) que son utilizadas como parte de alguno de los nuevos perfiles, no se modifican de manera alguna, y slo sern enunciadas en la introduccin de cada perfil.
39
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles.
83
13.3 Validacin de Perfiles

La metodologa de validacin consiste en: 1. Realizar un taller de validacin de los perfiles, con dos o tres o expertos. Los perfiles son enviados a los participantes del taller un da antes para que los revisen. 2. Realizar una validacin persona-a-persona en caso de que el taller no pueda realizarse. Esta validacin consiste en: ActivoHumano, visita a un experto tomando nota de sus comentarios y sugerencias. ActivoHumano, en conjunto con la contraparte tcnica (mnimo una persona), visita a un segundo experto, preferentemente el ms calificado, tomando nota de sus comentarios y sugerencias. Con la informacin levantada en estas visitas, se construye el perfil definitivo. La Ilustracin 47 muestra un esquema de esta metodologa.
84
Seleccin de Nuevos Perfiles a Levantar Levantamiento de UCLs por Perfil, mediante entrevistas
UCL del SNCCL no se modifica
Existe UCL en SNCCL?
NO
Levantamiento de nueva UCL en entrevistas
Construccin del Nuevo Perfil Organizacin Taller de Validacin
Validacin del Perfil con expertos
Se puede realizar el Taller?
NO
Visita a expertos para validacin
Nuevo Perfil Definitivo
Ilustracin 47: Metodologa Propuesta Fuente: Elaboracin Propia
85
14. Metodologa para la Traduccin Formativa Modular

Segn el MINEDUC40, un mdulo de formacin se define como la unidad de aprendizaje que integra habilidades, actitudes y conocimientos requeridos para el desempeo efectivo en un rea de competencias, a travs del desarrollo de experiencias y tareas complejas que provienen del trabajo en un contexto real. Con el objeto de rescatar el espritu de esta definicin, se consider que un curso de formacin debe considerar no slo las competencias y tcnicas bsicas de un determinado perfil ocupacional, sino que tambin las competencias conductuales (como comunicacin) y genricas (como normas de higiene y seguridad), como se aprecia en la Ilustracin 48.
Ilustracin 48: Unidades de competencia que conforman un curso de formacin

La importancia de incorporar las competencias conductuales y genricas en la construccin de los cursos de formacin radica en que: De esta manera es posible abarcar todas las dimensiones de un determinado perfil. Est alineado con el concepto de enseanza modular41 ya que las competencias que se entrenan en un determinado curso potencian el aprendizaje en otros. Es importante promover conceptos como la iniciativa, creatividad, cooperacin y trabajo en equipo ya que son herramientas de trabajo diferenciadoras.
Manual para la elaboracin de mdulos de formacin tcnica con enfoque de competencias laborales.MINEDUC. Enero 2003. Un alumno que completa un curso puede continuar un segundo o un tercero relacionado que aumenta sus competencias anteriormente desarrolladas (www.permisodecapacitacion.cl)
41 40
86
Segn el estudio del mercado laboral en esta industria existen brechas en habilidades blandas (Seccin 9.Criticidad de Perfiles del Mercado Laboral Minero) La alternativa a incorporar las competencias conductuales y genricas en la construccin de los cursos de formacin es generar cursos exclusivos en ellas. Sin embargo, la experiencia de SENCE muestra que si estas habilidades no estn enmarcadas en cursos con contenidos tcnicos muestran poca participacin y retencin de alumnos. De acuerdo a la taxonoma de dominios cognoscitivos de Bloom-Anderson42, existen dos niveles de enseanza para que el aprendizaje de los alumnos sea organizado en jerarqua (desde lo ms simple a lo ms complejo). En el Bajo Nivel o Primer Nivel, el alumno memoriza, comprende y aplica conceptos. En el Alto Nivel o Segundo Nivel, el alumno analiza, evala y crea, tal como se aprecia en la Ilustracin 49. Esta taxonoma se utiliza para definir los Criterios de Evaluacin de habilidades blandas.
Ilustracin 49: Taxonoma de dominios cognoscitivos de Bloom-Anderson

La estructura bsica de un curso de capacitacin contempla los siguientes componentes43:
Anderson, L.W., & Krathwohl (Eds.). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman, 2001.
43
42
Jornada de Induccin para Consultora en Diseo, Traduccin Formativa y Actualizacin de Cursos SENCE
87
Nombre del Curso: Generalmente relacionado con el nombre del perfil asociado. Sector: Industria de la cual el perfil forma parte (Ej: Agroindustria, Minera) Subsector: Una particularidad del sector (Ej: Vivero, Refinera) Perfil ocupacional: Nombre del perfil al cual se le asocia un curso de formacin. UCL: Unidades de competencia laboral del perfil relacionado al curso de formacin que se consideran para levantar los requerimientos de capacitacin. Se contempla el 100% de las UCLs del perfil asociado al curso de formacin. Carga horaria: nmero de horas consideradas para un determinado curso de formacin y la ponderacin que se le da a la parte terica y a la parte prctica. El nfasis terico-prctico es ad-hoc al perfil ocupacional. En los cargos operativos se privilegian las labores en terreno, mientras que en los cargos de supervisin y administracin se privilegian conceptos tericos. Perfil del relator: Competencias requeridas para realizar el curso de formacin. Requisitos de entrada de los participantes: Requisitos para poder postular al curso de capacitacin. Objetivo general del curso de capacitacin: Explica en forma resumida el resultado esperable en los alumnos al finalizar el curso de formacin. Pre-requisitos: Conocimientos y destrezas que los alumnos debiesen tener para participar en forma adecuada en un curso de capacitacin. Se requiere diagnstico y nivelacin. Nombre de los Mdulos: Generalmente relacionado con el nombre de una UCL. Integra conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para el desempeo efectivo en un rea de competencia. Aprendizajes Esperados: Conocimientos, habilidades y actitudes especficas que se espera que los participantes desarrollen durante un curso de capacitacin, formulado a partir del objetivo general. En el caso de la industria minera, existen datos sobre los requisitos, con respecto a la formacin, para postular a diferentes cargos dentro de la organizacin. Criterios de Evaluacin: Indica acciones observables, ejecutables y medibles que permitan verificar el logro del aprendizaje esperado. En el caso de habilidades blandas,
88
se privilegiaron los conceptos de Primer Nivel para cargos operativos y los de Segundo Nivel para cargos de supervisin y administracin. Contenidos: Materia vinculada a los Aprendizajes Esperados. La Ilustracin 50 muestra la traduccin formativa modular de los perfiles.
Ilustracin 50: Traduccin formativa modular
89
15. Resumen del Trabajo Realizado 15.1 Amplitud del Estudio

En total se levantaron y validaron 16 nuevos perfiles con sus respectiva traduccin formativa modular. Estos perfiles se muestran en la Tabla 15.
Tabla 15: Nuevos Perfiles levantados y validados, y rea correspondiente a cada uno
1 Supervisor de Sondaje 2 Operador de Sondaje 3 Ayudante de Sondaje 4 Encargado de Muestreo 5 Operario de Muestreo 6 Topgrafo Mina 7 Jefe de Turno Tostacin 8 Operador Horno Tostacin 9 Jefe de Turno Electrorefinacin 10 Inspector Cortocircuitos 11 Operador de Procesos Electrolticos 12 Encargado de Renovacin 13 Gruero Refinera 14 Mantenedor Mayor Mecnico 15 Mantenedor Mayor Elctrico 16 Mantenedor Mayor Sistemas de Control
Para el levantamiento y validacin de perfiles: Se entrevist a un total de 117 personas-perfil. De este total, 81 correspondieron a la actividad de levantamiento y 36 para la actividad de validacin. Cada perfil fue levantado con 5,1 entrevistas y validado por 2,3 personas en promedio. Se visit a un total de 72 empresas-perfil. De este total, 36 correspondieron a la actividad de levantamiento y 36 para la actividad de validacin.
90
Cada perfil fue levantado en 2,3 empresas y validado con la participacin de 2,3 empresas en promedio (ya sea mediante validacin cara-a-cara o mediante taller). 8 perfiles fueron validados mediante la realizacin de 2 talleres (6 perfiles en uno y 2 en el otro). Cada taller estuvo compuesto por entre 2 y 3 personas, sin considerar al personal de ActivoHumano. 8 perfiles fueron validados mediante reuniones cara a cara con expertos del rubro y la contraparte. En la tabla Tabla 16 se muestra el detalle de estas estadsticas para cada uno de los perfiles levantados. Por ejemplo, el perfil de Topgrafo (6) fue levantado con 4 entrevistas en 2 empresas diferentes y validado por 3 personas de 3 organizaciones diferentes.
Tabla 16: Nmero de entrevistas y nmero de empresas por perfil. Esta estadstica no considera a la contraparte ni a ActivoHumano
Personas Entrevistadas Perfil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total Levanta Valid Total miento acin 5 4 4 4 5 4 5 5 6 9 7 5 5 4 5 4 81 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 36 8 7 7 7 8 7 6 6 8 11 9 7 7 6 7 6 117 Empresas Entrevistadas Levanta Valida Total miento cin 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 36 7 6 6 5 5 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 72
91
15.2 Resumen de resultados de perfiles

Para los 16 nuevos perfiles los contenidos resultantes fueron los siguientes: Cada perfil tiene en promedio 1,9 UCLs. Cada UCL tiene en promedio 2,2 Actividades Clave. Cada Actividad Clave tiene en promedio 5,9 Criterios de Desempeo. En la tabla Tabla 17 se muestra el detalle de estas estadsticas para cada uno de los perfiles levantados. Por ejemplo, en el perfil 5 (Encargado de Muestreo) se levant un total de 4 nuevas UCLs con 5 Actividades Clave y 29 Criterios de Desempeo.
Tabla 17: UCL's, Actividades Clave y Criterios de Desempeo por Perfil

Perfil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 TOTAL UCLs 3 2 2 2 4 3 1 1 1 1 1 1 1 2 4 2 31 Actividades Clave 5 5 5 3 5 4 2 2 3 2 3 2 2 6 14 6 69 Criterios de Desempeo 36 32 23 20 29 23 15 12 18 15 18 15 13 27 85 27 408
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15.3 Resumen de resultados de mdulos

Para los 16 nuevos perfiles se construyeron traducciones formativas modulares: Cada curso tiene una duracin promedio de 39 horas. El 29% de estas horas son tericas. El 71% restante es prctica. Cada curso tiene en promedio 8 Aprendizajes Esperados. Cada curso tiene en promedio 34 Criterios de Evaluacin. En la tabla Tabla 18 se muestra el detalle de estas estadsticas para cada uno de los cursos levantados. Por ejemplo, el curso Control de Sondaje tiene una duracin de 44 horas. De este total, 30% son tericas. Tiene un total de 10 Aprendizajes Esperados y 45 Criterios de Evaluacin.
Tabla 18: Duracin, Aprendizajes Esperados y Criterios de Evaluacin por mdulo
93
Perfil
Mdulo
Horas Terico Prctico Aprendi Criterios -zajes de Eval.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Prom
Control de Sondaje Operacin de Sondaje Asistencia al Sondaje Administracin de informacin de muestreo Procedimiento de muestreo Topografa Sistema de Tostacin de Molibdeno Operacin Horno Tostacin Control de procesos electrolticos Inspeccin celdas electrolticas Procesos Electrolticos Coordinacin proceso de renovacin Transporte de Ctodos y nodos Mantencin Mecnica Mantencin Elctrica Mantencin de Sistemas de Control
44 40 36 43 40 42 46 40 46 32 30 40 28 38 38 38 39
30 35 30 35 25 30 30 25 30 30 20 45 30 25 25 25 29
70 65 70 65 75 70 70 75 70 70 80 55 70 75 75 75 71
10 9 8 7 8 7 9 6 9 7 5 5 7 6 11 7 8
45 42 30 28 38 30 41 28 35 32 22 28 25 30 53 36 34
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16. Perfiles y Traduccin Formativa Modular

A continuacin se presentan los 16 nuevos perfiles ocupacionales resultados de este estudio y sus respectivas traducciones formativas modulares. Las UCL provenientes de la biblioteca del SNCCL estn disponibles en el sitio web www.competenciaslaborales.cl.
16.1 Perfil Supervisor de Sondaje 16.1.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el subsector geologa, especficamente en el rea de sondaje, donde se efectan perforaciones de sondaje (distintos dimetros, distintas longitudes, etc.). Debe poseer experiencia en labores de perforacin de sondajes, supervisin de personal y mantencin de faenas, debiendo estar a cargo de la coordinacin del personal y equipos de sondaje, supervisando que las operaciones asociadas sean efectuadas bajo los parmetros, estndares de calidad y normas de seguridad establecidas por la empresa. Debe tener experiencia en optimizacin de los recursos utilizados en la campaa de sondaje.
16.1.2 Razones de Seleccin del Perfil

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.1 Exploracin es de mucha relevancia para el desarrollo ptimo de la minera en el pas. Este perfil es supervisor de primera lnea, cuya importancia queda de manifiesto a la luz de la Parte 1 de este informe.
16.1.3 Unidades de Competencia del Perfil

La Tabla 19 muestra las unidades de competencia laboral (UCL) incluidas en el perfil y su origen.
95
Tabla 19: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Supervisor de Sondaje UCL

MGE 001 - Gestionar el propio desempeo MGE 002 - Gestionar la seguridad MGE 003 - Gestionar la informacin del turno MGE 004 - Supervisar el desempeo de personas MGE 005 - Desarrollar a las personas MGE 006 - Gestionar la calidad MGE 007 - Gestionar los resultados operacionales GEO 001 - Coordinar movimientos de personal y equipos GEO 002 - Supervisar operaciones de sondaje GEO 003 - Coordinar abastecimiento de campamentos de exploracin
Origen
Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL
Estudio Actual Estudio Actual Estudio Actual
16.1.4 Competencias Conductuales

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Supervisor de Sondaje se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Direccin de Equipos de Trabajo y Comunicacin. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
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16.1.5 Participantes del Levantamiento y Validacin

Nombre Cargo Empresa Actividad Levantamiento Levantamiento
Hctor Maturana Alvaro Olivares Felipe Lopez Peirano Juan Yepsen Sanzana Ivn Cuevas Ral Jara Fernando Marambio Edmundo Tulcanaza
Superintendente de Sondaje Supervisor de sondaje
Minera Escondida; BHP Billiton Geotec / Minera Escondida
Ingeniero de sondaje Soletanche-Bachy / CODELCO Teniente Supervisor de sondaje Supervisor de Sondaje Gelogo Gelogo Ingeniero Civil de Minas Soletanche-Bachy / CODELCO Teniente Particular Metaproject CODELCO Teniente Comisin Minera
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Taller Taller Taller
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16.1.6 Detalle de UCLs

UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Sondajes Perfil Ocupacional Supervisor de Sondaje Coordinar movimientos de personal y equipos Cdigo: GEO 001 Vigencia: Diciembre 2012 1. Actividad Clave Coordinar inicio de operaciones en plataforma o postura de sondaje
Criterios de desempeo: 1.1 Asegurar a correcta ejecucin de tareas de sondaje, verificando condiciones topogrficas y de acceso, y solicitando que topografa marque y verifique punto, azimut e inclinacin. 1.2 Recibir turno, conversando con el supervisor saliente y/o leyendo reporte de novedades, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 1.3 Realiza revisin de la plataforma o postura de sondaje junto a personal de ingeniera, chequeando visualmente el estado de sta (accesos, dimensiones, superficie de trabajo, distancias de seguridad), segn procedimientos de la empresa y normas de seguridad del yacimiento. 1.4 Coordinar transporte de equipos (perforadora diamantina, perforadora aire reverso, equipos auxiliares, entre otros), herramientas (barras, coronas, bits, llaves, entre otras), insumos de sondaje (aditivos, agua) y personal a la plataforma o postura, escoltando al grupo en su trnsito por la mina (o exterior) y coordinando con los jefes de sector donde exista movimiento de maquinaria de gran tonelaje, segn procedimientos de la empresa y normas de seguridad del yacimiento. 1.5 Recibir plan de trabajo (nmero de pozos, ubicaciones, dimetro, azimut, profundidad, entre otros) y autorizacin para dar inicio a las operaciones por parte de personal de geologa, segn procedimientos de la empresa. 1.6 Autorizar y controlar descarga de materiales y herramientas en plataforma de sondaje, coordinando equipos de trabajo, segn procedimientos de la empresa y normas de seguridad del yacimiento. 1.7 Verificar instalacin de equipos, chequeando visualmente que stos respeten marcas y recomendaciones de perforacin, segn procedimientos de la empresa. 1.8 Generar reporte que contenga las novedades del turno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.9 Solicitar autorizacin de inicio de sondaje, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
Competencias Conductuales:
1.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el equipo de trabajo de sondaje, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa de operaciones de la plataforma de sondaje y produccin de la empresa. 1.2 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de trasmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al personal de sondaje durante el control de las operaciones en la plataforma de sondaje.
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Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica.
Equipos y herramientas
Computador y sistemas computacionales. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara).) Radiotransmisor. Vehculo matrcula A o 4x4.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ). Aditivos de perforacin. Conocimientos bsicos de muestreo. Conocimientos tcnicos de medicin de parmetros geotcnicos en sondajes. Nociones de medicin de trayectoria de sondajes. Riesgos asociados al proceso de sondaje. Nociones de topografa.
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Sondajes Perfil Ocupacional Supervisor de Sondaje Supervisar operaciones de sondaje Cdigo: GEO 002 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Controlar operaciones de sondaje 2. Coordinar finalizacin de pozo
Criterios de Desempeo: 1.1 Supervisar operaciones de sondaje, chequeando visualmente que el personal use el equipo de proteccin personal, segn procedimientos de la empresa, normas de seguridad, medio ambiente y calidad. 1.2 Controlar el uso de recursos e insumos (coronas, aditivos, triconos, entre otros), llevando registro de este, segn procedimientos de la empresa. 1.3 Liderar equipo de sondaje, coordinando alimentacin, turnos, programas, entre otros, segn procedimientos de la empresa 1.4 Controlar perforacin, observando que los operadores mantengan la inclinacin, rumbo (azimut), niveles y otros parmetros ajustados a las indicaciones del pozo, segn procedimientos de la empresa e instrucciones de geologa. 1.5 Controlar calidad de los testigos y/o detritos extrados (profundidad, sin contaminantes, tipo de perforacin), chequeando visualmente e intercambiando observaciones con operarios y ayudantes de sondaje, segn las normas establecidas para la operacin y procedimientos de la empresa. 1.6 Coordinar retiro de testigos y bolsas de detrito hacia muestrera, notificando a camin de despacho, segn las normas establecidas para la operacin y procedimientos de la empresa. 1.7 Supervisar reduccin de muestra si corresponde (caso de aire reverso), de acuerdo a procedimientos de la empresa y normas de calidad. 1.8 Supervisar el registro de la operacin (fotografas, RQD, frecuencia de fractura y recuperacin), de acuerdo a procedimientos de la empresa y normas de calidad. 1.9 Coordinar mantencin a equipos, notificando al rea de mantencin, segn procedimientos de la empresa. 1.10 Registrar novedades ocurridas en operaciones, escribindolas en libro de novedades, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.11 Genera el informe mensual de actividades, para estado de pagos, de acuerdo a procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 2.1 Informar acerca de la finalizacin de pozo y pedir autorizacin para desinstalacin, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.2 Coordinar medicin del pozo (profundidad, temperatura, inclinacin, magnetismo), notificando al rea de mediciones, segn procedimientos de la empresa. 2.3 Autorizar el retiro de herramientas, indicando radialmente al operador de sondaje las instrucciones, segn procedimientos de la empresa. 2.4 Coordinar el retiro de equipo, mediante contacto radial con personal de operaciones mina, segn procedimientos de la empresa y normas de seguridad. 2.5 Registrar finalizacin de pozo y observaciones finales, escribindolas en libro de novedades, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.6 Entregar plataforma o postura restituida, controlando correcto cierre de pozos, barras cerradas, terreno limpio, piscinas decantadoras limpias, de acuerdo a normas medioambientales, calidad y procedimientos de la empresa.
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1.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el equipo de trabajo de sondaje, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa de operaciones de la plataforma de sondaje y produccin de la empresa. 1.2 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de trasmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al personal de sondaje durante el inicio de operaciones en la plataforma de sondaje.
2.1 Direccin de equipos de trabajo: controla y supervisa al equipo de sondaje, coordinando finalizacin de pozo, velando porque esto sea realizado bajo las normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa. 2.2 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de trasmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al personal de sondaje durante la finalizacin de pozo.
Conocimientos Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica.
Equipos y herramientas Computador y sistemas computacionales. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara).) Radiotransmisor. Insumos de sondajes. Sondas de perforacin. Camiones auxiliares (aljibe, petrolera). Herramientas de mano (barras, coronas, llaves, entre otras). Vehculos.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ). Tcnicas de medicin de parmetros geotcnicos en sondajes. Nociones Litologa e Hidrologa. Nociones mineralgicas Tcnicas de Sondaje, incluyendo la cementacin. Tcnicas de muestreo. Tcnicas de medicin de trayectoria de sondajes. Tcnicos de energizacin elctrica. Topografa. Riesgos asociados al proceso de sondaje.
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad.
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Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Normas de calidad en sondajes. Leyes laborales y mineras. Procedimientos de la empresa.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Sondajes Perfil Ocupacional Supervisor de Sondaje Coordinar abastecimiento de campamentos de exploracin Cdigo: GEO 003 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades claves 1. Asegurar existencia de insumos bsicos para el personal 2. Asegurar existencia de insumos materiales
Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir O.T. (orden de trabajo) proveniente del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.2 Coordinar arriendo o compra de insumos materiales (carpa, container, focos, entre otros) para levantar campamento segn corresponda, de acuerdo a orden de trabajo, requerimientos y procedimientos de la empresa. 2.3 Coordinar instalacin de insumos con las entidades correspondientes, velando porque satisfagan los requerimientos del rea de exploracin, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Supervisar la recepcin y chequear insumos materiales, verificando que stos correspondan a la solicitud realizada, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.5 Supervisar la bodega de insumos, registrando ingresos y egresos, de acuerdo a procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir O.T. (orden de trabajo) proveniente del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Coordinar compra de insumos bsicos (agua, luz, alimentos, servicios higinicos, entre otros) para mantener al personal del campamento, de acuerdo a orden de trabajo, requerimientos y procedimientos de la empresa. 1.3 Coordinar el movimiento de llegada de insumos bsicos con las entidades correspondientes, asegurando que stos se ajusten a las necesidades y requerimientos del personal y empresa, de acuerdo a normas de higiene y seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Supervisa la recepcin y chequear insumos bsicos, verificando que stos correspondan a la solicitud realizada, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.5 Supervisar la bodega de insumos, registrando ingresos y egresos, de acuerdo a procedimientos de la empresa.
1.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el efectivo 2.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el efectivo abastecimiento de insumos bsicos para el personal de exploracin del abastecimiento de insumos materiales para levantar el campamento de campamento, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa exploracin, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa de operaciones de exploracin y produccin de la empresa. de operaciones de exploracin y produccin de la empresa. 1.2 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de trasmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al coordinar con el personal correspondiente el abastecimiento de insumos bsicos para el personal de exploracin, durante las operaciones del levantamiento de campamentos. 2.2 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de trasmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al coordinar con el personal correspondiente el abastecimiento de insumos materiales para levantar el campamento de exploracin, durante las operaciones del levantamiento de campamentos.
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Equipos y herramientas Computador y sistemas computacionales. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara).) Radiotransmisor. Mapa. Vehculo. Computador o libreta de anotaciones. Vehculos.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ). Logstica. Tipos y condiciones del terreno (orientacin, entre otros). Interpretacin de mapas de terreno.
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Normas de calidad en sondajes.
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16.1.7 Traduccin Formativa Modular

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 44 CONTROL DE SONDAJE MINERA SONDAJE SUPERVISOR DE SONDAJE UCL 1: Coordinar movimientos de personal y equipos. UCL 2: Supervisar operaciones de sondaje. UCL 3: Coordinar abastecimiento de campamentos de exploracin. Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Coordinacin de actividades adjuntas a sondaje. Mdulo 3: Supervisar operaciones de sondaje. Mdulo 4: Coordinacin de abastecimiento. Mdulo 5: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70
Porcentaje (%)
105
horas tericas
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. En caso de no tener experiencia en Jefatura, contar con al menos 2 aos de experiencia en labores de sondaje. Manejo de lectura y escritura bsica.
Requisitos de entrada de los participantes
106
Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
Este curso se orienta a promover habilidades y destrezas necesarias para el control y correcto funcionamiento del proceso de sondaje aplicando, a su vez, medidas de prevencin de riesgos, normas de seguridad y disposiciones normativas vigentes. Objetivo General del Curso de Capacitacin Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Desarrollar habilidades comunicacionales. Desarrollar habilidades para disear, dirigir y trabajar en equipo. Potenciar habilidades de liderazgo y desarrollo organizacional.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos de operacin de sondaje o en su defecto, haber realizado el mdulo de capacitacin: Operacin de Sondaje.
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MDULO 1
PREVENCIN DE RIESGOS Y SEGURIDAD
Aprendizajes Esperados
Aplica prevencin de riesgos en el rea de trabajo.
Criterios de Evaluacin
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de sondaje. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de sondaje.
Contenidos
Prevencin de riesgos. Riesgos y accidentes laborales. Factores de contaminacin en
operaciones de sondaje. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal.
Ejecuta normas de seguridad segn procedimientos de operacin.
Comprende normas de seguridad y cuidado del medio ambiente en el rea de trabajo.
Normas
de
seguridad
medioambiente. Conceptos bsicos de seguridad en faenas mineras. Procedimientos e instructivos de
Reconoce los procedimientos e instructivos de seguridad realizadas en terreno.
Evala y revisa las condiciones fsicas y operativas del rea de trabajo y su entorno, de acuerdo a los estndares de seguridad.
operacin, emergencia y seguridad.
Verifica que las condiciones de trabajo cumplan con los
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estndares exigidos, conforme a los requerimientos de operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad.
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MDULO 2
COORDINACIN DE ACTIVIDADES ADJUNTAS A SONDAJE
Organiza actividades acorde al
Asegura una correcta ejecucin de tareas de sondaje, verificando condiciones topogrficas y de acceso. Revisa e identifica aspectos determinantes en la plataforma de sondaje, verificando el estado de sta (accesos, dimensiones, superficie de trabajo, distancias de seguridad, etc.) Es capaz de coordinar el transporte de equipos, herramientas, insumos de sondaje y personal a la plataforma. Analiza planes de trabajo (nmero, ubicacin y profundidad de pozos), para dar inicio a las operaciones. Controla descarga de materiales y herramientas en plataforma de sondaje, coordinando equipos de trabajo. Verifica que la instalacin de equipos sea la correcta respetando marcas de perforacin. Solicita (a quien corresponda) la autorizacin de inicio
Contenidos
Tcnicas de sondaje y muestreo. Topografa. Plataforma de sondaje. Tcnicas de transporte eficaz de equipos, herramientas, plataforma. Planes de trabajo. Instalacin de equipos (perforadora insumos y personal a
inicio de operaciones.
diamantina, de aire reverso; camiones auxiliares; etc.) Uso de herramientas a utilizar (barras, coronas, bits, llaves, etc.)
110
de sondaje.
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MDULO 3
SUPERVISAR OPERACIONES DE SONDAJE
Realiza control de operaciones en plataforma de sondaje.
Supervisa operaciones de sondaje, verificando que los equipos se mantengan dentro de la plataforma y que el personal use equipo de proteccin personal. Controla el uso de recursos e insumos. Controla y evala la perforacin realizada, observando que los parmetros relevantes (inclinacin, nivel, profundidad, etc.) se ajusten a las indicaciones del pozo, segn instrucciones de geologa. Controla y evala la calidad de los testigos extrados (profundidad, sin contaminantes, tipo de perforacin). Realiza un correcto procedimiento de retiro de testigos hacia muestrera, notificando a camin de despacho y ayudantes para su carga. Supervisa el registro de la operacin (fotografas, RQD, frecuencia de fractura, etc.) Diagnostica mantencin que deben realizar a equipos, notificando al rea de mantencin.
Contenidos
Procedimiento de las operaciones de sondaje. Uso de recursos e insumos (coronas, aditivos, triconos, etc.) Parmetros relevantes de indicaciones del pozo. Tcnicas de perforacin y recuperacin de testigo. Manuales de operacin y mantencin de equipos utilizados en sondaje. Normas y procedimientos de seguridad en sondaje minero. Diseo de registros de informacin.
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Disea informe registrando las novedades ocurridas en las operaciones.
Coordina finalizacin de pozo.
Es capaz de determinar la finalizacin del pozo, segn instrucciones de geologa, para luego informar al operador de sondaje.
Tcnicas de medicin de pozo. Tcnicas de retiro y herramientas. Procedimientos de finalizacin de labores (limpieza y orden de terreno).
Coordina
medicin
de
pozo
(profundidad,
temperatura, inclinacin, magnetismo, etc.). Coordina retiro de equipos y herramientas con el personal a cargo. Entrega plataforma o postura restituida, controlando correcto cierre de pozos, barras cerradas y terreno limpio, piscinas decantadoras limpias.
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MDULO 4
COORDINACIN DE ABASTECIMIENTO DE CAMPAMENTOS DE EXPLORACIN
Asegura existencia de insumos bsicos para el personal.
Realiza coordinacin de compras de insumos bsicos (agua, luz, alimentos, servicios higinicos, etc.) para mantener al personal del campamento. Controla los movimientos de llegada de insumos bsicos con las entidades correspondientes, asegurando que stos se ajusten a las necesidades y requerimientos del personal. Controla la recepcin, chequeando que los insumos bsicos correspondan a la solicitud realizada. Controla bodega de insumos, registrando ingresos y egresos.
Contenidos
Insumos necesarios para el abastecimiento de campamentos. Chequeo de insumos (de entrada y salida), en bodega y recepcin.
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Asegura existencia de insumos materiales.
Realiza coordinacin de arriendo o compras de insumos materiales (carpa, container, fotos, etc.) para levantar campamento.
Insumos materiales para campamentos. Chequeo de insumos (de entrada y salida), en bodega y recepcin.
Controla instalacin de insumos con las entidades correspondientes, velando que satisfagan los requerimientos del rea de exploracin.
Controla la recepcin, chequeando que los insumos de materiales correspondan a la solicitud realizada.
Controla bodega de insumos, registrando ingresos y egresos.
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MDULO 5
DESARROLLO Y FOMENTO DE HABILIDADES BLANDAS
Desarrolla habilidades comunicacionales.
Aprende y aplica los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las barreras que se presentan en el mbito laboral. Ejercita formas y estrategias personales de comunicacin efectiva en su desempeo futuro. Desarrolla habilidades comunicacionales que faciliten la funcin de liderazgo y apoyen su gestin para el xito de la organizacin.
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo. Sistemas de comunicacin e informacin en operacin minera.
Desarrolla habilidades para disear, dirigir y trabajar en equipo.
Comprende conceptos bsicos del comportamiento humano para analizar diferencias en un equipo de trabajo.
Trabajo en equipo. Motivacin. Retroalimentacin.
Conoce las capacidades y talentos de un grupo para formar equipos de trabajo eficaces.
Ejercita formas y estrategias de retroalimentacin, corrigiendo percepciones incorrectas, y promoviendo acciones correctivas.
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Potencia habilidades de liderazgo y desarrollo organizacional.
Aplica conceptos bsicos de negociacin y manejo de conflictos.
Resolucin y manejo de conflictos. Comunicacin interpersonal. Direccin y control de actividades. Liderazgo.
Identifica las oportunidades de crecimiento y desarrollo del personal a cargo, con el fin de realizar una buena conexin entre la descripcin y el perfil requerido del puesto.
Reconoce nuevas formas de organizacin y desafos de un lder en la gestin y administracin de un laboratorio.
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16.2 Perfil Operador de Sondaje 16.2.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el subsector geologa, especficamente en el rea de sondaje, donde se efectan perforaciones de sondaje (distintos dimetros, distintas longitudes, etc.). Debe instalar sonda y ejecutar la perforacin, obteniendo la muestra de acuerdo a lo solicitado por el cliente (cumpliendo, especificaciones, plazos etc). Adicionalmente, es el responsable de hacer cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.1 Exploracin es de mucha relevancia para el desarrollo ptimo de la minera en el pas. Este perfil est relacionado con el grupo ocupacional de los operadores de maquinaria, cuya criticidad era media al analizar el diferencial de salario.

Tabla 20: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Operador de Sondaje

UCL GEO 004 - Preparar rea de sondaje GEO 005 - Perforar sondajes Origen Estudio Actual Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Operador de Sondaje se incorpor una competencia conductual necesaria para el correcto
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desempeo de las funciones del cargo, esta es Orientacin a los Resultados. Esta aparece descrita al final de cada actividad clave correspondiente.

Nombre Cargo Empresa Actividad Levantamiento
Alvaro Olivares
Encargado de sondaje
Geotec / Escondida
Miguel Cisternas Ponce Operador de sondaje Geotec / Escondida Juan Yepsen Sanzana Humberto Grandn Raul Jara Fernando Marambio Edmundo Tulcanaza Encargado de sondaje Soletanche-Bachy /CODELCO Teniente
Levantamiento Levantamiento
Operador de sondaje Soletanche-Bachy /CODELCO Teniente Gelogo Gelogo Ingeniero Civil de Minas Metaproject CODELCO Teniente Comisin Minera
Levantamiento
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Geologa - Perfil Ocupacional Operador de Sondaje Preparar rea de sondaje Cdigo: GEO 004 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Habilitar rea de perforacin 2. Instalar perforadora
Criterios de Desempeo: 1.1 Trasladar accesorios (llaves punta, llaves corona, carretillas, chuzos, palas, entre otros) y herramientas de perforacin (coronas, barras, barriles, pescantes, entre otros) al lugar de trabajo, de acuerdo a la planificacin del supervisor caractersticas del terreno y a los procedimientos de la empresa. 1.2 Demarcar rea de trabajo, instalando malla de seguridad segn normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Recibir autorizacin del supervisor para comenzar el sondaje, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir instrucciones del sondaje (dimetro, profundidad e inclinacin, entre otros) por parte del supervisor, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.2 Instalar la perforadora, verificando que est nivelada, anclndola mediante gatos hidrulicos y chequeando presin de aire y niveles de lubricantes, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Mantener la limpieza del lugar de sondaje, colocando un plstico que evite la contaminacin de la zona con derrames de lquidos (aceite, petrleo, grasas, entre otros), segn normas de seguridad y ambientales, y procedimientos de la empresa 2.4 Direccionar el sondaje, siguiendo instrucciones del supervisor e indicaciones de ayudantes, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando constantemente la correcta habilitacin del rea de perforacin, asegurando que sta contenga los accesorios y herramientas de perforacin necesarias para llevar a cabo el proceso de sondaje en ptimas condiciones y bajo slidas normas de seguridad.
2.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando constantemente la correcta instalacin de la perforadora y las variables manipuladas en su instalacin y velando porque esto permita el desarrollo de un proceso seguro y acorde a los estndares establecidos por la empresa.
120
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Nociones bsicas de mecnica.
EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Herramientas de perforacin (coronas, barras, barriles, pescantes, entre otros). Accesorios (llaves punta, llaves corona, carretillas, chuzos, palas, entre otros). Plstico protector. Clinmetro y niveles.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Manejo perforadoras (aire reverso, diamantina, etc.). Manejo de clinmetro y niveles. Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ).
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa.
121
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Geologa - Perfil Ocupacional Operador de Sondaje Perforar sondajes Cdigo: GEO 005 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1.
1.1
Perforar sondaje diamantina

Verificar novedades del turno anterior, mediante intercambio verbal con operador saliente o el supervisor, de acuerdo a procedimientos de la empresa. Recepcionar el equipamiento (lectura de reporte de incidentes), de acuerdo a los procedimientos de la empresa. Iniciar o continuar perforacin, modificando parmetros de perforacin (avance, peso en corona, rotacin, presin de agua y aditivos, entre otros), de acuerdo a las normas de la empresa. Controlar la medicin de la profundidad de pozo (registro de taco por carrera, nmero de cajas, nmero de pozo), visualmente, de acuerdo a procedimientos de la empresa y normas de calidad Informar cualquier problema en la perforacin y recomendar alternativas de accin a supervisor, de acuerdo a procedimientos de la empresa.
2.
Perforar sondaje de polvo
3.
Finalizar sondaje
Criterios de Desempeo:
Criterios de Desempeo: 3.1 Finalizar la perforacin de acuerdo a las instrucciones del supervisor (dimetro, profundidad e inclinacin, entre otros) segn normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.2 Realizar el retiro de herramientas y perforadora a ayudantes, segn procedimientos de la empresa.
2.1 Verificar novedades del turno anterior, mediante
1.2 1.3
intercambio verbal con operador saliente o el supervisor, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.2 Recepcionar el equipamiento (lectura de reporte de incidentes) de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.3 Iniciar o continuar perforacin controlando parmetros de perforacin (avance, peso en bit, rotacin, presin de aire, agua y aditivos, entre otros), de acuerdo a las normas de la empresa. 2.4 Controlar la medicin de la profundidad de pozo (registro de taco por carrera, nmero de cajas, nmero de pozo), visualmente, de acuerdo a procedimientos de la empresa y normas de calidad 2.5 Controlar e informar permanentemente escape de mineral en lodo o la pluma del cicln.Recuperar detrito, utilizando compresor de aire y chequeando visualmente el funcionamiento correcto del cicln y parmetros correspondientes (presin de agua/aire), de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.6 Informar cualquier problema en la perforacin y recomendar alternativas de accin.
1.4
1.5
1.6
Recuperar testigo desde el tubo interior portatestigo (mediante el pescante cuando el indicador de presin lo indique, lnea de vida y mquina hidrulica) de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
122
1.7
Continuar el proceso de perforacin, reinsertando el tubo interior para recuperar el siguiente testigo, de acuerdo a los procedimientos de la empresa 1.8 Registrar incidentes de perforacin (prdida de muestras, menos metros perforados, cambio de diamantina, entre otros), segn procedimientos de la empresa 1.9 Coordinar cambio de diamantina por desgaste, verificando aumento de torque o ausencia de detrito en retornos e indicando a ayudantes para retiro de barras, segn procedimientos de la empresa. 1.10 Inyectar aditivos al pozo (lubricantes, estabilizantes, entre otros), coordinando con ayudantes, de acuerdo a presin y torque indicada en el panel de control, condiciones del terreno y procedimientos de la empresa. 1.11 Generar reporte que contenga las novedades del turno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.12 Controlar normas de seguridad, medioambiente y calidad dentro de la plataforma o postura, de acuerdo a procedimientos de la empresa.
2.7 Indicar a ayudantes de sondaje retiro de bolsa con muestra e instalacin de nueva bolsa, de acuerdo a metraje del pozo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.8 Registrar incidentes de perforacin (prdida de muestras, menos metros perforados, cambio de bit, entre otros), segn procedimientos de la empresa. 2.9 Coordinar cambio de bit por desgaste, verificando aumento de torque o ausencia de detrito en retornos e indicando a ayudantes el retiro de barras, segn procedimientos de la empresa. 2.10 Generar reporte que contenga las novedades del turno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.11 Controlar normas de seguridad, medioambiente y calidad dentro de la plataforma o postura, de acuerdo a procedimientos de la empresa.
123
1.1
3.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, verificando que el proceso de sondaje finalice de manera ptima y asegurando que el testigo y/o detrito obtenido sea de calidad y que se ajuste a las instrucciones y recomendaciones del sondaje (dimetro, profundidad e inclinacin, entre otros) proporcionadas por el cliente.
Orientacin a los resultados: Realiza 2.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando responsablemente su trabajo, verificando que el constantemente el proceso de perforacin proceso de perforacin sondajes polvo finalice de sondajes diamantina, el buen funcionamiento de manera ptima y asegurando que el resultado la perforadora y velando porque esto permita la obtenido sea de calidad y que se ajuste a las obtencin de un producto final de calidad y que se instrucciones y recomendaciones del sondaje ajuste a las instrucciones y recomendaciones del (dimetro, profundidad e inclinacin, entre otros) sondaje (dimetro, profundidad e inclinacin, entre proporcionadas por el cliente. otros) proporcionadas por el cliente.
Conocimientos Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Nociones bsicas de mecnica. Nociones de mecnica bsica, hidrulica y electrificacin.
Equipos y herramientas EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Perforadora (diamantina, DTH, aire-reverso). Herramientas de apoyo (llaves punta, llaves corona, carretillas, chuzos, palas, entre otros). Herramientas de sondaje (barras, escariador, barril, portacandado, bit, cabezal, resorte, zapata).
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Tcnicas de perforacin. Manejo perforadoras (aire reverso, diamantina, DTH, etc.). Parmetros de perforacin (avance, presin, peso, dimetro, etc.). Capacidades tcnicas de los equipos de perforacin. Manejo de clinmetro y niveles. Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ). Tipos de aditivo segn condiciones de terrenos (lubricantes, estabilizadores, etc.).
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras).
124
Procedimientos de la empresa.
125

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 40 Mdulo 4: Perforacin de Sondajes. Mdulo 5: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 35 Porcentaje (%) horas prcticas 65 OPERACIN DE SONDAJE MINERA SONDAJE OPERADOR DE SONDAJE UCL 1: Preparar rea de sondaje. UCL 2: Perforar sondajes. Mdulo 1: Prevencin de Riesgos y Seguridad. Mdulo 2: Sondaje: Conceptos, Seguridad y Registros. Mdulo 3: Preparacin de Sondaje.
Porcentaje (%) horas tericas
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin,
126
Perfil del Relator
con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en labores de sondaje. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
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Objetivo General del Curso de Capacitacin
Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos realicen correctamente la preparacin y ejecucin de sondaje, comprendiendo previamente aspectos operativos y de seguridad. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Prerrequisitos del Curso de Capacitacin
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos de asistencia de sondaje o en su defecto, haber realizado el mdulo de capacitacin: Asistencia al Sondaje.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin topogrfica. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin topogrfica.
Contenidos
operaciones mineras. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (casco, antiparras, seguridad). Normas de seguridad y chaleco, zapatos de
129
130
MDULO 2
SONDAJE: CONCEPTOS, SEGURIDAD Y REGISTROS
Conoce y analiza conceptos bsicos del proceso de perforacin de exploracin.
Conoce y describe el proceso de sondaje o perforacin de exploracin. Distingue los diferentes tipos de sondaje existentes en el pas, evaluando sus capacidades y funcionamiento. Conoce las funciones y caractersticas de los distintos equipos utilizados para la perforacin de circulacin reversa y diamantina. Analiza las condiciones geolgicas de reas de perforacin de exploracin minera. Comprende la ley de mineral al examinar muestras de roca (medicin y evolucin).
Contenidos
Etapas del proceso y diagrama de flujo del proceso de sondaje. Tipos de perforacin de exploracin. Caractersticas de los equipos para perforacin de circulacin reversa y diamantina. Condiciones geolgicas de reas de perforacin de exploracin minera (cordillera, yacimientos, a nivel del mar, etc.) Ley de Mineral. Normas de seguridad en exploracin minera. Tcnicas de limpieza de sondaje. Conceptos exploracin. y herramientas de
Aplica conocimientos de seguridad medioambiental y de operacin al interior del proceso de sondaje.
Realiza limpieza del lugar de sondaje, evitando la contaminacin de la zona con derrames lquidos.
Segn normas de seguridad, realiza un adecuado izamiento de la torre de sondaje.
Sabe demarcar rea de trabajo instalando malla de seguridad.
seguridad asociados a la perforacin de
131
Analiza evaluaciones y disea informes efectuados al proceso.
Identifica los potenciales riesgos asociados a la operacin. Analiza las instrucciones y recomendaciones del sondaje (dimetro, profundidad, etc.) por parte de los clientes. Analiza la evaluacin proveniente del rea de geologa respecto a los resultados del procedimiento de perforacin efectuado. Informes y evaluaciones de la
operacin de sondaje.
Disea un informe que contenga las novedades que suscitaron de la operacin realizada.
132
MDULO 3
PREPARACIN DE SONDAJE
Realiza correctos procedimientos de preparacin de equipos de sondaje.
Instala la perforadora correctamente, verificando que est nivelada, anclndola mediantes gatos hidrulicos y chequeando presin de aire y niveles de lubricantes. Verifica que la mquina quede situada exactamente en el punto de sondaje, corroborndolo con la brjula. Identifica accesorios y herramientas de perforacin necesarias para realizar la extraccin, de acuerdo al lugar de trabajo y caractersticas del terreno.
Contenidos
Tcnicas de instalacin de perforadora. Manejo de herramientas (brjula,
coronas, barras, barriles, pescantes, etc.) y accesorios (llaves punta, llaves corona, carretillas, chuzos, palas, etc.)
133
MDULO 4
PERFORACIN DE SONDAJES
Realiza correcta perforacin de sondaje tipo diamantina.
Realiza una adecuada perforacin de sondaje tipo diamantina, ajustando parmetros de perforacin. Controla la medicin de la profundidad del pozo (registro de taco por carrera, nmero de cajas, nmero de pozo, etc.) Informa cualquier problema en perforacin y es capaz de recomendar alternativas de accin. Recupera testigo desde el tubo interior porta-testigo (mediante el pescante cuando el indicador de presin lo indique, lnea de vida y mquina hidrulica). Registra incidentes de perforacin (prdida de muestras, menos metros perforados, cambio de diamantina, etc.) Es capaz de coordinar cambio de diamantina por desgaste, verificando aumento de torque o ausencia de detrito en retornos e indicando a ayudantes para retiro de barras. Inyecta aditivos al pozo (lubricantes, estabilizantes, entre otros), coordinando con los ayudantes.
Contenidos
Procedimientos de perforacin de
sondaje tipo diamantina. Parmetros de perforacin (avance, peso en corona, rotacin, presin de agua y aditivos, etc.) Proceso y problemas en perforacin. Tcnicas de recuperacin de testigo e inyeccin de aditivos al pozo.
134
Realiza correcta perforacin de sondaje de polvo.
Realiza una adecuada perforacin de sondaje de polvo controlando parmetros de perforacin.
Parmetros de perforacin (avance, peso en bit, rotacin, presin de aire, agua, aditivos, etc.)
Controla la medicin de la profundidad del pozo (registro de taco por carrera, nmero de cajas, nmero de pozo, etc.) Medicin de profundidad del pozo. Control de escape de mineral. Funcionamiento de cicln. Registro de incidentes de perforacin. Bit (funcionamiento y desgastes).
Controla e informa oportunamente el escape de mineral en lodo o la pluma del cicln.
Recupera
detrito,
utilizando
compresor
de
aire,
verificando el correcto funcionamiento del cicln y parmetros correspondientes (presin de agua/aire) Indica a los ayudantes de sondaje retiro de bolsa con muestra e instalacin de nueva bolsa, de acuerdo a metraje del pozo. Disea registros de incidentes de perforacin (prdida de muestras, menos metros perforados, cambio de bit, etc.) Diagnostica correctamente estado de bit, coordinando el cambio por desgaste y verificando aumento de torque o ausencia de detrito en retornos.
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MDULO 5
Mejora el propio desempeo en la organizacin. Comprende
conceptos bsicos en la planeacin,
Contenidos
Planificacin y organizacin. Orientacin a resultados.
estructura y organizacin laboral. Conoce las formas de alineamiento de objetivos y metas de distintas organizaciones (principalmente mineras). Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado. Elabora objetivos. Es capaz de proponer proyectos de mejora continua del proceso de sondaje, optimizando recursos humanos, tcnicos y materiales. planes de actividades para lograr altos
estndares de desempeo, fijndose en resultados y
136
16.3 Perfil Ayudante de Sondaje 16.3.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el subsector geologa, especficamente en el rea de sondaje, donde se efectan perforaciones de sondaje (distintos dimetros, distintas longitudes, etc.). Es un colaborador en la operacin de sondaje con dependencia directa del operador y est a cargo del recibimiento, almacenamiento y despacho de las muestras obtenidas. Debe cumplir con las normas de seguridad, calidad y medio ambiente establecidas en los procedimientos de la empresa.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.1 Exploracin, este perfil es de mucha relevancia para el desarrollo ptimo de la minera en el pas.

Tabla 21: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Ayudante de Sondaje

UCL GEO 006 - Colaborar en la realizacin del sondaje GEO 007 - Mantener estado de herramientas de sondaje Origen Estudio Actual Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Ayudante de Sondaje se incorpor una competencia conductual necesaria para el correcto desempeo de las funciones del cargo, esta es Orientacin a los Resultados. Esta aparece descrita al final de cada actividad clave correspondiente.
137

Edgardo Aguilera Muoz Fernando Grandn
Ayudante de sondaje Geotec/Escondida Ayudante de sondaje SoletancheBachy/CODELCO Teniente Ayudante de sondaje SoletancheBachy/CODELCO Teniente Geotec/Escondida SoletancheBachy/CODELCO Teniente Metaproject CODELCO Teniente Comisin Minera
Victor Lpez
Levantamiento
Miguel Cisternas Ponce Encargado de sondaje Humberto Grandn Encargado de sondaje Gelogo Gelogo Ingeniero Civil de Minas
Levantamiento
Levantamiento
Raul Jara Fernando Marambio Edmundo Tulcanaza
138

UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Geologa Perfil Ocupacional Ayudante de Sondaje Colaborar en la realizacin del sondaje Cdigo: GEO 006 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Preparar rea y recursos de perforacin 2. Apoyar perforacin 3. Recepcionar testigo
Criterios de Desempeo: 3.1 Recibir tubo interior con testigo, desenganchando el pescante, e incorporando tubo interior vacio por el interior de las barras para continuar con el sondaje, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.2 Extraer testigo desde tubo interior, utilizando el martillo o presin de agua, para continuar sondaje, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir instrucciones del operador, de acuerdo a procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir instrucciones sobre el proceso de perforacin proveniente del operador, de acuerdo a normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 2.2 Preparar el lodo de perforacin, asegurando que la viscosidad sea acorde a las condiciones de terreno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
1.2 Identificar riesgos asociados al proceso de sondaje, chequeando visualmente en terreno que existan las condiciones propicias para efectuarlo (malla, sealtica y piola de seguridad, perfiles a la altura correspondiente, pasadores en el lugar correspondiente, entre otros), de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.3 Apoyar al operador de sondaje en el proceso de instalacin y orientacin de perforadora, indicndole verbalmente acciones para alcanzar punto de sondaje, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Efectuar chequeo del estado de funcionamiento de los equipos (nivel de aceite en motores, nivel de aceite hidrulico en los estanques, extintores, combustible, nivel de agua del radiador, entre otros), detectando las falencias y comunicndolas
2.3 Agregar aditivos de perforacin (soda, ventonitas, tricaliper, cloruro, lquido de Dispac, entre otros) al lodo preparado, incorporndolo a ste para alcanzar una perforacin efectiva, de acuerdo a indicaciones del operador, condiciones de la roca, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Instalar y desinstalar barras de sondaje, atornillndolas a las barras anteriores, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
3.3 Lavar la muestra con agua para evitar la contaminacin de sta, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
3.4 Tomar medidas del testigo obtenido (tomando nota de stas en tacos de carrera, sacando fotografas,), asegurando que se ajusten a los estndares establecidos por la empresa, de acuerdo con la empresa contratante.
139
al operador, de acuerdo a las normas y a los procedimientos de la empresa. 1.5 Instalar equipamiento de perforacin (p.ej.: red de aire: compresor, booster y culebrones, interconectndolos adecuadamente a la perforadora y verificando que las llaves de paso se encuentren en la posicin correcta, instalar red de agua: mangueras, bombas, estanques.
3.5 Guardar el testigo obtenido y tacos de carrera, en la bandeja portatestigos y sellar caja o bandeja, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.6 Cargar cuidadosamente las muestras obtenidas para su procesamiento en muestrera, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de sondaje y velando por el correcto funcionamiento de los equipos de sondaje para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes y permita la obtencin de un testigo acorde a los estndares establecidos por la empresa.
2.1 Orientacin a los resultados: Realiza 3.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, preparando el lodo responsablemente su trabajo, sacando el testigo de perforacin y agregando los aditivos de desde el tubo interior en buen estado y limpindolo perforacin necesarios para efectuar un proceso de para evitar su contaminacin, logrando la recepcin sondaje efectivo, efectuado bajo las normas de del testigo bajo las normas de seguridad pertinentes seguridad pertinentes y que se oriente a la y en base a los estndares establecidos por la obtencin de un testigo de calidad acorde a los empresa. estndares establecidos por la empresa.
140
Equipos y herramientas EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Power de Traslado. Aditivos (soda, ventonitas, tricaliper, cloruro, lquido de Dispac). Lodo de perforacin. Bombas. Herramientas de sondaje (barras, escariador, barril, portacandado, bit, cabezal, resorte, zapata). Herramientas de apoyo (llaves tirson, llave francesa, permalit).
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Nociones de tipos de Sondaje (Diamantina, DTH, aire-reverso). Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ). Nociones de aditivos de perforacin. Riesgos asociados al proceso de sondaje. Variables que inciden en el correcto funcionamiento de los equipos de perforacin (nivel de aceite en motores, nivel de aceite hidrulico en los estanques, extintores, combustible, nivel de agua del radiador, entre otros). Nociones de Red de aire. Nociones de Red de Energa. Tipos de barra (HQ, NQ, PQ).
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera - rea Geologa - Perfil Ocupacional Ayudante de Sondaje Mantener estado de herramientas de sondaje Actividades Claves 1. Mantener herramientas de sondaje 2. Rescatar herramientas de sondaje
Criterios de Desempeo: 1.1 Velar por el buen funcionamiento de las herramientas durante el proceso de sondaje, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.2 Corregir las desviaciones observadas en las herramientas utilizadas en la perforacin, cambindolas por otras nuevas en caso de ser necesario, de acuerdo a las normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa. 1.3 Cambiar las herramientas o piezas deformadas o rotas por otras nuevas, utilizando el tapn elevador para extraerlas del agujero de perforacin e incorporar las herramientas o piezas nuevas posteriormente, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.4 Generar reporte con los acontecimientos ocurridos durante el movimiento de herramientas, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 2.1 Detectar problemas existentes en la presin de perforacin del agujero, midiendo con el manmetro, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 2.2 Sacar las herramientas que se encuentren atrapadas en el agujero de perforacin, incorporndoles agua o aditivos segn corresponda y moviendo los comandos para soltarlas del lugar en que se encuentran atrapadas, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 2.3 Entregar las herramientas rescatadas del agujero de perforacin al Encargado de plataforma, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 2.4 Generar reporte con los acontecimientos ocurridos durante el rescate de herramientas, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa.
Cdigo: GEO 007
Vigencia: 2012
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, permaneciendo alerta ante las contingencias asociadas al movimiento de herramientas en sondaje y asegurando la mantencin del buen estado de las herramientas utilizadas durante ste proceso, velando porque sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes.
2.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente las herramientas que se encuentran atoradas en el pozo y velando porque el rescate de stas sea exitoso y realizado bajo las normas de seguridad pertinentes.
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Equipos y herramientas EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Herramientas de sondaje (barras, escariador, barril, portacandado, bit, cabezal, resorte, zapata). Herramientas de apoyo (llaves tirson, llave francesa, permalit). Lodo de perforacin.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Lenguaje tcnico de sondaje (tipos de barras de perforacin, PQ, HQ, NQ). Nociones de aditivos de perforacin. Procedimientos de rescate de herramientas. Procedimientos de movimiento de herramientas. Aditivos de perforacin. Riesgos asociados al proceso de sondaje. Tipos de barra (HQ, NQ, PQ).
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 36 ASISTENCIA DE SONDAJE MINERA SONDAJE AYUDANTE DE SONDAJE UCL 1: Colaborar en la realizacin del sondaje. UCL 2: Mantener estado de herramientas de sondaje. Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Colaboracin en sondaje. Mdulo 3: Mantencin de herramientas de sondaje. Mdulo 4: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de
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evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en labores de sondaje. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
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Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos realicen una adecuada colaboracin en el proceso de sondaje y velar por el buen funcionamiento de las mquinas, de acuerdo a normativas y disposiciones vigentes. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Mejora el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos y nociones bsicas de matemtica bsica.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin geolgica. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin geolgica.
Contenidos
operaciones geolgicas. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Normas de seguridad y
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148
MDULO 2
COLABORACIN EN SONDAJE
Prepara rea y recursos de perforacin.
Analiza y evala las instrucciones de trabajo de acuerdo a la preparacin de rea y recursos de perforacin. Identifica riesgos asociados al proceso de sondaje, Riesgos sondaje.
Contenidos
Procedimientos e instructivos de
operacin, emergencia y seguridad en proceso de sondaje.
chequeando visualmente en terreno que existan las condiciones propicias para efectuarlo (malla de seguridad, perfiles a la altura correspondiente, pasadores en el lugar correspondiente, etc.) Apoya adecuadamente al operador de sondaje en el
asociados
al
proceso
de
Funcionamiento de maquinarias de perforacin consecuencias). (variables, niveles,
proceso de instalacin y orientacin de perforadora. Verifica el correcto estado de funcionamiento de los equipos (nivel de aceite de motores, nivel de aceite hidrulico, en estanques, extintores, combustible, etc.) Apoya actividades y proceso de perforacin Analiza las instrucciones del proceso de perforacin proveniente del operador. Es capaz de preparar el lodo de perforacin, asegurando que la viscosidad sea acorde a las condiciones de terreno, agregando sus correspondientes aditivos para alcanzar una perforacin efectiva. Tipos de sondaje (Diamantina, DTH, aire-reverso). Lodo de perforacin (preparacin). Aditivos de perforacin (Soda,
ventonitas, tricaliper, cloruro, lquido de Dispac, etc.)
149
Instala y desinstala barras de sondaje, atornillndolas a las barras anteriores.
Recepciona y realiza procedimientos operativos a testigo.
Desengancha el pescante e incorpora tubo interior vaco por el interior de las barras para continuar con el sondaje, una vez recibido el tubo interior con testigo.
Tcnicas y maniobra de pescante. Tcnicas de obtencin de testigo del tubo interior de la mquina.
Obtiene el testigo (muestra de roca) del tubo interior, utilizando el martillo o presin de agua.
Procedimientos del testigo.
tcnicas
de
desarrollo posteriores a la obtencin Realiza correctamente los procedimientos posteriores a la obtencin de testigo (lavarlo con agua, toma medidas del testigo, almacenaje en bandeja porta testigos y carga las muestras obtenidas para su procesamiento en muestrera).
150
MDULO 3
MANTENCIN DE HERRAMIENTAS DE SONDAJE
Realiza diagnstico de maquinaria y reparacin de herramientas.
Diagnostica las mquinas correspondientes durante el proceso de perforacin para velar por su buen funcionamiento. Distingue y corrige las desviaciones observadas en las herramientas utilizadas en la perforacin cambindolas por otras nuevas en caso de ser necesario. Es capaz de cambiar las herramientas o piezas deformadas o rotas por otras nuevas, utilizando el tapn elevador para extraerlas del agujero de perforacin e incorporar las herramientas o piezas nuevas posteriormente. Disea un reporte que contenga informacin relativa al movimiento de herramientas.
Contenidos
Maquinaria y herramientas utilizadas en perforacin. Procedimientos herramientas. Tcnicas y uso de herramientas de movimiento. Lenguaje tcnico de sondaje. de movimiento de
Realiza un adecuado rescate de herramientas.
Detecta los posibles problemas que puedan existir en la presin de perforacin del agujero, utilizando el nanmetro.
Procedimientos herramientas.
de
rescate
de
Tcnicas y uso de herramientas de rescate.
Es capaz de evacuar correctamente las herramientas que se encuentren atrapadas en el agujero de perforacin, incorporndoles agua o aditivos segn corresponda y
151
moviendo los comandos para soltarlas del lugar en que se encuentran atrapadas. Disea un reporte que contenga informacin relativa al rescate de herramientas.
152
MDULO 4
Mejora el propio desempeo en la organizacin. Comprende
conceptos bsicos en la planeacin,
Contenidos
Planificacin y organizacin. Orientacin a resultados.
estructura y organizacin laboral. Conoce las formas de alineamiento de objetivos y metas de distintas organizaciones (principalmente mineras). Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado. Elabora planes de actividades para lograr altos estndares de desempeo, fijndose en resultados y objetivos. Es capaz de proponer proyectos de mejora continua del proceso de sondaje, optimizando recursos humanos, tcnicos y materiales.
153
16.4 Perfil Encargado de Muestreo de Sala 16.4.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el subsector geologa, especficamente en el rea de muestreo, donde se almacenan las muestras. Se encarga de controlar las muestras y mantener la base de datos de esta rea actualizada, operando los sistemas y equipos asociados a sta, cumpliendo con los estndares establecidos de calidad, seguridad y medioambiente. Estas personas deben controlar cuidadosamente la informacin relativa al muestreo y entregarla a las reas que la solicitan, asesorando a las personas y respondiendo ante sus requerimientos de manera clara y oportuna.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.1 Exploracin es de mucha relevancia para el desarrollo ptimo de la minera en el pas, dado que integra la cadena de procesamiento de muestras geolgicas. Durante las visitas a terrenos se nos coment que el real valor de un yacimiento minero se guarda en la muestrera, dado que hay yacen las pruebas fsicas de su riqueza. Este perfil es el encargado de velar porque dicha riqueza se procese y guarde en las mejores condiciones. Este perfil es supervisor de primera lnea, cuya importancia queda de manifiesto a la luz de la Parte 1 de este informe.

154
Tabla 22: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Encargado de Muestreo de Sala UCL
MGE 001 - Gestionar el propio desempeo MGE 002 - Gestionar la seguridad MGE 003 - Gestionar la informacin del turno MGE 004 - Supervisar el desempeo de personas MGE 005 - Desarrollar a las personas MGE 006 - Gestionar la calidad MGE 007 - Gestionar los resultados operacionales
GEO 008 Controlar proceso de muestreo GEO 009 Asesorar al cliente interno
Origen
Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL
Estudio Actual Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Encargado de Muestreo de Sala se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Orden y Mtodo y Orientacin al Cliente Interno. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.

Hctor Maturana Jos Callejas Ren Padilla Carlos Romn Ral Jara Fernando Marambio
Superintendente de Sondaje Encargado de muestreo Gelogo Mina Encargado de muestreo Gelogo Gelogo
Escondida Guiez Ingeniera / Escondida CODELCO Teniente CIMM TyS / Teniente Metaproject CODELCO Teniente
Levantamiento
Taller Taller
155
Edmundo Tulcanaza
Ingeniero Civil de Minas
Comisin Minera
Taller
156

UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera - rea Geologa - Perfil Ocupacional Encargado de Muestreo de Sala Controlar proceso de muestreo Cdigo: GEO 008 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Controlar etapas de muestreo 2. Mantener informacin de base de datos actualizada
Criterios de Desempeo: 1.1 Supervisar la recepcin de muestras de campaas de mina y superficie, fiscalizando bandejas de testigos y bolsas al azar, mediante inspeccin visual de principio y fin del pozo y contrastando informacin de la caja con su contenido, de acuerdo a procedimientos de la empresa y normas de calidad. 1.2 Notificar la recepcin conforme (o disconforme) de muestras a encargado de campaa de sondaje, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 1.3 Apoyar y controlar fotografiado de testigos, ordenando carpetas de archivos en la red de manera correlativa segn campaas y pozos, de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.4 Procesar datos de medicin de testigos (fracturas, metraje recuperado, metraje perforado), ingresando datos al sistema de control de la empresa y calculando porcentaje de recuperacin, frecuencia de fractura, entre otros, de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.5 Procesar datos de particin de testigos (pesaje de bandejas, bolsas y testigos), ingresando datos al sistema de control de la empresa, de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.6 Controlar egreso de muestras (a laboratorio qumico, petrogrfico, petrolgico, de ensayos, etc.), de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Mantener inventario de muestras (nmero, ubicacin, pozos, etc.), de manera ordenada y ubicable, segn procedimientos de la empresa. 1.8 Supervisar recursos humanos, cumpliendo con normas de seguridad (tanto personal como de muestras), calidad y medio ambiente. 1.9 Realizar informe peridico de actividades de control de muestreo, de manera Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir plan de manejo de muestras de manera verbal o escrita por parte del jefe de campaa y ejecutarlo de buena manera, de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 2.2 Ejecutar plan QA/QC (Quality Assurance/Quality Control), satisfaciendo estndares, recolectando informacin relevante, tomando medidas correctivas, entre otras, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.3 Recibir los datos del status diario de control de muestras provenientes desde el rea de soporte, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Llenar planillas de indicadores de gestin (nmero de testigos recibidos, nmero de fotografas, metros recuperados, recuperacin, frecuencia de fractura, entre otros), de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.5 Procesar datos del status diario, controlando posibles errores, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.6 Generar envo de material a laboratorio (bandeja de testigo, muestras de agua, detalle de muestras, entre otros), segn normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.7 Guardar respaldo de los datos de control de muestras en el sistema, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
157
escrita, segn procedimientos de la empresa.
1.1 Orden y mtodo: Desarrolla las labores asignadas en la actualizacin de base de datos de forma sistemtica, ejerciendo un control permanente sobre el proceso a modo de cumplir con los requerimientos del programa de trabajo y fiscalizar posibles desviaciones que se susciten en el proceso.
2.1 Orden y mtodo: Desarrolla las labores asignadas en la actualizacin de base de datos de forma sistemtica, ejerciendo un control permanente sobre el proceso a modo de cumplir con los requerimientos del programa de trabajo y fiscalizar posibles desviaciones que se susciten en el proceso.
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica. Computacin nivel Intermedio. Programas informticos.
Computador y sistemas computacionales. Sistema de computacional de Administracin de Procesos de Geologa de la empresa. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones. Impresora.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Geologa bsica. Procesos del rea de muestreo (rotulado, muestreo, control de calidad, recepcin, fotografa, PLT, etc.). Nociones de estadsticas de muestreo (cuarteo, controles, efecto pepita, etc.). Administradores de base de datos (Access, Excel, SQL Server, Oracle). Interpretacin de planos (eventuales visitas a terreno). Mineraloga, petrografa y geologa bsica. Conocimiento de equipo de preparacin de muestras (chancadores, cuarteadores, separadores, etc.). Proceso de sondaje.
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad.
158
Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Normas de seguridad de la informacin. Procedimientos de la empresa.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Geologa - Perfil Ocupacional Encargado de Muestreo de Sala Vigencia: Diciembre Asesorar al cliente interno Cdigo: GEO 009 2012 Actividades Clave 1. Entregar informacin actualizada al cliente interno
Criterios de Desempeo: 1.1 Revisar peridicamente si existen requerimientos de entrega de informacin proveniente del cliente interno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.2 Asesorar al cliente interno continuamente, entregndole la informacin solicitada velando por su resguardo, de acuerdo a normas de seguridad de la informacin y a los procedimientos de la empresa. 1.3 Buscar la informacin requerida por el cliente interno a travs de su exploracin en los distintos programas que posee la empresa, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.4 Entregar la informacin solicitada a la persona correspondiente, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa.
1.1 Orientacin al cliente interno: responde a las necesidades o exigencias del personal del rea de muestreo y otras , en cuanto a la disposicin de los recursos e informacin necesarios para el correcto funcionamiento del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos.
Conocimientos
Computador y sistemas computacionales. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Impresora. Radiotelecomunicaciones. Plumones. Cajas.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Geologa bsica. Procesos del rea de muestreo (rotulado, muestreo, control de calidad,
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recepcin, fotografa, PLT, etc.). Administradores de base de datos (Access, Excel, SQL Server, Oracle). Etapas de muestreo. Proceso de sondaje.
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Normas de seguridad de la informacin. Procedimientos de la empresa.
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 43 ADMINISTRACIN DE INFORMACIN DE MUESTREO MINERA GEOLOGA ENCARGADO DE MUESTREO DE SALA UCL 1: Controlar proceso de muestreo. UCL 2: Asesorar al cliente interno. Mdulo 1: Prevencin de riesgos y Seguridad. Mdulo 2: Control de proceso de muestreo. Mdulo 3: Administracin de informacin. Mdulo 4: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 35 Porcentaje (%) horas prcticas 65
Perfil del Relator
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evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Hombres y mujeres mayores de 18 aos. En caso de no tener experiencia en Supervisin, contar con al menos 2 aos de experiencia en operacin geolgica.
163
Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos sean capaces de controlar, analizar y administrar la informacin que se produce en el muestreo. Como un complemento a la formacin, el presente curso entrega nociones de prevencin de riesgos y seguridad, segn normas y procedimientos operacionales. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Mejora el propio desempeo en la organizacin. Desarrolla capacidades de atencin al cliente interno
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Haber realizado el mdulo de capacitacin Procedimiento de Muestreo, o en su defecto, tener experiencia a lo menos 2 aos en operacin de muestreo.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de muestreo. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de muestreo.
Contenidos
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MDULO 2
CONTROL DE ETAPAS DE MUESTREO
Mantiene actualizada la informacin de la base de datos.
Supervisa la recepcin de muestras, apoyo y control de las etapas de muestreo, velando que los resultados de ste proceso se ajusten a los estndares establecidos. Efecta el apoyo y control en el proceso de fotografiado de testigo, siendo capaz de establecer un orden en el material recolectado. Realiza el procesamiento de datos de medicin de testigos, efectuando el clculo del porcentaje de recuperacin, frecuencia de fractura, etc. Procesa de datos de particin de testigos, efectuando su ingreso al sistema de control. Mantiene inventario de muestras, logrando el orden metdico y sistemtico de stas. Realiza un informe peridico de las actividades implicadas en el control de muestreo.
Contenidos
Diagrama de flujo y etapas del proceso del rea de muestreo de (rotulado, calidad, muestreo, control
recepcin, fotografa, PLT, etc.) Mineraloga y petrografa. Interpretacin de planos. Tcnicas de uso de administracin de base de datos (Access, Excel, SQL Server, Oracle, etc.) Sistema de Administracin de Procesos de Geologa. Inventario de muestras. Diseo de informes para actividades de control de muestreo.
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Mantiene informacin para asesorar cliente interno.
Procesa datos relativos a las muestras, controlando posibles errores que se presenten.
Administracin de base de datos (Access, Excel, SQL, Oracle, etc.)
Maneja planillas de indicadores de gestin, incorporando informacin para la base de datos.
MDULO 3
ADMINISTRACIN DE INFORMACIN
Entrega informacin actualizada al cliente interno.
Revisa peridicamente si existen requerimientos de entrega de informacin proveniente del cliente interno. Explora informacin en los distintos programas para responder satisfactoriamente ante diversos requerimientos. Reconoce y analiza las peticiones del cliente interno, asesorndolo y entregndole la informacin solicitada. Normas
Contenidos
de seguridad de la
informacin. Cliente interno (Objetivos y
requerimientos en la organizacin) Calidad de servicio.
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MDULO 4
Mejora el propio desempeo en la organizacin.
Comprende conceptos bsicos en la planeacin, estructura y organizacin laboral. Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado. Comprende nuevas formas de desempeo laboral. Distingue las propias capacidades y talentos en un grupo para formar equipos de trabajo eficaces. Ejercita formas y estrategias de retroalimentacin, corrigiendo percepciones incorrectas, y promoviendo acciones correctivas.
Contenidos
Planificacin y organizacin. Comunicacin interpersonal. Trabajo en equipo. Motivacin. Retroalimentacin.
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Desarrolla capacidades de atencin al cliente interno.
Conoce los principios bsicos del servicio al cliente interno y sus conceptos asociados.
Servicio al cliente. Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral.
Analiza el propio estilo de servicio al interior de una organizacin, presentando propuestas de mejora.
El escuchar activo, retroalimentacin y empata.
Es capaz de fijar objetivos y metas de mejora en la satisfaccin del cliente interno.
Analiza el estilo personal de comunicacin, identificando debilidades, as como las mbito laboral. barreras que se presentan en el
Ejercita
formas
nuevas
estrategias
personales
de
comunicacin efectiva para una buena relacin con el cliente.
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16.5 Perfil Operario de Muestreo 16.5.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el subsector geologa, especficamente en el rea de muestreo, donde se efecta la recepcin de materiales para el almacenaje de testigos, su fotografa, codificacin, corte y recepcin de pulpas. Por ende debe conocer de todas las etapas que se realizan en el rea de muestreo y los resultados que se esperan en cada una de ellas, velando porque stos se ajusten a los parmetros y estndares de calidad establecidos por la empresa. Adicionalmente debe saber operar los sistemas y equipos que intervienen en las distintas etapas del proceso de muestreo, cumpliendo con las normas de seguridad establecidas en los procedimientos de la empresa.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.1 Exploracin es de mucha relevancia para el desarrollo ptimo de la minera en el pas, dado que integra la cadena de procesamiento de muestras geolgicas. Este perfil es el encargado de velar porque dicha riqueza se procese de la mejor manera posible.

Tabla 23: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Operario de Muestreo

UCL GEO 010 - Recepcionar muestras GEO 011 - Fotografiar bandeja de testigos GEO 012 - Codificar los testigos GEO 013 - Realizar corte a testigos Origen Estudio Actual Estudio Actual Estudio Actual Estudio Actual
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Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Operario de Muestreo se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Orden y Mtodo y Orientacin a los Resultados. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.

Jos Callejas Julin Guerra Carlos Romn Fernando Nez Sanchez Francisco Ziga Diaz Ral Jara Fernando Marambio Edmundo Tulcanaza
Encargado de Muestreo Operador de muestreo Jefe rea de muestreo Operador de muestreo Operador de muestreo Gelogo Gelogo Ingeniero Civil de Minas
Guiez Ingeniera/Escondida Guiez Ingeniera/Escondida CIMM TyS/Teniente CIMM TyS/Teniente CIMM TyS/Teniente Metaproject CODELCO Teniente Comisin Minera
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
171

UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Geologa - Perfil Ocupacional Operario de Muestreo Recepcionar Muestras Cdigo: GEO 010 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Clave 1. Recibir, medir y fiscalizar muestras para almacenaje
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir orden de trabajo y/o instrucciones provenientes del superior directo, de acuerdo a las normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.2 Recibir las muestras (bandejas de testigos, bolsas de detrito) provenientes de las plataformas o posturas de sondaje en campaas de mina o superficie (exteriores e interiores), de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.3 Medir testigos, usando el flexmetro, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 1.4 Fiscalizar muestras en bandejas, contrastando contenido con informacin exterior de la bandeja (pozo, campaa, metraje perforado, metraje recuperado, etc), segn normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.5 Registrar mediciones de testigos en planilla correspondiente, anotando las mediciones entre fracturas naturales (detectadas por tacto, presencia de yeso o vetillas, etc.), segn normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.6 Controlar tacos de carrera, verificando que medidas correspondan a la realidad y estn bien posicionados en la bandeja, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Almacenar el material recibido en testigoteca y estantes, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.8 Descargar la informacin, proveniente de sondaje, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa.
1.1 Orden y mtodo: Desarrolla las labores asignadas en la recepcin de materiales para el almacenaje, medicin y fiscalizacin de testigos, ejerciendo un control permanente sobre el proceso a modo de cumplir con los requerimientos del programa de trabajo y fiscalizar posibles anomalas que se generen durante el proceso.
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Conocimientos
EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Flexmetro, huincha de medir. Planilla de mediciones. Carro porta-bandejas. Traspaleta. Tacos de carrera. Plumones, pintura. Lupa.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Geologa bsica. Etapas del muestreo. Mediciones.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera - rea Geologa - Perfil Ocupacional Operario de Muestreo Fotografiar bandeja de testigos Cdigo: GEO 011 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Clave 1. Fotografiar bandejas de testigos
Criterios de Desempeo: 1.1 Trasladar las muestras al rea de fotografa, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.2 Fotografiar los testigos en las bandejas, de acuerdo a los requerimientos del cliente interno, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Crear carpeta en el computador y guardar las fotografas de los testigos en ellas, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.4 Almacenar las bandejas de testigos fotografiadas en la testigoteca de forma correlativa segn pozo, de acuerdo a normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.5 Generar planilla de control que contengan informacin relativa a los testigos fotografiados (nmero de testigos fotografiados, metros de testigo, a qu proyecto de exploracin pertenecen, principio y fin de diamantina, entre otros), de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando constantemente el proceso de fotografiado de testigos y el buen funcionamiento del instrumento para fotografiarlos y velando porque esto permita la obtencin de una imagen final de calidad, que se ajuste a los estndares establecidos por la empresa.
Conocimientos
Computador y sistemas computacionales (software control fotografiado). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Mquina de fotografa de alta resolucin. Carro porta-bandejas. Traspaleta.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Geologa bsica. Muestreo. Fotografa de muestras.
174
175
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera - rea Geologa - Perfil Ocupacional Operario de Muestreo Codificar los testigos Actividades Clave 1. Codificar los testigos
Criterios de Desempeo: 1.1 Recepcionar orden de trabajo proveniente del supervisor correspondiente, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 1.2 Ingresar los datos referentes al control de pozos en el sistema correspondiente de la empresa y almacenarlos, de acuerdo al tipo de pozo (polvo o ddh) y procedimientos de la empresa. 1.3 Entregar las bolsas con cdigos y esquemas de corte a la seccin de corte o laboratorio segn corresponda, de acuerdo al esquema de cdigos, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Enviar los testigos a la seccin de corte o al rea de laboratorio segn corresponda, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Cdigo: GEO 012 Vigencia: Diciembre 2012
1.1 Orden y mtodo: genera y reporta la informacin relativa a la codificacin de los testigos en forma sistemtica, ordenada y ejerciendo un control permanente a modo de evitar posibles errores en el proceso.
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica. Computacin bsica.
Computador y sistemas computacionales. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Materiales para el almacenaje de testigos (bandejas, bolsas). Mquina impresora de cdigos. Carro porta-bandejas. Traspaleta. Bolsas de almacenaje.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Geologa bsica. Etapas de muestreo.
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia
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Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Geologa - Perfil Ocupacional Operario de Muestreo Realizar corte a testigos Cdigo: GEO 013 Vigencia: Diciembre 2012 Actividad Clave 1. Cortar testigos 2. Almacenar testigos
Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir instrucciones provenientes del superior directo sobre los criterios de almacenaje de los testigos cortados, de acuerdo a los parmetros y procedimientos establecidos por la empresa. 2.2 Guardar los cortes de los testigos en bolsas o envoltorio correspondiente, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Sellar y rotular bolsas con informacin correspondiente a testigo procesado, de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 2.4 Registrar peso de bandeja al entrar, bandeja vaca y bolsa, en hoja de registro correspondiente, de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 2.5 Recibir aprobacin proveniente del superior directo respecto del correcto almacenaje de los testigos, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa 2.6 Almacenar las bolsas con cortes de testigos en bins o en el medio de almacenaje correspondiente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa 2.7 Generar planilla de registro con la informacin referida al proceso de almacenaje de los testigos (nmero de cortes, metros cortados, pesajes entre otros) y entregarlos a la persona encargada de la estadstica, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 1.1 Recepcionar muestras provenientes del rea de codificacin que irn a corte, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Cortar el testigo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Ubicar cortes en caja de almacenaje de manera ordenada, rotulando la caja con informacin correspondiente (campaa, pozo, metros, etc.), de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa. 1.4 Generar y rotular muestra que va a laboratorio, segn cdigo 1.5 Generar reporte con la informacin referida al proceso de corte de los testigos (nmero de cortes, metros cortados, entre otros) y entregarlo a la persona encargada de la estadstica, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
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1.1 Orientacin a los resultados: alcanza los cortes de testigo definidos por el rea y por la jefatura directa, en los tiempos previstos, con los recursos asignados y bajo los estndares de atencin definidos por la empresa correspondiente.
2.1 Orientacin a los resultados: almacena los cortes de testigo definidos por el rea y por la jefatura directa, en los tiempos previstos, con los recursos asignados y bajo los estndares de calidad definidos por la empresa correspondiente.
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica. Computacin bsica.
Computador y sistemas computacionales. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Materiales para el almacenaje de testigos (bandejas, bolsas). Carro porta-bandejas. Traspaleta. Cortadora de testigos. Bolsas o envoltorios de almacenaje. Bins de almacenaje. Plumones. Cajas.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Geologa bsica. Etapas de muestreo. Proceso de sondaje.
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) Mdulo 4: Codificacin de testigos. Mdulo 5: Corte a testigos. PROCEDIMIENTO DE MUESTREO MINERA GEOLOGA OPERARIO DE MUESTREO UCL 1: Recepcionar muestras. UCL 2: Fotografiar bandeja de testigos. UCL 3: Codificar los testigos. UCL 4: Realizar corte a testigos. Mdulo 1: Prevencin de Riesgos y Seguridad. Mdulo 2: Recepcin de Muestras. Mdulo 3: Fotografa de Bandeja de testigos.
180
Mdulo 6: Desarrollo y fomento de habilidades blandas.
N Total de horas
40
25
Porcentaje (%) horas prcticas
75
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva.
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Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en labores de geologa. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos logren realizar un adecuado procedimiento de muestreo, aplicando tcnicas que permitan mantener las muestras respetando normas operacionales, medioambientales y de seguridad. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos bsicos de computacin, fsica y matemtica.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de muestreo. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de muestreo.
Contenidos
operaciones mineras. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara, etc.) Normas de seguridad y
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MDULO 2
RECEPCIN DE MUESTRAS
Recepciona muestras para almacenaje. Rotula, ellas.
registra y almacena las muestras recibidas
Contenidos
Etapas y procedimientos de muestreo. Equipos de recepcin y medicin (bolsas, bandejas, cutting, flexmetro).
respetando la numeracin y caractersticas especficas de
Mide testigos, usando el flexmetro. Fiscaliza muestras en bandejas, contrastando contenido con informacin exterior de la bandeja (pozo, campaa, metraje perforado, metraje recuperado, etc.)
Uso de herramientas e insumos para el almacenaje de muestras (flexmetro, huincha de medir, tacos de carrera, plumones, pintura, etc.)
Registra adecuadamente mediciones de testigos en la planilla correspondiente.
Tcnicas de recepcin de muestras. Traslado, almacenaje y registro de material.
Controla tacos de carrera, verificando que las medidas correspondan a la realidad y estn bien posicionados en la bandeja.
Informacin relevante a muestras.
Traslada y almacena el material recibido en testigoteca y estantes, evitando prdida y contaminacin de la misma.
Descarga la informacin referente a la recepcin de muestras.
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MDULO 3
FOTOGRAFIA DE BANDEJA DE TESTIGOS
Realiza un adecuado procedimiento de toma de fotografas de bandeja de testigos.
Traslada cuidadosamente las muestras al rea de fotografa. Fotografa los testigos en las bandejas. Registra y guarda las fotografas de los testigos en computador. Almacena y traslada las bandejas de testigos fotografiadas en la testigoteca respetando la numeracin segn pozo y caractersticas especficas de ellas. Disea reporte con indicadores de gestin que contengan informacin relativa a los testigos fotografiados (nmero de testigos fotografiados, metros de testigo, a qu proyecto de exploracin pertenecen, principio y fin de diamantina, entre otros).
Contenidos
Etapas y procedimientos de muestreo. Fotografa de testigos (caractersticas, procedimientos e instrumentos). Tcnicas y uso de mquina de fotografa y carro portabanderas.
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MDULO 4
CODIFICACION DE TESTIGOS
Analiza y registra la codificacin de testigos.
Analiza exhaustivamente la orden de trabajo, para realizar una correcta funcin. Registra los datos referentes al control de pozos en el sistema Maskana (o similares) y los ordena en el computador segn tipo de pozo (polvo o ddh). Entrega cuidadosamente las bolsas con cdigos y esquemas de corte a la seccin de corte o laboratorio segn corresponda. Ejecuta el traslado de los testigos a la seccin de corte o al rea de laboratorio segn procedimientos establecidos.
Contenidos
Etapas y procedimientos de muestreo. Computacin nivel bsico. Registro de datos en computador. Manipulacin de testigos.
189
MDULO 5
CORTE A TESTIGOS
Realiza corte a testigos, aplicando tcnicas que permitan mantenerlo adecuadamente. Traslada
cuidadosamente las bandejas con testigos
Contenidos
Etapas y procedimientos de muestreo. Tcnicas de corte a testigos. Fotografa de testigos (caractersticas, procedimientos e instrumentos).
manualmente y/o con traspaletas al rea de corte, de acuerdo a los requerimientos del cliente interno. Corta correctamente el testigo. Ubica cortes en caja de almacenaje de manera ordenada, rotulando la caja con informacin relevante y correspondiente a campaa, pozo, metros, etc. Disea reportes con la informacin referida al proceso de corte de los testigos (nmero de cortes, metros cortados, entre otros) y luego lo entrega a quin corresponda.
Tcnicas
uso
de
mquina
de
fotografa y carro portabanderas.
Realiza el procedimiento de almacenaje de testigos, segn envase adecuado.
Envasa los cortes de los testigos en bolsas o envoltorio correspondientes.
Etapas y procedimientos de muestreo. Manipulacin de testigos. Tcnicas de sellado y rotulacin de bolsas.
Sella y rotula bolsas con informacin correspondiente a testigo procesado.
Registra adecuadamente peso de bandeja al entrar, bandeja vaca y bolsa, en hoja de registro correspondiente.
Registro y almacenamiento de testigos (bolsas o envoltorios de almacenaje, bins de almacenaje, traspaletas, etc.)
Almacena las bolsas con cortes de testigos en bins o en el
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medio de almacenaje correspondiente. Disea reporte con la informacin referida al proceso de almacenaje de los testigos.
Diseo de reportes para almacenaje de testigos.
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MDULO 6
Comprende conceptos bsicos en la planeacin, estructura y organizacin laboral. Conoce las formas de alineamiento de objetivos y metas de distintas organizaciones (principalmente mineras). Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado. Elabora planes de actividades para lograr altos estndares de desempeo, fijndose en resultados y objetivos. Es capaz de proponer proyectos de mejora continua del proceso de sondaje, optimizando recursos humanos, tcnicos y materiales.
Contenidos
Planificacin y organizacin. Orientacin a resultados. Desempeo laboral.
192
16.6 Perfil Topgrafo 16.6.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que participan en el subsector geologa, donde efecta el replanteo o la toma de puntos, para generar planos en el desarrollo de geologa. Debe tener conocimientos y experiencia en los procedimientos y las operaciones del trabajo de campo, los mtodos de clculo o procesamiento de datos y la representacin del terreno en un plano o dibujo topogrfico a escala. Adicionalmente debe velar porque estas operaciones sean efectuadas bajo los parmetros, estndares de calidad y normas de seguridad establecidos por la empresa.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.1 Exploracin, este perfil es de mucha relevancia para el desarrollo ptimo de la minera en el pas, dado que apoya las labores de geologa y desarrollo de mina.

Tabla 24: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Topgrafo

UCL GEO 014 - Instalar teodolito electrnico en terreno GEO 015 - Realizar toma o replanteo de puntos en terreno GEO 016 - Procesar informacin topogrfica de terreno Origen Estudio Actual Estudio Actual Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Topgrafo Muestreo se incorpor una competencia conductual necesaria para el correcto desempeo de las funciones del cargo, esta es Orientacin a los Resultados. Esta aparece descrita al final de la actividad clave correspondiente.
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Hctor Maturana Jaime Fuentealba Julio Prez Carlos Troncoso Ral Jara Fernando Marambio Edmundo Tulcanaza
Superintendente Sondaje Geomensor Ingeniero Geomensor Geomensor Gelogo Gelogo Ingeniero Civil de Minas
Minera Escondida; BHP Billiton Minera Escondida; BHP Billiton CODELCO Teniente CODELCO Teniente Metaproject CODELCO Teniente Comisin Minera
Levantamiento
Levantamiento Taller Taller Taller
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Topografa - Perfil Ocupacional Topgrafo Instalar teodolito electrnico en terreno Cdigo: GEO 014 Actividades Clave 1. Instalar teodolito de forma segura
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir programa de trabajo y/o peticin del rea de minera para preparar replanteo de puntos de plano en terreno, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa. 1.2 Buscar datos o informacin que permita efectuar el levantamiento de puntos en terreno, revisando material de trabajo previo, ubicacin de zona de trabajo, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa. 1.3 Coordinar el acceso del personal y del material de trabajo al rea de levantamiento, a travs del contacto directo o telefnico con la persona correspondiente y recibiendo la autorizacin de los ingresos pertinentes, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.4 Controlar el acceso a la zona de levantamiento, colocando cintas barreras o elementos que permitan visualizarla claramente, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.5 Ubicar plancha topogrfica y/o puntos de referencia, utilizando planos de desarrollo o GPS (en exterior), de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.6 Instalar y calar Teodolito a punto referencial conocido, segn procedimientos de la empresa y normas de calidad.
Vigencia: Diciembre 2012
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando que el rea de trabajo cumpla con todas las exigencias de seguridad y los equipos estn correctamente instalados.
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Conocimientos
Computador y sistemas computacionales (Sistema de Administracin de Procesos de Geologa de la empresa). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones. Teodolito electrnico, estacin total, taqumetro, GPS. Planchas topogrficas. Clavos. Lienzas, plomadas.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Conocimiento de topografa avanzada. Interpretacin de planos. Tipos de planos. Sistemas de coordenadas (ejes, orientacin, distancias). Instrumental topogrfico.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera rea Topografa - Perfil Ocupacional Topgrafo Realizar toma o replanteo de puntos en terreno Actividades Claves 1. Efectuar toma o replanteo de puntos en tneles interior mina 2. Efectuar toma o replanteo de puntos en exterior
Criterios de Desempeo: 1.1 Iniciar replanteo de puntos en terreno, de acuerdo al programa de trabajo y procedimientos de la empresa. 1.2 Replantear o tomar puntos en terreno, usando el teodolito electrnico y marcndolos con planchas topogrficas y clavos, para su posterior uso por parte de sondaje (pozos) y perforacin (tiros para desarrollo de nivelaciones, hundimientos, ventilacin, traspasos, acarreos, chiflones, entre otros), segn procedimientos de la empresa. 1.3 Marcar referencias para confeccin de gradientes con clavos y placas e inscripciones en muralla, para su posterior uso por parte de sondaje o desarrollo, segn instructivo de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Verificar el correcto replanteo o toma de puntos, a travs del chequeo del instructivo de trabajo y la verificacin del cumplimiento de dichas instrucciones en terreno, de acuerdo a las normas de seguridad y a los procedimientos de la empresa. 1.5 Generar reporte que contenga las novedades del turno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 2.1 Coordinar toma o replanteo de puntos con el rea de geologa o desarrollo mina, cargando los puntos en el GPS, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.2 Iniciar toma o replanteo de puntos en terreno, consiguiendo cobertura adecuada para el GPS o usando teodolito, de acuerdo a los criterios establecidos en programa de trabajo y/o peticin del rea de minera, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Acordonar rea de trabajo, mediante conos, mallas de seguridad y sealtica, coordinando con el encargado de sector, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Fiscalizar rea de desarrollo, chequeando visualmente que sta sea apta para el trabajo de maquinaria (accesos, inclinacin, muros de seguridad, etc.), notificando irregularidades a jefatura, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.5 Marcar pozos a cara libre, pintando el sector correcto orientndose con puntos cargados en GPS o usando teodolito, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.6 Generar reporte que contenga las novedades del turno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
Cdigo: GEO 015
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando constantemente el correcto funcionamiento de los instrumentos y comportamiento de las variables manipuladas en el replanteo y toma de puntos en interior, controlando la exactitud de las medidas tomadas, ubicacin de marcas e indicaciones, y realizando un trabajo seguro y de calidad.
2.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, controlando constantemente el correcto funcionamiento de los instrumentos y comportamiento de las variables manipuladas en el replanteo y toma de puntos en exterior, controlando la exactitud de las medidas tomadas, ubicacin de marcas e indicaciones, y realizando un trabajo seguro y de calidad.
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Conocimientos
Computador y sistemas computacionales (Sistema de Administracin de Procesos de Geologa de la empresa). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones. Teodolito electrnico, estacin total, taqumetro, GPS. Planchas topogrficas. Clavos. Lienzas, plomadas.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Conocimiento de topografa avanzada (levantamiento de secciones longitudinales, transversales, frentes, superficies, lneas de rajo, estacado, control a estructuras, etc.). Interpretacin de planos. Tipos de planos. Sistemas de coordenadas (ejes, orientacin, distancias). Instrumental topogrfico.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera - rea Geologa - Perfil Ocupacional Topgrafo Procesar informacin topogrfica de terreno Cdigo: GEO 016 Actividades Clave 1. Procesar informacin de terreno
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir los datos obtenidos en las mediciones efectuadas en terreno, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Convertir a clculo numrico los datos obtenidos en las mediciones realizadas en terreno (coordenadas, cotas, entre otros), utilizando un programa computacional, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Emitir y entregar y/o presentar los resultados (cubicaciones) a las reas correspondientes, de acuerdo a los requerimientos, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Confeccionar plano para reas correspondientes, mediante uso de programa tipo CAD, segn procedimientos de la empresa.
1.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, procesando cuidadosamente la informacin de terreno y generando planos y cubicaciones de calidad.
Conocimientos
Computador y sistemas computacionales (Sistema de Administracin de Procesos de Geologa de la empresa). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones. Calculadora.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Interpretacin de planos. Tipos de planos. Sistemas de coordenadas (ejes, orientacin, distancias). Instrumental topogrfico.
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Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa. (tales como ISO, entre otras). Normas de seguridad de la informacin. Procedimientos de la empresa.
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 42 Mdulo 4: Registro y proceso de datos. Mdulo 5: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70 UCL 2: Realizar toma o replanteo de puntos en terreno. UCL 3: Procesar informacin topogrfica de terreno. Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Instalacin de teodolito. Mdulo 3: Procedimientos de toma o replanteo de puntos en terreno. TOPOGRAFA MINERA REA TOPOGRAFA TOPGRAFO UCL 1: Instalar teodolito electrnico en terreno.
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Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en labores geolgicas. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
202
Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para representar grficamente la superficie con formas y detalles, utilizando los instrumentos adecuados y procesando la informacin relevante mediante programas computacionales. Objetivo General del Curso de Capacitacin Adems est orientado a promover la seguridad y la prevencin de riesgos asociadas a las operaciones topogrficas. Las competencias conductuales exigidas en el perfil determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Mejora el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos y nociones bsicas de geologa.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin topogrfica. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin topogrfica.
Contenidos
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MDULO 2
INSTALACIN DE TEODOLITO
Realiza instalacin de teodolito en forma segura.
Comprende y analiza el programa de trabajo para preparar replanteo de puntos de plano en terreno. Realiza bsqueda de informacin que permita efectuar el levantamiento de puntos en terreno, revisando material de trabajo previo, ubicacin de zona de trabajo, etc. Realiza actividades de coordinacin y control en la zona de levantamiento (acceso de personal y material, resguardo del rea, cumplimiento de normativas de seguridad, etc.) Ubica correctamente la plancha topogrfica y/o puntos de referencia, utilizando planos de desarrollo o GPS (en exterior). Instala y cala el Teodolito a punto referencial conocido.
Contenidos
Programas de trabajo. Topografa avanzada (levantamiento de secciones longitudinales, transversales, frentes, superficies, lneas de rajo, etc.) Ubicacin y funcionamiento de los procesos de instalacin. Tcnicas de instalacin de teodolito.
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MDULO 3
PROCEDIMIENTOS DE TOMA O REPLANTEO DE PUNTOS EN TERRENO
Efecta toma o replanteo de puntos en tneles interior mina.
Replantea o toma puntos en terreno, usando el teodolito electrnico y marcarlos con planchas topogrficas y clavos. Marca las referencias adecuadas para confeccin de gradientes con clavos y placas e inscripciones en muralla, para su posterior uso por parte de sondaje o desarrollo. Verifica que se realice un correcto replanteo, a travs del chequeo del instructivo de trabajo. Disea reporte o informe que contenga informacin relevante a lo sucedido. Replanteo
Contenidos
de puntos en tneles
interior mina. Teodolito electrnico (caractersticas, funcionamiento, uso, etc.) Instrumental etc.) Diseo de reportes. topogrfico (planchas
topogrficas, clavos, lienzas, plomadas,
Efecta toma o replanteo de puntos en exterior.
Realiza correctamente toma o replanteo de puntos en terreno, utilizando GPS (con cobertura adecuada) y teodolito.
Replanteo de puntos en exterior. GPS (caractersticas, funcionamiento, uso, etc.)
Fiscaliza rea de desarrollo, chequeando visualmente que sta sea apta para el trabajo de maquinaria (accesos, inclinacin, muros de seguridad, etc.)
Teodolito electrnico (caractersticas, funcionamiento, uso, etc.)
Marca correctamente pozos a cara libre, pintando el sector correcto orientndose con puntos cargados en GPS o teodolito, segn corresponda.
Instrumental etc.)
topogrfico
(planchas
topogrficas, clavos, lienzas, plomadas,
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Disea reporte o informe que contenga la informacin relevante a lo sucedido.
Diseo de reportes.
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MDULO 4
REGISTRO Y PROCESO DE DATOS
Efecta toma o replanteo de puntos en tneles interior mina.
Analiza datos obtenidos en las mediciones efectuadas en terreno determinando conclusiones pertinentes a la operacin. Convierte a clculo numrico los datos obtenidos en las mediciones realizadas en terreno (coordenadas, cotas, entre otros), utilizando programa computacional. Analiza los resultados (cubicaciones) que se presentan a partir de las mediciones realizadas. Confecciona plano para reas correspondientes, mediante uso de programa tipo CAD.
Contenidos
Planos (interpretacin y tipos). Sistemas de coordenadas (ejes,
orientacin, distancias). Programa tipo CAD o similares. Diseo de reportes.
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MDULO 5
Comprende conceptos bsicos en la planeacin, estrategia y organizacin, con el fin de obtener resultados ptimos, metas desafiantes y altos niveles de rendimiento. Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado. Comprende nuevas formas de desempeo laboral. Distingue las propias capacidades y talentos en un grupo para formar equipos de trabajo eficaces. Identifica nuevas mejoras en el desempeo laboral con el fin de superar los objetivos requeridos.
Contenidos
Planificacin, estrategia y organizacin. Comunicacin interpersonal. Tcnicas de mejoramiento en el
desempeo laboral.
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16.7 Jefe de Turno de Tostacin Molibdeno 16.7.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el rea de tostacin de molibdeno con previa experiencia en la direccin de equipos de trabajo, supervisando y coordinando actividades al interior del rea y controlando operaciones del proceso de tostacin de molibdeno. Deben distribuir y dirigir la fuerza laboral para alcanzar los objetivos operacionales de la empresa, respetando las normas de seguridad, calidad y medioambientales. Por otra parte debe supervisar la produccin y su continuidad, a travs del control permanente de la carga de hornos en el rea de tostacin.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.3 Molibdeno, este perfil es de mucha relevancia para la generacin de valor en la minera del pas. Este perfil es supervisor de primera lnea, cuya importancia queda de manifiesto a la luz de la Parte 1 de este informe.

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Tabla 25: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Jefe Turno Tostacin Molibdeno
UCL MGE 001 - Gestionar el propio desempeo MGE 002 - Gestionar la seguridad MGE 003 - Gestionar la informacin del turno MGE 004 - Supervisar el desempeo de personas MGE 005 - Desarrollar a las personas MGE 006 - Gestionar la calidad MGE 007 - Gestionar los resultados operacionales MMO 001 - Supervisar operacin y produccin de la tostacin de molibdeno MMO 002 - Supervisar proceso de carga de hornos Origen Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Estudio Actual Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Jefe de Turno Tostacin Molibdeno se incorporaron cuatro competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Liderazgo, Orientacin a los Resultados, Orden y Mtodo, y Direccin de Equipos de Trabajo. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.

Luis Avello Godoy Vladimir Barraza Alvarez Vladimir Ibaez Abraham Contreras
Jefe de Turno CODELCO Norte Tostacin Molibdeno Jefe de Turno CODELCO Norte Tostacin Molibdeno Jefe de Turno Molymet Tostacin Molibdeno Jefe Unidad CODELCO Norte
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
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Silva Agustn Pruzzo Gabriel Seplveda
Tostacin Molibdeno Jefe Planta Tostacin Molymet Subgerente Desarrollo de las Personas Codelco Norte
Levantamiento Validacin
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Molibdeno Perfil Ocupacional Jefe Turno Tostacin Molibdeno Vigencia: Diciembre Supervisar operacin y produccin de la tostacin de molibdeno Cdigo: MMO 001 2012 Actividades Claves 2. Efectuar labores administrativas asociadas a la produccin
Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir el turno, informndose sobre las novedades acontecidas (detenciones del horno, resultados negativos, fallas o anomalas, emergencias, etc) a travs de la revisin del reporte diario y de conversaciones con el encargado del turno, de acuerdo a las normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 2.2 Recibir solicitud de cargas de materias primas e insumos del tolvero, verificando que sta se ajuste a los requerimientos establecidos por el rea, de acuerdo a los parmetros, normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 2.3 Solicitar y recibir materias primas, verificando que stas se ajusten al programa de produccin y requerimientos establecidos, de acuerdo a normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 2.4 Efectuar revisin de resultados metalrgicos en los programas correspondientes, analizando las variables y verificando que stas se mantengan dentro de los parmetros esperados y proponiendo alternativas de mejora en el control de los procesos en caso de que stas no se ajusten a los parmetros establecidos, de acuerdo a normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 2.5 Efectuar los requerimientos sobre elementos de trabajo e implementos de seguridad, enviando una solicitud al rea de bodega, de acuerdo a las exigencias del rea, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1. Supervisar produccin
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir retroalimentacin de lo acontecido en el turno anterior, informndose con la persona a cargo de ste sobre detenciones de los hornos, calidad de resultados, contingencias, entre otros, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 1.2 Verificar en terreno el estado de los hornos, chequendolos visualmente en terreno e informndose a travs de conversaciones con los operadores y ayudantes del turno sobre su funcionamiento general, de acuerdo a normas de seguridad, estndares y procedimientos de la empresa. 1.3 Coordinar las mantenciones de los hornos con encargados de mecnica, elctrica o instrumentacin segn corresponda y en caso de existir fallas en su funcionamiento, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Asegurar que las mantenciones correctivas y programadas de los hornos estn correctamente efectuadas, verificando a travs de los informes del rea de mantencin el buen funcionamiento de los hornos, de acuerdo a normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 1.5 Supervisar el sistema de carga de hornos, verificando visualmente en terreno la correcta ejecucin de sta, de acuerdo a las normas de seguridad, parmetros y procedimientos de la empresa.
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1.6 Analizar y controlar variables de procesos, verificando que los resultados de los anlisis de muestras pertinentes y los valores de las variables se ajusten a los parmetros establecidos, de acuerdo a las normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 1.7 Controlar funcionamiento de sala de control, detectando si existen variables significativas desviadas de la norma a travs de la verificacin de estos niveles en el sistema, de acuerdo a instrucciones de instrumentacin, parmetros establecidos, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.8 Generar reporte con la informacin de operaciones y mantencin relevantes del turno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
2.6 Revisar la toma de inventarios de materias primas existentes en el rea, corroborando que las cantidades existentes en el sistema coincidan con la existencia fsica de stas, segn las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.7 Generar reporte con los datos de produccin y con los resultados obtenidos en cada una de las labores administrativas efectuadas, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa.
1.1 Liderazgo: Orienta el accionar del grupo a su cargo para efectuar 2.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su las labores de tostacin de molibdeno bajo las normativas de trabajo, identificando continuamente falencias o riesgos asociados al seguridad que correspondan, fijando parmetros y realizando un proceso de tostacin de molibdeno, velando por contar con la seguimiento y control al accionar del personal en relacin a las dotacin de personal necesaria para una ptima produccin y normativas de seguridad correspondientes. asegurando el cumplimiento de las normas de seguridad pertinentes. 1.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su 2.2 Orden y mtodo: Desarrolla las labores administrativas asociadas trabajo, identificando continuamente falencias o riesgos asociados a la produccin y revisin de resultados de forma sistemtica, al proceso de tostacin de molibdeno que podran afectar ejerciendo un control permanente sobre el proceso a modo de directamente la produccin, velando continuamente por mantener cumplir con los requerimientos del programa de trabajo y fiscalizar el horno en ptimas condiciones y asegurando el cumplimiento de posibles desviaciones que se susciten en el proceso. las normas de seguridad pertinentes por parte de su personal.
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Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica. Computacin nivel usuario. Programas informticos.
Computador y sistemas. (LECCO, entre otros). Programa (Control de materias primas). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Nociones en metalrgica. Proceso de tostacin de molibdeno. necesarios para realizar la
Conocimientos reglamentarios competencia
Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Normas de seguridad de la informacin. Procedimientos de la empresa.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Molibdeno Perfil Ocupacional Jefe Turno Tostacin Molibdeno Supervisar proceso de carga de hornos Cdigo: MMO 002 Vigencia: Actividad Clave 1. Supervisar proceso de carga de hornos
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir programa de carga de materias primas, de acuerdo a los requerimientos del rea, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Generar solicitud de despacho de materias primas para incorporarlas al proceso de tostacin, envindola al rea de bodega, de acuerdo a los requerimientos del rea y procedimientos de la empresa. 1.3 Controlar la incorporacin de materias primas al rea de tostacin, entregndole una copia de la solicitud de despacho de materias primas al operador de gra horquilla para su incorporacin y corroborando que stas correspondan a lo solicitado, segn normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Asegurar que la lnea de carga contenga lo requerido en la solicitud de despacho de materias primas, entregndole una copia de sta al tolvero para la realizacin de la carga y corroborando en terreno que sta corresponda a los requerimientos establecidos, segn normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.5 Controlar el stock de materias primas del rea de bodega, chequendola visualmente, segn las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.6 Asegurar que las materias primas que sern incorporadas al proceso de tostacin correspondan tanto en tipo como en cantidad a lo establecido en el programa de cargas, chequendolas visualmente en terreno, de acuerdo a los requerimientos del rea, normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 1.7 Supervisar continuamente el proceso de carga de hornos, velando porque ste sea realizado en forma ptima y de acuerdo a los requerimientos del cliente, segn los parmetros establecidos, normas de seguridad y calidad y procedimientos de la empresa. 1.8 Generar reporte con informacin de lo acontecido durante el proceso de carga de hornos, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa.
1.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el equipo de trabajo de carga de hornos, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa de produccin y la planificacin de la empresa.
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Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Matemtica bsica. Computacin nivel usuario. Programas informticos.
Computador y sistemas. (LECCO, entre otros). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Nociones en metalrgica. Proceso de tostacin de molibdeno. Procedimientos de tostacin. Partes y funcionamiento de horno. Interpretacin de resultados de mediciones. Variables manipulables para controlar estado de horno. Manejo de combustibles y combustin. Qumica bsica. Instructivos del rea. Prcticas en horno de tostacin. necesarios para realizar la
Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa.
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin SISTEMA DE TOSTACIN DE MOLIBDENO MINERO REFINERA JEFE TURNO TOSTACIN DE MOLIBDENO UCL 1: Gestionar el propio desempeo. UCL 2: Gestionar la seguridad. UCL 3: Gestionar la informacin del turno. UCL 4: Supervisar el desempeo de las personas. UCL 5: Desarrollar a las personas. UCL 6: Gestionar la calidad. UCL 7: Gestionar los resultados operacionales. UCL 8: Supervisar operacin y produccin de la tostacin de molibdeno. UCL 9: Supervisar el proceso de carga de hornos.
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Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 46
Mdulo 1: Prevencin de riesgos. Mdulo 2: Diagnstico e inspeccin operativa del rea y sus procesos. Mdulo 3: Control del proceso de tostacin. Mdulo 4: Carga de hornos. Mdulo 5: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70
Perfil del Relator
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Hombres y mujeres mayores de 18 aos. En caso de no tener experiencia en Jefatura de Turnos, contar con al menos 2 aos de experiencia en operacin de faena minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para el control, supervisin y correcto funcionamiento del proceso de tostacin de Molibdeno, aplicando normas de seguridad y disposiciones normativas vigentes.
Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Desarrollar habilidades comunicacionales para la gestin minera. Desarrolla habilidades para disear, dirigir y trabajar en equipo. Potenciar habilidades de liderazgo y desarrollo organizacional.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Manejo de Word y Excel, nivel usuario.
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MDULO 1
PREVENCIN DE RIESGOS
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de tostacin. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de tostacin.
Contenidos
operaciones mineras. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (casco, antiparras, seguridad). chaleco, zapatos de
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MDULO 2
DIAGNSTICO E INSPECCIN OPERATIVA DEL REA Y SUS PROCESOS
Realiza un levantamiento de la situacin general de la Planta tostacin de Molibdeno.
Evala y revisa las condiciones fsicas del rea de trabajo y su entorno, de acuerdo a los requerimientos operacionales del proceso y normativas de seguridad. Evala y revisa las condiciones operativas del proceso, entendiendo el significado de la bitcora de turno realizada anteriormente (calidad de los resultados, detencin de los hornos, fallas, emergencias, estado de la dotacin de personal, etc.) Diagnostica en terreno el estado de los hornos y sistemas adyacentes al proceso de tostacin de Molibdeno de acuerdo a indicadores de manuales de operacin. Verifica que las condiciones de trabajo cumplan con los estndares exigidos, conforme a los requerimientos de operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad.
Contenidos
Etapas del proceso de tostacin y reconocimiento de los equipos, sistemas de proteccin y alarmas, fallas mecnicas y operacionales. Mecanismo de funcionamiento del horno tipo Nichols-Herreshoff. Instrumental de medicin, herramientas, dispositivos e insumos de diagnstico del estado de los hornos. Procedimientos e instructivos de
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MDULO 3
CONTROL DEL PROCESO DE TOSTACIN
Supervisa y controla el funcionamiento del proceso de tostacin de Molibdeno.
Realiza una exhaustiva revisin del sistema de carga de hornos, verificando que funcione correctamente. Identifica fallas de funcionamiento elctrico y/o mecnico en los hornos, para luego coordinar mantenciones con los encargados especializados. Asegura que las mantenciones correctivas y programas de los hornos estn correctamente efectuadas, con el fin de obtener un ptimo funcionamiento del horno. Supervisa el sistema de carga de hornos, verificando que sta se ajuste a normas de seguridad, parmetros y procedimientos. Es capaz de analizar y controlar las variables del proceso de tostacin (Azufre, renio, niveles de Molibdeno, Cobre, solubridad, contaminacin de plomo, etc.) verificando que los resultados del anlisis se ajusten a parmetros establecidos. Conoce y comprende el funcionamiento de sala de control, identificando posibles desviaciones (consumo del eje y de corrientes, temperatura, tren de gases, etc.) y
Contenidos
Metalurgia (Estructura y propiedad de los metales, aleacin y diagrama de fases, etc.) Etapas del proceso y diagrama de flujo de los circuitos del proceso de tostacin de Molibdeno. Mecanismos de operacin de sistemas de sala de control. Diferencias en las variables del proceso de tostacin (azufre, humedad, granulometra de la molibdenita, etc.). Estadstica bsica: clculo de media, moda, varianza y anlisis de grficos (histogramas, dispersin, etc.). Uso de Excel enfocado a herramientas de estadstica. series de tiempo,
223
analizando sus posibles consecuencias en el proceso. Registra la informacin de las actividades realizadas en los formatos correspondientes de acuerdos a procedimientos de trabajo establecidos.
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Supervisa al personal a cargo para asegurar continuidad en el proceso.
Es capaz de mantener y distribuir correctamente el personal a cargo, para un ptimo funcionamiento de la planta de tostacin.
Tcnicas de administracin de personal, en faenas mineras.
Realiza un adecuado informe que contenga la informacin del personal a cargo (ubicacin en puestos de trabajo, tasa de ausentismo y respectivos motivos, nmero de accidentes y causas, etc.)
Ejecuta revisiones en mltiples y variados procedimientos del proceso de tostacin de Molibdeno.
Verifica que la solicitud de cargas de materias primas del tolvero, se ajuste a los requerimientos establecidos por rea.
Programa CMP (Control de materias primas).
al programa de produccin previamente
Programa SILAB (Base de datos va web). Proceso de mantenciones correctivas y programadas.
Verifica que la solicitud y recibo de materias primas, se ajusten establecido.
Efecta una correcta revisin de resultados metalrgicos, analizando sus variables y verificando que stas se mantengan dentro de los parmetros establecidos.
Sistema LECCO o similares para la administracin de base de datos (DBAs).
Es capaz de proponer alternativas de mejora en el control de los procesos en caso de que las variables no se ajusten a los parmetros establecidos.
Verifica que las mantenciones correctivas y programadas de los hornos estn correctamente efectuadas, a travs de los reportes de informes del rea de mantencin
225
correspondiente. Corrobora que las cantidades de materias primas existentes en el sistema coincidan con la existencia fsica de stas, a travs de los inventarios. Registra la informacin de las actividades realizadas en los formatos correspondientes de acuerdos a procedimientos de trabajo establecidos.
226
MDULO 4
CARGA DE HORNOS
Realiza control de la carga de hornos.
Analiza el programa de carga de materias primas proveniente de la superintendencia. Es capaz de generar una solicitud de despacho de materias primas para luego incorporarla al proceso de tostacin y enviarla al rea de bodega. Realiza un control a la incorporacin de materias primas al rea de tostacin, siguiendo procedimientos previamente establecidos. Verifica que la lnea de carga contenga lo requerido en la solicitud de despacho de materias primas, conforme a los requerimientos de operacin. Realiza una correcta inspeccin visual al stock de materias primas del rea de bodega, identificando posibles desviaciones. Verifica que las materias primas que sern incorporadas al proceso de tostacin correspondan tanto en tipo como en cantidad a lo establecido en el programa de cargas. Registra la informacin de las actividades realizadas en los Carga
Contenidos
de hornos de tostacin y
(Procedimientos, operacin).
funcionamiento
Programa CMP (Control de materias primas).
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formatos correspondientes de acuerdos a procedimientos de trabajo establecidos.
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MDULO 5
Aprende y aplica los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las barreras que se presentan en el mbito laboral. Desarrolla habilidades comunicacionales que faciliten la funcin de liderazgo y apoyen su gestin para el xito de la organizacin.
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo.
Desarrolla las capacidades y motivaciones intrnsecas de otros para contribuir a buenas prcticas en el trabajo.
Negociacin y manejo de conflictos. Comunicacin interpersonal.
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Liderazgo para la gestin en el sector minero.
Proactividad.
Es capaz de establecer metas, identificando tendencias para aprovechar las fortalezas de una empresa y atacar las amenazas de la competencia.
Genera distintas alternativas de solucin ante los problemas que se presentan en los grupos de trabajo.
230
16.8 Perfil Operador de Horno de Tostacin Molibdeno 16.8.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el rea de tostacin de molibdeno, operando el o los hornos de tostacin de molibdeno. Debe mantener continuamente el o los hornos de tostacin, velando porque ste o stos se mantengan en condiciones operativas y efectuar la evaluacin del producto terminado, asegurando que ste cumpla con las exigencias de calidad correspondientes. Adicionalmente debe desarrollar sus funciones bajo las normas de seguridad y medioambientales.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.3 Molibdeno es de mucha relevancia para la generacin de valor en la minera en chilena. Este perfil est relacionado con el grupo ocupacional de los operadores de maquinaria o equipos, cuya criticidad era media al analizar el diferencial de salario.

Tabla 26: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Operador de Horno de Tostacin Molibdeno
UCL MMO 003 - Operar horno de tostacin Origen Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Operador de Horno de Tostacin Molibdeno se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Comunicacin y Orientacin a los Resultados. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
231

Nelson Pizarro Barraza Operador Horno Tostacin Alexis Araya Soto Nelson Salgado Vladimir Ibaez Vladimir Barraza Gabriel Seplveda Operador Horno Tostacin Operador Horno Tostacin
CODELCO Norte CODELCO Norte Molymet
Levantamiento
Jefe de Turno Molymet Tostacin Molibdeno Jefe de Turno CODELCO Norte Tostacin Molibdeno Subgerente Desarrollo de las Personas Codelco Norte
Levantamiento
Levantamiento
Validacin
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Molibdeno Perfil Ocupacional Operador de Horno de Tostacin Molibdeno Vigencia: Diciembre Operar horno de tostacin Cdigo: MMO 003 2012 Actividades Claves 1. Mantener el horno de tostacin en condiciones operativas 2. Evaluar producto terminado
Criterios de Desempeo: Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir retroalimentacin de lo acontecido en el turno anterior, 2.1 Recibir instrucciones provenientes del superior directo para informndose con la persona a cargo de ste sobre el estado y revisar las caractersticas finales del producto terminado, funcionamiento general de el/los horno(s) de tostacin correspondiente(s) asegurndose de que stas cumplan con los criterios (calidad de resultados, contingencias, entre otros) y lectura del libro de establecidos por la empresa, de acuerdo a parmetros y novedades, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. procedimientos establecidos por sta. 1.2 Efectuar revisin completa de el/los horno(s) correspondiente(s), 2.2 Velar por la obtencin de un producto terminado que se chequeando visualmente en forma ascendente y descendente su estado y ajuste a los parmetros y estndares de calidad funcionamiento general y contrastndolo con la informacin entregada por establecidos por la empresa, chequeando sus el turno anterior, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de caractersticas finales visualmente, de acuerdo a los la empresa. parmetros, estndares y procedimientos establecidos por la empresa. 1.3 Comunicar al jefe de turno las anomalas detectadas durante la revisin 2.3 Tomar muestras del producto terminado para determinar la del/los horno(s) correspondiente(s) (brazo o rastras quebradas, carga cantidad de azufre u otros componentes que ste contiene, estancada, etc.), informndole verbalmente o a travs de un reporte sobre utilizando el LECCO o el sistema de medicin las caractersticas de las anomalas detectadas, de acuerdo a las normas correspondiente y chequeando que los resultados se de seguridad y procedimientos de la empresa. ajusten a los estndares establecidos por la empresa, de acuerdo a los parmetros, normas y procedimientos establecidos por la misma. 1.4 Limpiar el/los horno(s) de tostacin correspondiente(s) en los pisos 2.4 Generar reporte que contenga la informacin de lo destinados por el supervisor directo (limpiar rastras, puertas, brazos, acontecido en el turno referida a la evaluacin del producto despejar pasadas, etc.), utilizando herramientas de limpieza (rastrillo, terminado, de acuerdo a las normas de seguridad y paletas de limpieza, barretas de picado, entre otras) segn instructivos de procedimientos de la empresa. limpieza, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
233
1.5 Efectuar acciones correctivas en el/los horno(s) de tostacin que presenten anomalas en su estado o funcionamiento general en conjunto con personal a cargo, manipulando las variables que se consideren pertinentes, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.6 Inspeccionar el/los horno(s) de tostacin correspondiente(s) para revisar su comportamiento general, chequeando visualmente el estado de las variables asociadas a su funcionamiento, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Controlar descarga correcta del horno de tostacin (caractersticas del producto, funcionamiento chancadores, arnero, enfriador, elevadores, etc.), verificando en sistema de control que se cargue el silo adecuado, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 1.8 Generar reporte que contenga la informacin de lo acontecido en el turno referida a la operacin del horno de tostacin, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende conceptos e ideas en forma 2.1 Comunicacin: escucha y comprende concepto e ideas en forma efectiva, siendo capaz de trasmitir informacin referida a las efectiva, siendo capaz de trasmitir informacin referida al proceso anomalas detectadas en el estado o funcionamiento general de evaluacin del producto terminado y sus resultados con claridad. del/los horno(s) de tostacin con claridad, para posteriormente efectuar las acciones correctivas pertinentes. 1.2 Orientacin a los resultados: alcanza los resultados y estndares 2.2 Orientacin a los resultados: alcanza los resultados y estndares definidos por el rea y por los niveles superiores, en los tiempos definidos por el rea y por los niveles superiores, en los tiempos previstos, los recursos asignados y guiando su accionar en base a previstos, los recursos asignados y guiando su accionar en base a las normas de seguridad y a los procedimientos establecidos por la las normas de seguridad y a los procedimientos establecidos por la empresa, con la finalidad de obtener un producto terminado de empresa, velando porque el horno se mantenga continuamente en calidad y que se ajuste a los estndares establecidos por la condiciones operativas y bajo las normas de seguridad empresa. establecidas por ella.
234
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Qumica bsica bsica. Computacin nivel usuario. Programas informticos.
Computador y sistemas. (LECCO, entre otros). EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Herramientas de limpieza (lanzas de distintos tamaos, gancho, rastrillo, paletas de limpieza, barretas de picado, herramientas de limpieza de tiraje, combos para limpieza, entre otros). Radiotelecomunicaciones.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Proceso de tostacin de molibdeno. Partes y funcionamiento de horno. Procedimientos de tostacin Prcticas en horno de tostacin. Variables manipulables para controlar estado de horno. Manejo de combustibles y combustin Interpretacin de resultados de mediciones. necesarios para realizar la
Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa. Instructivos del rea.
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociada al Curso de Capacitacin Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 40 OPERACIN HORNO TOSTACIN MINERA REFINERA OPERADOR DE HORNO DE TOSTACIN MOLIBDENO OPERAR HORNO DE TOSTACIN Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Mantencin de horno en condiciones operativas. Mdulo 3: Evaluacin de producto final. Mdulo 4: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 25 Porcentaje (%) horas prcticas 75
Perfil del Relator
236
evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en faena minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
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Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos operen correctamente el horno de tostacin, mantenindolo en ptimas condiciones operativas y a su vez, sean capaces de evaluar la calidad del producto final. Como complemento a la formacin, el presente curso entrega nociones de prevencin de riesgos y seguridad, segn normas y procedimientos operacionales. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Reconocer habilidades comunicacionales. Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Nociones bsicas de qumica.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de tostacin. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de tostacin.
Contenidos
239
estndares exigidos, conforme a los requerimientos de operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad. Realiza un apropiado diagnstico del funcionamiento general del horno de tostacin, segn normas de seguridad.
240
MDULO 2
MANTENCIN DE HORNO EN CONDICIONES OPERATIVAS
Verifica ptimo funcionamiento del horno de tostacin, segn requerimientos operacionales.
Realiza una revisin completa y exhaustiva al horno, chequeando en forma ascendente y descendente su estado y funcionamiento general, contrastndola con la informacin entregada por el turno anterior. Es capaz de detectar anomalas durante la revisin del horno, comunicndolos al jefe de turno, a travs de un reporte (escrito o verbal) sobre las caractersticas de las anomalas detectadas. Limpia adecuadamente el horno de tostacin en los pisos, utilizando herramientas de limpieza. Ejecuta las acciones correctivas correspondientes en el horno de tostacin donde se presenten anomalas en su estado o funcionamiento general. Expone alternativas de mejoras en la operacin, con el fin de que el proceso de tostacin sea ms eficaz. Inspecciona el horno para revisar su comportamiento general, chequeando visualmente el estado de las variables asociadas a su funcionamiento, segn Etapas del
Contenidos
proceso de tostacin y
reconocimiento de los equipos, sistemas de proteccin y alarmas, fallas mecnicas y operacionales. Mecanismo de funcionamiento del horno tipo Nichols-Herreshoff. Instrumental de medicin, herramientas, dispositivos e insumos de diagnstico del estado de los hornos. Manejo de combustibles y proceso de combustin. Tcnicas y uso de herramientas de limpieza del horno de tostacin (rastrillo, paletas de limpieza, barretas de picado, herramientas de tiraje, combos para limpieza, etc.) Reporte de informacin operacional.
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parmetros operativos y de seguridad. Controla correcta descarga del horno de tostacin verificando en el sistema de control que la informacin corresponda a lo descargado. Disea un reporte que contenga la informacin de lo acontecido en el turno referida a la operacin del horno de tostacin.
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MDULO 3
EVALUACIN DE PRODUCTO FINAL
Verifica que la calidad del producto final sea la ptima segn procedimientos operacionales.
Reconoce y distingue la calidad del producto final, segn condiciones operativas. Analiza las instrucciones provenientes de sus superiores para revisar las caractersticas finales del producto terminado, asegurndose de que stas cumplan con los criterios establecidos por la empresa. Verifica que la obtencin del producto final se ajuste a los parmetros y estndares de calidad establecidos por la empresa, chequeando sus caractersticas. Toma y analiza muestras del producto terminado para determinar la cantidad de azufre que ste contiene, utilizando el LECCO o sistema de medicin similares, chequeando que los resultados se ajusten a los estndares establecidos por la empresa. Producto
Contenidos
final (caractersticas y
parmetros de calidad). Sistema LECCO. Anlisis de muestra.
243
MDULO 4
Reconoce habilidades comunicacionales.
Conoce los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las presentan en el mbito laboral. Ejercita formas y nuevas estrategias personales de barreras que se
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo, retroalimentacin y empata.
comunicacin efectiva para su desempeo futuro.
La asertividad como herramienta de comunicacin.
Comprende conceptos bsicos en la planeacin, estructura y organizacin laboral.
Planificacin y organizacin. Orientacin a resultados. Desempeo laboral.
Conoce las formas de alineamiento de objetivos y metas de distintas organizaciones mineras.
Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado.
Elabora planes de actividades para lograr altos estndares de desempeo, fijndose en resultados y objetivos.
244
16.9 Perfil Jefe de Turno Electrorefinacin 16.9.1 rea Ocupacional

Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe poseer experiencia en labores de refinacin y en direccin de equipos de trabajo, debiendo estar a cargo de la coordinacin del personal y supervisar continuamente que las operaciones asociadas sean efectuadas bajo los parmetros, estndares de calidad y normas de seguridad establecidas por la empresa. Adicionalmente debe tener experiencia en optimizacin de los recursos utilizados en la electrorefinacin.

Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.2 Refinera Electroltica, este perfil es de extremada importancia para la produccin de ctodos de alta pureza, los cuales son el principal producto de la minera en el pas. Este perfil es supervisor de primera lnea, cuya importancia queda de manifiesto a la luz de la Parte 1 de este informe.

245
Tabla 27: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Jefe de Turno Electrorefinacin

UCL MGE 001 Gestionar el Propio Desempeo MGE 002 Gestionar la Seguridad MGE 003 Gestionar la informacin del turno MGE 004 Supervisar el Desempeo de Personas MGE 005 Desarrollar a las Personas MGE 006 Gestionar la calidad MGE 007 Gestionar los Resultados Operacionales MSF 018 - Gestionar el proceso de electrorefinacin Origen Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Estudio Actual

Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil del Jefe de Turno Electrorefinacin se incorporaron cuatro competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Capacidad de Planificacin, Direccin de Equipos de Trabajo, Iniciativa y Comunicacin. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.

Maglio Campos Sergio Toledo Osvaldo Cruz Carlos Maturana Julio Diaz
Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin
CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Ventanas
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Jefe de Unidad PTBA CODELCO Norte
Levantamiento
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y Refinera Nelson Cornejo Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo de las Personas CODELCO Ventanas
Validacin 1
Gabriel Seplveda
CODELCO Norte
Validacin 2
Gustavo Dub
Coordinador Programa Corfo Nacional de Clusters
Validacin 2
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Perfil rea Refinera - Jefe de Turno Electrorefinacin Controlar el proceso de electrorefinacin Actividades Claves 1. Organizar actividades de la planta 2. Coordinar el proceso de electrorefinacin
Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir novedades y parmetros de produccin provenientes del superior directo o a quien corresponda, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 2.2 Monitorear las variables operacionales (temperatura, presiones, flujos, voltaje, amperaje) asociadas al proceso de electrorefinacin, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Identificar variaciones relevantes en las variables operacionales asociadas al proceso de electrorefinacin, que pudieran alterar la calidad del producto terminado de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Definir acciones oportunas y efectivas que eviten que las desviaciones en las variables durante el proceso de electrorefinacin afecten la calidad del producto terminado, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Cdigo: MSF 018
3. Coordinar mantenciones en los procesos de electrorefinacin

Criterios de Desempeo: 3.1 Recibir programa de mantencin preventiva proveniente del plan matriz y/o notificacin de la existencia de una falla en el proceso de electrorefinacin segn corresponda, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 3.2 Ejecutar programa de mantencin y/o identificar las fallas notificadas segn corresponda, chequendolas visualmente en terreno, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.3 Verificar la entrega de equipos para la mantencin correspondiente, chequendolos visualmente en terreno, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 3.4 Coordinar las mantenciones, comunicndose con las personas correspondientes, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 1.1 Asegurar ejecucin de charla de seguridad al personal, de acuerdo a los procedimientos de sta.
1.2 Elaborar el plan de trabajo del turno para cumplir con la programacin de produccin definida por la empresa, de acuerdo a los procedimientos de sta.
1.3 Entregar instrucciones de trabajo al personal a su cargo en forma clara, precisa y oportuna, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Coordinar la entrega de procesos para mantenciones de acuerdo a la programacin de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
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1.5 Generar informe diario con informacin relativa a la administracin de la planta de electrorefinacin (produccin diaria, cosecha, niveles de electrolitos, inventarios realizados, entre otros), de acuerdo a estndares establecidos por la empresa.
2.5 Proporcionar instrucciones al personal a cargo para 3.5 Realizar la mantencin preventiva o correctiva en los corregir desviaciones que se produzcan en los procesos de electrorefinacin segn corresponda, de parmetros, en forma oportuna, clara y precisa, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de de la empresa. la empresa. 2.1 Reportar novedades, indicaciones o actividades acontecidas al superior directo o a quien corresponda, de acuerdo a los procedimientos de la empresa. 3.6 Velar continuamente por el correcto funcionamiento del equipo, controlando continuamente el desarrollo del proceso de electrorefinacin, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.7 Reportar novedades, indicaciones o actividades acontecidas al superior directo o a quien corresponda, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
3.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el equipo de trabajo del proceso de electrorefinacin, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa de operaciones y produccin de la empresa.
1.1 Capacidad de planificacin: determina 2.1 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, eficazmente las metas, objetivos, indicadores y controla y supervisa el equipo de trabajo del proceso prioridades de las actividades de la planta de de electrorefinacin, estableciendo estndares y electrorefinacin, estipulando acciones, plazos y los objetivos concordantes con el programa de recursos requeridos para el cumplimiento de las operaciones y produccin de la empresa. metas trazadas, plasmando esta informacin en el formato y sistema correspondiente a cada empresa. 2.2 Iniciativa: acta proactivamente emprendiendo acciones o soluciones a los diferentes problemas o eventualidades que derivaran en una desviacin del plan inicial del rea de Electrorefinacin, de manera de obtener los resultados estipulados en el programa de produccin de la empresa.
3.2 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de transmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al personal de mantencin durante el control de las operaciones en el rea de electrorefinacin.
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Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Computacin nivel usuario.
Computador y sistemas. EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Proceso y equipos de electrorefinacin (sistemas hidrulico, elctrico y trmico). Manejo de equipos de movimiento automtico (sensores, variadores). Detallado de planta y de la operacin de equipos. Sistemas de calidad. Procesos en general. Sistemas de control. Sistemas de gestin (SAP u otros).
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa. Normas de seguridad BC (gra puente). Normas legales. Normas laborales Instructivos del rea.
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NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin CONTROL DE PROCESOS ELECTROLTICOS MINERA REFINERA JEFE TURNO ELECTROREFINACIN UCL 1: Gestionar el propio desempeo. UCL 2: Gestionar la seguridad. UCL 3: Gestionar la informacin del turno. UCL 4: Supervisar el desempeo de las personas. UCL 5: Desarrollar a las personas. UCL 6: Gestionar la calidad. UCL 7: Gestionar los resultados operacionales. UCL 8: Controlar el proceso de electrorefinacin.
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Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos) N Total de horas 46
Mdulo 1: Prevencin de riesgos. Mdulo 2: Diagnstico e inspeccin operativa del rea y sus procesos. Mdulo 3: Administracin de actividades y personal. Mdulo 4: Control del proceso de electrorefinacin. Mdulo 5: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin
252
respectiva.
Hombres y mujeres mayores de 18 aos. En caso de no tener experiencia en Jefatura, contar con al menos 2 aos de experiencia en operacin de faena minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para el control y el correcto funcionamiento del proceso de Electrorefinacin.
Como un complemento a la formacin, el presente curso entrega nociones de prevencin de riesgos y seguridad, segn normas y procedimientos operacionales. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Desarrollar habilidades comunicacionales.
253
Desarrollar habilidades para disear, dirigir y trabajar en equipo. Potenciar habilidades de liderazgo y desarrollo organizacional.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Manejo de Word y Excel, nivel usuario.
254
MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de electrorefinacin. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de electrorefinacin.
Contenidos
255
MDULO 2
Realiza un levantamiento de la situacin general e inicial de la Planta de Electrorefinacin.
Evala y revisa las condiciones fsicas del rea de trabajo y su entorno, de acuerdo a los requerimientos operacionales del proceso. Evala y revisa las condiciones operativas del proceso de electrorefinacin, entendiendo el significado de la bitcora de turno realizada anteriormente. Analiza los principales parmetros de operacin del proceso de electrorefinacin, de acuerdo a planes de produccin. Verifica que las condiciones de trabajo cumplan con los estndares exigidos, conforme a los requerimientos de operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad.
Contenidos
Etapas del proceso y reconocimiento de los equipos, sistemas de proteccin y alarmas de equipos, fallas mecnicas, fallas operacionales. Instrumental de medicin, herramientas, dispositivos e insumos de diagnstico del proceso de electrorefinacin. Procedimientos e instructivos de
256
MDULO 3
ADMINISTRACIN DE ACTIVIDADES Y PERSONAL
Organiza actividades acordes al desarrollo continuo del proceso de electrorefinacin. Elabora un
plan de trabajo cumpliendo con la
Contenidos
Creacin y desarrollo de planes y pautas de trabajo en faenas mineras. Nave etc.) de Electrorefinacin componentes, uso,
programacin de produccin determinada. Realiza pautas de trabajo al personal dependiendo de las operaciones a realizar. Distingue y evala aspectos relevantes de la nave de electrorefinacin para posibles mantenciones futuras.
(Funcionamiento,
Analiza e identifica informacin relevante del personal y recursos establecidos.
Analiza y evala la informacin del personal. Ingresa correctamente la informacin del trabajador (jornada, sobre-tiempo, permisos, vacaciones, reemplazos, etc.) al sistema computacional.
Legislacin y normativas laborales. Computacin nivel usuario intermedio (Excel y Word).
Sistemas computacionales (SIIR, Oracle, o similares).
Identifica oportunidades de optimizacin de recursos en la planta de electrorefinacin.
Optimizacin de recursos en procesos de electrorefinacin.
257
MDULO 4
CONTROL DEL PROCESO DE ELECTROREFINACIN
Supervisa y controla el
Verifica que las variables operacionales involucradas y procedimientos asociados en el proceso de electrorefinacin sean los correctos, definidos en el programa de produccin. Identifica y analiza las variaciones relevantes que acontecen en la operacin y que pudieran alterar la calidad del producto. Aplica procedimientos para controlar las desviaciones de variables operacionales al interior del proceso de electrorefinacin. Es capaz de definir acciones oportunas y efectivas que eviten desviaciones en las variables durante el proceso de electrorefinacin. Registra la informacin de las actividades realizadas en los formatos correspondientes de acuerdos a procedimientos de trabajo establecidos.
Contenidos
Proceso de electrorefinacin (Sistemas hidrulico, elctrico y trmico). Principales variables del proceso, tales como temperatura, presiones, flujos, voltaje, amperaje, etc., entendimiento de las relaciones entre tales variables y el proceso. Tcnicas variadores). Normas de Calidad ISO. de uso de equipos de
funcionamiento del proceso de electrorefinacin.
movimiento
automtico
(sensores,
Coordina mantenciones en los procesos de electrorefinacin.
Revisa
programa
de
mantencin
preventiva
Programas de mantencin. Conocimiento, manejo y revisin de
notificacin de alguna anomala durante el proceso de
258
electrorefinacin. Ejecuta programa de mantencin o identifica las fallas notificadas verificndolas en la prctica. Verifica entrega de equipos a travs de una revisin exhaustiva. Coordina las mantenciones contactndose con las personas correspondientes. Realiza la mantencin preventiva/correctiva en los procesos de electrorefinacin. Asegura el continuo funcionamiento de los equipos que son utilizados en el proceso de electrorefinacin.
equipos de movimiento automtico. Sistemas de calidad, gestin y control. Mantencin (tipos, procesos involucrados, equipos a reparar, etc.)
259
MDULO 5
Aprende y aplica los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las barreras que se presentan en el mbito laboral. Desarrolla habilidades comunicacionales que faciliten la funcin de liderazgo y apoyen su gestin para el xito de la organizacin.
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo.
260
Negociacin y manejo de conflictos. Comunicacin interpersonal. Liderazgo para la gestin en el sector minero.
Proactividad.
Es capaz de establecer metas, identificando tendencias para aprovechar las fortalezas de una empresa y atacar las amenazas de la competencia.
Genera distintas alternativas de solucin ante los problemas que se presentan en los grupos de trabajo.
261
16.10 Perfil Inspector Cortocircuitos 16.10.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe realizar la inspeccin de celdas de electrorefinacin, detectando y eliminando los cortes de los ctodos que interfieren en el ptimo proceso de electrorefinacin. Adicionalmente debe cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente durante el desarrollo de su trabajo.
16.10.2
Razones de Seleccin del Perfil
Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.2 Refinera Electroltica, este perfil es de extremada importancia para la produccin de ctodos de alta pureza, los cuales son el principal producto de la minera en el pas. Este perfil est relacionado con el grupo ocupacional de los operadores de maquinaria o equipos, cuya criticidad era media al analizar el diferencial de salario.
16.10.3
Unidades de Competencia del Perfil
Tabla 28: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Inspector Cortocircuitos

UCL MSF 019 - Inspeccionar celdas de electrorefinacin Origen Estudio Actual
16.10.4
Competencias Conductuales
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Inspector de Cortocircuitos se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Iniciativa y Orientacin a los Resultados. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
262
16.10.5
Nombre
Participantes del Levantamiento y Validacin

Cargo Empresa Actividad Levantamiento Levantamiento
Manuel Tapia Juan Salinas Genaro Vivanco Oscar Alfaro Luis Seplveda Luis Snchez Maglio Campos Sergio Toledo Osvaldo Cruz Nelson Cornejo
Inspector de cortocircuitos Inspector de cortocircuitos Inspector de cortocircuitos Inspector de cortocircuitos Inspector de cortocircuitos Jefe de Turno Electrorefinacin
CODELCO Norte CODELCO Norte COLDECO Ventanas COLDECO Ventanas COLDECO Ventanas COLDECO Ventanas
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Jefe de Turno CODELCO Norte Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo de las Personas CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Ventanas
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Validacin 1
Gabriel Seplveda
CODELCO Norte
Validacin 2
Gustavo Dub
Coordinador Programa Corfo Nacional de Clusters
Validacin 2
263
16.10.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Inspector de Cortocircuitos Vigencia: Inspeccionar celdas de electrorefinacin Cdigo: MSF 019 Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Detectar y corregir fallas en celdas de electrorefinacin 2. Monitorear proceso de electrorefinacin
Criterios de Desempeo: 1.1 Realizar chequeo de herramientas y condiciones de seguridad de su rea de trabajo, segn procedimientos de la empresa 1.2 Efectuar destape de grupos, quitando la lona que los cubre, de acuerdo a normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa. Criterios de Desempeo: 2.1 Realizar chequeo de herramientas y condiciones de seguridad de su rea de trabajo, segn procedimientos de la empresa. 2.2 Detectar fallas que interfieran en el proceso normal de electrlisis (tales como gomas en mal estado o errores de contacto, entre otras), efectuando chequeos visuales y mediciones constantes con el Gauss-meter y/o cmara infrarroja, segn normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Limpiar contacto entre el ctodo y las barras conductoras cuando corresponda, utilizando condensado, segn las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Corregir las fallas detectadas manualmente o informar a la persona correspondiente para su correccin en caso de que sta no pueda ser solucionada, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.5 Informar al superior directo sobre la existencia de ctodos torcidos (que no se pueden cargar) y de zonas en mal estado de stos y de las cubas, de acuerdo a procedimientos de la empresa.
1.3 Detectar e identificar los cortes presentes, deslizando el gaussmeter y/o cmara infrarroja sobre los tubos a lo largo de la celda y verificando que el indicador se mantenga en la posicin correcta, de acuerdo a normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa. 1.4 Eliminar los cortes detectados en los ctodos, solicitando su levantamiento posteriormente y raspndolos con un raspador, sable, gancho o zeta (dos primeros das del ciclo catdico o ciclo completo segn corresponda), de acuerdo a normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa. 1.5 Corregir deformaciones provocadas por el corte, curvando el ctodo o reclinando los electrodos manualmente dependiendo de la tendencia del corte en direccin contraria a la falla, de acuerdo a las normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa.
264
1.6 Centrar ctodos con respecto al cuerpo del nodo o reclinar electrodos, evitando malformaciones (tales como acordonamiento o protuberancias, entre otras) y velando por la calidad comercial del producto, segn las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Tapar los grupos con las lonas, controlando que la temperatura y el vapor se mantengan dentro de los parmetros esperados, de acuerdo a normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa. 1.8 Generar reporte diario de cortocircuitos, de acuerdo a normas de seguridad, requerimientos y procedimientos de la empresa.
2.6 Efectuar inspeccin visual de condiciones de operacin (falta de circulacin de electrolito, entre otros) y avisar anomalas a quien corresponda, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.7 Generar reporte que contenga la informacin relativa a la deteccin y correccin de fallas en celdas de electrorefinacin, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Iniciativa: acta proactivamente emprendiendo acciones o soluciones a los diferentes problemas o eventuales problemas que derivaran en una desviacin del plan inicial del rea de Electrorefinacin de manera de obtener los resultados estipulados en el programa de produccin de la empresa. 1.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados a la inspeccin en celdas de electrorefinacin y velando por la ausencia de cortes en los ctodos para que el resultado de este proceso sea acorde a los estndares establecidos por la empresa y efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes.
2.1 Iniciativa: acta proactivamente emprendiendo acciones o soluciones a los diferentes problemas o eventuales problemas que derivaran en una desviacin del plan inicial del rea de Electrorefinacin de manera de obtener los resultados estipulados en el programa de produccin de la empresa. 2.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, monitoreando continuamente fallas existentes en las celdas de electrorefinacin y velando por su ausencia para que el resultado de este proceso sea acorde a los estndares establecidos por la empresa y efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes.
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Electricidad bsica. Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Proceso de electrorefinacin de cobre.
EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Radiotelecomunicaciones. Gauss-meter y/o cmara infraroja. Gra puente. Mangueras de alta presin.
265
Sentido y valor del negocio. Proceso del negocio. Sistemas de gestin. Procedimientos de operacin. Operacin cmara infrarroja y/o Gaussmeter.
Herramientas eliminadoras de cortocircuitos (raspadores, ancla, gancho, sable, zeta).
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos de la empresa. Normas de seguridad BC (gra puente) y prevencin de riesgos. Normas legales. Normas laborales Instructivos del rea.
266
16.10.7
Traduccin Formativa Modular

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociada al Curso de Capacitacin INSPECCIN DE CELDAS ELECTROLTICAS MINERA REFINERA INSPECTOR DE CORTOCIRCUITOS INSPECCIONAR CELDAS DE ELECTROREFINACIN Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Deteccin y correccin de fallas en celdas de electrorefinacin. Mdulo 3: Monitoreo de proceso de electrorefinacin. Mdulo 4: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70
Actividades Claves y Competencias Conductuales (traducida en mdulos)
N Total de horas
32
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua,
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interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en faena minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos puedan realizar una correcta inspeccin de las celdas de electrorefinacin, aplicando normas de seguridad, prevencin de riesgos y disposiciones de normativas vigentes. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades
268
blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Reconocer habilidades comunicacionales. Desarrollar habilidades para trabajar en equipo. Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Nociones bsicas de qumica y electricidad.
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin minera. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin minera.
Contenidos
270
271
MDULO 2
DETECCIN Y CORRECCIN DE FALLAS EN CELDAS DE ELECTROREFINACIN
Detecta, identifica y realiza correccin a ctodos y nodos en el rea de Electrorefinacin.
Es capaz de detectar y analizar deformaciones en los ctodos (tales como, puntas dobladas, orejas mal puestas, etc.) Realiza un correcto tape y destape de la lona que cubre a las celdas, controlando que la temperatura y el vapor se mantengan dentro de parmetros establecidos. Detecta e identifica eficazmente los cortes presentes, deslizando el Gauss-meter y/o cmara infrarroja sobre los tubos a lo largo de la celda, verificando que el indicador se mantenga en la posicin correcta. Elimina cortes detectados en los ctodos, raspndolos con un sable, gancho, o con la zeta al interior de la celda, dependiendo de los das del ciclo catdico. Realizar correcciones a las deformaciones provocadas por el corte, curvando el ctodo en direccin contraria a la falla. Genera un informe de control de cortocircuitos, de acuerdo a procedimientos establecidos.
Contenidos
Diagrama de flujo del proceso de electrorefinacin de cobre. Operacin de celdas de
Electrorefinacin. Identificacin de cortocircuitos y
asilamiento del electrolito. Operacin de dispositivos de deteccin de cortocircuitos (cmaras infrarrojas, gauss-meter). Tcnicas de eliminacin de cortes.
272
273
MDULO 3
MONITOREO DE PROCESO DE ELECTROREFINACIN
Detecta y corrige fallas en celdas de electrorefinacin
Realiza chequeos visuales y mediciones efectivas con el Gauss-meter (o similares), para medir si el campo magntico es efectivamente el correcto. Detecta y analiza fallas que interfieren en el proceso normal de electrlisis (gomas en mal estado, errores de contacto, etc.) Efecta una adecuada limpieza en el contacto entre el ctodo y las barras conductoras, utilizando condensado. Corrige fallas presentes en los equipos que intervienen en el proceso de electrorefinacin informando pertinentemente para su correccin. Realiza inspeccin visual de condiciones de operacin, detectando anomalas. Genera un correcto reporte que contenga informacin relativa a la deteccin y correccin de fallas. Operacin
Contenidos
de celdas de
Electrorefinacin. Manuales de operacin en la zona de Electrorefinacin. Tcnicas y procedimientos realizados para la deteccin y correccin de fallas en el proceso de electrlisis. Tcnicas de limpieza de barras
conductoras. Tcnicas efectivas para el correcto contacto de nodos y ctodos. Reporte de deteccin y correccin de fallas.
274
MDULO 4
Contenidos
Desarrolla habilidades para trabajar en equipo.
Comprende
conceptos
bsicos
del
comportamiento
humano para analizar diferencias en un equipo de trabajo. Conoce las capacidades y talentos de un grupo para desarrollar una forma de trabajo eficaz. Desarrolla las capacidades y motivaciones intrnsecas de otros para contribuir a buenas prcticas en el trabajo, subordinando los objetivos propios a los objetivos del equipo. Ejercita formas y estrategias de retroalimentacin,
corrigiendo percepciones incorrectas, y promoviendo
275
acciones
correctivas,
fortaleciendo
las
relaciones
interpersonales.
Comprende conceptos bsicos en la planeacin, estrategia y organizacin, con el fin de obtener resultados ptimos, metas desafiantes y altos niveles de rendimiento.
Planificacin, estrategia y organizacin. Comunicacin interpersonal. Tcnicas de mejoramiento en el
desempeo laboral en faenas mineras.
Comprende nuevas formas de desempeo laboral. Distingue las propias capacidades y talentos en un grupo para formar equipos de trabajo eficaces.
Identifica nuevas mejoras en el desempeo laboral con el fin de superar los objetivos requeridos.
276
16.11 Perfil Operador de Procesos Electrolticos 16.11.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe realizar el control de parmetros en el proceso de electrlisis de plata y oro, velando porque se mantenga el continuo flujo de electrolitos en las celdas de electrorefinacin. Adicionalmente debe cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente durante el desarrollo de su trabajo.
16.11.2
16.11.3
Tabla 29: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Operador de Procesos Electrolticos

UCL MSF 020 - Monitorear Condiciones del Electrolito Origen Estudio Actual
16.11.4
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Operador de Procesos Electrolticos se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Comunicacin y Orientacin a los Resultados. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
277
16.11.5
Nombre

Cargo Empresa Actividad Levantamiento
Sergio Cabrera
Operador de procesos electrolticos Operador de procesos electrolticos Operador de procesos electrolticos
CODELCO Norte
Aladino Carmona
CODELCO Norte
Levantamiento
Jos Bustamante
CODELCO Ventanas
Levantamiento
Maglio Campos Sergio Toledo Osvaldo Cruz Jorge Daz Nelson Cornejo Gabriel Seplveda
Jefe de Turno CODELCO Norte Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin CODELCO Norte CODELCO Norte
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
Jefe de Turno CODELCO Ventanas Electrorefinacin Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo Personas de las CODELCO Ventanas CODELCO Norte
Levantamiento
Validacin 1
Validacin 2
Gustavo Dub
Coordinador Corfo Programa Nacional de Clusters
Validacin 2
278
16.11.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Operador de Procesos Electrolticos Vigencia: Monitorear Condiciones del Electrolito Cdigo: MSF 020 Diciembre 2012 Actividades Claves Monitorear parmetros en proceso de 2. Operar electrolito electrlisis
Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir instrucciones de trabajo provenientes de su superior directo, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 2.2 Agregar cido o aditivos al electroltico, de acuerdo a instrucciones del superior directo o de quien corresponda, parmetros y procedimientos establecidos. 2.3 Apoyar la desconexin y conexin de grupos, cortando o reponiendo la alimentacin elctrica segn corresponda, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Enviar electrolito a purificacin, tratamiento o venta, segn indicaciones de superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.
3. Monitorear nivel de estanques de decantacin

Criterios de Desempeo: 3.1 Recibir instrucciones de trabajo provenientes de su superior directo, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 3.2 Verificar existencia de condiciones de seguridad en el entorno, chequeando visualmente en terreno, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.3 Monitorear el nivel de lquido en el estanque, chequeando visualmente que ste no exceda el lmite establecido, de acuerdo a normas de seguridad, parmetros y procedimientos de la empresa. 3.4 Vaciar el lquido contenido en el estanque, sacndolo con una bomba, de acuerdo a la secuencia de llenado, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.5 Informar sobre novedades del turno (horarios de llenado y vaciado de los estanques, entre otros), de acuerdo a normas y procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir instrucciones de trabajo proveniente de su superior directo, de acuerdo a procedimientos de la empresa. 1.2 Verificar existencia de condiciones de seguridad en el entorno, chequeando visualmente en terreno, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Monitorear y solucionar desviaciones (apertura de vlvulas en intercambiadores de calor, entre otros) existentes en la temperatura del electrolito, midiendo con el termmetro digital, de acuerdo a orden de trabajo, normas de seguridad, parmetros establecidos y procedimientos de la empresa. 1.4 Monitorear el flujo de ingreso a la celda, apreciando la distancia recorrida por el electrolito al levantar la manguera de alimentacin o midiendo tiempo de llenado de recipiente o visualizando el vertedero, de acuerdo a las normas de seguridad, parmetros y procedimientos de la empresa. 1.5 Monitorear los estanques de electrolitos, chequeando visualmente en terreno, de acuerdo a normas de seguridad, parmetros establecidos y procedimientos de la empresa.
2.5 Informar sobre novedades del turno, notificando sobre comportamientos o condiciones anmalas, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
279
1.6 Monitorear estado de caeras, verificando en terreno a travs de chequeos visuales, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa. 1.7 Monitorear operacin (manual o automtica) de los filtros, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa. 1.8 Operar bombas, de acuerdo a requerimientos, normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa.
3.1 Comunicacin: escucha y comprende conceptos e ideas en forma efectiva, siendo capaz de transmitir informacin referida a las anomalas detectadas en el monitoreo de nivel de estanques de decantacin con claridad, efectuando la nivelacin correspondiente. 3.2 Orientacin a los resultados: alcanza los resultados y estndares definidos por el rea y por los niveles superiores, en los tiempos previstos, con los recursos asignados y guiando su accionar en base a las normas de seguridad y a los procedimientos establecidos por la empresa, velando porque el estanque se mantenga continuamente en condiciones operativas.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende conceptos e 2.1 Comunicacin: escucha y comprende conceptos e ideas en forma efectiva, siendo capaz de transmitir ideas en forma efectiva, siendo capaz de transmitir informacin referida a las anomalas detectadas en informacin referida a las anomalas detectadas en el monitoreo de parmetros en proceso de la operacin de electrolitos con claridad, para que electrlisis con claridad, para que posteriormente posteriormente se efecten las acciones correctivas se efecten las acciones correctivas pertinentes. pertinentes.
280
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Nociones de Electricidad. Computacin bsica. Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Circuitos y distribucin. Interpretacin bsica de resultados de medicin. Funcionamiento de electrolisis. Proceso de electrorefinacin de cobre. Sentido y valor del negocio. Proceso del negocio. Funcionamiento de electrolisis.
EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Termmetro Digital. Bombas. Filtros. Intercambiadores de calor.
281
16.11.7

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociada al Curso de Capacitacin PROCESOS ELECTROLTICOS MINERA REFINERA OPERADOR DE PROCESOS ELECTROLTICOS CONTROLAR CONDICIONES DEL ELECTROLITO Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Monitoreo de procesos electrolticos. Mdulo 3: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 20 Porcentaje (%) horas prcticas 80
N Total de horas
30
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s).
282
Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en operacin minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para el control y correcto funcionamiento del proceso de electrlisis, aplicando normas de seguridad y disposiciones normativas vigentes. Adems est orientado a promover la seguridad y prevencin de riesgos asociadas a la faena minera. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades
283
blandas que se fomentan en este curso: Reconocer habilidades comunicacionales. Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Nociones bsicas de qumica.
284
MDULO 1
Contenidos
Prevencin de riesgos. Riesgos y accidentes laborales. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (tenida de lanilla, casco de fibra, lentes, botn tipo elctrico, guantes de cabritilla, etc.)
Ejecuta normas de seguridad segn procedimientos de operacin minera.
Comprende normas de seguridad en el rea de trabajo. Reconoce los procedimientos e instructivos de seguridad realizadas en terreno.
Normas de seguridad. Conceptos bsicos de seguridad en mantencin de equipos.
Procedimientos
instructivos
de
Verifica que las condiciones de trabajo cumplan con los estndares exigidos, conforme a los requerimientos de
285
operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad.
286
MDULO 2
MONITOREO DE PROCESOS ELECTROLTICOS
Efecta un correcto y analtico monitoreo de los procesos desarrollados en la electrlisis.
Monitorea eficazmente la temperatura del electrolito utilizando el termmetro digital. Monitorea el flujo de ingreso a la celda, midiendo tiempo de llenado del recipiente o distancia recorrida por el electrolito al levantar la manguera de alimentacin. Realiza una rigurosa revisin al nivel del estanque de decantacin, vaciando el lquido contenido en caso de ser necesario. Verifica que el estado de las caeras sea el apropiado, segn procedimientos operacionales. Reconoce la cantidad de cido y aditivos a incorporar al electrolito, de acuerdo a parmetros establecidos. Es capaz de coordinar actividades de mantenimiento preventivo y correctivo en sistemas hidrulicos. Registra la informacin de las actividades realizadas en los formatos correspondientes de acuerdos a procedimientos de trabajo establecidos.
Contenidos
Electrlisis de cobre (Proceso, operacin y mecanismos). Circuitos y distribucin de energa. Tcnicas de uso del termmetro digital. Anlisis de concentracin de cobre y cido sulfrico. Registro de informacin.
287
MDULO 3 Aprendizajes Esperados

DESARROLLO Y FOMENTO DE HABILIDADES BLANDAS Criterios de Evaluacin

Contenidos
Comprende conceptos bsicos en la planeacin, estructura y organizacin de faenas mineras.
Distingue las propias capacidades y talentos en un grupo para formar equipos de trabajo eficaces.
Ejercita
formas
estrategias
de
retroalimentacin,
corrigiendo percepciones incorrectas, y promoviendo acciones correctivas.
288
16.12 Perfil Encargado de Renovacin 16.12.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Se encarga de controlar el proceso de renovacin de grupos (ctodos y nodos) durante el proceso de electrorefinacin. Debe tener experiencia en direccin de grupos de trabajo y estar a cargo de la coordinacin del personal del rea de renovacin. Adicionalmente debe supervisar continuamente que las operaciones asociadas sean efectuadas bajo los parmetros, estndares de calidad y normas de seguridad establecidas por la empresa.
16.12.2
Este perfil ha sido seleccionado por las siguientes razones: Por lo expuesto en la seccin 12.2 Refinera Electroltica, este perfil es de extremada importancia para la produccin de ctodos de alta pureza, los cuales son el principal producto de la minera en el pas. Este perfil est relacionado con el grupo ocupacional de los operadores de maquinaria o equipos, cuya criticidad era media al analizar el diferencial de salario. Este perfil tiene algunos roles de supervisin, por lo que ha sido identificado como crtico en la Parte 1 de este estudio.
16.12.3
289
Tabla 30: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Encargado de Renovacin

UCL MGE 001 Gestionar el Propio Desempeo MGE 002 Gestionar la Seguridad MGE 003 Gestionar la informacin del turno MGE 006 Gestionar la calidad MSF 021 - Coordinar proceso de renovacin Origen Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Biblioteca SNCCL Estudio Actual
16.12.4
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Encargado de Renovacin se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Comunicacin y Direccin de Equipos de Trabajo. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
16.12.5
Nombre

Miguel Espinoza Rolando Ventura Ren Gonzlez Pedro Alvia Julio Galarce Jaime Rivillo
Encargado de Renovacin Encargado de Renovacin Encargado de Renovacin
CODELCO Ventanas CODELCO Norte CODELCO Norte
Levantamiento
Levantamiento
Jefe de Turno CODELCO Norte Electrorefinacin Jefe de Turno CODELCO Norte Electrorefinacin Jefe de Turno CODELCO Ventanas Electrorefinacin
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento
290
Nelson Cornejo Gabriel Seplveda
Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo Personas de las
CODELCO Ventanas CODELCO Norte
Validacin 1
Validacin 2
Gustavo Dub
Validacin 2
291
16.12.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Encargado de Renovacin Coordinar proceso de renovacin Cdigo: MSF 021 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Administrar personal 2. Efectuar renovacin
Criterios de Desempeo: Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir instrucciones de trabajo provenientes del jefe de turno, segn 2.1 Recibir la orden de trabajo y retroalimentacin de lo acontecido en el turno procedimientos de la empresa. anterior por parte de su superior directo, guindose por el plan de renovacin, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 1.2 Realizar charla de seguridad, impartiendo conocimientos asociados a la 2.2 Coordinar la toma de muestras, indicando al gruero de refinera los grupos y prevencin de riesgos, accidentes laborales y mejora continua del trabajo, de nmero de muestras, segn indicaciones del muestrero, normas de calidad, acuerdo a normas de seguridad y calidad y a los procedimientos de la empresa. parmetros establecidos y procedimientos de la empresa. 1.3 Conocer el programa de renovacin y verificar con jefe de turno si existiese 2.3 Realizar desconexin de grupos que sern renovados, cortando la alimentacin alguna modificacin, de acuerdo a normas de seguridad y calidad y a los elctrica, de acuerdo a orden de trabajo, normas de seguridad y procedimientos procedimientos de la empresa. de la empresa. 1.4 Organizar personal para contar con la dotacin apropiada en das posteriores, en 2.4 Dar orden de sifoneo, supervisando que la tarea de los sifoneadores sea nmero y conocimientos tcnicos para realizar las labores asignadas, resolviendo realizada en forma correcta (tiempo de sifoneo, entre otros), de acuerdo a normas oportunamente las contingencias que se presentan, de acuerdo a los de seguridad y procedimientos de la empresa. procedimientos de la empresa 1.5 Repartir personal al inicio del turno, detallando trabajo del da y enfatizando 2.5 Coordinar cosecha y retiro de ctodos madres con grueso, controlando trabajo en aspectos de seguridad, de acuerdo a procedimientos de la empresa. terreno y asegurando disponibilidad de ctodos iniciales, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.6 Coordinar trabajos de cambio andico, coordinando retiro de scrap de las celdas con el gruero y envo de nodos con el encargado de productos intermedios, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.7 Controlar calidad de nodos y ctodos iniciales, chequendolos visualmente (nodos con exceso de desmoldante, oreja delgada, entre otros.), de acuerdo a normas de calidad y procedimientos de la empresa 2.8 Realizar y/o solicitar conexin de grupos renovados, solo si se cumplen las condiciones para ello (tiempo de circulacin y T), restituyendo la alimentacin elctrica, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
292
2.9 Apoyar aseo y limpieza del lugar de trabajo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa 2.10 Generar reporte con informacin relativa a las novedades acontecidas durante el proceso de renovacin, de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa.
293
1.1 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de transmitir 2.1 Comunicacin: es claro, oportuno y correcto en la forma de transmitir instrucciones, indicaciones o consideraciones al personal de renovacin durante instrucciones, indicaciones o consideraciones al personal del rea de renovacin su administracin, organizndolo para contar con la dotacin apropiada durante durante el desarrollo del proceso de renovacin. el desarrollo del proceso de renovacin. 2.2 Direccin de equipos de trabajo: desarrolla, controla y supervisa el equipo de trabajo durante el desarrollo del proceso de renovacin, estableciendo estndares y objetivos concordantes con el programa de operaciones y produccin de la empresa.
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Electricidad Computacin bsica. Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Proceso del negocio. Proceso de Renovacin. Sistemas de gestin. Manejo de personal Proceso electrorefinacin. Nociones de fundicin. Funcionamiento de electrolisis. Sentido y valor del negocio. Proceso del negocio.
Computador y sistemas EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara).
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos e instructivos de trabajo. Manuales de operacin.
294
16.12.7

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin COORDINACIN DEL PROCESO DE RENOVACIN MINERO REFINERA ENCARGADO DE RENOVACIN UCL 1: Gestionar el propio desempeo. UCL 2: Gestionar la seguridad. UCL 3: Gestionar la informacin del turno. UCL 4: Gestionar la calidad. UCL 5: Coordinar proceso de renovacin. Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Administracin de personal.
295
Mdulo 3: Coordinacin de actividades de renovacin.
N Total de horas
40
45
55
Perfil del Relator
Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en operacin minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para
296
la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas. Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos sean capaces de coordinar el proceso de renovacin, tanto a nivel administrativo de personal como de control del funcionamiento de las actividades realizadas. Objetivo General del Curso de Capacitacin Adems est orientado a promover la seguridad y prevencin de riesgos asociadas a procesos mineros. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Desarrollar habilidades comunicacionales para la gestin minera. Potenciar habilidades de liderazgo y desarrollo organizacional.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos bsicos de electricidad y computacin.
297
MDULO 1
Contenidos
298
299
MDULO 2
ADMINISTRACIN DE PERSONAL
Desarrolla habilidades comunicacionales para la gestin minera.
Aplica los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las presentan en el mbito laboral. Ejercita formas y estrategias personales de comunicacin efectiva en su desempeo futuro en la gestin minera. Desarrolla habilidades comunicacionales que faciliten la funcin de liderazgo y apoyen su gestin para el xito de la organizacin. barreras que se
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo, retroalimentacin y empata. La asertividad como herramienta de comunicacin. Sistemas de comunicacin e
informacin en faenas mineras.
300
Comunicacin interpersonal. Direccin y control de actividades. Trabajo en equipo. Resolucin y manejo de conflictos. Negociacin. Liderazgo para la gestin en faenas mineras.
Realiza un correcto plan de trabajo, adaptndolo a funcin de tareas, tiempos y personal a cargo.
Aplica conceptos bsicos de negociacin y manejo de conflictos en la gestin minera.
Identifica las oportunidades de crecimiento y desarrollo del personal a cargo, con el fin de realizar una buena conexin entre la descripcin y perfil requerido del puesto.
Conoce las capacidades y talentos de un grupo para que sean capaces de trabajar en equipo.
Motivacin. Retroalimentacin.
301
MDULO 3
COORDINACIN DE ACTIVIDADES DE RENOVACIN
Realiza procesos de renovacin.
Revisa la orden de trabajo, guindose por el plan de renovacin para realizar un buen desempeo de sus funciones. Organiza la toma de muestras, indicando al gruero de refinera los grupos y nmero de muestras, segn indicaciones del muestrero. Realiza desconexin de grupos que sern renovados, cortando la alimentacin elctrica. Supervisa que la tarea de los sifoneadores sea realizada en forma correcta, dada la orden de sifoneo (tiempo de sifoneo, normas de seguridad, etc.) Coordina trabajos de cambio catdico con gruero, controlando trabajo en terreno y asegurando disponibilidad de ctodos iniciales. Coordina trabajos de cambio andico, coordinando retiro de scrap de las celdas con el gruero y envo de nodos con el encargado de patio. Controla calidad de nodos y ctodos iniciales, chequendolos visualmente.
Contenidos
Etapas del proceso y diagrama de flujo de la Electrorefinacin. Nociones de fundicin. Anlisis de concentracin de cobre y cido sulfrico. Funcionamiento de electrlisis. Conocimiento de electricidad en transformadores y rectificadores.
302
Realiza conexin de grupos renovados, restituyendo la alimentacin elctrica.
Realiza reporte de informacin relativa del proceso de renovacin.
303
16.13 Perfil Gruero Refinera 16.13.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe realizar el movimiento de ctodos en corte en Refinera Electroltica, a travs de la utilizacin del control remoto que permitir el manejo de la gra puente. Por ende deber efectuar bajo esta modalidad, el levantamiento de ctodos de las celdas para su chequeo general y su incorporacin posterior. Adicionalmente debe cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente durante el desarrollo de su trabajo.
16.13.2
16.13.3
Tabla 31: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Gruero Refinera

UCL MSF 022 - Transportar, cargar y descargar ctodos y nodos en Refinera Electroltica Origen Estudio Actual
16.13.4
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Gruero Refinera se incorporaron dos competencias conductuales necesarias para el correcto
304
desempeo de las funciones del cargo, estas son Comunicacin y Orientacin a los Resultados. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
16.13.5
Nombre

Cargo Empresa Actividad Levantamiento Levantamiento Levantamiento Levantamiento
Luis Bravo Pedro Tabilo Heriberto Ahumada Pedro Alvia Julio Galarce Claudio Rojas Nelson Cornejo Gabriel Seplveda
Gruero de Refinera Gruero de Refinera Gruero de Refinera Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Jefe de Turno Electrorefinacin Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo Personas de las
CODELCO Ventanas CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Ventanas CODELCO Norte
Levantamiento
Levantamiento
Validacin 1
Validacin 2
Gustavo Dub
Validacin 2
305
16.13.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Gruero Refinera Vigencia: Diciembre Transportar, cargar y descargar ctodos y nodos en Refinera Electroltica Cdigo: MSF 022 2012 1. Efectuar cambio de ctodos Actividades Claves 2. Efectuar cambio de nodos
Criterios de Desempeo: 2.1 Recibir instrucciones y retroalimentacin de lo acontecido en el turno anterior por parte de su superior directo, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 2.2 Realizar chequeo preoperacional del equipo, detectando la existencia de posibles fallas o anomalas presentes, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Lavar y retirar los restos de nodos (scrap) de las celdas para su refundicin, utilizando la araa de nodos y la gra puente, de acuerdo a instrucciones de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Sacar muestra a grupos de nodos, utilizando la araa de nodos, segn instrucciones del supervisor directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.5 Cargar los nodos en las celdas para un nuevo ciclo productivo, utilizando la gra puente y la araa de nodos, de acuerdo a instrucciones de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.6 Reportar las novedades del turno a su superior directo, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 1.1 Recibir instrucciones de trabajo y retroalimentacin de lo acontecido en el turno anterior por parte de su superior directo, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 1.2 Realizar chequeo preoperacional del equipo, detectando la existencia de posibles fallas y/o anomalas y verificando la existencia de condiciones del entorno seguras, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Sacar muestra a grupos de ctodos, utilizando la araa de ctodos, segn instrucciones del supervisor directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Realizar renovacin de ctodos, cambiando los ctodos comerciales por ctodos iniciales usando la gra puente, de acuerdo a la orden de trabajo, normas de seguridad y a los procedimientos establecidos por la empresa. 1.5 Transportar los ctodos comerciales a las cubas de lavado o enjuague, utilizando la araa de ctodos en la gra puente, de acuerdo a la pauta de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.6 Retirar el paquete de ctodos y transportarlo para retirar tubo soporta ctodos y efectuar su posterior pesaje total, utilizando la gra puente, de acuerdo a la pauta de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Ingresar los ctodos iniciales en las celdas, distribuyndolos con la araa de ctodos y la gra puente, de acuerdo a la orden de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.8 Reportar las novedades del turno a su superior directo, de acuerdo a los procedimientos de la empresa.
306
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la realizacin del cambio de ctodos, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso. 1.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos y anomalas asociados al cambio de ctodos y velando porque se presenten las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo del trabajo, de manera que el resultado de este proceso sea acorde a los estndares establecidos por la empresa.
2.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la realizacin del cambio de nodos, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso. 2.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos y anomalas asociados al cambio de ctodos y velando porque se presenten las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo del trabajo, de manera que el resultado de este proceso sea acorde a los estndares establecidos por la empresa.
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Mecnica. Electricidad bsica. Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Proceso de electrorefinacin Cdigo de seales. Operacin de puente gra Capacidades tcnicas del equipo. Sistemas de gestin (medioambiente, seguridad y salud ocupacional). Proceso del negocio. Sentido y valor del negocio. Proceso del negocio..
Computador y sistemas EPP (Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara).
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras).
307
Procedimientos e instructivos de trabajo.
16.13.7
Traduccin Formativa Modular CURSO DE CAPACITACIN

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociada al Curso de Capacitacin TRANSPORTE DE CTODOS Y NODOS MINERO REFINERA OPERADOR DE GRA TRANSPORTAR, CARGAR Y DESCARGAR CTODOS Y NODOS EN ELECTROLTICA Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Realizar cambio de ctodos y nodos. Mdulo 3: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 30 Porcentaje (%) horas prcticas 70 REFINERA
N Total de horas
28
Perfil del Relator
308
evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en operacin minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
309
Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para efectuar el correcto cambio y traslado de ctodos y nodos en refinera segn disposiciones de normativas vigentes. Adems est orientado a promover la seguridad y prevencin de riesgos asociadas a la operacin minera. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Reconocer habilidades comunicacionales. Desarrollar habilidades para trabajar en equipo.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos bsicos de mecnica.
310
MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de operacin minera. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin minera.
Contenidos
Prevencin de riesgos. Riesgos y accidentes laborales. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (casco de fibra, lentes, botn tipo elctrico, guantes de cabritilla, etc.)
Ejecuta normas de seguridad segn operacin minera.
Procedimientos
instructivos
de
311
312
MDULO 2
REALIZAR CAMBIO DE CTODOS Y NODOS
Realiza un levantamiento de la situacin inicial en la operacin.
Evala y revisa las condiciones fsicas de los equipos a utilizar y su entorno, de acuerdo a los requerimientos operacionales del proceso. Realiza chequeo pre-operacional del equipo, siendo capaz de detectar la existencia de posibles fallas o anomalas presentes.
Contenidos
Condiciones fsicas de equipos. Funcionamiento de gra puente.
Efecta un apropiado cambio y traslado de ctodos usando la gra puente.
Saca muestra de ctodos utilizando la araa de ctodos y gra puente.
Etapas y diagrama de flujo del proceso de Electrorefinacin.
Realiza renovacin de ctodos, cambiando los ctodos comerciales por ctodos iniciales conduciendo la gra puente.
Operacin de puente gra. Capacidades tcnicas del equipo. Tcnicas de uso y manejo de gra puente.
Trasporta los ctodos comerciales a las cubas de lavado, utilizando la araa de ctodos en la gra puente.
Transporta el paquete de ctodos para su pesaje total para luego trasladarlo y depositarlo en patio (utilizando la gra puente).
Funcionamiento de uso de araa de ctodos.
Cdigo de seales.
Ingresa los ctodos iniciales en las celdas, distribuyndolos con la araa de ctodos y la gra puente.
313
Realiza un correcto cambio de nodos.
Saca muestra de nodos utilizando la araa de nodos y gra puente.
Operacin de puente gra. Capacidades tcnicas del equipo. Tcnicas y formas de utilizacin de la araa de nodos y la gra puente para la operacin de nodos.
Opera adecuadamente la araa de nodos para realizar el cambio andico.
Opera adecuadamente la gra puente con la araa de nodos para retirar y lavar los restos de nodos de las celdas para su refundicin.
Cdigo de seales.
314
MDULO 3
Conoce los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las barreras que se presentan en el mbito laboral. Ejercita formas y nuevas estrategias personales de comunicacin efectiva para su desempeo futuro.
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo, retroalimentacin y empata. La asertividad como herramienta de comunicacin.
Desarrolla habilidades para trabajar en equipo.
Comprende conceptos bsicos del comportamiento humano para analizar distintos equipos de trabajo.
Conoce las capacidades y talentos de un grupo para desarrollar formas de trabajo eficaces.
Desarrolla las capacidades y motivaciones intrnsecas de otros para contribuir a buenas prcticas en el trabajo, subordinando los objetivos propios a los objetivos del equipo.
Ejercita formas y estrategias de retroalimentacin, corrigiendo percepciones incorrectas, y promoviendo
315
acciones
correctivas,
fortaleciendo
las
relaciones
interpersonales.
316
16.14 Perfil Mantenedor Mayor Elctrico Refinera 16.14.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe realizar la mantencin preventiva a rectificadores inspeccionando celdas y transformadores de los equipos y efectuar la mantencin preventiva a motores elctricos, respondiendo de manera oportuna ante los requerimientos de las reas correspondientes. Adicionalmente debe cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente durante el desarrollo de su trabajo.
16.14.2
Por lo expuesto en la seccin 12.2 Refinera Electroltica, este perfil es de extremada importancia para la produccin de ctodos de alta pureza, los cuales son el principal producto de la minera en el pas. Este perfil desarrolla su trabajo en el mbito de la mantencin, lo cual ha sido identificado como un aspecto con grandes brechas en competencia y de gran relevancia como apoyo a la continuidad operacional de la actividad minera.
16.14.3
Tabla 32: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Mantenedor Elctrico Refinera

UCL MME 028 - Realizar mantencin preventiva a rectificadores de corriente continua MME 029 - Realizar mantencin preventiva a transformadores MME 030 - Realizar mantencin preventiva a motores elctricos MME 031 - Realizar mantencin elctrica correctiva Origen Estudio Actual Estudio Actual Estudio Actual Estudio Actual
317
16.14.4
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Mantenedor Elctrico Refinera se incorporaron seis competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Comunicacin, Orientacin a los Resultados, Orientacin al Cliente Interno, Orientacin a la Calidad, Orden y Mtodo, y Adaptacin a la Norma. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
16.14.5
Nombre

Juan Villarroel Helmut Carrin Reinaldo Ramos Andrs Ros Luis Ortega Nelson Cornejo Gabriel Seplveda
Mantenedor Mayor Elctrico Mantenedor Mayor Elctrico Mantenedor Mayor Elctrico Superintendente de Mantencin Jefe de Mantencin Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo Personas de las
CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Ventanas CODELCO Ventanas CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Norte
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento Validacin 1
Validacin 2
Gustavo Dub
Validacin 2
318
16.14.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Elctrico Refinera Realizar mantencin preventiva a rectificadores Cdigo: MME 028 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Recibir equipo 2. Realizar mantencin 3. Preparar entrega preventiva a celdas, rectificadores transformadores, rectificadores y circuitos auxiliares de 4. Entregar operativos rectificadores
Criterios de Desempeo: Criterios de Desempeo: 1.9 Llenar HPT (hoja de planificacin de 2.1 Revisar el estado de los contactos tareas), chequeando si se cumplen de fuerza, chequendolos las condiciones de seguridad para visualmente, de acuerdo a la pauta intervenir el equipo (del entorno y de mantencin, normas de seguridad equipo) de acuerdo a instrucciones y procedimientos de la empresa. del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.10 Llenar hoja de recepcin de equipo 2.2 Cambiar los contactos de fuerza en a intervenir, de acuerdo a caso de ser necesario, retirando el instrucciones del superior directo, que se encuentra en mal estado y normas de seguridad y colocando uno nuevo manualmente, procedimientos de la empresa. de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.11 Recibir equipo a intervenir 2.3 Limpiar y lubricar las piezas mviles desconectado y bloqueado (o de las celdas, sacando las tapas del inspeccionando bloqueo del equipo) carro y colocando una sealtica por parte del superior directo, de que identifica al equipo acuerdo a normas de seguridad y desbloqueado, de acuerdo a la pauta
Criterios de Desempeo: Criterios de Desempeo: 3.1 Retirar las herramientas utilizadas 4.1 Retirar la puesta a tierra, atrayendo durante la mantencin preventiva y manualmente la palanca hacia su guardarlas en el lugar posicin original, de acuerdo a la correspondiente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la seguridad y procedimientos de la empresa. empresa. 3.2 Revisar el estado de las barras, 4.2 Retornar el carro a la posicin original chequendolas visualmente, de de trabajo, movindolo manualmente, acuerdo a la pauta de mantencin, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y normas de seguridad y procedimientos de la empresa. procedimientos de la empresa. 3.3 Coordinar la reconexin de los 4.3 Seleccionar la celda en posicin equipos intervenidos, comunicndose remoto, accediendo a esa opcin a travs del selector, de acuerdo a la directa o radialmente con los instrumentistas y jefe de turno de pauta de mantencin, normas de nave electroltica, de acuerdo a la seguridad y procedimientos de la
319
procedimientos de la empresa. 1.12
1.13
1.14
1.15
pauta de mantencin, normas de empresa seguridad y procedimientos de la empresa. Recibir pauta de mantencin 2.4 Reapretar las piezas mviles, 3.4 Recibir la autorizacin para la 4.4 Esperar conexin del equipo, de preventiva del equipo proveniente utilizando las herramientas de mano reconexin de los equipos acuerdo al tiempo establecido, pauta del superior directo, de acuerdo a correspondientes, de acuerdo a la intervenidos del superior directo, de de mantencin, normas de seguridad normas de seguridad y pauta de mantencin, normas de acuerdo a la pauta de mantencin, y procedimientos de la empresa. procedimientos de la empresa. seguridad y procedimientos de la normas de seguridad y empresa. procedimientos de la empresa. Solicitar los repuestos de los 2.5 Comunicar al superior del rea 3.5 Chequear el correcto funcionamiento 4.5 Entregar la pauta de trabajo a su equipos y efectuar la correccin del correspondiente la falla existente, de del equipo una vez conectado, superior directo para validar la dao, imperfeccin, desviacin o acuerdo a las normas de seguridad y verificando que el contacto entre ejecucin del trabajo, de acuerdo a avera, interviniendo el equipo procedimientos de la empresa. macho y hembra de fuerza se las instrucciones, normas y afectado y resolviendo las encuentre en ptimas condiciones, de procedimientos de la empresa. contingencias que se presenten, de acuerdo a la pauta de mantencin, acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y normas de seguridad y procedimientos de la empresa. procedimientos de la empresa. Efectuar la correccin del dao, 2.6 Ejecutar pruebas funcionales en 4.6 Revisar la pauta en conjunto con su imperfeccin, desviacin o avera conjunto con los operadores de los superior directo, verificando en segn corresponda, interviniendo el equipos y con las especialidades terreno en caso de presentarse equipo afectado y resolviendo las correspondientes, verificando que dudas sobre algn procedimiento contingencias que se presenten, de ste funcione normalmente, de efectuado, de acuerdo a normas y acuerdo a especificaciones tcnicas, acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. normas de seguridad y procedimientos de la empresa. procedimientos de la empresa. Extraer carro en sala de celdas, 4.7 Llenar hoja de entrega de equipo movindolo manualmente, de intervenido, de acuerdo a acuerdo a la pauta de mantencin, instrucciones del superior directo, normas de seguridad y normas de seguridad y procedimientos de la empresa. procedimientos de la empresa. 4.8 Generar informe o reporte, notificndole al superior directo sobre la mantencin preventiva efectuada, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa.
de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa
1.8 Aterrizar celda, atrayendo manualmente la palanca correspondiente hacia atrs, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
320
4.9 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de mantenimiento, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
4.1 Orientacin al cliente interno: responde a las necesidades o exigencias del personal de las distintas reas de produccin, en cuanto a la disposicin de los recursos necesarios para el correcto funcionamiento del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos.
1.1 Comunicacin: escucha y 2.1 Comunicacin: escucha y 3.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva comprende en forma efectiva comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le instrucciones o indicaciones que se instrucciones o indicaciones que se le le realicen durante la recepcin del realicen durante la realizacin los realicen durante la preparacin de mantenimientos de celdas, equipo, siendo capaz de trasmitir entrega de rectificadores, siendo con claridad informacin relativa al transformadores, rectificadores y capaz de trasmitir con claridad proceso. circuitos auxiliares, siendo capaz de informacin relativa al proceso de trasmitir con claridad informacin mantencin y a los resultados de relativa al proceso de mantencin sta. preventiva y a los resultados de sta. 2.2 Orientacin a la Calidad: verifica 3.2 Orden y mtodo: Desarrolla las con precisin los procesos y sistemas labores asignadas en la preparacin involucrados en la inspeccin de de entrega de rectificadores de forma celdas, teniendo en cuenta la mejora sistemtica, ejerciendo un control continua y la superacin de los permanente sobre el proceso a modo objetivos de calidad requeridos y de cumplir con los requerimientos del exigidos por la empresa. programa de trabajo y fiscalizar posibles desviaciones que se susciten en el proceso.
321
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Elctrica. Mecnica Neumtica. Hidrulica.
Computador y sistemas EPP (Equipo de proteccin personal: tenida de lanilla, casco de fibra, lentes, botn tipo elctrico, guantes de cabritilla). Equipo de seguridad Set de herramientas de mantencin elctrica y mecnica (destornilladores de paleta de distintas medidas (4 mm, 8mm, entre otros), juego de dados con chicharra, alicate universal, escalera de tijera, entre otros). Instrumentos de medicin elctrica (medidores de aislacin, de corriente, de tensin, de frecuencia, de potencia, de temperatura, lmpara estoboscpica, detector de tensin, ampermetro de gatillo o voltmetro entre otros). Juego de planos.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia PLC avanzado. Control y configuracin de equipo va softwares. Operacin y mantencin de equipos. Proceso productivo. Lubricacin. Interpretacin de planos elctricos
Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos e instructivos de trabajo. Prevencin de riesgos.
322
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Elctrico Refinera Realizar mantencin preventiva a transformadores Cdigo: MME 029 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves mantencin 3. Preparar entrega de los transformadores del
Criterios de Desempeo: 3.1 Retirar las herramientas utilizadas durante la mantencin preventiva y guardarlas en el lugar correspondiente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa 3.2 Efectuar cierre de caja de conexin manualmente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.3 Coordinar con operaciones de central trmica la normalizacin del servicio, solicitando la energizacin del equipo intervenido directa o radialmente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.4 Recibir la confirmacin proveniente de central trmica de la 4.1 Retirar la puesta a tierra, colocando el interruptor de alta tensin en posicin de servicio, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.
Recibir transformadores
2.
Realizar preventiva componentes transformador
de
4.
Entregar transformadores operativos
Criterios de Desempeo: 1.1 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), chequeando si se cumplen las condiciones de seguridad para intervenir el equipo (del entorno y equipo) de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. Llenar hoja de recepcin de equipo a intervenir, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. Recibir equipo a intervenir desconectado y bloqueado (o inspeccionando bloqueo del equipo) por parte del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. Recibir pauta de mantencin preventiva o pauta de trabajo del
Criterios de Desempeo: 2.1 Colocar la barra de baja tensin en paralelo con las alimentaciones de socorro, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.2
1.3
2.2 Desconectar el trafo en baja, asegurando en primera instancia que la alimentacin en paralelo est realizada, cerrando el interruptor, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Retirar el interruptor de baja tensin, asegurando en primera instancia que el sistema no est sobrecargado, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Retirar el trafo de alta tensin y efectuar aterrizaje, de acuerdo a la
4.2 Colocar interruptor de baja tensin en servicio, movindolo manualmente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 4.3 Efectuar conexin de interruptores, colocndolos en alta y baja tensin segn corresponda, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 4.4 Realizar desconexin de alimentaciones de socorro, en caso
1.4
323
equipo a intervenir del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.5 Solicitar los repuestos de los equipos y efectuar la correccin del dao, imperfeccin, desviacin o avera, interviniendo el equipo afectado y resolviendo las contingencias que se presenten, de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.5 Limpiar y lubricar aisladores y Rel Buchholz, abriendo la caja de conexin del trafo manualmente y sacando la tapa que lo cubre, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
normalizacin del servicio, directa o radialmente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.5 Comunicar al superior del rea correspondiente la falla existente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
de que stas existan, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 4.5 Verificar que el equipo est funcionando bajo los parmetros establecidos, observando su comportamiento visualmente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
2.6 Revisar niveles de aceite y reapretar barras de Rel Buchholz, utilizando las herramientas de mano correspondientes, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.7 Inspeccionar la existencia de posibles filtraciones de aceite en Busching o aislador de trafo, chequendolo visualmente, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.8 Entregar el equipo operativo al usuario, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
3.6 Ejecutar pruebas funcionales en conjunto con los operadores de los equipos y con las especialidades correspondientes, verificando que ste funcione normalmente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
4.6 Entregar la pauta de trabajo a su superior directo para validar la ejecucin del trabajo, de acuerdo a las instrucciones, normas y procedimientos de la empresa.
4.7 Revisar de la pauta en conjunto con su superior directo, verificando en terreno en caso de presentarse dudas sobre algn procedimiento efectuado, de acuerdo a normas y procedimientos de la empresa. 4.8 Llenar hoja de entrega de equipo intervenido, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
324
4.9 Generar informe o reporte, notificndole al superior directo sobre la mantencin preventiva efectuada, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 4.10 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de mantenimiento, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la recepcin de los transformadores, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso.
2.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la preparacin de mantencin de transformadores, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso de mantencin preventiva y a los resultados de sta.
3.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la preparacin de entrega de rectificadores, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso de mantencin y a los resultados de sta.
4.1 Orientacin al cliente interno: responde a las necesidades o exigencias del personal del rea de produccin, en cuanto a la disposicin de los recursos necesarios para el correcto funcionamiento del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos.
2.2 Adaptacin a la norma: acepta la existencia de las normativas de seguridad que regulan la mantencin preventiva, respetando y promoviendo sus principios, y tomando decisiones acordes a sta.
3.2 Orden y mtodo: Desarrolla las labores asignadas en la preparacin de entrega de rectificadores de forma sistemtica, ejerciendo un control permanente sobre el proceso a modo de cumplir con los requerimientos del programa de
325
trabajo y fiscalizar posibles desviaciones que se susciten en el proceso. 2.3 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de mantencin de transformadores y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos y para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la empresa.
Conocimientos
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia PLC avanzado. Control y configuracin de equipo va softwares. Operacin y mantencin de equipos. Proceso productivo.
326
Lubricacin. Interpretacin de planos elctricos Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos e instructivos de trabajo. Prevencin de riesgos.
327
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Elctrico Refinera Realizar mantencin preventiva a motores elctricos Cdigo: MME 030 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Recibir motor elctrico 2. Iniciar inspeccin de motor elctrico 3. Finalizar inspeccin de motor elctrico
Criterios de Desempeo: 3.1 Realizar pruebas de funcionamiento de aislamiento y de corriente del motor, aislando y/o energizando el motor y midiendo el consumo y cargas elctricas con los instrumentos elctricos correspondientes (megmetro, ampermetro, voltmetro, entre otros), de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.2 Realizar prueba de funcionamiento completo del equipo, de acuerdo, pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 1.1 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 2.1 Revisar estado exterior del motor elctrico a intervenir, chequendolo visualmente, de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.2 Recibir pauta de mantencin preventiva del equipo a intervenir del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Recibir equipo a intervenir desconectado por parte del superior directo, de acuerdo a la pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
2.2 Inspeccionar caja Bornes de conexin, destapndola y chequeando visualmente su buen estado general (ausencia de sobrecalentamientos, ausencia de quemaduras en cables, entre otros), de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Revisar estado general de escobillas de carbn (desgaste, roturas, entre otros), inspeccionndolas visualmente, de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Revisar estado general de conmutador o anillos rosantes (desgaste, roturas, escoriado, cortocircuitos, entre otros), sacando el portaescobillas del motor e inspeccionndolo visualmente, de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.5 Realizar limpieza del motor, utilizando aire comprimido para extraer la suciedad (carboncillo, polvos metlicos, entre otros), de acuerdo a pauta
3.3 Entregar el equipo al usuario, de acuerdo a solicitud, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
328
de mantencin, normas de procedimientos de la empresa.
seguridad
2.6 Revisar estado general de freno elctrico en caso de existir (bobina, desgaste en piezas mviles, entre otros), destapndolo, de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.7 Revisar estado general de sistemas de ventilacin (adosado al eje o forzada mediante otro componente), inspeccionndolos visualmente en terreno, de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.8 Efectuar reparacin y/o cambio de la(s) pieza(s) correspondientes, retirando la(s) que est(n) averiada(s) o desgastada(s) y reemplazndola(s) por nueva(s), de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.9 Inspeccionar anclaje y acoplamiento del motor, chequendolo visualmente e informando a quien corresponda si se requiere su reparacin, de acuerdo a pauta de mantencin, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la recepcin de los transformadores, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso.
2.1 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de inspeccin de motores elctricos y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos, asegurando que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la
329
empresa.
Conocimientos
330
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minero Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Elctrico Refinera Realizar mantencin elctrica correctiva Cdigo: MME 031 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves 1. Diagnosticar e identificar fallas 2. Efectuar mantencin elctrica 3. Entregar equipos operativos correctiva a celdas, transformadores, rectificadores, circuitos auxiliares y motores elctricos
Criterios de Desempeo: 1.1 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), chequeando si se cumplen las condiciones de seguridad para intervenir el equipo (del entorno y equipo) de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Llenar hoja de recepcin de equipo a intervenir, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Recibir equipo a intervenir desconectado por parte del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
2.1 Efectuar la reparacin de la falla del equipo, 3.1 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su solicitando los repuestos en caso de ser necesario, ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la seguridad y procedimientos de la empresa. empresa.
2.2 Ejecutar pruebas funcionales en conjunto con los 3.2 Recibir la validacin de su superior directo respecto operadores de los equipos, verificando que ste de la correcta ejecucin de su trabajo, a travs de la funcione normalmente, de acuerdo a las normas de revisin conjunta del equipo en terreno, de acuerdo seguridad y procedimientos de la empresa. a las instrucciones, normas y procedimientos de la empresa. 2.3 Asegurar la resolucin del problema y el correcto 3.3 Generar informe o reporte, notificndole al superior funcionamiento del equipo, monitoreando y directo sobre la mantencin preventiva efectuada, retroalimentando a travs de la comunicacin con de acuerdo a los procedimientos establecidos por la todas las reas de mantenimiento, de acuerdo a las empresa. normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.4 Recibir solicitud de reparacin y/o notificacin de falla del equipo directa o radialmente de su superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.5 Detectar las fallas presentes en el funcionamiento de los equipos y sistema adyacente, investigando su origen, de acuerdo al problema que se presenta, normas de seguridad y procedimientos de la
331
empresa. 1.6 Evaluar y diagnosticar la falla del equipo, derivando a la especialidad correspondiente en funcin de su origen (elctrico), de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Comunicar al superior directo del rea correspondiente la falla que hay que corregir, en caso de que sta no pueda ser reparada, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma 2.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma 3.1 Orientacin al cliente interno: responde a las necesidades o exigencias del personal del rea de efectiva instrucciones o indicaciones que se le efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante el diagnstico e identificacin de la realicen durante la mantencin mecnica correctiva produccin, en cuanto a la disposicin de los falla del equipo, siendo capaz de trasmitir con del equipo, siendo capaz de trasmitir con claridad recursos necesarios para el correcto funcionamiento claridad informacin relativa al proceso. informacin relativa al proceso. del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos. 2.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de mantencin mecnica correctiva del equipo y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos y para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la empresa.
332
Conocimientos
333
16.14.7

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin MANTENCIN ELCTRICA MINERA REFINERA MANTENEDOR MAYOR ELCTRICO UCL 1: Realizar mantencin preventiva a rectificadores de corriente continua. UCL 2: Realizar mantencin preventiva a transformadores. UCL 3: Realizar mantencin preventiva a motores elctricos. UCL 4: Realizar mantencin elctrica correctiva. Mdulo 1: Prevencin de riesgos y seguridad. Mdulo 2: Mantencin a rectificadores. Mdulo 3: Mantencin a transformadores. Mdulo 4: Mantencin a motores elctricos. Mdulo 5: Desarrollo y fomento de habilidades blandas.
334
N Total de horas
38
25
75
Perfil del Relator
Profesional o tcnico del rea ocupacional asociada al curso de capacitacin, con a lo menos 3 aos de experiencia en el rubro. Debe ser capaz de desarrollar materiales de enseanza, guas de aprendizaje, instrumentos de evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en mantencin minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica.
335
Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
Este mdulo se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para realizar una correcta mantencin a rectificadores, transformadores y motores elctricos, aplicando normas de seguridad y disposiciones normativas vigentes. Objetivo General del Curso de Capacitacin Las competencias conductuales exigidas en el perfil determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Reconocer habilidades comunicacionales. Mejorar el propio desempeo en la organizacin. Adems est orientado a promover la seguridad y prevencin de riesgos asociadas a la mantencin elctrica de equipos.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos bsicos de electricidad, mecnica e hidrulica.
336
MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de mantencin elctrica de equipos. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la mantencin elctrica de equipos.
Contenidos
Prevencin de riesgos. Riesgos y accidentes laborales. Normas de seguridad. Equipo de seguridad personal (tenida de lanilla, casco de fibra, lentes, botn tipo elctrico, guantes de cabritilla, etc.)
Ejecuta normas de seguridad segn procedimientos de mantenimiento.
Procedimientos
instructivos
de
337
338
MDULO 2
MANTENCIN A RECTIFICADORES
Realiza mantencin preventiva a los rectificadores.
Conoce y rellena correctamente HPT (hoja de planificacin de tareas), segn los procedimientos a realizar. Realiza procedimientos previos a la inspeccin (recibir pauta de mantencin, extraer carro en sala de celdas, aterrizar celda, etc.) Recibe el equipo a intervenir desconectado y bloqueado. Revisa el estado de los contactos de fuerza y los cambia en caso de ser necesario, retirando el que se encuentra en mal estado y colocando uno nuevo manualmente. Limpia y lubrica las piezas mviles de las celdas, sacando las tapas del carro. Efecta el retiro de herramientas utilizadas y ordenarlas segn corresponda. Revisa el estado de las barras, chequendolas visualmente. Coordina la recoleccin de los equipos intervenidos, comunicndose con las personas que correspondan. Reaprieta las piezas mviles, utilizando las herramientas de
Contenidos
Manual de operacin de rectificadores. Hoja de planificacin de tareas. Mantencin de celdas Electrolticas (revisin de componentes, funcionamiento, y repuestos). Herramientas y equipos de mantencin (detector de tensin, juego de planos, ampermetro destornilladores, etc.) de gatillo,
339
mano correspondientes. Efecta pruebas funcionales conjuntamente con las
especialidades correspondientes.
Entrega rectificadores en buen estado y operativos.
Prepara la entrega de rectificadores, revisando el estado de las barras y coordinando la conexin de los equipos intervenidos.
Funcionamiento
tratamiento
de
rectificadores post mantencin.
Chequea el correcto funcionamiento del equipo una vez conectado, verificando que el contacto entre macho y hembra de fuerza se encuentre en ptimas condiciones.
340
MDULO 3
MANTENCIN A TRANSFORMADORES
Prepara mantencin de transformadores.
Analiza pauta de mantencin preventiva del equipo a intervenir. Coloca correctamente la barra de baja tensin en paralelo con las alimentaciones de socorro. Desconecta el trafo en baja, asegurando en primera instancia que la alimentacin en paralelo est realizada, cerrando el interruptor. Verifica que el equipo est funcionando bajo parmetros previamente establecidos. Retira el interruptor de baja tensin, asegurando que el sistema no est sobrecargado.
Contenidos
Diagrama de flujo y etapas del proceso de mantencin. Pauta de mantencin. Mantencin de baja y alta tensin. Herramientas y equipos de mantencin (detector de tensin, juego de planos, ampermetro destornilladores, etc.) de gatillo,
Realiza correcta mantencin a transformadores
Retira el trafo de alta tensin y efecta aterrizaje, segn pauta de mantencin.
Mantencin (revisin
de de
transformadores componentes,
funcionamiento, etc.) Realiza limpieza y lubricacin a aisladores y Rel Buchholz, abriendo caja de conexin del trafo y sacando la tapa que lo cubre. Interpretacin de planos elctricos. Control y configuracin de equipos va software.
Revisa niveles de aceite y reaprieta barras de Rel Buchholz,
341
utilizando las herramientas correspondientes. Inspecciona la existencia de posibles filtraciones de aceite en Busching o asilador de trafo. Entrega transformadores en buen estado y operativos. Efecta cierre de caja de conexin, de acuerdo a pauta de mantencin. Realiza procedimientos para colocar los interruptores (de alta y baja tensin) en posicin de servicio. Coloca interruptor de baja tensin en servicio, movindolo manualmente. Efecta conexin de interruptores, colocndolos en alta y baja tensin segn corresponda. Realiza desconexin de alimentaciones de socorro en caso de ser necesario. Verifica que el equipo est funcionando bajo los parmetros establecidos. Genera informe o reporte, notificando a quin corresponda.
Revisin de niveles de aceite. Revisin de barra de Rel Buchholz.
Mecanismo de conexin y desconexin de interruptores.
Funcionamiento
tratamiento
de
transformadores post mantencin. Diseo de informes de mantencin.
342
MDULO 4
MANTENCIN A MOTORES ELCTRICOS
Realiza inspeccin a motor elctrico. Conoce y
analiza la pauta de mantencin, segn Motor
Contenidos
elctrico (estructura,
procedimientos a realizar. Realiza adecuada revisin general del estado del motor elctrico, caja Bornes, escobillas de carbn y anillos rosantes, segn pauta de mantencin. Efecta una correcta y exhaustiva limpieza de motor, utilizando aire comprimido para extraer la suciedad (carboncillo, polvos metlicos, entre otros). Realiza adecuada revisin general del estado de freno elctrico y sistema de ventilacin acorde a la pauta de mantencin. Realiza la reparacin y/o cambio de las piezas averiadas o desgastadas. Inspecciona anclaje y acoplamiento del motor, chequeando visualmente e informando a quin corresponda.
funcionamiento y componentes). Estado de caja Bornes (ausencia de sobrecalentamientos, quemaduras en cables, etc.) Reparacin de escobillas de carbn, anillos rosantes (por desgaste, roturas, etc.) Reparacin de freno elctrico (en bobina, desgaste en piezas mviles, etc.) Reparacin de sistemas de ventilacin (adosado al eje o forzada mediante otro componente, etc.) Tcnicas de mantencin y reparacin. Pruebas de funcionamiento de motor elctrico.
Realiza pruebas de funcionamiento para determinar el buen estado del motor.
Realiza pruebas de funcionamiento de aislamiento y corriente del motor, aislando y/o energizando el motor, midiendo el consumo y cargas elctricas con los
343
instrumentos elctricos. Realiza prueba de funcionamiento completo, para
Uso etc.)
de
equipos
de
medicin
(megmetro, ampermetro, voltmetro,
determinar si el equipo est en ptimas condiciones.
344
MDULO 5
Contenidos
Planificacin y organizacin. Comunicacin interpersonal. Orientacin a resultados. Motivacin. Retroalimentacin.
Comprende nuevas formas de desempeo laboral. Conoce las formas de alineamiento de objetivos y metas de distintas organizaciones (principalmente mineras).
Elabora planes de actividades para lograr altos estndares de
345
desempeo, fijndose en resultados y objetivos. Ejercita formas y estrategias de retroalimentacin,
346
16.15 Perfil Mantenedor Mayor Mecnico Refinera 16.15.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe realizar la mantencin preventiva y correctiva de los sistemas y equipos mecnicos, respondiendo de manera oportuna ante los requerimientos de las reas correspondientes. Adicionalmente debe cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente durante el desarrollo de su trabajo.
16.15.2
16.15.3
Tabla 33: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Mantenedor Mecnico Refinera

UCL MMM 052 - Realizar mantencin mecnica programada MMM 053 - Realizar mantencin mecnica correctiva Origen Estudio Actual Estudio Actual
16.15.4
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Mantenedor Mecnico Refinera se incorporaron tres competencias conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son
347
Comunicacin, Orientacin a los Resultados y Orientacin al Cliente Interno. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
16.15.5
Nombre

Renato Blamero Jorge Rodrguez Cisternas Nicola Solari Hugo Abarca Diaz Nelson Cornejo Gabriel Seplveda
Mantenedor Mayor Mecnico Mantenedor Mayor Mecnico Jefe Mantencin Mecnica Jefe Mantencin Mecnica Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo Personas de las
CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Ventanas CODELCO Norte
Levantamiento
Validacin 1
Validacin 2
Gustavo Dub
Validacin 2
348
16.15.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Mecnico Refinera Vigencia: Diciembre Realizar mantencin mecnica programada Cdigo: MMM 052 2012 1. Recibir equipo Actividades Claves 2. Efectuar mantencin preventiva del equipo
Criterios de Desempeo: 2.1 Ejecutar la pauta de mantenimiento, chequeando en terreno el funcionamiento de las mquinas, de acuerdo a la pauta, normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa.
3. Entregar equipo operativo

3.1 Entregar la pauta de trabajo a su superior directo para validar la ejecucin del trabajo, de acuerdo a las instrucciones, normas y procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 1.6 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), chequeando si se cumplen las condiciones de seguridad para intervenir el equipo (del entorno y equipo) de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Llenar hoja de recepcin de equipo a intervenir, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.8 Recibir equipo a intervenir desconectado y bloqueado (o inspeccionando bloqueo del equipo) por parte del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.9 Recibir pauta de mantencin preventiva o pauta de trabajo del equipo a intervenir del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.10 Solicitar los repuestos de los equipos y efectuar la correccin del dao, imperfeccin, desviacin o
2.2 Cambiar repuestos del equipo, en funcin de su 3.2 Revisar la pauta en conjunto con su superior desgaste, fin de vida til, averas, entre otros, directo, verificando en terreno en caso de armando y desarmando el equipo y los componentes presentarse dudas sobre algn procedimiento afectados, de acuerdo a la pauta de trabajo, efectuado, de acuerdo a normas y procedimientos manuales especficos, tcnicas del equipo, de la empresa. especificaciones del fabricante, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Comunicar al superior del rea correspondiente la 3.3 Llenar hoja de entrega de equipo intervenido, de falla existente, de acuerdo a las normas de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas seguridad y procedimientos de la empresa. de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Ejecutar pruebas funcionales en conjunto con los operadores de los equipos y con las especialidades correspondientes, verificando que ste funcione normalmente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.4 Generar informe o reporte, notificndole al superior directo sobre la mantencin preventiva efectuada, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 3.5 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de
349
avera, interviniendo el equipo afectado y resolviendo las contingencias que se presenten, de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
mantenimiento, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la recepcin del equipo, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso.
2.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma 3.1 Orientacin al cliente interno: responde a las efectiva instrucciones o indicaciones que se le necesidades o exigencias del personal del rea de realicen durante la mantencin mecnica produccin, en cuanto a la disposicin de los programada del equipo, siendo capaz de trasmitir con recursos necesarios para el correcto funcionamiento claridad informacin relativa al proceso. del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos. 2.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de mantencin mecnica programada del equipo y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos y para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la empresa.
350
Conocimientos
Computador y sistemas EPP ((Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Set de herramientas de mantencin mecnica (destornilladores de paleta de distintas medidas (4 mm, 8mm, entre otros), alicate universal, escalera de tijera, entre otros). Juego de planos.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Operacin y certificacin de equipos. Diagnstico de fallas. PLC avanzado. Lgica cableada. Comunicaciones inalmbricas e hidrulicas. Instrumentacin. Calibracin. Normas estndar de cdigos de colores legales. Variadores de frecuencia. Interpretacin de planos elctricos Ingls Tcnico.
351
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Mecnico Refinera Realizar mantencin mecnica correctiva Cdigo: MMM 053 Vigencia: Diciembre 2012 Actividades Claves Efectuar mantencin correctiva del equipo
4. Diagnosticar e identificar falla

Criterios de Desempeo: 1.8 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), chequeando si se cumplen las condiciones de seguridad para intervenir el equipo (del entorno y equipo) de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.9 Llenar hoja de recepcin de equipo a intervenir, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.10 Recibir equipo a intervenir desconectado por parte del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
5.

Criterios de Desempeo: 3.4 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Criterios de Desempeo: 2.2 Efectuar la reparacin de la falla del equipo, solicitando los repuestos en caso de ser necesario, de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
2.3 Ejecutar pruebas funcionales en conjunto con los operadores de los equipos, verificando que ste funcione normalmente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Asegurar la resolucin del problema y el correcto funcionamiento del equipo, monitoreando y retroalimentando a travs de la comunicacin con todas las reas de mantenimiento, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
3.5 Recibir la validacin de su superior directo respecto de la correcta ejecucin de su trabajo, a travs de la revisin conjunta del equipo en terreno, de acuerdo a las instrucciones, normas y procedimientos de la empresa. 3.6 Generar informe o reporte, notificndole al superior directo sobre la mantencin preventiva efectuada, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa.
1.11 Recibir solicitud de reparacin y/o notificacin de falla del equipo directa o radialmente de su superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.12 Detectar las fallas presentes en el funcionamiento de los equipos y sistema adyacente, investigando su origen, de acuerdo al problema que se presenta, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.13 Evaluar y diagnosticar la falla del equipo, derivando a la especialidad correspondiente en funcin de su
352
origen (elctrico), de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.14 Comunicar al superior directo del rea correspondiente la falla que hay que corregir, en caso de que sta no pueda ser reparada, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.2 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante el diagnstico e identificacin de la falla del equipo, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso.
3.2 Orientacin al cliente interno: responde a las 2.3 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le necesidades o exigencias del personal del rea de realicen durante la mantencin mecnica correctiva produccin, en cuanto a la disposicin de los recursos necesarios para el correcto funcionamiento del equipo, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso. del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos. 2.4 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de mantencin mecnica correctiva del equipo y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos y para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la empresa.
353
Conocimientos
Conocimientos bsicos necesarios para realizar la competencia Elctrica. Mecnica (equipos de impulsin, sistemas de bomba, levante, entre otros). Neumtica. Hidrulica.
Computador y sistemas EPP ((Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Set de herramientas de mantencin mecnica (destornilladores de paleta de distintas medidas (4 mm, 8mm, entre otros), alicate universal, escalera de tijera, entre otros). Juego de planos.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Operacin y certificacin de equipos. Sistemas de gestin (calidad, seguridad, medio ambiente). Normas estndar de cdigos de colores legales. Ingls Tcnico.
354
16.15.7

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociada al Curso de Capacitacin MANTENCIN MECNICA MINERA REFINERA MANTENEDOR MAYOR MECNICO UCL 1: Realizar mantencin mecnica programada. UCL 2: Realizar mantencin mecnica correctiva. Mdulo 1: Prevencin de riesgos. Mdulo 2: Diagnstico e inspeccin operativa del rea y sus procesos. Mdulo 3: Realizacin de mantenimiento mecnico. Mdulo 4: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 25 Porcentaje (%) horas prcticas 75
N Total de horas
38
Perfil del Relator
355
evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en mantencin minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
356
Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para ejecutar una correcta y eficaz mantencin mecnica a equipos y sistemas pertenecientes al proceso de refinera. Como un complemento a la formacin, el presente curso entrega nociones de prevencin de riesgos y seguridad, segn normas y procedimientos operacionales. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Reconocer habilidades comunicacionales. Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Conocimientos bsicos de mecnica y electricidad.
357
MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la mantencin mecnica. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la mantencin mecnica.
Contenidos
358
MDULO 2
Realiza diagnstico del rea y preparacin previa a la mantencin mecnica a realizar.
Evala y revisa las condiciones fsicas del rea de trabajo y su entorno, de acuerdo a los requerimientos operacionales. Selecciona y prepara el instrumental de medicin y control, herramientas, dispositivos e insumos
Contenidos
Etapas del proceso de refinera y reconocimiento de los equipos, sistemas de proteccin y alarmas de equipos, fallas mecnicas, fallas operacionales. Secuencia de operacin para detencin y puesta en marcha de los equipos. Instrumental de medicin, herramientas, dispositivos e insumos de diagnstico. Sistema de Control PLC, o similares. Procedimientos e instructivos de
necesarios para diagnosticar correctamente a los equipos y sistemas en refinera. Analiza los principales parmetros de funcionamiento de los equipos en las consolas (PLC), de acuerdo a especificaciones del fabricante, planes de produccin e indicaciones de las pautas de mantenimiento. Verifica que las condiciones de trabajo cumplan con los estndares exigidos, conforme a los requerimientos de operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad.
359
MDULO 3
REALIZACIN DE MANTENIMIENTO MECNICO
Realiza mantenimiento preventivo mecnico a sistemas y mquinas de refinera.
Analiza la pauta de mantenimiento, verificando en terreno el funcionamiento de sistemas y maquinaria. Realiza mantencin a sistemas y/o equipos, revisando si existen desgastes o fallas en algn sector, para efectuar el cambio de repuestos correspondientes segn tcnicas y pautas de mantenimiento propias de cada equipo. Identifica y comprende el funcionamiento de los repuestos en los sistemas y equipos. Efecta un adecuado cambio de repuestos de las piezas desgastadas o daadas en caso de ser necesario, interviniendo el equipo afectado, segn especificaciones tcnicas propias de cada falla suscitada. Ejecuta pruebas tcnicas verificando que el equipo reparado funcione normalmente. Disea un informe del procedimiento realizado, de acuerdo a los procedimientos establecidos.
Contenidos
Pauta de mantenimiento. Manuales de operacin, mantenimiento y especificaciones tcnicas de equipos y maquinarias en refinera. Mecnica y electricidad. Hidrulica y neumtica. Lgica cableada. Comunicaciones hidrulicas. Tcnicas de reparacin mecnica. inalmbricas e
360
Realiza mantenimiento correctivo mecnico a sistemas y mquinas de refinera.
Analiza las instrucciones proporcionadas por el superior directo, relativas al equipo a intervenir.
Manuales de operacin, mantenimiento y especificaciones tcnicas de equipos y maquinarias en refinera.
Inspecciona el equipo y detecta las fallas que obstaculizan su ptimo funcionamiento. Mecnica y electricidad. Hidrulica y neumtica. Tcnicas de reparacin mecnica.
Evala y diagnostica la falla detectada en el equipo, derivando a la especialidad correspondiente en funcin de su origen.
Realiza mantencin a sistemas y/o equipos segn instrucciones entregadas por el superior directo.
Identifica y comprende el funcionamiento de los repuestos en los sistemas y equipos.
Efecta un adecuado cambio de repuestos de las piezas desgastadas o daadas en caso de ser necesario, interviniendo el equipo afectado, segn especificaciones tcnicas propias de cada falla suscitada.
Ejecuta pruebas tcnicas verificando que el equipo reparado funcione normalmente.
Disea un informe del procedimiento realizado, de acuerdo a los procedimientos establecidos.
361
MDULO 4
Contenidos
Comprende nuevas formas de desempeo laboral. Distingue las propias capacidades y talentos en un grupo para formar equipos de trabajo eficaces.
Ejercita
formas
estrategias
de
retroalimentacin,
362
363
16.16 Perfil Mantenedor Mayor Sistemas de Control Refinera 16.16.1 rea Ocupacional
Perfil concerniente a personas que se desempean en el sector de minera, especficamente en el subsector de refinera, donde se efecta el proceso de electrorefinacin del cobre. Debe realizar la mantencin preventiva y correctiva de los sistemas y equipos electrnicos, respondiendo de manera oportuna ante los requerimientos de las reas correspondientes. Adicionalmente debe cumplir todas las normas de calidad, seguridad, y medioambiente durante el desarrollo de su trabajo.
16.16.2
16.16.3
Tabla 34: Unidades de Competencia Laboral. Perfil Mantenedor Sistemas de Control Refinera
UCL MMI 016 - Realizar mantencin electrnica programada a sistemas de control MMI 017 - Realizar mantencin electrnica correctiva a sistemas de control Origen Estudio Actual Estudio Actual
16.16.4
Para la confeccin de las competencias conductuales se utiliz como referencia el diccionario de competencias de Martha Alles. Para la construccin del perfil de Mantenedor Sistemas de Control Refinera se incorporaron tres competencias
364
conductuales necesarias para el correcto desempeo de las funciones del cargo, estas son Comunicacin, Orientacin a los Resultados y Orientacin al Cliente Interno. Estas aparecen descritas al final de la actividad clave correspondiente.
16.16.5
Nombre

Eduardo Faras Norman Arqueros Yury Betancourt Herman Alday Carlos Olivares Santis Agustn Cornejo Mena Nelson Cornejo Gabriel Seplveda
Mantenedor Mayor Electrnico Mantenedor Mayor Electrnico Mantenedor Mayor Electrnico Mantenedor Mayor Electrnico Jefe Mantencin Jefe Mantencin Superintendente Refinera Subgerente Desarrollo Personas de las
CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Norte CODELCO Ventanas CODELCO Ventanas CODELCO Norte
Levantamiento
Levantamiento
Levantamiento Levantamiento Validacin 1
Validacin 2
Gustavo Dub
Validacin 2
365
16.16.6
Detalle de UCLs
UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Sistemas de Control Refinera Vigencia: Diciembre Realizar mantencin electrnica programada a los sistemas de control Cdigo: MMI 016 2012 1. Recibir equipo
Criterios de Desempeo: 1.1 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), chequeando si se cumplen las condiciones de seguridad para intervenir el equipo (del entorno y equipo) de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Llenar hoja de recepcin de equipo a intervenir, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
Actividades Claves 2. Efectuar mantencin electrnica preventiva del equipo

Criterios de Desempeo: 2.1 Ejecutar la pauta de mantenimiento y calibracin, chequeando en terreno el funcionamiento de las mquinas, de acuerdo a la pauta, normas de seguridad y procedimientos establecidos por la empresa.

Criterios de Desempeo: 3.1 Entregar la pauta de trabajo a su superior directo para validar la ejecucin del trabajo, de acuerdo a las instrucciones, normas y procedimientos de la empresa.
1.3 Recibir equipo a intervenir desconectado y bloqueado por parte del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Recibir pauta de mantencin preventiva o pauta de trabajo del equipo a intervenir del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.5 Solicitar los repuestos de los equipos y efectuar la correccin del dao, imperfeccin, desviacin o
2.2 Cambiar repuestos del equipo, en funcin de su 3.2 Revisar la pauta en conjunto con su superior directo, desgaste, fin de vida til, averas, entre otros, verificando en terreno en caso de presentarse dudas armando y desarmando el equipo y los componentes sobre algn procedimiento efectuado, de acuerdo a afectados, de acuerdo a la pauta de trabajo, normas y procedimientos de la empresa. manuales especficos, tcnicas del equipo, especificaciones del fabricante, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.3 Comunicar al superior del rea correspondiente la 3.3 Llenar hoja de entrega de equipo intervenido, de falla existente, de acuerdo a las normas de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas seguridad y procedimientos de la empresa. de seguridad y procedimientos de la empresa. 2.4 Ejecutar pruebas funcionales en conjunto con los operadores de los equipos y con las especialidades correspondientes, verificando que ste funcione normalmente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 3.4 Generar informe o reporte, notificndole al superior directo sobre la mantencin preventiva efectuada, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa. 3.5 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de
366
avera, interviniendo el equipo afectado y resolviendo las contingencias que se presenten, de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
mantenimiento, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante la recepcin del equipo, siendo capaz de trasmitir con claridad informacin relativa al proceso.
3.1 Orientacin al cliente interno: responde a las 2.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le necesidades o exigencias del personal del rea de realicen durante la mantencin mecnica produccin, en cuanto a la disposicin de los recursos necesarios para el correcto funcionamiento programada del equipo, siendo capaz de trasmitir con del rea, dirigiendo sus esfuerzos por generar una claridad informacin relativa al proceso. mejora continua en cuanto a la disposicin y respuesta frente a estos requerimientos. 2.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de mantencin mecnica programada del equipo y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos y para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la empresa.
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Conocimientos
Computador y sistemas EPP ((Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Herramientas de mantencin elctrnica.
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Operacin y certificacin de equipos. PLC Avanzado. Lgica cableada. Comunicaciones inalmbricas e hidrulicas. Instrumentacin Calibracin. Normas estndar de cdigos de colores legales. Variadores de frecuencia. Ingls Tcnico.
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UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Sector Minera Subsector Refinera Perfil Ocupacional Mantenedor Mayor Sistemas de control Realizar mantencin electrnica correctiva a los sistemas de control Cdigo: MMI 017 Vigencia: Diciembre 2012 1. Diagnosticar e identificar falla
Criterios de Desempeo: 1.1 Llenar HPT (hoja de planificacin de tareas), chequeando si se cumplen las condiciones de seguridad para intervenir el equipo (del entorno y equipo) de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.2 Llenar hoja de recepcin de equipo a intervenir, de acuerdo a instrucciones del superior directo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.3 Recibir equipo a intervenir desconectado por parte del superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.4 Recibir solicitud de reparacin y/o notificacin de falla del equipo directa o radialmente de su superior directo, de acuerdo a normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.5 Detectar las fallas presentes en el funcionamiento de los equipos y sistema adyacente, investigando su origen, de acuerdo al problema que se presenta, normas de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.6 Evaluar y diagnosticar la falla del equipo, derivando a la especialidad correspondiente en funcin de su origen (elctrico, mecnico), de acuerdo a normas
Actividades Claves 2. Efectuar mantencin electrnica correctiva del equipo

Criterios de Desempeo: 2.1 Efectuar la reparacin de la falla del equipo, solicitando los repuestos en caso de ser necesario, de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.

Criterios de Desempeo: 3.1 Entregar equipo operativo al usuario, verificando su ptimo funcionamiento, de acuerdo a la pauta de trabajo, normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
2.2 Ejecutar pruebas funcionales en conjunto con los operadores de los equipos, verificando que ste funcione normalmente, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
3.2 Recibir la validacin de su superior directo respecto de la correcta ejecucin de su trabajo, a travs de la revisin conjunta del equipo en terreno, de acuerdo a las instrucciones, normas y procedimientos de la empresa. 2.3 Asegurar la resolucin del problema y el correcto 3.3 Generar informe o reporte, notificndole al superior funcionamiento del equipo, monitoreando y directo sobre la mantencin preventiva efectuada, retroalimentando a travs de la comunicacin con los de acuerdo a los procedimientos establecidos por la operadores del equipo, de acuerdo a las normas de empresa. seguridad y procedimientos de la empresa.
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de seguridad y procedimientos de la empresa. 1.7 Comunicar al superior directo del rea correspondiente la falla que hay que corregir, en caso de que sta no pueda ser reparada, de acuerdo a las normas de seguridad y procedimientos de la empresa.
1.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma 2.1 Comunicacin: escucha y comprende en forma efectiva instrucciones o indicaciones que se le efectiva instrucciones o indicaciones que se le realicen durante el diagnstico e identificacin de la realicen durante la mantencin mecnica correctiva falla del equipo, siendo capaz de trasmitir con del equipo, siendo capaz de trasmitir con claridad claridad informacin relativa al proceso. informacin relativa al proceso.
2.2 Orientacin a los resultados: Realiza responsablemente su trabajo, identificando continuamente riesgos asociados al proceso de mantencin mecnica correctiva del equipo y velando por el correcto funcionamiento de los equipos intervenidos y para que el desarrollo de ste proceso sea efectuado bajo las normas de seguridad pertinentes, obteniendo un resultado acorde a los estndares establecidos por la empresa.
370
Conocimientos
Computador y sistemas EPP ((Equipo de proteccin personal: botas de seguridad, respirador, tapones, anteojos de seguridad, lmpara). Ampermetro. Osciloscopio. Herramientas de apoyo (destornillador precisin, paleta, entre otros).
Conocimientos tcnicos o especficos necesarios para realizar la competencia Operacin y certificacin de equipos. PLC Avanzado. Lgica cableada. Comunicaciones inalmbricas e hidrulicas. Instrumentacin (sensores, lmites, ubicadores de nivel, entre otros). Calibracin. Control Automtico (sistemas de control, entre otros). Normas estndar de cdigos de colores legales (lneas de vapor, lneas elctricas, entre otros). Variadores de frecuencia. Ingls Tcnico. Conocimientos reglamentarios necesarios para realizar la competencia Normas de seguridad, medioambiente y calidad. Normativas y/o estndares que regulen el funcionamiento de la empresa (tales como ISO, entre otras). Procedimientos e instructivos de trabajo. Prevencin de riesgos.
371
372
16.16.7

NOMBRE DEL CURSO Sector Subsector Perfil Ocupacional UCL Asociadas al Curso de Capacitacin MANTENCIN SISTEMAS DE CONTROL MINERA REFINERA MANTENEDOR MAYOR SISTEMAS DE CONTROL REFINERA UCL 1: Realiza mantencin electrnica programada a los sistemas de control. UCL 2: Realiza mantencin electrnica correctiva a los sistemas de control. Mdulo 1: Prevencin de riesgos. Mdulo 2: Diagnstico e inspeccin operativa del rea y sus procesos. Mdulo 3: Proceso de mantencin (programada y correctiva). Mdulo 4: Desarrollo y fomento de habilidades blandas. 25 Porcentaje (%) horas prcticas 75
N Total de horas
38
Perfil del Relator
373
evaluacin de desempeo, y ejercer el rol de un facilitador que asiste, gua, interacta, apoya, ayuda, supervisa y evala a los participantes, con el fin de asegurar el desarrollo de la(s) competencia(s) deseada(s). Debe ser capaz de generar un ambiente organizado de trabajo, disponer los espacios y recursos en funcin del proceso de capacitacin, propiciar un ambiente de trabajo que facilita la generacin de aprendizajes orientados a la accin, proporcionar una instruccin personalizada, aclarar los objetivos del mdulo, resolver posibles problemas de aprendizaje y ayudar a seleccionar y a ejercitar las actividades que permitan lograr las metas propuestas. Al supervisar, ayuda a cada participante a determinar cundo est listo para ser evaluado y aplica las evaluaciones de desempeo entregando la retroalimentacin respectiva. Requisitos de entrada de los participantes Hombres y mujeres mayores de 18 aos. Contar con al menos 1 ao de experiencia en mantencin minera. Entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin del curso. Manejo de lectura y escritura bsica. Manejo de las cuatro operaciones aritmticas bsicas.
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Este curso se orienta a promover conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que alumnas y alumnos sean capaces de realizar una correcta mantencin tanto programada como correctiva, en todos los sistemas y equipos pertenecientes al rea de refinera, aplicando normas de seguridad y disposiciones normativas vigentes. Objetivo General del Curso de Capacitacin Adems est orientado a promover la seguridad y prevencin de riesgos asociadas a la mantencin de sistemas de control. Las competencias conductuales exigidas en el perfil, determinan las habilidades blandas que se fomentan en este curso: Prerrequisitos del Curso de Capacitacin Reconocer habilidades comunicacionales. Desarrollar habilidades para disear y trabajar en equipo. Mejorar el propio desempeo en la organizacin.
Este curso, requiere del diagnstico y nivelacin de conocimientos bsicos, especficos y reglamentarios asociados al respectivo perfil ocupacional. Nociones bsicas de idioma extranjero ingls. Conocimientos bsicos de computacin y programas utilitarios a nivel de usuario (Excel, Word, PowerPoint, etc.)
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MDULO 1
Conoce medidas efectivas y concretas para prevenir riesgos y accidentes en procedimientos laborales. Identifica riesgos a personas y equipos a utilizar y posible contaminacin en el rea de trabajo, de acuerdo a caractersticas de la operacin de mantenimiento. Implementa procedimientos para disminuir riesgos propios de la operacin a realizar en el rea y riesgos de accidentes. Reconoce equipos de proteccin personal, de acuerdo a caractersticas de la operacin de mantenimiento.
Contenidos
376
MDULO 2
Realiza un levantamiento de la situacin general del rea y sistemas a intervenir.
Reconoce y entiende el proceso de refinera, y el funcionamiento adyacentes. Evala y revisa las condiciones fsicas del rea de trabajo y su entorno, de acuerdo a los estndares de seguridad. Evala y revisa las condiciones operativas del proceso a intervenir, entendiendo el significado del Plan de Mantenimiento (pauta, chequeo, validacin de la ejecucin e informe) realizada para fines preventivos y programados. Ejecuta las pautas y acciones tcnicas establecidas en el Plan de Mantenimiento, examinando el funcionamiento de mquinas (mantencin programada). Verifica que las condiciones de trabajo cumplan con los estndares exigidos, conforme a los requerimientos de operacin, procedimientos asociados y normativas de seguridad. de todos los equipos y sistemas
Contenidos
Diagrama de flujo del proceso de refinera. Equipos, dispositivos y mquinas de refinera y plantas anexas, con sus correspondientes mantenimiento. Procedimientos refinera. Planes de mantenimiento para equipos y mquinas de refinera (planificacin y programacin de actividades). Procedimientos de calidad para el e instructivos de procedimientos de
operacin, emergencia y seguridad en
mantenimiento del sistema de gestin de calidad ISO 9001-2000. Programa de prevencin de riesgos.
377
MDULO 3
PROCESO DE MANTENCIN (PROGRAMADA Y CORRECTIVA)
Realiza mantenimiento preventivo mecnico a sistemas de control.
Analiza la pauta de mantenimiento, verificando en terreno el funcionamiento de sistemas y maquinaria. Realiza mantencin a sistemas de control, revisando si existen desgastes o fallas en algn sector, para efectuar el cambio de repuestos correspondientes segn tcnicas y pautas de mantenimiento propias de cada equipo. Identifica y comprende el funcionamiento de los repuestos en los sistemas de control. Analiza requerimientos y funcionalidad de nuevos
Contenidos
Sistemas de control (funcionamiento, estructura, componentes, etc.) Mantenimiento etc.) Pauta de mantenimiento. Manuales de operacin, mantenimiento y especificaciones tcnicas de sistemas de control. Mecnica y electricidad. Hidrulica y neumtica. Lgica cableada. Comunicaciones hidrulicas. Tcnicas de reparacin mecnica. inalmbricas e preventivo
(procedimientos, instrucciones, normas,
repuestos en los sistemas de control. Efecta un adecuado cambio de repuestos de las piezas desgastadas o daadas en caso de ser necesario, interviniendo el equipo afectado, segn especificaciones tcnicas propias de cada falla suscitada. Ejecuta pruebas tcnicas verificando que el sistema de control reparado funcione normalmente. Disea un informe de la mantencin efectuada, de acuerdo a los procedimientos establecidos.
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Realiza mantenimiento correctivo mecnico a sistemas de control.
Analiza las instrucciones proporcionadas por el superior directo, relativas al equipo a intervenir.
Mantenimiento etc.)
correctivo
(procedimientos, instrucciones, normas,
Detecta los daos, imperfecciones, desviaciones o averas del sistema y equipos, investigando su origen de acuerdo a procedimientos establecidos y empleando tcnicas e instrumentos disponibles. Manuales de operacin, mantenimiento y especificaciones tcnicas de sistemas de control. Mecnica y electricidad. Hidrulica y neumtica. Tcnicas de reparacin mecnica.
Evala y diagnostica la falla detectada en el equipo, derivando a la especialidad correspondiente en funcin de su origen.
Realiza mantencin a sistemas y/o equipos segn instrucciones entregadas por el superior directo.
Identifica y comprende el funcionamiento de los repuestos en los sistemas y equipos.
Efecta un adecuado cambio de repuestos de las piezas desgastadas o daadas en caso de ser necesario, interviniendo el equipo afectado, segn especificaciones tcnicas propias de cada falla suscitada.
Ejecuta pruebas tcnicas verificando que el equipo reparado funcione normalmente.
Disea un informe del procedimiento realizado, de
379
acuerdo a los procedimientos establecidos.
MDULO 4
Conoce los principios bsicos de la comunicacin como un proceso y sus conceptos asociados. Analiza el estilo personal de comunicacin, reconociendo e identificando debilidades, as como las barreras que se presentan en el mbito laboral. Ejercita formas y nuevas estrategias personales de comunicacin efectiva para su desempeo laboral. Desarrolla habilidades comunicacionales que faciliten la trasmisin de informacin clara y efectiva, tanto en un equipo de trabajo como en reporte a superiores.
Contenidos
Tcnicas de presentacin oral en el mbito laboral. Comunicacin no verbal. El escuchar activo, retroalimentacin y empata. La asertividad como herramienta de comunicacin. Sistemas de comunicacin e informacin en faenas mineras.
380
Desarrolla habilidades para disear y trabajar en equipo.
Conoce las capacidades y talentos de un grupo para desarrollar una forma de trabajo eficaz (necesaria en mantenciones correctivas).
Desarrolla las capacidades y motivaciones intrnsecas de otros para contribuir a buenas prcticas en el trabajo, subordinando los objetivos propios a los objetivos del equipo.
Ejercita formas y estrategias de retroalimentacin, corrigiendo percepciones incorrectas, y promoviendo acciones correctivas, fortaleciendo las relaciones interpersonales.
Comprende
conceptos
bsicos
en
la
planeacin,
Planificacin y organizacin. Comunicacin interpersonal. Desempeo laboral. Tcnicas de mejoramiento en el
estructura y organizacin laboral. Identifica la propia forma de desempeo con el fin de realizar una buena labor segn la descripcin y el trabajo efectivamente ejecutado. Comprende nuevas formas de desempeo laboral. Identifica nuevas mejoras en el desempeo laboral con el fin de superar los objetivos requeridos.
desempeo laboral en faenas mineras.
381
17. Anexos 17.1 Anexo 1: Datos para estimacin de productividad

Los datos a continuacin alimentan la estimacin de la Seccin 6 y la Seccin 7. La produccin Q es de COCHILCO, los de empleo L para la regresin provienen del INE y los del capital invertido en minera del Banco Central44 en $ del 2007, entre los aos 1996 y 2007. Los datos de capital para el ao 2006 y 2007 estn imputados, suponiendo un aumento del 7,6% al ao, igual al promedio de los ultimo 10 aos.
Tabla 35: Produccin, empleo y capital minero Q

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 3.115.800 3.392.000 3.686.900 4.391.200 4.602.000 4.739.000 4.580.600 4.904.200 5.412.500 5.320.500 5.360.800 5.557.000
L
90.560 87.880 81.810 73.310 70.310 71.670 69.790 71.930 73.750 74.330 87.040 93.792
K
7.197 7.776 8.481 8.971 9.537 10.259 11.331 12.227 12.800 13.982 15.048 16.196
Claudia Henrquez, C.G. 2008. Stock de Capital en Chile (1985-2005): Metodologa y Resultados. Studies in Economic Statistics N. 63, Central Bank of Chile, 2008.
382
44
Los precios P del cobre (en US$ del 2008) provienen del Banco Central, los salarios w (en US$ del 2008) provienen del INE (tomamos el dato de costo empresa por trabajador promedio) y las tasas de inters son LIBOR de largo plazo.
Tabla 36: Empleo, salario, precio y tasa de inters L

1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 92.150 86.330 89.810 90.560 87.880 81.810 73.310 70.310 71.670 69.790 71.930 73.750 74.330 87.040 93.792
W
899.737 888.811 902.837 917.063 984.593 936.434 1.034.886 1.028.165 1.044.360 1.058.732 1.111.142 1.200.499 1.136.628 1.594.562 1.648.699
P
179,5 193,4 227,3 165,3 154,6 106,8 98,0 109,1 91,5 88,2 97,6 155,9 194,5 343,0 351,1
r
3,432 5,188 6,112 5,584 5,842 5,542 5,527 6,621 3,760 1,887 1,231 1,784 3,757 5,267 5,256
383
17.2 Anexo 2: Fuentes Secundarias de Informacin Utilizadas en este Estudio

Para la elaboracin de este informe, se utilizaron variadas fuentes secundarias de informacin. Estas fuentes sern enumeradas a continuacin:
Encuestas CASEN de corte transversal, aos 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006. Catlogo de Competencias Laborales. Fundacin Chile. www.competenciaslaborales.cl Portal Chile Estadstico, Instituto Nacional de Estadsticas. www.ine.cl Base de Datos de Anuarios COCHILCO. www.cochilco.cl Bases de Datos de Sernageomin. www.sernageomin.cl Base de Datos Estadsticos Banco Central de Chile. www.bcentral.cl Base de Datos ndices. Consejo de Educacin Superior. www.cse.cl Compendio Estadstico Educacin Superior. Mineduc. www.educacinsuperiorchile.cl Futuro Laboral. www.futurolaboral.cl Base de Datos de mercado laboral. Chile Califica. www.chilecalifica.cl Base de Datos OTIC de Capacitacin Cmara Chilena de la Construccin. www.ccc.cl
384
17.3 Anexo 3: Ejemplo del Instrumento Utilizado

A continuacin se muestra un ejemplo del instrumento utilizado en el foro. Solo se muestra el proceso de extraccin a rajo abierto. Adems se pregunt por extraccin subterrnea, fundicin, procesamiento de sulfuros y procesamiento de xidos.
Tabla 37: Ejemplo del Instrumento Utilizado

CriticidadPerfiles Media 2
Baja
Proceso Extraccin Rajo Abierto
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Perfil HabilitadordereadeTrabajo RealizadordePerforacionesenRajoAbierto RealizadordeTronaduraenRajoAbierto OperadordeCamindeAltoTonelaje TrasladadordeEquiposenInstalacionesMina OperadordeCargo InstaladorDesinstaladordeDispositivosdeSeguridad ManipuladordeCables Maestro Menor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Menor Mantenedor Instrumentista Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Menor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea
Alta 3
385
17.4 Anexo 4: Lista Participantes Foros de Trabajo

Tabla 38: Participantes Foros N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
NOMBRE
Virginia Astorga Zanzi Ivonne Lpez Campusano Alex Fredes O'Ryan Ivn Lpez Padilla Omar Gonzlez Wong Huda Rivas Morales Scarlett Jara Franco Patricio Pinto Ariztia Marcelo Gonzlez Ossio Marco Ruz Marcelo Bez Ricardo Arambur Ricardo Godoy Jorge Seplveda Luigino Artuso Mabel Carmona Diego Hernandez Jaime Herrera G. Hernn Silva A. Gerardo Martinez William Rojas Godoy Jorge Torres A. Rodolfo Reyes J. Daz Jocelyn Castillo Alejandro Rojas Sergio Bardoain F. Irma Oviedo Jos Andrs Herrera G.
INSTITUCIN
Chilecalifica Chilecalifica Universidad Tecnolgica de Chile Inacap Universidad Tecnolgica de Chile Inacap ARDP Atacama CFT Benjamn Teplisky UDA Barrick Barrick Gobierno Regional Cap Mineria MHA Ca. Minera Caserones Angloamerican Manto Verde Depetris ENAMI Ingecom Ltda. INACESA CMP ENERA Consultores DEPETRIS EVH Pucobre VST Geo Operaciones Proyecto Caserones OTIC CCHC Mnisterio Hacienda Corfo Cluster Minero
Foro
Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09) Copiap (23/01/09)
386
Carolina Martnez Santelices Universidad Tecnolgica de Chile Inacap
Jaime Andrade Guenchocoy Ca. Minera Caserones
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
Alejandra Aquea Mauricio Dauvin de la Vega Irma Alvarez Loyola Erwin Cabezas Momy Juan Daz Reyes Eduardo Torres Ordenes Luis Montoya Tapia Roberto Medina Claudio Raffo Barasorda Marcos Noemi Petri Salapera Daniel Pino Jaime Rencoret N. Luis Prudant Mario Elgueta Alfredo Maldonado Sergio Pizarro Cristian Baez Rodrigo Gallardo Gonzalo Aguirre Alejandro Suzarte Jorge Guevara Jos Borcosqui Pablo Saldas Daviel Tapia Orlando Gahona Angie Abuhabda Carlos Gonzlez Janette Vallejos Paula Salas Andrea Gonzlez Dragomir Goic
Seremi Economa Trevizan Ingel Corp. Sofofa Minera el Tesoro Fund. Educ. Escondida Mine Pro Ceim Anglo Chile Xstrata Fund. Minera Escondida
Copiap (23/01/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09) Antofagasta (06/02/09)
Anglo American Codelco Collahuasi Escondida Inacesa Inser Tesoro Quebrada Blanca Michilla Codelco Michilla MB Ingenieria Ceim Anglo CCHC Minepro MB Ingenieria Servimin CCHC
Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09) Antofagasta (10/03/09)
387
17.5 Anexo 5: Instrumento para clculo de puntajes de priorizacin

Tabla 39: Instrumento para clculo de puntajes de priorizacin. Factor Factor A1 = 1 A2 = 1 Criterio MacroCriterio Perfiles 1 procesos 2 3 SulfCu 3 Manipulador de Reactivos
SulfCu 3 Controlador de Manejo de Gases
G. Ocup.
3
Factor A4 = 1 Criterio UCL 4 MSF 017Recepcionar 1,33 reactivos

2,20 MFU 004Controlar manejo de gases MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 005Controlar produccin de oxgeno y nitrgeno MFU 006Controlar produccin aire
Factor A3 = 1 Criterio 3 2
2 2 3 1 3 2
SulfCu
Controlador de Produccin de Oxgeno y Nitrgeno y Aire Comprimido
2,33
388
comprimido MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 007Controlar tratamiento de efluentes 2 3 1 3 1
SulfCu
Controlador de Produccin de cido Sulfrico y Tratamiento de Efluentes
2,80
MFU 008Controlar produccin cido sulfrico MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 012Controlar proceso de conduccin de
1 2 3 1 3 2
SulfCu
Controlador de Proceso de Conduccin de Relaves
2,00
389
y Depositacin
relaves y depositacin MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 018Controlar sistemas hdricos MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 013Controlar proceso de filtrado de humedad MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la 2 3 1 3 2 2 3 1 3 2
SulfCu
Controlador de Sistemas Hdricos
1,86
SulfCu
Controlador de Proceso de Filtrado de Humedad
2,14
2 3
390
informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Maestro Mayor Mecnico Electroandina 2,71 MMM 026Realizar mantencin mecnica de precalentadores y quemadores MMM 028Realizar mantencin mecnica de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 034Realizar mantencin de turbinas y calderas MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores MMM 050Diagnosticar y realizar mantencin 1 3 3
391
mecnica de alimentadores de carbn MMM 051Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de ciclones del sistema de extraccin de cenizas MMM 052Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de rejas mviles SulfCu 1 Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Fundicin 2,60 MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de intercambiadores de calor MMM 036Realizar mantencin de sistemas de frenos elctricos y mecnicos MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 045Realizar mantencin mecnica de mquinas de manejo de electrodos 3
392
MMM 046Demoler revestimiento refractario de hornos MMM 047Instalar revestimiento refractario de hornos MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores SulfCu 3 Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Planta 2,67 MMM 028Realizar mantencin mecnica de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de intercambiadores de calor MMM 036Realizar mantencin de sistemas de frenos elctricos y mecnicos MMM 038Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos moviles
393
MMM 039Realizar mantencin de sistemas de rodado mviles y estacionarios MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 045Realizar mantencin mecnica de mquinas de manejo de electrodos MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores Rajo 3 Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina 2,71 MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de intercambiadores de calor MMM 036Realizar mantencin de sistemas de frenos elctricos y mecnicos MMM 039Realizar mantencin de sistemas de rodado mviles y
394
estacionarios MMM 043Despejar vas con pala H40 y rock loador MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 045Realizar mantencin mecnica de mquinas de manejo de electrodos MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores Transvers al 3 Supervisor Primera Lnea 2,71 MGE 001Gestionar el propio desempeo MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 005Desarrollar a las personas MGE 006Gestionar la 3 3
1 2 3 1 1 2
395
calidad MGE 007Gestionar los resultados operacionales Subte. 1 Controlador de Trfico Centralizado de Trenes 2,00 MSB 014Controlar y despachar trenes con control de trfico centralizado MFU 001Controlar moldeo lingotes cobre RAF MFU 002Controlar moldeo de barras de nodo MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Secado Total de Concentrado en Secador de Lecho Fluizado 2,20 MFU 003Controlar secado total de concetrado en secador lecho fluizado MGE 002Gestionar la seguridad 3 2
SulfCu
Controlador de Moldeo de Cobre Refinado
2 2
1,60
2 3 1 3 2
396
MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Horno de Fusin-Conversin 2,60 MFU 009Controlar fusin conversin de concentrado a metal blanco en horno CT MFU 011Controlar conversin de metal blanco a cobre Blister en horno CPS MFU 010Controlar limpieza escoria horno basculante MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales
3 1 3 3
2 3 1 3
397
SulfCu
Controlador de Horno de Refinacin
2,40
MFU 012Controlar produccin de cobre andico MFU 013Controlar produccin cobre RAF MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales
2 2 3 1 3 2 2
SulfCu SulfCu
3 3
Coordinador de Servicios Fusin-Conversin Administrador de PaolPreparador de Mezcla Fundente
1,40 1,00
MFU 027Coordinar servicios fusin-conversin MFU 029Administrar paol MFU 031Preparar Mezcla Fundente
2 1 2 3
OxCu
Controlador de Extraccin por Solventes
2,17
MOX 005Controlar Extraccin por Solventes MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la
398
informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales OxCu 1 Controlador de Proceso de Electro Obtencin 2,50 MOX 007Controlar proceso de electro obtencin MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MOX 010Controlar produccin y despacho de ctodos MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas 1 3 1
2 3 1 3 2
OxCu
Controlador de Produccin y Despacho de Ctodos
1,67
2 3 1
399
MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Proceso de Chancado 1,71 MSF 001Controlar proceso chancado MFU 002Controlar moldeo de barras de nodo MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Proceso de Molienda Convencional 2,29 MSF 003Controlar proceso de molienda convencional MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los
3 3 2
2 3 1 3 2
2 3 1 3
400
resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Proceso de Molienda SAG 2,43 MSF 004Controlar proceso molienda SAG MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Proceso de Flotacin en Celdas 1,86 MSF 006Controlar flotacin en celdas MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar desempeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales SulfCu 3 Controlador de Proceso de Flotacin de Columnas 2,14 MSF 008Controlar flotacin flotacin en columnas MGE 002Gestionar la 2 2 3 1 3 3 2 3 1 3 3
401
seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 015Controlar proceso de secado en horno rotatorio MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales Rajo 3 Instalador Desinstalador de Dispositivos de Seguridad Abastecedor de Carga y Combustible Controlador Actividades 1,29 MRA 009 - Instalar y desinstalar dispositivos de seguridad en rajo abierto MFU 026Abastecer carga y combustible a fundicin MSB 001Controlar 3 1 3 3
SulfCu
Controlador de Proceso de Secado en Horno Rotatorio
2,14
2 3 1 3 2
SulfCu
1,00
Subte.
402
de Produccin 7 3 Rajo SulfCu 3 3 Manipulador de Cables
2,17 1,00
actividades de produccin MRA 008 - Manipular Cables MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad 1 3
Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina
2,00
403
manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de 3
3 3 3
404
membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y 3
405
neumticos SulfCu 3 Maestro Menor Mantenedor Mecnico Fundicin 1,60 MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad manuales MMM 007Realizar 3
406
mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar 3
3 3 3
407
condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y neumticos SulfCu 3 Maestro Mantenedor Mecnico Fundicin 2,40 MMM 012Realizar mantencin mecnica de 3
408
piping transporte de lquidos MMM 013Realizar mantencin de piping transporte combustibles MMM 019Realizar mantencin de compresores, ventiladores y sopladores MMM 021Realizar mantencin mecnica de reductores y amplificadores de velocidad MMM 023Realizar mantencin mecnica de ductos y aspas MMM 024Realizar mantencin de motor de combustin interna diesel MMM 025Diagnosticar condiciones mecnicas de precalentadores y quemadores MMM 026Realizar mantencin mecnica de 3
409
precalentadores y quemadores MMM 028Realizar mantencin mecnica de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 032Realizar mantencin mecnica de equipos de aire acondicionado industriales, ventana y split MMM 037Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos planta chancado MMM 038Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos mviles MMM 048Diagnosticar y realizar mantencin de estructuras de lneas de PVC MMM 001Controlar y operar paol 3
Rajo
Maestro Menor Mantenedor Mecnico Mina
1,43
410
MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura,
411
componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de 3 3 3
412
reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y neumticos MMM 040Realizar medicin y prepararacion de las vas Rajo 3 Maestro Mantenedor Mecnico Mina 2,00 MMM 012Realizar mantencin mecnica de piping transporte de lquidos 3
413
MMM 019Realizar mantencin de compresores, ventiladores y sopladores MMM 021Realizar mantencin mecnica de reductores y amplificadores de velocidad MMM 023Realizar mantencin mecnica de ductos y aspas MMM 024Realizar mantencin de motor de combustin interna diesel MMM 028Realizar mantencin mecnica de de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 032Realizar mantencin mecnica de equipos de aire acondicionado industriales, ventana y split MMM 037Realizar mantencin de elementos
414
de desgaste de equipos planta chancado MMM 038Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos mviles MMM 041Mantener rieles y seales MMM 042Mantener durmientes MMM 048Diagnosticar y realizar mantencin de estructuras de lneas de PVC SulfCu 3 Maestro Menor Mantenedor Mecnico Planta 1,67 MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos 3
3 3 3
415
MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin
3 3 3
416
MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar
417
condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y neumticos SulfCu 3 Maestro Mantenedor Mecnico Planta 2,50 MMM 012Realizar mantencin mecnica de piping transporte de lquidos MMM 013Realizar mantencin de piping transporte combustibles MMM 019Realizar mantencin de compresores, ventiladores y sopladores MMM 021Realizar mantencin mecnica de reductores y
418
amplificadores de velocidad MMM 023Realizar mantencin mecnica de ductos y aspas MMM 024Realizar mantencin de motor de combustin interna diesel MMM 032Realizar mantencin mecnica de equipos de aire acondicionado industriales, ventana y split MMM 037Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos planta chancado MMM 048Diagnosticar y realizar mantencin de estructuras de lneas de PVC SulfCu 3 Maestro Menor Mantenedor Elctrico Fundicin 1,40 MME 001Controlar y operar sistemas elctricos MME 002Canalizar y cablear redes elctricas 3
419
MME 003Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de medidores MME 004Diagnosticar condicin elctrica de interruptores y desconectores NO EXISTE VNCULO MME 005Realizar mantencin elctrica de interruptores y desconectores MME 006Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transformadores MME 007Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de tableros de distribucin, fuerza y control MME 008Realizar mantencin elctrica de sistemas de baja tensin
420
MME 009Realizar mantencin elctrica de sistemas de media y alta tensin MME 010Diagnosticar y realizar mantencin de motores elctricos MME 011Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de variados de frecuencia MME 014Realizar mantencin elctrica de bateras y medir impedancia Rajo 3 Maestro Menor Mantenedor Elctrico Mina 1,43 MME 001Controlar y operar sistemas elctricos MME 002Canalizar y cablear redes elctricas MME 003Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de medidores MME 004Diagnosticar condicin elctrica de
3 3 3
421
interruptores y desconectores NO EXISTE VNCULO MME 005Realizar mantencin elctrica de interruptores y desconectores MME 006Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transformadores MME 007Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de tableros de distribucin, fuerza y control MME 008Realizar mantencin elctrica de sistemas de baja tensin MME 009Realizar mantencin elctrica de sistemas de media y alta tensin MME 010Diagnosticar y realizar mantencin de motores elctricos 3
422
MME 011Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de variados de frecuencia MME 012Diagnosticar y realizar mantencin elctrica a grupos de generacin de energa MME 014Realizar mantencin elctrica de bateras y medir impedancia SulfCu 3 Maestro Menor Mantenedor Elctrico Planta 1,67 MME 001Controlar y operar sistemas elctricos MME 002Canalizar y cablear redes elctricas MME 003Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de medidores MME 004Diagnosticar condicin elctrica de interruptores y desconectores NO EXISTE VNCULO
3 3
423
MME 005Realizar mantencin elctrica de interruptores y desconectores MME 006Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transformadores MME 007Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de tableros de distribucin, fuerza y control MME 008Realizar mantencin elctrica de sistemas de baja tensin MME 009Realizar mantencin elctrica de sistemas de media y alta tensin MME 010Diagnosticar y realizar mantencin de motores elctricos MME 011Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de variados de
424
frecuencia MME 014Realizar mantencin elctrica de bateras y medir impedancia SulfCu 3 Maestro Mantenedor Elctrico Fundicin 2,20 MME 012Diagnosticar y realizar mantencin elctrica a grupos de generacin de energa MME 013Realizar mantencin elctrica de sistemas control electronico MME 015Realizar mantencin elctrica sistemas de proteccin elctrica en distribucin MME 016Realizar mantencin elctrica en estaciones de trabajo SCADA RTU y GPS MME 017Mantener unidades de rectificadores de media tensin MME 018Preparar y 3
425
mantener sistemas de alimentacin FFCC MME 019Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de interruptores de poder MME 020Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transductores e instrumentos Rajo 3 Maestro Mantenedor Elctrico Mina 2,29 MME 013Realizar mantencin elctrica de sistemas control electronico MME 015Realizar mantencin elctrica sistemas de proteccin elctrica en distribucin MME 016Realizar mantencin elctrica en estaciones de trabajo SCADA RTU y GPS MME 017Mantener unidades de rectificadores 3
426
de media tensin MME 018Preparar y mantener sistemas de alimentacin FFCC MME 012Diagnosticar y realizar mantencin elctrica a grupos de generacin de energa MME 013Realizar mantencin elctrica de sistemas control electronico MME 015Realizar mantencin elctrica sistemas de proteccin elctrica en distribucin MME 016Realizar mantencin elctrica en estaciones de trabajo SCADA RTU y GPS MME 017Mantener unidades de rectificadores de media tensin MME 018Preparar y mantener sistemas de 3
SulfCu
Maestro Mantenedor Elctrico Planta
2,17
427
alimentacin FFCC MME 019Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de interruptores de poder MME 020Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transductores e instrumentos MME 021Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de desconectores MME 022Instalar equipos o dispositivos de proteccin elctrica MME 023Diagnosticar y realizar mantencin de equipos y dispositivos de protecciones MME 021Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de 3
SulfCu
Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Fundicin
2,60
428
control de desconectores MME 022Instalar equipos o dispositivos de proteccin elctrica MME 023Diagnosticar y realizar mantencin de equipos y dispositivos de protecciones MME 024Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de registradores de eventos MME 025Programar registradores de eventos MME 026Realizar mantencin de medidores de energa programables MME 027Programar medidores de energa MME 019Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de interruptores de poder MME 020Instalar, 3
3 3
3 3
Rajo
Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Mina
2,71
429
diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transductores e instrumentos MME 021Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de desconectores MME 022Instalar equipos o dispositivos de proteccin elctrica MME 023Diagnosticar y realizar mantencin de equipos y dispositivos de protecciones MME 024Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de registradores de eventos MME 025Programar registradores de eventos MME 026Realizar mantencin de medidores de energa programables MME 027Programar
3 3
430
medidores de energa SulfCu 3 Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Planta 2,67 MME 024Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de registradores de eventos MME 025Programar registradores de eventos MME 026Realizar mantencin de medidores de energa programables MME 027Programar medidores de energa Transvers al 3 Maestro Menor Mantenedor Instrumentista 1,86 MMI 001Diagnosticar sistemas de control anlogo, digital y neumtico MMI 002Realizar mantencin instrumentista de gabinetes anlogos digitales MMI 003Realizar mantencin de sistemas de control MMI 004Realizar mantencin instrumentista de sensores, tranmisores y 3
3 3
3 3
431
actuadores MMI 005Realizar mantencin instrumentista de vlvulas de control neumtica y elctrica MMI 006Realizar mantencin instrumentista de sistemas de respaldo de energa Transvers al 3 Maestro Mantenedor Instrumentista 2,71 MMI 007Calibrar y contrastar instrumentos y equipos de medicin y control de procesos MMI 008Medir calidad de aislacin, resistencia ohmic, microhomic y rigidez dielctrica MMI 009Medir razn de transformacin y simultaneidad de contacto Transvers al 3 Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista 3,00 MMI 010Realizar mantencin instrumentista de equipos ionizantes MMI 011Diagnosticar condicin instrumentista 3
432
de sistemas de redes de tranmisin de datos MMI 012Realizar mantencin instrumentista de pistones MMI 013Realizar mantencin instrumentista de convertidores electrohidrulicos MMI 014Realizar mantencin instrumentista de sistemas de comunicacin por fibra ptica, cable y rea MMI 015Diagnosticar condicin instrumentista de sistemas on-line MFU 005 - Trasladar equipos en instalaciones mina MSB 002Perforar el terreno en forma horizontal MSB 003Perforar el terreno en forma radial 3
Rajo
Trasladador de Equipos en Instalaciones Mina Operador Mayor Preparacin Minera
1,29
Subte.
2,50
433
Subte.
Operador Traspasador 1,33
MSB 006Operar buzn MSB 007Destrancar vas de traspaso
2 2 2 1
Subte. OxCu
1 1
Operador Preparacin Minera Instalador de Sistemas de Irrigacin de Pilas Operador Equipos de Moldeo Operador de Plantas de Oxgeno y Nitrgeno, y Aire Comprimido
1,40 1,00
MSB 017Preparar rea de trabajo MOX 003Instalar sistema de irrigacin de pilas MFU 016Operar equipos de moldeo MFU 017Operar planta oxgeno y nitrgeno MFU 019Operar planta de aire
SulfCu SulfCu
3 3
2 2
2,00 2,33
2 1
SulfCu
Operador de Planta de cido y de Tratamiento de Efluentes
2,20
MFU 018Operar planta de cido MFU 020Operar planta tratamieto de efluentes MFU 021Operar planta de manejo de gases MOX 004Controlar proceso de Lixiviacin
1 2 1
SulfCu OxCu
3 1
Operador de Planta de Manejo de Gases Controlador de Proceso de Lixiviacin
2,00 2,17
434
MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales OxCu 1 Operador de Equipos de Planta de Extraccin por Solventes Operador de las Celdas de Electro Obtencin Operador de Despegadora de Ctodos Operador de Seleccin y Despacho de Ctodos Operador de Tambor Aglomerador Operador de Equipos de Planta de Chancado Operador de Equipos de Planta de Molienda Operador Celdas de Flotacin 2,20 MOX 006Operar Equipos de planta extraccin por solventes MOX 008Operar celdas de electro obtencin MOX 009Operar despegadora de ctodos MOX 011Clasificar y preparar ctodos MOX 001Operar tambor aglomerador MSF 002Operar equipos de planta de chancado MSF 005Operar equipos planta molienda MSF 007Operar celdas flotacin
2 3 1 3 1
OxCu OxCu OxCu OxCu SulfCu SulfCu SulfCu
1 1 1 1 3 3 3
1 1 2 3 3 2 3
1,83 2,00 1,67 1,33 1,71 1,86 1,71
435
SulfCu SulfCu SulfCu
3 3 3
Operador de Columnas de Flotacin Operador de Espesador
1,71 1,43
MSF 009Operar columnas flotacin MSF 010Operar espesador MSF 011Operar equipos de transporte de pulpas (concentrado de cobre) a largas distancias MSF 014Operar unidades de flitrado de presin MSF 016Operar horno rotatorio MRA 002 - Realizar perforaciones en rajo abierto MRA 003 - Realizar tronadura en rajo abierto MSB 004Realizar tronadura de avance MSB 011Operar jumbo de reduccin secundaria MSB 010Operar hidrofracturador MSB 012Operar LHD
3 3 2
Operador de Equipos de Transporte de Pulpas a Largas Distancias Operador de Unidades de Filtrado de Presin Operador de Horno Rotatorio Realizador de Perforaciones en Rajo Abierto Realizador de Tronadura en Rajo Abierto Operador Perforacin de Avance Operador Mayor de Extraccin Minera
1,71
SulfCu
1,71
SulfCu Rajo
3 3
3 3
1,86 2,43
Rajo Subte. Subte.
3 1 1
2 2 1 1 1
2,86 2,33 2,50
436
Subte.
Operador Extraccin Minera Subterrnea
1,67
MSB 008Operar martillo picador MSB 009Realizar reduccin secundaria MSB 005Instalar y desinstalar sistemas auxiliares MFU 014Operar Horno Baculantes de fusinconversin MFU 015Operar Horno Baculantes de refinacin
1 2 2
SulfCu
Operador de Hornos Basculantes de FusinConversion y de Refinacin
2,00
2 1
SulfCu
Grueso Fundicin 2,60
MFU 023Transportar materiales fundido y pesado en gra puente MFU 024Calentar hornos MFU 025Mantener refractarios hornos fundicin MRA 004 - Operar camin de alto tonelaje MSB 013Operar camin transporte de material MFU 022Transportar
SulfCu SulfCu
3 3
Operador Calentamiento de Hornos Mantenedor de Refractarios de Hornos Fundicin Operador de Camin de Alto Tonelaje Operador de Camin Transporte de Material Transportador de Escoria
2 3
1,20 2,00
Rajo Subte. SulfCu
3 1 3
3 3 3
2,83 2,17
437
en Camin Rajo 3 Operador de Cargo
1,40 2,43
Escoria en Camin MRA 006 - Cargar Material mediante equipo pesado mvil MRA 007 - Cargar material mediante palas MRA 001 - Habilitar rea de trabajo MOX 002Apilar material para la lixiviacin MSB 015Transportar material mediante equipo pesado sobre rieles MSB 016Fortificar rea de Trabajo MFU 028Fabricar moldes y piezas de cobre MFU 030Preparar cucharas de moldeo 1
1 2 1 1
Rajo OxCu Subte.
3 1 1
Habilitador de rea de Trabajo Operador de Apilador
1,00 1,50
Maquinista Transporte de Material Fortificador de rea de Trabajo Fabricador Piezas de Moldeo
2,60
Subte. 9 2 SulfCu
1 3
2 3 2 2
2,17 2,40
SulfCu
Preparador de Greda y Seleccionador de Carga Fria
1,00
MFU 032Preparar greda y carga fra
438
17.6 Anexo 6: Tabla de Inversiones

Tabla 40: Inversiones en Minera a Mediano Plazo. Fuente: COCHILCO
Ao Puesta Marcha 2008 Empresa Antofagasta Minerals CODELCO - CHILE XSTRATA 2009 CODELCO Andina CENTENARIO COPPER Pucobre 2010 AUR RESOURCES Antofagasta Minerals Antofagasta Minerals CERRO DOMINADOR COLLAHUASI CODELCO CODELCO CODELCO Vale a travs de CMLA 2011 BARRICK (Oro) XSTRATA Proyecto Los Pelambres (Tranque Relaves Mauro) Gabriela Mistral Ampliacin Lomas Bayas Expansin a 94 KTPD (Fase I) Franke Doa Agi (Expansin 5.000 tons/mes) Andacollo Hipgeno Esperanza Los Pelambres ( Ampliacin II) Diego de Almagro Ampliacin Fase I Pilar Norte Sulfuros RT Gaby Fase II Tres Valles Pascua Lomas Bayas II $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Inversin (MMUS$) 534 1.125 70 734 172 6,8 336 1.900 925 120 750 120 220 202 102 1.500 200 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 336 1.900 925 120 750 120 220 202 102 1.500 200 $ 1.500 $ 200 $ 1.900 $ $ $ $ $ 925 60 375 120 220 $ $ 202 102 $ $ 60 375 $ $ $ $ 1.125 70 734 172 $ 6,8 $ 6,8 $ 336 $ 734 $ 172 $ 1.125 $ 70 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 1.125 70 734 172 6,8 336 1.900 925 120 750 120 220 202 102 1.500 200 Rajo Subte. Sulfuros xidos Mantencin
439
Antofagasta Minerals Anglo American, Xstrata XSTRATA 2012 2013+ PAN PACIFIC COPPER BARRICK (Oro) CODELCO Norte CODELCO Andina TeckCominco Andes Copper CODELCO CODELCO Sinocop, Tongling Group CODELCO y Seawind
Los Pelambres Ampliacin Collahuasi Fase II El Morro Caserones Cerro Casale Mina Ministro Hales Expansin a 230 KTPD (Fase II) Relincho Vizcachitas Teniente (Nuevo Nivel de Mina) Chuqui Subterrnea Minera Catania Verde (Fase II) Parque Elico Minera Gaby
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 33.257
3.200 3.200 2.500 1.700 2.324 900 4.800 1.000 1.000 1.600 1.900 30 86
$ $ $ $ $ $ $
3.200 3.200 2.500 1.700 2.324 900 4.800
$ 3.200 $ 1.600 $ 2.500 $ 1.700 $ 2.324 $ 900 $ 1.600
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 30 $
3.200 3.200 2.500 1.700 2.324 900 4.800 1.000 1.000 1.600 1.900 30
$ 4.800 $ 500 500
1.000 $ $ 1.600 1.900
$ 1.600 $ 1.900
30
28.130
3.507
$ 25.665
$ 5.972
32.637
440
17.7 Anexo 7: Resultados Foros de Trabajo

Tabla 41: Puntajes promedio por perfil, asignados persona y acuerdo mesa en los foros de trabajo.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Proceso Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Rajo Abierto Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Perfil Habilitador de rea de Trabajo Realizador de Perforaciones en Rajo Abierto Realizador de Tronadura en Rajo Abierto Operador de Camin de Alto Tonelaje Trasladador de Equipos en Instalaciones Mina Operador de Cargo Instalador Desinstalador de Dispositivos de Seguridad Manipulador de Cables Maestro Menor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Menor Mantenedor Instrumentista Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Menor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea Fortificador de rea de Trabajo Operador Extraccin Minera Subterrnea Operador Perforacin de Avance Operador Mayor de Extraccin Minera Operador Mayor Preparacin Minera Controlador de Trfico Centralizado de Trenes Maquinista Transporte de Material Operador de Camin Transporte de Material Personas (Todos) n 29 30 27 30 29 31 31 29 33 33 33 33 32 32 31 32 33 29 29 29 19 19 17 18 17 15 16 20 Promedio 1,31 2,37 2,48 2,60 1,45 2,42 1,35 1,17 1,61 2,30 2,64 2,03 2,53 2,78 1,61 2,00 2,67 1,97 2,45 2,55 2,05 1,63 2,65 2,50 2,59 2,00 1,94 1,95 Desv. Est. 0,54 0,72 0,75 0,50 0,57 0,67 0,61 0,38 0,66 0,59 0,55 0,73 0,57 0,42 0,56 0,57 0,54 0,63 0,69 0,63 0,78 0,76 0,61 0,51 0,62 0,85 0,68 0,60 n 7 7 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 5 5 6 Mesas (Todos) Promedio 1,00 2,43 2,86 2,83 1,29 2,43 1,29 1,00 1,43 2,29 2,71 1,86 2,71 3,00 1,43 2,00 2,71 2,00 2,71 2,71 2,17 1,67 2,33 2,50 2,50 2,00 2,60 2,17 Desv. Est. 0,00 0,79 0,38 0,41 0,49 0,79 0,49 0,00 0,53 0,49 0,49 0,69 0,49 0,00 0,53 0,58 0,76 0,58 0,49 0,49 0,75 1,03 0,52 0,55 0,55 0,71 0,55 0,41
441
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Extraccin Subterrnea Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin
Operador Traspasador Operador Preparacin Minera Controlador Actividades de Produccin Maestro Menor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mantenedor Elctrico Mina Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Mina Maestro Menor Mantenedor Instrumentista Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Menor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mantenedor Mecnico Mina Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Mina Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea Controlador de Moldeo de Cobre Refinado Controlador de Secado Total de Concentrado en Secador de Lecho Fluizado Controlador de Manejo de Gases Controlador de Produccin de Oxgeno y Nitrgeno y Aire Comprimido Controlador de Produccin de cido Sulfrico y Tratamiento de Efluentes Controlador de Horno de Fusin-Conversin Controlador de Horno de Refinacin Operador de Hornos Basculantes de Fusin-Conversion y de Refinacin Operador Equipos de Moldeo Operador de Plantas de Oxgeno y Nitrgeno, y Aire Comprimido Operador de Planta de cido y de Tratamiento de Efluentes Operador de Planta de Manejo de Gases Transportador de Escoria en Camin Grueso Fundicin
17 18 17 22 21 22 22 22 22 22 22 22 18 19 20 13 13 13 11 13 13 13 11 14 12 14 14 13 13
1,47 1,44 2,18 1,55 2,05 2,50 1,91 2,45 2,68 1,77 2,23 2,59 2,00 2,63 2,60 2,00 2,31 2,23 2,27 2,46 2,54 2,38 1,91 1,79 2,08 2,00 2,00 1,38 2,23
0,62 0,62 0,64 0,60 0,67 0,60 0,75 0,67 0,48 0,69 0,69 0,50 0,49 0,50 0,50 0,82 0,63 0,73 0,79 0,66 0,52 0,51 0,70 0,58 0,79 0,68 0,68 0,65 0,83
6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 3 5 5 5 3 5 3 5 5 5 5
1,33 1,40 2,17 1,67 2,17 2,67 1,83 2,50 2,67 1,83 2,67 3,00 2,17 2,83 2,67 1,60 2,20 2,20 2,33 2,80 2,60 2,40 2,00 2,00 2,33 2,20 2,00 1,40 2,60
0,52 0,55 0,41 0,52 0,41 0,52 0,41 0,55 0,52 0,41 0,52 0,00 0,41 0,41 0,52 0,89 0,45 0,84 1,15 0,45 0,55 0,55 0,00 0,00 0,58 0,45 0,00 0,55 0,55
442
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de Fundicin Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre
Operador Calentamiento de Hornos Mantenedor de Refractarios de Hornos Fundicin Abastecedor de Carga y Combustible Coordinador de Servicios Fusin-Conversin Fabricador Piezas de Moldeo Administrador de Paol-Preparador de Mezcla Fundente Preparador de Greda y Seleccionador de Carga Fria Maestro Menor Mantenedor Elctrico Fundicin Maestro Mantenedor Elctrico Fundicin Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Fundicin Maestro Menor Mantenedor Instrumentista Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Menor Mantenedor Mecnico Fundicin Maestro Mantenedor Mecnico Fundicin Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Fundicin Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea Operador de Tambor Aglomerador Operador de Apilador Instalador de Sistemas de Irrigacin de Pilas Controlador de Proceso de Lixiviacin Controlador de Extraccin por Solventes Operador de Equipos de Planta de Extraccin por Solventes Controlador de Proceso de Electro Obtencin Operador de las Celdas de Electro Obtencin Operador de Despegadora de Ctodos Controlador de Produccin y Despacho de Ctodos Operador de Seleccin y Despacho de Ctodos Maestro Menor Mantenedor Elctrico Planta Maestro Mantenedor Elctrico Planta Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Planta Maestro Menor Mantenedor Instrumentista
14 13 13 13 13 13 13 16 16 16 17 17 17 16 16 15 14 14 14 23 26 26 28 28 29 28 28 28 29 28 30 32 32 28
1,29 1,77 1,38 1,69 2,00 1,23 1,15 1,38 2,25 2,44 1,76 2,47 2,35 1,81 2,38 2,47 1,86 2,50 2,79 1,52 1,69 1,27 2,18 2,46 2,17 2,50 2,04 2,07 1,90 1,71 1,57 2,28 2,63 1,86
0,47 0,73 0,77 0,48 0,71 0,44 0,38 0,50 0,45 0,63 0,66 0,62 0,70 0,54 0,50 0,52 0,53 0,52 0,43 0,73 0,74 0,60 0,77 0,69 0,66 0,69 0,74 0,54 0,77 0,60 0,57 0,46 0,49 0,65
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1,20 2,00 1,00 1,40 2,40 1,00 1,00 1,40 2,20 2,60 1,60 2,60 2,60 1,60 2,40 2,60 1,60 2,40 2,80 1,33 1,50 1,00 2,17 2,17 2,20 2,50 1,83 2,00 1,67 1,67 1,67 2,17 2,67 1,83
0,45 1,00 0,00 0,55 0,55 0,00 0,00 0,55 0,45 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 0,45 0,52 0,84 0,00 0,75 0,75 0,84 0,84 0,41 0,00 0,82 0,52 0,52 0,41 0,52 0,41
443
92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124
Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de xido de Cobre Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros
Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Menor Mantenedor Mecnico Planta Maestro Mantenedor Mecnico Planta Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Planta Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea Controlador de Proceso de Chancado Operador de Equipos de Planta de Chancado Controlador de Proceso de Molienda Convencional Controlador de Proceso de Molienda SAG Operador de Equipos de Planta de Molienda Controlador de Proceso de Flotacin en Celdas Operador Celdas de Flotacin Controlador de Proceso de Flotacin de Columnas Operador de Columnas de Flotacin Operador de Espesador Operador de Equipos de Transporte de Pulpas a Largas Distancias Controlador de Proceso de Conduccin de Relaves y Depositacin Controlador de Proceso de Filtrado de Humedad Operador de Unidades de Filtrado de Presin Controlador de Proceso de Secado en Horno Rotatorio Operador de Horno Rotatorio Manipulador de Reactivos Controlador de Sistemas Hdricos Maestro Menor Mantenedor Elctrico Planta Maestro Mantenedor Elctrico Planta Maestro Mayor Mantenedor Elctrico Planta Maestro Menor Mantenedor Instrumentista Maestro Mantenedor Instrumentista Maestro Mayor Mantenedor Instrumentista Maestro Menor Mantenedor Mecnico Planta
31 31 30 31 32 26 27 27 26 26 25 23 25 24 24 25 24 24 24 24 24 21 21 21 21 23 27 27 27 26 26 26 25
2,45 2,61 1,70 2,35 2,44 1,92 2,48 2,67 2,00 1,69 2,24 2,43 1,80 2,13 1,63 2,12 1,63 1,67 1,63 1,75 2,17 1,81 2,14 1,71 1,62 1,96 1,74 2,30 2,48 1,85 2,42 2,65 1,80
0,72 0,67 0,60 0,55 0,62 0,63 0,58 0,48 0,80 0,62 0,83 0,79 0,71 0,68 0,65 0,78 0,71 0,76 0,71 0,79 0,82 0,68 0,73 0,64 0,67 0,82 0,76 0,47 0,64 0,78 0,70 0,63 0,71
6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7
2,67 3,00 1,67 2,50 2,67 2,17 2,33 2,67 1,71 1,71 2,29 2,43 1,86 1,86 1,71 2,14 1,71 1,43 1,71 2,00 2,14 1,71 2,14 1,86 1,33 1,86 1,43 2,29 2,57 1,71 2,71 2,86 1,71
0,52 0,00 0,52 0,55 0,52 0,41 0,52 0,52 0,76 0,49 0,95 0,98 0,69 0,90 0,49 0,69 0,76 0,53 0,76 0,82 0,69 0,49 0,69 0,69 0,52 0,90 0,53 0,49 0,53 0,76 0,49 0,38 0,49
444
125 126 127 128 129
Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros Procesamiento de Sulfuros
Maestro Mantenedor Mecnico Planta Maestro Mayor Mantenedor Mecnico Planta Maestro Menor Mantenedor Mecnico Electroandina Maestro Mayor Mecnico Electroandina Supervisor Primera Lnea
26 27 24 24 25
2,27 2,56 2,04 2,54 2,64
0,53 0,51 0,62 0,51 0,49
7 7 7 7 7
2,29 2,71 2,00 2,57 2,71
0,49 0,49 0,58 0,53 0,49
445
17.8 Anexo 8: Estudio Demogrfico de Mercado Laboral Minero

Tabla 42: Datos demogrficos sector Minero. Fuentes: CASEN; INE
DatosDemogrficos Hombre Mujer 14 1524 2534 3544 4554 5564 65+ 8bsicoomenos MediaIncompleta MediaCompleta 1316(TcnicosyUni.Incompl.) 1718(Uni.Compl.) 19+(Posgrado) I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII RM 1996 87,259 3,301 7,639 25,948 28,710 22,249 5,429 586 23,032 16,653 27,493 13,432 7,334 1,407 3,371 29,175 16,965 14,698 10,901 9,135 1,631 1,150 143 131 139 3,120 1998 78,471 3,339 6 5,787 25,397 26,080 17,676 6,218 646 18,405 10,746 24,150 17,092 9,440 1,130 4,779 26,666 14,790 7,852 6,633 12,074 1,037 1,822 86 397 236 110 5,328 2000 65,990 4,321 4 3,810 19,524 22,616 17,110 6,861 384 11,005 7,951 23,128 18,530 7,971 1,385 5,176 24,046 9,797 12,153 6,601 6,386 103 702 72 48 345 21 4,862 2003 66,289 5,641 4,563 17,106 24,561 19,726 5,454 519 10,784 9,163 23,282 15,591 10,460 2,337 6,025 21,816 8,789 10,269 6,668 7,318 537 1,520 199 74 639 30 8,047 2006 82,488 4,552 8,688 25,485 22,465 20,937 8,975 490 14,822 10,970 31,669 19,326 8,993 1,129 4,929 20,823 16,412 12,957 8,737 10,463 1,091 1,312 118 43 564 206 9,385
446
17.9 Anexo 9: Datos de Empresas Mineras

La siguiente tabla muestra el ranking de las empresas productoras de cobre en la industria minera:
Tabla 43: Datos de produccin de cobre por empresa por ao. Fuente: Anuario estadstico 2007, Sernageomin.
RankingAo2007 CodelcoChile Escondida Collahuasi AngloAmericanSur LosPelambres Candelaria ElAbra AngloAmericanNorte Zaldvar Spence Enami CerroColorado ElTesoro QuebradaBlanca LomasBayas Michilla Otros 1988 1091.1 0 125.2 0 79 0 109.1 0 0 16.5 19 0 30.4 0 0 28.7 0 133.4 0 0 65.8 74.5 0 142.3 0 0 88.4 0 112.3 0 72.5 0 149.4 0 0 1989 1243.1 1990 1195.3 8.9 0 112.2 0 78.5 0 148.4 0 1991 1125.5 298.4 0 107.2 0 69.4 0 154.1 1992 1156.3 336.1 0 131.9 0 74.9 0 118.6 21.3 0 6.9 0 26.8 101 1993 1139.4 388.8 0 181.4 0 77.5 1994 1134.1 483.6 0 187.7 0 30.9 76 22.4 0 126.5 36.4 0 46.4 0 56.4 109.5 1995 1164.7 466.9 0 198.5 0 150.3 1996 1221.3 841.4 0 200.7 0 136.8 51 122.4 77.5 0 128.3 59.3 0 67.7 0 63 111.7 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 1231.2 1402.8 1507.5 1515.7 1592.3 1519.7 1562.5 1733.2 1728 932.7 867.6 958.5 916.6 794.1 758 994.7 1195.1 1271.5 0 48.1 434.6 436 452.7 433.5 394.7 481 427 202.4 215.9 248.4 253.8 251.6 249.8 277.9 300.6 293.7 0 12.3 308.8 373.8 335.5 337.8 362.6 333.8 155.7 215 226.9 203.9 220.6 199.1 212.7 200 162.7 194.1 198.7 220.1 197.2 217.6 225.2 226.6 218 210.6 132.9 138.1 151.6 155.3 156.9 153.4 147.1 155 149.7 96.2 135 150.4 147.7 140.4 147.8 150.5 147.6 123.3 0 97.4 83.1 70.9 89.4 94.6 81.2 121.9 119.3 111.6 60.3 75 100.2 119.2 133.9 128.3 131.5 119.5 90.4 0 43 84.3 92.4 97.8 98.1 66.8 71.1 73.1 68.6 74.6 73.8 80.1 76.3 81 0 19.3 44.6 51.3 56.3 59.3 60.4 62 63.2 62.7 62.1 60.6 52.2 49.6 51.8 52.7 50 46.4 127.5 127.3 116.3 72.4 75.6 77.6 60.7 94.5 129.5 2006 1675.9 1255.6 440 294.8 335.2 169.6 218.6 152.1 146.3 4.3 107.3 115.5 94 82.4 64.3 47.3 157.6 2007 1583.3 1483.9 452 302.1 300.1 181 166 151.6 142.9 128.1 119.1 98.7 93 82.9 61.5 45.1 165.7
447
17.10 Anexo 10: Proyeccin de la produccin de cobre

La siguiente tabla muestra un detalle de las proyecciones de produccin en la industria minera.
Tabla 44: Detalle de las proyecciones de produccin. Fuente: Elaboracin Propia en base a informacin de COCHILCO. 2008 MILES TM FINO TOTAL
MILES TM FINO BASE
Concentrados Catdos SX-EW
2009 5,829
5,578
3,561 2,017
2010 5,938
5,331
3,438 1,893
2011 6,292
5,156
3,366 1,790
2012 6,816
5,010
3,238 1,772
2013 6,929
4,851
3,256 1,595
2014 6,644
4,396
2,954 1,442
2015 6,720
4,196
2,814 1,382
5,594
5,501
3,549 1,952
MILES TM FINO NUEVA

Concentrados Catdos SX-EW
93
6 87
251
27 224
607
298 309
1,136
711 425
1,806
1,266 540
2,078
1,453 625
2,248
1,611 637
2,524
1,899 625
TOTAL POR EMPRESA Codelco-Chile

Divisin Codelco Norte Divisin Salvador Divisin Andina Divisin El Teniente
5,594
1,740
3,156 254 802 1,382
5,829
1,810
3,292 266 835 1,437
5,938
1,833
3,359 268 847 1,465
6,292
1,948
3,560 284 897 1,551
6,816
2,112
3,854 308 972 1,682
6,929
2,143
3,916 312 986 1,715
6,644
2,054
3,754 299 946 1,645
6,720
2,076
3,798 303 957 1,663
Anglo American Norte Enami Anglo American Sur
162 117 307
168 122 320
171 125 326
181 132 346
196 144 375
199 146 381
190 139 365
193 141 369
448
Escondida Compaa Minera El Indio Michilla Candelaria Cerro Colorado Quebrada Blanca Zaldvar El Abra Collahuasi Lomas Bayas Los Pelambres El Tesoro Spence Otros TOTAL POR REGIN
I Regin II Regin III Regin IV Regin
1,312 2 51 196 115 85 150 215 471 65 337 91 40 139
1,360 2 53 203 122 89 157 225 489 68 360 96 40 145
1,394 1 54 208 124 90 160 226 498 69 365 99 49 148
1,474 1 57 220 131 96 169 241 527 73 387 106 48 155
1,600 1 62 237 141 104 183 261 570 80 419 115 49 168
1,634 1 62 239 143 105 186 264 579 81 425 117 52 173
1,570 1 60 229 136 101 178 253 555 77 406 112 51 167
1,587 1 61 232 138 102 180 255 561 78 411 113 52 169
5,594
678 3,047 470 378
5,829
708 3,169 489 402
5,938
719 3,238 498 408
6,292
762 3,430 528 432
6,816
824 3,715 571 468
6,929
837 3,781 579 474
6,644
801 3,628 556 454
6,720
811 3,669 562 459
449
V Regin VI Regin VII Regin VIII Regin IX Regin X Regin XI Regin XII Regin XIII Regin (RM) XIV XV
353 439 0 229 -
364 456 0 241 -
368 462 0 245 -
391 491 0 260 -
423 533 0 282 -
429 542 0 287 -
411 520 0 275 -
416 525 0 278 -
450
17.11 Anexo 11: Total de Cursos Realizados en Minera Proyeccin de la produccin de cobre
La siguiente tabla muestra un resumen de los cursos de capacitacin en la industria minera, desde el ao 2005 al ao 2008. Fuente: Cmara Chilena de la Construccin.
Tabla 45: Horas de Capacitacin.

Subgrupo Admin. Contratos Calidad Camin AT Certificaciones Chancado Computacin Contabilidad y Finanzas Electricidad Geoestadsticas Gestin Habilidades Blandas Hidrulica Ingls Lix-Sx-Ew Mantencin Maquinaria Metalurgia Metrologa Normas Legales Operacin Otros Perforadora Planta Seguridad Supervisin TTL General 2005 2006 2007 1.764 530 14.214 64 1.136 5.826 744 3.523 1.276 24.191 22.974 2.796 11.052 1.086 13.090 10.698 741 144 1.018 25.608 13.087 1.128 2.032 28.097 2.194 189.013 2008 462 1.024 59.484 1.853 4.360 11.227 1.430 7.331 4.821 60.923 26.769 6.732 12.915 974 56.498 12.100 9.464 7.072 842 52.599 29.783 2.552 9.218 49.596 1.284 431.313 TTL General 2.957 13.481 80.997 3.572 7.088 22.003 1.933 3.558 6.121 87.659 48.101 2.226 26.711 1.574 92.548 33.958 12.762 19.046 7.764 57.594 77.491 3.680 11.224 80.798 2.380 707.226
5.500 528 1.024 2.002 108 24 334 2.256 984 136 160
20 1.600 512 568 2.948 206 1.800 7.100 5.595 1.696 1.760 1.512 7.767 11.000 3.276 548 61 2.766 4.222 7.796 9.056 80 71.889
12 24 1.009
910 15.011
451
17.12 Anexo 12: Correspondencia UCL Grupo de Cursos de Capacitacin

Tabla 46: Relacin UCL-Grupo Cursos de Capacitacin para asignar criticidad a UCL. UCL
MGE 001Gestionar el propio desempeo MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 005Desarrollar a las personas MGE 006Gestionar la calidad MGE 007Gestionar los resultados operacionales MRA 001 - Habilitar rea de trabajo MRA 002 - Realizar perforaciones en rajo abierto MRA 003 - Realizar tronadura en rajo abierto MRA 004 - Operar camin de alto tonelaje MFU 005 - Trasladar equipos en instalaciones mina MRA 006 - Cargar Material mediante equipo pesado mvil MRA 007 - Cargar material mediante palas MRA 009 - Instalar y desinstalar dispositivos de seguridad en rajo abierto MRA 008 - Manipular Cables MSB 016Fortificar rea de Trabajo MSB 008Operar martillo picador MSB 009Realizar reduccin secundaria MSB 005Instalar y desinstalar sistemas auxiliares MSB 004Realizar tronadura de avance MSB 011Operar jumbo de reduccin secundaria MSB 010Operar hidrofracturador MSB 012Operar LHD MSB 002Perforar el terreno en forma horizontal MSB 003Perforar el terreno en forma radial MSB 015Transportar material mediante equipo pesado sobre rieles
Grupo Cursos
Soft Seguridad Gestin Supervisin Soft Calidad Gestin Operacin Perforacin Operacin Camion AT Maquinaria Maquinaria Maquinaria Seguridad Electricidad Operacin Maquinaria Operacin Operacin Operacin Maquinaria Maquinaria Maquinaria Perforacin Perforacin Maquinaria
452
MSB 014Controlar y despachar trenes con control de trfico centralizado Operacin
MSB 013Operar camin transporte de material MSB 006Operar buzn MSB 007Destrancar vas de traspaso MSB 017Preparar rea de trabajo MSB 001Controlar actividades de produccin MFU 001Controlar moldeo lingotes cobre RAF MFU 002Controlar moldeo de barras de nodo MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales
Camin AT Operacin Operacin Operacin Gestin Operacin Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin
MFU 003Controlar secado total de concetrado en secador lecho fluizado Operacin MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 004Controlar manejo de gases MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 005Controlar produccin de oxgeno y nitrgeno MFU 006Controlar produccin aire comprimido MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 007Controlar tratamiento de efluentes MFU 008Controlar produccin cido sulfrico Seguridad Gestin Supervisin Gestin Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Operacin Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Planta Planta
453
MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 009Controlar fusin conversin de concentrado a metal blanco en horno CT MFU 011Controlar conversin de metal blanco a cobre Blister en horno CPS MFU 010Controlar limpieza escoria horno basculante MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 012Controlar produccin de cobre andico MFU 013Controlar produccin cobre RAF MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MFU 014Operar Horno Baculantes de fusin-conversin MFU 015Operar Horno Baculantes de refinacin MFU 016Operar equipos de moldeo MFU 017Operar planta oxgeno y nitrgeno MFU 019Operar planta de aire MFU 018Operar planta de cido MFU 020Operar planta tratamieto de efluentes MFU 021Operar planta de manejo de gases MFU 022Transportar Escoria en Camin MFU 023Transportar materiales fundido y pesado en gra puente MFU 024Calentar hornos
Seguridad Gestin Supervisin Gestin Metalurgia Operacin Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Metalurgia Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Metalurgia Operacin Operacin Operacin Operacin Planta Planta Operacin Camin AT Maquinaria Operacin
454
MFU 025Mantener refractarios hornos fundicin MFU 026Abastecer carga y combustible a fundicin MFU 027Coordinar servicios fusin-conversin MFU 028Fabricar moldes y piezas de cobre MFU 030Preparar cucharas de moldeo MFU 029Administrar paol MFU 031Preparar Mezcla Fundente MFU 032Preparar greda y carga fra MOX 001Operar tambor aglomerador MOX 002Apilar material para la lixiviacin MOX 003Instalar sistema de irrigacin de pilas MOX 004Controlar proceso de Lixiviacin MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MOX 005Controlar Extraccin por Solventes MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MOX 006Operar Equipos de planta extraccin por solventes MOX 007Controlar proceso de electro obtencin MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MOX 008Operar celdas de electro obtencin MOX 009Operar despegadora de ctodos MOX 010Controlar produccin y despacho de ctodos MGE 002Gestionar la seguridad
Mantencin Operacin Operacin Metalurgia Operacin Operacin Operacin Operacin Metalurgia Maquinaria Lix-Sx-Ew Lix-Sx-Ew Seguridad Gestin Supervisin Gestin Lix-Sx-Ew Seguridad Gestin Supervisin Gestin Lix-Sx-Ew Lix-Sx-Ew Seguridad Gestin Supervisin Gestin Lix-Sx-Ew Lix-Sx-Ew Operacin Seguridad
455
MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MOX 011Clasificar y preparar ctodos MSF 001Controlar proceso chancado MFU 002Controlar moldeo de barras de nodo MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 002Operar equipos de planta de chancado MSF 003Controlar proceso de molienda convencional MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 004Controlar proceso molienda SAG MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 005Operar equipos planta molienda MSF 006Controlar flotacin en celdas MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar desempeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 007Operar celdas flotacin MSF 008Controlar flotacin flotacin en columnas MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas
Gestin Supervisin Gestin Operacin Chancado Metalurgia Seguridad Gestin Supervisin Gestin Chancado Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Operacin Metalurgia Seguridad Gestin Supervisin Gestin Metalurgia Metalurgia Seguridad Gestin Supervisin
456
MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 009Operar columnas flotacin MSF 010Operar espesador
Gestin Metalurgia Metalurgia
MSF 011Operar equipos de transporte de pulpas (concentrado de cobre) Operacin a largas distancias MSF 012Controlar proceso de conduccin de relaves y depositacin MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 013Controlar proceso de filtrado de humedad MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 014Operar unidades de flitrado de presin MSF 015Controlar proceso de secado en horno rotatorio MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MSF 016Operar horno rotatorio MSF 017Recepcionar reactivos MSF 018Controlar sistemas hdricos MGE 002Gestionar la seguridad MGE 003Gestionar la informacin del turno MGE 004Supervisar el desemeo de personas MGE 007Gestionar los resultados operacionales MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y Hidrulica Seguridad Gestin Supervisin Gestin Operacin Seguridad Gestin Supervisin Gestin Operacin Metalurgia Seguridad Gestin Supervisin Gestin Metalurgia Planta Hidrulica Seguridad Gestin Supervisin Gestin Mantencin Mantencin Mantencin
457
neumticos MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite Mantencin
MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de Mantencin aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y Mantencin neumticos MMM 026Realizar mantencin mecnica de precalentadores y Mantencin quemadores MMM 028Realizar mantencin mecnica de trituradores, descargadores y Mantencin pulverizadores MMM 034Realizar mantencin de turbinas y calderas MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores Mantencin Mantencin Mantencin
458
MMM 050Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de alimentadores de carbn MMM 051Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de ciclones del sistema de extraccin de cenizas MMM 052Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de rejas mviles MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite
Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de Mantencin aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y neumticos Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
459
MMM 012Realizar mantencin mecnica de piping transporte de lquidos MMM 013Realizar mantencin de piping transporte combustibles MMM 021Realizar mantencin mecnica de reductores y amplificadores de velocidad MMM 023Realizar mantencin mecnica de ductos y aspas MMM 024Realizar mantencin de motor de combustin interna diesel MMM 025Diagnosticar condiciones mecnicas de precalentadores y quemadores
Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MMM 019Realizar mantencin de compresores, ventiladores y sopladores Mantencin
MMM 026Realizar mantencin mecnica de precalentadores y Mantencin quemadores MMM 028Realizar mantencin mecnica de trituradores, descargadores y Mantencin pulverizadores MMM 032Realizar mantencin mecnica de equipos de aire acondicionado industriales, ventana y split MMM 037Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos planta chancado MMM 038Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos mviles MMM 048Diagnosticar y realizar mantencin de estructuras de lneas de PVC MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de intercambiadores de calor MMM 036Realizar mantencin de sistemas de frenos elctricos y mecnicos MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 045Realizar mantencin mecnica de mquinas de manejo de electrodos MMM 046Demoler revestimiento refractario de hornos MMM 047Instalar revestimiento refractario de hornos MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
460
MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y Mantencin purificadores de aceite MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de Mantencin aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad Mantencin manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y neumticos MMM 040Realizar medicin y prepararacion de las vas MMM 012Realizar mantencin mecnica de piping transporte de lquidos MMM 021Realizar mantencin mecnica de reductores y amplificadores de velocidad MMM 023Realizar mantencin mecnica de ductos y aspas MMM 024Realizar mantencin de motor de combustin interna diesel MMM 028Realizar mantencin mecnica de de trituradores, descargadores y pulverizadores Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
461
MMM 032Realizar mantencin mecnica de equipos de aire acondicionado industriales, ventana y split MMM 037Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos planta chancado MMM 038Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos mviles MMM 041Mantener rieles y seales MMM 042Mantener durmientes MMM 048Diagnosticar y realizar mantencin de estructuras de lneas de PVC MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de intercambiadores de calor MMM 036Realizar mantencin de sistemas de frenos elctricos y mecnicos MMM 039Realizar mantencin de sistemas de rodado mviles y estacionarios MMM 043Despejar vas con pala H40 y rock loador MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 045Realizar mantencin mecnica de mquinas de manejo de electrodos MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores MMM 001Controlar y operar paol MMM 002Diagnosticar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 003Realizar mantencin mecnica de sistemas hidrulicos y neumticos MMM 004Diagnosticar condicin mecnica de sistemas de lubricacin y purificadores de aceite
Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MMM 005Realizar mantencin mecnica de lubricacin y purificadores de Mantencin aceite MMM 006Diagnosticar condicin mecnica de vlvulas de seguridad Mantencin manuales MMM 007Realizar mantencin mecnica de vlvulas de seguridad y Mantencin manuales MMM 008Realizar mantencin de estructura, componentes y piezas MMM 009Realizar corte MMM 010Realizar soldaduras Mantencin Mantencin Mantencin
462
MMM 011Realizar mantencin de sistemas de transmisin MMM 014Diagnosticar condiciones de bombas centrfugas y de lbulo MMM 015Realizar mantencin de bombas centrfugas y lbulo MMM 016Diagnosticar condiciones de bombas de membrana y tornillo MMM 017Realizar mantencin de bombas de membrana y tornillo MMM 018Diagnosticar condiciones mecnicas de compresores, ventiladores y sopladores MMM 020Diagnosticar condiciones mecnicas de reductores y amplificadores de velocidad MMM 022Diagnosticar condiciones mecnicas de ductos y aspas MMM 027Diagnosticar condiciones mecnicas de trituradores, descargadores y pulverizadores MMM 031Diagnosticar condicin de equipos de aire acondicionado industrial, ventanas y split MMM 035Realizar mantencin de sistemas de frenos hidrulicos y neumticos MMM 012Realizar mantencin mecnica de piping transporte de lquidos MMM 013Realizar mantencin de piping transporte combustibles MMM 021Realizar mantencin mecnica de reductores y amplificadores de velocidad MMM 023Realizar mantencin mecnica de ductos y aspas MMM 024Realizar mantencin de motor de combustin interna diesel MMM 032Realizar mantencin mecnica de equipos de aire acondicionado industriales, ventana y split MMM 037Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos planta chancado MMM 048Diagnosticar y realizar mantencin de estructuras de lneas de PVC
Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MMM 028Realizar mantencin mecnica de trituradores, descargadores y Mantencin pulverizadores MMM 030Diagnosticar y realizar mantencin mecnica de intercambiadores de calor MMM 036Realizar mantencin de sistemas de frenos elctricos y mecnicos MMM 038Realizar mantencin de elementos de desgaste de equipos moviles Mantencin Mantencin Mantencin
463
MMM 039Realizar mantencin de sistemas de rodado mviles y estacionarios MMM 044Realizar mantencin mecnica de equipos de manejo de materiales MMM 045Realizar mantencin mecnica de mquinas de manejo de electrodos MMM 049Diagnosticar y realizar mantencin mecnica a presurizadores MME 001Controlar y operar sistemas elctricos MME 002Canalizar y cablear redes elctricas MME 003Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de medidores MME 004Diagnosticar condicin elctrica de interruptores y desconectores NO EXISTE VNCULO
Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MME 005Realizar mantencin elctrica de interruptores y desconectores Mantencin MME 006Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transformadores Mantencin MME 007Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de tableros de distribucin, fuerza y control MME 008Realizar mantencin elctrica de sistemas de baja tensin MME 010Diagnosticar y realizar mantencin de motores elctricos MME 011Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de variados de frecuencia MME 014Realizar mantencin elctrica de bateras y medir impedancia MME 001Controlar y operar sistemas elctricos MME 002Canalizar y cablear redes elctricas MME 003Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de medidores MME 004Diagnosticar condicin elctrica de interruptores y desconectores Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MME 009Realizar mantencin elctrica de sistemas de media y alta tensin Mantencin
MME 005Realizar mantencin elctrica de interruptores y desconectores Mantencin MME 006Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transformadores Mantencin MME 007Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de tableros de distribucin, fuerza y control MME 008Realizar mantencin elctrica de sistemas de baja tensin MME 010Diagnosticar y realizar mantencin de motores elctricos Mantencin Mantencin Mantencin
464
MME 011Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de variados de frecuencia MME 012Diagnosticar y realizar mantencin elctrica a grupos de generacin de energa MME 014Realizar mantencin elctrica de bateras y medir impedancia MME 001Controlar y operar sistemas elctricos MME 002Canalizar y cablear redes elctricas MME 003Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de medidores MME 004Diagnosticar condicin elctrica de interruptores y desconectores
Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MME 005Realizar mantencin elctrica de interruptores y desconectores Mantencin MME 006Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transformadores Mantencin MME 007Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de tableros de distribucin, fuerza y control MME 008Realizar mantencin elctrica de sistemas de baja tensin MME 010Diagnosticar y realizar mantencin de motores elctricos MME 011Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de variados de frecuencia MME 014Realizar mantencin elctrica de bateras y medir impedancia MME 012Diagnosticar y realizar mantencin elctrica a grupos de generacin de energa MME 013Realizar mantencin elctrica de sistemas control electronico MME 015Realizar mantencin elctrica sistemas de proteccin elctrica en distribucin MME 016Realizar mantencin elctrica en estaciones de trabajo SCADA RTU y GPS MME 017Mantener unidades de rectificadores de media tensin MME 018Preparar y mantener sistemas de alimentacin FFCC MME 019Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de interruptores de poder MME 020Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transductores e instrumentos MME 013Realizar mantencin elctrica de sistemas control electronico MME 015Realizar mantencin elctrica sistemas de proteccin elctrica Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
465
en distribucin MME 016Realizar mantencin elctrica en estaciones de trabajo SCADA RTU y GPS MME 017Mantener unidades de rectificadores de media tensin MME 018Preparar y mantener sistemas de alimentacin FFCC MME 012Diagnosticar y realizar mantencin elctrica a grupos de generacin de energa MME 013Realizar mantencin elctrica de sistemas control electronico MME 015Realizar mantencin elctrica sistemas de proteccin elctrica en distribucin MME 016Realizar mantencin elctrica en estaciones de trabajo SCADA RTU y GPS MME 017Mantener unidades de rectificadores de media tensin MME 018Preparar y mantener sistemas de alimentacin FFCC MME 019Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de interruptores de poder MME 020Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transductores e instrumentos MME 021Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de desconectores MME 022Instalar equipos o dispositivos de proteccin elctrica MME 023Diagnosticar y realizar mantencin de equipos y dispositivos de protecciones MME 021Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de desconectores MME 022Instalar equipos o dispositivos de proteccin elctrica MME 023Diagnosticar y realizar mantencin de equipos y dispositivos de protecciones Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
MME 024Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de registradores de Mantencin eventos MME 025Programar registradores de eventos MME 026Realizar mantencin de medidores de energa programables MME 027Programar medidores de energa MME 019Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de interruptores de poder MME 020Instalar, diagnosticar y realizar mantencin elctrica de transductores e instrumentos Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
466
MME 021Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de sistemas de control de desconectores MME 022Instalar equipos o dispositivos de proteccin elctrica MME 023Diagnosticar y realizar mantencin de equipos y dispositivos de protecciones
Mantencin Mantencin Mantencin
MME 024Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de registradores de Mantencin eventos MME 025Programar registradores de eventos MME 026Realizar mantencin de medidores de energa programables MME 027Programar medidores de energa Mantencin Mantencin Mantencin
MME 024Diagnosticar y realizar mantencin elctrica de registradores de Mantencin eventos MME 025Programar registradores de eventos MME 026Realizar mantencin de medidores de energa programables MME 027Programar medidores de energa MMI 001Diagnosticar sistemas de control anlogo, digital y neumtico MMI 002Realizar mantencin instrumentista de gabinetes anlogos digitales MMI 003Realizar mantencin de sistemas de control MMI 004Realizar mantencin instrumentista de sensores, tranmisores y actuadores MMI 005Realizar mantencin instrumentista de vlvulas de control neumtica y elctrica MMI 006Realizar mantencin instrumentista de sistemas de respaldo de energa MMI 007Calibrar y contrastar instrumentos y equipos de medicin y control de procesos MMI 008Medir calidad de aislacin, resistencia ohmic, microhomic y rigidez dielctrica MMI 009Medir razn de transformacin y simultaneidad de contacto MMI 010Realizar mantencin instrumentista de equipos ionizantes MMI 011Diagnosticar condicin instrumentista de sistemas de redes de tranmisin de datos MMI 012Realizar mantencin instrumentista de pistones MMI 013Realizar mantencin instrumentista de convertidores electrohidrulicos Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin Mantencin
467
MMI 014Realizar mantencin instrumentista de sistemas de comunicacin Mantencin por fibra ptica, cable y rea MMI 015Diagnosticar condicin instrumentista de sistemas on-line Mantencin
468
Proyecto Molymet 16.000 toneladas de Mo contenido 1T11 12.000 toneladas de Mo contenido Actualmente est paralizado indefinidamente 9.500 toneladas de Mo contenido El proyecto est paralizado en estos momentos a la espera de mejoras en el mercado BHP Billiton, Rio Construccin de una planta Tinto, Otros concentradora para procesar los US$ 120 millones concentrados de cobre de Minera Escondida a travs de flotacin selectiva de molibdenita 2.200 a 6.000 toneladas de En etapa de Mo contenido prefactibilidad. Actualmente est paralizado indefinidamente En etapa de prefactibilidad. En desarrollo. Inicio operacin 4T10 o de molibdeno Codelco xidos y briquetas de molibdeno por aumento de produccin de concentrados de molibdeno Xstrata de un segundo tostador de concentrados y la construccin de una planta de lixiviacin Ampliacin de la planta con la inclusin US$ 40 millones Planta de procesamiento con procesos US$ 107 millones de tostacin y lixiviacin para producir Planta procesadora de concentrados de US$ 100 millones molibdeno para la obtencin de xido
Empresa
Principales Caractersticas
Inversin Estimada
Produccin Esperada
Estado Actual
Planta Molibdeno Mejillones
Planta Molibdeno Mejillones
Ampliacin Planta
Molibdeno AltoNorte
Concentradora Molibdeno Minera
17.13 Anexo 13: Futuros Proyectos Industria del Molibdeno en Chile
Escondida
469

Informe Final Cluster Minero

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INFORME FINAL Consultora para el Levantamiento de Perfiles Ocupacionales Crticos y Desarrollo de Traducciones Formativas Modulares CLUSTER MINERO Julio

Direccin: Vespucio 80 piso 12, Las Condes. Pgina Web: www.activohumano.cl

10.1.3 10.1.4 10.1.5 10.1.6 10.2

16.1.1 16.1.2 16.1.3 16.1.4

Direccin: Vespucio 80 piso 12, Las Condes. Pgina Web: www.activohumano.cl

16.1.5 16.1.6 16.1.7 16.2

16.2.1 16.2.2 16.2.3 16.2.4 16.2.5 16.2.6 16.2.7 16.3

16.3.1 16.3.2 16.3.3 16.3.4 16.3.5 16.3.6 16.3.7 16.4

16.4.1 16.4.2 16.4.3 16.4.4 16.4.5 16.4.6 16.4.7 16.5

Direccin: Vespucio 80 piso 12, Las Condes. Pgina Web: www.activohumano.cl

16.5.3 16.5.4 16.5.5 16.5.6 16.5.7 16.6

16.6.1 16.6.2 16.6.3 16.6.4 16.6.5 16.6.6 16.6.7 16.7

16.7.1 16.7.2 16.7.3 16.7.4 16.7.5 16.7.6 16.7.7 16.8

16.8.1 16.8.2 16.8.3 16.8.4 16.8.5 16.8.6 16.8.7 16.9

Perfil Jefe de Turno Electrorefinacin ........................................................................ 245 7

16.9.1 16.9.2 16.9.3 16.9.4 16.9.5 16.9.6 16.9.7 16.10

Deteccin de Perfiles Crticos y Levantamiento de Nuevos Perfiles

Traduccin Modular para Futuras Capacitaciones

Inyeccin de Recursos del Estado en Capacitacin

Cierre de Brechas en Perfiles Crticos

Mejoramiento del Capital Humano del Sector

Ilustracin 1: Esquema del Estudio 12

ln_Q/K ln_L/K Constante

Coef. Err. est. 0,21 5,62 0,09 0,20

P>|t| 0,05 0,00

[ Intervalo de conf. 95%] 0,003 5,19 0,424 6,06

140.000 120.000 80.000 60.000 40.000 20.000 0 100.000

0,8 0,6 0,4 0,2 0

Ilustracin 3: Productividad total de factores

7. Demanda por Trabajo

8. Caractersticas Actuales del Mercado Laboral4 8.1 Composicin de la oferta

6000 Nmero de Personas 5000 4000 3000

9.0% 8.0% 7.0% 6.0% 5.0% 4.0%

2000 1000 0 1996 1998 Mujeres 2000 2003 2006

3.0% 2.0% 1.0% 0.0%

Porcentaje del Total

Ilustracin 8: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle por edad.

Ilustracin 9: composicin de la fuerza laboral sector minero. Detalle por regin.

Caractersticas de la demanda laboral

De un total de aproximadamente 55 empresas. Fuente: Infomine

120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% ProduccinAcumuladaAo 2007

35 30 25 20 15 10 5 0 >1000 1000100 <100

8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0

Tabla 2: proyectos de inversin en la industria minera, perodo 2008-2015. Fuente: COCHILCO

De acuerdo a la encuesta CASEN 1996, 1998, 2000, 2003 y 2006.

Criterio 1: Diferencial Salarial15 y Cantidad por Grupo Ocupacional

500.000 400.000 300.000 200.000 100.000 -

400.000 350.000 300.000 200.000 150.000 100.000 50.000 250.000

30000 25000 20000 15000 10000 5000 0

Dif.Sal. Trabajadores Calificados

Precio del cobre

400.000 350.000 300.000

6000 5000 4000 3000 2000 1000 0

200.000 150.000 100.000 50.000 -

Criterio 2: Inversiones Mineras

En el Anexo 5: , se aprecian la correspondencia entre perfiles y grupos ocupacionales.

Tabla 4: Resumen de Criticidad del Criterio: Diferencial Salarial Criticidad

En el Anexo 6: Tabla de Inversiones, se pueden observar la lista de los proyectos considerados.

Tabla 5: Criticidad de inversiones mineras por macro-proceso Macro-proceso

Criterio 3: Horas y Costos de Capacitacin

Tabla 6: agrupaciones de cursos consideradas en el estudio y criticidad correspondiente Grupo Cursos

7 Contabilidad y Finanzas Media

25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 2005 2006 2007 2008

50.000 40.000 30.000 20.000 10.000 -