Adam Khoo, Dicap Bodoh, tapi Sukses

Luar Biasa
O By Supardi Lee
O !ublished 2/04/08
O 49ivasi
O #a9ing:
Supardi Lee
Supardi Lee adalah se4rang en9repreneur sukses, 9rainer berpengalaman, dan
penulis. Bukunya dian9aranya The #ich !lan, Achiever, Opp4r9uni9y
Qu49ien9, Kerja Kecil. Se9iap Kamis !kl. 05.00 - 06.00 ia mengisi acara
!4er 41 Li1e di #adi4 Trijaya 104,6 F. Ia bisa dihubungi di
0813.1990.8086 dan di supardikuyah44.c4m
Vie all ar9icles by Supardi Lee
Mengubah Mitos jadi Kenyataan
Saya berkenalan dengan Adam Kh44 via !ak Tung Desem Waringin. !ersisnya lea9 buku
!ak Tung: 'Financial #ev4lu9i4n.' Di buku heba9 i9u, !ak Tung memberi c4n94h kesuksesan
Adam Kh44. Saya kemudian sanga9 berun9ung bisa membeli buku Adam Kh44 sendiri :
as9er Y4ur ind, Design Y4ur Des9iny

Adam Kh44, 4rang Singapura. Wak9u anak-anak, ia adalah penggemar bera9 games dan
TV. Sehari, ia bisa berjam-jam di depan TV. Baik main !S a9au n4n94n TV.

Adam Kh44 pun dikenal sebagai anak b4d4h. Ke9ika kelas empa9 SD, Ia dikeluarkan dari
sek4lah. Ia pun masuk ke SD 9erburuk di Singapura. Ke9ika akan masuk S!, ia di94lak
4leh enam S! 9erbaik di sana. Akhirnya, ia bisa masuk ke S! 9erburuk di Singapura.

Di aal S!, kebiasaan Adam 9idak berubah. Akiba9nya, ia mendapa9 peringka9 10
9erburuk. Bayangkan saudara, menjadi peringka9 10 9erburuk di S! 9erburuk. Bagaimana
buruknya i9u.

Usia 13 9ahun, ia mengiku9i sua9u pr4gram dari Ernes9 & Y4ung. Dalam pr4gram i9u, ia
belajar apa yang namanya Neur4 Linguis9ic !r4gramme (NL!, Accelera9ed Learning, dan
sebagainya.

!r4gram ini benar-benar berman1aa9 bagi Adam. Ia mulai memprak9ekkan ke9erampilan
barunya. Apa yang ia lakukan se9elah kembali ke sek4lah?

!er9ama ia menulis 9ujuannya. Ia akan lulus dari S! 9ersebu9 dengan nilai A semua. Ia
akan masuk ke Vic94ria Juni4r C4llege. SU 9erbaik di Singapura. Adam kemudian
melakukan 9indakan gila. Ia umumkan 9ujuannya i9u di depan kelasnya. Apa yang
9erjadi? Ia di9er9aakan seluruh isi kelas. Termasuk gurunya sendiri.

Bila anda jadi gurunya, anda pun mungkin melakukan hal yang sama. Bagaimana mungkin
se4rang yang berada di uru9an 10 9erburuk di S! 9erburuk ingin lulus dengan nilai A semua
dan masuk ke SU 9erbaik.

Tapi Adam 9idak bergeming. Ter9aaan dan cem44han guru dan 9eman-9emannya ia jadikan
sebagai sumber semanga9. Ia pikir, bila ia 9idak bisa membuk9ikan ka9a-ka9anya, ia akan
lebih di9er9aakan lagi.

Karena i9u, Adam berusaha keras. Ia gunakan semua cara belajar heba9 yang ia dapa9 dari
pr4gram Ernes9 & Y4ung. Hasilnya luar biasa. Adam mulai bisa menjaab per9anyaan di
kelas. eski ia 9e9ap di9er9aakan karena membua9 ca9a9an pelajaran dengan cara yang beda
dan aneh. Ia gunakan pe9a pikiran yang penuh dengan gambar dan simb4l un9uk menca9a9.

Akhirnya keras keras dan 9ekad baja Adam membuahkan hasil. Ia lulus dari S! i9u dengan
nilai A semua. Ia berhasil masuk ke Vic94ria Juni4r C4llege. Di SU 9erbaik ini pun, Adam
9e9ap menjadi yang 9erbaik. Ia lulus dari Vic94ria Juni4r C4llege dengan nilai A semua dan
sebagai lulusan 9erbaik.

Adam pun masuk ke Na9i4nal Universi9y 41 Singap4re (NUS. Universi9as 9erbaik di
Singapura. Di NUS, ia berhasil masuk ke NUS Devel4pmen9 !r4gram. Inilah pr4gram bagi
mahasisa T4p One !ercen9. ahasisa dengan pres9asi akademis yang
sempurna. !r4gram bagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus juga sebagai lulusan 9erbaik.

I9ulah kesuksesan Adam di dunia akademisnya. Bagaimana dengan dunia bisnis? !res9asi
Adam di dunia bisnis di9andai pada saa9 Adam berusia 26 9ahun. Ia 9elah memiliki empa9
bisnis dengan 949al nilai 4mse9 per 9ahun US$ 20 ju9a.

Kisah bisnis Adam dimulai ke9ika ia berusia 15 9ahun. Ia berbisnis music b4. Bisnis
beriku9nya adalah bisnis 9raining dan seminar. !ada usia 22 9ahun, Adam Kh44 adalah 9rainer
9ingka9 nasi4nal di Singapura. Klien-kliennya adalah para manager dan 94p manager
perusahaan-perusahaan di Singapura. Bayarannya mencapai US$ 10.000 per jam.

Nah, sekarang mari ki9a merenung. Apa sebenarnya yang 9erjadi dengan Adam
Kh44. Bagaimana se4rang anak yang dicap b4d4h, h4binya n4n94n TV dan main games bisa
meraih sukses seper9i i9u? Sukses yang mungkin sekali 9idak diraih 4leh 9eman-9eman
seangka9annya. Teman-9eman yang di SD-nya pin9ar?

Saya menca9a9, ada 9iga hal besar yang menjadi kunci sukses Adam Kh44. Tiga kunci sukses
ini pun yang menhan9arkan siapapun meraih sukses. Nah, sebu9lah 4rang sukses yang anda
kenal. Dan perha9ikan, bagaimana k4ndisi 9iga hal beriku9 ini pada diri 4rang sukses i9u:

1. Tujuan yang Jelas
2. Keyakinan yang Benar dan Kua9
3. Aksi yang 9epa9

ari ki9a bahas sa9u per sa9u

Tujuan yang 1elas

Tujuan Adam jelas. Ia ingin mendapa9 nilai A un9uk semua ma9a pelajarannya. Ia pun sanga9
jelas menginginkan masuk ke Vis94ria Juni4r C4llege dan Na9i4nal Universi9y 41
Singp4re. Ke9ika berbisnis, Adam pun membua9 9ujuan yang jelas. Ia mene9apkan berapa
penghasilan yang ingin ia per4leh.

Tujuan yang jelas mempunyai kekua9an yang luar biasa. Dengan 9ujuan yang jelas, 4rang
b4d4h` lainnya, Th4mas Alva Edis4n berhasil menemukan b4la lampu dan mempa9enkan
1000 lebih in4vasi. Tujuan i9u lah yang membua9 Edis4n bisa ber9ahan pada se9iap kegagalan
yang 9erjadi. Ia gagal dalam menc4ba 10.000 jenis l4gam un9uk b4la lampunya. Bukannya
menyerah, Edis4n jus9ru menga9akan :Saya 9idak gagal 10.000 kali. Saya 9elah sukses
10.000 kali un9uk menge9ahui jenis l4gam yang 9idak ber1ungsi.

Saya yakin anda ingin sukses. Langkah per9ama menuju kesana adalah TETA!KAN dan
TULISKAN TUJUAN ANDA. Bua9 9ujuan yang jelas. isalnya pendapa9an. Jangan bua9
9ujuan : 'Saya ingin mempunyai pendapa9an sebesar-besarnya kenapa begi9u? Karena
9ujuan di a9as 9idak jelas. Un9uk merubahnya menjadi jelas, anda cukup menggan9i sebesar-
besarnya dengan angka yang anda kehendaki. isalnya #p. 100 ju9a per bulan. Jadi 9ulisan
9ujuan anda akan menjadi: 'Saya ingin mempunyai pendapa9an #p. 100 ju9a per bulan.

Jangan juga gunakan ka9a '9idak. Jangan membua9 9ujuan : 'Saya 9idak mau miskin
lagi 9ujuan ini, meski benar, 9api menggunakan ka9a-ka9a yang nega9i1. Jadi ar44manya
juga nega9i1. Dan sering kali apa yang 9idak diinginkan i9u jus9ru benar-benar 9erjadi. Kalau
anda bila 9idak mau miskin, mungkin anda akan 9e9ap miskin. kenapa begi9u? Karena 49ak
anda hanya merekam ka9a miskin i9u.
C4n94h mudah begini. Sekarang, saya harap anda bisa membaca kalima9 di baah ini dan
melakukannya:

'JANGAN BAYANGKAN SEEKO# ONYET YANG SEDANG NAIK SE!EDA
Apa yang 9erjadi? Apakah anda jus9ru membayangkan m4nye9 yang sedang naik
sepeda? !adahal 9ulisan di a9as jus9ru melarangnya.
Hal sama 9erjadi dengan peringa9an : 'Jangan embuang Sampah di Sini'. Apa yang 9erjadi
di areal dengan 9anda peringa9an i9u? Banyak sampahnya, pas9i.

Supaya lebih jelas, bua9 juga 9ujuan anda dengan ba9asan ak9u 9er9en9u. isalnya: 'Saya
ingin mempunyai pendapa9an #p. 100 ju9a dalam enam bulan ke depan.

Tujuan yang 9ajam seper9i ini sanga9 berguna. Apa gunanya? Ia akan memaksa pikiran anda
un9uk benar-benar memikirkan cara yang e1ek9i1 un9uk mencapainya. Ar9inya anda berpikir
lebih keras lagi. !ikiran yang lebih keras akan memaksa 9indakan yang lebih keras
juga. Tindakan yang yang lebih keras akan menda9angkan hasil yang lebih baik juga.

isalnya sekarang, ke9ika anda baca buku ini. Ka9akanlah anda membacanya di
rumah. Nah, sekarang prak9ekkan apa yang 9er9ulis di baah ini:

ANDA HA#US LONCAT DAN ENYENTUH !LAFON.

Apa yang anda pikir? Kemungkinan besar anda akan berpikir: Tidak mungkin saya bisa
l4nca9 dan menyen9uh pla14n di a9as i9u. Oke. Tidak apa-apa.

Sekarang, prak9ekkan lagi apa yang 9er9ulis di baah ini:

'ANDA HA#US LONCAT DAN ENYENTUH !LAFON. KALAU TIDAK BISA,
ANDA AKAN DITEBAK ATI.

Bila benar-benar sebuah pis94l menempel di pelipis anda dan siap di9embakkan, apa yang
akan anda pikirkan? Kemungkinan besar anda akan berpikir jauh lebih keras dari kasus yang
per9ama 9adi.

Anda 9idak ingin kehilangan nyaa anda. Karena i9u anda berpikir lebih keras. Se9elah i9u
anda mungkin berpikir :Oh, saya 9aruh kursi ini di meja. Saya naik ke a9as kursi. Se9elah i9u
saya l4nca9. !as9i bisa menyen9uh pla14n.
Nah, anda dapa9 jaabannya. I9u karena anda berpikir lebih keras. eski sebabnya bukanlah
sesua9u yang anda inginkan. Bahkan i9u adalah sesua9u yang menaku9kan.

I9ulah heba9nya 9ujuan yang jelas. Ia bisa menggerakkan sese4rang. Ia
mem49ivasi 4rang. 49ivasi pen9ing. Tanpa m49ivasi, manusia akan seper9i z4mbie. aya9
berjalan.

Tujuan i9u ada dua. !er9ama, mendapa9 kesenangan. Kedua, menghindari deri9a. Survei
membuk9ikan baha 9ujuan yang kedua (menghindari deri9a jauh lebih kua9 dari 9ujuan yang
per9ama (mendapa9 kesenangan.

C4n94h mudahnya begini. ana yang lebih berpengaruh pada anda? endapa9 uang #p. 10
ju9a? A9au kehilangan uang #p. 10 ju9a? Saya yakin sekali, anda akan lebih 9erpengaruh 4leh
kehilangan uang #p. 10 ju9a i9u.

I9ulah sebabnya, banyak 4rang kaya berasal dari 4rang miskin. ereka 9elah merasakan
saki9nya miskin. ereka 9idak mau 9erus saki9. I9u sebabnya mereka berjuang habis-habisan
keluar dari kemiskinan.

Tapi, banyak juga 4rang miskin yang be9ah` dalam kemiskinan. Sampai akhirnya mereka
meninggal dalam keadaan miskin. #asa saki9 karena miskin i9u 9idak cukup kua9 un9uk
membua9 mereka berjuang habis-habisan. ereka 9elah belajar un9uk menikma9i` rasa saki9
karena miskin.

Keyakinan yang Benar dan Kuat

Adam Kh44 sukses salah sa9unya karena ia merubah keyakinannya. Ke9ika ia dicap b4d4h, ia
yakin baha ia b4d4h. Ia pun melakukan hal-hal b4d4h. Terlalu banyak n4n94n TV dan
main games.

Tapi hasil pela9ihannya menunjukkan baha keyakinan i9u SALAH BESA#. Ia pun mulai
membangun keyakinan yang BENA# BESA#.

Keyakinan yang benar i9u adalah baha ia jus9ru 4rang yang sanga9 cerdas. Ia pun
meninggalkan 9indakan b4d4hnya. Ia melakukan hal yang benar. Hasilnya luar biasa. Adam
bisa merubah peringka9nya. Dari peringka9 10 9erburuk jadi 9erbaik.

I9ulah heba9nya keyakinan. I9u pula sebabnya mengapa semua 4rang sukses mempunyai
keyakinan seper9i Adam Kh44. Keyakinan yang benar dan kua9.

Semua 4rang bisa sukses adalah keyakinan yang benar. Sukses 9idak di9en9ukan 4leh jenis
kelamin, arna kuli9, pendidikan, usia, agama, ras, suku, 4rang 9ua, bangsa, l4kasi, dan
sebagainya. Sukses hanya di9en9ukan 4leh 9iga hal besar. Tiga hal yang sedang ki9a bahas
ini. Tujuan, keyakinan, aksi.

Karena i9u, mulai sekarang, bangunlah keyakinan yang benar. Apa pun, siapa pun,
bagaimana pun si9uasi dan k4ndisi anda. Anda bisa sukses. Saya malah yakin, se9iap anda
di9akdirkan sukses.

Keyakinan juga harus kua9. Keyakinan salah 9api kua9 akan mengalahkan keyakinan benar
9api lemah. isalnya anda yakin baha anda bisa sukses. Tapi 4rang-4rang sekeliling anda
menga9akan sebaliknya.

Nah, mana yang lebih kua9 pengaruhnya? Keyakinan benar anda a9au keyakinan salah
4rang-4rang di sekeliling anda? Bila anda 9e9ap ber9ahan pada keyakinan anda, berar9i
keyakinan anda kua9. Bila anda mengiku9i 4rang-4rang di sekeliling anda, berar9i keyakinan
anda yang benar i9u 9ernya9a lemah.

Ada sa9u hal yang harus saya peringa9kan berkai9an dengan keyakinan, yai9u:

Jangan emaksakan Keyakinan Anda !ada Orang Lain Yang Berkeyakinan Berbeda.

Jadi, anda hanya mengungkapkan keyakinan anda sendiri. Alasan-alasan keyakinan anda.
Dan anda selalu siap mendengarkan keyakinan 4rang lain yang beda i9u. Jadikan perbedaan
keyakinan i9u sebagai berkah.

Jangan meribu9kan perbedaan keyakinan i9u. Lebih baik anda mencari persamaan dengan
4rang lain. !as9i lebih banyak man1aa9nya. Baik bagi anda maupun 4rang lain. isalnya
beda keyakinan. Tapi 9ujuan sama. Anda 9inggal ucapkan: 'Sampai jumpa di 9ujuan ki9a, ya.'

Aksi yang tepat

Tujuan yang jelas, keyakinan yang benar dan kua9 memerlukan aksi yang 9epa9. Tujuan yang
jelas 9anpa aksi yang 9epa9 percuma saja. Sang 9ujuan pas9i 9idak 9ercapai.

isalnya anda mene9apkan 9ujuan: 'endapa9 pendapa9an #p. 10 ju9a per bulan'. Tapi
se9iap hari anda hanya n4n94n TV. !as9i 9ujuan jelas anda i9u 9idak akan 9ercapai.

Demikian juga dengan keyakinan yang benar dan kua9. Tanpa aksi, keyakinan i9u 9idak akan
membua9 anda mencapai 9ujuan. Jadi, anda benar-benar membu9uhkan aksi un9uk mencapai
9ujuan.

isalnya anda lapar. Tujuan anda adalah menjadi kenyang. Anda yakin di lemari makan ada
makanan. Anda juga yakin anda bisa mengambil dan memakannya. Tapi anda 9idak
bergerak. Apakah anda akan kenyang? !as9i 9idak.

Jadi, apakah aksi lebih pen9ing dari 9ujuan dan keyakinan? Jelas 9idak. Tanpa 9ujuan, aksi
anda 9idak akan menghasilkan apa-apa. Anda akan seper9i maya9 berjalan 9anpa
9ujuan. Tanpa keyakinan, anda pas9i dilipu9i keraguan dan ke9aku9an. Keraguan dan
ke9aku9an jus9ru membua9 anda 9idak ber9indak sama sekali.

Aksi yang 9epa9 ada 9iga. !er9ama, belajar. Kedua, prak9ek apa yang 9elah
dipelajari. Ke9iga, evaluasi.
isalnya anda ingin menjadi pebisnis sukses dengan penghasilan #p. 100 ju9a per
bulan. aka anda harus belajar. Apa yang anda pelajari? Anda harus belajar apa-apa saja
yang anda perlukan un9uk jadi pebisnis sukses. Anda harus belajar 9en9ang ide bisnis,
marke9ing, pr4duk, k4munikasi dengan mi9ra bisnis dan sebagainya.

Se9elah belajar pada 9ahap 9er9en9u, langsung prak9ekkan. Dengan prak9ek, anda akan 9ahu,
apakah hasil belajar anda 9elah cukup a9au 9idak. Bila cukup, maka anda akan mencapai
9ujuan anda. Bila ini yang 9erjadi, anda harus membua9 9ujuan baru. Dan belajar lagi.

Bila belum cukup berar9i 9ujuan anda belum 9ercapai maka anda harus evaluasi diri. Apa
yang masih kurang i9u? Bila sudah 9ahu, anda harus belajar lagi. Begi9u 9erus sampai 9ujuan
anda 9ercapai. I9ulah aksi yang 9epa9.

Bagaimana anda bisa belajar dengan lebih baik? Ada sa9u rumus yang bagus. Belajar lah
dari 4rang-4rang yang sudah sukses.

C4n94h sederhana bila anda ingin naik ke puncak gunung un9uk per9ama kalinya. ana yang
lebih baik? Anda naik bersama 9eman-9eman yang belum pernah naik gunung juga? A9au
naik gunung bersama 4rang yang sudah pernah naik gunung sampai ke puncaknya? !as9i
yang disebu9 9erakhir lebih baik.

Karena i9u belajar lah dari 4rang yang 9elah sukses. Ingin jadi ar9is sukses, belajar dari ar9is
sukses. Ingin jadi pebisnis sukses, belajar dari pebisnis sukses. Kemungkinan suksesnya
pas9i jauh lebih besar. Selama9 beraksi. Belajar. !rak9ekkan. Evaluasi.