Jogos Bblicos e Brincadeiras

Jogo Bblico O Barco Faa um barco de papel. Escreve as perguntas da lio em fichas e coloque-as dentro do barco. medida que cantam uma msica, o barco vai passando na mo das crianas. Quando a msica parar, a criana que estiver com o barco deve tirar a ficha e responder pergunta da lio. Se acertar a resposta, ganha bala, ou bombom e um carto para dar para algum. Jogo Bblico Barco de Papel Material: Folha de papel. Para sermos discpulos de Jesus, temos de levar as Boas Novas da Salvao. Vamos leva-la? Faa um barco de papel. Passe o barco entre os alunos, enquanto a turma conta at dez, onde o barco parar, a criana que estiver com o barco deve fazer uma pergunta da lio para um colega. Se ele responder corretamente a pergunta, ganha uma bala e um carto para dar para algum. E assim sucessivamente. Desenhando com Fsforos (2 caixas de palitos de fsforos) Colocar todos os palitos dentro de um recipiente no centro da mesa. Dispor 4 participantes (2 de cada grupo) ao redor da mesa. Dada a ordem de incio elas devero fazer desenhos com os palitos (relacionados a lio), tirando os palitos um a um. Tem que deixar a imaginao voar! Depois de 2 minutos dar o sinal de encerramento, onde as participantes deixaro os desenhos como esto. Ser vencedora a equipe que tiver feito o maior nmero de desenhos. Descubra a Palavra / Slabas O dirigente escolhe uma palavra para cada grupo. Uma pessoa do outro grupo 1 escolhida para descobrir qual a palavra que o grupo 2 falou separando as slabas, e uma pessoa do grupo 2 escolhida para descobrir qual a palavra que o grupo 1 falou separando as slabas. Funciona assim: se a palavra escolhida entre os participantes for "salvao", essa palavra deve ser quebrada em suas trs slabas: 'sal-va-o', e pega-se trs pessoas (ou quantas forem necessrias dependendo da quantidade de slabas de cada palavra escolhida) e cada pessoa fica encarregada de falar uma slaba, quando derem um sinal, os trs falam suas respectivas slabas, simultaneamente, gerando um som misturado. O grupo deve escutar esse som misturado por trs vezes e descobrir qual a palavra. Desenhando o P Objetivos: Socializar, integrar, perceber a necessidade de assumir compromissos, crescer, valorizar-se.

Desenvolvimento: O animador deve providenciar uma grande folha de papel e lpis colorido para cada participante. Depois deve motivar os participantes a desenharem num grande papel o prprio p. Em seguida, conversar com as crianas de forma que todos os participantes tenham oportunidade de dizer o que pensam e o que sentem:1. Todos os ps so iguais?2. Estes ps caminham muito ou pouco?3. Por que precisam caminhar?4. Caminham sempre com um determinado objetivo?5. Quantos j caminhamos, levando a mensagem da Salvao queles que ainda no conhecem a Jesus. Terminada a discusso, o animador convida a todos que escrevam no p que desenharam o versculo ... Quo formosos so os ps dos que anunciam coisas boas. Romanos 10.15b Peixinhos e Tubares (Adaptado) Deixar uma rea neutra, onde os tubares no podero pegar os peixinhos. Separados em dois times, devero formar o time dos peixinhos e o dos tubares. No momento em que tocar uma msica baixa, os peixinhos saem para passear. Quando tocar uma msica alta, os tubares saem para tentar pegar os peixinhos que devero voltar correndo para o local neutro.. o peixinho que for pego vira tubaro. Dinmica: "Auxlio mtuo" Objetivo: Para reflexo da importncia do prximo em nossa vidaMaterial: Pirulito para cada participante. Procedimento: Todos em crculo, de p. dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mo direita, com o brao estendido. No pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobr-lo. A mo esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, j na posio correta (brao estendido, segurando o pirulito e de p, em crculo). Para isso, pode-se utilizar a mo esquerda. O mediador da dinmica, recolhe os papis e em seguida, d a seguinte orientao: sem sair do lugar em que esto, todos devem chupar o pirulito! Aguardar at que algum tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que s h uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais iro oferecer e todos podero chupar o pirulito. Encerra-se a dinmica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discusso que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexo de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e ajudando ao outro que seremos ajudados. Cesto de frutas Desenvolvimento: Crianas dispostas em crculo. Uma das crianas destacada para ficar no meio do crculo. O lder fala: passou por aqui um fruteiro que levava no cesto banana e laranja. As crianas que tm nomes comeados com as mesmas letras das frutas faladas trocam rapidamente de lugar entre si. A criana que est no centro do crculo aproveita esse momento para tentar se colocar em um dos lugares que temporariamente estaro vazios. A criana do crculo que ficar sem o lugar vai para o centro esperar uma oportunidade para voltar para o crculo. O lder fala novamente a frase mudando o nome das frutas. Ele poder tambm falar: o cesto virou nesse caso todas as crianas devem mudar de lugar.