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Bsico
Trabajaron en tu libro
AUTORA a Mnica Fras Bare
COLABOR ADORAS Daniela U billa Rosa les Patricia F ras Barea
EDICIN s y de Texto daggica e Editora P Barea ica Fras Mn iga Fras isca Z Franc ggica nica Peda c r Revisin T il Ortza na Radb isti Mara Cr de Estilo orreccin C e ga Paell tiana Ve Ta
2010, by Editorial F y F Limitada, Avenida Santa Mara 9200, ocina 51, Vitacura, Santiago de Chile. Impreso en Chile por Morgan Impresores. I.S.B.N.: 978-956-8804-05-3. Inscripcin N 186621. www.editorialfyf.cl La materialidad y fabricacin de este texto est certicada por el IDIEM - UNIVERSIDAD DE CHILE.
Queda rigurosamente prohibida, sin la autorizacin escrita de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, impreso, electrnico, grabacin, CD room, fotocopia, u otra forma.
DISEO Director de Arte Alejandro Ubilla Rosales Diseadora a Ca rgo Eugenia Amali a Luengo Chara th Ilustraciones Cristin Huerta Poblete
Bienvenido a 1 Bsico!
Te doy la bienvenida a Primero Bsico y te invito a disfrutar aprendiendo Matemtica, con actividades y juegos que he preparado especialmente para ti.
Tu libro
Mi nombre es (foto) y tengo Mi curso es el Primero En mi curso somos y yo soy el nmero Estudio en la escuela . compaeros(as), de la lista. . aos.
As es tu libro
As comienza cada unidad. A travs de una gran ilustracin descubrirs cmo la Matemtica est presente en tu entorno. Adems compartirs algunas preguntas con tu curso y conocers los contenidos que estudiars en la unidad.
UNIDAD
crecer
u n id ad
As es mi entorno
Yo soy Jaime y tengo 7 aos.
acompaaremos nios y nias
Yo me llamo Agustn y mi hermana, Dominga. Con mi familia te acompaaremos en esta ltima unidad.
Vamos al parque!
Yo soy Ana. Con nosotros aprenders en esta unidad.
84
s compartes con Qu actividade Te invitamos a tu familia? s compartes con Qu actividade s? s y amiga tus amigo Trabajar con los nmeros hasta el 100 anos en total tiene Cuntos herm tienes t? Sumando y restando Mario? Cuntos a Reconociendo caractersticas de en total en la famili Cuntos son ntos son en total adiciones y sustracciones de Mario? Cu Componiendo aditivamente en tu familia? Para Cuntos aos tus . compartir con Redondeando para calcular Cuenta las velas compaeros y compaeras ntos cumples le Mario? Cu cump Trabajar en Geometra t este ao? Cunto debe pagar un nio para Reconociendo guras geomtricas entrar a este parque? Estima la edad de las Qu aprenders? otras personas del dibujo. Qu paseo te gustara hacer con ros hasta el 20 Nme tu curso? Contar Cmo te entretienes con tus amigos ir y amigas? Leer y escrib ordenar Comparar y ncias numricas Completar secue Estimar descomponer Componer y Trabajar con los nmeros hasta el 100 r Agregar - quita Escribiendo y leyendo emas Resolver probl Completando secuencias y azar Datos Agrupando para contar Practicando clculo mental en total tiene Cuntos hermanos 107 Comparando y Cuntos tienes t? Mario? ordenando Formando nmeros con total en la familia Cuntos son en dgitos Para en de Mario? Cuntos son compartir con tus Reconociendo el valor de un dgito total compaeros y compaeras en tu familia? Sumando y restando Cuenta las velas. Cuntos aos Haciendo composiciones aditivas algn parque de juegos Conoces cumple Mario? Cuntos cumples Resolviendo problemas como ste? t este ao? Qu formas puedes observar en el dibujo? Trabajar en Geometra Qu aprenders? Transformando guras Cuntos nios y nias hay en el parque?
5
4
Has viajado dentro del pas? Estima cuntas personas hay en la estacin de trenes. En qu otro medio de transporte puedes viajar para conocer Chile? En qu medio de transporte puedes ir a Rapa Nui? Y a la Antrtica?
UNIDAD
127
UNIDAD
Nmeros hasta el 20
60
Contar Te invitamos a Leer y escribir Comparar y ordenar Trabajar con los nmeros hasta el 30 Para compartir con tus Completar secuencias numricas Escribiendo y leyendo compaeros y compaeras Estimar Ordenando Componer y descomponer Qu actividades Agregar - quitar Componiendo y descomponiendo compartes con tu familia? Completando secuencias Resolver problemas Qu actividades compartes con Sumando y restando tus amigos y amigas? Datos y azar Resolviendo problemas hermanos Cuntos en total tiene Mario? Trabajar en Geometra Cuntos tienes t? Cuenta las 61 curvas Identicando lneas rectas yvelas. Cuntos aos cumple Mario? Cuntos cumples Reconociendo curvas cerradas y t este ao? abiertas Identicando frontera, regin interior y exterior
UNI DAD
Te invitamos a
36
Yo soy Mario. En familia te acompaaremos en esta unidad. Y yo, el hermano menor. Nosotros somos los amigos.
Contando Escribiendo y leyendo 37 Comparando y ordenando Componiendo y descomponiendo Sumando y restando Haciendo composiciones aditivas Recolectando y ordenando
8
9
Orden y comparacin
Quin es mayor?
Compara las edades de Mario y Elisa. Quin es mayor? Cmo lo supiste?
Cuenta, escribe el nmero y compara, siguiendo el ejemplo. mayor que menor que
Tambin puedes comparar la cantidad de autitos que tiene cada uno. Quin tiene ms?
mayor que menor que
4
Mario tiene ms que Elisa.
0 1 8
1
3 6 0 2
5 2
Cuntos autitos ms tiene Mario? Cmo lo supiste? Activamente Marisol tiene 9 aos y Cristin 7. Cuntos aos tiene Virginia, si est entre los dos?
Encierra en una
9 En la Web
Para jugar: Est en ingls pero es muy entretenido. Smallest (menor), biggest (mayor). Debes poner el gorro a cada nio o nia ordenndolos segn el nmero. http://www.sectormatematica.cl/flash/ordenN.swf Mi familia y mis amigos
16 16
Unidad 1
17 17
Materiales
12 globos largos
El cumpleaos de Elisa
7. a. 8.
b.
c.
3. 4.
La clave es darlo vuelta, estirarlo, encogerlo o retorcerlo para lograr que el globo vaya cambiando de forma.
1 20
9.
En el cumpleaos hay: nios
Cada uno de los integrantes toma un globo y hace una gura. Comenten en el grupo cmo lo hicieron para transformar el globo en la gura obtenida.
nias
10.
Pinta tantos como nias y nios hay en sus respectivas columnas. Nios y nias que estn en el cumpleaos
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet las opiniones de mis compaeros y compaeras. Trabaj con entusiasmo y alegra. Me gust la actividad.
1. 6.
2.
3.
4.
5.
nios
104
Unidad 4
De paseo
105
34
Unidad 1
35
Aprenders jugando y compartirs con tus compaeros y compaeras. Evaluars tus desempeos en el grupo.
PARA TRABAJAR EN GRUPO Actividades para trabajar con tus compaeros o compaeras.
14 5
- 147
PARA TRABAJAR EN FAMILIA Actividades para trabajar con tu familia.
Para practicar: Direcciones de Internet en las cuales puedes encontrar juegos y actividades para ejercitar.
En la Web
Archivador
Activamente
Problemas desafiantes para que actives tu mente.
ndice temtico
Nmeros hasta el 30..........................40 Adiciones y sustracciones................42 La adicin............................................44 La sustraccin....................................46 Lneas rectas y curvas......................48 Lneas abiertas y cerradas...............50 Datos y problemas.............................52 Resolucin de problemas.................54 Jugando tambin aprendo..........56 (Frontera, regin interior y exterior) Qu aprend en esta unidad?....58
UNIDAD 1
MI FAMILIA Y MIS AMIGOS...........8 Conteo hasta 9...................................10 Lectura y escritura hasta el 9...........12 Relacin nmero cantidad................14 Orden y comparacin........................16 Juntar agregar..................................18 Quitar separar.................................20 Composiciones aditivas...................22 Formacin de nmeros hasta el 20..........24 Conteo y comparacin......................26 Orden y secuencias numricas........28 Recoleccin de datos.......................30 Jugando tambin aprendo..........32 (Composiciones aditivas) Qu aprend en esta unidad?......34
UNIDAD 3
AS ES MI ENTORNO...................60 Decenas y unidades..........................62 Conteo en agrupaciones de 10.......64 Nmeros hasta el 60........................66 Orden y comparacin........................68 Figuras geomtricas..........................70 Cuerpos geomtricos........................72 Figuras y cuerpos geomtricos........74 Informacin numrica........................76 Estimacin de cantidades.................78 Jugando tambin aprendo..........80 (Nmeros hasta el 60) Qu aprend en esta unidad?....82
UNIDAD 2
VAMOS AL PARQUE!.................36 Nmeros ordinales............................38
Orden y comparacin..........................116 Resolucin de problemas...................118 Tablas y grficos...................................120 Jugando tambin aprendo.........122 (Transformacin de figuras) Qu aprend en esta unidad?......124
UNIDAD 4
DE PASEO....................................84 Nmeros hasta el 100.............................86 Lectura y escritura de nmeros............88 Formacin de nmeros con dgitos.....90 Valor de posicin......................................92 Composiciones aditivas..........................94 Estimaciones en agrupaciones de 10....96 Clculo mental..........................................98 Adiciones y sustracciones.................100 Datos y problemas.................................102 Jugando tambin aprendo............104 (Transformacin de figuras) Qu aprend en esta unidad?......106
UNIDAD 6
VIAJANDO POR CHILE..............126 Adiciones y sustracciones..................128 Adiciones y sustracciones..................130 Composiciones aditivas......................132 Redondeo y clculos...........................134 Estrategias de clculo para sumar....136 Estrategias de clculo para restar....138 Jugando tambin aprendo.........140 (Figuras geomtricas) Qu aprend en esta unidad?....142
UNIDAD 5
EL DEPORTE TE HACE CRECER...108 Adiciones................................................110 Recortables ......................145 - 160 Medidas de longitud.............................112 El metro...................................................114
Yo soy Mario. En familia te acompaaremos en esta unidad. Y yo, el hermano menor. Nosotros somos los amigos.
UNIDAD
Qu actividades compartes con tu familia? Qu actividades compartes con tus amigos y amigas? Cuntos hermanos en total tiene Mario? Cuntos tienes t? Cuenta las velas. Cuntos aos cumple Mario? Cuntos cumples t este ao?
Te invitamos a
Trabajar con los nmeros hasta el 20
Contando Escribiendo y leyendo Comparando y ordenando Componiendo y descomponiendo Sumando y restando Haciendo composiciones aditivas
Conteo hasta 9
El cumpleaos de Mario
Mario celebra su cumpleaos con su familia y sus amigos.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
10 10
Unidad 1
Cuenta y pinta un
11 11
As fueron llegando los amigos de Mario a su fiesta de cumpleaos. Copia el nmero en cada caso. Ninguno ha llegado, cero. Pero...
0 0
lleg Bruno, ahora hay uno,
1
luego Carlos, y son dos los invitados.
2
Despus Andrs ya son tres,
3
12 12
Unidad 1
5
Ins... ya son seis,
6
Vicente y son siete,
7
Pocho y son ocho,
8
Nieves llegaron los nueve.
En la Web
Para practicar:
http://www.elosiodelosantos.com/losnumeros.html
13 13
Cuento en la cocina
Mario prepara un postre de frutas con su pap. Prepralo con tu familia. Receta
Turrn de frutas Haz esta receta con tu pap o tu mam.
l
Bate 2 claras de huevo hasta que estn como merengue. Agrgale fruta picada.
14 14
Unidad 1
Cuenta y une con una lnea el nmero con la cantidad que representa.
5 6 8
Mi familia y mis amigos
15 15
Orden y comparacin
Quin es mayor?
Compara las edades de Mario y Elisa. Quin es mayor? Cmo lo supiste?
Tambin puedes comparar la cantidad de autitos que tiene cada uno. Quin tiene ms?
Mario tiene ms
que Elisa.
Cuntos autitos ms tiene Mario? Cmo lo supiste? Activamente Marisol tiene 9 aos y Cristin 7. Cuntos aos tiene Virginia, si est entre los dos?
16 16
Unidad 1
Cuenta, escribe el nmero y compara, siguiendo el ejemplo. mayor que menor que
0 1 8
1
3 6 0 2
Encierra en una
9 En la Web
Para jugar: Est en ingls pero es muy entretenido. Smallest (menor), biggest (mayor). Debes poner el gorro a cada nio o nia ordenndolos segn el nmero. http://www.sectormatematica.cl/flash/ordenN.swf Mi familia y mis amigos
17 17
Juntar - agregar
Cuntos
igual a
ms
igual a
18 18
Unidad 1
+
y
3 3
=
igual a
+
En la Web
19 19
Quitar - separar
Cuntos quedan?
Mario tiene 9 merengues. Si se come 3, cuntos le quedan?
Tacha los merengues que se come Mario. Cuntos quedan sin tachar?
Tengo 8 merengues.
Saco 3.
Tena
saqu menos
me quedan es igual a
20
Unidad 1
Cuntos
tiene
Cuntos
tiene
Cuntos
tiene
21
Composiciones aditivas
Despus del 9
Elisa tiene 9 aos. Si maana est de cumpleaos, cuntos aos cumplir?
Dibuja las velas que tendr la torta de Elisa y cuntalas. Elisa cumplir aos.
1 2 3
3
Escribe:
10
10 10
Diez
Dibuja los
22
Archivador
Cuenta y completa:
10
10
23
Pinta de color
las
en cada caso.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Cuntas
Cunto es?
10 y 1 = 10 y 4 = 10 y 7 =
24
Unidad 1
10 y 2 = 10 y 5 = 10 y 8 =
10 y 3 = 10 y 6 = 10 y 9 =
1 1
3
Recorta las tarjetas de las pginas 145 y 147.
once
Forma los nmeros del 12 al 19. Escribe los nmeros de las tarjetas utilizadas.
14 5
- 147
doce
12 1 0 y 2 13 1 0 y 14 1 0 y
diecisis
16 1 0 y 17 1 0 y
trece
diecisiete dieciocho
catorce quince
18 1 0 y 19 1 0 y
15 1 0 y
diecinueve
25
Conteo y comparacin
Invitados a la fiesta
Mario invit a varios amigos para su cumpleaos. Cuntos son?
Hay
nios.
Hay
nias.
Hay
en total.
Dibuja una
26
Unidad 1
Cuntos
ms que
hay?
Cuntas
menos que
hay?
27
El lbum de Mario
Mario ha pegado algunas lminas en el lbum que le regalaron para su cumpleaos.
3 6
5 10 11
12 16 20
Cules son los nmeros de las lminas que Mario peg en su lbum?
2 3
5 6 15 16 1
8 9 10 18 19 20
11 12 13 1
28
Unidad 1
3 4
Escribe tres nmeros menores que 15. Escribe el nmero que est entre:
16
5
18
9 13
11
1 10
16
18
Un nmero antes:
19
6
10
15
20
9 10 11 12
7
Ordena de menor a mayor.
20 10
Activamente
Renato tiene 17 lminas y Vicente 13. Quin tiene ms? Pocho tiene 14 lminas. Si Dinko tiene una menos, cuntas tiene? Roberta tiene 18 lminas. Si Nieves tiene una ms, cuntas tiene? Mi familia y mis amigos
29
Recoleccin de datos
Cmo puede colaborar un nio o una nia en las tareas de la casa? Estudiar y ser responsable, es una forma de colaborar con tu familia? Por qu?
30
Unidad 1
juguetes
o o
? ?
31
Qu hacer? - Recortar las chas de las pginas 151 y 153. - Hacer un tablero como el que aparece en el dibujo.
l
Materiales
Fichas de domin Tijeras Cartulina Plumn
l l l
1 51
Est bien la ficha que puse?
Nmero ocho!
- 153
Comenten:
- Es correcta la cha que puso la nia en el nmero 8? - Qu otras chas pueden ir en ese lugar?
32
Unidad 1
Cmo jugar? El juego consiste en seleccionar la cha de domin correspondiente a un nmero dado.
Juntar ambos escritorios para poner el tablero. Repartir las chas en partes iguales. Uno de los jugadores dice un nmero del 0 al 12. El otro jugador selecciona entre sus chas una cuyos puntos sumen
ese nmero. Si la tiene, la pone en el tablero y se anota 1 punto.
Turnar los roles. Gana el jugador que tiene ms puntos despus de 10 juegos por
turno.
Evala tu trabajo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet a mi compaero o compaera. Jugu honestamente. Me gust el juego.
33
1. 6.
34
2.
3.
4.
5.
Unidad 1
7. a. 8.
b.
c.
1 20
9.
En el cumpleaos hay: nios
nias
10.
Pinta tantos como nias y nios hay en sus respectivas columnas. Nios y nias que estn en el cumpleaos
nios
35
Vamos al parque!
36
UNIDAD
Conoces algn parque de juegos como ste? Qu formas puedes observar en el dibujo? Cuntos nios y nias hay en el parque?
Te invitamos a
Trabajar con los nmeros hasta el 30
Escribiendo y leyendo Ordenando Componiendo y descomponiendo Completando secuencias Sumando y restando Resolviendo problemas
Trabajar en Geometra
Identicando lneas rectas y curvas Reconociendo curvas cerradas y abiertas Identicando frontera, regin interior y exterior
37
Nmeros ordinales
Al parque en familia
Qu bueno es compartir en familia! Un da en el parque de diversiones es muy entretenido.
Yo soy la ltima de la fila, estoy en el dcimo lugar.
Cul es su lugar en la la? Pinta del mismo color el personaje y la posicin que ocupa en la la, como en el ejemplo.
Segundo 2 Sptimo 7
Cuarto 4 Dcimo 10
Quinto 5
38 38
Unidad 2
quinto
tercero
octavo
noveno
segundo
sexto
cuarto
. 10
Activamente
Jorge vive en un edificio de 10 pisos. Su departamento est entre el cuarto y el sexto piso. En qu piso vive Jorge? Vamos al parque!
39 39
Nmeros hasta el 30
En el parque hay un da especial para cumpleaos, deportes, paseos de curso, paseos familiares, etc. En el mes de junio, el calendario de actividades es el siguiente:
Lunes Martes 1 uno 7 siete 8 ocho Mircoles 2 dos 9 nueve Jueves 3 tres 10 diez Viernes 4 cuatro 11 once Sbado 5 cinco 12 doce Domingo 6 seis 13 trece
14 catorce 21 veintiuno
15 quince 22 veintids
16 diecisis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve 26 veintisis
20 veinte 27 veintisiete
28 29 veintiocho veintinueve
30 treinta
2
40 40
Unidad 2
2 2
4
Escribe los nmeros que estn entre:
20 25 20 30
14 5
- 147
16 26
5
Utiliza las tarjetas numricas. Forma los nmeros del 22 al 29. Luego, descompn cada nmero.
22 2 0 2 26 2 0 28 2 0
y y y
23 25 2 2
y y y y
2 0 y
Para practicar:
En la Web
41 41
Adiciones y sustracciones
15
22
30
1 2 3
42 42
Completa el juego escribiendo los nmeros que faltan y lelos en orden del 1 al 30. Pinta Pinta los casilleros: siete, diecisiete y veintisiete. los casilleros: 2, 4, 6, 8, ... de 2 en 2 hasta 30.
Unidad 2
12
menos
es igual a
20
5
Resuelve:
ms
es igual a
PARA TRABAJAR EN GRUPO En grupos de 4 integrantes, confeccionen una cinta numrica hasta el 30, como la del juego.
43 43
La adicin
Aprendo a sumar
Toms y Mariana aprenden a sumar con las fichas de colores. Recorta las tuyas y practica como ellos.
Yo tengo 6 fichas amarillas y 3 celestes. En total, tengo 9. Tengo 3 fichas amarillas y 7 celestes. En total tengo 10.
14 9
10
6 ms 3 es igual a 9 6 + 3 = 9
3 ms 3 +
es igual a 10 = 10
3
=
+
44 44
Unidad 2
10 10
+
6
=
8 16
+
y =
y + = +
y =
45 45
La sustraccin
Aprendo a restar
Toms tena 9 dulces. Si regal 5, cuntos le quedan? Tacha los dulces que regal Toms y cuenta los que quedan sin tachar.
9 menos 5 es igual a 9 - 5 =
Tena
menos 3 es igual a
46 46
Unidad 2
Cuntas
14 9
Activamente
Toms tiene 13 primos en total. Si 6 son hombres, cuntas son mujeres? Cmo lo supiste?
Vamos al parque!
47 47
Identico lneas
La naturaleza y los objetos que estn a tu alrededor estn formados por lneas. Observa que pueden ser rectas o curvas.
Anticipa cmo ser la lnea que sigue cada camino. Cul se podra hacer con una regla?
b
Archivador Lneas rectas Lneas curvas
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19 16 17
18
19
10
11
12
13
14
15
48 48
Unidad 2
Repasa con lpiz azul las lneas rectas, y con rojo, las curvas.
Recorre con tu dedo las letras y los nmeros siguientes. Con qu tipo de lneas se dibujan? Escribe la letra o el nmero en el casillero segn corresponda.
H S P A R U O 1 2 3 4 5
Rectas Curvas Rectas y curvas
B 6
T M J 7 8 9
H S R
Vamos al parque!
49 49
Dibuja una lnea curva que: empiece en el punto A y termine en el punto B. empiece en el punto A y termine en el mismo punto.
A B
_____________________________________________________________________________
Dibujo A
Dibujo B
50 50
Unidad 2
Archivador
Una curva abierta se empieza a dibujar en un punto y se termina en otro. B Una curva cerrada se termina de dibujar en el mismo punto donde se comenz.
Vamos al parque!
51 51
Datos y problemas
Qu datos tienes? Mariana estaba en el casillero 14 y debe avanzar 5 casilleros. Cul es el dato que debes averiguar? En qu casillero quedar su ficha?
3 Resuelve:
14 ms 5 es igual a 19
14
52 52
Unidad 2
15
16
17
18
19
Resuelve el siguiente problema: Rosa estaba en el casillero 22. Si despus de tirar los dados lleg al casillero 28, cunto sumaron los dados? Busco la informacin: Qu datos tengo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Planifico y resuelvo:
Reviso:
Vamos al parque!
53 53
Resolucin de problemas
Observa cmo resolvi Toms este problema: Julieta tiene 14 aos, y su hermano, 8. Cul es la diferencia de edad entre ellos?
1 2 3 4 5 6
10
11
12
13
14
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
54 54
Unidad 2
Cuntos lugares debe retroceder Patricia? Uf, qu fome! Estaba en el casillero 27 y ahora quedar en el 23. Tengo ms de 15 aos y menos de 20 aos.
Inventa dos problemas. Escrbelos en tarjetas de cartulina. Resulvelos en tu cuaderno. Llvalos a la clase para compartir con el curso.
Para la prxima clase necesitas tijeras, cartulina, caja de betn de zapatos, plumn y papel engomado. Vamos al parque!
55 55
Qu hacer? Un juego geomtrico. - Dibujar una curva cerrada en una cartulina grande. - Marcar bien el contorno (frontera) de la curva con el plumn.
l l l
Materiales
Cartulina Tijeras Caja de betn de zapatos vaca Arena u otro material parecido Plumn Papel engomado
l l
56
Unidad 2
Cmo jugar? El juego consiste en tirar el tejo tratando de dejarlo en el interior de la curva cerrada. Poner la cartulina en el suelo y armada con el papel engomado u otro material. Por turno, tirar el tejo y anotar as el puntaje de cada jugador: - Interior de la curva: 3 puntos - Frontera: 1 punto - Exterior de la curva: 0 punto Gana el jugador que tiene ms puntos despus de 10 tiros por turno. Frontera Exterior Interior
Evala tu trabajo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet a mi compaero o compaera. Jugu honestamente. Me gust el juego.
Vamos al parque!
57
2.
Felipe y Anita juegan a tirar los dardos. Cul es el puntaje de cada uno? Frontera 2 puntos Interior 3 puntos Exterior 0 punto
Puntaje:
Puntaje:
3.
6 3 =
12 3 =
58
Unidad 2
4.
Resuelve el siguiente problema: Renata tiene 6 aos, y su hermano Diego, 15. Cuntos aos de diferencia tienen?
Qu datos tienes?
5.
10
Vamos al parque!
59
As es mi entorno
En esta unidad te acompaaremos nios y nias de diferentes entornos.
60
UNIDAD
Cul de los lugares es parecido al de tu entorno? Cul de estos lugares te gustara conocer? Por qu? Qu formas geomtricas puedes observar en la ilustracin? Qu formas geomtricas puedes observar en tu entorno?
Te invitamos a
Trabajar con los nmeros hasta el 60
Agrupando en decenas Escribiendo y leyendo Contando Completando secuencias Comparando y ordenando Componiendo y descomponiendo Estimando cantidades Interpretando informacin
Trabajar en Geometra
Reconociendo guras y cuerpos geomtricos
61
Decenas y unidades
En el campo
Cristin y Evelyn viven en el campo y ayudan en las tareas de la familia sacando los huevos del gallinero.
En cada caja pondremos 10 huevos.
1 grupo de 10
10 (diez)
2 grupos de 10
20 (veinte)
3 grupos de 10
30 (treinta)
62 62
Unidad 3
4 grupos de 10
40 (cuarenta)
5 grupos de 10
50 (cincuenta)
6 grupos de 10
60 (sesenta)
10 20 30
2
Dibuja los huevos que faltan para completar 10 en cada caso.
Archivador
As es mi entorno
63 63
Conteo en agrupaciones de 10
Problemas en el gallinero
Para contar los huevos que ponen las gallinas cada da, Cristin y Evelyn forman grupos de 10. Cuntos huevos pusieron hoy las gallinas?
2 grupos de 10 ms
unidades
2D + U = 20 +
=2
Haz grupos de 10 huevos. Cuntas decenas y unidades hay? Cuntos huevos hay en total?
D y
U =
Si en cada caja se ponen 10 huevos, cuntas cajas se pueden llenar? Cuntos huevos sobran?
huevos.
64 64
Unidad 3
Si Evelyn llen 4 cajas y le sobraron 5 huevos, cuntos huevos tena? Evelyn tena en total.
Tengo 48 huevos. Cuntas cajas de 10 unidades puedo llenar? Cuntos huevos me quedan?
1 5
Respuesta: _______________________________________________ Llen 5 cajas de 10 unidades y me sobraron 4 huevos. Cuntos huevos tena?
Respuesta: _______________________________________________
Si tengo 53 huevos, puedo llenar 5 cajas. Con cuntos huevos ms lleno una nueva caja? As es mi entorno
Activamente
65 65
Nmeros hasta el 60
3 0 1
Forma los siguientes nmeros con las tarjetas de los recortables. 46 37 59 Cuarenta y seis Treinta y siete Cincuenta y nueve
14 5
- 147
Ejemplo
48
2
4 0
Tarjetas utilizadas
4 0
5 0 4 0 3 0
66 66
Unidad 3
y y y
6 7 9
De 1 en 1
De 10 en 10
10 20 30
De 2 en 2
10 12 14 16 18 20 22 30 32 40 42 50 52
Completa la tabla. Luego lee los nmeros por la, en orden del 0 al 59.
0 10 20 30 40 50
1 11
6 16
22 31 32 33
24 39 45 54 46 58
As es mi entorno
67 67
Orden y comparacin
En Rapa Nui
Hotu y Tiare viven en Rapa Nui, Isla de Pascua. Ellos hacen collares de flores para recibir a los amigos que viajan desde el continente.
Para cada collar utilizamos 10 flores. Cuntas flores tenas? Cuntos collares hiciste?
Compara la cantidad de ores que tena cada uno. Quin tena ms? Mrcalo con un .
Comenta con tu curso, cmo lo supiste? Escribe la cantidad de ores que tenan Hotu y Tiare. Hotu Tiare
Marca con un
68 68
Unidad 3
Hotu y Tiare comparan la cantidad de flores que tienen para hacer los collares. Cul de los dos tiene ms flores?
Yo tengo 49 flores.
Yo tengo 53 flores.
Archivador
Para comparar nmeros de dos cifras, primero comparamos los dgitos que estn en el lugar de las decenas. Como 5 es mayor que 4, entonces 53 es mayor que 49.
Comenta con tu curso:cmo compararas dos nmeros que tienen el mismo dgito en el lugar de las decenas?
76 81 63 97
____________________________________
74 90 72 95
As es mi entorno
____________________________________
____________________________________
____________________________________
69 69
Figuras geomtricas
La geometra en mi entorno
Esteban y Raquel estn haciendo representaciones del entorno con las figuras geomtricas.
153
Qu crees que quisieron representar Raquel y Esteban con las guras geomtricas? Esteban _____________________ Raquel _____________________
70 70
________________________________________________________________________________
Unidad 3
Tringulo
Rectngulo
Cuadrado
Para jugar:
En la Web
http://212.170.234.89/educared/maquinas_e9/figuras_geometricas.html
Para la prxima clase debes traer cajas de diferentes formas, tubos de papel higinico, bolitas y un dado. As es mi entorno
71 71
Cuerpos geomtricos
En el teatro
Qu bonita qued la escenografa!
cubo
cilindro
prisma
esfera
72 72
Unidad 3
Pon sobre tu escritorio los objetos que tenas que traer a esta clase y anticipa cules pueden rodar. Verica tu respuesta.
Por qu algunos objetos pueden rodar y otros no? Comntalo con tu curso. As es mi entorno
73 73
Nueva escenografa
En el plano estn dibujadas las huellas de cada objeto de la escenografa.
Este es el plano para hacer la nueva escenografa.
1
Dnde va el bal?
2 4 3 1 2
Escribe en el plano, el nmero del objeto que corresponde en cada caso. Cmo lo supiste? Pinta la cara del cuerpo geomtrico del color que corresponde segn la gura. Fjate en el ejemplo:
74 74
Unidad 3
Toma 3 cajas de remedios diferentes y pinta con tmpera algunas de las caras. Estmpalas en una cartulina para dejar sus huellas. Lleva tu cartulina para compartir con el curso.
As es mi entorno
75 75
Informacin numrica
1 2 3
76 76
Comenta con tu curso: Para qu se utilizan los nmeros de la ilustracin? Por ejemplo: el nmero de la micro se utiliza para identicarla. Qu das hay funciones en el teatro? A qu hora? ___________________________________________________________ Cul es la direccin del teatro? ___________________________________________________________
Unidad 3
En cada
Tengo 4 hermanos.
Yo vivo en el piso 3.
Archivador
Los nmeros se utilizan para: identificar objetos (el nmero de la casa); ordenar objetos de un conjunto (el nmero de cada piso del edificio); y cuantificar (cantidad de dinero que hay que pagar para comprar una entrada para el teatro).
As es mi entorno
77 77
Estimacin de cantidades
En la Antrtica
Valentina y Eduardo viven en la Villa Las Estrellas en la Antrtica de Chile.
Aqu hay 10 pinginos.
Sin contar los pinginos, estima cuntos hay en el recuadro. Ms de 10 o menos de 10? Luego, cuntalos y verica tu respuesta.
Hay
78 78
Unidad 3
Cuenta los nios del primer recuadro y estima cuntos hay en el segundo.
Hay: ________________
Estimo: ________________
Estimo: ________________
Estimo: ________________
Para la prxima clase debes traer cartulina, plumones y una bolsa plstica. As es mi entorno
79 79
Materiales
Tijeras Cartulina Plumn Una bolsa plstica o una caja para guardar los cartones
Cmo hacerlo? Conversando y decidiendo los nmeros que escribirn en cada cartn.
80
Unidad 3
1.
157
Los nmeros hacia abajo deben estar ordenados de menor a mayor. Ejemplo:
Nmeros Nmeros Nmeros Nmeros Nmeros del 10 al 19 del 20 al 29 del 30 al 39 del 40 al 49 del 50 al 59
Nmeros del 1 al 9
12 6 7 8 17 19
23 26 29 31 35 39
40 43 48
52 54 55
2.
Evala tu trabajo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet a mi compaero o compaera. Jugu honestamente. Me gust el juego.
As es mi entorno
81
2.
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3.
a.
b.
c.
82
Unidad 3
4.
A qu cuerpo geomtrico se parecen los objetos de tu entorno? Agrega elementos a cada cuerpo geomtrico para que represente un objeto de tu entorno.
5.
Los nmeros se utilizan para cuanticar, identicar y ordenar. Une cada informacin numrica como en el ejemplo. Fui con mi mam al consultorio que queda en la calle Padre Hurtado 34 .Tenamos el nmero Identificar
10
dulces porque me
47
y Ordenar
6.
Responde:
83
De paseo
84
UNIDAD
Cunto debe pagar un nio para entrar a este parque? Estima la edad de las otras personas del dibujo. Qu paseo te gustara hacer con tu curso? Y con tu familia? Cmo te entretienes con tus amigos y amigas? Y con tu familia?
Te invitamos a
Trabajar con los nmeros hasta el 100
Escribiendo y leyendo Completando secuencias Agrupando para contar Practicando clculo mental Comparando y ordenando Formando nmeros con dgitos Reconociendo el valor de un dgito Sumando y restando Haciendo composiciones aditivas Resolviendo problemas
Trabajar en Geometra
Transformando guras
85
86 86
Unidad 4
Activamente
Escribe 2 adiciones y 2 sustracciones y calclalas con la cinta numrica del juego.
155
De paseo
87 87
Vamos al circo
Ana y Jaime van al circo con su pap y su mam. Has ido al circo alguna vez? Qu es lo que ms te gust?
88
93
Pinta los nmeros que corresponden a los asientos ocupados. ochenta y siete noventa y uno ochenta y ocho
l
88 88
Unidad 4
Circo Amigo
68
__________________________________
__________________________________
Circo Amigo
84
Circo Amigo
95
__________________________________
__________________________________
77 87
78 88
81
83 93
Qu actividades desarrollan las personas que trabajan en un circo? Dnde viven, generalmente, las personas que trabajan en un circo? De paseo
89 89
0 1 2 3 5 6 8 9
Con los dgitos 1 y 7, sin repetirlos, puedo formar dos nmeros de dos cifras: el 17 y el 71. El 17 es menor porque el dgito menor est en el lugar de las decenas.
DECENAS
UNIDADES
1
147
1
Al igual que Ana y Jaime, haz tarjetas con los dgitos del 0 al 9. Luego, recorta el tablero de la pgina 147.
Con los dgitos 4 y 9, sin repetirlos, forma dos nmeros de dos cifras y escrbelos aqu.
90 90
Unidad 4
5 3 1
2 9
3 8
DECENAS UNIDADES
Qu nmero debes poner en el lugar de las decenas para formar el nmero mayor? Escrbelo aqu:
En qu lugar debes poner el dgito 3 para formar el nmero menor? Escrbelo aqu:
DECENAS UNIDADES
Forma el mayor nmero de dos cifras y escrbelo aqu: Forma el menor nmero de dos cifras y escrbelo aqu: De paseo
5 6 1
91 91
Valor de posicin
14 5
- 147
Con las tarjetas de los recortables, forma el nmero 78 y ponlo sobre el tablero, como en el ejemplo. DECENAS UNIDADES
7
2
Observa el tablero para completar:
Cul es el valor de cada dgito en el nmero 78? Para averiguarlo, descompn el nmero.
7 8
El 7 vale
7 08
El 8 vale
92 92
Unidad 4
El 9 vale
Forma con tus tarjetas los nmeros 58 y 85. Luego, descompn cada nmero.
5 8 8 5
El
El 8 vale El 8 vale
es el nmero mayor.
Archivador
DECENAS UNIDADES
3 08
El 3 vale 30 porque est en el lugar de las decenas. El 8 vale 8 porque est en el lugar de las unidades. De paseo
93 93
Composiciones aditivas
Al teatro en familia
Ana y Jaime estn ahorrando dinero para ir al teatro. En sus alcancas slo hay monedas de $ 10 y $ 1.
Anticipa cul de los dos ha ahorrado ms dinero. Cmo lo supiste? Luego, cuenta las monedas y escribe la cantidad que ahorr cada uno.
Estima cunto dinero le falta a cada uno para tener $ 100. Ms de $ 50? Menos de $ 50? Une con una lnea segn corresponda. Ms de $ 50
Menos de $ 50
94 94
Unidad 4
Estima la cantidad que hay en cada caso. Ms de $ 50? O menos de $ 50? Luego, cuenta las monedas y escribe la cantidad en cada caso. _________ de $ 50 _________ de $ 50
Dibuja monedas de $ 10 y de $ 1 para representar cada cantidad. Luego, escribe la composicin aditiva. $ $ 82
Activamente
Cunto dinero es 8 monedas de $ 10 y 7 monedas de $ 1? De paseo
95 95
Estimaciones en agrupaciones de 10
JUEVES
VIERNES
SBADO
DOMINGO
3
96 96
Unidad 4
Estima en cul de los recuadros hay ms entradas. Luego, cuntalas y escribe cuntas hay en cada caso.
De paseo
97 97
Clculo mental
De paseo al MIM
Los nios y nias del curso de Ana visitan el Museo Interactivo Mirador (MIM). En el MIM, puedes aprender de forma entretenida.
Calcula las siguientes adiciones: 2+7= 4+3= 5+3= 8+1= entonces entonces entonces entonces 20 + 70 = 40 + 30 = 50 + 30 = 80 + 10 =
98 98
Unidad 4
Calcula las siguientes sustracciones: 92= 75= 64= 88= entonces entonces entonces entonces 90 20 = 70 50 = 60 40 = 80 80 =
Pinta cada burbuja del mismo color de la tarjeta que corresponda, segn su resultado. 70 50 90 30 40 + 50 60 50 10 60 + 40 80 30 10 40 0 90
30 + 20 10 + 70 30 30
20 + 10 40 + 30
80 70
100
20
70
50
De paseo
99 99
Adiciones y sustracciones
Paseando en tren
Rodolfo Vega maneja el trencito que pasea a los visitantes en el cerro. Lleva el control de las persona que se bajan y suben en cada estacin.
Si en la primera estacin se subieron 23 pasajeros y en la segunda, 5 ms, cuntos pasajeros hay en el tren? + =
ltima estacin + 5 + 10 - 8 + 50
100 100
Unidad 4
80
81
82
83
85
86
88 88
81 81
82
83
85
86
88
89
90
8 87
88
89
90
91
92
93
95
96
68
69
6 6
PARA TRABAJAR EN EQUIPO Hagan un cinta numerada con los nmeros del 0 al 100.
De paseo
101 101
Datos y problemas
Un paseo de curso
Les tengo una invitacin. El sbado 20 iremos al Cerro San Cristbal.
1 2
Si Jaime resolvi as el problema, cul era el dato que faltaba? Faltan 7 das para ir de paseo. 13 14 15 16 17 18 19 20
102 102
Unidad 4
Estamos a 12 de julio. En 6 das ms haremos un paseo de curso al Cerro Santa Luca. Cada nio debe traer $ 50 para el bus y $ 30 para la entrada.
Marca las preguntas que puedes responder con los datos que tienes. Puedes pagar el paseo con tres monedas de $ 10 y una de $ 50? Cuntos nios irn al paseo? Cunto dinero debe traer cada nio? Qu da irn los nios al Cerro Santa Luca? Si Ana tiene $ 95, le alcanza para pagar su paseo y adems comprar un helado?
Susana tiene 9 aos, su hermana Tatiana 5 y su pap 37 aos. Qu diferencia de edad tienen las hermanas? Toms viaja 18 cuadras para llegar a la escuela. Si se demora 5 minutos de la casa a la escuela, a qu hora debe salir para llegar a las 8 de la maana? Para la prxima clase debes traer 5 globos largos. De paseo
103 103
Materiales
12 globos largos
104
Unidad 4
1. 2.
Inen los globos. Conversen acerca de las figuras que pueden hacer con cada globo.
3. 4.
La clave es darlo vuelta, estirarlo, encogerlo o retorcerlo para lograr que el globo vaya cambiando de forma.
Cada uno de los integrantes toma un globo y hace una gura. Comenten en el grupo cmo lo hicieron para transformar el globo en la gura obtenida.
Evala tu trabajo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet a mi compaero o compaera. Jugu honestamente. Me gust el juego.
De paseo
105
2.
Escribe el menor y el mayor nmero de dos cifras que es posible formar con los dgitos que se indican, sin repetirlos. nmero menor 4 y 6 2,1 y 9 nmero menor
nmero mayor
nmero mayor
3.
Marca con un la pregunta que no puedes resolver con los datos del problema. El libro de Dominga tiene 48 pginas, y el de Agustn, 5 pginas ms. A Dominga le faltan 10 pginas para terminar de leer su libro.
Cuntas pginas tiene el libro de Agustn? Cuntas pginas de su libro ha ledo Dominga?
106
Unidad 4
4.
Ana tiene:
Jaime tiene:
Cunto dinero tiene cada nio? Cul de los dos tiene ms dinero? Si cada uno gasta $ 50, cunto dinero les queda? Ana $ Jaime $
5.
6.
Cul es mayor?
Clculo mental:
De paseo
107
108
UNIDAD
Practicas algn deporte? Cul te gustara practicar? Qu deportes se practican en tu escuela? Cul es el deportista chileno que ms te gusta? Por qu? Qu deporte practica?
Te invitamos a
Trabajar con los nmeros hasta el 100
Completando secuencias Escribiendo y leyendo Comparando y ordenando Componiendo y descomponiendo Sumando Resolviendo problemas
Trabajar en Geometra
Mediendo y comparando medidas Transformando guras
109
Adiciones
Campeonato de gimnasia
La siguiente tabla muestra los puntajes del campeonato masculino de gimnasia de los Primeros Bsicos de la escuela de Cristbal. Saytay Esquema Presentacin grupo
Yo me ayudo con una cinta numerada.
Chachai 89 10
Kayu 83 9
Hoas 90
1 77 78
2 79
3 80
4 81
5 82
6 83
7 84
8 85 86
Saytay
Chachai
Kayu
Hoas
110 110
Unidad 5
La siguiente tabla muestra los puntajes parciales del campeonato de gimnasia femenina. Aywn 0 10 Vahine 28 20 Keukeu 2 8 10 Kacha 10 5
Para calcular el puntaje de las Aywn, Sofa hizo lo siguiente: Primero sumo 0 + y al resultado le sumo 10. 40 + 7 = 47 47 + 10 = 57
Calcula el puntaje total de los otros equipos y escribe aqu los resultados:
Vahine:
Keukeu:
Kacha:
Cul es el equipo ganador? ______________________________ PARA TRABAJAR EN FAMILIA Conversa con tu familia: Los nombres de los equipos estn en idioma mapudungun, aimara y rapanui. Pide ayuda a tu familia para averiguar el signicado de cada palabra.
En la Web
111 111
Medidas de longitud
Midiendo la cancha
Ambos nios estn realizando la misma medicin. Sern iguales sus resultados? Por qu?
Compara tu resultado con el de algunos compaeros o compaeras. Son iguales? Por qu? ______________________________________________________
Compara tus resultados con los de tu compaero o compaera de banco. Son iguales? Por qu? ______________________________________________________
112 112
Unidad 5
Compara tus resultados con los de tu compaero o compaera de banco. Son iguales? Por qu? ______________________________________________________
12 13 14 15 16 17
cm
cm
Compara tus resultados con los de tu compaero o compaera de banco. Son iguales? Por qu? ______________________________________________________ El deporte te hace crecer
113 113
El metro
Construyendo un metro
Para entendernos mejor, utilizamos una unidad de medida que es universal, el metro.
Debo unir los trozos de manera que los nmeros queden ordenados del 0 al 100.
159
10
Une los trozos siguiendo la secuencia numrica del 1 al 100. Con los trozos unidos formaste un metro. Cuntos centmetros tiene un metro? 1 metro = centmetros
114 114
Unidad 5
Utiliza el metro que construiste para medir el ancho de tu escritorio y el largo de tu libro de Matemtica.
Compara tus resultados con los de tu compaero o compaera de banco. Son iguales? Por qu? Ancho escritorio: cm
Largo libro:
cm
cm
El ancho de tu mueca
cm
El contorno de tu cintura
cm
cm
Archivador
115 115
Orden y comparacin
Salto largo
En el campeonato de su escuela, Cristbal compiti en salto largo. El mejor salto es el que tiene la mayor medida.
Cristina
Eduardo
Cristbal
Sofa
1 2 3
Activamente
La medida del salto de Carlos est entre la de Eduardo y Sofa. Cul es la medida del salto de Carlos?
116 116
Unidad 5
Escribe con palabras las medidas de los saltos de cada atleta. Sofa Cristina Cristbal Eduardo
Pinta las medallas de los tres mejores atletas. Primer lugar Segundo lugar Tercer lugar Atleta Medida de su salto Francisco 78 cm Isabel Jorge Olga Gloria 69 cm 87 cm 81 cm 79 cm
Olga
Francisco
Isabel
Jorge
Gloria
117 117
Resolucin de problemas
Deportistas en problemas
Ejercita con estos problemas y comprueba cunto has aprendido.
Lee detenidamente los problemas. En cada problema: - Subraya con rojo los datos que tienes. - Subraya con azul los datos que debes averiguar. - Planica una estrategia, resuelve y comprueba que tu respuesta est correcta.
En un partido de basquetbol, los Cndores hicieron 14 puntos y los Piratas 26. Por cuntos puntos ganaron los Piratas?
Respuesta:
Las Luls ganaron a las Mafaldas por 12 puntos de diferencia. Si las Luls hicieron 32 puntos, cul fue el puntaje de las Mafaldas?
Respuesta:
118 118
Unidad 5
Los puntajes del campeonato de ftbol son los siguientes: Pumas Leones Tigres 9 puntos 7 puntos 6 puntos 5 puntos 6 puntos 8 puntos 7 puntos 4 puntos 9 puntos
Respuesta: Respuesta:
Subraya la pregunta que se puede responder con los datos de cada problema.
En un partido de basquetbol, un equipo hizo 67 puntos y otro 59. - Cuntos son los puntos de diferencia entre ambos equipos? - Cuntos jugadores tiene cada equipo? En un campeonato de gimnasia participan 24 nios y 18 nias. - Cuntos minutos dur el campeonato? - Cuntos gimnastas participan en total? El equipo de Pedro hizo 54 puntos y el de Jos 58. - Cul de los equipos gan el partido? - Cuntos puntos convirti Pedro? El deporte te hace crecer
119 119
Tablas y grficos
En el gimnasio
Estos implementos deportivos estn en el gimnasio de la escuela de Cristbal y Sofa.
Pinta, los
Implementos deportivos
120 120
Unidad 5
Para la competencia de gimnasia rtmica se compraron algunos materiales. Cuntos hay de cada uno?
Completa la tabla:
Observa la tabla para responder: - Cuntas - Cuntas - Cuntas - Cuntas menos que menos que ms que ms que hay? hay? hay? hay? El deporte te hace crecer
121 121
Materiales
Tijeras Cartulina Plumones
1. 2.
122
Unidad 5
3. 4.
Descubran juntos qu tiene de especial esta cinta. Tomen la cinta y tracen una lnea, siguiendo las instrucciones del profesor o profesora.
5.
Tomen nuevamente la cinta y comiencen a cortar siguiendo las instrucciones del profesor o profesora.
Comenten el resultado del experimento. Cambi su forma la cinta despus del corte?
Evala tu trabajo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet a mi compaero o compaera. Jugu honestamente. Me gust el juego.
123
Carmen
Sergio Alfredo
Isabel
Clara
El tercer participante en llegar lleva un nmero que tiene el 5 en el lugar de las decenas y el 7 en las unidades. Quin es?
2.
Subraya con rojo los datos que tienes. Subraya con azul los datos que debes averiguar. Planica una estrategia y resuelve el problema. En un partido de basquetbol, los Pumas hicieron 32 puntos y los Leones 4 puntos menos. Cuntos puntos hicieron los Leones?
Respuesta
124
Unidad 5
3.
4.
5.
Observa la tabla que muestra la cantidad de pelotas de cada tipo que hay en el gimnasio.
Tipo de pelota Cantidad
hay? menos que ms que hay? El deporte te hace crecer hay? hay?
125
Yo me llamo Agustn y mi hermana, Dominga. Con mi familia te acompaaremos en esta ltima unidad.
126
UNIDAD
Has viajado dentro del pas? Estima cuntas personas hay en la estacin de trenes. En qu otro medio de transporte puedes viajar para conocer Chile? En qu medio de transporte puedes ir a Rapa Nui? Y a la Antrtica?
Te invitamos a
Trabajar con los nmeros hasta el 100
Sumando y restando Reconociendo caractersticas de adiciones y sustracciones Componiendo aditivamente Redondeando para calcular
Trabajar en Geometra
Reconociendo guras geomtricas
127
Adiciones y sustracciones
1 2
Lee, en orden, los nmeros del 50 al 100. Cunto debes avanzar para ir desde San Bernardo a Rengo?
50 +
= 57
Chilln
79 = 73
Renaico
128 128
Unidad 6
80 + 12 = 74 4 =
59 + 10 = 97 5 =
San Bernardo
Rengo
Bulnes
San Rosendo
Concepcin
Temuco
129 129
Adiciones y sustracciones
De Temuco a Chilln
Un tren parte en Temuco con 72 pasajeros. Si en Lautaro suben 6 pasajeros ms, con cuntos pasajeros sigue el tren?
73, 74, 75, 76, 77, 78
72 ms 6 es igual a 78 72 + 6 = 78
6 ms 72 es igual a 78 6 + 72 = 78
Observa las adiciones de Dominga y Agustn, y comntalas con tu compaero o compaera de banco.
Ordenaron de la misma manera los nmeros para sumar? Cmo son los resultados que obtuvieron?
En la estacin de Renaico se subieron 26 pasajeros a un carro y 6 a otro. Cuntos pasajeros se subieron en total? + =
En cada
130 130
Da lo mismo cmo ordenes los nmeros para sumar, porque el resultado no cambia. Para sumar, debes poner siempre primero el nmero mayor.
Unidad 6
En un carro iban 89 pasajeros. Si en la estacin Bulnes se bajaron 8, cuntos pasajeros quedaron en ese carro? 89 8 = 81
Si en el carro quedaron 81 pasajeros y en Chilln se bajaron 5 ms, cuntos pasajeros siguen en el carro? 81 5 = 76
En cada
Da lo mismo cmo ordenes los nmeros para restar, porque el resultado no cambia. Para restar, debes poner siempre primero el nmero mayor. Viajando por Chile
131 131
Composiciones aditivas
Viajando en bus
Tambin es muy entretenido viajar en bus. Agustn y Dominga llegan al terminal con sus paps.
Entonces, vamos en el bus N 18. Adivina en cul de los buses viajamos. El nmero de nuestro bus lo puedes descomponer as: 10 + 8 o tambin, 15 + 3.
18 =
18 =
132 132
Unidad 6
Agustn y Dominga compraron dulces para el viaje. Cunto gast cada uno?
Puede pagar Agustn de una manera diferente? Dibuja las monedas en tu cuaderno y compara tu respuesta con la de tu compaera o compaero de banco. Viajando por Chile
133 133
Redondeo y clculos
Recorriendo el norte
Agustn y Dominga recorrern 52 kilmetros para llegar a Pozo Almonte y 19 kilmetros ms para llegar a La Tirana. Aproximadamente, cuntos kilmetros recorrern en total?
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Archivador
La Tirana, ubicada en plena Pampa del Tamarugal, es un pequeo y tranquilo pueblito nortino en el que, cada 16 de julio, se celebra el da de la Virgen del Carmen con una esta que atrae a miles de visitantes y eles.
134 134
Unidad 6
70
50
51
52
53 54
55
56
57
58
59
60
54 est entre
, pero ms cerca de
Para ir a Caldera, Jorge recorri 39 kilmetros primero y 23 despus. Cuntos kilmetros recorri en total? + =
135 135
En la nave Llacoln
Desde Pargua a Chacao te puedes trasladar en una nave que lleva a peatones, autos, camiones, bicicletas y motos.
Si recorres 57 kilmetros hasta Chacao y, luego, 33 kilmetros ms para llegar a Ancud. Cuntos kilmetros recorrers en total? Para calcular, Dominga hizo esta recta numrica.
+ 10 + 10 + 10 +3
57
67
77 57 + 33 = 90
87 90
97
1
136 136
Unidad 6
15
25
35
45
55
45 + 25 = + 10 + 10 +5
45
55
65
70
75
63 + 30 = + 10 + 10 + 10
63
73
83
93
Archivador
La Isla Grande de Chilo est ubicada a 90 kilmetros de Puerto Montt. Es una atractiva isla que se caracteriza por sus casas de madera tipo palatos y por su hermoso paisaje natural, pero sobre todo, por la amabilidad de su gente, los chilotes. Viajando por Chile
137 137
Hay un grupo de 40 turistas. Si 15 se quedaron en el hotel, cuntos fueron de excursin al Ahu Akivi? 40 - 15 = As lo calculo yo. 5 10
20
25
30
40
40 - 15 =
138 138
Comenta con tu compaero o compaera de banco los procedimientos utilizados por Dominga y Agustn.
Unidad 6
50 30 =
10
20
30
40
50
60 17 =
40
50
60
26 12 =
Archivador
La Isla de Pascua, denominada por sus habitantes Rapa Nui o Te Pito Te Henua, est ubicada en la Polinesia, en medio del Ocano Pacco. Esta maravillosa isla chilena se caracteriza por sus moais, que son grandes estatuas de piedra volcnica. Para la prxima clase debes traer tijeras, cartulina, plumones, papel lustre, pegamento, bolsa plstica. Viajando por Chile
139 139
Materiales
Tijeras Cartulina Plumones Papel lustre de colores Pegamento Bolsa para guardar el rompecabezas
l l
1.
140
Unidad 6
2. 3. 4. 5.
Hagan un collage del lugar elegido por el grupo, utilizando los papeles lustre y los plumones. Recorten el collage en 10 piezas, cada una de las cuales debe ser una gura geomtrica. Intercambien el rompecabezas con otros grupos. Armen el rompecabezas que les toc en el intercambio y clasiquen las guras geomtricas segn su forma.
Evala tu trabajo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR
Traje el material para el trabajo. Me compromet con el trabajo. Aport mis ideas con claridad. Respet a mi compaero o compaera. Jugu honestamente. Me gust el juego.
141
1.
Tere recorri
Cuntos kilmetros menos que Olga recorri Eduardo? kilmetros menos que Olga.
Eduardo recorri
Tere ha recorrido
142
Unidad 6
2.
3.
Redondea y completa. 67 84 52 Est entre _______ y _______, pero ms cerca de _______ Est entre _______ y _______, pero ms cerca de _______ Est entre _______ y _______, pero ms cerca de _______
4.
Si Federico ha recorrido 22 kilmetros y debe recorrer 43 ms, cuntos kilmetros recorrer en total? + =
5.
75 =
75 =
143
1 4 7 1 3 0 0
2 5 8 2 4
3 6 9 0 0
145
5 7 9
0 0 0
6 8
0 0
DECENAS
UNIDADES
147
149
151
153
Arturo tiene 59 lminas y Alicia 95. Quin de los dos tiene ms lminas? AVANZAS 10 casilleros.
Escribir o decir el nmero que est inmediatamente despus de 79. Indica con qu monedas puedes pagar $ 75 con el dinero justo. Formar el nmero 93 e indicar el lugar que ocupa cada dgito en el nmero.
AVANZAS 10 casilleros.
155
1U 7U
1D 3U 1D 9U 2D 5U 3D 1U 3D 7U 4D 3U 4D 9U 5D 5U
2U 8U
1D 4U
3U 9U
1D 5U 2D 1U 2D 7U 3D 3U 3D 9U 4D 5U 5D 1U 5D 6U 5D 7U
4U 1D
1D 6U 2D 2U 2D 8U 3D 4U
5U
1D 1U 1D 7U 2D 3U 2D 9U 3D 5U 4D 1U 4D 7U 5D 3U 5D 8U 5D 9U
6U
1D 2U 1D 8U 2D 4U
2D
2D 6U 3D 2U 3D 8U 4D 4U
3D
3D 6U 4D 2U 4D 8U 5D 4U
4D
4D 6U 5D 2U
5D
157
PEGAR
PEGAR
PEGAR
PEGAR
PEGAR
10
51 52 53 54 55 56
57 58 59 60
PEGAR
11 12 13 14 15 16
17 18 19 20
61 62 63 64 65 66
67 68 69 70
PEGAR
21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
PEGAR
71 72 73 74 75 76
77 78 79 80
PEGAR
31 32 33 34 35 36
37 38 39 40
81 82 83 84 85 86 87
88 89 90
PEGAR
41 42 43 44 45 46
47 48 49 50
91 92 93 94 95 96
97 98 99 100
159