BibliograIi

Ahmad Mohd Salleh. 1997. Pendidikan Islam. Falsafah, Pedagogi dan Metodologi. Shah
Alam: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Kementerian Pelajaran Malaysia. 2005. Modul Pengafaran Pendidikan Islam. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohd. Aderi Che Noh, and Rohani Ahmad Tarmizi, (2009) Persepsi Pelafar Terhadap
Amalan Pengafaran Tilawah Al-Quran. Jurnal Pendidikan. Universiti Kebangsaan
Malaysia. Diperolehi pada November 20, 2011 daripada http://myais.Isktm.um.edu.my/
AmalanPengajaranTilawahal-Quran.

Mohd Abbas Bin Abdul LatiII & Farihatun Nadia Binti Yaacob(2010), Persepsi Pelafar
Terhadap Program Membudayakan al-Quran Dalam Meningkatkan Tahap Keupayaan
Pembacaan al-Quran Mengikut Hukum Tafwid. Satu Kafian Di SMK Dato Bentara
Luar.Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Diperolehi pada November 20,
2011 daripada http ://eprints. utm. my/ 10434 / 1 /
PERSEPSIPELAJARTERHADAP PROGRAMMEMBUDAYAKAN. PdI.


Mohd Faisal Mohamed, and Zawawi Ismail, and Rahimi Md Saad, (2008) Celik al-Quran.
Cabaran dan Realiti dalam Pendidikan Islam Di Sekolah (Al-Quran Awareness. Reality
and Challenges in Islamic Education in Schools).Jurnal Pendidikan, Fakulti Pendidikan.
Universiti Malaya. Diperolehi pada November 19, 2011 daripada
http://myais.Isktm.um.edu.my/cgi/search/simple?qCelikal-Quran.