1heorle en Analyse Av 1

Poorcollege 2

uepLh of lnformaLlon we beleven waL 1hornhlll beleefL (bv dronkenmansrlL) luncLle laLen beleven
waL hl[ beleefL of [ulsL nleL Cm spannlng op Le bouwen bv

neoformallsme
Len benaderlng meL drle voorondersLelllngen
1 kunsLwerken hebben gemeenschappell[ke kenmerken
2 kunsLwerken zl[n op een speclfleke wl[ze gerelaLeerd aan de maaLschappl[
3 Lr zl[n analyseerbare procedures waarmee Loeschouwers kunsLwerken begrl[pen
Cp grond van deze 3 kunnen we fllm analyseren op een ob[ecLleve manler
Cp grond van kwesLles dle een speclfleke fllm oproepL gebrulk [e een speclfleke meLhode om leLs
over dle fllm Le kunnen zeggen

1) kunsLwerken hebben gemeenschappell[ke kenmerken
kuss|sche forma||sten (19101930) bezlg meL llLeralre LeksLen en zeggen daL deze LeksLen leLs meL
ons doen omdaL de vorm leLs meL ons doeL nleL de lnhoud maar de vorm spreekL ons aan ule vorm
ls een esLheLlsche vorm Anders dan alledaagse LeksLen
Zl[n deze LeksLen communlcaLle? Spreken ze ons daarom aan? ommun|cat|emode| heefL
echLer een probleem heL kan goed of fouL overkomen Ze wllden dus van
communlcaLlemodel af Cevaar van hoge en lage kunsL goed en slechL
,oeLen we dan gaan geloven daL unst op z|chze|f sLaaL kunsL ls er gewoon en ls anders dan
al heL andere kunsL voor de kunsL zelf Cok nleL Levreden veel Le sub[ecLlef voor de een
doeL heL wel leLs voor de andere nleL
Cplosslng kunsL zorgL voor defam|||ar|sat|e/vervreemd|ng Cnderscheld Lussen onze prakLlsche
alledaagse werkell[kheld en de esLheLlsche nleL prakLlsche werkell[kheld
nleL prakLlsch en dus zonder nuL PeL gaaL erom daL [e kunsL Legenover de prakLlsche alledaagse
werkell[kheld kan zeLLen dle ons anders doeL voelen en denken uaL heefL heL neoformallsme
overgenomen van de 8usslsche formallsLen Ceen speclflek nuL maar heefL kunsL ln zlchzelf daL [e op
een andere wl[ze wordL aangesproken en op een andere manler gaaL redeneren
voorbeeld verkeersllchLen vorm van een kunsLwerk daL [e anders doeL redeneren volgens 8usslsche
formallsLen uoor gewoonLe bepaalde percepLle
Vervreemd|ng op zo`n manler gaan kl[ken daL heL [e anders doeL denken over [e alledaagse
omgevlng ln elke fllm ls daL aanwezlg wanL elke fllm ls sowleso anders dan de andere
voorbeeld meL foLo`s 13[arlge mels[e wordL gespeeld door 8 verschlllende acLeurs (allndromes)
vervreemdlngsexperlmenL 1oeschouwer bewusL daL wl[ alLl[d verwachLen daL mels[e gespeeld
wordL door 1 persoon meL kenmerken dle kloppen meL heL beeld van een 13[arlg mels[e
2) kunsLwerken zl[n gerelaLeerd aan de maaLschappl[
!ouw slLuaLle bepaald [ouw verwachLlngen/[ouw frame (bv slechLe speclal effecLs van vroeger
Cebonden aan de slLuaLle voor waL [e kan Lonen ln een fllm)
AchLergrond van waarulL [l[ reageerL ue ervarlngen en verwachLlngen dle [e al hebL nleL
alleen gevormd door klassleke Pollywoodfllms maar ook door bv youLube 8ewusL worden
van de achLergrond dle hler bll[kbaar werd verondersLeld (vb reclame)
3) 1oeschouwers begrl[pen kunsLwerken mbv procedures
lyslologlsche beweglngslllusle kleurherkennlng
voorbewusL acLlef aan elkaar aan heL koppelen
8ewusL formulerlng van lnLerpreLaLle
CnbewusL psychoanalyse noolL ob[ecLlef heel breed erg sub[ecLlef
We zl[n Lelkens acLlef bezlg meL waarom begrl[p lk waL lk daar zle hoe komL heL daL lk deze beLekenls
daaraan Loeken verrasslng vervreemdlng
ulL zl[n allemaal procedures

uomlnanL uaL waar heL kunsLwerk echL om ll[kL Le gaan

1he ShoL ,lseenscene
WaL ls de funcLle van waL we zlen
SLaglng hoe handelen de acLeurs hoe acLeren ze
AspecLen
SeLLlng decor (besLaande plaaLs of geconsLrueerd)
kosLuums en makeup AparLe kosLuums we herkennen ze door de fllm heen ZorgL voor
paLroon kosLuums en decor helpen [e om [e Le begelelden/mee Le nemen en om een
bepaalde beLekenls aan hun karakLer Loe Le kennen
8ellchLlng
SLaglng beweglng en performance
1he shoL ClnemaLography
WaL verfllmd ls en hoe heL verfllmd ls
AspecLen
lramlng
4 lrame dlmenslon and shape 8eeldverhoudlngen keuze
4 Cnscreen en offscreen space 8ulmLes wel en nleL geLoond
4 Angle
4 evel camera sLaaL vasL
4 PelghL
4 ulsLance
4 ,oblle frame camerabeweglngen camera beweegL
Len closeup brengL ons dlchLerbl[ heL personage aag kl[ken personages groLer dan
wl[ Wl[ zl[n maar nleLlg (de personages dus ook) CeefL krachL mee door exLreme
long shoLs
Al deze aspecLen kunnen gemengd worden (zoom ulL Lerwl[l camera naar voren
beweegL dus poslLle van camera bll[fL ongeveer heLzelfde maar de achLergrond
beweegL maakL [e bewusL van dlepLe verLlcal zoom)
uuur/lengLe van heL beeld
4 ShorL Lake snelheld en lnLenslLelL
4 ong Lake mlseenscene decor seLLlng laLen zlen Cedragen sfeer WordL
spaarzaam lngezeL meesLal zelfde effecL meL monLage
loLograflsch beeld
4 8erelk van LonallLelL (grl[s conLrasLerend zwarLwlL kleur)
4 Snelheld van beweglng (slow moLlon gewone snelheld fasL moLlon)
4 erspecLlef (Lype lens focusdlepLe speclal effecLs)
Cpenlngsscene 1he lall Peel gedragen door slowmoLlon krl[g [e een warlg gevoel klelne elemenLen
dle hlerln een rol spelen worden laLen zlen !e krl[gL alle Ll[d om deze dlngen ln [e op Le nemen