INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TULCEA

PLAN OPERAIONAL LIMBA I LITERATURA ROMN

privind mbuntirea competenelor de lectur n anul colar 2011-2012
Obiective Cunoaterea si aplicarea obiectivelor din foaia de parcurs a MECTS pentru anul scolar 2011-2012 privind mbuntirea competenelor de lectur ale elevilor mbuntirea competenelor de lectur prin calitatea si diversitatea activitilor extracuriculare Masuri si aciuni Susinerea, consilierea i monitorizarea sistematic pentru ameliorarea competenei de lectur literar i funcional, cu int spre alfabetizarea nelegerii textului ( mbuntirea competenelor de nelegere a textului) la leciile de limba i literatura romn. Monitorizarea prin inspecia colar a proiectrii i a desfurrii activitilor specifice din coli(momentul de lectur si momentul ortografic), la nivelul catedrei de limba i literatura romn. Derularea n cadrul sptmnii coala altfel a unor activiti extracurriculare/ extracolare/ proiecte circumscrise tematic n sfera lecturii. Termen Permanent Resposnabil Inspectori, Profesori, invattori, directori, diriginti Inspectori. invattori, directori, consilieri educativi, diriginti Profesori, invattori, directori, consilieri educativi, diriginti Inspectori, profesori, invattori, directori, consilieri educativi, diriginti, Evaluare / rezultate asteptate Situaii statistice, analize comparative, procese- verbale, rapoarte Situaii statistice, analize comparative, procese- verbale, rapoarte Situaii statistice, procese- verbale, chestionare aplicate copiilor,produsele realizate de elevi Situaii statistice, procese- verbale, chestionare aplicate copiilor,produsele realizate de elevi, rapoarte , materiale foto i video Rapoartele/ procesele- verbale de la Inspeciile colare generale, inspeciile tematice

Permanent

2-6 aprilie 2012

Dezvoltarea unei culturi a calitii educaiei n unitile de nvmnt.

Organizarea si desfasurarea unor activitati educative extrascolare , trans i crosscuriculare ( momente literar- artistice, cenacluri literare, concursuri literare, prezentri de carte, ntlniri cu scriitorii tulceni, serbri , vizite la case memoriale, spectacole culturalartistice, simpozioane , excursii , drumetii etc.) la nivelul colii/ nivel judeean sau local. Promovarea unui model de coal la standarde europene, prin asigurarea unui ambient stimulativ i un climat propice dezvoltrii cognitive i afective a elevilor, formrii personalitii lor, a competenelorcheie necesare inseriei ntr-o societate a cunoaterii i

Conform calendarelor i planificrilor

Conform calendarelor , orarului i planificrilor

Inspectori, profesori, directori , profesori

Implementarea unui curriculum centrat pe formarea de competene relevante pentru piaa muncii

a dezvoltrii pe toat durata vieii; promovarea unei strategii motivaionale pentru sporirea atractivitii demersului didactic, pentru evitarea absenteismul colar i pentru dezvoltarea competenei de lectur. Stimularea crerii unor CD-uri interdisciplinare i transdisciplinare care vizeaz dezvoltarea competenelor de lectur ale elevilor structurate pe competene, cunotine i abiliti, atitudini i valori. Asigurarea consultanei de specialitate n aplicarea programelor structurate pe competene, sprijinirea cadrelor didactice prin ofertarea unor resurse teoretice i prin modele practice. Monitorizarea, controlul i evaluarea produselor educaionale ( aplicarea corect i creativ a curriculumului bazat pe competene, evaluarea calitii domeniilor i a proceselor educaionale, stimularea i experimentarea unor practici educaionale moderne etc.) .

i inspeciile de specialitate Sfritul semestrului I,

Inspectori , directori,

Baza de date, planificrile, proiectele didactice,

Pe tot parcursul anului colar

Realizarea unui sistem de control i de monitorizare a calitii educaiei.

Confirm graficelor de inspecii/ de asistene la ore

Planificrile, proiectele didactice, condicile de activiti zilnice Inspectori, Rapoartele/ profesori,invatori, procesele- verbale directori, consilieri de la Inspeciile educativi, diriginti, colare generale, responsabili de tematice si de comisii metodice, specialitate, psihologi scolari asistenele la ore ale directorilor, activiti de consiliere. Inspectori, directori , metoditi Inspectori, profesori,invatori, directori, responsabili de comisii metodice, Inspectori de specialitate, directori, profesori Rapoartele/ procesele-verbale de la activiti, proiectele didactice Concluzii, rapoarte

Realizarea unor activitti de formare/ instruire in cadrul comisiilor metodice pentru abilitarea cadrelor didactice de la toate disciplinele colare de a implementa momentul de lectur la leciile curente, prin apelarea la un text literar sau nonliterar. Participarea cadrelor didactice la cursurile de formare care vizeaz dezvoltarea competenelor de lectur ale elevilor organizate prin CCD cu sprijinul ISJ Tulcea ( pentru cadrele didactice din nvmntul primar i pentru profesorii de limba i literatura romn)

Sem I , nceputul sem al II-lea

Sem I

Adaptarea procesului de nvmnt la particularitile elevilor n vederea realizrii progresului colar.

Analiza comparativ a rezultatelor privind dezvoltarea capacitilor de baz /a competenelor la ciclul gimnazial, prin organizarea unei evaluri externe ( testare administrat elevilor din clasele a VI-a, a VIII-a i a IX-a pe componenta lectur comprehensiv ) i rezultatele evalurii curente interne. Analiza comparativ a rezultatelor evalurii curente i a celor obinute la examenele naionale ( testarea naional, examenul de bacalaureat)

Pn n iulie 2012

Inspectori de specialitate Responsabilii comisiei metodice Lb. i comunicare, directori Inspectori, profesori, directori, responsabilii de comisii metodice Profesori, nvtori directori, dirigini, director CCD Inspectori, directori, director CCD

Concluzii , rapoarte , situaii statistice

August 2012

Conclutii, rapoarte, situaii statistice

Permanent Susinerea politicii de dezvoltare a infrastructurii colare Asigurarea accesului efectiv al tuturor elevilor la resurse de nvare i optimizarea competenelor de lectur ( fond de carte , reea media, CDI etc.) Sprijinirea unitilor colare n amenajarea CDI , a unor cabinet, laboratoare sau structuri de aplicaie antreprenorial ( coala i poate crea propriile ONGuri, dac dorete s stimuleze antreprenoriatul social al elevilor). Iniierea, implementarea de aciuni cu parteneri educaionali/ comuniti n vederea promovrii ofertei educaionale- marketing educaional; susinerea iniiativelor colilor de a concepe i derula proiecte prin care s devin un centru cultural al comunitii locale, ncurajarea culturii organizaionale de tip reea etc.

Permanent

Rapoarte, proceseverbale de la activiti, situaii statistice Baza de date, situaii statistice

Permanent Inspectori, directori, profesori

Dezvoltarea relaiilor de parteneriat n scopul optimizrii actului educaional.

Baza de date, situaii statistice, rapoarte/ proceseverbale.

Inspector de specialitate, Prof. Zinaida Trcatu