REFERENTES PRIMERA PARTE DEL CURSO 1. Perfil docente.

Carlos rnelas (el sistema educativo mexicano, la transicin de fin de siglo). Establece rasgos y perfila al profesionista mexicano. 2. Laura Turner. Perfila al docente mexicano. 3. Integracin curricular tecnolgica. Dolores Hurtado y Miguel Hernndez Snchez. 4. Teoras del aprendizaje (clsicas). No incluyen a la tecnologa. Es necesaria una teora del aprendizaje que considere a la tecnologa actual. As, el conectivismo plantea la integracin de la tecnologa en los procesos de aprendizaje. 5. Web 2.04.0..5.0

SEGUNDA PARTE DEL CURSO GEOGEBRA, DERIVE, SKECH PACK, MACXIMA (CAS), XL, HOTPOTATOES, GOOGLE APPS (DOCS, SITES),

Avos (provisiones) LECTURA EN CLASE Las universidades se deben enfocar en formar profesionales: capaces de identificar y resolver problemas ms complejos, con conocimientos amplios y dominio de mtodos y smbolos, destrezas para construir y transformar conocimientos, aptos para disear procesos productivos y para participar activa y crticamente en el cambio social y el mercado mundial. Saber qu se ensea es importante, pero lo es ms conocer lo que los estudiantes aprenden. Los profesionales deben ser capaces de dialogar con otros profesionales de otros lugares del mundo. Y las matemticas y los lenguajes de computo se hacen indispensables. Como mnimo una lengua extranjera, dominio de sistemas operativos, etc. Y algo muy importante (aunque cualquier otra opcin es vlida) es aprender cosas nuevas y adquirir cultura, e impactar en el desarrollo del pas.