CTU553/7 1

HUUNGAN ETNlK,
lNTEGHASl DAN MENANGANl
CAAHAN
Dn PisoL MAioiN
%,: %,: %,: %,:
CTU553/7 2
OJEkTIF
Di okhir Tojuk ini peIojor okon dopof:
I. Menerongkon kepenfingon perpoduon don
infegrosi sebogoi prosyorof ufomo unfuk
kesfobiIon poIifik don kesejohferoon sosioI
Z. MenjeIoskon fenfong dosor don peIon findokon
infegrosi di MoIoysio
3. MenjeIoskon fokfor-fokfor pembinoon don
ocuon jofi diri rokyof MoIoysio
4. Menghuroikon coboron-coboron HE di
MoIoysio
CTU553/7 3
#55.3.5
1.Kejayaan Malaysia stabil sebagai sebagai
sebuah negara pelbagai etnik ada kaitannya
dengan kejayaan program permodenan politik
dan ekonomi yang digerakkan oleh kerajaan
sejak awal zaman kemerdekaanya.
2. Sejarah dan pengalaman pluraliti yang telah
wujud sejak zaman awal persejarahan iaitu
dengan kedatangan orang-orang Cina dan ndia
juga meletakan asas yang kukuh untuk
berlakunya integrasi yang lebih tulin.
CTU553/7 4
DASAR DAN PELAN TINDAKAN UNTUK
PERPADUAN:
1. RUKUN NEGARA
DiperkenaIkan 31 Ogos 1970
Utk memupuk integrasi nasionaI ekoran peristiwa
hitam 13 Mei 1969 yg berpunca dari jurang sosio-
ekonomi yg jauh antara Bumiputera dgn bukan
bumiputera
5 PRNSP RUKUN NEGARA:
Kepercayaan kepada Tuhan
Kesetiaan kepada Raja dan Negara
KeIuhuran PerIembagaan
KedauIatan Undang-undang
Kesopanan dan KesusiIaan
CTU553/7 5
DASAR-DASAR PEMBANGUNAN NEGARA
Dasar pemuIihan dan Iangkah memperbetuIkan
ketidakseimbangan antara kaum dIm peIbagai
sektor
DASAR EKONOMI BARU
(1971-1990)
Memperbaiki jurang antara Bumi dgn bukan Bumiputera
dlm ekonomi
CTU553/7 6
sombungon
Mewujudkan masyarakat bumiputera yg aktif dIm
perniagaan dan industri
DASAR PEMBANGUNAN NASIONAL
(1991-2000)
W!eringkat pembentukan Industri bersaiz Kecil dan Sederhana
(IKS).
CTU553/7 7
sombungon
Komuniti perniagaan Malaysia.
DASAR PEMBANGUNAN WAWASAN
(2001-2020)
W Bersaing di pasaran global
CTU553/7 8
3. Perspektif Wawasan 2020
Wawasan 2020 juga adalah respons kepada
pembangunan ekonomi , sosial dan politik yang berlaku
pada peringkat nasional dan antarabangsa
Wawasan ini menitikberatkan pembangunan menyeluruh
dan bukan sahaja pembangunan ekonomi
Dari segi ideanya ia bertujuan mencapai kemajuan
sepenuhnya dari segi perpaduan negara dan
kesepaduan sosial, ekonomi, keadilan sosial, kestabilan
politik, sistem pemerintahan, mutu kehidupan, nilai-nilai
sosial dan kerohanian, selain mempunyai rasa bangga
dan keyakinan terhadap bangsa sendiri (Tun Mahathir)
Untuk merealisasi wawasan 2020 ini 9 cabaran untuk
diharungi telah dikenal pasti.
CTU553/7 9
4. DASAR PENDDKAN KEBANGSAAN
Dasar Pendidikan Kebangsaan secara jelas
mengarah kepada pembinaan masyarakat yang
harmonis
Perkembangan dasar pendidikan dari Penyata Razak
(1956) > Pelajaran 1957; Laporan Rahman Talib
(1960) > Akta Pelajaran 1957; dan Jawatankuasa
Kabinat yang mengkaji Dasar Pendidikan ditubuhkan
pd1974 bertujuan memperpaiki sistem pendidikan
negara dgn matlamat supaya berjaya lahir satu
masyarakat yang bersatu padu dan berdisiplin serta
memenuhi keperluan tenaga rakyat terlatih bagi
pembangunan negara.
Ada Falsafah dan matlamat pendidikan negara
Ada Strategi pelaksanaan
CTU553/7 10
PEMBINAAN JATIDIRI ACUAN MALAYSIA
Apakah jatidiri?
ciri2, gambaran atau keadaan khusus seseorang
dentiti bangsa, keperibadian nasional, semangat
kebangsaan, patriotisme & kewarganegaraan yg
semuanya menjurus kpd ketahanan & kemurnian
nilai sesuatu bangsa.
Oleh itu, jatidiri adalah sesuatu yg kita miliki
bersama, mempunyai nilai sendiri, dihayati
secara kolektif & dominan sifatnya yg dapat
mencirikan rupa & peribadi bangsa. Samada
tentang semangat, sikap,pendirian, kepercayaan,
tekad & visi bangsa.
CTU553/7 11
Beberapa Pendekatan
Pendekatan pembinaan jati diri cara Malaysia berbeza
dari pendekatan yang digunakan oleh negara lain
Misalnya di Amerika Syarikat mereka membawa
pendekatan soIod bowI' dgn segoIo kumpuIon
efnik yg mempunyoi idenfifi sendiri ioifu
hompir semuo penduduk dunio odo wokiInyo di
US Mereko jugo bonggo dgn perbe;oon
ini.Semuo mereko berbe;o & ifuIoh kesomoon
yg mereko worZkon
CTU553/7 12
Sambungan..
W Indones,5:,
Menggunokon pendekofon poncosiIo, bohoso
don semongof keIndonesioon yg diososkon
oIeh Soekorno.
Tidok odo rokyofnyo yg fidok fosih
berbohoso Indonesio.
!oncosiIo puIo Iebih penfing doripodo ogomo
dIm kehidupon horion.
Io menjodi foIsofoh hidup yg Iebih penfing
drpd Syorioh, jiko seseorg ifu berogomo
IsIom.
CTU553/7 13
Sambungan..
Singapura puIa meIaksanakan
Program 'socio-engineering', dgn taburan demografi
penduduk yg khusus & penulisan semula sejarahnya
Setiap kawasan perumahan merangkumi kumpulan yg
dominan & pemecahan kumpulan2 minoriti.
Con: Kebanyakan org Melayu tidak dikelompokkan
bersama2.
Dgn cara itu, mereka berharap boleh menghasilkan
generasi baru yg lebih 'Singaporean' drpd sebelumnya.
Agama tidak begitu diambilkira sbg faktor terpenting &
yg menjd pegangan adalah ajaran Confucius sbg nilai
etika sejagat utk penduduknya.
CTU553/7 14
Acuan Jatidiri MaIaysia
Acuan kepada jati diri Malaysia mestilah berasaskan 7 faktor berikut:
1 Keazaman PoIitik
Pemimpin mempunyai niat yang ikhlas utk
menginstitusikan hubungan etnik.
Dari sini tercetus kemahuan & kesukaan
serta aktiviti yg disengajakan dlm bentuk
pelan tindakan yg berkesan, yg berlaku
akibat adanya niat itu tadi.
Niat ini dicetuskan oleh kesedaran
pentingnya hubungan etnik yang
harmonis

+
)

+
)

+
I
/
^
/
CTU553/7 15
Sambungan..
KhaIayak KritikaI
Khalayak kritikal ialah kumpulan sasar yang
perlu dilibatkan untuk menjayakan program-
program integrasi yang dijalankan. Cara yang
paling berkesan ialah melalui satu pemangkin
atau satu badan induk seperti Jabatan
Perpaduan Negara & ntegrasi Nasional
(JPNN) dan nstitut Kajian & Latihan ntegrasi
Nasional (KLN) yg akan terlibat dlm proses
mengeluarkan agen2 integrasi nasional dan
hubungan etnik.
CTU553/7 16
Sambungan..
3 Kekukuhan Ekonomi
Faktor ekonomi sangat memainkan peranan
dlm menentukan kejayaan & keberkesanan
hubungan etnik yg wujud di M'sia.
Pengajaran telah terpahat dlm peristiwa 13
Mei.
CTU553/7 17
Sambungan..
Agama IsIam
Sesuai dengan pengaruh dan fungsi signifikan slam
dalam masyarakat Malaysia
5 Berkongsi Wawasan
Contohnya wawasan 2020 yang dikongsi bersama
untuk membawa masyarakat Malaysia maju ke
hadapan
6 Penggunaan sains dan teknoIogi
Di Malaysia, penggunaan Mykad, 3G, interaksi
virtual, perkongsian portal, penerbangan tambang
murah dpt meningkatkan integrasi & eratkan
hubungan etnik tanpa melibatkan perundangan.
7 Menerima Perbezaan antara Agama
Menghormati perbezaan ini adalah sangat penting
utk berjaya
CTU553/7 18
CABARAN HUBUNGAN ETNIK
1 Cabaran kepentingan SosiaI, Ekonomi, dan
poIitik antara etnik
Cabaran NiIai antara etnik; dan
3 Cabaran GIobaIisasi
CTU553/7 19
11 Cabaran Kepentingan antara
etnik dari aspek sosiaI
Wujud kerana perbezaan seperti:
Pemisahan Fizikal
Sistem Pendidikan yang Berasingan
Polarisasi dalam kalangan Pelajar
Kontrak sosial yang dahulunya
dipersetujui tetapi kini dipersoalkan.
CTU553/7 20
1 Cabaran kepentingan antara
Etnik dari aspek ekonomi
. Penguasaan Ekonomi yang berbeza
. Perbezaan Pekerjaan Berdasarkan
sektor Ekonomi
CTU553/7 21
13 Cabaran Kepentingan antara
etnik dari aspek poIitik
Politik perkauman yang kuat dan sempit
akan meyukarkan cabaran HE yang sedia
ada.
CTU553/7 22
Cabaran NiIai antara Etnik
Perbezaan agama, bahasa dan
kebudayaan mewujudkan perbezaan nilai.
CTU553/7 23
3 Cabaran GIobaIisasi
Proses globalisasi @ pembaratan corak hidup
berasaskan gagasan ekonomi & politik barat
sejagat, adalah antara cabaran yg terpaksa
dihadapi oleh rakyat M'sia.
Barat membawa masuk pengaruh dari segi
ideologi, budaya hedonisme & nilai2 negatif,
ekonomi bebas, S&T.
Semua itu memusnahkan, begitu juga dgn sistem
politik (demokrasi) yg mereka canangkan sbg yg
terbaik.
Globalisasi dlm bentuknya yg terselindung adalah
lanjutan proses penjajahan budaya yg berupaya
melemahkan tradisi sendiri serta menjadi
penghalang kpd pembinaan jatidiri & tamadun
Malaysia.
CTU553/7 24
KESIMPULAN
KETGA2 cabaran tersebut sekiranya tidak
dibendung & dikawal, akan mengakibatkan
pembentukan semangat perkauman yg
mendalam, prasangka & mengukuhkan lagi
fahaman etnosentrisme (budaya sendiri
lebih baik dari budaya lain).
Seterusnya memberi kesan kpd hubungan
etnik, integrasi, perpaduan, mudah terjadi
konflik & lebh parah lagi mengundang
rusuhan kaum.
CTU553/7 25
TURUN NAIK HUBUNGAN ETNIK
Bentuk HE mengalami turun naik.
Sejarah konflik antara kaum:
Selepas pendudukan Jepun
Bukit Mertajam, 1964
Kuala Lumpur, 1965
Pulau Pinang, 1967
Peristiwa 13 Mei 1969
ktibar Peristiwa 13 Mei:
Kerosakan harta benda & nyawa
Darurat & perintah berkurung
Mencabar kedudukan orang Melayu
CTU553/7 26
Pola HE: Dulu hingga kini