KOLEJ SASTERA DAN SAINS UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

No. 1. 2. 3. 4. Kod Kursus: SSYP2313 Nama Staf Akademik: Rasional penawaran kursus ini dalam program: Kursus ini akan memberi pendedahan kepada pelajar ruang lingkup tingkah laku bilazim dari perspektif psikologi. 5. 6. Semester/Tahun Ditawarkan: 5/3 Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (JPP) L = Lecture/Syarahan T = Tutorial/Kumpulan P = Praktikal O = Lain-lain 7. 8. 9. Nilai Kredit : 3 Prasyarat: Objektif : Pelajar diharap dapat 1. Memahami konsep, pola dan bentuk-bentuk tingkah laku bilazim. 2. Pengkategorian pelbagai tingkah laku bilazim. 3. Mengetahui bentuk-bentuk rawatan dan pemulihan tingkah laku sosial bilazim. SSYA1013 PENGANTAR PSIKOLOGI L 28 Bersemuka T 14 P O 78.5 120.5 PB JPP Maklumat Kursus Nama Kursus: PSIKOLOGI BILAZIM

10.

Hasil Pembelajaran: Pada akhir kursus ini, pelajar dapat 1. Menjelaskan tingkah laku bilazim dari perspektif psikologi. (C2, P1, A3) 2. Mengenalpasti dan membezakan bentuk-bentuk tingkah laku bilazim. (C4, P3, A2) 3. Menganalisa faktor-faktor psikologikal yang mendasari tingkah laku bilazim. (C4, P2, A3) 4. Menghurai kaedah rawatan dan pemulihan tingkah laku bilazim dari pelbagai perspektif. (C2, P3, A3)

11. 12.

Kemahiran yang dapat dipindahkan: Kemahiran kerja berkumpulan melalui projek berkumpulan. Strategi pengajaran-pembelajaran dan pentaksiran: Campuran teacher-centred dan student-centred. Pentaksiran secara berterusan. Sinopsis: Psikolgi biazim menjurus kepada usaha untuk memahami tingkah laku bilazim. Bentukbentuk tingkah laku bilazim manusia yang dikaji dengan menggunakan pendekatan dan metodologi penyelidikan sains tingkah laku. Pemerihalan tingkah laku bilazim ditinjau dari aspek punca, pola dan bentuk tingkah laku bilazim.

13.

14.

Mod Penyampaian: Syarahan dan kajian kes. Jenis dan Metod Pentaksiran : Kerja kursus (Ujian, tugasan individu & tugasan kumpulan) Peperiksaan Akhir

15.

16.

Pemetaan kursus dengan Matlamat Program Matlamat Program Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) 1 2 3 4

Melahirkan graduan yang profesional dalam bidang psikologi yang berupaya mengaplikasikan ilmu psikologi dan kaunseling. 17. Pemetaan Kursus dengan Hasil Pembelajaran Program

Hasil Pembelajaran Program Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman konsep, teori dan amalan sains kaunseling dan bidang-bidang berkaitan selaras dengan keperluan profesion kaunseling. Mempraktikkan ilmu pengetahuan, kefahaman dan kemahiran dalam profesion kaunseling. Mengaplikasikan kemahiran dan strategi berfikir secara kritis dan kreatif dalam pelbagai situasi dan peringkat klien. Berkomunikasi dengan berkesan dalam konteks pelbagai budaya berlandaskan sikap prihatin, mesra dan empati dalam hubungan dengan klien dan masyarakat serta melaksanakan tanggungjawab sebagai kaunselor. Membentuk jaringan dan bekerjasama dengan pihak berkepentingan. Mengamalkan kemahiran mengurus maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat untuk pembangunan diri dan profesion. Menyepadu kemahiran keusahawanan sosial yang bersesuaian dengan profesion kaunseling. Mempamerkan profesionalisme kaunselor melalui sikap positif dalam amalan sebagai kaunselor dengan luhur akhlak (integriti) dan penuh

Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) 1 3 2 3 3 3 4 3

2 1

2 1

2 2

2 2

tanggungjawab. Memimpin dengan cemerlang dan memantau amalan kaunseling dengan cekap dan berkesan.

18. Topik

Kandungan kursus dan SLT mengikut topik HPK L T P PB JPP

1.0 PENGENALAN KEPADA KONSEP TINGKAH LAKU BILAZIM Sejarah tingkah laku bilazim

2.0 TINGKAH LAKU BILAZIM DAN KECELARUAN Definisi Kecelaruan

3.0 PARADIGMA TINGKAH BILAZIM Paradigma biologikal dan psikoanalitik Paradigma humanistik dan eksistential Paradigma pembelajaran dan kognitif

4.0 KLASIFIKASI DAN DIAGNOSIS TINGKAH LAKU BILAZIM Diagnostic System of the American Psychiatric Association (DSM-IV-TR)

5.0 DIMENSI KLASIFIKASI TINGKAH LAKU BILAZIM 2 Lima dimensi klasifikasi Tingkah Laku Bilazim 2 1 3 6

6.0 KECELARUAN KEBIMBANGAN

Fobia Kecelaruan Panik Kecelaruan Obsesif-Kompulsif

7.0 KECELARUAN PEMAKANAN Aneroxia Nervosa Bahima Nervosa Kecelaruan Binge Eating 2 2 1 3 6

8.0 KECELARUAN PERSONALITI Personaliti Borderline Personaliti Histrionic Personaliti Narsisistik Personaliti Anti Sosial dan Psikopath 9.0 KECELARUAN SEKSUAL DAN GENDER Definisi konsep seks dan gender Kecelaruan Seksual Kecelaruan Seksual dan Gender

10. KECELARUAN PSIKOSIS DAN SKIZOFRENIA Kecelaruan Psikosis 1. Kecelaruan skizofrenia

KECELARUAN DI KALANGAN KANAKKANAK Klasifikasi dan pemerihalan kecelaruan Di Kalangan Kanak-Kanak Rawatan dan Pemulihan Kecelaruan Di Kalangan Kanak-Kanak KECELARUAN DI KALANGAN ORANG TUA Klasifikasi dan Pemerihalan Kecelaruan Di Kalangan Orang Tua Rawatan dan Pemulihan Kecelaruan Di Kalangan Orang Tua

2.

3.

TINGKAH LAKU BILAZIM DAN SILANG BUDAYA Bentuk-bentuk tingkah laku bilazim dalam latar budaya tempatan PENDEKATAN BERSEPADU RAWATAN DAN PEMULIHAN TINGKAH LAKU BILAZIM Pendekatan Rawatan dan Pemulihan Tingkah Laku Bilazim Konvensional, Tradisional dan Keagamaan

4.

28

14

42

84

Pentaksiran Kerja Kursus Peperiksaan Akhir 60% 40% Jumlah Jam Notional Jam Kredit

Bersemuka 44.0 2.5 46.5

PB 63.0 11.0 74.0 3.0

JPP 107.0 13.5 120.5

Rujukan: Anggleton, P. & Hurry, J. (2000). Young people and mental health. London: John Wiley. American Psychiatric Association. (1998). Diagnotic and Statistical Manual of Mental Health Disorder IV. Washington, D.C.:APA. Barlow, D.H. (2001. Abnormal psychology : An integrative approach. Sydney : Wardsworth. Davidson, G. Neale, J. M., & Kring, A.M. (2004). Abnormal Psychology. New York: John Wiley. Lavollo, W.R. (1997). Stress and health. New York : Sage. Nevid, J.S. (2003). Abnornal psychology in a changing world. Upper Saddle River : Prentice

Hall. Hansell, J., & Damour, L. (2005). Abnormal Psychology. United States : John Wiley & Sons.