P. 1
0_proiect_lectie_literatura

0_proiect_lectie_literatura

|Views: 867|Likes:
Published by Marcuta Gabriela

More info:

Published by: Marcuta Gabriela on Dec 17, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2013

pdf

text

original

PROIECT DIDACTIC

DATA SCOALA: CLASA: ÎNVAŢĂTOARE: ARIA CURRICULARĂ: OBIECTUL: Şcoala cu clasele I-VIII Vişina a II-a Aprodu Anamaria Limba şi Comunicare Limba şi literatura română

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: În familie SUBIECTUL: TIPUL LECŢIEI: Dumbrava minunată de Mihail Sadoveanu Consolidare de cunoştinţe

NIVELUL EXPERIENŢIAL AL ELEVILOR: Elevii au mai realizat astfel de activităţi OBIECTIVE CADRU: Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris

OBIECTIVE OPERAŢIONALE: • Cognitive: O1- să citească corect, fluent, expresiv textul „Dumbrava minunată de Mihail Sadoveanu ; O2- să formuleze enunţuri referitoare la personaje; O3- să rezolve exercitii de vocabular; O4- să redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, câte un capitol din „Dumbrava minunată” de Mihail Sadoveanu O5 - să manifeste interes pentru lecţie inductiv semialgoritmică

Afective:

STRATEGIA DIDACTICĂ:

exerciţiul. explicaţia. programa. program Power . demonstraţia.Point Matematică pentru clasa a II-a. observarea. jocul didactic. Marcela Peneş. problematizarea. 2004 Programa Şcolară 2010/2011 . dramatizarea manualul.METODE ŞI PROCEDEE: MIJLOACE ŞI MATERIALE: BIBLIOGRAFIE: conversaţia. Editura Marcela Peneş.

Căştigă floarea care conţine cele mai reuşite enunţuri.Ce lecţie am avut de pregătit pentru astăzi? . „ Dumbrava minunată” de Mihail Sadoveanu. pe care vor scrie o propoziţie despre Lizuca sau Patrocle. Elevii se pregătesc pentru lecţie Captarea atenţiei 10 minute Elevii vor primi o petală sau o frunză de floareasoarelui din carton.EVENIMENTE INSTRUCŢIONALE O B. Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Petale din carton Braistorming -ul Elevii vor citi propozitiile de pe fiecare petală. ACTIVITATEA ÎNVĂŢĂTOAREI ACTIVITATEA ELEVILOR METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE MIJLOACE ŞI MATERIALE DIDACTICE Moment organizatoric 1 minut Se pregăteşte ambianţa necesară desfaşurării orei. Elevii scriu pe petalele de carton cate o propoziţie. realizăndu-se 3 pălării de floarea-soarelui. . • Conversaţia Explicaţia Verifica-rea temei 2 minute Se realizează controlul cantitativ al temei. • Se vor lipi pe o planşă petalele pe care elevii au scris propoziţii. Elevii citesc tema Conversaţia Explicaţia Observarea Material Power-point .Cine a fost Mihail Sadoveanu? Se prezintă elevilor câteva date despre Sadoveanu. Se verifică selectiv tema prin citirea ei.

o propoziţie care are la sfărşit semnul exclamării. Elevii îşi notează titlul lecţiei în caiete. Dirijarea învăţării 22 minute Vă propun să aprofundăm textul. . câte un alineat. Voi cere elevilor să citească lecţia pe roluri. să rezolvăm cât mai multe sarcini interesante.fragmentul în care îşi face apariţia bătrănica. Material Power –point şi manualul Se scrie titlul lecţiei la tablă. . Prezint elevilor lecţia Elevii citesc realizată în power-point. Elevii citesc textul expresiv.o propoziţie care are la sfărşit semnul întrebării. respectând semnele de punctuaţie Lectura explicativă Dramatizarea Se trece la citirea selectivă după următoarele cerinţe: . vom continua călătoria alături de Lizuca şi Patrocle.Ce opere mai cunoşteţi scrise de Sadoveanu? Anunţarea temei şi a obiectivelor 3 minute Astăzi. lecţia Cer elevilor să citească lecţia în lanţ. Problematizarea ..Care sunt cele 2 . să descoperim cât mai multe lucruri. pe fragmente mici.

. Cer elevilor să povestească capitolele.Patrocle.Ce înfăţişare avea bătrâna? - De unde se vede că Lizuca ştia cum să se poarte? În ce operă mai apare Sfânta Miercuri? În „Povestea porcului” de Ion Creangă Pentru o mai bună înţelegere a textului prezint elevilor fragmente din filmul „Dumbrava minunată”.Sfânta Miercuri.În manualul nostru ne este prezentată povestea în întregime? Elevii rezolvă exerciţiile.întrebări pe care Lizuca le adresează bătrănei? . . Voi rezolva împreună cu elevii exerciţiile din Anexa 1. iar nouă ne este prezentat un fragment din capitolul al IVlea. Exerciţiul ProblematiZarea Povestea are 9 capitole. .Care sunt personajele povestirii? Personajele povestirii sunt: . Bătrâna era mărunţică şi gârbovită Conversaţia Observarea . .Lizuca.

Fac aprecieri asupra modului în care elevii au participat la lecţie.Cu ce personaj din alte povestiri se aseamănă Lizuca? Exerciţiul Problematizarea Realizarea feedbackului 5 minute Tema pentru acasă 1 minut Voi rezolva cu elevii exerciţiile din Anexa 2. aceasta.au plecat de la casa părintească.au rămas orfane de mamă.au fost toate mamele vitrege sunt pedepsite de rele. . Elevii rezolvă exerciţiile Le dau elevilor tema pentru acasă şi le o explic. . Se explică elevilor că nu .Albă ca Zăpada . Încheierea lecţiei 1 minut .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->