Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.

my

JABATAN PELAJARAN SARAWAK

UJIAN PERCUBAAN UPSR

SCIENCE
Julai 2011 1 jam

018
Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 2. 3. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan-soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian. Ceraikan Bahagian B dari kertas soalan ini. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

4. 5. 6.

Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak di Bahagian A dan 8 halaman bercetak di Bahagian B.

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

SECTION A BAHAGIAN A Answer all the question Jawab semua soalan 1. Which of the following habits can disturb human life processes? Antara berikut, tabiat yang manakah akan mengganggu proses hidup manusia? I Drinking alcohol Minum minuman keras Jogging Berlari anak II Smoking Merokok Eating fruits Makan buah-buahan

III

IV

A B C D 2

I and II I dan II II and III II dan III I and III I dan III III and IV III dan IV

Diagram 1 shows an animal. Rajah 1 menunjukkan sejenis haiwan.

Diagram 1 Rajah 1 Which of the following animals protect itself the same way as the above animal? Manakah haiwan berikut melindungi dirinya sama seperti haiwan di atas? I II III IV

A B C D

I and II I dan II II and IV II dan IV I and III I dan III III and IV III dan IV
Sulit Lihat halaman Sebelah

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

Diagram 2 shows a fish in a container. Rajah 2 menunjukkan seekor ikan dalam sebuah bekas.

Fish Ikan

Seaweed Rumpai air

Diagram 2 Rajah 2 Which of the following pair of statements is true? Antara pasangan pernyataan berikut, yang manakah betul? Condition Keadaan A B C D Seaweed is taken out Rumpai air dikeluarkan The container is covered with a lid Bekas ditutup dengan penutup The container is put under the sun Bekas diletakkan di bawah matahari Some oil is added into the water Minyak ditambah ke dalam air Observation Pemerhatian The fish will die in a few hours Ikan akan mati dalam beberapa jam The fish will die after a few days Ikan akan mati dalam beberapa hari The fish will die after a few minutes Ikan akan mati dalam beberapa minit The fish will stay alive after a month Ikan akan masih hidup selepas sebulan

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

Diagram 3 shows the example of food added with a type of useful microorganism. Rajah 3 menunjukkan contoh makanan yang telah ditambah dengan sejenis mikroorganisma yang berguna. X Y

Bread Roti

Cheese Keju

Diagram 3 Rajah 3 Which of the following microorganisms is added to food X and Y? Antara yang berikut, mikroorganisma yang manakah ditambah kepada makanan X dan Y? X Bacteria Bakteria Algae Alga Protozoa Protozoa Yeast Yis Y Yeast Yis Protozoa Protozoa Virus Virus Bacteria Bakteria

A B C D 5

Diagram 4 shows some animals. Rajah 4 menunjukkan beberapa ekor haiwan.

Diagram 4 Rajah 4 What is the similarity of the animals above? Apakah persamaan haiwan-haiwan di atas? A Lay eggs and take care of their young Bertelur dan menjaga anak B Give birth and take care of their young Beranak dan menjaga anak C Lay eggs and does not take care of their young Bertelur dan tidak menjaga anak D Give birth and does not take care of their young Beranak dan tidak menjaga anak
Sulit Lihat halaman Sebelah

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

6.

Which of the following pairs is correct about the animals and their ways of lives? Antara pasangan haiwan berikut yang manakah betul mengikut cara mereka hidup? Live in group Live in solitary Hidup berkumpulan Hidup bersendirian Dog Bee Anjing Lebah Tiger Zebra Harimau Kuda belang Buffalo Bear Kerbau Beruang Elephants Monkey Gajah Monyet

A B C D

7 Which of the following should be done to avoid animals extinction? Antara berikut, yang manakah boleh dilakukan untuk mengelakkan kepupusan haiwan?

I Controlling logging activities Mengawal aktiviti pembalakan II Encouraging hunting activities Menggalakkan aktiviti pemburuan

III Form research centres Mewujudkan pusat penyelidikan IV Form more rehabilitation centres Mewujudkan lebih banyak pusat pemuliharaan

A I and II I dan II B II and III II dan III C III and IV III dan IV D I and IV I dan IV

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

8 The information below can be used to show the method of measuring the volume of an irregular shaped object. Maklumat di bawah menunjukkan cara mengukur isipadu objek yang berbentuk tidak sekata. R S T U Tie the object to a string and drop it slowly into the measuring cylinder Ikat objek itu pada tali dan masukkannya ke dalam silinder penyukat Fill the measuring cylinder with 150 ml of water Isikan 150 ml air ke dalam silinder penyukat Place a measuring cylinder on a flat surface Letakkan silinder penyukat di atas permukaan yang rata Observe and record the water level in the measuring cylinder Perhatikan paras air pada silinder penyukat kemudian rekodkannya

Which arrangement shows the correct way of measuring the volume of that object? Susunan yang manakah menunjukkan cara yang betul untuk mengukur isipadu objek berkenaan? A B C D R, S, T, U S, T, U, R U, R, S, T T, S, R, U

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

9 Diagram 5 shows an energy resource. Rajah 5 menunjukkan sejenis sumber tenaga.

Diagram 5 Rajah 5

Which of the following is not in the same group as the energy resource shown in diagram 5? Antara berikut , yang manakah tidak boleh dikelaskan dalam kumpulan sumber tenaga yang sama seperti ditunjukkan dalam rajah 5? I Coal Arang batu II Biomass Biomass IV Natural gas Gas asli

III Water Air

I and II I dan II I and III I dan III II and III II dan III II and IV II dan IV

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

10 The following information compares the boiling point of four types of liquids P, Q, R and S. Maklumat di bawah menunjukkan perbandingan takat didih empat jenis cecair P, Q, R dan S. Boiling point of Liquid P is lower than S but higher than Q Takat didih Cecair P lebih rendah daripada S tetapi lebih tinggi daripada Q Boiling point of Liquid R is higher than S Takat didih Cecair R lebih tinggi daripada S Which bar chart represents the boiling point of the liquids above? Carta manakah yang mewakili takat didih semua cecair di atas? A
Boiling point Takat didih

B Boiling point
Takat didih

Liquid Cecair D

S liquid Cecair

Boiling point Takat didih

Boiling point Takat didih

Liquid Cecair

Q R

Liquid Cecair

11 Alina is taking out a bottle of pineapple jam from a fridge. She finds it difficult to open the metal lid of the bottle. What should she do to open the lid? Alina mengeluarkan sebotol jam nanas daripada peti sejuk. Dia berasa sukar untuk membuka penutup logam tersebut. Apakah yang harus dilakukannya untuk membuka penutup botol itu? A Immerse the metal lid in hot water Rendamkan penutup logam ke dalam air panas B Immerse the metal lid in cold water Rendamkan penutup logam ke dalam air sejuk C Immerse the whole bottle in hot water Rendamkan keseluruhan botol itu ke dalam air panas D Immerse the bottom part of the bottle in hot water Rendamkan tapak botol itu ke dalam air pana 018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak
Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

12 Table 1 shows the changes in water temperature over 20 minutes. Jadual 1 menunjukkan perubahan suhu air dalam masa 20 minit. Time ( minutes ) Masa ( Minit ) 0 5 10 15 20 Temperature ( C ) Suhu ( C ) 80 76 71 65 59

Table 1 Jadual 1 What conclusion can be made from the given information? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada maklumat yang diberi? A The water is boiling Air itu sedang mendidih B C The water is losing heat Air itu sedang kehilangan haba The water is gaining heat Air itu sedang menerima haba

D The water is being placed in the sun Air itu diletakkan di bawah cahaya matahari 13 Diagram 6 shows a boy pushing a box of toys. Gambarajah 6 menunjukkan seorang murid menolak sebuah kotak dipenuhi alat permainan.

Diagram 6 Rajah 6 What conclusion can be made from the situation above? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan situasi di atas? A The box is full Kotak itu penuh B C D The floor is smooth Permukaan lantai itu licin There is less friction Daya geseran kurang There is greater friction Daya geseran lebih besar
Sulit Lihat halaman Sebelah

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

10

14 A group of pupils brought some ice cubes for a picnic. Which of the following is the best to prevent the ice from melting quickly? Sekumpulan pelajar membawa beberapa ketulan ais ketika pergi berkelah. Manakah antara yang berikut paling sesuai digunakan untuk mengelakkan ais daripada melebur dengan cepat? A Put in the plastic bag Letak dalam beg plastik B Cover the ice cubes with saw dust Tutup ketulan ais dengan habuk kayu C Wrap the ice cubes with cotton wool Bungkus ketul ais dengan kapas D Wrap the ice cubes with newspaper Bungkus ketulan ais dengan suratkhabar

15 Diagram 7 shows an investigation. Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan. . Stopper Penyumbat Nail Paku

Oil Minyak Boiled water Air didih

Stopper Penyumbat Tap water Air pili Nail Paku

Test tube P Tabung uji P

Test tube Q Tabung uji Q Diagram 7 Rajah 7

Test tube R Tabung uji R

Which nail will rust? Paku manakah yang akan berkarat? A Q only Q sahaja P and Q P dan Q P and R P dan R R and Q R dan Q

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

11

16 Diagram 8 shows the classification of state of matter. Rajah 8 menunjukkan pengelasan keadaan bahan. Matter Bahan

Solid Pepejal P

Liquid Cecair Q Diagram 8 Rajah 8

Gas Gas R

What do P, Q and R represent? Apakah diwakili oleh P, Q dan R? P A Cooking oil Minyak masak Mercury Raksa Carbon dioxide Karbon dioksida Ice ais Q Candle lilin Handkerchief Sapu tangan Ink dakwat Glue gam R Air Udara Oxygen Oksigen Soap Sabun Smoke Asap

C D

17 Arrange the following situations in the correct order to show how the water cycle takes place. Susunkan situasi berikut mengikut urutan yang betul untuk menunjukkan bagaimana kitaran air berlaku. P Water droplets combine and form clouds Titisan air bergabung dan membentuk awan Q Water vapour condenses and forms water droplets Wap air terkondensasi dan membentuk titisan air R Water on the Earths surface evaporates and forms water vapour Air di atas permukaan Bumi menyejat dan membentuk wap air S Water droplets in clouds become heavy and then fall as rain Titisan air di dalam awan menjadi berat dan turun sebagai hujan A B C D S, P, Q, R R, P, Q, S P, Q, S, R R, Q, P, S
Sulit Lihat halaman Sebelah

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

12

18 Diagram 9 shows substances P, Q and R. Rajah 9 menunjukkan bahan-bahan P, Q dan R.

Q R Diagram 9 Rajah 9 Which of the following correctly describes substances P, Q and R? Antara yang berikut, manakah yang menerangkan bahan P, Q dan R dengan betul? P Acidic Berasid Neutral Neutral Alkaline Beralkali Alkaline Beralkali Q Alkaline Beralkali Alkaline Beralkali Acidic Berasid Neutral Neutral R Neutral Neutral Acidic Berasid Neutral Neutral Acidic Berasid

A B C D

19 Information below shows the process of vacuum packaging. Maklumat di bawah menunjukkan proses pembungkusan vakum. W X Y Z The food is put in airtight package Makanan dimasukkan di dalam bungkusan kedap udara Air in the package is removed Udara di dalam bungkusan dikeluarkan Water in the food is removed Kandungan air disingkirkan daripada makanan The package is sealed immediately Bungkusan ditutup dengan segera

Which of the following shows the correct sequence of the preservation process? Yang manakah menunjukkan susunan yang betul tentang proses pengawetan? A B C D W, X, Y, Z X, Y, Z, W Y, W, X, Z Z, X, W, Y
Sulit Lihat halaman Sebelah

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

13

20 Diagram 10 shows two types of waste, P and Q. Rajah 10 menunjukkan dua jenis bahan buangan, P dan Q. Wastes Bahan buangan

P Left over food Sisa Makanan Paper Kertas

Q Metal Logam Plastic Plastik

Diagram 10 Rajah 10 Which of the following correctly describes P and Q? Antara berikut yang manakah menerangkan dengan betul tentang P dan Q? P A Q

Chemical waste Organic waste Bahan buangan kimia Bahan buangan organik Domestic waste Toxic waste B Bahan buangan dosmestik Bahan buangan toksik Decaying waste Non-decaying waste C Bahan buangan mereput Bahan buangan yang tidak mereput Toxic waste Non-toxic waste D Bahan buangan toksik Bahan buangan bukan toksik 21 Which of the following is the correct ratio of the size of the Sun, the Earth and the Moon? Antara berikut, yang manakah merupakan nisbah yang betul antara saiz Matahari, Bumi dan Bulan? Moon Bulan A B C D 1 1 4 400 Earth Bumi 4 400 1 4 Sun Matahari 400 4 400 1

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

14

22 The information below describes a constellation Maklumat di bawah menerangkan tentang sejenis buruj Look like a ladle Menyerupai penyeduk

The brightest star points to the North Bintang yang paling cerah menunjukkan ke arah utara It can be seen between April to June Boleh dilihat antara bulan April hingga June

Which constellation is described in the information above? Buruj apakah yang diterangkan dalam maklumat di atas? A Big Dipper Biduk B Southern Cross Pari

C Scorpion Skorpio D Orion Belantik

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

15

23 Diagram 11 shows four locations on the Earths surface. Rajah 11 menunjukkan empat kedudukan pada permukaan bumi. Direction of rotation Arah putaran Sunlight Cahaya matahari P R Diagram 11 Rajah 11 What is the time at locations P, Q, R and S? Apakah masa di kedudukan P, Q, R dan S? P A B C D 12 midnight 12 tengah malam 12 midnight 12 tengah malam 12 noon 12 tengah hari 12 noon 12 tengah hari Q 6.00 p.m. 6.00 p.m. 3.00 a.m. 3.00 a.m. 6.00 p.m. 6.00 p.m. 3.00 a.m. 3.00 a.m. R 3.00 a.m. 3.00 a.m. 6.00 p.m. 6.00 p.m. 3.00 a.m. 3.00 a.m. 6.00 p.m. 6.00 p.m. S 12 noon 12 tengah hari 12 noon 12 tengah hari 12 midnight 12 tengah malam 12 midnight 12 tengah malam Q S

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

16

24 Diagram 12 shows four positions of the Moon. Rajah 12 menunjukkan empat kedudukan Bulan. P

S Earth Bumi

R Sun Matahari Diagram 11 Rajah 11

Which of the following shows the correct phases of the Moon at positions P, Q, R and S? Antara berikut, yang manakah menunjukkan fasa Bulan yang betul bagi kedudukan P, Q, R dan S?

P
A

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

17

25. Diagram 13 shows a phenomenon. Rajah 13 menunjukkan satu fenomena.

Diagram 13 Rajah 13 Which of the following are related to the phenomenon? Yang manakah berikut berhubung dengan fenomena ini? I Light travel in straight line Cahaya bergerak lurus Light can be reflected Cahaya boleh dipantulkan

II

III The Moon is between the Sun and the Earth Bulan berada di antara Matahari dan Bumi IV The Moon, the Earth and the Sun are in straight line Bulan, Bumi dan Matahari berada dalam satu garisan lurus A I and II I dan II B I and III I dan III C II and III II dan III D II and IV II dan IV 26 What is frictional force? Apakah daya geseran? A Force that move a stationary object Daya yang mengerakkan objek pegun B Force that change the direction of moving object Daya yang mengubah arah pergerakan objek C Force that oppose the movement of an object Daya yang menghalang pergerakan objek D Force that change the shape of object Daya yang mengubah bentuk objek 018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak
Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

18

27 Which of the following may happen if we do not use technology wisely? Antara berikut, yang manakah akan berlaku jika kita tidak menggunakan teknologi dengan bijaksana? I Destruction of environment Merosakkan alam sekitar III Increase production of food Menambahkan pengeluaran makanan A I and II I dan II B II and III II dan III C III and IV III dan IV D I and IV I dan IV 28 Which of the following bridge is the strongest? Jambatan yang manakah paling kukuh ? A II Benefits mankind Menguntungkan manusia IV Lessen natural resources Mengurangkan sumber asli

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

19

29 The chart below shows two types of simple machine. Carta di bawah menunjukkan dua jenis mesin ringkas. Machine Mesin

X Knife Pisau Nail Paku Broom Penyapu

Y Ice tongs Penyepit ais

Which of the following can be grouped in X and Y ? Antara berikut yang manakah dalam kumpulan X dan Y? X A B C D Scissors Gunting Saw Gergaji Spanner Spanar Egg beater Pemukul telur Y Ladder Tangga Fishing rod Joran Screw Skru See saw Jongkang jongket

30

Diagram 13 shows a complex machine. Rajah 13 menunjukkan sebuah mesin kompleks.

Diagram 13 Rajah 13 Which of the following is the correct combination of simple machine in the complex machine? Manakah antara berikut merupakan gabungan yang betul bagi mesin ringkas yang terdapat pada mesin kompleks? A Lever and wedge Tuas dan baji B Gear and pulley Gear dan takal C Inclined plane and wedge Satah condong dan baji D Lever and wheel and axle Tuas dan roda dan gandar END OF SECTION A BAHAGIAN A TAMAT 018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak
Sulit Lihat halaman Sebelah

Bahan Dari : www.khskpt.com www.skpt.edu.my

20

INFORMATION FOR CANDIDATES Section A 1. This section consists of 30 questions. 2. Every question is followed by four alternative answers A, B, C or D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answers sheet provided. 3. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. 4. You are advised to spend 45 minutes to answer questions in this section. 5. Hand in the objective answer sheet to the invigilator at the end of the examination. Section B 1. This section consists of 5 questions. 2. You are advised to spend 30 minutes to answer questions in this section. 3. Tie Section B and hand in to the invigilator at the end of the examination.

MAKLUMAT UNTUK CALON Bahagian A 1. Bahagian ini mengandungi 30 soalan. 2. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. 3. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 4. Kamu dinasihati supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini. 5. Serahkan kertas jawapan objektif kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. Bahagian B 1. Bahagian ini mengandungi 5 soalan. 2. Kamu dinasihati supaya mengambil masa 30 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini. 3. Ikat Bahagian B dan serahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

018 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

Sulit Lihat halaman Sebelah