MOHD RAZALI MD YUNOS UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE

HALATUJU SELEPAS PMR

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Kenapa ke sekolah?

Nak berjaya tak?

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Ik u t je ja k m e re k a ?

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Apa yang kamu nampak?

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Join all the 9 dots together with only 4 straight lines

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Perjalanan Selepas Ini..

SB P

M R SM

S M T /v

SM KB

Matrikul IPTA asi UniKL

IPTS

Tg . 6 Lain2

MLVK

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

olah Mene a Penuh ek S h Berasram Menenga Sekolah a Sains Mar b Rendah a Penuh a kt a M h Berasram Menenga Sekolah tera Diraja aktab Ten M lah Sukan Seko Teknik / Menengah Sekolah kasional Vo ahtangga. ja / Berum Beker
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

HALA TUJU ANDA SELEPAS PMR ah Harian ng

ajib (sub W Pelajaran Mata a Melayu 1.Bahas r a Inggeris 2.Bahas tuk pelaja Moral Islam Un endidikan n Pendidika a Islam / P 3. beragam jar bukan Islam ntuk pela U 4.Sejarah atematik M Sastera, ematics / n 5.Math ntuk Alira sahaja. / Sains U n Kesenian 6.Science gangan da Perda
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Pemilihan aliran yang sesuai selepas PMR! jek teras)

10

6 Jenis Aliran
, ains Tulen 1.S n Agama, Sains Tule 2.Aliran anusiaan, Sains Kem 3.Aliran Iktisas, 4.Aliran rdagangan Kesenian. 5.Aliran Pe eraan Dan t n Kesusas 6.Alira

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

11

1. Aliran Sains Tulen

Matematik ematics / ional Math Addit

Tambahan k ysics / Fizi Ph y / Kimia Chemistr / Biologi y Biology Technolog ience and lish for Sc Eng

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

12

2. Aliran Sains Tulen Agama

ik / Matemat thematics a ditional M Ad Tambahan ics / Fizik Ph y s try / Kimia Chemis y / Biologi chnology log Te Bio ence and i s-Sunnah lish for Sc Eng uran dan A -Q didikan Al Pen Islamiah h kan Syaria ndidi ran Islam) Pe m (Gamba la sawwur Is Ta rab Tinggi Bahasa A
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

13

3. Aliran Sains Kemanusiaan

tambahan Matematik al Maths / Addition sics / Fizik Ph y a stry / Kimi Chemi y / Biologi iology Technolog B ience and c glish for S En erakaunan Prinsip P nomi Asas Eko agangan Perd Geografi
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

14

4. Aliran Iktisas
ik / Matemat thematics a ditional M Ad Tambahan s nce / Sain As-Sunnah cie n S l- Quran da h ndidikan A Pe ah Islamia ri dikan Sya ndi an Islam) Pe (Gambar m awwur Isla Tas rakaunan Prinsip Pe omi Asas Ekon rdagangan Pe rab Tinggi Bahasa A
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

15

5. Aliran Perdagangan
Matematik ematics / ional Math Addit

Tambahan Tambahan ce / Sains ional Scien Addit rakaunan Prinsip Pe omi Asas Ekon agangan Perd

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

16

6. Aliran Kesusasteraan dan Kesenian

ambahan T ce / Sains ional Scien Addit Geografi an Melayu esusastera K in English e Literatur raan Cina e Kesusast aan Tamil r Kesusaste l Seni Visua endidikan P ah Tangga m konomi Ru zik E idikan Mu Pend
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

17

Mata Pelajaran Tambahan (Elektif)

a ahasa Cin B sa Tamil Baha unikasi a Arab Kom Bahas Punjabi Bahasa a Perancis Bahas hasa Iban Ba
ns Sukan ahuan Sai Penget Pertanian Sains knikal

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

ajaran Te ata pel

18

Betul ke Salah??..
cemerlang san yang bil aliran utu kep ta mengam i arusnya k seh ? ns tulen.? sai n dengan t keputusa m e m b ua rlu n keluarga pe kin denga baik mung se kaunselor ataupun
derungan n nat / Kece Mi
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

19

Berikut adalah panduan yang boleh kita ambil kira.

an. Tengok peperiksa , n t keputusa atik dapat A Liha u matem ijak dalam b kala ian untuk l ebarangka gangan k iran perda al derungan dan kecen alah unik t tikan mina individu ad Perha ka. Setiap mere stimewa. da n i ibubapa. ati dengan r nanti? h ng hati ke OT bila besa Berbinca k jadi PIL saya na 20
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

lor sekola k e gan Kauns ng baik untu en erjumpa d n sumber ya B merupaka an pendapat. endapatk m l. Contoh: na li profesio an dengan dengan ah bersesuai a i Berjump masa yang h member akn le Aturka ra yang bo inya, agar an e rang Jurut tang profes se o n ten ang jelas, gambara apat gambaran y d anak men ng i orang ya ng g . Tidak ru enyesal ora h eristikhara arat, tidak m B bermesyu ikharah. aLUMPURberist SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos y ng MALAYSIAN 21 UNIVERSITI KUALA

B eri t ad al p an d u an yan g ku ah b ol ki am b i ra . h. eh ta lki

mengiku n jumlah pelajar 2 ng Berpeluaelesa denga lebih s lam satu kelas orang da , ar, ibadah aj ewan belsediakan. d mudahan n riadah di Ke makan da n ematik da r yang sist a aktu belaj W tersusun

KELEBIHAN MEMILIH SEKOLAH n BERASRAMA PENUHjaran denga5 ti pela

22

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Sekolah Teknik / Vokasional

: GENALAN PE N

l Vokasiona pada an eknikal deri peluang ke T an Pendidikan an memb enderungi dihasratkng mempunyai kec teknolog n murid ya ndidikan sains daerja dalam dalam pe menuhi tenaga k untuk medustri Negara. bidang in t i n i , B PT V n g ra asikan has -program ya s i gi mereali an program Ba si menjad en menawark kan murid berpot lbagai memboleh fesional dalam pe raan. separa pro nikal dan kejurute bidang tek
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

23

N TEKNI ALIRA

KURSUS YANGDITAWARKAN:KAL

ekanikal ruteraan M 1.Keju an Awam Kejurutera 2. n Elektrik ejuruteraa 3.K Teknologi) nian (Agro ta 4.Per agangan 5.Perd akanan) gurusan M (Pen 6.ERT Pakaian) (Pengajian 7.ERT

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

24

KURSUS YANGDITAWARKAN:NA VOKASIO ALIRAN

Elektro lektrik dan E 1. gkel Mesin malan Ben A 2. Kimpalan 3. Automotif 4. ngunan Binaan Ba 5. an Udara & Penyam n Penyejuka 6.

A.

GAN KETUKAN nik

B.

ari Seni Kulin 1. s Making ion & Dres Fash 2. ntikan nak-kanak Seni Keca matan Ka 3. id dan Perkh embangan Perk 4. Bakeri 5. an Pelancong 6.

ERT

LITI HOSPITA /

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

AN

25

KURSUS YANGDITAWARKAN :N EMAHIRA K ALIRAN

kuan & enyejukbe Mekanik P 1. ndah Elektrik Re & Video Juruteknik nik Radio 2. Elektro Teknologi Mekanik 3. arbon) in Am ai (Keluli K Pemes erperis 4. a Logam B l Ark Jurukimpa 5. Motor Kenderaan Mekanik 6. anikal Pelan Mek Pelukis 7. rabut embuat Pe P 8. unan Kayu bina Bang Juru 9. erasaskan gunan B ubina Ban Jur 10. aip Jurukerja P 11. latan enibina dustri-Pera kis Pelan S Pelu 12. ktronik In endah Ele R Juruteknik 13. UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

A.

AN ETUKANG K

estik dara Dom an U Penyaman

26

upakan se enuh yang dibina ol me r p erasrama ah Rakyat (MARA) sia. b ajlis Aman tiap negeri di Malay M pir di se ham matlamat mencapai dan ha untuk ng latihan satu usa lam bida MARA da . n pendidika
enjayakan an embantu m embangun bagi m n dan p u te r a .
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Maktab Rendah Sains MARA atau MRSM jenis sekolah eh

pendidika di kalangan Bumip usahawan

27

Falsafah Pendidikan MRSM

an h Pendidik endidikan afa pada Falsaya bahawa p g rkan ke mi perc "Berdasa itmen yan a n, k kom ebangsaa tu kewajipan danintifik untuk K a adalah su n, dinamik dan sa dan berterusa katkan kualiti ri g kepada di yakin n memperti naan manusia . Kami juga ng , ega a kerberguyarakat dan nkualrti dan cemerlaaha i as endiri, mekolah yang ber kepada usaha-us s bahawa speka dan komiteduktiviti, sentiasa atkan kualiti, prod n, pengembangang meningk langan, penyuburaeativiti. Di sampina kecemer kepimpinan dan kr h unik, istimew potensi, p pelajar adala tuk terus maju itu, setia otensi tinggi unrlangan." dan berpencipta keceme dalam m
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

28

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

29

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

30

n bangsa dau) n ta ra gangan Aathir (Kota Bahr rda Menteri PeMukhriz Mah n zali Timbala tri YB Dato B Dato Ra an Y Indus ia dan Suk ri Bel an Mentendak) kutif Timbal im (Tere arah Ekse ng Ibrah eranun (Pe din M Kamarud ne/AirAsia), Dato Tu m) Kumpulan hid CEO Celco i Abdul Wa Ramli ( Ser azali Bhd. Dato Dato Sh bank /CEO May n) ukor Presiden (Seremba zaphar Sh h Mu Omar ato Sheik ra D asan Nega w Tun Angkasa ) kedua KD TLDM (Muar palselam r (Taiping) ah ka Pemerintaruddin Md. No i ), Pegawak Cdr. Bah Taib (Muar nuar Raza alaysia An e ll M ngerusi Sh Pe

Produk MRSM

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

31

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

32

IKLAN KE MRSM

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

33

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

34

KURIKULUM MRSM

ng a tiga bida pad erdiri dari a Mt uan kepad ulum MRS p Kurik beri penum m a yang me berikut: utam ram gram-prog pro

Akademik m 1. Progra n Sahsiah kembanga ogram Per 2. Pr an Bakat mbangun m Pe 3. Progra

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

35

1.Program Akademik
lum ada kuriku ep ) rasaskan k um ini be gah (KBSM yang en Kurikul m kolah Men n kurikulu epadu Se da Bers endidikan nP . ementeria K oleh MARA as ibentuk kh d

: i daripada Ia terdir

k teras, 1.subje k elektif 2.subje k kh a s . 3.subje

36

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Subjek Menengah Atas

u asa Melay 1. Bah eris hasa Ingg 2. Ba 3. Sejarah al Islam/Mor an 4. Pendidik tik n 5. Matema n Kesihata da n Jasmani a gy 6. Pendidik e Technolo nc sh For Scie 7. Engli

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

37

Subjek Teras
Tambahan atematik 1.M 2.Kimia 3.Fizik 4.Biologi ekacipta 5.R ip Akaun 6.Prins aklumat M Teknologi 7.

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

38

Elektif Subjek Khas

Komputer 1.Sains .Senireka 2 hawanan eusa mahiran 3.K rjaya & Ke bangan Ke 4.Perkem munikasi 5.Berko n Berfikir .Kemahira 6 an Belajar 7.Kemahir

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

39

Program-program Penghayatan Akademik subjek terhadaperupakan lajar haman pe am ini juga m fa rogr kan lagi ke jar untuk
-p la uh menguk dipelajari. Program luang kepada pe in daripada yang mberi pe eka sela er . g me tiviti yankan daya kreativiti m telah dipelajari ak a ng a menggunkasikan ilmu-ilmu y mengapli

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

40

2. Program Perkembangan Sahsiah

t u k u n tu k ini diben ktif yang lum Kuriku idikan efe kong pend nalan diri menyo an penge menekank hagian daripada a bagai seb se syarakat. dividu ma in

m-program gra i gkumi pro iviti-aktivi meran akt Ia unan diri, pembang urikulum, kok n hawanan, sa , sukan da ti keu lab,kem cu /ke persatuan . permainan
41

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

Contoh Aktiviti-Aktiviti Perkembangan Sahsiah :

ogram rogram-Pr P unan Diri Pembang yadiri Kursus Ja n Diri enyesuaia P Program rdasan unan Kece Pembang Program Emosi rjaya bangan Ke Perkem endiri Konsep K Etiket emuduga Latihan T wanan i Keusaha Aktivit operasi Aktiviti K an Majalah Penerbit uda sahawan M U Program elab tuan dan K Persa sial / n Sains So Persatua rakatan Kemasya UNIVERSITI KUALA LUMPUR matik tuan Mate MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

42

kat MRSM a ngunan B gayaaan m Pemba Progra gram pen The satu pro lah kan ad a berdasar diolah g y an d Model . hment Tria Enric tensi dan ini, po i program ibangunkan dan melalu elajar d terancang at p bak an secara seluruh kembangk er dip untuk tik sistema dan sekolah .
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

3. Program Pembangunan Bakat

43

KEMUDAHAN PELAJAR DI MRSM

at Sumber Pus sat Media Pu Koperasi Kedai dan Van matan Bas Perkhid Surau atan Dobi Perkhidm atan Gigi Raw elamatan s awalan Ke K i n Rekreas Kawasa Kewangan antuan

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

ainan

44

Ciri MRSM
roses r melalui p ja jar (BWP) h para pela Wakil Pela dipilih ole g 1. Badan elajar yan a pelajar-p ripad T rdiri da e aktab. . tadbiran M ilihanraya n p ialah: dengan pe anan BWP kerjasama i er Antara p ntadbiran. jar melalu jar dan pe ajikan pela la an keb k pihak pe Memajuk araan untu ant badan per Menjadi iti pelajar aktab. anjur aktiv Meng n aktiviti M sanaa okurikulum antu pelak kegiatan k Memb g lajar ada caban Displin Pe satu darip ga 2. Lemba P) adalah aktab. Pelajar (LD eraturan m -p Disiplin peraturan Lembaga kuasakan t pelajar b mengua an ihak makta RSM deng tujuan: upan di M embantu p uhkan ber b yang m alam kehid r LDP ditu harmoni d iplin Pelaja ng Dis Lembaga lajaran ya ciri-ciri mulia. na pembe a empunyai berakhlak dkan suas m n Mewuju lajar yang disipllin da enerasi pe r yang ber g elaja pelajar-p entuk satu tu pat memb ya dan sa rapkan da LDP diha an naman gk aik. n dicadan an yang b impin aka kepimpin ampu mem yak dan m ang la ilihan. Pelajar y k sesi pem n untu a dilakuka temudug
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

45

Ciri MRSM : Homeroom

atu n dalam s a M diletakk ih 15 orang S pelajar MR ai tidak leb Setiap i seram ru sebaga kumpulan ai oleh seorang gu ang diketu y . penasihat

i uargaan d ekel T jua n : u erasaan k kan p Mewujud jar. dan ngan pela audaraan kala e rs emangat p kan s Mewujud a ar asam alah pelaj n as kerj lesaikan m menimbulka enye mbantu m incangan serta Me rb melalui pe perti di rumah. ai e suasana s dak sebag a e rt i n meroom b sebagai saudar t ho li Penasiha an ahli-ah Razali Md Yunos UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd ibubapa d

46

imb siha an membeperibadian yang nghadapi n Berpera entukan k me a mb berupaya diri dalam apa-ap pe ab , gjaw ertanggun an menyesuaikan b d kehidupan keadaan. lajar pelajar-pepaya ada dividu kepsaan hidup su an in ri bimbing api ketidaksele daan mereka. Membe menghad ea ang engatasi k y um eka mamp mer

4. Unit Perkhidmatan Kaunseling (UPK) rah elajar ke a t, ing p

aikan untuk kebaran, am agai progr liti, pembelaj berb nyediakan i aspek persona Me r pelajar da n disiplin. kerjaya da an erkhidmat an P memberik UPK C KUALA cara UNIVERSITI ara- LUMPUR MALAYSIAN SPANISH u INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

g individ

47

SOALAN LAZIM
terhadap ? an / kuota ut pangkat a keistimew era mengik Apakah n is / tent melibatka a anak pol ta ini hany u sahaja. n / kuo

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

stimewaa n ke Tingkatan Sat Kei n ermohona ermohona p p ini borang an diproses han am pemili dan Tentera ak Dal Anak Polis oleh an merit / ihak sun ari segi su kan kepada p d ihak MARA ntuk diserah p markah u itu ATM dan erusnya ia ambahan et gi proses s ikut kriteria t PD R M b a eng milihan m pe . yang dan PDRM ATM pkan oleh diteta

48

S O A LA N LA Z I M

Berasrama lah an ke Seko an Malaysia ark ut aya ditawnterian Pelajar Jika s ran terseb da e a Penuh Kemaya menolak taw aran daripa s bolehkah gin menunggu taw kerana in MRSM?

endapat ng telah m asrama mohon ya Pe olah Ber n ran ke Sek wa ditawarka ta idak akan uh (SBP) t Pen ohon yang layak MARA. Pem juga tidak oleh P o lah d i S B bersek emohon. m
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

49

? g a n U KKM en ksudkan d i ma a h y a ng d Apak bagi UjianMRSM dan atan lah singkKemasukan ke a UKKM ad erungan : ek utama ecend K a sp andungi 3 meng ains ins ik dan Sagah matik b. S at a . M a te jian Matem ran Menen (U peribadianSukatan Pelaja c. Ke n erdasarka b Rendah). l on semua ca gi h wajib ba ? Adaka a ndudukiny me a KKM keran iU mendudukasukan ke lon semua ca tu syarat kem gi Wajib ba lah saSPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos lah sa 50 UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN a ini ad M.

ka Fe an ke Ting ngka pada bulan r Pendafta aannya dija kebias ng berkaitan. tahun ya

an pelajar r h pendafta RSM? arik Bilakah ttan Empat ke M SM Tingka Empat MR tan bruari
orang kkan sese mpat elaya at yang msuki Tingkatan E t-syar kah syarauk dipilih mema Apa t pelajar un MRSM?

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

m 6A (A dala ya g-kurangn ran apat seku Sains). a. Mend au jian tematik at Ma g dalam U SM (UKKM). rlan gan ceme asukan ke MR den b. Lulus . em bjek teras e r ung a n K su Kecend n E dalam D da a gred C, c. Tiad

51

e la r sa ambilan p ini dibuat berteuu . eng ah n Proses ps pengambilan ril setiap t Ap Prose hinggal 30 February RSM emasuki M u n tu k m emohon ya? ya m leh kah sa kat rumah sa Bo a ke ang berjay an ng terde ya jar y patan pela RA dankeputus nem boleh. Pet oleh pihak MA Tidak ua MRSM dibuktamad. adalah m an buat rayu h saya , bolehkaa akan mendapat erjaya ya tidak b yuan anak say Jika sa h ra dan adaka gan? yuan ban embuat raertama. ak m pertim ohon berhran pada kali p yuan em h. Setiap p nerima tawa n pemohon ra Ya, bole ia tidak me i lih a jika d MALAYSIAN SPANISH pun pemmohon. a INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos 52 UNIVERSITI KUALA LUMPUR agaiman rit pe lau b

oleh jar dibuat pela ngambilan ah pe rapa kalitk p tahun? n. Be ali setahu ipada se ia 3k MARA n dar jar dibuat

Pesanan tentang 101%

k: matemati gan ut pandan Dari sud

a ng na seseor100% ma situasi di EPENUHNYA lu dalam ERIKAN S Kita sela B hukan kita ma ? APAI 101% NC na na k M E Bagaima up ? dalam hid % h nilai 100 Apaka

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

%? engan 100 0% ? am a d IH dari 10 pakah ia s A bih EB dia beri le maksud L b er kata Adakah ia orang ber engar lalu mend Kita se 0%? dari 10

53

l eh bawah bo di atematiknnya. la m ikit formuatkan jawapa se d Mungkin p ntu menda memba

Jika:

PQRSTU IJKLMNO GH ABCDEF VWXYZ

: n sebagai rka Digamba

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

0 11 1 2 7 8 9 1 19 20 456 1 2 3 6 17 18 . 4 15 1 25 26 13 1 2 2 3 24 21 2

54

Bagaimana mendapat 101%

W-O-R- K H-A-R-D-

18+11 3+15+ 18+4+2 8+1+ = 98%

5 +4 +7 23 + 12 4 +15 + 11 +1 5 = 9 6% +
55

e Knowledg

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

-T-I-T-U-D-E A-T

4+5 = 20+21+ 20+9+ 1+20+ 100%

H ANG ALLA SAY

1 + 12 + 14 + 7 + + + 25 + 1 19 + 1 8 = 101% 12 + 1 +
56

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

RUMUSAN
yang baik lih sekolah tung ang memi Pelu h bergan lesa adala an se yang anda d akan PMR ada kelay kep miliki san anda ng keputu ih cemerla ilihan untuk anda Leb p h banyak lebi a kepada k iasa terbu selera t luang sen Pe ada tanya da tepuk d an
UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

57

h penting a PMR adala ang kerjay s uju selepa entukan bid Halat na ia men ceburi pada masa kera akan anda tung kepada subjek i yang an bergan untuk sijil terbuka d hadap nda ambil ai tiket untuk anda yang a n 5 sebag ran di peringkat tingkata a tkan pelaj inggi melanju engajian T Intitusi P
kerjaya kehidupan

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

58

JAWAPAN ADA PADA ANDA ??

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

59

USAHA BESAR = HASIL BESAR

UNIVERSITI KUALA LUMPUR MALAYSIAN SPANISH INSTITUTE Mohd Razali Md Yunos

60