KURSUS PENDEDAHAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT PROGRAM j-QAF j-

1. PENDAHULUAN 2. TAKRIF 3. OBJEKTIF 4. KUMPULAN SASARAN 5. STRATEGI PELAKSANAAN 6. AGIHAN TUGAS

7. KEWANGAN 8. FASILITATOR 9. PERATURAN 10. PELAKSANAAN 11. TAJUK DALAM ULUM SYARIAH 12. PENUTUP

1. PENDAHULUAN
Kursus pendedahan ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah di luar waktu persekolahan.

3. OBJEKTIF
THN 1 THN 2 THN 3

4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam Tahun Satu, Dua dan Tiga

5. STRATEGI PELAKSANAAN
Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara berikut :

Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat sekolah Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem Bestari Solat.

Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.

THN 1 THN 2 THN 3

Menentukan guru yang akan berperanan sebagai pembimbing / fasilitator. fasilitator. Mengagihkan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem Bestari Solat.

 Memberi taklimat kepada guru pembimbing / fasilitator  Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi (LDK) di luar waktu P&P sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.  Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun bagi setiap murid. Setiap kem mengandungi enam LDK dengan jumlah masa selama sepuluh jam. jam.

Cadangan pelaksanaan kem.

a. Dua hari tanpa bermalam, atau b. Separuh hari, atau c. Berdasarkan jumlah masa yang telah
ditetapkan mengikut kesesuaian sesebuah sekolah.
THN 1 THN 2 THN 3

Bilangan murid bagi setiap kumpulan dalam LDK adalah berdasarkan kesesuaian sesebuah sekolah. Soal selidik pra dan pasca Kem perlu THN 2 THN 3 dilaksanakan. THN 1 Melaksanakan pengisian aktiviti kem.

Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali aktiviti dilaksanakan.
Individu Kumpulan
THN 1 THN 1 THN 2 THN 2 THN 3 THN 3

Murid-murid yang dikenalpasti belum Muridmenguasai kemahiran hendaklah diambil tindakan susulan. susulan.
Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar, PPD/PPG dan JPN.

Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat. Solat.

Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid untuk dicatat amalan solat harian selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan. Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di ruangan yang disediakan.

Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak sekolah untuk dianalisa. dianalisa.

Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem yang dilaksanakan. Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.

6. AGIHAN TUGAS
Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral, Penolong Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-QAF dan jPenyelia Pendidikan Islam / j-QAF Daerah jbertanggungjawab : Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat kepada pihak sekolah.

Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat kepada Jabatan Pendidikan Islam dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia mengikut masa yang ditetapkan.

Guru Besar bertanggungjawab: Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari Solat di peringkat sekolah. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim sekolah. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.

Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid dalam Kem Bestari Solat kepada PPD/PPG dan Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral JPN mengikut masa tersebut :
THN 1 THN 2 THN 3

Kem Kem Kem Kem

1 2 3 4

Mac Mei Julai September

Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru jjQAF: Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai pembimbing kepada Guru j-QAF. jGuru j-QAF bertindak sebagai jsetiausaha dan penyelaras Kem Bestari Solat.

Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF jbekerjasama melaksanakan kem ini. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan kem. Guru j-QAF hendaklah mengisi analisa jpencapaian murid untuk simpanan sekolah.
THN 1 THN 2 THN 3

Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar untuk disahkan.

THN 1 THN 2 THN 3

7. KEWANGAN
KEWANGAN

9. PERATURAN PELAKSANAAN
Peruntukan masa 10 jam Sepenuh hari, atau Separuh hari, atau Mengikut kesesuaian pihak sekolah

Semua murid Islam yang terlibat dengan Program j-QAF diwajibkan hadir ke semua jkem yang dilaksanakan. Jadual pelaksanaan kem.
THN 1 THN 2 THN 3

Senarai keperluan peserta. Urusetia hendaklah mengisi nama peserta dalam borang.

11. TAJUK-TAJUK TAJUKPENGAJARAN SOLAT DALAM WAKTU ULUM SYARIAH BAGI MODEL BESTARI SOLAT

Elemen Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum Syariah bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak JAPIM menyediakan garis panduan untuk guru melaksanakan pengajaran solat dalam waktu Ulum Syariah.

Kursus ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada guru tentang tajuk-tajuk tajukyang patut disentuh untuk melaksanakan pengajaran ini. Dicadangkan supaya guru mengambil masa sekurang-kurangnya 5 sekurang10 minit waktu Ulum Syariah. Syariah.
CONTOH RPH

Agihan tajuk solat yang perlu dilaksanakan dalam masa Ulum Syariah. Agihan tajuk dan minggu adalah seperti berikut:
THN 1 THN 2 THN 3

12. PENUTUP
Model Bestari solat adalah sebahagian daripada Program j-QAF yang wajib jdilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktiviti kokurikulum semua sekolah perlu melaksanakannya seperti yang telah ditetapkan dalam buku panduan kursus pendedahan ini. Pentadbir sekolah bertanggungjawab untuk menggerakkan pelaksanaan kem ini.

Aspek solat ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. Guru j-QAF bersama dengan guru jPendidikan Islam akan mengunakan sedikit masa Ulum Syariah untuk menerap dan mengukuhkan aspek amalan solat kepada muridmurid-murid secara berterusan.

Diharapkan pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada murid-murid dalam muridmeningkatkan kemahiran, kesungguhan dan rasa tanggungjawab untuk melaksanakan aspek Fardu Ain yang diperintahkan oleh Allah S.W.T.