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Cerebro y Conducta do

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Neuroanatomía Funcional

Cerebro y conducta

Neurociencia
Explicaciones de la conducta en términos de actividades del encéfalo, explica cómo actúan millones de células nerviosas individuales para producir la conducta y cómo, a su vez, estas células están influidas por el medio ambiente, incluyendo la conducta de otros individuos.

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su último desafío .quizá la frontera final de la ciencia . actuamos. aprendemos y recordamos".sea la comprensión de las bases biológicas de la consciencia y de los procesos mentales por medio de los cuales percibimos. Erik Kandel .

com).‡ Video videos\la_Ciencia_de_la_Mente_(el_Estudio_ del_Cerebro)(bajaryoutube.flv .

hablar. HUMANOS .DOGMA CENTRAL ‡ Lo que acostumbramos llamar mente consiste en una serie de funciones realizadas por el encéfalo. crear arte.). etc. ‡ Acción del encéfalo subyace a toda conducta (motora) y acto cognitivo complejo (pensar.

.‡ Próxima etapa: fusión ESTUDIO DE LA CONDUCTA (ciencia de la mente) NEUROCIENCIA (ciencia del encéfalo).

psicólogos y científicos sobre funciones mentales. ‡ Su tarea: es aportar explicaciones de la conducta en términos de actividad del encéfalo. y explicar: .Objetivo de la Neurociencia ‡ Examinar interrogantes clásicos de filósofos.

Comunicación intercelular: sinapsis . ‡ Cómo la conducta se modifica por la experiencia: plasticidad sináptica que se mantiene toda la vida. ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ .Cómo actúan células nerviosas Influenciadas del medio ambiente Comunicación intracelular. Cómo los distintos patrones sinápticos dan lugar a distintos tipos de conductas.

AREAS DE ESTUDIO QUE APORTAN CONOCIMIENTOS A LAS NEUROCIENCIAS Farmacología Psicología Anatomía Embriología Fisiología .

ENFOQUES HOLISMO VS LOCALIZACIONISMO Vieja Controversia .

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tienen el mismo asiento en estos órganos (cerebrales). simplemente una facultad que es esencialmente la misma ‡ Conexionismo Celular ± Mitad del s. todas las voliciones. imaginar. Charles Sherrintong y Ramon y Cajal: las neuronas individuales son las unidades de señalización del encéfalo. la facultad de percibir. ± Todas las percepciones . demostró que diferentes procesos sensoriales y motores se localizan en diferentes partes del cortex cerebral.Dos enfoques ‡ Campo agregado del Encéfalo ± Pierre Flourens en Francia (1820) concluye que conductas especificas no dependen exclusivamente de regiones específicas del encéfalo. . de querer constituye pues. ± Karl Wernicke. XIX el neurologo ingles J Hughlings Jackson a través de estudios clínicos de epilepsia focal. sino que todas las regiones del encéfalo participan.

. cada uno bajo el control de regiones corticales especificas.Regiones del encéfalo especializadas en diferentes funciones FRENOLOGOS ENCEFALO COMO CAMPO AGREGADO Corteza es un mosaico de funciones específicas. Funciones mentales representadas por toda la corteza BROCA Y WERICKE PRODUCCION DEL HABLA Y COMPRENSION DEL LENGUAJE Región posterior lóbulo frontal/ Parte posterior lóbulo temporal Implica programas sensoriales y motores específicos.

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« aportes de la Neurociencia a la solución de la vieja controversia ‡ El encéfalo está organizado en amplios grupos de neuronas: al entender sus funciones es posible atribuir conductas altamente complejas a regiones especificas del cerebro. ‡ Esas regiones están especializadas en diferentes funciones como es el caso de ambos hemisferios. . ‡ El lenguaje y otras funciones cognitivas están localizadas en la corteza cerebral.

a menudo otras pueden compensar parcialmente la perdida.Recordar Cada una de las principales funciones sensoriales. . Cuando se lesiona una región o una vía. motoras y otras de integración se sirven por lo general de más de una vía neural.

CONCLUSIONES SOBRE NEUROCIENCIA .

.En cuanto a la investigación: ‡ Las investigaciones/intervenciones que no tengan en cuenta los mecanismos cerebrales NO podrán explicar la conducta de manera adecuada : Técnicas actuales han permitido descubrir relaciones antes insospechadas entre los fenómenos biológicos y psicológicos.

Quizás la Neurociencia sea el mejor paradigma del enfoque interdisciplinar .

‡ Video ‡ videos\introducción.flv .

es decir. .CORTES ANATOMICOS ‡ CORTE CORONAL Corte imaginario que divide al encéfalo en 2 porciones que no son iguales. ‡ CORTES LONGITUDINALES Paralelas a la línea longitudinal media o coronal. una anterior o ventral y otra posterior o dorsal. son líneas también longitudinales pero anteriores o posteriores a la línea coronal.

una superior y otra inferior. . ‡ CORTE SAGITAL Corte imaginario que divide al cuerpo en 2 porciones. que son aquellas paralelas a la sagital central.‡ CORTE TRANSVERSAL MEDIO Corte imaginario horizontal que divide al encéfalo en 2 porciones. Existen las parasagitales. una derecha y otra izquierda.

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2 hemisferios Contralateral .

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Circunvoluciones o pliegues Sensación táctil e imagen corporal Planificación de la acción y control del movimiento Visón Audición Aprendizaje Memoria Emoción .

Regiones del encefalo .

‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Medula espinal Bulbo raquídeo Protuberancia Cerebelo Cerebro medio Diencéfalo Hemisferios cerebrales .

flv .‡ Video cortes anatomicos ‡ videos\cortes y áreas generales.

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sino de su numero y conexiones especificas. ‡ Dos tipos de células: ± Células Nerviosas (neurona) ± Células de apoyo (gliales) ‡ Barrera hematoencefálica (Mecanismo de protección del SNC) . Neuronas motoras.Células del sistema nervioso ‡ ‡ ‡ ‡ + 100.000 millones de células nerviosas interconectadas. El potencial para producir conductas complejas no depende de la variedad de las células nerviosas. Neuronas sensoriales.

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procesa y controla movimiento. recopila del entorno.Neurona Elemento procesador de información. ‡ ‡ ‡ ‡ Cuerpo o soma Dendritas Axón Botones terminales .

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± Mitocondrias (desdoblan nutrientes y proporcionan energía. contiene información genética).‡ Cuerpo: centro metabólico celular. ± Membrana (Capa bilipídica con proteínas flotantes. ± Retículo endoplásmico rugoso (con ribosomas que sintetizan proteinas). . Transportadores) ± Núcleo (cromosomas).

± Transporte axoplamico (proceso activo. sustancias se trasladan por microtubulos del soma al axón) . enzimas). ± Microtúbulos (haces de filamentos transportan sustancia dentro de la célula).± Aparato de Golgi (produce lisosomas. ± Neurofilamentos (largas fibras proteínicas dan estructura).

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com) .flv ‡ videos\Membrana_celular(bajaryoutube.‡ Video membrana plasmática ‡ videos\FosfolÃ-pidos_4_am (3).flv .

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com ).‡ Dendritas ± Receptores de los mensajes celulares ± Sinapsis ‡ Axón ± Transporta potencial de acción (impulsos rápidos y transitorios. 1-100 metros por seg.) ± Vaina de mielina (Nodos de Ranvier regeneran potenciales de acción) ± Botones terminales (forman sinapsis con dendritas o soma) ± Neurotransmisores (excita o inhibe a la célula receptora).flv . ± Hendidura sináptica Transporte axoplasmico videos\transporte_axonico(bajaryoutube. Vel.

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flv . ± No se forman redes aleatorias.com).Principios de la teoría neuronal ‡ Principio de la polarización dinámica (señale eléctricas ‡ Principio de la especificidad de las conexiones ± No hay continuidad citoplásmica entre células. fluyen en dirección constante). Video Neurona videos\ACTIVIDAD_DE_LAS_CELULAS_NERVIOSAS(bajaryout ube.

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Clasificación de las Neuronas .

Diferentes neuronas .

Clasificación de las Neuronas Por sus prolongaciones Unipolares Por sus funciones Sensitivas Por su tamaño Golgi tipo I Bipolares Motoras Golgi tipo II Multipolares Interneuronas .

Clasificación de las neuronas ‡ Basándose en el número y forma de sus prolongaciones que parten de su cuerpo celular. las neuronas se clasifican en: ‡ Unipolares ‡ Bipolares ‡ Multipolares ‡ Pseudounipolares .

o como terminales de liberación. Las células unipolares son características del sistemas nervioso de los invertebrados y en ciertos ganglios del sistema nervioso autónomo.Células Unipolares ‡ Tienen una prolongación única. con distintos segmentos que pueden servir como superficies receptoras. .

y el axón transmite información hasta otras células. .Células Bipolares Tienen dos prolongaciones especializadas funcionalmente: la dendrita porta la información hasta la célula.

y la otra. hacia la piel o el músculo. A medida que dichas células se desarrollan. periféricamente.Células Pseudounipolares Son un tipo de neuronas que envían información sensorial a la médula espinal y pertenecen a una subclase de células bipolares. . dirigiéndose una. Éste se divide entonces en dos ramas. centralmente. las dos prolongaciones de la célula bipolar se fusionan y emergen del cuerpo celular como un único proceso. hacia la médula espinal. las cuales funcionan como axones.

Células Multipolares Tienen un axón y muchas dendritas. son los tipos de neuronas mas comunes en el SN de los mamíferos. .

(ad = hacia. ferre = llevar). ferre = llevar). Las interneuronas de relevo o de proyección tienen axones largos y portan la información a grandes distancias. ‡ Las neuronas sensoriales transmiten al SN la información tanto perceptiva como la necesaria para la coordinación motora. motoras e interneuronas.Las neuronas pueden clasificarse por su función en tres grupos principales: sensoriales o aferentes. ‡ La neuronas motoras transmiten ordenes a los músculos y a las glándulas. ( ex = fuera de. ‡ Las interneuronas corresponden a aquellas neuronas que no son específicamente sensoriales o motoras. Las interneuronas locales tienen axones cortos y procesan la información en el interior de los circuitos locales .

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Según su tamaño ‡ Las neuronas de Golgi tipo I tienen un axón largo encéfalo y médula espinal y las fibras nerviosas de los nervios periféricas. Ejemplos de este tipo de neuronas se hallan en la corteza cerebral y cerebelosa a menuda tienen una función de tipo inhibidora. ‡ Las neuronas de Golgi tipo II tienen un axón corto que termina en la vecindad del cuerpo celular o que falta por completo. .

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LAS CÉLULAS GLIALES .

± Barrera hematoencefálica. ± Durante el desarrollo del cerebro. Captan neurotransmisores. ± Nutrición neuronal. ‡ Funciones vitales: ± Elemento de soporte. ± Tamponan y mantienen concentración de iones de potasio de liquido extracelular. ± Producen mielina. proporcionan estructura y consistencia al encéfalo.Células gliales ‡ 10 a 50 veces más que las neuronas. Separan y aíslan neuronas. . guían la migración de neuronas y dirigen crecimiento axonal. ± Actúan como basurero.

En ambos hay dos tipos de fibras nerviosas las mielínicas y las amielínicas . ‡ Los haces de fibras nerviosas hallados en el SNC a veces se denominan tractos nerviosos.Hay gliales especializadas en producir mielina que no son iguales en el SNC que en el SNP ‡ Fibra nerviosa es el nombre que se le da al axón (o a una dendrita) de una célula nerviosa. los haces de fibras nerviosas en el SNP se denominan nervios periféricos.

‡ Una fibra nerviosa mielítica es aquella que está rodeada por una vaina de mielina. en el SNP se denomina célula de Schwann. En el SNC. La vaina de mielina no forma parte de la neurona sino que está constituida por el tejido de sostén. la célula de sostén es el oligodendrocito. ‡ .

Pequeña. encéfalo. envuelve a un solo axón. . Pequeña. Pies terminales sobre nervios. Los más numerosos. prolongaciones largas. soporte. ‡ Astrocitos. medula o vasos sanguíneos. Barrera hematoencefálica. Captan exceso de potasio extracelular . aísla. puede envolver a varios axones (15).En sustancia gris rodea cuerpo celulares. proceso de un segmento de vaina de mielina de 1 mm.Tipos de células gliales SNC ‡ Oligodentrocitos.En sustancia blanca. . Cuerpo irregular. estrellado. mielinización. aísla SNP ‡ Células de Shwann. Nutrición . ‡Nodos de Ranvier. Cada célula forma .

Oligodendrocitos ‡ Son células pequeñas con varias prolongaciones. Un único oligodendrocito puede formar vainas de mielina alrededor de varios axones arrollando su membrana plasmática alrededor de ellos. . en la sustancia blanca participan en los procesos de mielinizacion. mientras que en la sustancia gris rodean los cuerpos celulares proporcionándoles soporte.

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Células de Schwann
Crean las vainas de mielina que aíslan a los axones del SNP. Cada una de las células de Schwan forman un segmento de la vaina de mielina de alrededor 1mm de largo. La vaina adquiere su forma a medida que la lengua interna de la célula de Schwann gira varias veces alrededor del axón, envolviéndolo en capas concéntricas de membrana. Los intervalos entre los segmentos de mielina se conocen como nodos de Ranvier.

Cel. Shwann

Los astrocitos
Son las glías más numerosas, se caracterizan por su aspecto estrellado y por los amplios pies terminales de sus prolongaciones, estos pies contactan tanto con los capilares como con las neuronas, por lo que se cree que este tipo de células tienen funciones nutricionales, son también importantes para la formación de la barrera hematoencefálica.

Astrocito .

Barrera hematoencefalica .

Gliales. Brocca/ Wernicke Cortes Regiones encefálicas SNC/ SNP Tipos de células del SN Tipos de neuronas Tipos de cel. Funciones Membrana celular Conducción nerviosa Sinapsis .Resumen ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Frenologos vs. Teoría del campo agregado.

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Comunicación Nerviosa .

son todas ejecutadas por conjuntos de neuronas interconectados. . el aprendizaje y la memoria. la programacion de las respuestas motoras y emocionales.Las células nerviosas son las unidades que codifican las respuestas comportamentales ‡ Las funciones de comunicación en el encéfalo el procesamiento de la informacion sensorial.

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‡ La membrana plasmática forma el límite externo continuo del cuerpo celular y sus prolongaciones y en la neurona es el sitio de iniciación y conducción del impulso nervioso. .La Membrana ‡ Separa dos compartimientos: el intraneuronal y el extraneuronal.

Hay moléculas que se encuentran permanentemente abiertas o permeables como la de color rojo. .2 capas de lípidos (en azul) que conforman a la membrana y entre ellas se observan a las moléculas incrustadas. estas se conocen como dependientes del voltaje. y hay otras que se encuentran cerradas hasta que lleguen a ellas cierto voltaje electrico y es cuando se abren para ser permeables.

Propiedades eléctricas de las neuronas ‡ El potencial de acción (impulso nervioso) es un señal eléctrica producida por el flujo de iones que circulan a través de la membrana plasmática. ‡ Se produce cuando el potencial de membrana se despolariza por encima de un umbral crítico (-60 a 40 mV). .

‡ Neurona en reposo: Exterior positivo con iones de Na+ Interior negativo con Aniones - .

Equilibrio del potencial de membrana Fuerza de Difusión Cuando no existen fuerzas o barreras que impidan la difusión. con carga positiva. Las fuerzas de difusión y presión electrostática a las que contribuyen estos iones dan origen al potencial de membrana . Fuerza de presión electroestática Los iones son de dos tipos: cationes. El liquido contenido en las células y el que los rodea contienen diferentes iones. Las partículas con cargas iguales se repelen y con cargas opuestas se atraen. y los aniones. con carga negativa. las moléculas se difunden yendo alta de regiones de concentración a las de baja.

es impulsado hacia el interior de la célula gracias a la fuerza de difusión. A. La fuerza de difusión tiende a expulsarlo.(anion orgánico) Es incapaz de atravesar la membrana del axón dado que la membrana es impermeable a él K+ Potasio Se concentra dentro del axón. pero su carga positiva no impide que entre a la célula.Cloro Mayor concentración en el exterior. pero la carga electrostática del exterior lo desplaza al interior. pero la presión electrostática lo saca Na+ Sodio Mayor concentración en el exterior.Iones en los líquidos extracelular e intracelular Cl. La fuerza de difusión lo impulsa hacia adentro. .

El nivel de voltaje que dispara el potencial de acción. . Potencial de reposo Potencial de membrana constante de una neurona que se encuentra en reposo (-70mV) Potencial de acción Es el mensaje transportado por el axón del cuerpo celular a los botones terminales. sólo es logrado por medio una descarga que se llama umbral de excitación.Potenciales eléctricos de los axones Potencial de membrana Diferencia de carga eléctricas que existe entre interior y exterior de una célula.

El potencial de acción es una inversión de la carga eléctrica de la membrana .

¿Porque es negativo el potencial de membrana en reposo? -La membrana en reposo es de 20 a 100 veces más permeable al K+ que a los otros iones. -La bomba de sodio-potasio genera negatividad adicional . -El K+ se mueve del LIC al LEC y deja un exceso de cargas negativas hacia el lado citoplasmático de la membrana celular.

impulsa continuamente el Na+ fuera del axon. a pesar de que ambas fuerzas (difusión y presión electrostática) tienden a impulsarlo hacia el interior? La bomba de sodio y potasio. los transportadores de sodio-potasio mantienen baja la concentración de Na+ con mayor eficacia. conocidos como transportadores de sodio y potasio. intercambian el Na+ por K+ (3 x 2) Debido a que la membrana no es demasiado permeable al Na+. . Estas moleculas.Bomba de Sodio y Potasio ¿Cómo puede permanecer una gran concentración de Na+ en el liquido extracelular.

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Los canales iónicos permiten que los iones entren y salgan de las células. seguida de una baja transitoria de la resistencia de la membrana al K+ (lo que permite que estos abandonen apresuradamente la célula).Potencial de Acción Es una breve disminución de la resistencia de la membrana al Na+ (lo que permite que estos iones inunden la célula). .

3. Cuando el potencial de acción alcanza su punto máximo. Se produce un cambio en el potencial de -70 a +50 mV. Los transportadores de sodio-potasio eliminan el Na+ y recuperan el K+ . se cierran los canales de K+. por ende se abren después. La membrana supera su potencial de reposo y regresa a la normalidad de forma gradual. Los canales de K+ se encuentran abiertos por lo que los iones se mueven con libertad restableciendo el potencial de membrana. Tan pronto como se alcanza el umbral de excitación se abren los canales de Na+ y este entra impulsado por la difusión y presión electrostática. A medida que el potencial de reposo regresa a su normalidad. se cierran los canales de Na+ 4. 2. 5. Los canales de K+ dependientes del voltaje son menos sensibles que los de Na+.Movimientos iónicos durante el potencial de acción 1. Esta apertura se debe a la despolarización del potencial de membrana.

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El potencial cambia de -90 mV hacia 0 mV (menos polarizado) Umbral: Nivel potencial donde suficiente despolarización ha ocurrido para generar un potencial de acción. .Cambios en el potencial de membrana Despolarización. Repolarizacion: el potencial vuelve de 0mV hacia -90 mV (se polariza de nuevo) Hiperpolarizacion: El potencial se vuelve más negativo (se polariza) que el potencial de reposo.

Potencial de acción +50 mV 0 depolarización -50 hiperpolarización -100 0 1 2 msec repolarización umbral .

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+40 mV.‡ En un msg el potencial de membrana se vuelve positivo. resultando en una rápida transmisión de los impulsos nerviosos a grandes distancias. y luego vuelve a ser negativo. . ‡ Esta despolarización se propaga a las regiones adyacentes de la membrana plasmática permitiendo al potencial de acción viajar a lo largo de los axones de las células nerviosas como señales eléctricas.

‡ Hay dos tipos de conductos o canales sensibles al voltaje (Na+ y K+).‡ El potencial de acción se debe a cambios grandes y transitorios de la permeabilidad de la membrana del axón respecto a los iones Na+ y K+. .

Los canal de Na+ se cierran espontáneamente y se abren los de K+. desde -60 a 30 mV en 1 msg 6. Los iones K+ fluyen al exterior y en 2 msg el potencial de membrana vuelve a tener un valor negativo. 3. 5.Etapas 1. Cambia la conductancia de la membrana para Na+ 2. Este cambio positivo entre despolarización y entrada de Na+ da lugar a un cambio rápido y profundo de potencial de membrana. 7. Los iones Na+ fluyen a través de la membrana al interior celular. Se restablece el potencial de reposo . 8. -75 mV (valor de equilibrio para los iones K+ en condiciones celulares). Despolarización de la membrana por encima de un potencial umbral produce la apertura de los conductos de Na+. La entrada de iones Na+ despolariza más la membrana. debido al fuerte gradiente electroquímico creado a través de la membrana plasmática 4.

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Resumen .

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Sinapsis .

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‡ Identificar: membrana presináptica membrana postsináptica hendidura sináptica mitocondrias vesículas sinápticas membrana basal de la fibra muscular filamentos contráctiles .

Conducción del potencial de acción ‡ Ley del todo o nada: una vez desencadenado se trasmite a lo largo del axón hasta su extremo. Contracción muscular). . ‡ Frecuencia de descarga o tasa de disparo hace que la función sea mas o menos intensa (ej.

Trasmisión química ‡ Para trasmitir información entre las neuronas se usan sustancias químicas: ± Neurotrasmisores ± Neuromoduladores (viajan mas lejos y se esparcen mas ampliamente) ± Hormonas (hay receptores de hormonas en ciertas neuronas) Controlan la conducta de las células u órganos Se requiere moléculas proteicas especializadas (receptores o lugar de unión) .

. ‡ Hay dos métodos: ± Directo (ionotrópico) ± Indirecto (metabotrópico) el neurotrasmisor (primer mensajero) unido al receptor. la cual genera la producción de un segundo mensajero. activa una proteina G.Activación de los receptores ‡ Los receptores en la membrana postsináptica abren los canales iónicos dependientes de neurotransmisores específicos.

Unidad 4 ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO Características básicas del sistema nervioso .

Sistema nervioso SNC Encéfalo y medula esp. ganglios periféricos AUTONOMO /VEGETATITO Musc. esqueletico) SNP Nerv. Liso. SISTEMA NERVIOSO SOMATICO (musc. glandulas SIMPATICO Gasta energía PARASIMPATICO Produce energia . cardiaco. espinal . craneal. nerv.

Neuroeje .

Dorsal Rostral o Anterior Ventral Caudal o Posterior .

Sistema nervioso
Encéfalo
Gran masa de neuronas y glías. Órgano mas protegido del cuerpo. Encerrado en un craneo Flota en líquido cefalorraquídeo. Recibe abundante riego sanguíneo. Protegido por la BH Recibe 20% de flujo sanguíneo (constante). ‡ No puede almacenar combustible. ‡ Meninges ‡ Sistema ventricular. ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡

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Meninges .

Espacio subaracnoideo: liquido cefaloraquideo. flexible. Aracnoides: similar a tela de araña. Duramadre: externa. suave. contiene vasos sanguíneos. no se estira. nervios espinales y ganglios autónomos. ‡ Fuerte tejido conectivo (conjuntivo). dura. gruesa. esponjosa. sigue circunvoluciones. ‡ ANC Tres capas: craneales. Piamadre: unida a cerebro y medula. .Meninges ‡ Recubre cerebro. medula.

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SNC Tres capas ‡ Duramadre ‡ Aracnoides ‡ Piamadre SNP Dos capas ‡ Duramadre ‡ Piamadre .

Meningitis .

‡ LCR protege encéfalo y medula de mov. consistencia gelatinosa. . 1400 gr. Es extremadamente delicado. 80 gr. ‡ Está protegido por hueso y flota en el LCR (espacio subaracnoideo). ‡ Peso aprox. ‡ La presión del peso podría dañarlo. pesa aprx. ‡ No es capaz de soportar el propio peso. y golpes.Sistema ventricular ‡ Encéfalo es suave.

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 Cuarto ventrículo. divide el cerebro en dos mitades simétricas.llenas de LCR.  Acueducto cerebral: largo tubo que conecta el tercer ventrículo con el cuarto. .Ventrículos ‡ Cámaras huecas interconectadas.  Tercer ventrículo: línea media.  Ventrículos laterales: los más grandes conectan con el tercer ventriculo. Lo atraviesa un puente de tejido nervioso (masa intermedia).

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Patología de los ventrículos .

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Liquido céfalo raquideo LCR ‡ Se extrae de la sangre. . ‡ Fabricado por el Plexo coroideo que penetra a los 4 ventrículos. similar composición al plasma.

laterales. ‡ Si se obstruye la circulación: hidrocefalia.acueducto cerebral-cuarto vent.tercer vent. ‡ Vida útil: 3 horas. ‡ Volumen: 125 ml.‡ Circulación: vent. luego al torrente sanguíneo. . ‡ De ahí pasa por orificios al espacio subaracnoideo.

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. ‡ Guía química atrae neuronas a sitios específicos. ‡ Apariencia de un tubo hueco. ‡ El tejido que rodea engrosa. ‡ Células gliales actúan como guía. ‡ Neuronas emigran en dirección radial. ‡ Algunas partes del tubo se alargan.Desarrollo del SNC ‡ Formación primeros días de vida embrionaria. forman bolsillos y dobleces. ‡ Superficie interna del tubo da origen a las neuronas.

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a las partes del cerebro. ‡ Cel. ‡ Prosencéfalo (cerebro anterior). . Mesencéfalo (cerebro medio). ‡ Se generan numerosas ramificaciones y conexiones. llegan a destino y comienzan a formar axones (guiado por factores químicos y físicos). Dan origen a los ventrículos y el tejido que rodea.‡ En las primeras etapas de desarrollan tres cámaras interconectadas. Romboencéfalo (cerebro posterior).

Patología del desarrollo neural .

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SNC TELENCEFALO Anterior PROSENCEFALO DIENCEFALO Tálamo Hipotálamo Hemisferios Cerebro Medio MESENCEFALO TECTUM TEGMENTUM Posterior ROMBENCEFALO METENCEFALO MIELENCEFALO .

Telencefalo-diéncefalo -mesencéfalo.metencéfalo.mielencéfalo (prosencéfalo) (rombencefalo) .

Cerebro anterior (prosencéfalo) .

Cerebro anterior (prosencéfalo) ‡ Porción anterior del cerebro durante la fase de desarrollo. Diencéfalo: entre el telencéfalo y el cerebro medio. Rodea al tercer ventriculo. ‡ Compuesto por: Telencéfalo: mayor parte de los dos hemisferios simétricos que componen el cerebro. . ‡ En el lóbulo frontal.

Cerebro anterior (prosencéfalo) Telencefalo-Diencefalo Telencéfalo
‡ Cubierto por corteza. ‡ Contiene el sistema límbico. ‡ Contiene ganglios basales regiones subcortical

Corteza presenta patrón de pliegues: arrugas denominadas GIROS, separadas entre si por depresiones llamadas SURCOS (pequeñas) y FISURAS ( grandes). Incrementan el área de superficie cerebral(2/3 ocultos) Cel gliales y cuerpos principalmente. Color gris. Neocortex.

Principales Fisuras: Central (Rolando) Lateral (Silvio) Calcarina (occipital) .

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. Cruzada. Control del movimiento de zonas especificas del cuerpo. ejecución y control del movimiento. ‡ Corteza motora primaria: rostral al surco central. ‡ Lóbulos frontales: planeación. Son especializadas.Funciones de la corteza ‡ Dependen de la región.

Cisura interhemisferica Ubicación de los cortex .

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Existe una disociación entre la idea (el paciente sabe lo que quiere hacer) y la ejecución motora (carece del control de acción). aprendidos y familiares.Apraxia ‡ Trastorno caracterizado por la pérdida de la capacidad de llevar a cabo movimientos de propósito. a pesar de tener la capacidad fisica (tono muscular y coordinación) y el deseo de realizarlos. ‡ * video apraxia .

Funciones de la corteza
‡ Lóbulos posteriores (parietal, temporal y occipital) se relacionan con la percepción. ‡ Corteza somatosensorial primaria: posición caudal respecto al surco central. Recibe información de los somatosentidos: tacto, presión, vibración y temperatura. Cruzada .

Agnosia
‡ Fallo en el reconocimiento de estímulos ya conocidos que no puede ser atribuido a defectos sensoriales elementales. ‡ Las agnosias son específicas para cada modalidad sensorial. De todas las modalidades las tres que han recibido mayor atención han sido: la visual, auditiva y táctil.
‡ * video agnosia

Funciones de la corteza ‡ Corteza visual primaria: parte posterior lóbulo occipital. A lo largo de la fisura calcarina, oculta en su mayor parte. ‡ Recibe información visual.

. Oculta en su mayor parte por la fisura lateral.Funciones de la corteza ‡ Corteza auditiva primaria: lóbulos temporales.

‡ Lóbulos frontales: planeación del movimiento. ‡ Lóbulos posteriores: recibe información de las áreas sensoriales primarias e interviene en la percepción y memoria.Funciones de la corteza El resto del neocortex es corteza asociativa. Neuronas locales controlan actividad de la corteza motora primaria. . que controlan movimientos musculares. ‡ Corteza asociativa somatosensorial: recibe información de la corteza somatosensorial primaria. ‡ Corteza de asociación visual : recibe información de la corteza visual primaria. ‡ Corteza de asociacion auditiva: recibe información de la corteza auditiva primaria.

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. (hay personas que lo tienen en el derecho o ambos ‡ Hemisferio derecho tiene un poco de lenguaje también. ‡ Si hay daño cerebral en el HI temprano en la infancia. y buena comprensión de insultos y palabrotas.Lenguaje ‡ Predominantemente es una función del hemisferio izquierdo. el hemisferio derecho se apodera de la función del lenguaje.

Wernicke Giro angular: conexión lenguaje y córtex visual.Área de Broca Capacidad de producir lenguaje Daño: Afasia de expresión Área de Wernicke Comprensión del lenguaje Daño: Afasia de recepción Área de conexión Broca. pero no pueden Agrafia: incapacidad para escribir. repetir algo que acaban de oír. Daño: Afasia de conducción: pueden Daño: Alexia: incapacidad de leer. entender y producir. * Videos afasias .

‡ Une regiones similares de ambos lados del cerebro. . ‡ Consta de axones que conectan la corteza de los dos hemisferios.Cuerpo calloso ‡ Comisura. conexión entre hemisferios.

interpretándola como un cuerpo extraño. ‡ Cuando la mano izquierda tocaba a la mano derecha sin contacto visual (con los ojos tapados) no se reconocían. los hemisferios no sabían lo que habían visto el hemisferio contrario. ‡ * video .Daño en el cuerpo calloso ‡ Síndrome de la mano alienada ‡ Ambos hemisferios tienen propósitos distintos. ‡ Al no haber transferencia interhemisférica de la información.

Sistema límbico ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Tálamo Hipotálamo Hipocampo Amigdala cerebral Zonas relacionadas .

atención.Sistema límbico: funciones Conjunto de estructuras que forman un circuito Está relacionado con la motivación. Hipocampo y corteza límbica participan en aprendizaje y memoria. ‡ Tálamo ‡ Hipotálamo ‡ Hipocampo ‡ Amígdala cerebral (junto al ventrículo lateral en el lob temporal. enojo) personalidad y la conducta. memoria. emociones (placer. instintos sexuales. miedo. .

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memoria a largo plazo. excepto el olfato.Tálamo ‡ Estación de relevo sobre todas las vías de la sensibilidad. ‡ Participa en funciones de formación reticular (activación de la corteza) emociones. antes de proyectarse sobre la corteza. .

‡ Posee núcleos que reciben y envían información sensorial. . ‡ Gran parte de la superficie cortical recibe proyecciones de partes especificas del tálamo.Sistema límbico: Tálamo ‡ Dos lóbulos grandes. unidos por un puente de materia gris que atraviesa el tercer ventrículo (masa intermedia).

sed) participa con el sistema límbico (emociones. ‡ Organiza conductas relacionadas a la supervivencia. ‡ Mediante estas 2 regula las funciones internas (miedo. ‡ VÍA LENTA A través de las conexiones con la hipófisis (vía hormonal) y a través del sistema endocrino.Sistema límbico: Hipotálamo ‡ Controla el SNA y sistema endócrino. ‡ Centro de más jerarquía en el control de aquellas funciones que están encadenadas a la supervivencia del individuo y de la especie: ‡ VÍA RÁPIDA A través de sinapsis dirigidas a centros del SN Vegetativo. memoria a largo plazo) y también regula el equilibrio interno (termorregulación. diuresis) . hambre.

Sistema límbico:Hipófisis .

Hipófisis .

etc. sonidos. personas. Implicada en el control de la navegación humana. Registra y mantiene temporalmente nueva información enlazando distintos elementos (lugares. tal como los detalles sobre el entorno espacial donde tiene lugar la actividad. . olores.‡ Hipocampo Procesamiento de información compleja.) que constituyen un episodio.

debilidad.Telencéfalo Ganglios basales ‡ Conjunto de núcleos subcorticales. Enfermedad de Parkinson: temblores. . ‡ Intervienen en el control de movimiento. debajo de los ventrículos laterales. ‡ Ej. perdida de equilibrio. dificultad para iniciar movimiento.

Cerebro anterior (prosencéfalo) Telencefalo-Diencefalo Diencéfalo ‡ Tálamo ‡ Hipotálamo son parte del sistema límbico .

* tallo incluye diencefalo. Coliculos superiores: parte del sistema visual. Que aparecen como jorobas en la superficie del tallo cerebral. Compuesto por: Tectum (Techo): posee colículos sup. Tegmentum: posee núcleos que controlan los movimientos oculares. y rombencefalo. mesencefalo. Coliculos inferiores: parte del sistema auditivo. e inf. .Cerebro medio (mesencéfalo) ‡ Rodea al acueducto cerebral.

Tectum .

.

.

Formación reticular ‡ Gran estructura formada por muchos núcleos (+90). ‡ Red difusa de neuronas. desde el borde inferior de la medula hasta el borde superior del cerebro medio. ‡ Ocupa el centro del tallo. .

. tono muscular. movimiento y reflejos vitales. Influye en el sueño y alertamiento. y a la medula.Recibe información y proyecta axones hacia la corteza. al tálamo. atención.

.Cerebro posterior (rombencefalo) ‡ Rodea al cuarto ventriculo. ‡ Integrado por:  Metencéfalo: Puente (protuberancia) y cerebelo  Mielencéfalo: bulbo raquídeo o medula oblongada.

inferior). Haces de materia blanca que conectan el cerebelo con el puente. medio. . ‡ 3 Pedúnculos (superior.Metencefalo Cerebelo ‡ Posee corteza cerebelosa y núcleos cerebelosos profundos.

vestibular. ‡ Recibe información visual. marcha. . modifica el flujo motor. dando efecto de coordinar y suavizar los movimientos. auditiva.‡ Funciones: equilibrio. somatosensorial y de muscos regidos por el cerebro. ‡ Integra la información. (ejemplo pianista). movimientos coordinados.

Metencéfalo: Puente o protuberancia núcleos para el sueño y alertamiento .

‡ Nucleo que controlan funsiones vitales. respiración. y tono de los músculos esqueléticos. ‡ Trasmite información somatosensorial a la medula . regulacion del sistema cardiovascular.Mielencéfalo ‡ Contiene a la medula oblongada o bulbo.

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