1

Diagram 1 shows an investigation carried out by a group of pupils. Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Diagram 1 Rajah 1 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah] (b) State what is changed (manipulated variable) in this investigation. Nyatakan apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. [1 mark] [1 markah] (c) Predict what will happen to the fish in fish bowl S after a few days. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada ikan di dalam mangkuk ikan S selepas beberapa hari. [1 mark] [1 markah] (d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah]

Diagram 2 shows an investigation carried out by a group of pupils.

Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Diagram 2 Rajah 2 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah] (b) State what is changed (manipulated variable) in this investigation. Nyatakan apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. [1 mark] [1 markah] (c) Predict what will happen to the fish in fish bowl P after a few days. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada ikan di dalam mangkuk ikan P selepas beberapa hari. [1 mark] [1 markah] (d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah]

Diagram 3 shows an investigation carried out by a group of pupils.

Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Diagram 3 Rajah 3 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah] (b) State what is changed (manipulated variable) in this investigation. Nyatakan apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. [1 mark] [1 markah] (c) Predict what will happen to the fish in fish bowl S after a few days. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada ikan di dalam mangkuk ikan S selepas beberapa hari. [1 mark] [1 markah] (d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah]

Diagram 4 shows an investigation carried out by a group of pupils.

Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Diagram 4 Rajah 4 The result of the investigation after a week is recorded in Table 1. Keputusan penyiasatan tersebut selepas satu minggu telah direkodkan dalam Jadual 1.
Container Container Container Container A B C D Bekas A Bekas B Bekas C Bekas D Snail is Condition Snail is Snail is Snail is still alive of snail dead dead dead Siput Keadaan Siput Siput Siput telah masih siput telah mati telah mati mati hidup

Table 1 Jadual 1 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah] (b) State one reason (inference) based on the information given. Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan maklumat-maklumat yang diberi. [1 mark] [1 markah] (c) State what is changed (manipulated variable) in this investigation. Nyatakan apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. [1 mark] [1 markah] (d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah] 5 Diagram 5 shows two plants, X and Y. Both plants are watered every day.

Rajah 5 menunjukkan dua tumbuhan, X dan Y. Kedua-dua tumbuhan disiram setiap hari.

Diagram 5 Rajah 5 The condition of both plants after one week is recorded in Table 2. Keadaan kedua-dua tumbuhan selepas seminggu telah direkodkan dalam Jadual 2. Plant Condition of the plant Tumbuha Keadaan tumbuhan n Growing well and has new leaves X Bertumbuh dengan baik dan mempunyai daun-daun baru Not growing well and does not have new leaves Y Tidak bertumbuh dengan baik dan tidak mempunyai daun-daun baru Table 2 Jadual 2 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark] [1 markah] (b) State one reason (inference) based on the observation on plant X. Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada tumbuhan X.

[1 mark] [1 markah] (c) State what is changed (manipulated variable) in this investigation. Nyatakan apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. [1 mark] [1 markah] (d) Predict what will happen to plant X after a few weeks. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada tumbuhan X selepas beberapa minggu.

[1 mark] [1 markah]

Answer:

(a) To investigate whether air is a basic need of animals. Untuk menyiasat sama ada udara merupakan keperluan asas bagi haiwan. (b) The supply of air Bekalan udara (c) The fish in fish bowl S will die. Ikan di dalam mangkuk ikan S akan mati. (d) Animals need air to stay alive. Haiwan memerlukan udara untuk terus hidup. (a) To investigate whether air is a basic need of animals. Untuk menyiasat sama ada udara merupakan keperluan asas bagi haiwan. (b) The supply of air Bekalan udara (c) The fish in fish bowl P will die. Ikan di dalam mangkuk ikan P akan mati. (d) Animals need air to stay alive. Haiwan memerlukan udara untuk terus hidup. (a) To investigate whether air is a basic need of animals. Untuk menyiasat sama ada udara merupakan keperluan asas bagi haiwan. (b) The supply of air Bekalan udara (c) The fish in fish bowl S will die. Ikan di dalam mangkuk ikan S akan mati. (d) Animals need air to stay alive. Haiwan memerlukan udara untuk terus hidup. (a) To investigate the basic needs of animals. Untuk menyiasat keperluan asas bagi haiwan. (b) Only snail in container C gets all its basic needs. Hanya siput di dalam bekas C mendapat semua keperluan asasnya. (c) The presence of basic needs in the container Kehadiran keperluan asas di dalam bekas (d) Animals need air, water and food to stay alive. Haiwan memerlukan udara, air, dan makanan untuk terus hidup. (a) To investigate whether air is a basic need of plants. Untuk menyiasat sama ada udara merupakan keperluan asas bagi tumbuhan. (b) Plant X gets enough air. Tumbuhan X mendapat udara yang mencukupi. (c) The presence of air Kehadiran udara (d) Plant X will die. Tumbuhan X akan mati.