SOALAN 2 1) Carikan nombor bulat berturutan yang hasil darabnya ialah 1716

LANGKAH PERTAMA : MEMAHAMI MASALAH Soalan menyatakan bahawa y y Tiga nombor bulat berturutan yang hasil darabnya ialah 1716 Soalan mahukan ketiga-tiga nombor bulat berturutan tersebut

LANGKAH 2: MERANCANG STRATEGI Memandangkan kita tidak mengetahui ketiga-tiga nombor tersebut jadi kita boleh meneka dan uji nombor tersebut kerana nombor tersebut adalah berturutan dan kita dapat mengagaknya. Strategi seterusnya adalah mengelola maklumat dalam jadual. Kita boleh membahagikan jadual kepada dua bahagian iaitu bahagian untuk tiga nombor berturutan dan bahagisn hasil darabnya. Strategi yang ketiga ialah dengan cara memudahkan masalah iaitu dengan cara anukan (unknown) ketiga-tiga nombor tersebut.

LANGKAH 3: MELAKSANAKAN STRATEGI STRATEGI PERTAMA (mengelola maklumat dalam jadual)

Kita perlu mencari nombor bulat yang berturutan. NOMBOR BERTURUTAN 1, 2, 3 2, 3, 4 3, 4, 5 4, 5, 6 5, 6, 7 6, 7, 8 7, 8, 9 8, 9, 10 9, 10, 11 10, 11, 12 11, 12, 13 HASIL DARAB 6 24 60 120 210 336 504 720 990 1320 1716

Jadi, jawapannya adalah 11, 12 dan 13. Hal ini kerana, berdasarkan jadual, kita dapat lihat bahawa hasil darab nombor bulat berturutan yang hasil darabnya 1716 adalan nombor 11, 12 dan 13.

LANGKAH EMPAT (MENYEMAK SEMULA) (untuk strategi pertama) Maklumat yang didapati daripada soalan adalah: y y Terdapat nombor bulat berturutan yang hasil darabnya adalah 1716 Perkara yang ditegaskan dalam soalan adalah NOMBOR BULAT,

BERTURUTAN, HASIL DARABNYA 1716

Jawapan yang kita peroleh adalah 11, 12, 13 Jadi, untuk menyemak sama ada jawapan ini adalah benar atau salah, kita hendaklah mendarabkan nombor-nombor tersebut : = 11 X 12 =132 Nombor selepas 12 ialah 13. Jadi: =132 X 13 =1716

Selepas menyemak, ia menunjukkan bahawa jawapannya betul.

STRATEGI KEDUA (teka dan uji) y y y Memerlukan tekaan yang bijak dan penyemakan yang tersusun Tekaan haruslah logik. Hasil darab yand diberikan dalam soalan ialah nombor yang besar, jadi nombor berturutannya juga berkemungkinan besar. Penyelesaian : Anggarkan (teka dan uji kali pertama). Andaikan nombor bulat berturutan tersebut ialah 9, 10 dan 11. Hasil darabnya = 9 X 10 X 11 = 990 (tidak sama seperti dalam soalan)

Anggarkan (teka dan uji kali kedua). Andaikan nombor bulat berturutan tersebut ialah 10, 11 dan 12. Hasil darabnya = 10 X 11 X 12 = 1320 (tidak sama seperti dalam soalan)

Anggarkan (teka dan uji kali ketiga). Andaikan nombor bulat berturutan tersebut ialah 11, 12 dan 13. Hasil darabnya = 11 X 12 X 13 = 1716 (sama seperti dalam soalan)

Jadi, jawapannya ialah 11, 12, 13

MENYEMAK SEMULA (untuk strategi dua)

Maklumat yang didapati daripada soalan adalah

y y

Terdapat nombor bulat berturutan yang hasil darabnya adalah 1716 Perkara yang ditegaskan dalam soalan adalah NOMBOR BULAT,

BERTURUTAN, HASIL DARABNYA 1716

Jawapan yang kita peroleh ialah 11, 12 dan 13 Cara untuk menyemak jawapan itu benar atau tidak ialah dengan cara menggantikan jawapan yang diperoleh ke dalam maklumat yang diberikan: Hasil darab nombor berturutan = 11 x 12 x 13 = 1716

Jadi, jawapannya adalah benar.

STRATEGI KETIGA (memudahkan masalah) anggapkan sebagai nombor pertama dalam nombor bulat itu. Jadi, tiga nombor

berturutan tersebut ialah




 

 

 

Cari faktor untuk ungkapan di atas

1331 + 242 + 121 + 22 -1716 = 0

Jadi, 11 merupakan faktor bagi ungkapan   

11 juga merupakan nombor pertama untuk nombor bulat berturutan seperti yang dikehendaki oleh soalan. Maka, dua nombor berturutan selepas 11 ialah 12 dan 13.

Oleh itu, tiga nombor berturutan tersebut ialah 11,12,13

LANGKAH EMPAT (MENYEMAK SEMULA) (untuk strategi tiga)

Maklumat yang didapati daripada soalan adalah y y Terdapat nombor bulat berturutan yang hasil darabnya adalah 1716 Perkara yang ditegaskan dalam soalan adalah NOMBOR BULAT,

BERTURUTAN, HASIL DARABNYA 1716

Jawapan yang diperoleh ialah 11, 12 dan 13 Cara untuk menyemak jawapan itu benar atau tidak adalah menggantikan nilai pertama yang kita dapat ke dalam persamaan. Jika jawapannya sama dengan persamaan asal, maka jawapan adalah betul. =  =   

= 11 (12) (13) = 1716

Jadi, jawapannya adalah sama dengan persamaan asal dan ini jawapan adalah benar.

menunjukkan

MENENTUKAN STRATEGI PENYELESAIAN TERBAIK BAGI SETIAP SOALAN DAN MEMBERIKAN JUSTIFIKASI BAGI STRATEGI YANG TELAH DIPLIH. (SOALAN 2)

Strategi yang terbaik adalah strategi ketiga. Hal ini kerana apabila kita menyelesaikan masalah seperti ini menggunakan persamaan linear, kerja kita akan menjadi lebih mudah serta jawapannya juga tepat dan kita mendapat jawapannya secara terus.

Melalui

persamaan

linear,

kita

hanya

perlu

memasukkan

anu

dan

menyelesaikannya seperti biasa. Strategi ini juga sesuai digunakan untuk semua nombor kerana kita hanya perlu menukarkan nombornya sahaja pada persamaan yang dikehendaki. Hal ini berbeza dengan strategi mengelola maklumat dalam jadual kerana andainya nombor besar, kita memerlukan jadual yang banyak dan hal ini merumitkan jalan kerja. Dalam erti kata lain, strategi ini adalah sesuai untuk semua nombor sama ada besar atau kecil.

Strategi ketiga juga adalah penyelesaian yang terbaik kerana jalan kerjanya adalah teratur dan hanya memerlukan beberapa langkah sahaja untuk mendapatkan jawapan dan strategi ini adalah lebih mudah berbanding strategi teka dan uji kerana jawapan yang menjadi tekaan kita acap kali salah dan memerlukan kesabaran yang tinggi.

Ayah Sallehan telah mewariskan sebuah kedai basikal kepada Sallehan. Kini, Sallehan telah meneruskan perniagaan ayahnya yang menjual basikal dan beca. Kedai tersebut mempunyai 30 kerusi dan 74 roda untuk semua basikal dan beca. Tentukan berapa banyak basikal dan beca yang terdapat di kedai Sallehan. CARA PERTAMA Penyelesaian Masalah menggunakan Model Polya: Membina Jadual Langkah 1: Memahami masalah soalan y Mencari berapa banyak basikal di kedai

y y y y y y

Mencari berapa banyak beca di kedai Setiap basikal mempunyai 2 roda Setiap beca mempunyai 3 roda Ada 74roda = bilangan roda basikal + bilangan roda beca 1 basikal 1 kerusi, 1 beca 1 kerusi Ada 30 kerusi = bilangan basikal + basikal beca

Langkah 2: Merancang strategi Selesaikan masalah dengan menggunakan jadual Langkah 3: Melaksanakan strategi BILANGAN BASIKAL 20 19 18 17 16 BILANGAN BECA 10 11 12 13 14 BILANGAN RODA (20 x 2) + (10 x 3) = 70 (19 x 2) + (11 x 3) = 71 (18 x 2) + (12 x 3) = 72 (17 x 2) + (13 x 3) = 73 (16 x 2) + (14 x 3) = 74

Berdasarkan jadual di atas, 16 buah basikal dan 14 buah beca menggunakan sebanyak 74 buah roda. 16 buah basikal dan 14 buah beca juga mewakilkan bilangan kerusi iaitu apabila 30 buah kerusi apabila ditambahkan bilangan basikal dan beca.

Langkah 4: Menyemak semula jawapan Gunakan kaedah songsang PENDARABAN (16 x 2) + (14 x 3) = 74 16 x 2 = 32 and 14 x 3= 42 16 + 14 = 30 Apabila 16 basikal dan 14 beca ditambahkan hasilnya ialah 30 kerusi. Jadi cara penyelesaian menggunakan jadual boleh diguna pakai. PEMBAHAGIAN 32 2 = 16 and 42 3 =14

CARA KEDUA Penyelesaian Masalah menggunakan Model Polya: Membuat analogi

Langkah 1: Memahami masalah soalan y y y y y y y Mencari berapa banyak basikal di kedai Mencari berapa banyak beca di kedai Setiap basikal mempunyai 2 roda Setiap beca mempunyai 3 roda Ada 74 roda = bilangan roda basikal + bilangan roda beca 1 basikal 1 kerusi, 1 beca 1 kerusi Ada 30 kerusi = bilangan basikal + basikal beca

Langkah 2: Merancang Strategi Selesaikan masalah menggunakan kaedah analogi Langkah 3: Melaksanakan strategi x = mewakili basikal y= mewakili beca Bentukkan dua persamaan berdasarkan soalan 2x + 3y= 74----------------- 1 x + y = 30 ------------------- 2 Daripada x + y = 30 x = 30 y--------- 3 Masukkan 3 ke dalam 1 ; 2 ,

2 ( 30 y ) + 3y = 74 60 2y + 3y = 74 y y = 74 -60 = 14

Masukkan y = 14 ke dalam 3 x = 30 14 x = 16 16 kerusi basikal dan 14 kerusi beca Langkah 4: Menyemak Semula penyelesaian Masukkan nilai x dan y ke dalam x + y = 30 dan 2x + 3y = 74

x + y = 30 16 + 14 = 30 30 = 30

2x + 3y = 74 2(16) + 3 (14) = 74 32 + 42 = 74

Apabila nilai x dan y dimasukkan ke dalam persamaan, jawapan yang diperoleh menyamai jawapan persaman. Berdasarkan penyemakkan semula jawapan tersebut, maka cara analogi dapat diterima pakai untuk menyelesaikan ini JUSTIFIKASI Berdasarkan dua cara yang digunakan untuk menyelesaikan masalah ini, didapati penyelesaian menggunakan cara analogi lebih senang dah mudah.Selain itu jalan kerja untuk mendapatkan jalan penyelesaian juga kelihatan lebih senang untuk difahami dan jelas.

Masalah ketiga Lina mahu belajar cara bermain piano. Oleh itu, dia mengambil kelas piano. Pada minggu yang pertama, lisa telah mempelajari tujuh jenis lagu. Pada minggu yang seterusnya, dia mempelajari sebelas jenis lagu lagi.berapa banyak lagu yang telah lisa belajar dalam masa dua minggu ini.

Memahami masalah y Apa yang lisa lakukan untuk mengingati cara bermain piano (lisa mengambil kelas piano) y Berapa banyak lagu yang lisa belajar pada minggu yang pertama (7 lagu) y Berapa banyak lagu yang telah lisa pelajari pada minggu yang kedua (11 lagu) y Apa masalh yang kita cari? (berapa banyak lagu yang lisa belajar sepanjang kelas piano dalam masa dua minggu)

Penyelesaian masalah y Bolehkan anda menulis number dalam ayat untuk penyelesaian masalah ini (lihat pada penyelesaian masalh) y Adakah penyelesaian masalah ini melibatkan operasi tambah atau tolak (operasi tambah) y Jikalau lisa mempelajari hanya 2 lagu sahaja dalam minggu yang pertama dan 3 lagu untuk minggu yang kedua, berapa banyakkahkesemua lagu yang telah dia pelajari? (5) y Sekarang, bolehkah masalh ini diselesaikan jika dia telah mempelajari7 lagu dan 11 lagu?

Penyelesaian masalah
Penyelesaian pertama: y Tuliskan dalam ayat nombor Guna operasi tambah : 7 + 11=18 Jawapan : 18 lagu

Penyelesaian kedua
y

Membuat jadual
Minggu pertama: isnin selasa rabu khamis jumaat sabtu 1 lagu 1 lagu 1 lagu 1 lagu 1 lagu 1 lagu

ahad

1 lagu 18 l

Minggu kedua: isnin selasa rabu khamis jumaat sabtu ahad 2 lagu 1 lagu 2 lagu 1 lagu 2 lagu 1 lagu 2 lagu

Perbezaan antara 2 cara untuk masalah 1 :

strategi

kelebihan

kekurangan

Tuluis

dalam

Senang mengumpul data

untuk Penyususnan nombor tidak untuk sistematik

bentuk nombor y

Senang menyusun data

Senang

untuk

mencari jawapan

y Buat jadual y

Senang

untuk

menyusun maklumat Nombor ayng disusun tidak sistematik

Selepas menggunakan kedua-dua stategi, saya dapati buat dalam bentuk jadual adalah lebih berkesan untuk menyelesaiakan masalah. Hal ini kerana, maklumat yang dibuat dalam jadual adalah lebih mudah untuk difahami dan lebih menarik.