ISL MINGGU 5 KETAKSAMAAN PELUANG PENDIDIKAN DARI ASPEK JANTINA Pada zaman penjajahan, peluang melanjutkan pengajian diutamakan

n untuk golongan lelaki. Manakala golongan wanita seolah-olah dinafikan hak dan peluang untuk menerima pendidikan pada ketika itu. Hasil kajian mendapati bahawa kadar pencapaian murid perempuan di Pengajian Tinggi telah meningkat daripada 0.5% (1970) pada tahun 1970 kepada 4.9% pada tahun (1991). Peningkatan pencapaian dalam pendidikan formal telah mempengaruhi kadar penglibatan guna tenaga. Siti Rohani Yahya (1989 & 1998) melihat secara Makro penyertaan tenaga wanita dalam proses pembangunan. Terdapat tiga faktor yang mempengaruhi jurang di antara pelajar perempuan dan lelaki. Faktor Pertama ialah kemudahan dan peluang pendidikan yang sama antara wanita dan lelaki. Faktor Kedua ialah pertumbuhan ekonomi yang pesat dan perubahan dalam proses

perindustrian. Faktor Ketiga ialah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru(19711990) yang telah mempercepatkan peralihan penglibatan wanita Melayu luar bandar ke kawasan bandar. Penyelidik Aminah Ahmad (2000), menyatakan penglibatan wanita dalam pendidikan sangat menggalakkan tetapi masih wujud segregasi mengikut gender dalam pendidikan di peringkat menengah, sekolah vokasional dan teknik serta di Institut Pengajian Tinggi, khususnya di Politeknik.

Di pusat pengajian tinggi, kebanyakan ruang dan peluang lebih dimonopoli oleh golongan perempuan.

Sebagai contoh, rekod Universiti Malaya pada tahun 2006 menunjukkan kirakira 40 peratus sahaja pelajar lelaki yang diterima masuk melalui Pusat Asasi Sains Universiti Malaya (PASUM) memperoleh CGPA 3.0 dan ke atas, manakalabagi pelajar wanita pula hampir 60 peratus. Daripada data ini dapatlah kita bandingkan bahawa tahap akademik wanita dan lelaki perbezaannya agak jauh dan perkara ini membuatkan universiti-

universiti ini mengambil langkah dengan bersikap lebih terbuka kepada kaum lelaki dengan menutup sebelah mata memerlukan kepada kemasukan pelajar banyak tenaga lelaki pula

lelaki ke kursus-kursus yang

seperti kejuruteraan, manakala untuk kemasukan pelajar wanita terpaksa diketatkan.