UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Johann Ivn Castillo

Licenciado en Matemticas

Rurich Alberto Garzn Daz

Licenciado en Matemticas

Fabio Enrique Garzn Daz

Licenciado en Biologa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Experiencia dirigida a Adolecentes de undcimo grado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

OBJETIVO GENERAL: Hacer practica de aprendizaje activo de ciencias naturales OBJETIVOS ESPECFICOS: 1) Desarrollar habilidades en la elaboracin de prcticas innovadoras en el aula de clase. 2) Ejercitar la capacidad de argumentacin y discusin de los estudiantes. 3) Desarrollar las habilidades de observacin, prediccin, discusin y sntesis 4) Incorporar la ldica en el aprendizaje de las ciencias.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

En el dibujo de la derecha se muestra una manguera plstica trasparente la cual tiene un orificio cercano a uno de sus extremos el cual llamaremos B el otro extremo lo llamaremos C, colocaremos la manguera en forma curvilnea dejando el extremo B en la parte superior y el extremo C en la parte inferior

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

como observamos en la figura en el orificio colocamos una pajilla en forma casi tangencial a la manguera por la cual soplaremos, colocamos en el interior de la manguera un elemento que puede ser esfrico que pueda circular a travs de la manguera fcilmente este objeto puede ser de diferentes materiales(icopor, corcho, u otro material liviano que nos permita fcil desplazamiento).

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Reflexione individualmente:

Qu suceder cuando se sople por la pajilla en el orificio cercano al extremo B?

Qu suceder si soplo tapando el extremo C?

Qu suceder si tapo el extremo B?

Qu suceder si soplo sin la pajilla en el orificio directamente? Qu suceder si se sopla suave, despacio y fuertemente.
6

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

En grupos lleguen a acuerdos sobre las preguntas

Qu suceder cuando se sople por la pajilla en el orificio cercano al extremo B?

Qu suceder si soplo tapando el extremo C?

Qu suceder si tapo el extremo B?

Qu suceder si soplo sin la pajilla en el orificio directamente? Qu suceder si se sopla suave, despacio y fuertemente.
7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

MATERIALES Manguera transparente de media pulgada 60 centmetros Esferas livianas de diferentes materiales (icopor, papel) Pajillas plsticas Cinta transparente

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

PROCEDIMIENTO Construya el artefacto que se muestra en la figura. Ud. debe ser ingenioso y recursivo. Utilice la manguera transparente o tubo PVC suministrado. La manguera, como se dar cuenta, toma la forma circular fcilmente, pero es necesario colocarla dentro de alguna estructura pegada de varios puntos. Esto asegura que no pierda la forma. Es importante que el tubo o manguera sea transparente. Ahora introduzca una esfera liviana (corcho, balso o plstico) en el tubo de manera que quede suelta, pero casi del mismo dimetro de la manguera. Todo el montaje se denominar el soplador
9

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Accin: Sople suavemente a travs del tubo A para balancear la esfera. Luego sople fuertemente.

10

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Fenmeno: Deber observarse que la esfera que inicialmente estaba en el fondo empieza a balancearse, y con el soplido fuerte, sale disparada por la boca B del tubo, cayendo en trayectoria semiparablica a una cierta distancia sobre piso, eso si no queda obstruida a la altura del pitillo, lo cual significa que si no existiera esa obstruccin muy seguramente seguira esa trayectoria

11

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Observaciones: Seguramente, hay que hacer muchos ensayos y cuadres del prototipo para que funcione.

12

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Reflexin: Por qu al soplar por A, la esfera asciende en contra de la fuerza de peso? Qu mantiene a la bola suspendida mientras asciende?

13

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Suponemos que la causa del movimiento de la esfera es debida al flujo de aire que se produce al soplar en el tubo A. Ms particularmente, la velocidad del fluido en el tubo B es mayor que en el lugar donde se encuentra la esfera. Entonces, la presin del fluido, donde la velocidad es menor, disminuye, y origina un flujo de aire que arrastra a la esfera hacia el tubo B.

14

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BOGOTA

Suponemos que el flujo en cuestin, es un flujo estacionario con viscosidad despreciable y que el principio de Bernoulli se ajusta a este fenomeno. El principio de Bernoulli dice, de una manera sencilla, que s un fludo pasa por un punto a una mayor velocidad la presin disminuye, y si pasa a menor velocidad la presin aumenta.

15